رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية و الإلكترونية

‫جمهورية مصر العربية‬
‫وزارة التجارة والصناعة‬

‫مصلحة الكفاية االنتاجية والتدريب المهني‬
‫االدارة العامة للبرامج والمواصفات‬
‫كتاب‬
‫رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‬
‫لمجموعة المهن الكهربية وااللكترونية‬
‫الصف األول‬
‫العام التدريبى‬
‫‪9191/9102‬‬
‫الرسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية‬
‫واإللكترونية‬
‫الرسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‬
‫الفهرس‬
‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي ‪7.....................................................................‬‬

‫أدوات الرسم الهندسي وأنواع الخطوط (‪9 ........ )Drawing instruments and types of lines‬‬ ‫‪-1‬‬
‫العمليات الهندسية والمنحنيات المتماسة (‪and tangency of curves constructions‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪19 ......................... ................................ ................................ )Geometrical‬‬
‫وضع األبعاد على الرسم (‪40 ................................... )Dimensioning on the drawing‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلسقاط في الرسم الهندسي (‪51 .......................... )Projection in Engineering Drawing‬‬ ‫‪-4‬‬
‫القسم الثاني‪ :‬رسم الدوائر الكهربائية واإللكترونية ‪77...........................................‬‬
‫‪ -5‬رموز العناصر الكهربائية األساسية ‪79 ..................................... ................................‬‬
‫‪ -6‬رسم دوائر التيار المستمر و المتردد ‪89 .................................... ................................‬‬
‫‪ -7‬رسم دوائر االلكترونيات التماثلية و الرقمية ‪93 ............................ ................................‬‬
‫‪ -8‬رموز الموصالت والتركيبات الكهربائية ‪97 ................................ ................................‬‬
‫‪ -9‬الرسم الخطي والتنفيذي للتركيبات الكهربائية (‪103 .................... ................................ )1‬‬
‫‪ -10‬الرسم الخطي والتنفيذي للتركيبات الكهربائية (‪109 .................... ................................ )2‬‬
‫القسم الثالث‪ :‬رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية ‪115...............................‬‬
‫الجزء األول‪ :‬تثبيت ومعرفة الواجهة األساسية لبرنامج رسم ومحاكاة الدوائر ‪116...........‬‬
‫‪ -11‬تثبيت برنامج رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية و اإللكترونية ‪117 .......................................‬‬
‫‪ -12‬البدء في استخدام برنامج الرسم والمحاكاة ‪126 ............................ ................................‬‬
‫الجزء الثاني‪ :‬دوائر التيار المستمر ‪143..........................................DC Circuits‬‬
‫‪ -13‬قانون أوم ‪145 ............................... ................................ ................................‬‬
‫‪ -14‬قانون كيرشوف للتيار ‪149 .................. ................................ ................................‬‬
‫‪ -15‬قانون كيرشوف للجهد ‪153 .................. ................................ ................................‬‬
‫صهَر (الفيوز ‪157 .................................... ................................ )Fuse -‬‬ ‫‪ -16‬استخدام المِ ْ‬
‫الجزء الثالث‪ :‬دوائر التيار المتردد ‪161...........................................AC Circuits‬‬
‫‪ -17‬تأثير التيار المتردد على المقاومة الكهربائية ‪163 .......................... ................................‬‬
‫‪ -18‬تأثير التيار المتردد على الملفات الكهربائية ‪170 ........................... ................................‬‬
‫‪ -19‬تأثير التيار المتردد على المكثفات الكهربائية ‪178 ......................... ................................‬‬
‫‪ -20‬شحن وتفريغ المكثفات الكهربائية ‪185 ..................................... ................................‬‬
‫الجزء الرابع‪ :‬اإللكترونيات التماثلية ‪191............................. Analog Electronics‬‬
‫‪ -21‬توحيد نصف الموجة (‪193 .................... ................................ )Half Wave Rectifier‬‬
‫‪ -22‬التوحيد الكامل للموجة (‪199 .................. ................................ ) Full Wave Rectifier‬‬
‫‪ -23‬استخدام الترانزستور الثنائي كمفتاح إلكتروني (‪205 ........................... )BJT – NPN Switch‬‬
‫‪ -24‬المُكبر (‪209 .................. ................................ ................................ )Amplifier‬‬
‫الجزء الخامس‪ :‬اإللكترونيات الرقمية ‪217.............................Digital Electronics‬‬
‫‪ -25‬دوائر الدخل والخرج ‪218 .................... ................................ I/O Interface Circuits‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -26‬اختبار بوابة النفي (‪224 ...................................... ................................ )Not Gate‬‬

‫‪ -27‬اختبار بوابة الضرب (‪229 ................................... ................................ )And Gate‬‬
‫‪ -28‬اختبار بوابة االختيار (‪234 .................................... ................................ )OR Gate‬‬
‫‪ -29‬اختبار بوابة عكس الضرب (‪239 ........................ ................................ )NAND Gate‬‬
‫‪ -30‬اختبار بوابة عكس االختيار (‪244 ........................... ................................ )NOR Gate‬‬
‫‪ -31‬اختبار بوابة التعارض (‪249 ................................. ................................ )XOR Gate‬‬
‫‪ -32‬اختبار بوابة التساوي (‪254 ................................ ................................ )XNOR Gate‬‬
‫‪ -33‬دائرة الجامع النصفي (‪259 ................................. ................................ )Half Adder‬‬
‫‪ -34‬دائرة المقارن الثنائي (‪264 ...................... ................................ )2 Bits Comparator‬‬
‫‪ -35‬دائرة مساك ‪ -‬تشغيل وإيقاف ( ‪269 .......................................... )SR Latch: Set - Reset‬‬
‫‪ -36‬دائرة قالب (‪274 ..................................... ................................ )D- Flip Flop( )D‬‬
‫‪ -37‬دائرة قالب (‪279 .................................... ................................ )JK- Flip Flop( )JK‬‬
‫‪2‬‬
‫المقدمة‬
‫رسم وتصميم المشغوالت قبل تنفيذها يعتبر من الخطوات الهامة والضرورية للفنيين والمهندسين‪ .‬كذلك‬
‫يجب على الفني قراءة الرسومات الهندسية التي يتم تجهيزها من قبل اإلدارة الهندسية كي يتم تنفيذها أو‬
‫تجميعها في خطوط اإلنتاج‪ .‬أن أحد أهداف الرسم الفني والهندسي هي صقل المهارات اليدوية في استخدام‬
‫أدوات الرسم لعمل الرسومات الهندسية بمهارة ودقة‪ ،‬تمكن األخرين من تبادل ونقل المعلومات الفنية عن‬
‫طريق الرسومات الهندسية‪.‬‬
‫وتنقسم هذه الوحدة إلى ثالثة أقسام رئيسية‪ ،‬في هذه القسم األول من هذه الوحدة سوف يتدرب الطالب علي‬
‫أداء بعض العمليات الهندسية‪ ،‬ثم يتدرب على الخطوط المختلفة في الرسم الهندسي وأنواعها‪ .‬ويتعرف‬
‫الطالب علي مفهوم اإلسقاط وكيفية إسقاط الخط في الفراغ‪ ،‬ثم إسقاط السطح في الفراغ‪ ،‬ثم إسقاط‬
‫المجسمات البسيطة في الفراغ‪ .‬وكذلك سوف يتعرف الطالب علي كيفية ترتيب وإخراج اللوحة الورقية‪،‬‬
‫وكيفية عمل الجدول باللوحة وعلى كيفية ترتيب الرسومات على لوحة الرسم وكيفية رسم المساقط الثالث‬
‫من منظور على مستويات اإلسقاط الثالثة (الرأسي‪ ،‬ألفقي‪ ،‬الجانبي)‪ ،‬بينما في القسم الثاني سيتدرب الطالب‬
‫على رسم رموز الدوائر الكهربائية واإللكترونية وكذلك رسم بعض الدوائر الخطية والتنفيذية للتركيبات‬
‫المنزلية‪.‬‬
‫تُعد برامج الرسم والمحاكاة بواسطة الحاسوب لعمل نماذج النظم االفتراضية ( ‪(Virtual System‬‬
‫‪ Modeling‬هي أداة تجمع العديد من األدوات البرمجية في برامج محاكاة النظم الكهربائية واإللكترونية‬
‫لتضع بين يدي المتدرب بيئة متكاملة تحوي كل ما يلزمه من أدوات لعملية محاكاة واقعية‪ .‬تتيح بنية‬
‫(‪ )VSM‬للمتدرب حرية الخيار في تعامله مع النماذج الجاهزة للعناصر والنظم الكهربائية واإللكترونية في‬
‫البرنامج‪ ،‬وتهدف هذه الوحدة إلى تنمية المهارات العملية للمتدرب وإكسابه الخبرات الالزمة لرسم ومحاكاة‬
‫الدوائر الكهربائية واإللكترونية المختلفة سواء كانت دوائر كهربائية مثل دوائر التيار المستمر ( ‪DC‬‬
‫‪ )Circuits‬أو دوائر التيار المتردد (‪ ،)AC Circuits‬أو الدوائر اإللكترونية مثل الدوائر اإللكترونية‬
‫التماثلية (‪ )Analog Electronic Circuits‬والدوائر اإللكترونية الرقمية ( ‪Digital Electronic‬‬
‫‪.)Circuits‬‬
‫نقدم في بداية في القسم الثالث واألخير من هذه الوحدة تدريبين لمعرفة كيفية تثبيت برنامج الرسم والمحاكاة‬
‫وكذلك معرفة واجهة لتطبيق الرئيسية وكيفية استخدام العناصر األساسية للبرنامج من مكونات ومصادر‬
‫الجهد وكذلك أجهزة القياس‪.‬‬
‫لقد تم اختيار برنامج الرسم والمحاكاة )‪ )Proteus‬ليكون هو البرنامج المستخدم للتدريب بالوحدة وذلك‬
‫لسببين أساسيين‪ ،‬أول سبب كثرة المكتبات الكهربائية واإللكترونية به يسهل على المتدرب عمل الرسم‬
‫والمحاكاة للدوائر الخاصة بالتدريب‪ ،‬بينما السبب الثاني يتعلق بالمستويات األعلى من الرسم والمحاكاة‬
‫‪3‬‬
‫القادر أن يقوم بها هذا البرنامج (مثل تحويل الدوائر إلى دوائر مطبوعة‪ ،‬كذلك محاكاة المتحكمات الدقيقة‬
‫"‪ )"Microcontrollers‬مما يتيح للمتدرب أفاق أوسع للتطور واكتساب المهارة‪.‬‬
‫لقد تم تصميم هذا القسم من الوحدة ليتبع وحدتي (أسس الهندسة الكهربائية و كذلك أسس اإللكترونيات)‬
‫حيث يتعرف المتدرب على المعارف النظرية والتدريبات العملية في كلتا الوحدتين السابقتين بينما في هذه‬
‫الوحدة يقوم بعمل محاكاة لما تدرب عليه‪ ،‬وبالتالي يصل إلى أفضل مستوى من االستيعاب واكتساب‬
‫المهارة‪ ،‬ولقد راعينا في تصميم هذه الوحدة عدة اعتبارات هامة أولها‪ :‬أن يستطيع المتدرب االعتماد على‬
‫ذاته أكثر من االعتماد على المدرب بإتباع الخطوات والتعليمات في التدريبات العملية بدقة حيث جعلنا‬
‫الخطوات في كل تدريب أكثر تفصيالً لتناسب المرحلة العمرية والمستوى العلمي للمتدرب‪ .‬ثانياً‪ :‬تم األخذ‬
‫في االعتبار إمكانية تنفيذ التدريبات العملية على الجهاز الشخصي‪.‬‬
‫لقد تم تصميم الوحدة بحيث يتبع كل تدريب عملي تقييم للطالب حسب معايير التقييم الخاصة بكل مهارة‬
‫باإلضافة إلى اختبار عملي يبين مدى اكتساب الطالب للمهارة لتحقيق هدف التدريب في زمن قياسي محدد‬
‫باالختبار العملي‪.‬‬
‫أخيراً في نهاية كل وحدة قمنا بإضافة ملخص خاص بالمصطلحات اإلنجليزية الهامة المستخدمة بالوحدة‬
‫وذلك لتنمية مهارات اللغة اإلنجليزية التي سيحتاجها المتدرب أثناء عملة في قراءة كتالوجات الشركات‬
‫المنتجة األجنبية وتعليمات التشغيل الهامة‪.‬‬
‫نقدم لك عزيزي المتدرب هذه الوحدة متمنيين لك كل النجاح والتوفيق في حياتك العملية المستقبلية‪.‬‬
‫فريق التأليف واإلعداد لشركة‬

