‫جمهورية العراق‬

‫وزارة التربية‬
‫المديرية العامة للتعليم المهني‬

‫الرسم الصناعي‬
‫الكترونيك وسيطرة‬
‫المرحلة الثانية‬

‫تأليف‬
‫المهندس خالد عبدهلل علي‬ ‫المهندس سعد ابراهيم عبد الرحيم‬
‫د‪ .‬شذى كريم باقر‬ ‫المهندس احمد حميد رجه‬
‫المهندسة ضمراء حسن ناصر‬ ‫المهندس دمحم جاسم عبد الحسين‬
‫المهندس فوزي حسين شوزي‬

‫‪ 1442‬هـ ‪ 2021 -‬م‬ ‫الطبعة الخامسة‬

‫‪1‬‬
2
 ‫ميحرلا نمحرلا هللا‬ ‫بسم‬

‫مقدمة‬

‫بتكليف من المديرية العامة للتعليم المهنيي قمنيا بتييليف كتيال الرسيم اليينا ي‬
‫للمرحليية النانييية – إلكترونيييك وسيييطرة– وال ي ي ي ييم عنوا يا مختلفيية لرسييم‬
‫الرموز الكهربائية وااللكترونية والمنطقية والدوائر االلكترونية المختلفة ‪ ،‬ففي‬
‫الوحدة األولى تم رسم لوحات الدوائر االلكترونية للمكبّرات السمعية‪ ،‬ومكبّرات‬
‫القيييدرة‪ ،‬ومكبّيييرات الحزمييية ال ييييقة وفيييي الوحيييدة النانيييية تيييم رسيييم اليييدوائر‬
‫االلكترونييية للم ب ي بات‪ ،‬والمهتييزات عمييا فييي الوحييدة النالنيية فتت ييمن لوحييات‬
‫الت مين والكشف‪ ،‬وفي الوحدة الرابعة ت يمنت اششيارات التلفزيونيية عميا فيي‬
‫الوحييدة الخامسيية فت ييم لوحييات للنايرسييتور والييدايك والترايييك بينمييا تحتييوي‬
‫الوحدة السادسة لى الدوائر المنطقية للنطاطات والسجالت والعدادات‪ .‬وقد تيم‬
‫األخ بنظر اال تبار التوافق بين كتال العلوم الينا ية وكتيال الرسيم للمرحلية‬
‫نفسها تم التيكيد لى اسيتعما الرميوز االلكترونيية القياسيية وللطاليل الحريية‬
‫فييي اسييتعما الحاسييبة االلكترونييية والبرنييامذ ال ي ي يرمييل العميي لي ي من ي‬
‫الرسيام ‪Electronic Work Bench ,Circuit , Word , Paint‬‬
‫‪ ،Maker, Visio‬باش افة إلى الرسم اليدوي لى ورق الرسم الخاص‬
‫نيم من اشخوة المدرسين تزويدنا بما يستجد ليديهم مين مالحظيات واقتراحيات‬
‫نستفيد منها من عج تطوير الكتال مستقبال وهللا الموفق‬

‫المؤلفون‬
‫‪ 2011‬م‬

‫‪3‬‬
 ‫المحتويات‬
‫رقم‬ ‫الموضوعات‬
‫الصفحة‬
‫‪5‬‬ ‫الوحدة االولى‪ :‬المكبرات السمعية ومكبرات القدرة ومكبرات الحزمة الضيقة‬
‫‪6‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -1 :‬الرسم الهندسي للرموز الكهربائية وااللكترونية و المنطقية – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪16‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -2 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبّر سمعي اولي – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪20‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -3 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمك ّبر سمعي لمرحلتين – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪25‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -4 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبّر قدرة (سحب – دفع) – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪27‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -5 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبّر قدرة نوع (المتتام) – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪30‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -6 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبّر إشارة التردد الوسيط )‪ – (IF‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪33‬‬ ‫الوحدة الثانية‪ :‬المذبذبات والمهتزات‬

‫‪34‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -7 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب إزاحة الطور‬
‫‪36‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -8 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب الجامع المنغم‬
‫‪38‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -9 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب هارتلي – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪40‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب كولبتس – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪43‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة التفاضل – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪45‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة التكامل – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪47‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للترانزستور كمفتاح – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪49‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد االهتزازات غير المستقر – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪52‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد أحادي االستقرار – استعمال برنامج ‪C- Maker‬‬
‫‪55‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد ثنائي االستقرار – استعمال برنامج ‪C- Maker‬‬

‫‪59‬‬ ‫الوحدة الثالثة‪ :‬التضمين والكشف‬

‫‪60‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -17 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للتضمين السعوي – استعمال برنامج ‪Visio‬‬
‫‪64‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -18 :‬الرسم الهندسي للتضمين الرقمي ‪ -‬استعمال برنامج ‪Visio‬‬
‫‪66‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -19 :‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لكاشف االتساع والتردد – استعمال برنامج ‪Visio‬‬
‫‪69‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلوي لجهازي التسجيل ‪ – MP3، DVD‬استعمال برنامج الرسام‬

‫‪74‬‬ ‫الوحدة الرابعة‪ :‬اإلشارات التلفزيونية‬

‫‪75‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي لإلشارة النصوع ‪Y‬‬
‫‪76‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلوي الرسال ورسم االشارة ‪R-Y‬‬
‫‪77‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلوي الرسال ورسم االشارة ‪B-Y‬‬
‫‪78‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي إلشارة ‪ G-Y‬مع مصفوفتها لجهاز التلفزيون‬

‫‪82‬‬ ‫الوحدة الخامسة‪ :‬الكترونيات القدرة‬

‫‪83‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي لمكبر باستعمال ترانزستور تأثير المجال ‪ -‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪85‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي لدائرة الكترونية تحتوي ثايرستور للسيطرة على المحرك ‪ -‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪87‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -17 :‬الرسم الهندسي لدائرة الكترونية تحتوي دايك وترايك ‪ -‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪91‬‬ ‫الوحدة السادسة‪ :‬النطاطات والسجالت والعدادات‬

‫‪92‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -18 :‬الرسم الهندسي للدائرة النطاط المتزامن ‪ – RS‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫‪97‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -19 :‬الرسم الهندسي لسجل االزاحة على التوالي – التوازي‬
‫‪99‬‬ ‫لوحة رقم ‪ -11 :‬الرسم الهندسي للدائرة العداد التصاعدي – التنازلي ‪ -‬التوازي – استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الوحدة األولى‬

‫المكبّرات السمعية ومكبّرات القدرة ومكبّرات الحزمة الضيقة‬

‫في هذه الوحدة سيتم تعليم الطالب رسم‪:‬‬

‫اللوحة ‪ – 1‬الرسم الهندسي للرموز الكهربائية وااللكترونية والرموز المنطقية‬
‫)‪ – (Electric, Electronic and Digital Symbols‬استعمال‬
‫برنامج ‪(Electronic Work Bench) EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 2‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر سمعي أولي‬

‫‪ - Audio Pre Amplifier‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 3‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر سمعي أولي لمرحلتين‬

‫‪ - 2 Stage Audio Pre Amplifier‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 4‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر قدرة نوع (سحب ‪ -‬دفع)‬
‫‪ - Push-Pull Audio Amplifier‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 5‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر قدرة نوع (المتتام)‬

‫‪ - Complementary Amplifier‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 6‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر إشارة التردد الوسيط‬

‫‪ - IF- intermediate frequency Amplifier‬استعمال برنامج‬
‫‪EWB‬‬

‫‪5‬‬
 ‫لوحة رقم‪1 :‬‬
‫الرسم الهندسي للرموز الكهربائية وااللكترونية والمنطقية – استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫المقدمة ‪:‬‬
‫يقدم هذا الكتاب موضوع ربط الدوائر الكهربائية وااللكترونية والمنطقية بالحاسوب من خالل ترميز هذه‬
‫الدوائر برموز متعارف عليها عالميا ً وربط هذه الرموز مع بعضها البعض بشكل يمكن الدارسيين فيي مليال‬
‫التعليم الصناعي ومن ثم الفنيين والمهندسين من التعرف عليها والت عامل معها بشكل يسيم للمسيتخدم مين‬
‫إعطاء معنى لكل لهاز أو دائرة كهربا ئية من خالل التمثيل الهندسي لها واليذ يعتبير الل ية المشيتركة بيين‬
‫العلوم الهندسية‪ .‬ان عملية تكوين وبناء الدوائر االلكترونية هي تمثيل لسلوك العناصير االلكترونيية الفعالية‬
‫وغييير الفعاليية ميين ثنائيييار وترانزسييتورار بأنواعهييا والمقاومييار والمتسييعار والملفييار إلييى غييير ذلييك ميين‬
‫مكونار كهربائية حيث ان ربط هذه العناصر بشكل رموز يمكن للحاسبة فهمها يسهل الكثير من الصعاب في‬
‫معرفة كيفية بناء األلهزة االلكترونية كالراديو والتلفياز والهياتف المحميول ‪......‬الين‪ .‬ون يرا ً لليدور الفعيال‬
‫الستعمال الراسم االلكتروني الحاسيوبي كبيرامج ( ‪ ) EWB‬و)‪ (Circuit Maker‬وغيرهيا مين البيرامج‬
‫فقد تم اعتماد أسلوب الرسم الهندسي للرموز الكهربائية وااللكترونية والمنطقية لما له من ضرورة اإلفيادة‬
‫من اإلمكانار الواسعة التي يتضمنها كل برنامج‪,‬‬

‫التعريف ببرنامج ( ‪: ) EWB‬‬

‫يهدف هذا الفصل إلى التعريف بكيفية استعمال برنامج ‪ EWB‬وهو اختصار للكلمة ‪:‬‬
‫‪ Electronics Work Bench‬والتييي تعنييي ورشيية العمييل االلكترونييية ويعييد هييذا البرنييامج معمييال‬
‫الكترونيا متنقال مضافا إليه مخزن من القطع االلكترونية والمنطقية والتي تتي للمستخدم‬
‫( الطالب مثالً ) تصميم مع م الدوائر االلكترونيية ثيم تشي يلها والت أكيد مين عملهيا بصيورة صيحيحة وعميل‬
‫اختبييار وفحييا لهييا باسييتعمال ألهييزة الفحييا المتييوفرة مييع البرنييامج ‪ .‬فباسييتعمال الفييأرة يسييتطيع اختيييار‬
‫العناصر االلكترونية من مخزن العناصر ومن ثم بناء نموذج للدائرة التي يراد تصميمها بعد ذلك يمكنه مين‬
‫تش يل هذا النموذج واختباره بوساطة ألهز ة القياس المماثلة لأللهزة المتوفرة في ورشية العميل الحقيقية‪.‬‬
‫عند تش يل برنامج ‪ EWB‬ست هر والهة المستخدم المبينة في الشكل ( ‪.) 1-1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 1-1‬والهة برنامج ‪EWB‬‬