‫يات لحلول التعليم‬
‫‪4‬‬
‫تعليمات السالمة والصحة المهنية‬

‫‪ .1‬االلتزام بالهدوء واالنضباط أثناء العمل بالمعمل أو الورشة‪.‬‬
‫‪ .2‬االلتزام بتعليمات المدرب في التعامل مع األجهزة‪.‬‬
‫‪ .3‬عدم إلقاء المهمالت داخل المعمل أو الورشة‪.‬‬
‫‪ .4‬عدم العبث بأجهزة المعمل خارج نطاق التدريب‪.‬‬
‫‪ .5‬االلتزام بمعملك وعدم دخول المعامل والورش األخرى أثناء التدريب‪.‬‬
‫‪ .6‬حافظ على ترتيب ونظافة األجهزة بمعملك‪.‬‬
‫‪ .7‬ال تعمل في حالة وجود تسريب مائي في المعمل أو الورشة‪.‬‬
‫‪ .8‬باالنتهاء من التدريب قم بتنظيم مكان التدريب وترك المعمل مرتباً ونظيفاً‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬
‫‪7‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫أدوات الرسم الهندسي وأنواع الخطوط ( ‪Drawing instruments‬‬

‫‪)and types of lines‬‬
‫‪3‬‬ ‫عدد الحصص‬ ‫‪1‬‬ ‫تدريب رقم‬
‫األهداف‬
‫‪ ‬التعرف على أدوات الرسم الهندسي‪.‬‬
‫‪ ‬التعرف على أنواع الخطوط واستخداماتها‪.‬‬
‫متطلبات التدريب‬
‫المواد والخامات‬ ‫العدد واألدوات‬

‫أقالم الرصاص‬
‫كراسة اسكتش مربعات نصف سم (مقاس كبير ‪/‬‬
‫الممحاة‬
‫كراس تفصيل) للرسم داخله‪.‬‬
‫المثلثات ‪ 60*30‬و‪ 45*45‬درجة‬
‫الفرجار‬
‫فوطة قماش قطن للتنظيف‪.‬‬ ‫الضبعات (الشبلونات)‬
‫المنقلة المدرجة‬
‫جدول رقم ‪ :1‬متطلبات التدريب‬
‫المعارف المرتبطة بالتدريب‬

‫توجد بعض األدوات األساسية الالزمة عند العمل على الرسومات واللوحات الهندسية‪ ،‬والتي يجب على‬
‫المتدرب اقتنائها حتى يتثنى له تنفيذ الرسومات التي يتدرب عليها بدقه وكفاءه عالية‪.‬‬
‫ينقسم هذا التدريب على جزئيين أساسيين‪ .‬الجزء األول يشمل أدوات الرسم الهندسي والجزء الثاني يحتوي‬
‫على أنواع الخطوط المستخدمة في الرسومات الهندسية‪.‬‬
‫عند شراء األدوات توجد أنواع مختلفة وسوف تكون غالبا ثالث أنواع ( روترنج ‪-‬‬
‫كنسون – سمير وعلى) وتتدرج في السعر من األعلى لألرخص حسب الترتيب‬
‫المذكور‪ ،‬ويجب عليك عند الشراء عدم المغاالة فجميعها سوف تؤدى الغرض ويمكنك‬
‫اختيار المكونات ذات السعر المناسب ولكن يفضل أن تكون المسطرة ‪ T‬من نوع‬
‫روترنج أو كنسون ألنها تمتاز بصالبتها وسمكها الجيد‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :1‬أدوات الرسم الهندسي‬
‫شرح التدريب العملي‬
‫الجزء األول‬
‫أدوات الرسم الهندسي ‪Tools of Engineering Drawing‬‬
‫أدوات الرسم الهندسي‬

‫المسطرة ‪ :Ruler‬تستخدم المسطرة في نقل األبعاد‬
‫وقياس األطوال ورسم الخطوط المستقيمة بوحدات‬
‫قياس مختلفة مثل السنتيمتر والمليمتر حسب النظام‬
‫الدولي للوحدات أو البوصة في النظام اإلنجليزي‬
‫وتستخدم المسطرة أيضا في نقل األبعاد‪ .‬يفضل أن‬
‫يكون طول المسطرة ‪ 30‬سم (‪.)30cm‬‬
‫الممحاة ‪ :ERASER‬تستخدم الممحاة (األستيكة) في‬

‫إزالة الخطوط الزائدة واألخطاء وتنظيف أي أثر‬
‫للكربون الرصاص من على اللوحة‪ .‬ويجب أن تكون‬
‫الممحاة من مادة جيدة ويفضل أن يكون لها طرف‬
‫بسمك قليل لمسح الخطوط في المساحات الضيقة‪.‬‬


‫المثلثات ‪ :Triangular‬يستخدم عادة في الرسم‬
‫الهندسي نوعان من المثلثات قائمي الزاوية لقياس‬
‫وعمل الخطوط المتوازية‬
‫مثلث (‪ )30o*60o‬يستخدم لضبط رسم زاوية‬
‫المنظور ‪ ،Isometric‬وإقامة عمود‪.‬‬
‫مثلث (‪ )45o *45o‬يستخدم لعمل التهشير الذى‬
‫يرمز للقطاعات‪ ،‬و إقامة عمود‪.‬‬
‫المنقلة ‪ :Protractor‬تستخدم المنقلة لقياس الزوايا‬

‫المختلفة التي يحتاجها الطالب عند تنفيذ العمليات‬
‫الهندسية‬
‫أقالم رصاص‪ :‬األقالم هي األداة األساسية للرسم‬

‫وتوجد مقاسات متعددة لألقالم منها ( – ‪0.5mm‬‬
‫‪ )0.7mm – 0.9 mm‬ويفضل استخدام السن‬
‫(‪ )0.7 mm‬ألن السن النصف ملي سريع القصف‪.‬‬
‫تستخدم األقالم لرسم جميع الخطوط في لوحة الرسم‬
‫ويجب أن تكون بمقاسات مختلفة مثل أقالم ‪ HB‬أو‬
‫‪ ،2H‬أو ‪ H‬حيث يرمز الرمز(‪ )H‬لصالبة‬
‫‪ Hardness‬سن القلم أما الرمز(‪ )B‬فيرمز لمدى‬
‫إمكانية سمك الخط ونسبة الكربون العالية بها‬
‫‪.BOLD‬‬


‫طقم براجل ‪ :Compass‬تحتوي على عدة براجل‬
‫مختلفة األطوال منها ما يستخدم لرسم الدوائر‬
‫ويركب به سن أو قلم رصاص‪ ،‬ومنها ما يستخدم‬
‫لنقل األبعاد على الرسم من مكان إلى مكان أخر بدال‬
‫من قياسه بالمسطرة وهو عبارة عن برجل بسنان‬
‫حديد‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬يوجد العديد من األنواع والعديد من‬
‫المجموعات الغالية‪ ،‬ويكفي برجل بسيط لرسم‬
‫الدوائر‪.‬‬
‫مسطرة حرف ‪ :T‬تستخدم المسطرة حرف ‪ ،T‬في‬

‫رسم الخطوط األفقية على لوحات الرسم وكذلك‬
‫توضع عليها المثلثات لرسم الزوايا الخاصة‬
‫بالمنظور الهندسي وخطوط التهشير والخطوط‬
‫الرأسية (العمودية)‪.‬‬
‫متاح في األسواق ثالثة مقاسات هي (‪80cm-‬‬
‫‪ )100cm-120cm‬وتستخدم كل واحده في‬
‫تخصص معين (‪120)120cm‬لقسم عمارة‪،‬‬
‫(‪ )100cm‬لقسم مدنى وميكانيكا‪ )80cm( ،‬لقسم‬
‫ميكانيكا فقط وتعتبر هي األفضل من أجل سهولة‬
‫االستخدام‪.‬‬


‫شبلونة الدوائر‪ :‬وهي تستخدم لتمكن الطالب من‬
‫سرعة رسم الدوائر حيث أنها تحتوي على مجموعة‬
‫من الفراغات لدوائر بأقطار مختلفة‪.‬‬
‫يوجد منها أنواع مختلفة فمنها شبلونة رسم األشكال‬
‫البيضاوية التي ترمز للدوائر في المجسمات‬
‫(المنظور) وتوجد أيضا شبلونة المنحنيات والتي‬
‫تستخدم في رسم المنحنيات‪ ،‬واألركان المستديرة‬
‫لحواف الرسومات‪.‬‬
‫شبلونة المنحنيات ‪French and irregular‬‬

‫‪ : curves‬وهي تستخدم لتمكن الطالب من سرعة‬
‫رسم المنحنيات لتناسب اكبر عدد متاح من النقاط‬
‫على المنحنى المطلوب رسمه ‪.‬‬
‫لوحة الرسم‪ :‬وهي لوحة خشبية بمقاس مناسب عادة‬

‫(‪ 600*450‬سم) أو (‪ 450*320‬سم) وتستخدم‬
‫لتثبيت لوحة الرسم الورقية بواسطة‬
‫الالصق(سولتيب)‪ ،‬ويجب أن يوضع الجزء الذي‬
‫على حرف (‪ )T‬على جانب اللوحة والمسطرة‬
‫الشفافة فوق اللوحة بوضع أفقي‪.‬‬
‫رسم الخطوط المستقيمة‪:‬‬


‫ترسم الخطوط األفقية من اليسار إلى اليمين على امتداد الحافة العلوية للمسطرة حرف‪ T‬وترسم‬
‫الخطوط الراسية من األسفل إلى األعلى على امتداد حافة المثلث المستند ضلعه القائم على المسطرة‬
‫حرف‪ T‬كما في الشكل التالي‪.‬‬
‫ترسم الخطوط المائلة بزوايا ‪ 60o ، 30o‬أو ‪ 45o‬على امتداد حافة المثلث المستند على المسطرة‬
‫حرف‪ T‬كما في الشكل التالي‪.‬‬
‫يمكن رسم الخطوط المائلة بزوايا ‪ o15‬على امتداد حافة المثلث المستند على حافة المثلث اآلخر‬
‫المستند على المسطرة حرف‪ T‬كما في الشكل التالي‬
‫ترسم الخطوط المائلة المتوازية والمتعامدة بواسطة المثلثات دون المسطرة حرف‪ T‬كما في الشكل‬
‫‪ -10‬اسكتش رسم‪ :‬اسكتش رسم مربعات ( ‪) 0.5 mm‬‬

‫‪ -11‬لوحات رسم ورق ابيض‪ :‬ذو خشونة معينة مقاس ‪ A3‬أو ‪ A2‬حسب تعليمات المدرب‬
‫جدول رقم ‪ :2‬أدوات الرسم الهندسي‬

‫الجزء الثاني‬
‫الخطوط في الرسم الهندسي ‪Lines in Engineering Drawing‬‬
‫في هذا الجزء سيتم توضيح أنواع الخطوط المختلفة التالية‪:‬‬
‫‪ o‬رسم الخطوط التي تمثل الحواف الخارجية‪.‬‬
‫‪ o‬رسم الخطوط التي تمثل الحواف المختفية‪.‬‬
‫‪ o‬رسم الخطوط التي تمثل محاور التماثل‪.‬‬
‫‪ o‬رسم الخطوط التي تمثل األبعاد‪.‬‬
‫‪ o‬رسم الخطوط التي تمثل مستوي القطع‪.‬‬
‫نستخدم في الرسم الهندسي أنواعاً مختلفة من الخطوط ولكل منها داللة فالخطوط الخارجية المرئية نمثلها‬
‫بخط سميك (‪ ،)0.7mm‬والخطوط التي تمثل الحواف المختفية تمثل بخطوط أقل سمكاً ومتقطعة وسمكها‬
‫(‪ ،)0.5mm‬وخطوط محاور التماثل وهي خطو تخيلية أقل سمكاً وتمثل بخط ونقطة وسمكها‬
‫(‪ ،)0.35mm‬أما خطوط األبعاد في ليست حواف حقيقية ونمثلها بخطوط خفيفة سمكها (‪.)0.35mm‬‬
‫االستخدام‬ ‫شكل الخط‬ ‫اسم الخط‬ ‫م‬