‫‪6‬‬
 ‫قوائم البرنامج )‪ : ( Menus of Program‬الح الشكل ( ‪) 2 – 1‬‬

‫الشكل (‪ )2 - 1‬قوائم البرنامج‬

‫‪ - 1‬قائمة الملف ( ‪:) File Menu‬‬
‫تحتو هذه القائمة على األوامر الخاصة بإدارة ملفار الدوائر‪ .‬باستعمال هذه القائمة‪ ،‬بإمكان الطالب أو‬
‫المستخدم إنشاء ملفار لديدة أو فت ملفار سابقة‪.‬‬
‫مثال (‪ : )1‬إنشاء ملف وتخزينه باسم مثال ‪ 1‬ثم إعادة فتحه مرة أخرى‪.‬‬
‫أنقر على قائمة الملف ‪ File‬واختر ‪ New‬أ لديد سيقوم ‪ EWB‬بفت ملف لديد باسم ‪ Untitled‬أ‬
‫من دون عنوان‪ .‬بعد االنتهاء من فت هذا الملف يستطيع الطالب أو المستخدم تخزينه باسم مثال‪ . 1‬عند‬
‫نقر ‪ Save As‬في قائمة الملفار ست هر نافذة التخزين الموضحة بالشكل ( ‪ ) 3 -1‬بكتابة مثال ‪ 1‬في‬
‫خانة ‪ file name‬والنقر على ‪ OK‬سيقوم ‪ EWB‬بتخزين الملف تحر هذا االسم ‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 3 – 1‬طريقة خزن ملف‬

‫إلعادة فت ملف مثال ‪ 1‬أختر ‪ OPEN‬من قائمة الملفار ست هر لك الشاشة الموضحة في الشكل‬
‫( ‪.) 4 -1‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الشكل ( ‪ ) 4 -1‬فتح ملف من ‪File Name‬‬
‫كما واض من الشكل ( ‪ ،) 4 – 1‬ملف مثال ‪ 1‬مولود ضمن قائمة الملفار‪ ،‬انقر عليه ثم أنقر ‪ OK‬سيقوم‬
‫‪ EWB‬بفت الملف مثال ‪. 1‬‬
‫‪ - 2‬قائمة التحرير ) ‪: ( Edit Menu‬‬
‫تحتو هذه القائمة على األوامر اآلتية ‪:‬‬
‫أ‪ -‬االختيار ) ‪ : ( Select All‬الختيار أ عنصر الكتروني أو أ لهاز أو ملموعة من العناصر‪،‬‬
‫قم برسم مربع حول العنصر باستعمال مفتاح الفأرة األيسر ‪ ،‬اترك المفتاح وعندها سيتحول لون‬
‫القطع المختارة الى اللون األحمر ‪ ،‬وهذا يعني انه تم اختيارها ‪.‬‬
‫ب‪ -‬المس ) ‪ : ( Delete‬مس اللزء المختار ذو اللون األحمر ‪.‬‬
‫لـ ‪ -‬النسن ) ‪ : (Copy‬يمكن نسن أ من العناصر المطلوبة ‪.‬‬
‫د – القا ) ‪ : ( Cut‬لقطع أ عنصر تم اختياره يستعمل أمر قا ‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬اللصق ) ‪ : ( Paste‬يستعمل للصق اللزء الذ تم اختياره أو قصه ‪.‬‬
‫الح الشكل ( ‪.) 5 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 5 - 1‬استعمال األمر نسن‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -3‬قائمة الدوائر ) ‪: ( Circuit Menu‬‬
‫عن طريق األوامر الملحقة بهذه القائمة يتم التحكم في الدائرة أو العناصر االلكترونية كما يأتي ‪:‬‬
‫‪ .1‬الدوران ) ‪ : ( Rotate‬تدوير أ عنصر في نافذة الدوائر ‪ 90‬درلة باتلاه عقارب الساعة‪.‬‬
‫‪ .2‬االنعكاس أألفقي ) ‪ :( Flip Horizontal‬لعكس العنصر المختار باالتلاه األفقي‪.‬‬
‫‪ .3‬االنعكاس عمود ( ‪ :) Flip Vertical‬لعكس العنصر باالتلاه العمود ‪.‬الح الشكل (‪)6-1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 6 – 1‬االنعكاس األفقي والعمود للعناصر االلكترونية‬

‫‪ -4‬قائمة مواصفار المكونار ) ‪ : ( Component Properties‬تستعمل لتسمية العنصر الكهربائي‬

‫وتعديل مواصفاته‪ ،‬مثل تحديد قيمة المقاومة أو المتسعة أو الملف وغيرها من العناصر الكهربائية‬
‫و االلكترونية وكتابة رقمها في الدائرة الح الشكل ( ‪. ) 7 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 7 -1‬تحديد قيم القطع االلكترونية‬

‫‪9‬‬
 ‫الرموز الكهربائية ‪Electrical Symbols :‬‬
‫أوال – المقاومار الكهربائية ‪Electric Resistances:‬‬
‫تسييتعمل أنييواع متعييددة ميين المقاومييار الكهربائييية فييي األلهييزة الكهربائييية وااللكترونييية وترسييم بطيير‬
‫مختلفة أما عليى شيكل مسيتطيل أو ترسيم عليى شيكل خيط متعيرج ) ‪ ) zigzag‬ولسيه ولتها فيي الرسيم لليأ‬
‫مع م المستخدمين في ملال الهندسة الكهربائية الى تداولها في الوقر الحاضر‪ ،‬الح الشكل ( ‪. ) 8 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 8 – 1‬رمز المقاومة الكهربائية‬

‫مالح ة ‪ :‬سنعطي االختيار للطالب في أثناء الرسم الختيار احدهما على أن ال يلمع بين الرمزين فيي دائيرة‬
‫كهربائية واحدة ‪.‬‬
‫المقاومة المت يرة ( ملزئ لهد ) ‪Potentiometer :‬‬
‫يتم ت ير قيمة المقاومار في هذا النوع من والهة اللهاز مثل مقاومة التحكم للهاز الراديو أو مقاومة‬
‫شييدة اإلضيياءة لشاشيية العييرض للهيياز التلفزيييون‪ .‬وبعييض المقاومييار المت يييرة يييتم ت يرهييا بوسيياطة مفييل‬
‫)‪ (Screwdriver‬للتن يم وهي موضوعة عادة داخل األلهزة على الدوائر المطبوعة )‪( PC‬‬
‫)‪ )Printed Circuit‬وير مز لها كما موض بالشكل (‪.)9 – 1‬‬

‫الشكل(‪ ) 9 -1‬رمز المقاومة المت يرة (ملزئ لهد )‬

‫ثانيا ً ‪ :‬المتسعار الكهربائية ‪Electric Capacitors :‬‬
‫تسييتعمل أنييواع متعييددة ميين المتسييعار الكهربائييية فييي األلهييزة الكهربائييية وااللكترونييية وترسييم بطيير‬
‫مختلفة ويكون رمز المتسعة االعتيادية والتي ال تحتو على قطب موليب وقطيب سيالب مختلفيا ً عين رميز‬
‫المتسعة الكيمياوية والمتسعة المت يرة كما مبين بالشكل ( ‪ 11 – 1‬أ ‪ ،‬ب ) ‪.‬‬

‫‪-‬ب‪-‬‬ ‫‪-‬أ‪-‬‬
‫الشكل ( ‪ 11 – 1‬أ ‪،‬ب ) رموز المتسعار الكهربائية‬

‫‪10‬‬
 ‫ثالثا ً ‪ :‬الملفار والمحوالر الكهربائية ‪Inductors And Electric Transformers :‬‬

‫تستعمل أنواع متعددة من الملفار الكهربائية في األلهزة الكهربائية وااللكترونية وترسم بطر مختلفة‬
‫ويكون رمز الملف االعتياد كما موض في الشكل‬
‫(‪. )11 – 1‬‬

‫الشكل (‪ ) 11- 1‬رمز الملفار الكهربائية والمحوالر‬

‫رابعا ‪ :‬مصادر التيار المستمر والمتناوب ‪:‬‬

‫تُعد البطاريار واألعمدة الكهربائية إحدى مصيادر الطاقية الكهربائيية وو حيدة قياسيها الفولير والشيكل‬
‫(‪ )12 -1‬يمثل رمز العمود الكهربائي ( الخلية الكهربائية ) والبطارية ومصدر التيار المتناوب ‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 12 – 1‬رموز مصادر التيار الكهربائي‬

‫خامسا ً ‪ :‬األرضي ‪Ground :‬‬

‫كلمة أرضي مأخوذة من األرض‪ .‬واألرض التي نعيش عليها تُعد محايدة كهربائيا ً أ أنها تُعد عنيد لهيد‬
‫كهربييائي يسيياو صييفر‪ .‬وهييي النقطيية المشييتركة للييدائرة الكهربائييية‪ .‬ويرمييز لألرضييي كمييا موضي بالشييكل‬
‫(‪. ) 13 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 13 - 1‬رمز األرضي في الدوائر الكهربائية‬

‫‪11‬‬
 ‫سا ‪ :‬لهاز األميتر والفولتميتر‬
‫ساد ً‬

‫تسيتعمل ألهييزة الفحييا والقيياس مثييل لهيياز األميتير والفييولت ميتر فييي اليدوائر الكهربائييية وااللكترونييية‬
‫لقييياس التيييار وفيير اللهييد علييى العناصيير ( المكونييار ) الكهربائييية وااللكترونييية ويرمييز لهييا كمييا موض ي‬
‫بالشكل (‪. )14 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 14 – 1‬تمثيل لهاز األميتر والفولتميتر كهربائيا ً‬

‫نشاط رقم ( ‪ : ) 1‬باستعمال برنامج ‪ EWB‬حقق الشكل اآلتي ‪.‬‬

‫باستعمال برنامج ‪ EWB‬حقق الشكل اآلتي ‪.‬‬ ‫نشاط رقم ( ‪: ) 2‬‬

‫‪12‬‬
 ‫سابعا ‪ :‬الثنائيار‪Diodes :‬‬
‫تولد أنواع مختلفة من الثنائيار منها ثنائي التقويم والثنيائي اليذ يتحسيس بالضيوء وثنيائي االنبعياث‬
‫الضوئي والثنائي السعو وثنائي النفق وغيرها مين الثنائييار‪ .‬ويرميز لهيذه الثنائييار كميا موضي بالشيكل‬
‫(‪.)15 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 15 – 1‬أنواع الثنائيار‬

‫ثامنا ً ‪ :‬الترانزستورار‪Transistors :‬‬

‫مع م الدوائر االلكترونية تستعمل الترانزستورار بأنواعها مثل ترانزستور ثنائي القطب بنوعيه ‪NPN‬‬
‫و‪ PNP‬وبقطر ‪ 13mm‬وترانزستور تيأثير المليال ‪ . )Field Effect Transistor) FET‬ويرميز‬
‫لها كما في الشكل ( ‪. ) 16 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 16 – 1‬رمز الترانزستورار‬

‫‪13‬‬
 ‫تاسعا ً ‪ :‬مكبر العمليار ‪(Operation Amplifier) OP-Amp :‬‬

‫تؤد المكبرار (مضخمار العمليار) الحسابية األربعة وهي العكس واللمع والطرح والتكامل إلشيارار‬
‫كهربائية تت ير بالنسبة للزمن أ انه يمكن تصميم دوائر الكترونية باالستعانة بها لتوليد إشارار كهربائيية‬
‫لها خصائا تفي بأ مواصفار مطلوبة لت ير اإلشارة الكهربائية بالنسبة للزمن ويكون رمزها الكهربيائي‬
‫كما في الشكل ( ‪. ) 17 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 17 – 1‬مكبر العمليار‬

‫عاشرا ً ‪ :‬البوابار المنطقية ‪Logic Gates :‬‬

‫إن البوابة المنطقية هي وحدة البناء األساسية في األن مة الرقمية وبما أن البوابار المنطقية تستعمل‬
‫األعداد الثنائية فان هذه البوابار تسمى البوابار المنطقية الثنائية إن كل الفولتيار )‪(Voltages‬‬
‫المستعملة في البوابار المنطقية تكون أما عالية )‪ (High‬ويساو الرقم الثنائي ( ‪ ) 1‬أو منخفضة‬
‫)‪ (Low‬ويساو الرقم الثنائي ( ‪ ) 1‬والبوابار المنطقية عبارة عن دوائر الكترونية ومن أنواعها بوابة‬
‫‪ AND, OR , NOT , NAND, NOR‬وغيرها ولكل منها رمز كما موض بالشكل ( ‪. ) 18 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 18 – 1‬رموز البوابار المنطقية‬

‫‪14‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)1‬رسم الرموز الكهربائية‬
‫أ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الرموز الكهربائية اآلتية ‪:‬‬

‫‪)1‬‬

‫‪)2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪)5‬‬

‫‪1‬‬ ‫رقم‬ ‫الرموز الكهربائية‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التأريخ‬ ‫اسم المدرس‬
‫الصناعية‬

‫‪15‬‬
 ‫لوحة رقم ‪: 2‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر سيمعي أوليي ‪ - Audio Pre Amplifier‬اسيتعمال‬
‫برنامج ‪ ( . EWB‬الباعث المشترك )‬

‫) ‪: ( Circuits‬‬ ‫‪ - 1‬قائمة الدوائر‬

‫‪ .1‬الدوران ) ‪ : ( Rotate‬تدوير الترانزستور ‪ NPN , PNP‬وبحسب الحالة في التصميم ‪.‬‬
‫‪ .2‬االنعكاس أالفقي ‪ ( Flip Horizontal ):‬لعكس الترانزستور باالتلاه األفقي ‪.‬‬
‫‪ .3‬االنعكاس العمود ( ‪ : ) Flip Vertical‬لعكس الترانزستور باالتلاه العمود ‪.‬‬

‫نشاط رقم ‪ : 3‬ارسم ترانزستور ‪ NPN‬و ‪ PNP‬وقم بتدويره لعدة حاالر مختلفة‪.‬‬

‫نشاط رقم ‪ :4‬ارسم ثنائي ‪ Diode‬وقم بتدويره لعدة حاالر مختلفة‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)2‬الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي أولي ‪Audio Pre Amplifier‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي أولي ‪.Audio Pre Amplifier‬‬
‫( الباعث المشترك ) ‪Common Emitter‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي أولي ‪ .Audio Pre Amplifier‬استعمال‬
‫برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪2‬‬ ‫رقم‬ ‫مكبّر سمعي أولي‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪17‬‬
 ‫لـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر القاعدة المشتركة ‪.Common Base Amplifier‬‬

‫د‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر القاعدة المشتركة ‪ .‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪ -2‬أ‬ ‫رقم التمرين‬ ‫مكبّر القاعدة المشتركة‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪18‬‬
 ‫هـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر اللامع المشترك ‪Common Collector Amplifier‬‬

‫و‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر اللامع المشترك‪Common Collector Amplifier :‬‬

‫‪ -2‬ب‬ ‫رقم التمرين‬ ‫مكبّر الجامع المشترك‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪19‬‬
 ‫لوحة رقم ‪3 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر سمعي لمرحلتين‬
‫‪ - 2 Stages Audio pre Amplifier‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫بناء دائرة جزئية ) ‪ : ( Create Subcircuit‬تجميع عناصر متعددة مع توصيالتها في دائرة جزئية الحظ‬
‫الشكل ( ‪.) 19 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 19 – 1‬بناء دائرة لزئية‬

‫وبالضغط على األيقونة )‪ )Create Subcircuit‬يظهرر مسرتطيل ‪ Subcircuit‬ضرمن الردائرة الرئيسرية‬

‫الحظ الشكل ( ‪.) 20 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 21 – 1‬عملية النسن من الدائرة‬

‫‪20‬‬
 ‫عند ظهور مربع الحوار ‪ Subcircuit‬نكتب في ‪ Name‬اسم للحفظ مثال ‪. K‬‬
‫ومن األيقونة ‪ SUB‬نسحب المربع ونختار ‪ Subcircuit K‬الح الشكل ( ‪. )21 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 21 – 1‬استعمال مربع ‪SUB‬‬

‫وبالض ط على المربع ‪ K‬يمكن الحصول على الدائرة اللزئية كما موض بالشكل (‪. ) 22 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 22 – 1‬استعمال ‪SUB‬‬

‫وبهذه الطريقة يمكن تبسيط دوائر الكترونية معقدة على شكل بناء دائرة لزئية الح الشكل ( ‪. ) 23 – 1‬‬

‫‪21‬‬
 ‫الشكل ( ‪ ) 23 – 1‬تش يل الدائرة من الـ ‪SUB‬‬

‫حول الدائرة االلكترونية اآلتية إلى دائرة مض وطة ببناء الدائرة اللزيئية بالحرف ‪D‬‬ ‫نشاط رقم ( ‪: ) 5‬‬

‫‪22‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)3‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر سمعي لمرحلتين‬

‫أ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي لمرحلتين‬

‫‪ - Audio Pre Amplifier 2 Stages‬ربط مباشر‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي لمرحلتين‬

‫‪ 2 Stages Audio Pre Amplifier‬باستعمال ‪EWB‬‬

‫‪3‬‬ ‫رقم التمرين‬ ‫مكبّر سمعي لمرحلتي ربط مباشر‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪23‬‬
 ‫لـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي لمرحلتين‬
‫‪ 2 Stages Audio Pre Amplifier‬ربط بوساطة ‪RC‬‬

‫د ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي لمرحلتين بوساطة ربط ‪ RC‬باستعمال ‪. EWB‬‬

‫‪3‬‬ ‫رقم‬ ‫مكبّر سمعي مرحلتين ربط ‪RC‬‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪24‬‬
 ‫لوحة رقم ‪4 :‬‬

‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر قدرة (سحب ‪ -‬دفع)‬

‫‪ - Push-Pull Power Amplifier‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫قائمة التحليل ( ‪: ( Analysis Menu‬‬
‫‪ -1‬قائمة النافذة ) ‪ :( Windows Menu‬للتحكم بما يعرض في نافذة ‪. EWB‬‬

‫‪ -2‬شريط األدوار ) ‪ :( Tools Bar‬وهذا الشريط عبارة عن أزرار التحكم في الدائرة مثل التكبير‬
‫والتص ير والطباعة والتخزين ‪.‬‬

‫‪ -3‬نافذة منضدة العمل )‪ : (Workbench Menu‬وفي هذه النافذة يتم بناء الدوائر المراد محاكاتها‪.‬‬

‫‪ -4‬مفتاح الطاقة )‪ :(Power Key‬لتش يل الدائرة وإيقافها ‪.‬‬

‫‪ -5‬نافذة الوصف ) ‪:( Description Menu‬‬

‫هي نافذة ملحقة بنافذة الدوائر ويتم بداخلها وصف الدائرة المصممة لفهم عمل الدائرة عند الرلوع‬
‫إليها الحقا ً كما موض بالشكل( ‪) 24 – 1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 24 – 1‬نافذة الوصف لفهم عمل الدائرة المصممة‬

‫‪25‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)4‬مكبر قدرة ( سحب ‪ -‬دفع ) ‪Push-Pull Power Amplifier‬‬
‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر قدرة ( سحب ‪ -‬دفع )‬
‫‪. Push-Pull Power Amplifier‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر قدرة ( سحب ‪ -‬دفع ) ‪ ، Push-Pull‬استعمال‬
‫برنامج ) ‪) EWB‬‬

‫‪4‬‬ ‫رقم‬ ‫مكبّر قدرة سحب‪-‬دفع‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪26‬‬
 ‫لوحة رقم ‪5 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر قدرة نوع ( المتتام)‬
‫‪ Complementary Amplifier‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫شريط العناصر(‪:)Elements bar‬‬

‫يتم اختيار جميع العناصر وأجهزة القياس عن طريق هذا الشريط ‪ .‬وهو عبارة عن أشرطة متعددة كما‬
‫موضح في أدناه ‪.‬‬
‫‪ -1‬شريط المصادر ) ‪ : ( Sources Bar‬يحتو على أنواع متعددة من مصادر الطاقة والترددار‬
‫مثل‪ ،‬مصدر تيار مستمر‪ ،‬ومصدر تيار متناوب‪ ،‬وغير ذلك من المصادر كما موض في الشكل‬
‫(‪.)25-1‬‬

‫الشكل ( ‪ )25 -1‬شريط المصادر‬

‫‪ -2‬شريط العناصر األساسية ) ‪ : ( Basis Elements Bar‬يشمل هذا الشريط على القطع األساسية‬
‫المكونة لمع م الدوائر مثل المقاومار‪ ،‬والمتسعار‪ ،‬و المفاتي وغيرها من القطع كما موض بالشكل‬
‫( ‪.) 26 -1‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 26 -1‬شريط القطع األساسية‬

‫‪27‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)5‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر القدرة نوع المتتام‬
‫‪Complementary Amplifier‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً لدائرة االلكترونية لمكبر قدرة نوع (المتتام) ‪Complementary‬‬

‫ب‪-‬ارسم رسما ً هندسيا ً لدائرة االلكترونية لمكبر قدرة نوع المتتام )‪(Complementary Amplifier‬‬
‫‪ -‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪5‬‬ ‫رقم‬ ‫مك ّبر قدرة( متتام )‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪28‬‬
 ‫لـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر قدرة ( المتتام)‬
‫‪Complementary Amplifier‬‬

‫‪Complementary Amplifier‬‬ ‫د‪ -‬ارسم رسما هندسيا للدائرة االلكترونية لمكبّر قدرة نوع المتتام‬
‫باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪TBA800‬‬ ‫هـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي باستعمال الدائرة الدملية‬

‫و ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر سمعي باستعمال الدائرة الدملية ‪ TBA800‬باستعمال‬
‫برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪5‬‬ ‫رقم‬ ‫مكبّر قدرة( متتام )‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪29‬‬
 ‫لوحة رقم ‪6 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر إشارة التردد الوسيط ( ‪)IF‬‬
‫‪ - Intermediate frequency Amplifier‬استعمال برنامج ‪.EWB‬‬

‫‪ -3‬شريط الثنائيار ) ‪ : ( Diodes Bar‬عن طريق هذا الشريط يتم اختيار وتحديد مواصفار الثنائي‬
‫‪ Diode‬ويمكن اختيار الثنائي المثالي ) ‪ ( Ideal Diode‬أو اختيار مواصفار الثنائي بالرقم‬
‫واسم الشركة كما في الشكل ( ‪. ) 27-1‬‬