‫للحدود المرئية‪.‬‬ ‫خط سميك مستمر ‪0.7mm‬‬ ‫‪1‬‬
‫رسم خطوط األبعاد والتهشير‪.‬‬ ‫خط رفيع مستمر ‪0.35mm‬‬ ‫‪2‬‬
‫رسم الخطوط لألجسام الغير‬
‫خط متقطع ‪0. 5mm‬‬ ‫‪3‬‬
‫مرئية‪.‬‬
‫لتحديد مسار مستوي القطع‪.‬‬ ‫خط قطاع ‪0.7mm‬‬ ‫‪4‬‬
‫رسم خطوط المحاور‪.‬‬ ‫خط محور(مركز) ‪0.35‬‬ ‫‪5‬‬
‫جدول رقم ‪ :3‬أنواع الخطوط‬
‫خطوات تنفيذ التدريب‬

‫‪ .1‬يقوم المدرب بعرض مقدمة عن موضوع التدريب‪.‬‬
‫‪ .2‬تحضير أدوات الرسم‪.‬‬
‫‪ .3‬تحضير كراس االسكتش أو تثبيت لوحة الرسم إذا كان الرسم داخل اللوحة الورقية‪.‬‬
‫‪ .4‬نظيف أدوت الرسم بفوطة قطنية‪.‬‬
‫‪ .5‬تغذية القلم الرصاص باألسنان المناسبة لكل قلم‪.‬‬
‫‪ .6‬اإلنصات لتعليمات المدرب‪ ،‬وفتح كتاب الرسم‪.‬‬
‫‪ .7‬رسم التدريبات التالية في االسكتش حسب األبعاد الموجودة على الرسم‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :2‬تدريب (‪)1‬‬
‫‪ .8‬ارسم الخطوط األفقية بالمسطرة في االسكتش‪.‬‬

‫‪ .9‬ارسم الخطوط الرأسية حسب األبعاد الظاهرة على الرسم‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :3‬تدريب (‪)2‬‬
‫‪ .10‬ارسم الخطوط األفقية بالمسطرة في االسكتش كل حسب نوعه‪.‬‬

‫‪ .11‬ارسم الخطوط الرأسية حسب نوع الخط المبين بالشكل‪.‬‬

‫‪ .12‬ارسم الخطوط المائلة بمثلث ‪ 45‬درجة‪.‬‬
‫تقييم األداء‬
‫أن يصبح المتدرب قادراً على أن‪:‬‬
‫تحقق‬
‫مالحظات‬ ‫معيار األداء‬ ‫م‬
‫ال‬ ‫نعم‬
‫المحافظة على نظافة االسكتش أو اللوحة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫يحدد أنواع الخطوط‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يحدد استخدام كل خط في الرسم‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫يرسم الخطوط بدقة حسب المطلوب‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫جدول رقم ‪ :4‬تقييم المتدرب‬
‫توقيع المدرب‬
‫التاريخ‪......................... :‬‬ ‫التوقيع‪......................... :‬‬ ‫االسم‪............................ :‬‬

‫اختبار الرسم‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن يرسم التمرين التالي في زمن ‪ 10‬دقائق‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :4‬اختبار الرسم‬

‫العمليات الهندسية والمنحنيات المتماسة (‪and constructions‬‬

‫‪)Geometrical tangency of curves‬‬
‫‪ ‬رسم مستقيم يوازي مستقيم‪.‬‬
‫‪ ‬إقامة عمود على مستقيم‪.‬‬
‫‪ ‬إسقاط عمود‪.‬‬
‫‪ ‬تقسيم مستقيم‪.‬‬
‫‪ ‬رسم المضلعات المنتظمة (المخمس والمسدس)‪.‬‬
‫‪ ‬رسم خطوط التماس للدائرة من الداخل والخارج‪.‬‬

‫كراسة اسكتش مربعات نصف سم (مقاس‬
‫الممحاة‬
‫كبير‪/‬كراس تفصيل) للرسم داخله‪.‬‬
‫فوطة قماش قطن للنظيف‪.‬‬ ‫الضبعات (الشبلونات)‬

‫يقوم المدرب بعرض مقدمة عن موضوع التدريب‪.‬‬
‫‪ .1‬يقوم الطالب بأتباع تعليمات المدرب‬
‫‪ .3‬تحضير كراس االسكتش‪.‬‬

‫‪ .6‬استخدام االسكتش أو تثبيت لوحة الرسم إذا كان الرسم داخل اللوحة الورقية‪.‬‬
‫أوال‪ :‬رسم الخطوط‬
‫رسم مستقيم يوازي مستقيم‪- :‬‬
‫‪ .1‬ارسم المستقيم المعلوم‪.‬‬
‫شكل رقم ‪5‬‬
‫‪ .2‬افتح البرجل بالفتحة المطلوبة وليكن ‪.50mm‬ثم ارسم قوسان من ِ‪A, B‬‬
‫‪ .3‬ارسم خطاً يمس القوسين‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :7‬خطوات رسم مستقيم يوازي مستقيم‬
‫إقامة عمودي على مستقيم من منتصفه‪- :‬‬


‫‪ .2‬افتح البرجل بفتحة أكبر من نصف (ِ‪ ،)AB‬ثم أركز في كال ً من (ِ‪ ،)A‬و(‪ )B‬وارسم قوسين يتقطعان‬
‫في (‪.)C‬‬
‫‪ .3‬وصل خط عمودي على (ِ‪ )AB‬في نقطة وليكن (‪.)D‬‬
‫شكل رقم ‪ :9‬خطوات إقامة عمودي علي مستقيم من منتصفه‬
‫إقامة عمود على مستقيم معلوم من نقطة معلومة‪- :‬‬

‫‪ .2‬حدد النقطة المعلومة (‪ )C‬والتي تبعد عن (‪ )A‬مسافة ولتكن )‪.(30mm), (50mm‬‬

‫‪ .3‬أركز بالبرجل في (‪ )C‬ثم ارسم قوساً بفتحة (‪ ،)AC‬ويقطع (‪ )AB‬في (‪.)D‬‬
‫‪ .4‬أركز في كل من (‪ ،)A, D‬وارسم قوسين يتقطعان في (ُ‪.)E‬‬

‫شكل رقم ‪ :13‬خطوات إقامة عمودي علي مستقيم من نقطة معلومة‬
‫‪ .5‬صل نقطتي (‪.)C, E‬‬

‫تقسيم مستقيم معلوم إلى عدد من األقسام المتساوية‪- :‬‬
‫‪ .2‬ارسم خطاً يميل علي األول بطول مناسب (‪.)AC‬‬
‫‪ .3‬قسم الخط الجديد إلى عدد من األقسام باستخدام الفرجار‪ ،‬وليكن خمس أقسام‪.‬‬

‫‪ .4‬ارسم خطاً من النقطة (‪ )B‬وإلى النقطة (‪.)5‬‬
‫‪ .5‬ارسم من النقط الباقية (‪ )1،2،3،4‬خطوطاً موازية للخط األول (‪.)BC‬‬
‫شكل رقم ‪ :18‬خطوات تقسيم مستقيم إلي عدد من األقسام المتساوية‪.‬‬
‫‪ .6‬وبذلك يتم تقسم المستقيم إلى خمس أقسام متساوية‪.‬‬

‫ثانياُ‪ :‬رسم المضلعات‬

‫المخمس المنتظم‬
‫‪ .1‬ارسم طول ضلع المضلع المعلوم وليكن (‪.)100mm‬‬
‫‪ .2‬ارسم عموداً من نهاية الضلع بنفس طول الضلع‪.‬‬
‫‪ .3‬صل نقطتي (‪.)F, A‬‬

‫‪ .4‬أركز بالبرجل في (‪ ،)B‬ونرسم ربع دائرة بنصف قطر يساوي طول ضلع المضلع‪.‬‬
‫‪ .5‬قيم عمود منصف علي (‪ ،)AB‬ونمده إلى ربع القوس‪ ،‬ليتقاطع مع الخط المائل في (‪ ،)4‬ويتقاطع‬
‫مع القوس في (‪.)6‬‬

‫‪ .6‬نقسم المسافة (‪ )6،4‬بنقطة (‪.)5‬‬
‫‪ .7‬نركز في (‪ ،)5‬وبفتحة تساوي (‪ )5-A‬نرسم دائرة‪.‬‬

‫‪ .8‬بفتحة تساوي طول ضلع المضلع نقسم محيط الدائرة‪ ،‬إلى أجزاء‪ ،‬ثم نصل بينها لنحصل على‬
‫المضلع المطلوب‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :26‬خطوات رسم المخمس المنتظم بمعلومية طول الضلع‬

‫طريقة رسم مسدس منتظم‪- :‬‬

‫‪ .1‬نرسم طول الضلع‪.‬‬
‫‪ .2‬أركز في كل من (‪ )A, B‬وفتحة تساوي طول الضلع نرسم قوسين يتقاطعان في (‪.)O‬‬
‫‪ .3‬نركز في (‪ )O‬ثم بفتحة تساوي طول الضلع نرسم دائرة‪.‬‬

‫‪ .4‬وبفتحة تساوي طول الضلع نقسم محيط الدائرة لنحصل على المسدس المطلوب‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :30‬خطوات رسم المسدس المنتظم بمعلومية طول الضلع‬

‫ثالثا‪ :‬رسم خطوط التماس والدائرة‬

‫رسم دائرة (أو قوسا ً ) تمس دائرتين من الخارج‪:‬‬
‫‪ .1‬ارسم الدائرتين المعلومتين‪.‬‬
‫‪ .2‬نركز في كل من (‪ )O1, O2‬نرسم قوسان بالفرق بين نصف قطر القوس ونصف قطر الدائرة‬
‫ليقاطعا في (‪.)O3‬‬
‫‪ .3‬نصل (‪ ،)O3, O1‬ونمده إلي محيط الدائرة في (‪ ،)T1‬ثم نصل (‪ ،)O3, O2‬ونمده حتي محيط‬
‫الدائرة في (‪ ،)T2‬فيكونان هما نقطتي التماس‪،‬‬

‫‪ .4‬نركز في (‪ ،)O3‬ونرسم لقوس المطلوب بفتحة (‪ )O3T1‬أو (‪ )O3T2‬وتساوي (‪.)R3‬‬
‫شكل رقم ‪ :34‬خطوات رسم دائرة تمس دائرتين من الخارج‬
‫رسم دائرة (أو قوساً) تمس دائرتين من الداخل‪:‬‬

‫‪ .1‬ارسم الدائرتين المعلومتين‪.‬‬

‫‪ .2‬نرسم من كالً من (‪ )O1, O2‬قوسين بفتحة تساوي مجموع كل من نصف قطر القوس‪ ،‬ونصف‬
‫قطر الدائرة ليتقاطعا في (‪.)O3‬‬
‫‪ .3‬نصل (‪ )O3, O1‬ليتقاطع مع محيط الدائرة (‪ ،)T1‬ونصل (‪ )O3, O2‬ليتقاطع مع محيط الدائرة‬
‫(‪.)T2‬‬

‫‪ .4‬نركز في (‪ )O3‬ونرسم قوساً يصل بين (‪.)T1, T2‬‬
‫شكل رقم ‪ :38‬خطوات رسم دائرة تمس دائرتين من الداخل‪.‬‬
‫رسم دائرة (أو قوساً) تمس دائرة من الداخل وأخري من الخارج‪.‬‬

‫‪ .1‬نرسم كال الدائرين‪- :‬‬

‫‪ .2‬نرسم من كال المركزين قوسين بفتحة مرة المجموع (نصف قطر القوس ‪ +‬نصف قطر الدائرة)‬
‫ومرة أخري الفرق (الفرق بين نصف قطر القوس ونصف قطر الدائرة)‪.‬‬
‫‪ .3‬نصل (‪ )O1،O3‬لتقاطع مع محيط الدائرة في (‪ )T1‬ونصل (‪ ،)O2،O3‬ونمده إلي محيط الدائرة‬

‫في (‪.)T2‬‬

‫‪ .4‬نركز في (‪ )O3‬ونرسم قوساً يصل بين (‪. )T2،T1‬‬
‫شكل رقم ‪ :42‬خطوات رسم دائرة تمس دائرة من الداخل‪ ،‬وأخري من الخارج‪.‬‬

‫تحقق‬
‫ينفذ العمليات الهندسية البسيطة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرسم المضلعات المنتظمة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫يرسم خطوط التماس المختلفة من الداخل والخارج‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن يرسم التمرين التالي في زمن ‪ 20‬دقيقة‪:‬‬