‫الشكل (‪ )27-1‬اختيار الثنائي‬

‫نحصل على النافذة الموضحة بالشكل ( ‪ ) 28 – 1‬بنقر زر الفأرة األيسر مرتين على رمز الثنائي‬
‫) ‪. ( Diode‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 28 - 1‬اختيار وتحديد مواصفار الثنائي‬

‫‪30‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)6‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمكبر إشارة التردد الوسيط‬

‫أ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر إشارة التردد الوسيط ‪.IF Amplifier‬‬

‫ب ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمكبر إشارة التردد الوسيط ‪ - IF Amplifier‬استعمال‬
‫برنامج ‪.EWB‬‬

‫‪6‬‬ ‫رقم‬ ‫مكبّر ‪IF‬‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪31‬‬
 ‫تمارين الوحدة األولى‬

‫س‪ :1‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر الباعث المشترك باستعمال الترانزستور نوع ‪ NPN‬مقياس الرسم ‪1:1‬‬

‫س‪ :2‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر القاعدة المشتركة باستعمال الترانزستور نوع ‪ .NPN‬مقياس الرسم‬
‫‪1:1‬‬

‫س‪ :3‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر اللامع المشترك باستعمال الترانزستور نوع ‪ .NPN‬مقياس الرسم‬
‫‪. 1:1‬‬

‫س‪ :4‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر سمعي مكون من مرحلتين ربط مباشر باستعمال الترانزستور نوع‬
‫‪ .NPN‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :5‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر سمعي مكون من مرحلتين ربط ‪ RC‬باستعمال الترانزستور نوع ‪.NPN‬‬
‫مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :6‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر قدرة نوع ( سحب – دفع ) مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :7‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر قدرة نوع ( المتتام ) مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :8‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر قدرة نوع ( سحب – دفع ) مع مكبر سمعي أولي مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :9‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر قدرة نوع ( المتتام ) مع مكبر سمعي أولي مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :11‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر إشارة التردد الوسيط ‪ . IF‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :11‬ارسم الدائرة االلكترونية اآلتية ‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫الوحدة الثانية‬

‫المذبذبات والمهتزات‬

‫في هذه الوحدة سيتم تعليم الطالب رسم‪:‬‬

‫اللوحة ‪ – 7‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب إزاحة الطور‬
‫‪ Phase Shift Oscillator‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫اللوحة ‪ – 8‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب اللامع المن م‬
‫‪ -Tuned Collector Oscillator‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب هارتلي‬ ‫اللوحة ‪– 9‬‬
‫‪ - Hartley Oscillator‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫اللوحة ‪ – 11‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب كولبتس‬
‫‪ - Colpits Oscillator‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫اللوحة ‪ – 11‬الرسم الهندسي لدائرة التفاضل ‪ Differential cct.‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫اللوحة ‪ – 12‬الرسم الهندسي لدائرة التكامل ‪ integral Circuit‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫اللوحة ‪ – 13‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للترانزستور كمفتاح‬
‫‪ Transistor as Switching‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬
‫اللوحة ‪ – 14‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد االهتزازار غير المستقر‬
‫‪ - Astable Multivibrator‬استعمال برنامج ‪Circuit Maker‬‬
‫اللوحة ‪ – 15‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد ثنائي االستقرار‬
‫‪ - Monostable Multivibrator‬استعمال برنامج ‪Maker‬‬
‫اللوحة ‪ – 16‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد أحاد االستقرار‬
‫‪ - Bistable Multivibrator‬استعمال برنامج ‪Circuit Maker‬‬

‫‪33‬‬
 ‫لوحة رقم ‪7 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب إزاحة الطور ‪Phase shift Oscillator‬‬

‫‪ -4‬شريط الترانزستورار ‪( Transistors Bar ) :‬‬

‫عن طريق هذا الشريط يتم اختيار وتحديد مواصفار الترانزستور كما في الشكل ( ‪. ) 1 – 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 1 - 2‬شريط الترانزستورار‬

‫‪ -5‬شريط الدوائر التماثلية المدملة ( المتكاملة ) ‪Analogue Integrated Circuits Bar :‬‬
‫يشتمل هذا الشريط على ملموعة من المكبرار‪ ،‬ويمكن اختيار المكبر المثالي أو اختيار المكبر بالرقم‬
‫واسم الشركة المصنعة مثل مكبر العمليار ( ‪ ) Operational Amplifier‬والمقارن‬
‫)‪ (Comparator‬كما في الشكل ( ‪.) 2-2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 2 - 2‬شريط الدوائر التماثلية المدملة‬

‫‪ -6‬شريط الدوائر التماثلية والرقمية المختلطة‪(Analogue and Digital Mixed circuits Bar‬‬
‫يشتمل هذا الشريط عل ى دوائر التحويل من رقمي الى تماثلي ( تنا ر ) أو بالعكس‪ ,‬الح الشكل( ‪.) 3 -2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 3 - 2‬شريط الدوائر التماثلية والرقمية‬

‫‪34‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)7‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب ازاحة الطور‬
‫)‪)Phase Shift Oscillator‬‬
‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية لمذبذب إزاحة الطور ‪ Phase Shift Oscillator‬باستعمال‬
‫الترانزستور ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية لمذبذب إزاحة الطور ‪Phase Shift Oscillator‬‬
‫استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪7‬‬ ‫رقم‬ ‫مذبذب ازاحة الطور‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪35‬‬
 ‫لوحة رقم ‪8 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب اللامع المن م ‪Tuned Collector Oscillator‬‬

‫‪ -7‬شريط الدوائر المدملة الرقمية ) ‪ : ( Digital Integrated circuits Bar‬يشتمل هذا الشريط‬
‫على مع م الدوائر التكاملية الرقمية وهي مرتبة وبحسب رقم العنصر الذ ينتمي الـى عائلـة ‪TTL‬‬
‫مثل )‪ (7400 , 7402 , 7408‬إلـى آخره أو الذ ينتمي هو اآلخر إلـى عائلـة ‪ CMOS‬مثل‬
‫) ‪ ( 4000 , 4001 , 4002‬إلى آخره كما في الشكل ( ‪.) 4 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 4 - 2‬شريط الدوائر المدملة الرقمية‬

‫‪ -8‬الشريط الرقمي ) ‪ :(Digital Bar‬يشتمل هذا الشريط على النطاطار )‪ )Flip Flops‬والمضاعف‬
‫والمشفر وغيرها‪ .‬كما موض في الشكل ( ‪.) 5- 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 5 - 2‬شريط النطاطات‬

‫‪ -9‬شيريط المؤشيرار ) ‪ : (Indicator Bar‬يحتيو هيذا الشيريط عليى وسيائل متعيددة لفحيا البيانيار‬
‫الثنائييية مثييل شاشيية عييرض األلييزاء السييبعة ) ‪ ( Seven–Segment Display‬ومقييياس الفولتييية‬
‫( ‪ ) Voltmeter‬ومقياس التيار )‪ (Ammeter‬وغيرها ‪ ،‬كما في الشكل ( ‪.) 6- 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 6 - 2‬شريط المؤشرار‬

‫‪36‬‬
 ‫تمرين رقم (‪:)8‬‬
‫الرس م الهندسي للدائرة االل كترونية لمذبذب اللامع المن م )‪(Tuned Collector Oscillator‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمذبذب اللامع المن م ‪Tuned Collector Oscillator‬‬

‫الييييييدائرة االلكترونييييييية لمذبييييييذب‬ ‫ب‪ -‬ارسييييم رسييييما ً هندسيييييا ً‬

‫اللامع المن م ‪ Tuned Collector Oscillator‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪8‬‬ ‫رقم‬ ‫مذبذب الجامع المنغم‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪2: 1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪37‬‬
 ‫لوحة رقم ‪9 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب هارتلي ‪- Hartley Oscillator‬‬
‫استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫‪ -11‬شريط التحكم )‪ : (Control Bar‬يحتو على مكبر الفولتية ومفاضل الفولتية ومكامل الفولتية‬
‫وغير ذلك من الدوائر المستعملة في التحكم كما في الشكل ( ‪.) 7 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 7 - 2‬شريط التحكم‬

‫‪ -11‬شيريط العناصير المتنوعية ‪ :Miscellaneous Bar‬يشيمل هيذا الشيريط باإلضيافة اليى العناصير‬
‫االخرى لخطوط نقل مثالية وأخرى قابلة لفقد المعلومار والفواصم ) ‪ (Fuses‬الح الشكل ( ‪.) 8 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 8 - 2‬شريط العناصر المتنوعة‬

‫‪ -12‬شريط األلهزة )‪ : (Instruments Bar‬يشمل هذا الشريط وعلى وفق إمكانار برنامج ‪EWB‬‬
‫على عدد من ألهزة الفحا والقياس والتي تكون تحر تصرف المستخدم للبرنامج المستخدم مثل مولد‬
‫الدالة وراسم اإلشارة وغيرها‪ .‬الح الشكل ( ‪.) 9 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 9 - 2‬شريط األلهزة‬

‫‪38‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)9‬الرسم الهندسي لمذبذب هارتلي ‪Hartley Oscillator‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية لمذبذب هارتلي ‪Hartley Oscillator‬‬

‫ب‪-‬أكمل الدائرة االلكترونية اآلتية للحصول على مذبذب هارتلي ‪ Hartley Oscillator‬رسما ً‬
‫هندسيا ً ‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫رقم‬ ‫المذبذب هارتلي‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪2: 1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪39‬‬
 ‫لوحة رقم ‪10 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب كولبتس ‪- Colpits Oscillator‬‬
‫استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫بناء وفحا الدوائر التماثلية ‪:‬‬

‫من خ الل بناء هذه الدوائر سنتعرف على ما يأتي‪:‬‬
‫‪ ‬اختيار الدائرة المطلوب تش يلها ‪.‬‬
‫‪ ‬اختيار المكونار االلكترونية واأللهزة طبقا ً للدائرة ‪.‬‬
‫‪ ‬وضع المكونار بصورة مشابه إلى الدائرة االلكترونية ‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل المكونار‪ .‬اختيار أرقام المكونار وتسميتها ‪.‬‬
‫‪ ‬وضع األلهزة وبحسب الدائرة المطلوبة‪.‬‬

‫نشاط رقم (‪ : ) 6‬المطلوب تنفيذ دائرة كهربائية بسيطة تحتو على مصباح ‪ 12V/10W‬ومصدر فولتية‬
‫مستمرة ‪ 12V‬ومفتاح ) ‪. ) ON – OFF‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫بتطبيق النقاط المذكورة أعاله يمكن تنفيذ الدائرة باالستعانة بالشكل ( ‪. ) 11 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 11 - 2‬اختيار مكونار الدائرة الكهربائية البسيطة‬

‫وبعد ألراء التوصيل تصب الدائرة كما في الشكل ( ‪. ) 11 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 11 - 2‬كيفية ربط دائرة كهربائية بسيطة‬