‫تمارين منزلية‬
‫ارسم األشكال التالية‬
‫‪ .1‬تمرين (‪)1‬‬
‫‪ .2‬تمرين (‪)2‬‬

‫وضع األبعاد على الرسم (‪)Dimensioning on the drawing‬‬

‫‪ ‬عمل خط االمتداد بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ ‬عمل خط البعد بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ ‬كتابة نص البعد بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ ‬تنسيق األبعاد وتوزيعها على الرسم‪.‬‬
‫‪ ‬كتابة األنواع المختلفة من األبعاد‪.‬‬

‫كراسة اسكتش مربعات نصف سم (مقاس كبير‪/‬‬ ‫أقالم الرصاص‬
‫كراس تفصيل) للرسم داخله‪.‬‬ ‫الممحاة‬
‫لوحة رسم مقاس ‪.A3‬‬
‫الضبعات (الشبلونات)‬
‫فوطة قماش قطن للنظيف‪.‬‬
‫جدول رقم ‪7‬‬

‫أن وضع األبعاد من األشياء الضرورية الستكمال الرسم‪ .‬على الرغم من أن الرسم ربما يكون رسم بدقة‬
‫بمقياس رسم‪ ،‬فأن األطوال والمسافات بين النقاط ال يجب أن تقاس من على الرسم بل يجب كتابة قيم‬
‫األطوال واالرتفاعات والثخانة لكل جزء وتوضيح هذه البيانات وتقسيمها بشكل متناسق على المساقط أو‬
‫المنظور الهندسي ‪ .Isometric‬لذا كان من الضروري وضع أبعاد على الرسومات الهندسية كي يتسنى‬
‫تصنيعها في الورش اإلنتاجية بدقة للحصول على الشكل المطلوب‪.‬‬
‫الطريقة الصحيحة لوضع األبعاد للرسم تتطلب الكثير من المعرفة للعديد من القواعد التي سيتم التعرف‬
‫عليها في هذا التدريب‪.‬‬

‫أنواع خطوط األبعاد‪:‬‬

‫أنواع خطوط البعد كما هي مبينة في شكل رقم ‪ 47‬تنقسم إلى ثالثة أنواع رئيسية هي‪:‬‬
‫‪ .1‬خط البعد‪ :‬هو خط متصل ينتهي طرفاه بسهمين إذا كان يرمز لألطوال واألقطار ويرسم بسهم‬
‫مائل وينتهي بخط أفقي إذا كان يرمز لنصف القطر‪.‬‬
‫‪ .2‬خطوط االمتداد‪ :‬تكون متعامدة على خط البعد وتستخدم هذه الخطوط لتحديد بداية ونهاية خط البعد‪.‬‬
‫‪ .3‬قيمة البعد‪ :‬هي القيمة العددية التي تعبر عن الطول أو عرض أو قطر وتكون وحداتها بالمليمتر‬
‫أو بالبوصة حسب نظام القياس المستخدم في الرسم وتكتب لقيمة اعلى الخط األفقي وعلى يسار‬
‫الخط الرأسي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :47‬وضع األبعاد‬
‫القواعد العامة لخطوط األبعاد‪:‬‬

‫تتلخص القواعد لعامة لخطوط األبعاد في النقاط التالية‬
‫‪ .1‬خط البعد وخطوط االمتداد يرسمان بخطوط رفيعة مستمرة بسمك ‪ 0.5‬مم‪.‬‬
‫‪ .2‬يرسم خط البعد موازي للجزء الذي يقاس طوله‪ ،‬وينتهي بسهمين في نهاية طرفي خط البعد‪.‬‬
‫‪ .3‬خط البعد يبعد عن الجسم المراد قياسه مسافة (‪.)10mm‬‬
‫‪ .4‬خط االمتداد يزيد امتداده عن خط البعد (‪)1mm‬‬
‫‪ .5‬خط االمتداد ال يلتصق بالجسم المراد قياسه ويجب أن يبعد عنه مسافة (‪.)1mm‬‬
‫‪ .6‬تكتب األرقام بارتفاع (‪ )0.5 mm‬وتبعد عن خط البعد مسافة (‪.)1mm‬‬
‫‪ .7‬قيمة البعد يبعد عن خط البعد (‪.)1mm‬‬
‫‪ .8‬ارتفاع القيمة الرقمية أو الحروف حوالي (‪)5mm‬‬
‫‪ .9‬تكتب القيمة الرقمية على مسافة (‪ )1mm‬من خط البعد ويجب أن يكتب فوقه أو يسارة‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :48‬قواعد األبعاد‬
‫‪ .10‬حجم السهم يعتمد على مقياس رسم اللوحة‪ ،‬ويجب أن يكون متشابهاً لكل األبعاد لنفس الرسم‪.‬‬
‫‪ .11‬حجم رأس السهم القاعدة نسبة إلى الطول (‪.)2:5‬‬
‫شكل رقم ‪ :49‬حجم رأس السهم نسبة إلي طوله‪.‬‬
‫‪ .12‬يجب إعطاء األبعاد الكلية للجسم وباقي األبعاد يجب توزيعها على المساقط الثالث‪.‬‬
‫‪ .13‬يجب كتابة البعد مرة واحدة وعدم تكراره على الرسومات إذا كان لنفس المسافة‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :50‬تقسيم األبعاد الرئيسية و الفرعية بدون تداخل‪.‬‬
‫‪ .14‬إذا كان هناك عدة أبعاد يجب وضعها فيتم وضع البعد األصغر أوالً ثم األكبر متباعدين من ‪ 8‬إلى‬
‫‪ 10‬مم‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :51‬وضع األبعاد المتتالية‬
‫‪ .15‬األبعاد الرئيسية أو العامة يجب أن تو ضع خارج الخطوط الخارجية‪.‬‬

‫الشكل التالي يبين نوعين أساسيين من األبعاد وهي كالتالي‪- :‬‬
‫‪ ‬سطح األساس الذي ننسب إليه الموضع مثل (‪.)Y-Y( )X-X‬‬

‫‪ ‬أبعاد تحديد الموضع مثل (‪.)P‬‬

‫‪ ‬أبعاد تحدد قيمة البعد (طول الجسم‪ ،‬ارتفاع الجسم‪ ،‬أو قطر دائرة مثالً) (‪.)s‬‬
‫شكل رقم ‪ :52‬أنواع األبعاد (أبعاد الموضع – األبعاد األساسية)‬
‫ترتيب وإخراج لوحة الرسم ‪:Editing‬‬

‫تصنع لوحة الرسم من الورق المقوى (كرتون أبيض) بمقاسات وسماكات محددة‪.‬‬
‫مقاسات لوحة الرسم‪ :‬إن مقاسات لوحات الرسم موحدة دولياً كما هو موضح في الجدول التالي‬
‫وهي مستطيلة الشكل‪ ،‬ونسبة طولها إلى عرضها ثابتة دائماً‪ ،‬وتساوي ‪. 1/√2‬‬
‫يتم الحصول على لوحات الرسم المختلفة من المقاس األساسي‪ A0‬الذي مساحته تساوي واحد مترا مربعا‬
‫كما هو مبين بالشكل‪ ....‬الذي يوضح مقاسات لوحات الرسم المختلفة‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :53‬مقاسات لوحات الرسم القياسية‬
‫مقياس الرسم‪ :‬هو نسبة البعد المرسوم إلى البعد الحقيقي‪.‬‬

‫يبين الجدول التالي مقاييس الرسم المعتمدة عالمياً‪.‬‬
‫جدول رقم ‪ :8‬مقاييس الرسم‬
‫‪ .1‬يطبق مقياس الرسم على كافة األبعاد بالرسم ماعدا الزوايا‬

‫‪ .2‬تكتب األبعاد الحقيقية على الرسم بغض النظر عن مقياس الرسم المدون في بطاقة الرسم‬
‫‪ .3‬يتم استخدام مقياس رسم واحد للرسم الواحد‪.‬‬
‫بطاقة تعريف الرسم‪ :‬تتضمن لوحة الرسم بطاقة تعريف تحتوي على المعلومات األساسية اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اسم المؤسسة أو المصنع ‪.‬‬
‫‪ .2‬اسم اآللة أو المشغولة ‪.‬‬
‫‪ .3‬اسم الرسام والمدقق مع التوقيع والتاريخ ‪.‬‬
‫‪ .4‬مقياس الرسم ‪.‬‬
‫‪ .5‬وحدة القياس (األبعاد) ‪.‬‬

‫‪ .6‬رقم الرسم ‪.‬‬

‫‪ .7‬معلومات أخرى مثل‪ :‬المادة‪ ،‬المواصفة‪ ،‬الكمية‪ ،‬الوزن‪ ،‬القساوة……‪ .‬ورموز أخرى تعتمد على‬
‫أسلوب التنفيذ‪.‬‬
‫يختلف توزيع هذه البيانات ضمن حقول البطاقة حسب المعيار المعتمد ‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :54‬بطاقة تعريف الرسم‬
‫‪ .8‬تقسيمات بطاقة الرسم حسب المعيار األلماني‪ – .‬يبين الشكل التالي تقسيمات بطاقة الرسم حسب‬
‫المعيار األلماني‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :55‬تقسيمات بطاقة الرسم‬
‫توضع بطاقة الرسم دائماً في الزاوية السفلى اليمنى لجميع مقاسات لوحات الرسم‪.‬‬

‫رتب البرواز كما بالشكل‪.‬‬

‫طريقة رسم جدول البيانات الخاصة باللوحة‬
‫شكل رقم ‪ :56‬جدول البيانات الخاصة باللوحة‬

‫يقوم المدرب بعرض مقدمة عن موضوع التدريب‪.‬‬
‫‪ .4‬تنظيف أدوت الرسم بفوطة قطنية‪.‬‬
‫‪ .8‬ارسم بطاقة تعريف الرسم في االسكتش حسب التعليمات الموضحة أعاله‬

‫تحقق‬
‫يضع األبعاد على الرسومات بشكل سليم‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫ينسق األبعاد على الرسم‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على رسم وضع األبعاد على التمرين التالي في زمن ‪15‬‬
‫دقائق‪:‬‬
‫تمرين على وضع األبعاد‪- :‬‬
‫تمرين‪ :‬أرسم في لوحة رسم المسقط المبين في شكل ‪ 57‬و‪ 58‬وعليهم األبعاد بالطريقة التي تعلمتها‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :57‬مسقط هندسي‬

‫شكل رقم ‪ :58‬مسقط هندسي‬
‫ارسم األشكال التالية واكتب األبعاد عليها بشكل سليم‬
‫‪ .1‬تمرين (‪:)1‬‬

‫‪ .2‬تمرين (‪:)2‬‬
‫‪ .3‬تدريب (‪)3‬‬

‫اإلسقاط في الرسم الهندسي ( ‪Projection in Engineering‬‬

‫‪)Drawing‬‬
‫‪ ‬يتعرف الطالب على مفهوم اإلسقاط‪.‬‬
‫‪ ‬يتعرف الطالب على مستويات اإلسقاط الثالث‪.‬‬
‫‪ ‬يتعرف الطالب علي إسقاط خط في الفراغ‪.‬‬
‫‪ ‬يتعرف الطالب علي إسقاط سطح في الفراغ‪.‬‬
‫‪ ‬يتعرف الطالب علي إسقاط جسم في الفراغ‪.‬‬
‫‪ ‬يتعرف الطالب علي كيفية إخراج اللوحة الورقية‪ ،‬وترتيب الرسم في اللوحة‬

‫لوحة رسم مقاس ‪A3‬‬ ‫الممحاة‬

‫المثلثات ‪ o60* o30‬و‪ o45* o45‬درجة‬
‫فوطة قماش قطن للنظيف‬ ‫مسطرة حرف ‪T‬‬
‫اإلسقاط‪:‬‬
‫مفهوم اإلسقاط‪ :‬عندما تنظر إلى جسم من األمام (مسقط رأسي أمامي) فإنك تري شكالً يختلف عما إذا‬
‫نظرت إليه من الجانب (مسقط جانبي أيمن أو أيسر)‪ ،‬ويختلف عما إذا نظرت إليه من أعلي (مسقط أفقي‬
‫علوي)‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :62‬اإلسقاط الهندسي‪.‬‬
‫‪-1‬المستويات الثالث لإلسقاط‪:‬‬