‫‪40‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)11‬الرسم الهندسي لمذبذب كولبتس ‪Colpits Oscillator‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمذبذب كولبتس ‪Colpits Oscillator‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية اآلتية لمذبذب كولبتس ‪ Colpits Oscillator‬باستعمال‬
‫برنامج ‪EWB‬‬

‫‪10‬‬ ‫رقم‬ ‫مذبذب كولبتس‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪41‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ -11‬أ )‪ :‬الرسم الهندسي لمذبذب إزاحة الطور ‪Phase Shift Oscillator‬‬
‫باستعمال مكبر العمليار ‪.‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية لمذبذب إزاحة الطور ‪ Phase Shift Oscillator‬باستعمال‬
‫مكبر العمليار ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لمذبذب إزاحة الطور ‪Phase Shift Oscillator‬‬
‫باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪-1 0‬أ‬ ‫رقم‬ ‫مذبذب ازاحة الطور‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪42‬‬
 ‫لوحة رقم ‪11 :‬‬
‫‪Differential Circuit‬‬ ‫الرسم الهندسي لدائرة التفاضل‬

‫نشاط رقم ( ‪ : ) 7‬نفذ الدائرة اآلتية باستعمال ‪EWB‬‬

‫يتم التحكم بالمفتاح ( ‪ ) ON-OFF‬بوساطة مفتاح ) ‪ ( Space‬من لوحة المفاتي ‪.‬‬

‫التحكم بالمفتاح ) ‪ ) ON – OFF‬يتم بالطريقة اآلتية ‪:‬‬
‫‪ -1‬الض ط على المفتاح بالفأرة نقرتين ‪.‬‬
‫‪ -2‬ي هر مربع الحوار خواا المفتاح ) ‪ ( Switch Properties‬ومس )‪ )Space‬من داخل‬
‫المستطيل ‪،‬في هذه الحالة ال يمكن التحكم بالمفتاح ‪ .‬الح الشكل رقم ( ‪. ) 12 – 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 12 – 2‬كيفية التحكم بالمفتاح‬

‫‪ -3‬عند الحالة الى تش يل المفتاح والتحكم به بوساطة المفتاح ) ‪( Space‬‬

‫اكتب في مستطيل مربع الحوار لخواا المفتاح كلمة ) ‪ ( Space‬من لديد‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪: ) 11‬‬
‫‪Differential Circuit‬‬ ‫الرسم الهندسي لدائرة التفاضل‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة التفاضل ‪Differential Circuit‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً احد انواع المرشحار الموضحة بالشكل التالي باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪11‬‬ ‫رقم‬ ‫التفاضل‬ ‫دائرة‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪44‬‬
 ‫لوحة رقم ‪12 :‬‬
‫‪ Integral Circuit‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬ ‫الرسم الهندسي لدائرة التكامل‬

‫استعمال ألهزة القياس التماثلية‬

‫من شريط األلهزة )‪ ( Instruments Bar‬سوف يتم التركيز على كيفية استعمال لهاز الملتي ميتر‬
‫‪ Multimeter‬وهو لهاز متعدد القياسار يستعمل لقياس ( المقاومة والتيار والفولتية ) كما في الشكل‬
‫( ‪.) 13 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 13 - 2‬شريط األلهزة‬

‫وبالنقر مرتين على اللهاز ت هر نافذة منها يتم اختيار نوع القياس كما موض بالشكل ( ‪.) 14 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 14 - 2‬استعمال لهاز الملتي ميتر‬

‫‪45‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ : )12‬الرسم الهندسي لدائرة التكامل ‪Integral Circuit‬‬

‫‪ integral cct .‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬ ‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة التكامل‬

‫‪ Integral Circuit .‬استعمال برنامج ‪EWB‬‬ ‫ب ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة التكامل‬

‫‪12‬‬ ‫رقم‬ ‫دائرة التكامل‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪46‬‬
 ‫لوحة رقم ‪13 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للترانزستور كمفتاح ‪- Transistor as Switching‬‬
‫استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫لقياس الفولتية على طرفي المصباح يتم اختيار قيياس الفولتيية ‪ , DC‬وبتشي يل مفتياح الطاقية ت هير قيمية‬
‫الفولتية على اللهاز ‪ ,‬الح الشكل ( ‪.) 15 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 15- 2‬قياس الفولتية على طرفي مصباح‬

‫ولتش يل مولد الدالة مع راسم اإلشارة يوصل طرفي المولد الى القناة (‪ CH1‬أو ‪ (CH2‬لراسم اإلشارة‬
‫واألرضي كما موض بالشكل ( ‪.) 16 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 16 - 2‬استعمال مولد الدالة وراسم اإلشارة‬

‫‪47‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)13‬الرسم الهندسي للترانزستور كمفتاح ‪Transistor as Switching‬‬

‫‪. Transistor as Switching‬‬ ‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية للترانزستور كمفتاح‬

‫‪Transistor as Switching‬‬ ‫ب‪ -‬الرسيم الهندسييي للييدائرة االلكترونييية للترانزسيتور كمفتيياح‬

‫باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪13‬‬ ‫رقم‬ ‫الترانزستور كمفتاح‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪48‬‬
 ‫لوحة رقم ‪14 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائر ة االلكترونية لمذبذب متعدد االهتزازار غير المستقر‬
‫‪ - Astable Multivibrator‬استعمال برنامج ‪Circuit Maker‬‬

‫كيفية التعرف على برنامج الرسم ‪ Circuit Maker‬من خالل بيئة النوافذ‬
‫تشغيل البرنامج‪:‬‬
‫بعد تحميل برنامج الرسم االلكتروني ‪ Circuit Maker 6 Pro‬على الحاسوب يتم إتباع الخطوار اآلتية‬
‫لتش يل البرنامج ‪.‬‬
‫أوال‪ :‬الذهاب إلى شريط األدوار والض ط على ‪ Start‬ثم اختيار ‪ Program‬حيث ت هر قائمة فرعية يتم‬
‫اختيار ‪ Circuit Maker 6 Pro‬ومنها أيضا ت هر قائمة فرعية أخرى يتم اختيار ‪Circuit Maker‬‬
‫منها الشكل ( ‪. )17 - 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 17 – 2‬اختيار برنامج ‪Circuit Maker‬‬

‫يتم الحصول على النافذة الرئيس ة لبرنامج الرسيم وذليك عنيد النقير عليى االختييار ‪Circuit Maker‬‬
‫كمييييا موضيييي بالشييييكل ( ‪ ) 18 – 2‬حيييييث يييييتم مالح يييية الشاشيييية األساسييييية للبرنييييامج تتكييييون مييييين‪:‬‬
‫‪ -1‬شريط العنيوان‪ -2 ،‬شيريط القيوائم‪ -3 ،‬شيريط األدوار‪ -4 ،‬نافيذة الرسيم‪ -5 ،‬نافيذة تحلييل دوائير التييار‬
‫المستمر‪ -6 ،‬نافذة التحليل العابر‪ -7 ،‬دائرة تحليل دوائر التيار المتناوب‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫الشكل ( ‪ ) 18 – 2‬والهة برنامج ‪Circuit Maker‬‬

‫‪ -1‬شريط العنوان ‪Title Bar‬‬

‫يساعدنا هذا الشريط في التعرف على اسم األداة المختارة وذلك عند تمرير المؤشير أو الفيأرة فيو أ‬
‫من األدوار على شريط األدوار فمثالً عند تمرير الفأرة على السهم فان شريط العنوان ي هر كما في الشكل‬
‫( ‪.) 19 – 2‬كما ان السطر يعطي أحيانا معلومار مفيدة عن األداة المختارة ‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 19 – 2‬شريط العنوان‬

‫‪ -1‬شريط القوائم ‪Manu Bar‬‬

‫ان شريط القوائم في برنامج الرسم ‪ Circuit Maker 6 Pro‬يتكون من القوائم اآلتية الموضحة‬
‫بالشكل ( ‪. ) 21 – 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 21 – 2‬شريط القوائم‬

‫‪50‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ : ) 14‬الرسم الهندسي للدا ئرة االلكترونية لمذبذب متعدد االهتزازار غير‬
‫المستقر ‪.Astable Multivibrator‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد االهتزازار غير المستقر ‪Astable‬‬
‫‪.Multivibrator‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما هندسيا باستعمال برنامج ( ‪ ( Circuit Maker‬الدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد‬
‫االهتزازار غير المستقر ‪.Astable Multivibrator‬‬

‫‪14‬‬ ‫رقم‬ ‫مذبذب متعدد االهتزازات غير‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬ ‫مستقر‬
‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪51‬‬
 ‫لوحة رقم ‪15 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائر ة االلكترونية لمذبذب متعدد أحاد االستقرار‬
‫‪ - Monostable Multivibrator‬استعمال برنامج ‪Circuit Maker‬‬

‫‪ -1‬قائمة الملف ‪. File Menu‬‬

‫‪ -2‬قائمة التحرير ‪. Edit Menu‬‬
‫‪ -3‬قائمة الماكروز ‪. Macros Menu‬‬
‫‪ -4‬قائمة الخيارار ‪. Options Menu‬‬
‫‪- 5‬قائمة الرؤية ‪. View Menu‬‬
‫‪- 6‬قائمة المحاكاة ‪. Simulation Menu‬‬
‫‪- 7‬قائمة النافذة ‪.Window Menu‬‬
‫‪ -8‬قائمة العناصر أو المكونار ‪. Devices Menu‬‬
‫‪ -9‬قائمة المساعدة ‪. Help Menu‬‬
‫عندما يراد اختيار أ شيء من شريط القوائم تتم بالنقر على زر الفأرة األيسر مرة واحدة‪.‬‬
‫‪ -1‬قائمة الملف ‪ :‬تحتو هذه القائمة الموضحة بالشكل ( ‪ ) 21 – 2‬على الخيارار اآلتية‪:‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 21 – 2‬قائمة الخيارار‬

‫‪ - ‬لديد ‪New‬‬
‫يستعمل هذا الخيار لفت ملف لديد‪ .‬أما إذا كان ملف مفتوح حاليا ً وتم اختيار ‪New‬‬
‫من قائمة الملف فان نافذة ت هر بخصوا ما إذا كان الطالب يريد حف الملف المفتوح حاليا ً ويتم بعدها‬
‫فت ملف لديد أم ال ‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫‪ - ‬فت ملف ‪open‬‬
‫يستعمل ه ذا االختيار لفت ملف مولود أصال‪ .‬وكما هو الحا ل في االختيار السابق فعندما يراد فت ملف‬
‫مولود لدى الطالب من ذ قبل وحاليا ً يولد ملف مفتوح فان النافذة التي هرر في االختيار السابق ت هر‬
‫له من لديد بهدف التأكد فيما إذا كان يريد الملف ال حالي قبل فت الملف المحفو لديه من قبل وعنيدما ييتم‬
‫اختيار فت ملف سابق ‪ .‬الشكل (‪) 22 – 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 22 – 2‬الدوائر االلكترونية والمنطقية في البرنامج ‪Circuit Maker‬‬

‫عند الض ط مرتين بزر الفأرة األيسر على ملف الدائرة الذ يراد فتحه أو ان ينقر مرة واحدة على اسم‬
‫الملف بزر الفأرة األيسر حيث سيلد الطالب إن االسم المختار قد كتب في الخانة المسماة ‪File Name‬‬
‫بعد ذلك يقوم بالنقر بزر الفأرة األيسر على الزر ‪ Open‬وعندها سيتم فت الملف ويالح أن أسماء‬
‫الملفار يكون امتدادها هو ‪. ckt‬‬

‫‪53‬‬
 ‫تمرين رقم(‪ :)15‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد أحاد االستقرار‬
‫‪Monostable Multivibrator‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد أحاد االستقرار ‪Monostable Multivibrator‬‬

‫من والهة البرنامج ‪ Circuit Maker‬قم با ختيار مكونار الكترونية مختلفة وقم باختيار ‪Text Tool‬‬
‫لكتابة أرقام هذه المكونار االلكترونية واستعن بالشكل (‪. ) 23 – 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 23 – 2‬اختيار بعض المكونار من والهة برنامج ‪circuit maker‬‬

‫‪15‬‬ ‫رقم‬ ‫مذبذب متعدد أحادي‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬ ‫االستقرار‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪54‬‬
 ‫لوحة رقم ‪16 :‬‬
‫الر سم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد ثنائي االستقرار‬
‫‪ - Bistable Multivibrator‬باستعمال برنامج ‪Circuit Maker‬‬

‫‪ -1‬إعادة فت ملف )‪ : ) Reopen‬يستعمل هذا الخيار لفت أ من آخر ثمانية ملفار تم فتحها‬
‫مسبقا الح الشكل ( ‪) 24 – 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 24 – 2‬إعادة فت ملف ‪Reopen‬‬

‫دمج ‪: Merge‬‬ ‫‪-2‬‬

‫ً‬
‫هذا الخيار يساعد الطالب على إضافة دائرة تم رسمها مسبقا ومولودة على قرا مرن‬
‫كإضافة دائرة معينة على نافذة الرسم المستعملة‪.‬‬

‫‪ -3‬قفل الملف ‪: Close File‬‬

‫يستعمل هذا االختيار إلغال ملف مفتوح مسبقاً‪ .‬وإذا كان هناك ت يرار قد حصلر على‬
‫الملف وتم استعمال هذا االختيار ت هر نافذة للتأكد من حف الت يرار ‪.‬‬

‫‪: Save‬‬ ‫‪ -4‬الحف‬

‫يستعمل هذا االختيار لحفي اليدائرة الحاليية باسيتعمال االسيم الموضي عليى شيريط العنيوان‬
‫الخاا بالدائرة‪ .‬أما عنيد فيت مليف لدييد فيان شيريط العنيوان الخياا باليدائرة سييحتو عليى‬
‫البيانار الموضحة بالشكل ( ‪ ) 24 – 2‬وهنا يمكن إعطاء اسم للدائرة مع مالح ة كتابة امتداد‬
‫اسييم الملييف وهييو ‪ ckt‬وفييي حاليية نسيييان ذلييك فييان البرنييامج سيييعتبر ان هييذا االمتييداد مولييود‬
‫مسبقاً‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ :) 16‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد ثنائي االستقرار‬
‫‪Bistable Multivibrator‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً ا لدائرة االلكترونية لمذبذب متعدد ثنائي االستقرار‬
‫‪Bistable Multivibrator‬‬

‫من والهية البرنيامج ‪ Circuit Maker‬قيم باختييار مكونيار دائيرة المذبيذب المتعيدد ثنيائي االسيتقرار ‪.‬‬
‫استخدم ‪ Hand Tool‬لتدوير المكونار ‪ .‬استخدم ‪ Line Tool‬لتوصيل المكونار‪.‬‬
‫استخدم ‪ Polygon Tool‬لرسم األسهم والخطوط والخ طوط المنقطة ‪ .‬استعن بالشكل ( ‪. ) 25 – 2‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 25 – 2‬استعمال ‪ Line Tool‬للتوصيل بين المكونار‬

‫‪16‬‬ ‫رقم‬ ‫مذبذب متعدد ثنائي‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬ ‫االستقرار‬
‫الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬
‫الصناعية‬

‫‪56‬‬
 ‫تمارين الوحدة الثانية‬

‫س‪ :1‬ارسم رسما ً هندسيا ً مذبذب إزاحة الطور‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :2‬ارسم رسما ً هندسيا ً المذبذب البلور باستعمال الترانزستور نوع ‪ .NPN‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :3‬ارسم رسما ً هندسيا ً مذبذب متعدد غير مستقر باستعمال الترانزستورار نوع ‪ .NPN‬مقياس‬
‫الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪57‬‬
‫س‪ :4‬ارسم رسما ً هندسيا ً مذبذب متعدد غير مستقر باستعمال المؤقر الزمني ‪ .555‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :5‬ارسم رسما ً هندسيا ً مذبذب متعدد أحاد االستقرار باستعمال مكبر العمليار ‪ .741‬مقياس الرسم‬
‫‪. 1:1‬‬

‫س‪ :6‬حقق باستعمال برنامج ‪ Circuit Maker‬قانون أوم ‪.‬‬

‫س‪ :7‬حقق باستعمال برنامج ‪ Circuit Maker‬دائرة التقويم لنصف المولة ‪.‬‬

‫س‪ :8‬حقق باستعمال برنامج ‪ Circuit Maker‬دائرة التقويم للمولة الكاملة ( قنطرة ) ‪.‬‬

‫س‪ :9‬حقق باستعمال برنامج ‪ Circuit Maker‬توصيل ثالث مقاومار بالتوالي وحساب الكميار‬
‫الكهربائية للدائرة ‪.‬‬

‫س‪ :11‬حقق باستعمال برنامج ‪ Circuit Maker‬مذبذب متعدد غير مستقر‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫الوحدة الثالثة‬

‫التضمين والكشف‬

‫في هذه الوحدة سيتم تعليم الطالب رسم‪:‬‬

‫‪- Amplitude Modulation‬‬ ‫اللوحة ‪ – 17‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للتضمين السعو‬
‫والتضمين التردد ‪ - Frequency Modulation‬استعمال برنامج ‪. Visio‬‬

‫اللوحة ‪ – 18‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للتضمين الرقمي ‪- Digital Modulation‬‬

‫استعمال برنامج ‪. Visio‬‬

‫اللوحة ‪ – 19‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية لكاشف االتساع و كاشف التردد ‪Amplitude‬‬
‫‪ - Detector and Frequency Discriminator‬باستعمال برنامج ‪.Visio‬‬

‫اللوحة ‪ – 21‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلو للهاز التسليل ‪ DVD‬و للهاز التسليل ‪.MP3‬‬
‫استعمال برنامج ‪. WORD + PAINT‬‬

‫اللوحة ‪ – 21‬الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية المخطط الكتلو إلرسال اإلشارة )‪ (Y‬ورسم اإلشارة‬
‫)‪ (Y‬وبحسب أنموذج االختبار ‪ .‬استعمال برنامج ‪. WORD + PAINT‬‬

‫اللوحة ‪ – 22‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلو إلرسال )‪ (R–Y‬ورسم اإلشارة )‪ (R–Y‬وبحسب‬

‫أنموذج االختبار ‪ .‬استعمال برنامج ‪. WORD + PAINT‬‬

‫اللوحة ‪ – 23‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلو إلرسال )‪ (B–Y‬ورسم اإلشارة )‪ (G–Y‬وبحسب‬

‫أنموذج االختبار ‪ .‬استعمال برنامج ‪. WORD + PAINT‬‬

‫اللوحة ‪ – 24‬الرسم الهندسي إلشارة )‪ (G–Y‬مع مصفوفة )‪ (G–Y‬داخل لهاز التلفزيون ‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫لوحة رقم ‪17 :‬‬
‫‪- Amplitude Modulation‬‬ ‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للتضمين السعو‬
‫والتضمين التردد ‪ - Frequency Modulation‬استعمال برنامج ‪Visio‬‬

‫كيفية التعرف على برنامج الرسم ‪ Visio 2003‬من خالل بيئة النوافذ‬

‫تشغيل البرنامج )‪:(Program Operation‬‬

‫بعد تحميل برنامج الرسم االلكتروني ‪ Microsoft Office Visio 2003‬على الحاسوب يتم إتباع‬
‫الخطوار اآلتية لتش يل هذا البرنامج ‪:‬‬

‫أوال‪ -‬الذهاب إلى شريط األدوار و بالض ط على ‪ Start‬ثم اختيار ‪ Program‬حيث ت هر قائمة فرعية‬
‫اختيار ‪ Microsoft Office Visio 2003‬منها الح الشكل ( ‪)1 - 3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 1 – 3‬والهة برنامج ‪Visio 2003‬‬

‫من قائمة الملف قم باختيار ‪ NEW‬ثم ‪ Choose Drawing Type‬للحصول على شكل ( ‪.) 2 – 3‬‬

‫‪60‬‬
 ‫الشكل ( ‪ ) 2- 3‬األمر ‪Choose Drawing Type‬‬

‫وبالض ط على ‪ Block Diagram‬وهو أول اختيار في حقل الفئة ( ‪ ) Category‬ومن‬

‫‪ Basic Diagram‬ت هر األشكال التي يمكن استعمالها في رسم المخططار الكتلوية مثالً كما موض‬
‫بالشكل( ‪.)3 –3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 3 – 3‬كيفية رسم المخططار الكتلوية‬

‫‪61‬‬
 ‫تمرين رقم (‪:) 17‬‬
‫‪Amplitude Modulation‬‬ ‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للتضمين السعو‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لتضمين االتساع ‪Amplitude Modulation‬‬

‫ب ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً المولة الحاملة والمولة المحمولة والمولة بتضمين االتساع ‪.‬‬

‫‪ - 11‬أ‬ ‫رقم‬ ‫تضمين االتساع‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪62‬‬
 ‫جـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لتضمين التردد ‪. Frequency Modulation‬‬

‫د ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً المولة الحاملة والمولة المحمولة والمولة بتضمين التردد ‪.‬‬

‫‪- 11‬‬ ‫رقم‬ ‫تضمين التردد‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫ب‬ ‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪63‬‬
 ‫لوحة رقم ‪18 :‬‬
‫الرسم الهندسي للتضمين الرقمي ‪Digital Modulation‬‬

‫من البرنامج ‪ Visio 2003‬قم باختيار الملف ‪ File‬ثم ‪ new‬ومنها ‪Electrical‬‬

‫‪ Engineering‬ومنها ‪ Basic Electrical‬فت هر العناصر الكهربائية الح الشكل ( ‪) 4 – 3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 4 – 3‬والهة ت هر العناصر الكهربائية‬

‫والختيار أ عنصر كهربائي يمكن الض ط عليه وسحبه إلى ورقة الرسم كما موض بالشكل ( ‪. ) 5 – 3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 5 – 3‬كيفية اختيار العناصر الكهربائية‬

‫‪64‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ : ) 18‬الرسم الهندسي لمولة التضمين الرقمي ‪Digital Modulation‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الشكل ألمولي للتضمين الرقمي ‪ASK Digital Modulation ASK‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الشكل ألمولي للتضمين الرقمي ‪PSK Digital Modulation PSK‬‬

‫لـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الشكل ألمولي للتضمين الرقمي ‪FSK Digital Modulation FSK‬‬