‫يبين الشكل المستويات الثالث الرأسي‪ ،‬واألفقي‪ ،‬والجانبي‪.‬‬
‫وإذا وضعت جسماً مثل المخروط في الفراغ داخل المستويات الثالث‪ ،‬ثم نظرت إليه عموديًا من الراسي‪،‬‬
‫ثم نظرت إليه عمودياً من الجاني‪ ،‬ثم نظرت إليه عموديا من الجانبي فإنك تري المساقط الثالث لهذا المجسم‬
‫من جوانب مختلفة‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :63‬المستويات الثالث لإلسقاط‪.‬‬

‫ويتم إفراد المستويات الثالث حتى يتسنى رسم المساقط في لوحة المستويات (الراسي وبجواره الجانبي‪،‬‬
‫وأسفله األفقي)‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :64‬إفراد المستويات الثالث ‪.‬‬
‫‪ -2‬إسقاط نقطة في الفراغ‪:‬‬

‫مساقط النقطة‪ ،‬تمثل أيضا بنقطة في مستويات األسقاط الثالثة‪ ،‬المستوى األفقي ويرمز له بالرمز )‪)π1‬‬
‫والمستوى الرأسي (الوجهي) ويمز له بالرمز )‪ )π2‬والمستوى الجانبي ويرمز له بالرمز )‪ )π3‬كما هو‬
‫مبين بشكل ‪.65‬‬

‫شكل رقم ‪ :65‬إسقاط النقطة على المستويات الثالثة‬
‫‪-3‬إسقاط خط في الفراغ‪:‬‬
‫إذا رسمنا خطاً في الفراغ يوازي الراسي ويوازي الجانبي‪ ،‬وعمودي على األفقي‪ .‬فإنه يظهر خطاً في كالً‬
‫من الراسي‪ ،‬والجانبي‪ ،‬ويظهر نقطة في األفقي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :66‬إسقاط خط في الفراغ ‪.‬‬
‫ويمكن إفراد المستويات الثالث‪ ،‬لكي نري المساقط الثالث للمستقيم كما يلي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :67‬المساقط الثالث للمستقيم ‪.‬‬

‫‪-4‬إسقاط سطح في الفراغ‪:‬‬

‫إذا كان لدينا مستطيالً يوازي المستوي الرأسي‪ ،‬وعمودياً على المستوي الجانبي‪ ،‬وعمودياً على المستوي‬
‫األفقي‪ .‬فإنه سوف يظهر مستطيالً في المستوي الرأسي‪ ،‬ويظهر خطً في المستوي الجانبي بطول أحد‬
‫أضالعه‪ ،‬ويظهر خطً في المستوي األفقي بطول الضلع اآلخر‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :68‬إسقاط سطح في الفراغ‬
‫ويمكن إفراد المستويات الثالث في لوحة المستويات لتظهر المساقط كالتالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :69‬مساقط سطح في الفراغ‬

‫‪-5‬إسقاط جسم في الفراغ‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :70‬إسقاط جسم في الفراغ‬
‫ويمكن إفراد المستويات الثالث في لوحة اإلسقاط‪ .‬لكي تظهر المساقط الثالث لمتوازي المستطيالت كاآلتي‪.‬‬
‫ليظهر الطول واالرتفاع في الرأسي‪ .‬ويظهر العرض واالرتفاع في الجانبي‪ .‬ويظهر الطول والعرض في‬
‫األفقي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :71‬المساقط الثالث لمتوازي المستطيالت‬
‫ثالثاً‪ :‬رسم المساقط الثالث من واقع منظور ‪Drawing the Three Views from‬‬
‫‪Isometric‬‬
‫(‪ )1‬استنتاج المسقط الرأسي من المنظور‪.‬‬
‫(‪ )2‬استنتاج المسقط األفقي من المنظور‪.‬‬
‫(‪ )3‬استنتاج المسقط الجانبي من المنظور‪.‬‬
‫يراعي تنسيق اللوحة وتوزيع المساقط في لوحة الرسم‪.‬‬
‫يجب عمل الرسومات الهندسية بمقاس رسم (‪ ،)1:1‬أو (‪ ،)1:2‬أو (‪ ،)1:5‬أو (‪....)2:1( ،)1:10‬إلخ‪.‬‬
‫عندما نريد رسم المساقط الثالث لمنظور هندسي كالمبين بالشكل‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :72‬رسم المساقط الثالث من واقع منظور‬
‫نتخيل أنه موضوع في الفراغ بحيث توازي أسطحه مستويات اإلسقاط الثالث‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :73‬الجسم موضوع في الفراغ‬

‫ونعمل أشعة إسقاط متوازية وعمودية على مستوي اإلسقاط لتظهر مساقط المجسم على مستويات اإلسقاط‬
‫الثالث كما بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :74‬مساقط المجسم‬
‫سوف نتبنى مصطلح األفقي والرأسي مثل الجانبي في اإلسقاط طبقاً لإلسقاط تبعاً للزاوية األولي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :75‬الزاوية األولي‬
‫ويكون الجسم موضوعاً في الفراغ في الزاوية األولي وليس الزاوية الثالثة‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :76‬الزاوية الثانية‬

‫التدريب التالي سوف نستعرضه لنعرض الفكرة طبقاً إلسقاط الزاوية األولي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :77‬مجسم موضوع في الزاوية األولي‬
‫وعندما يتم رسمه في لوحة المستويات يكون شكله كالتالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :78‬المساقط طبقاً للزاوية األولي‬
‫ويكون اإلسقاط طبقاً للزاوية الثالثة كالتالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :79‬المجسم موضوع في الزاوية الثالثة‬
‫وعندما يرسم في لوحة الرسم طبقاً للزاوية الثالثة يظهر اإلسقاط كالتالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :80‬المساقط طبقاً للزاوية الثالثة‬
‫تخيل جسماً وضع داخل صندوق لإلسقاط وكل وجه أساسي من الجسم يوازي كل سطح من أسطح صندوق‬
‫اإلسقاط‪ .‬سوف يتشكل لدينا مستويات صندوق اإلسقاط‪ .‬وبما أن صندوق اإلسقاط له ستة جوانب‪ ،‬سوف‬
‫نحصل علي ستة مساقط لإلسقاط‪ .‬المشاهد يمكنه أن يري الجسم من ستة اتجاهات‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :81‬مستويات صندوق اإلسقاط (ستة مساقط)‬
‫شكل رقم ‪ :82‬المنظور‬
‫ويمكن رسمه في لوحة المستويات كالتالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :83‬لوحة المستويات‬
‫شكل رقم ‪ :84‬المساقط الستة طبقًا للزاوية األولي‬
‫ويكتفي بثالث مساقط فقط لتمثيل الجسم تمثيالً كامالً كالتالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :85‬المساقط الثالث طبقًا للزاوية األولي‬

‫التدريب األول‪:‬‬
‫‪ .1‬أرسم المساقط الثالثة للمنظور المبين بالشكل ‪.86‬‬

‫شكل رقم ‪ :86‬المنظور الهندسي‬
‫شكل رقم ‪ :87‬المساقط الثالث طبقًا للزاوية األولي‬
‫‪ .2‬جهز لوحة الرسم بدقة‪.‬‬

‫‪ .3‬قسم اللوحة بشكل هندسي كما في شكل‬

‫شكل رقم ‪ :88‬تقسيم اللوحة‬
‫‪ .4‬امسح الخطوط الزائدة‪ ،‬وأترك الخطوط المحددة للمساقط كما بالشكل‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :89‬تقسيم اللوحة‪.‬‬
‫‪ .5‬ارسم محور التماثل في المسقطين الرأسي واألفقي كما في شكل ‪90‬‬

‫‪ .6‬ارسم المساقط‪ :‬األمامي (الراسي) واألفقي‪ ،‬والجانبي كما في شكل ‪91‬‬

‫شكل رقم ‪ :90‬رسم محور بين الرأسي واألفقي ورسم المساقط‬
‫‪ .7‬امسح الخطوط الزائدة وغمق الخطوط الحقيقية كما في الشكل‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :91‬رسم المساقط‬
‫‪ .8‬ضع األبعاد على الرسم كما بالشكل ‪.92‬‬

‫شكل رقم ‪ :92‬وضع األبعاد‬
‫التدريب الثاني‪:‬‬
‫‪ .1‬أرسم المساقط الثالثة للمنظور المبين كما في شكل ‪.93‬‬
‫شكل رقم ‪ :93‬منظور ثالثي‬

‫شكل رقم ‪ :94‬المنظور والمساقط‬
‫‪ .2‬كرر الخطوات السابقة من ‪ 1‬إلى ‪7‬‬

‫‪ .3‬جهز لوحة الرسم‪ ،‬وقسمها بشكل هندسي‪ ،‬وارسم الخطوط المحددة للمساقط كما في شكل ‪.95‬‬
‫‪ .4‬ارسم محاور تناظر القطعة في المسقط األمامي (الرأسي)‪ ،‬واألفقي‪ ،‬والجانبي كما في شكل ‪.95‬‬
‫‪ .5‬ارسم المسقط األمامي (الرأسي)‪ ،‬واألفقي‪ ،‬والجانبي األيسر كما في شكل ‪.95‬‬

‫شكل رقم ‪ :95‬رسم المحاور والمساقط‬
‫‪ .6‬غمق الخطوط الحقيقية كما في شكل ‪.96‬‬
‫شكل رقم ‪ :96‬رسم المساقط‪ ،‬وتشطيب اللوحة‬
‫‪ .7‬ضع األبعاد على الرسم كما في شكل ‪.97‬‬

‫شكل رقم ‪ :97‬وضع األبعاد علي الرسم ‪.‬‬
‫تحقق‬
‫‪ 1‬المحافظة على نظافة االسكتش أو اللوحة‪.‬‬
‫‪ 2‬استنتاج المساقط الثالثة من المنظور‬
‫‪ 3‬وضع األبعاد على الرسم ‪.‬‬
‫‪ 4‬يرسم الخطوط بدقة حسب المطلوب‪.‬‬
‫يحافظ على نظافة اللوحة‬ ‫‪5‬‬

‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن رسم المساقط الثالثة بدون أدوات الرسم للتمرين‬
‫التالي في زمن ‪ 15‬دقيقة‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :98‬منظور هندسي‬
‫شكل رقم ‪ :99‬منظور هندسي‬
‫ارسم المناظير التالية واستنتج مساقطها الثالثة مع وضع األبعاد على الرسومات‬

‫تمرين (‪)1‬‬
‫تمرين (‪)2‬‬

‫تمرين (‪)3‬‬
‫تمرين (‪)4‬‬

‫القسم الثاني‪ :‬رسم الدوائر الكهربائية‬

‫واإللكترونية‬
‫‪77‬‬ ‫القسم الثاني‪ :‬رسم الدوائر الكهربائية واإللكترونية‬

‫رموز العناصر الكهربائية األساسية‬

‫أن يتعرف الطالب على رموز العناصر الكهربائية األساسية ويتدرب على رسمها بدقة‪.‬‬



‫سنهتم في التدريب الحالي بالتعرف على رموز العناصر الكهربائية األساسية والتدرب على رسمها بدقة‪،‬‬
‫حتى نستطيع فيما بعد في التدريبات الالحقة من رسم الدوائر الكهربائية المختلفة‪ ،‬ويمكن تقسيم العناصر‬
‫الكهربائية لعدة فئات منها‪:‬‬
‫‪ ‬األسالك‪.‬‬
‫‪ ‬مصادر الجهد والحماية‪.‬‬
‫‪ ‬المقاومات‪.‬‬
‫‪ ‬المكثفات‪.‬‬
‫‪ ‬الملفات‪.‬‬
‫‪ ‬المحوالت‪.‬‬
‫‪ ‬المرحالت‪.‬‬
‫‪ ‬الحساسات ووسائل الدخل‪.‬‬

‫‪ ‬الصمامات الثنائية‪.‬‬
‫‪ ‬إلكترونيات القدرة‪.‬‬
‫‪ ‬أجهزة القياس‪.‬‬
‫‪ ‬محوالت الجهد والتيار‪.‬‬
‫‪ ‬المفاتيح الكهربائية‪.‬‬
‫‪ ‬الترانزستورات‪.‬‬
‫‪ ‬وسائل الخرج‪.‬‬
‫‪ ‬المكبرات‪.‬‬
‫‪ ‬الهوائيات‪.‬‬
‫‪ ‬البوابات المنطقية‪.‬‬
‫‪ ‬الدوائر المتكاملة‪.‬‬