‫‪11‬‬ ‫رقم التمرين‬ ‫التضمين الرقمي‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪65‬‬
 ‫لوحة رقم ‪19 :‬‬
‫الرسم الهندسي للدائرة االلكترونية للكاشف االتساع– كاشف التردد – استعمال برنامج ‪Visio‬‬

‫من البرنامج ‪ Visio 2003‬قم باختيار الملف ‪ File‬ثم ‪ New‬ومنها ‪Electrical‬‬

‫‪ Engineering‬ومن ثم اختر ‪ Circuit and Logic‬حيث ت هر العناصر الخاصة بالدوائر‬
‫المنطقية الشكل ( ‪. ) 6 – 3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 6 – 3‬والهة لرسم الدوائر المنطقية‬

‫والختيار أ عنصر مثل النطاط أو السلل أو الدائرة المدملة مثل ‪ A/D‬أو ‪ D/A‬يمكن الض ط على‬
‫العنصر وسحبه إلى ورقة الرسم كما موض بالشكل ( ‪. ) 7 – 3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 7 – 3‬كيفية اختيار العناصر المنطقية‬

‫‪66‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ : ) 19‬الرسم الهندسي ل لدائرة االلكترونية لكاشف االشعاع – كاشف التردد‬

‫أ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً مخطط يبين اإلشارة الداخلة والخا رلة لكاشف االتساع ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية للكاشف االتساع ‪.‬‬

‫‪ -11‬أ‬ ‫رقم‬ ‫كاشف االتساع‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪67‬‬
 ‫لـ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً مخطط يبين اإلشارة الداخلة وال خارلة لكاشف التردد ‪.‬‬

‫د ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية للكاشف االتساع ‪ .‬مقياس الرسم ‪1:1‬‬

‫‪ -11‬ب‬ ‫رقم‬ ‫كاشف التردد‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬
‫الصناعية‬
‫‪68‬‬
 ‫لوحة رقم ‪21 :‬‬
‫الرسم الهندسي للمخطط الكتلو للهاز التسليل ‪ DVD‬وللهاز التسليل ‪.MP3‬‬
‫استعمال برنامج ‪WORD + PAINT‬‬

‫لرسم الدوائر االلكترونية باستعمال ‪ WORD‬وبرنامج ‪ PAINT‬اتبع الخطوار اآلتية ‪:‬‬

‫‪ -1‬قم بفت ‪ WORD‬واحف المستند باسمك ‪ ،‬ففي سبيل المثال المطلوب رسم دائرة مخطط كتلو‬
‫لكاشف ومكبر أولي ومكبر قدرة ‪ .‬كما في الشكل ( ‪.) 8 – 3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 8 – 3‬مخطط كتلو للكاشف ومكبر سمعي أولي ومكبر قدرة‬

‫‪ -2‬قم بنقل الشكل إلى الرسام ) ‪ .( paint‬كما في الشكل (‪.)9-3‬‬

‫شكل ( ‪ ) 9 – 3‬نقل الرسم الى الرسام ) ‪( paint‬‬

‫من شريط األدوار قم باختيار ‪ A‬للكتابة على الشكل ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫من األداة ‪ Curve‬تستطيع رسم اإلشارار الداخلة والخارلة لكل مرحلة ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫تستطيع تلوين المربعار وإعطاء لمالية للرسم كونه وسيلة إيضاح ‪ .‬الح الشكل ( ‪.) 11 – 3‬‬ ‫‪-5‬‬
‫تمكنك الكتابة بأ لون تختاره ونوع الخط وحلمه ‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫هنالك إمكانية القا والنسن واللصق والمس ‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫يمكنك تحديد الرسم ونقله إلى المستند في ‪.Word‬‬ ‫‪-8‬‬

‫‪69‬‬
 ‫الشكل ( ‪ ) 11 – 3‬الكتابة باستعمال الرسام ) ‪( paint‬‬

‫‪ -9‬بعد رسم اللوحة المطلوبة يمكنك حف ها باسم وتحديدها ومن ‪ EDIT‬ثم ‪ COPY‬وباستعمال‬
‫األمر ‪ PASTE‬في ‪ WORD‬يتم نقل اللوحة ‪ .‬شكل رقم ( ‪) 11 – 3‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 11 – 3‬نقل اللوحة الى ‪Word‬‬

‫‪70‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ :)20‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلو للهاز التسليل ‪DVD‬‬
‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً المخطط الكتلو للهاز التسليل ‪. DVD‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً المخطط الكتلو للهاز التسليل ‪. MP3‬‬

‫‪20‬‬ ‫رقم‬ ‫‪DVD & MP3‬‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الدرجة‬ ‫الصناعية‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪71‬‬
‫تمارين الوحدة الثالثة‬
‫س‪ :1‬ارسم رسما ً هندسيا ً الشكل اآلتي‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :2‬ارسم رسما ً هندسيا ً المولار اآلتية ‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪72‬‬
‫س‪ :3‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة العملية لمضمن االتساع ‪ .‬مقياس الرسم ‪1:1‬‬

‫س‪ :4‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية اآلتية ‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪73‬‬
 ‫الوحدة الرابعة‬

‫اإلشارات التلفزيونية‬

‫في هذه الوحدة سيتم تعليم الطالب رسم‪:‬‬

‫اللوحة ‪ – 21‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلو إلرسال اإلشارة )‪ (Y‬ورسم اإلشارة‬

‫)‪ (Y‬وبحسب أنموذج االختبار‪ .‬استعمال برنامج ‪. WORD + PAINT‬‬

‫اللوحة ‪ – 22‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلو إلرسال )‪ (R–Y‬ورسم اإلشارة )‪( R-Y‬‬
‫وبحسب أنموذج االختبار‪ .‬باستعمال برنامج ‪.WORD + PAINT‬‬

‫اللوحة ‪ – 23‬الرسم الهندسي للمخطط الكتلو إلرسال )‪ (B –Y‬ورسم اإلشارة‬

‫)‪(B–Y‬وبحسب أنموذج االختبار‪.‬‬
‫استعمال برنامج ‪. WORD + PAINT‬‬

‫اللوحة ‪ – 24‬الرسم الهندسي إلشارة )‪ (G-Y‬مع مصفوفة )‪ (G-Y‬داخل لهاز‬

‫التلفزيون‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫لوحة رقم ‪21 :‬‬
‫الرسم الهندسي إلشارة النصوع ‪Y‬‬

‫ارسيم رسيما ً هندسييا ً المخطيط الكتليو إلرسيال اإلشيارة )‪ (Y‬ورسيم اإلشيارة ) ‪ ( Y‬وبحسيب‬
‫أنموذج االختبار ‪.‬‬

‫‪21‬‬ ‫رقم‬ ‫إشارة النصوع ‪Y‬‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪75‬‬
 ‫لوحة رقم ‪22 :‬‬
‫الرسم الهندسي للمخطط الكتلو إلرسال )‪ (R – Y‬ورسم اإلشارة )‪ ( R-Y‬وبحسب أنموذج‬
‫االختبار ‪.‬‬

‫‪22‬‬ ‫رقم‬ ‫‪R-Y‬‬ ‫اإلشارة‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪76‬‬
 ‫لوحة رقم ‪23 :‬‬
‫الرسم الهندسي للمخطط الكتلو إلرسال )‪ ( B – Y‬ورسم اإلشارة )‪ (B – Y‬وبحسب أنموذج‬
‫االختبار ‪.‬‬

‫‪23‬‬ ‫رقم‬ ‫‪B-Y‬‬ ‫اإلشارة‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪77‬‬
 ‫لوحة رقم ‪24 :‬‬
‫الرسم الهندسي إلشارة )‪ (G-Y‬مع مصفوفة )‪ ( G-Y‬داخل لهاز التلفزيون ‪.‬‬

‫‪24‬‬ ‫رقم‬ ‫‪G-Y‬‬ ‫اإلشارة‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪78‬‬
 ‫تمارين الوحدة الرابعة‬

‫س‪ :1‬ارسم رسما ً هندسيا ً اإلشارة المرئية المركبة لأللوان‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :2‬ارسم رسما ً هندسيا ً إشارار الفر اللوني ‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪79‬‬
 ‫س‪ :3‬ارسم شكل اشارة البيرسر الموضحة بالشكل التالي ‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :4‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة اللونية باستعمال الحاسوب‪ .‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪80‬‬
 ‫س‪ :5‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة الموضحة في أدناه ‪.‬‬

‫س‪ :6‬ارسم رسما ً هندسيا ً كيفية تكوين اإلشارة المرئية المركبة لإلرسال في أن مة التلفزيون الملون‬

‫‪81‬‬
 ‫الوحدة الخامسة‬

‫الكترونيات القدرة‬

‫في هذه الوحدة سيتم تعليم الطالب رسم‪:‬‬

‫اللوحة ‪ – 25‬الرسم الهندسي لمكبر باستعمال ترانزستور تأثير الملال ‪.FET‬‬

‫باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 26‬الرسم الهندسي لدائرة الكترونية تحتو على الثايرستور للسيطرة على‬
‫محرك‪ .‬باستعمال برنامج ‪.EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 27‬الرسم الهندسي لدائرة الكترونية تحتو على الدايك والترايك‪.‬‬

‫باستعمال برنامج ‪.EWB‬‬

‫‪82‬‬
 ‫لوحة رقم ‪25 :‬‬
‫الرسم الهندسي لمكبر باستعمال ترانزستور تأثير الملال ‪ . FET‬استعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫من شريط األدوار قم باختيار ‪ Transistors‬واختيار ترانزستور تأثير الملال كما موض بالشكل‬
‫( ‪.) 1 – 5‬‬

‫الشكل(‪ ) 1 – 5‬شريط األدوار‬

‫‪ FET‬نوع ‪ N‬ونوع ‪ P‬واستعن بالشكل ( ‪. ) 2 – 5‬‬ ‫قم باختيار‬

‫الشكل ( ‪ ) 2 – 5‬اختيار ‪ FET‬نوع ‪ P‬و ‪N‬‬

‫حدد نوع ‪ N-FET‬من مربع الحوار ‪ . Properties‬شكل رقم ( ‪) 3 – 5‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 3 – 5‬تحديد مواصفار ‪N-FET‬‬

‫‪83‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ :) 25‬الرسم الهندسي لمكبر باستعمال ترانزستور تأثير الملال ‪. FET‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر باستعمال ترانزستور تأثير الملال ‪. FET‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً مكبر باستعمال ترانزستور تأثير الملال ‪ FET‬باستعمال برنامج ‪.EWB‬‬

‫‪25‬‬ ‫رقم‬ ‫ترانزستور تأثير المجال‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪84‬‬
 ‫لوحة رقم ‪26 :‬‬
‫الرسم الهندسي لدائرة الكترونية تحتو على الثايرستور للسيطرة على محرك ‪-‬‬
‫استعمال برنامج ‪. EWB‬‬
‫من شريط األدوار قم باختييار الثنائييار ‪ Diodes‬والثايرسيتور واليدايك والتراييك كميا موضي بالشيكل‬
‫رقم ( ‪. ) 4 – 5‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 4 – 5‬اختيار أنواع الثنائيار والثايرستور والدايك والترايك‬