‫‪ .5‬قم برسم رموز العناصر الكهربائية األساسية التالية في االسكتش أو لوحة الرسم بأبعاد رسم‬
‫مناسبة‪.‬‬
‫الفئة‬ ‫الرمز‬ ‫‪Name‬‬ ‫اسم‬ ‫م‬

‫‪Wire‬‬ ‫موصل‬ ‫‪1‬‬
‫األسالك‬
‫‪Joint Wire‬‬ ‫وصلة بالسلك‬ ‫‪2‬‬

‫‪Wire not Joint‬‬ ‫سلك غير متصل‬ ‫‪3‬‬
‫خلية كهربائية للجهد‬

‫‪Cell‬‬ ‫‪4‬‬
‫المستمر‬
‫بطارية – جهد‬
‫‪Battery‬‬ ‫‪5‬‬
‫مستمر‬
‫‪DC Supply‬‬ ‫مصدر جهد مستمر‬ ‫‪6‬‬

‫مصادر الجهد و‬
‫الحماية‬
‫‪AC Supply‬‬ ‫مصدر جهد متردد‬ ‫‪7‬‬
‫‪Earth-Ground‬‬ ‫الطرف األرضي‬ ‫‪8‬‬
‫‪Fuse‬‬ ‫المصهر ‪ -‬الفيوز‬ ‫‪9‬‬
‫‪Resistor‬‬ ‫المقاومة الكهربائية‬ ‫‪10‬‬
‫‪Variable Resistor-‬‬
‫المقاومة المتغيرة‬ ‫‪11‬‬
‫المقاومات‬ ‫‪Rheostat‬‬
‫‪Potentiometer‬‬ ‫مجزئ الجهد‬ ‫‪12‬‬

‫‪Preset – Variable‬‬ ‫مقاومة متغيرة (مع‬

‫‪13‬‬
‫‪Resistor‬‬ ‫ضبط مسبق)‬
‫‪Capacitor‬‬ ‫مكثف‬ ‫‪14‬‬
‫‪Polarized Capacitor‬‬ ‫مكثف ذو قطبية‬ ‫‪15‬‬

‫المكثفات‬
‫‪Variable Capacitor‬‬ ‫مكثف متغير السعة‬ ‫‪16‬‬
‫مكثف متغير‬
‫‪Trimmer Capacitor‬‬ ‫‪17‬‬
‫(بضبط مسبق)‬
‫‪Inductor - Coil‬‬ ‫ملف كهربائي‬ ‫‪18‬‬
‫‪Coil with Metal Core‬‬ ‫ملف ذو قلب حديد‬ ‫‪19‬‬

‫الملفات‬
‫‪Variable Inductor‬‬ ‫ملف متغير‬ ‫‪20‬‬
‫‪Heater‬‬ ‫ملف سخان‬ ‫‪21‬‬
‫‪Impedance‬‬ ‫معاوقة‬ ‫‪22‬‬
‫‪Transformer‬‬ ‫محول‬ ‫‪23‬‬

‫المحوالت‬
‫‪Center Tap‬‬ ‫محول ذو نقطة‬
‫‪24‬‬
‫‪Transformer‬‬ ‫مركزية‬
‫المرحالت‬ ‫‪Relay‬‬ ‫مرحل‬ ‫‪25‬‬
‫الحساسات وسائل‬ ‫‪LDR: Light‬‬

‫مقاومة ضوئية‬ ‫‪26‬‬
‫الدخل‬ ‫‪Dependent Resistor‬‬


‫مقاومة حرارية‬
‫‪Thermistor‬‬ ‫‪27‬‬
‫(ثرموستات)‬
‫‪Microphone‬‬ ‫ميكروفون‬ ‫‪28‬‬
‫موحد – صمام‬
‫‪Diode‬‬ ‫‪29‬‬
‫ثنائي ‪ -‬دايود‬
‫صمام ثنائي باعث‬
‫‪LED‬‬ ‫‪30‬‬
‫للضوء ‪ -‬ليد‬
‫الصمامات الثنائية‬
‫‪ -‬الموحدات‬
‫‪Zener Diode‬‬ ‫موحد الزينر‬ ‫‪31‬‬
‫‪Photo Diode‬‬ ‫صمام ثنائي ضوئي‬ ‫‪32‬‬
‫‪Diac‬‬ ‫دياك‬ ‫‪33‬‬
‫‪Thyristor controlled‬‬ ‫ثيرستور (تحكم من‬

‫‪34‬‬
‫‪from the cathode‬‬ ‫المهبط)‬
‫إلكترونيات القدرة‬
‫‪Thyristor controlled‬‬ ‫ثيرستور (تحكم من‬
‫‪35‬‬
‫‪from the Anode‬‬ ‫المصعد)‬
‫‪Triac‬‬ ‫ترياك‬ ‫‪36‬‬
‫‪Voltmeter‬‬ ‫ڨولتميتر‬ ‫‪37‬‬
‫‪Ammeter‬‬ ‫أميتر‬ ‫‪38‬‬

‫أجهزة القياس‬
‫‪Galvanometer‬‬ ‫جلڨانوميتر‬ ‫‪39‬‬

‫‪Ohmmeter‬‬ ‫أوميتر‬ ‫‪40‬‬
‫أوسيلوسكوب –‬
‫‪Oscilloscope‬‬ ‫جهاز رسم‬ ‫‪41‬‬
‫الموجات‬
‫واتميتر (لقياس‬
‫‪Wattmeter‬‬ ‫‪42‬‬
‫القدرة)‬
‫‪DC-DC converter‬‬ ‫محول جهد مستمر‬ ‫‪43‬‬
‫محول من جهد‬
‫محوالت الجهد‬ ‫مستمر إلى جهد‬
‫‪Inverter‬‬ ‫‪44‬‬
‫والتيار‬ ‫متردد (مقوم‬
‫عكسي)‬
‫‪AC to DC Converter‬‬ ‫مصدر جهد‬ ‫‪45‬‬
‫مفتاح ضاغط –‬
‫‪NC Push Button‬‬ ‫مغلق تلقائياً (يفتح‬ ‫‪46‬‬
‫بالضغط)‬
‫مفتاح ضاغط –‬
‫‪NO Push Button‬‬ ‫مفتوح تلقائياً (يغلق‬ ‫‪47‬‬
‫بالضغط)‬
‫مفتاح ذو نقطة‬
‫‪SPST (Single Pole‬‬
‫تالمس واحدة‬ ‫‪48‬‬
‫)‪Single Through‬‬
‫وتحويلة واحدة‬
‫المفاتيح‬ ‫‪SPDT (single Pole‬‬
‫الكهربائية‬ ‫)‪Double Through‬‬
‫وتحويلتين)‬
‫‪SPTT (Single Pole‬‬
‫)‪Triple Through‬‬
‫وثالث تحويالت‬
‫مفتاح ذو نقطتي‬
‫‪DPST (Double Pole‬‬
‫تالمس وتحويلة‬ ‫‪51‬‬
‫)‪Single Through‬‬
‫واحدة‬
‫‪DPDT (Double Pole‬‬ ‫مفتاح ذو نقطتي‬

‫‪52‬‬
‫)‪Double Through‬‬ ‫تالمس وتحويلتين‬

‫ترانزستور ثنائي‬
‫‪NPN-BJT‬‬ ‫القطبية من نوع‬ ‫‪53‬‬
‫(‪)NPN‬‬
‫‪PNP-BJT‬‬ ‫القطبية من نوع‬ ‫‪54‬‬
‫(‪)PNP‬‬
‫ترانزستور تأثير‬
‫‪PNP-JFET‬‬ ‫المجال من نوع‬ ‫‪55‬‬
‫(‪)PNP‬‬
‫ترانزستور تأثير‬
‫‪NPN-JFET‬‬ ‫المجال من نوع‬ ‫‪56‬‬
‫(‪)NPN‬‬
‫ترانزستور موسفت‬
‫‪N-Channel MOSFET-‬‬ ‫(ذو الشبكة‬
‫الترانزستورات‬ ‫‪57‬‬
‫‪enh‬‬ ‫المعزولة) من نوع‬
‫(‪)N-enh‬‬
‫‪P-Channel MOSFET-‬‬ ‫(ذو الشبكة‬
‫‪58‬‬
‫(‪)P-enh‬‬
‫‪59‬‬
‫(‪)N-enh‬‬
‫‪60‬‬
‫(‪)P-enh‬‬
‫‪61‬‬
‫‪dep‬‬ ‫المعزولة) من نوع‬
‫(‪)N-dep‬‬


‫‪62‬‬
‫‪dep‬‬ ‫المعزولة) من نوع‬
‫(‪)P-dep‬‬
‫‪Photo Transistor‬‬ ‫‪63‬‬
‫القطبية ‪ -‬ضوئي‬
‫‪Bell‬‬ ‫جرس‬ ‫‪64‬‬
‫‪Buzzer‬‬ ‫طنان‬ ‫‪65‬‬
‫‪Earphone‬‬ ‫سماعة أذن‬ ‫‪66‬‬
‫وسائل الخرج‬
‫‪Speaker‬‬ ‫سماعة مكبرة‬ ‫‪67‬‬
‫‪Lamp‬‬ ‫مصباح – لمبة‬ ‫‪68‬‬
‫‪Motor‬‬ ‫موتور – محرك‬ ‫‪69‬‬
‫‪Amplifier‬‬ ‫مكبر‬ ‫‪70‬‬

‫المكبرات‬
‫‪Buffer‬‬ ‫معادل الجهد‬ ‫‪71‬‬
‫هوائي‬ ‫‪Antenna‬‬ ‫هوائي‬ ‫‪72‬‬

‫‪Not Gate‬‬ ‫بوابة النفي‬ ‫‪73‬‬
‫‪And Gate‬‬ ‫بوابة الضرب‬ ‫‪74‬‬
‫‪Nand Gate‬‬ ‫بوابة عكس الضرب‬ ‫‪75‬‬
‫‪OR Gate‬‬ ‫بوابة االختيار‬ ‫‪76‬‬

‫البوابات المنطقية‬
‫بوابة عكس‬
‫‪NOR Gate‬‬ ‫‪77‬‬
‫االختيار‬
‫‪XOR Gate‬‬ ‫بوابة التعارض‬ ‫‪78‬‬
‫‪XNOR Gate‬‬ ‫بوابة التساوي‬ ‫‪79‬‬

‫الدوائر المتكاملة‬ ‫‪Integrated Circuits‬‬ ‫الدوائر المتكاملة‬ ‫‪80‬‬
‫جدول رقم ‪ :13‬رموز العناصر الكهربائية األساسية‬
‫‪ .6‬امسح الخطوط الزائدة‪.‬‬

‫‪ .7‬نظم مكان العمل واتركه نظيفاً مرتباً‪.‬‬
‫تحقق‬
‫يميز رموز العناصر الكهربائية األساسية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرسم رموز العناصر الكهربائية األساسية بدقة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫يرتب مكان العمل‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫االختبار العملي‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن يرسم ‪ 20‬رمزاً من اختيار المدرب في زمن ‪15‬‬
‫دقائق‪.‬‬

‫رسم دوائر التيار المستمر و المتردد‬

‫أن يتدرب الطالب على رسم بعض دوائر التيار المستمر ودوائر التيار المتردد بدقة‪.‬‬



‫فيما يلي بعض دوائر التيار المستمر والتيار المتردد مع وصف مبسط لكل منها‪.‬‬
‫دائرة‬
‫الوصف‬ ‫الدائرة‬
‫رقم‬
‫دوائر التيار المستمر‬
‫دائرة كهربائية بسيطة‬

‫مكونه من بطارية ومفتاح‬
‫ولمبة (مصباح) متصلين‬
‫‪1‬‬
‫على التوالي‪ ،‬فإذا تم إغالق‬
‫المفتاح أضاءت اللمبة و‬
‫العكس بالعكس‪.‬‬

‫دائرة‬
‫رقم‬
‫دائرة كهربائية توضح‬
‫التوصيل على التوازي و‬
‫كيفية توصيل جهاز قياس‬
‫الجهد (ڨولتميتر) على‬ ‫‪V‬‬
‫‪2‬‬
‫التوازي أيضاً‪ ،‬تتكون‬
‫الدائرة من بطارية وثالث‬
‫مقاومات (ثالثة فروع) و‬
‫جهاز قياس الجهد‪.‬‬
‫دائرة كهربائية توضح‬
‫التوصيل على التوالي و‬
‫كيفية توصيل جهاز قياس‬
‫التيار (األميتر) على‬
‫‪3‬‬
‫التوالي‪ ،‬تتكون الدائرة من‬
‫بطارية وثالث مقاومات‬ ‫‪A‬‬
‫(متصلة على التوالي) و‬
‫جهاز قياس التيار‪.‬‬
‫دائرة كهربائية توضح فكرة‬
‫وجود أكثر من دائرة فرعية‬
‫(‪ ،)Loops‬حيث تتكون‬
‫(‪ )Loop‬األولى من بطارية‬ ‫‪4‬‬
‫و مقاومتين (‪ )R7, R9‬و‬
‫مثلها الـ (‪ )Loop‬الثانية و‬
‫يشتركان في المقاومة (‪)R9‬‬
‫دائرة توضح استخدام‬

‫الفيوز الكهربائي للحماية‬
‫‪5‬‬
‫من التيار الزائد‪ ،‬إذا قلت‬
‫قيمة المقاومة المتغيرة‬
‫دوائر التيار المتردد‬
‫دائرة شحن وتفريغ‬

‫المكثف‪ ،‬عن طريق مصدر‬
‫جهد متردد (موجة مربعة)‪،‬‬
‫‪6‬‬
‫ورسم الخرج على جهاز‬
‫راسم الموجات‬ ‫‪Oscilloscope‬‬
‫(‪)Oscilloscope‬‬

‫دائرة‬
‫رقم‬
‫دائرة رنين متصلة على‬

‫التوالي‪ ،‬مكونة من مصدر‬
‫‪7‬‬
‫جهد متردد (موجة جيبيه)‬
‫ومقاومة ومكثف وملف‪.‬‬
‫دائرة رنين متصلة على‬

‫التوازي‪ ،‬مكونة من مصدر‬
‫‪8‬‬
‫جهد متردد (موجة جيبيه)‬
‫ومقاومة ومكثف وملف‪.‬‬

‫‪ .5‬قم برسم الدوائر بالجدول السابق في االسكتش أو لوحة الرسم بأبعاد رسم مناسبة‪.‬‬
‫‪ .7‬نظم مكان العمل وأتركه نظيفاً مرتباً‪.‬‬

‫تحقق‬
‫يرسم دوائر التيار المستمر بدقة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرسم دوائر التيار المتردد بدقة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن يرسم رسمتين من الجدول السابق في زمن ‪10‬‬

‫رسم دوائر االلكترونيات التماثلية و الرقمية‬

‫أن يتدرب الطالب على رسم بعض دوائر االلكترونيات الرقمية والتماثلية بدقة‪.‬‬



‫فيما يلي بعض دوائر االلكترونيات التماثلية والرقمية مع وصف مبسط لكل منها‪.‬‬
‫دائرة‬
‫رقم‬
‫دوائر االلكترونيات التماثلية‬
‫الدائرة توضح استخدام‬
‫محول خافض للجهد ثم‬
‫أربعة صمامات ثنائية‬
‫لتوحيد اتجاه التيار ليكون‬
‫موجباً في الموجة كاملة‪،‬‬ ‫‪1‬‬
‫كما يتم استخدام المقاومة‬
‫و المقاومة على التوازي‬
‫لتنعيم الخرج‪.‬‬

‫دائرة‬
‫رقم‬
‫دائرة المكبر العاكس‬

‫وتتكون من دخل‬
‫موجة جيبيه ودائرة‬
‫متكاملة – لمكبر‬
‫‪2‬‬
‫العمليات (‪ ،)741‬و‬
‫‪1K‬‬
‫يتم التحكم في نسبة‬
‫التكبير عن طريق‬
‫المقاومات‬
‫‪A‬‬
‫دائرة الستخدام‬
‫الترانزستور الثنائي‬
‫القطبية كمفتاح‬
‫‪3‬‬
‫لتشغيل و إطفاء الليد‬
‫(الصمام الثنائي‬ ‫‪V‬‬
‫الباعث للضوء)‬ ‫‪V‬‬
‫دوائر االلكترونيات الرقمية‬

‫دائرة نصف الجامع‬
‫عبارة عن دائرة‬
‫الكترونية مؤلفة من‬
‫بوابات منطقية تقوم‬
‫بجمع رقمين ثنائيين‬
‫مكون كل منهما من‬
‫بت واحد ( ‪one‬‬
‫‪ ،)Bit‬ولهذه الدائرة‬
‫‪4‬‬
‫مدخالن ومخرجان‬
‫يوضع الرقمان المراد‬
‫جمعهما على المداخل‬
‫(‪ )A, B‬أما المخارج‬
‫فاألول يمثل نتيجة‬
‫الجمع (‪)Sum‬‬
‫والثاني يمثل الحمل‬
‫(الفيض))‪(Carry‬‬

‫دائرة‬
‫رقم‬
‫المقارن الرقمي‬
‫الثنائي عبارة عن‬
‫دائرة الكترونية مؤلفة‬
‫من بوابات منطقية‬
‫تقوم بمقارنة رقمين‬
‫ثنائيين مكون كل‬ ‫‪5‬‬
‫منهما من ‪ 2‬بت ( ‪2‬‬
‫‪ ،)Bits‬ويكون الخرج‬
‫الرقمي يساوي واحد‬
‫(‪ )Logic 1‬في حالة‬
‫تساوي الرقمين فقط‬
‫دائرة مساك ‪ -‬تشغيل‬

‫وإيقاف ( ‪SR Latch:‬‬
‫)‪ Set - Reset‬هو‬ ‫‪6‬‬
‫أبسط أنواع المساكات‬
‫(‪)Latch‬‬
‫جدول رقم ‪ :18‬بعض دوائر االلكترونيات التماثلية والرقمية‬

‫‪ .5‬قم برسم الدوائر بالجدول السابق في االسكتش أو لوحة الرسم بأبعاد رسم مناسبة‪.‬‬


‫تحقق‬
‫يرسم الدوائر االلكترونية التماثلية بدقة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرسم الدوائر االلكترونية الرقمية بدقة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن يرسم رسمتين من الجدول السابق في زمن ‪10‬‬

‫رموز الموصالت والتركيبات الكهربائية‬

‫أن يتعرف الطالب على رموز الموصالت والتركيبات الكهربائية األساسية ويتدرب على رسمها بدقة‪.‬‬



‫ان عملية توصيل االسالك الكهربائية تعتبر عملية حساسة‪ ،‬حيث أن أي خطأ بها قد يتسبب بنشوب الحرائق‬
‫واصابات للعاملين‪ ،‬لذا وضعت قواعد قياسية لعمليات توصيل األسالك الكهربائية وتركيبها داخل المباني‪.‬‬
‫وفي حالة بناء مباني جديدة يتم عمل رسم تخطيطي لألحمال وتوصيالتها ولوحات التوزيع وكذلك شبكة‬
‫األسالك وتركيباتها داخل المبنى‪ ،‬ومن هنا جاءت أهمية التعرف على رموز الموصالت والتركيبات‬
‫الكهربائية التي سوف نقوم بالتدرب على رسمها في هذا التدريب‪.‬‬


‫‪ .5‬قم برسم رموز الموصالت التالية في االسكتش أو لوحة الرسم بأبعاد رسم مناسبة‪.‬‬
‫الرمز‬ ‫اسم‬ ‫م‬

‫موصل‬ ‫‪1‬‬
‫موصل قابل للتحريك‬ ‫‪2‬‬
‫موصل تحت سطح األرض‬ ‫‪3‬‬
‫موصل فوق سطح األرض‬ ‫‪4‬‬
‫موصل فوق عوازل‬ ‫‪5‬‬
‫موصل في ماسورة تركيبات‬ ‫‪6‬‬
‫موصل فوق الحائط‬ ‫‪7‬‬
‫موصل داخل الحائط‬ ‫‪8‬‬
‫موصل تحت الحائط‬ ‫‪9‬‬
‫‪3‬‬
‫موصل مع بيان عدد الخطوط‬ ‫‪10‬‬
‫موصل وقاية (‪)PE‬‬ ‫‪11‬‬
‫موصل متعادل (‪)N‬‬ ‫‪12‬‬
‫موصل إشارة‬ ‫‪13‬‬
‫موصل اتصاالت‬ ‫‪14‬‬
‫خط مؤدي إلى أعلى‬ ‫‪15‬‬
‫خط مؤدي إلى أسفل‬ ‫‪16‬‬
‫خط مؤدي إلى أعلى و أسفل‬ ‫‪17‬‬

‫الرمز‬ ‫اسم‬ ‫م‬
‫ربط موصالت‬ ‫‪18‬‬
‫علبة تفرع‬ ‫‪19‬‬
‫صندوق توصيل‬ ‫‪20‬‬
‫موزع لوحة مفاتيح‬ ‫‪21‬‬
‫لوحة القدرة‬ ‫‪22‬‬
‫لوحة توزيع‬ ‫‪23‬‬
‫لوحة تحكم‬ ‫‪24‬‬
‫جدول رقم ‪ :21‬رموز الموصالت الكهربائية‬
‫‪ .6‬قم برسم رموز التركيبات الكهربائية التالية في االسكتش أو لوحة الرسم بأبعاد رسم مناسبة‪.‬‬
‫الرمز التنفيذي‬ ‫الرمز‬ ‫اسم‬ ‫م‬
‫مفتاح مفرد‬ ‫‪1‬‬
‫مفتاح مزدوج‬ ‫‪2‬‬
‫مفتاح طرف سلم‬ ‫‪3‬‬
‫مفتاح وسط سلم‬ ‫‪4‬‬
‫ضاغط‬ ‫‪5‬‬

‫علبة توزيع‬ ‫‪6‬‬
‫مصباح (لمبة)‬ ‫‪7‬‬
‫بريزة أحادية الوجه‬ ‫‪8‬‬
‫لمبة فلورسنت ‪ 20‬وات‬ ‫‪9‬‬
‫بادئ اضاءه‬ ‫‪10‬‬
‫ملف خانق‬ ‫‪11‬‬
‫مفتاح صدمة تيار‬ ‫‪12‬‬
‫جرس‬ ‫‪13‬‬
‫نقطة قابلة للفك‬ ‫‪14‬‬
‫نقطة غير قابلة للفك‬ ‫‪15‬‬

‫لوحة توزيع ثالثي األوجه (‪ 12‬قاطع‬

‫‪16‬‬
‫فرعي و قاطع رئيسي واحد)‬
‫لوحة توزيع (‪ 8‬قاطع فرعي) و خط‬

‫‪17‬‬
‫متعادل‬
‫عداد تيار متردد أحادي الوجه‬ ‫‪18‬‬
‫عداد تيار متردد ثالثي األوجه‬ ‫‪19‬‬
‫جدول رقم ‪ :22‬رموز التركيبات الكهربائية‬


‫تحقق‬
‫يميز رموز الموصالت الكهربائية األساسية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرسم رموز التركيبات الكهربائية األساسية بدقة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن يرسم ‪ 10‬رمزاً من اختيار المدرب في زمن ‪15‬‬

‫الرسم الخطي والتنفيذي للتركيبات الكهربائية (‪)1‬‬

‫أن يتدرب الطالب على الرسم الخطي والتنفيذي لبعض دوائر التركيبات الكهربائية‪.‬‬



‫الدائرة الكهربائية الخطية‪:‬‬
‫هي التي تحتوي على عدد األسالك وأنواع األحمال والمفاتيح المختلفة ومفاتيح الحماية دون التفاصيل‬
‫التنفيذية‪.‬‬
‫هي الدائرة التي توضح تفاصيل التوصيالت المختلفة بالدائرة بدء من المصدر الكهربائي إلى األحمال‬
‫مروراً بالمفاتيح‪.‬‬