‫حدد نوع الثايرستور ‪ SCR‬من مربع الحوار ‪ . Properties‬الشكل (‪) 5 – 5‬‬

‫الشكل (‪ )5-5‬تحديد نوع الثايرستور ‪ SCR‬المختار‬

‫‪85‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ :) 26‬الدائرة االلكترونية للثايرستور نوع ‪ SCR‬للسيطرة على محرك ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة الكترونية تحتو على الثايرستور ‪ SCR‬للسيطرة على محرك‪. .‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة الكترونية لتقويم مولة كاملة باستعمال الثايرستور ‪.SCR‬‬
‫باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪26‬‬ ‫رقم‬ ‫الثايرستور‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪86‬‬
 ‫لوحة رقم ‪27 :‬‬
‫الرسم الهندسي لدائرة الكترونية تحتو على الدايك والترايك استعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫من شريط األدوار قم باختيار ‪ Diodes‬واختيار الدايك والترايك كما موض في الشكل ( ‪. )6 - 5‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 6 – 5‬اختيار الدايك والترايك‬

‫حيدد نيوع اليدايك ‪ DIAC‬والتراييك ‪ TRIAC‬مين مربيع الحيوار ‪ Properties‬كميا موضي فيي‬
‫الشكل ( ‪. ) 7 – 5‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 7 – 5‬تحديد نوع الدايك والترايك‬

‫‪87‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪:) 27‬‬
‫‪Diac and Triac‬‬ ‫الرسييم الهندسييي لييدائرة الكترونييية تحتييو علييى الييدايك والتراي يك‬
‫‪Electronic Circuit‬‬
‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة الكترونية تحتو على الدايك والترايك ‪.‬‬

‫ب‪ -‬الرسم الهندسي لدائرة الكترونية تحتو على الدايك والترايك‬

‫‪27‬‬ ‫رقم‬ ‫الدايك والترايك‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬
‫الصناعية‬

‫‪88‬‬
 ‫تمارين الوحدة الخامسة‬

‫س‪ :1‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية اآلتية لتوضي استعمال ‪ . FET‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :2‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية اآلتية لتوضي عمل ‪ .SCR‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :3‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة مكونة من الدايك والترايك وتقويم قنطرة للسيطرة على حمل ‪ .‬مقياس‬
‫الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪89‬‬
‫س‪ :4‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة مكونة من الدايك والترايك للسيطرة على حمل ( محرك ) ‪ .‬مقياس الرسم‬
‫‪. 1:1‬‬

‫س‪ :5‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لتقويم قنطرة و الدايك و الترايك للسيطرة على حمل ‪ .‬مقياس‬
‫الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪ EWB‬مكبر باستعمال ‪. FET‬‬ ‫س‪ :6‬حقق باستعمال برنامج‬

‫‪ EWB‬دائرة التقويم لنصف المولة مع الترايك ‪.‬‬ ‫س‪ :7‬حقق باستعمال برنامج‬

‫‪ EWB‬دائرة التقويم لمولة كاملة ( قنطرة ) والدايك والترايك للسيطرة‬ ‫س‪ :8‬حقق باستعمال برنامج‬
‫على حمل ( محرك )‬

‫‪90‬‬
 ‫الوحدة السادسة‬

‫النطاطات والسجالت والعدادات‬

‫في هذه الوحدة سيتم تعليم الطالب رسم‪:‬‬

‫اللوحة ‪ – 28‬الرسم الهندسي لدائرة النطاط ‪ RS‬المتزامن‬

‫‪ ، JK - D – synchronous RS Flip Flop‬باستعمال برنامج‬
‫‪. EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 29‬الرسم الهندسي لدائرة العداد التصاعد – التنازلي – التواز‬

‫‪ ، Up-Down –Parallel Counter‬باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫اللوحة ‪ – 31‬الرسم الهندسي لدائرة مسلل اإلزاحة على التوالي – التواز – المسلل‬
‫العام ‪، Serial – Parallel And General Shift Register‬‬
‫باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫‪91‬‬
 ‫لوحة رقم ‪28 :‬‬
‫الرسم الهندسي لدائرة النطاط ‪ RS‬المتزامن )‪- (synchronous RS Flip Flop‬‬
‫‪ JK - D‬باستعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫من شيريط األدوار قيم باختييار ‪ ) TTL ( Digital ICs‬اليدائرة المدملية بيالرقم ‪ 7400‬كميا موضي‬
‫بالشكل ( ‪ ) 1 – 6‬ثم اختيار الدائرة المدملة بالرقم ‪ 7411‬من ضمن ملموعة ‪. TTL‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 1 – 6‬اختيار الدائرة المدملة ‪7400‬‬

‫قم باختيار ‪ Accept‬من مربع الحوار ‪. 74xx series‬‬

‫‪92‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ - 28‬أ ) ‪:‬‬
‫الرسم الهندسي لدائرة النطاط المتزامن ( ‪Synchronous RS Flip Flop )RS‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة النطاط المتزامن ‪ RS‬باستعمال البوابار المنطقية ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة الكترونية لنطاط ‪ RS‬المتزامن باستعمال برنامج ‪EWB‬‬

‫خطوار العمل ‪:‬‬

‫‪ -1‬من شريط األدوار قم باختيار ‪Logic Gates‬‬

‫‪93‬‬
 ‫‪ -2‬أكمل التوصيالر للنطاط ‪ RS‬المتزامن ‪.‬‬

‫‪ -3‬حدد قيمة ‪ CK‬من مربع الحوار ‪Clock Properties‬‬

‫‪ -21‬أ‬ ‫رقم‬ ‫نطاط ‪ RS‬المتزامن‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬
‫الصناعية‬

‫‪94‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ – 28‬ب ) ‪ :‬الرسم الهندسي لدائرة النطاط ‪D‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة النطاط ‪ D‬باستعمال البوابار المنطقية‪.‬‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً النطاط ‪ D‬باستعمال النطاط ‪ RS‬استعن ببرنامج ‪.EWB‬‬

‫لـ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً الرمز المنطقي للنطاط ‪D‬‬

‫‪ -21‬ب‬ ‫رقم‬ ‫النطاط ‪D‬‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪95‬‬
 ‫تمرين رقم ( ‪ – 28‬لـ ) ‪ :‬الرسم الهندسي للنطاط ‪JK‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة النطاط ‪ JK‬باستعمال البوابار المنطقية‪.‬‬

‫ب‪ -‬ارسم الرمز المنطقي للنطاط ‪.JK‬‬

‫جـ ‪ -‬ارسم شكل النبضات للنطاط ‪.JK‬‬

‫‪ -21‬جـ‬ ‫رقم‬ ‫النطاط ‪JK‬‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪96‬‬
 ‫لوحة رقم ‪29 :‬‬
‫‪Serial-Parallel Register‬‬ ‫الرس م الهندسي لسلل اإلزاحة على التوالي إلى التواز‬

‫‪ -1‬ارسم رسما ً هندسيا ً سلل اإلزاحة على التوالي إلى التواز ‪ .‬مقياس الرسم ‪1:1‬‬

‫‪97‬‬
 ‫‪ -2‬ارسم رسما ً هندسيا ً سلل اإلزاحة باستعمال النطاطار نوع ‪. JK‬‬

‫‪ -3‬ارسم رسما ً هندسيا ً سلل إزاحة إلى اليمين محمل على التوالي ‪.‬‬

‫‪ -4‬ارسم رسما ً هندسيا ً الرمز المنطقي للدائرة المدملة التي تحتو على سلل اإلزاحة العام ‪. 74194‬‬

‫‪21‬‬ ‫رقم‬ ‫االزاحة‬ ‫سجل‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬

‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫إعدادية‬ ‫‪1:1‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪98‬‬
 ‫لوحة رقم ‪31 :‬‬
‫الرسم الهندسي لدائرة العداد التصاعد – التنازلي – التواز – باستعمال برنامج ‪. EWB‬‬

‫سيتعلم الطالب كيفية اإلفادة من القائمة ‪ Open Circuit File‬من برنامج ‪ EWB‬ففي هذه القائمة‬
‫عدد من الدوائر االلكترونية اللاهزة مصممة ومعتمدة عمليا ً ويمكن التأكد من تش يلها من خالل البرنامج‬
‫أو تنفيذها على اللوحار المطبوعة ‪.‬‬
‫ثم ‪ Open‬ست هر قائمة ‪ . Open Circuit File‬الح الشكل‬ ‫‪ -1‬قم باختيار ‪File‬‬
‫(‪.)2–6‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 2 – 6‬استعمال األمر ‪Open Circuit File‬‬

‫‪ -2‬قم بأختيار ‪ Circuit‬من القائمة ‪ .‬ست هر لك ملموعة من الدوائر االلكترونية والمنطقية‬

‫والرقمية كما موض بالشكل ( ‪. ) 3 – 6‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 3 – 6‬اختيار ‪ Circuit‬من القائمة‬

‫‪99‬‬
‫‪ -3‬المطلوب عرض دائرة مؤقر زمني باستعمال ‪ 555‬مثال ‪ .‬قم باختياره من القائمة ‪ .‬وبعد تش يل‬
‫الدائرة الح شكل اإلشارة الخارلة كما مبين في الشكل ( ‪. ) 4 – 6‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 4 – 6‬دائرة مؤقر زمني‬

‫‪ -4‬قم باختيار دائرة عداد نوع ‪ 7493‬وبعد تش يل الدائرة تابع أرقام العداد‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 5 – 6‬عداد نوع ‪7493‬‬

‫‪100‬‬
 ‫تمرين رقم (‪ : )31‬الرسم الهندسي للعداد الثنائي ‪BINARY COUNTER‬‬

‫أ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً العداد الثنائي كما موض بالشكل ( ‪. ) 6 – 6‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 6 – 6‬العداد الثنائي‬

‫ب‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً دائرة مؤقر باستعمال (‪. )555‬‬

‫لـ‪ -‬ارسم رسما ً هندسيا ً العداد التصاعد التنازلي كما موض بالشكل ( ‪. ) 7 – 6‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 7 – 6‬العداد التصاعد التنازلي‬

‫‪30‬‬ ‫رقم‬ ‫العدادات‬ ‫مقياس الرسم‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬
‫التمرين‬
‫الصناعية الدرجة‬ ‫‪ 1:1‬إعدادية‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المدرس‬

‫‪101‬‬
 ‫تمارين الوحدة السادسة‬

‫س‪ :1‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة المنطقية اآلتية باستعمال النطاط ‪ . JK‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :2‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة المنطقية اآلتية لتوضي النطاط ‪ .D‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪102‬‬
 ‫س‪ :3‬ارسم رسما ً هندسيا ً سلل مكون من أربعة نطاطار نوع ‪ D‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :4‬ارسم رسما ً هندسيا ً يوض توصيالر ‪ .LCD‬مقياس الرسم ‪. 1:1‬‬

‫س‪ :5‬ارسم رسما ً هندسيا ً الدائرة االلكترونية لتقويم قنطرة والدأيك والترأيك للسيطرة على حمل ‪ .‬مقياس‬
‫الرسم ‪. 1:1‬‬

‫‪103‬‬
‫تم بعونه تعالى‬

‫‪104‬‬