‫‪ .5‬رسم الدوائر التالية في االسكتش أو لوحة الرسم بأبعاد رسم مناسبة‪.‬‬
‫‪ .6‬الشكلين التاليين يوضحان الدائرة الخطية والتنفيذية لتوصيل بريزة بالمصدر الكهربائي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :104‬الدائرة التنفيذية لتوصيل بريزة‬
‫شكل رقم ‪ :105‬الدائرة الخطية لتوصيل بريزة‬
‫الشكلين التاليين يوضحان الدائرة الخطية والتنفيذية لتوصيل لمبة بمفتاح مفرد‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :106‬الدائرة التنفيذية لتوصيل لمبة مع مفتاح مفرد‬
‫شكل رقم ‪:107‬الدائرة الخطية لتوصيل لمبة مع مفتاح مفرد‬
‫الشكلين التاليين يوضحان الدائرة الخطية والتنفيذية لتوصيل لمبتين مع مفتاح مزدوج‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :108‬الدائرة التنفيذية لتوصيل لمبتين مع مفتاح مزدوج‬
‫شكل رقم ‪:109‬الدائرة الخطية لتوصيل لمبتين مع مفتاح مزدوج‬
‫الشكلين التاليين يوضحان الدائرة الخطية والتنفيذية لتوصيل جرس مع مفتاح ضاغط‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :110‬الدائرة التنفيذية لتوصيل جرس عن طريق مفتاح ضاغط‬
‫شكل رقم ‪ :111‬الدائرة الخطية لتوصيل جرس عن طريق مفتاح ضاغط‬

‫‪ .8‬تنظيم مكان العمل وتركة نظيفاً مرتباً‪.‬‬

‫تحقق‬
‫يرسم الدوائر الخطية للتركيبات الكهربائية بدقة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرسم الدوائر التنفيذية للتركيبات الكهربائية بدقة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادرًا على أن يرسم رسمتين من التدريب السابق في زمن ‪10‬‬

‫الرسم الخطي والتنفيذي للتركيبات الكهربائية (‪)2‬‬

‫أن يتدرب الطالب على الرسم الخطي والتنفيذي لبعض دوائر التركيبات الكهربائية‪.‬‬



‫هي التي تحتوي على عدد األسالك وأنواع األحمال والمفاتيح المختلفة ومفاتيح الحماية دون التفاصيل‬
‫التنفيذية‪.‬‬
‫هي الدائرة التي توضح تفاصيل التوصيالت المختلفة بالدائرة بدء من المصدر الكهربائي إلى األحمال‬
‫مروراً بالمفاتيح‪.‬‬



‫‪ .5‬رسم الدوائر التالية في االسكتش أو لوحة الرسم بأبعاد رسم مناسبة‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :112‬الدائرة التنفيذية لتوصيل مصباحين عن طريق مفتاح طرف سلم‬
‫شكل رقم ‪:113‬الدائرة الخطية لتوصيل مصباحين عن طريق مفتاح طرف سلم‬

‫شكل رقم ‪ :114‬الدائرة التنفيذية لتوصيل لمبة فلورسنت ‪ 20‬وات مع مفتاح مفرد‬
‫شكل رقم ‪ :115‬الدائرة الخطية لتوصيل لمبة فلورسنت ‪ 20‬وات مع مفتاح مفرد‬

‫شكل رقم ‪ :116‬الدائرة التنفيذية توصيل مفتاح صدمة تيار مع مفتاحين ضواغط لتشغيل لمبتين‬
‫شكل رقم ‪ :117‬الدائرة الخطية توصيل مفتاح صدمة تيار مع مفتاحين ضواغط لتشغيل لمبتين‬

‫‪ .7‬تنظيم مكان العمل وتركة نظيفاً مرتباً‪.‬‬

‫تحقق‬
‫يرسم الدوائر الخطية للتركيبات الكهربائية بدقة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرسم الدوائر التنفيذية للتركيبات الكهربائية بدقة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫في نهاية التدريب ينبغي أن يكون المتدرب قادرًا على أن يرسم رسمتين من التدريب السابق في زمن ‪10‬‬

‫القسم الثالث‪ :‬رسم ومحاكاة الدوائر‬

‫الكهربائية واإللكترونية‬
‫‪115‬‬ ‫القسم الثالث‪ :‬رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‬

‫الجزء األول‪ :‬تثبيت ومعرفة الواجهة‬

‫األساسية لبرنامج رسم ومحاكاة الدوائر‬

‫تثبيت برنامج رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية و اإللكترونية‬

‫أن يتدرب الطالب على كيفية تثبيت برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية (‪)Proteus 8‬‬

‫جهاز حاسوب‪.‬‬
‫ال يوجد‬ ‫نسخة من برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‬
‫(‪.)Proteus‬‬

‫برامج الرسم والمحاكاة بواسطة الحاسوب لعمل نماذج النظم االفتراضية ‪)Virtual System) Modeling‬‬
‫هي أداة تجمع العديد من األدوات البرمجية في برامج محاكاة النظم الكهربائية واإللكترونية لتضع بين يدي‬
‫المتدرب بيئة متكاملة تحوي كل ما يلزمه من أدوات لعملية محاكاة واقعية‪ .‬تتيح بنية (‪ (VSM‬للمتدرب‬
‫حرية الخيار في تعامله مع النماذج الجاهزة للعناصر والنظم الكهربائية واإللكترونية في البرنامج‪ ،‬ويهدف‬
‫هذا التدريب إلى اكتساب مهارة تثبيت برنامج الرسم والمحاكاة )‪.)Proteus‬‬

‫‪ .1‬تطبيق إجراءات السالمة واألمان الخاصة بالمعمل‪.‬‬
‫‪ .2‬قُم بتشغيل جهاز الحاسوب‪.‬‬
‫‪ .3‬قُم بفتح المجلد الذي يحتوي على نسخة برنامج الرسم والمحاكاة (‪.)Proteus‬‬
‫‪ .4‬قم بالضغط على أيقونة تثبيت البرنامج (‪ )Setup‬كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :118‬أيقونة تثبيت برنامج الرسم و المحاكاة‬

‫‪ .5‬بالضغط على أيقونة تثبيت البرنامج كما في الخطوة السابقة سيظهر لك نافذة كما بالشكل التالي‪،‬‬
‫قم بالضغط على زر التالي (‪.)Next‬‬
‫شكل رقم ‪ :119‬خطوات تثبيت برنامج الرسم والمحاكاة‬
‫‪ .6‬بالضغط على زر التالي (‪ )Next‬كما بالشكل السابق سيُظهر لك مساعد اإلعدادات ( ‪Setup‬‬
‫‪ )Wizard‬نافذه تطلب منك الموافقة على شروط االستخدام للبرنامج‪:‬‬
‫أ‪ .‬قم باختيار (‪ )Accept the terms of this agreement‬كما هو موضح بالشكل مشاراً‬
‫إليه برقم (‪.)1‬‬
‫ب‪ .‬قم بالضغط على زر التالي للمتابعة (‪.)Next‬‬

‫شكل رقم ‪ :120‬الموافقة على شروط اإلستخدام للبرنامج‬
‫‪ .7‬بالضغط على زر التالي (‪ )Next‬كما بالشكل السابق سيظهر لك مساعد اإلعدادات ( ‪Setup‬‬
‫‪ )Wizard‬نافذه جديدة‪ ،‬اختر الخيار األول (‪ )Use a Locally Installed License‬إن كانت‬
‫النسخة المتاحة لديك نسخة لحاسوب واحد أو قم باختيار الخيار الثاني ( ‪Use a License Key‬‬
‫‪ )installed on a server‬إن كانت النسخة المتاحة نسخة تثبت عن طريق الخادم (‪،)Server‬‬
‫في التدريب سوف نختار الخيار األول‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :121‬خيارات تثبيت البرنامج‬
‫‪ .8‬بالضغط على زر التالي في النافذة السابقة سيظهر لك نافذة جديدة تطلب رموز تفعيل البرنامج‬
‫(‪ )Product License Key‬قم بالضغط على زر التالي (‪.)Next‬‬
‫شكل رقم ‪:122‬خطوات تفعيل البرنامج‬

‫‪ .9‬ستظهر لك النافذة التالية قم بالضغط على زر التصفح (‪ )Browse‬لتحديد موقع تخزين ملف رموز‬
‫التفعيل الخاص بك‪ ،‬قم باختيار الملف ذو االمتداد (‪.)*.lxk‬‬
‫شكل رقم ‪ :123‬إختيار ملف رموز التفعيل‬
‫‪ .10‬باختيارك الملف الخاص برموز التفعيل سيظهر لك قائمة جهة اليسار بكل عناصر البرنامج الممكن‬
‫تفعيلها‪ ،‬قم باختيار كل منهم ثم الضغط على زر تثبيت (‪ )Install‬كما بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :124‬عناصر برنامج الرسم و المحاكاة‬

‫شكل رقم ‪ :125‬إتمام اختيار عناصر برنامج الرسم و المحاكاة المطلوب تثبيتها‬
‫‪ .11‬باالنتهاء من اختيار عناصر البرنامج المرغوب تثبيتها (الكل) قم بالضغط على زر اإلغالق‬
‫(‪ )Close‬كما في النافذة السابقة‪ ،‬سيظهر لك نافذه جديدة فقط قم بالضغط على زر التالي دون‬
‫اختيار أو تعديل شيء‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :126‬خطوات تثبيت برنامج الرسم و المحاكاة‬

‫‪ .12‬بالضغط على زر التالي سوف تظهر نافذة الختيار التثبيت التلقائي أم المُعدل قم باختيار (‪)Typical‬‬
‫كما في الشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :127‬خيارات التثبيت‬
‫‪ .13‬بالضغط على زر (‪ )Typical‬سيبدأ تثبيت البرنامج كما بالشكل التالي حتى يظهر لك نافذه اكتمال‬
‫عملية التثبيت كما هو موضح بالشكل رقم (‪.)12‬‬
‫شكل رقم ‪ :128‬استمرار عملية التثبيت‬

‫شكل رقم ‪ :129‬االنتهاء من تثبيت البرنامج‬
‫‪ .14‬يمكنك األن الضغط على زر تشغيل البرنامج كما هو موضح بالشكل السابق والتأكد من اكتمال‬
‫عملية التثبيت بنجاح‪ .‬هل تمت عملية التثبيت بنجاح؟ (قم بتسجيل مشاهدتك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :130‬برنامج الرسم و المحاكاة‬
‫‪ .15‬باالنتهاء من التدريب قم بترتيب موضعك بالمعمل وغلق البرنامج وجهاز الحاسوب وترك المعمل‬
‫نظيفاً مرتباً‪.‬‬

‫المشاهدات‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫مشاهدات‬ ‫معيار األداء‬ ‫م‬
‫يطبق إجراءات السالمة المهنية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫يثبت برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يرتب مكان العمل ويتركه نظيفاً‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫في نهاية التدريب العملي يُتاح للمتدرب‪:‬‬
‫‪ ‬جهاز حاسوب‪.‬‬
‫‪ ‬نسخة من برنامج لرسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‪.‬‬
‫ينبغي أن يكون المتدرب قادراً على أن يقوم باالَتي في زمن ‪ 15‬دقيقة‪:‬‬
‫‪ ‬تثبيت برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬

‫البدء في استخدام برنامج الرسم والمحاكاة‬

‫يهدف هذا التدريب إلى‪:‬‬
‫‪ ‬التعرف على واجهة تطبيق الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫‪ ‬التعرف على األدوات األساسية لبرنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬

‫ال يوجد‬
‫برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية (‪)Proteus‬‬
‫جدول رقم ‪:30‬متطلبات التدريب‬

‫تتكون واجهة تطبيق الرسم والمحاكاة من ثمانية أجزاء رئيسية كما هو مبين بالشكل التالي‪:‬‬
‫‪ ‬شريط القوائم‪.‬‬
‫‪ ‬شريط األدوات‪.‬‬
‫‪ ‬الوسائط الرئيسية‪.‬‬
‫‪ ‬أدوات القياس‪.‬‬
‫‪ ‬أدوات الرسم‪.‬‬
‫‪ ‬نافذة التحرير‪.‬‬
‫‪ ‬إدراج العناصر‪.‬‬
‫‪ ‬نافذة اختيار العناصر‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :131‬واجهة برنامج الرسم والمحاكاة الرئيسية‬

‫وفيما يلي أهم ما سوف تستخدمه من القوائم األساسية‪:‬‬

‫‪ ‬قائمة ملف (‪ )File‬كما هو موضح بالشكل التالي تتكون القائمة من العديد من األوامر ولعل األكثر‬
‫استخداما سنوضحه لك بالجدول التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :132‬قائمة ملف‬
‫‪Command‬‬ ‫األمر‬
‫‪New Project‬‬ ‫مشروع جديد‬
‫‪Open Project‬‬ ‫فتح مشروع تم عمله في السابق‬
‫‪Save Project‬‬ ‫حفظ المشروع‬
‫‪Save Project As‬‬ ‫حفظ نسخة باسم جديد للمشروع‬
‫‪Close Project‬‬ ‫غلق المشروع‬
‫‪Pint Design‬‬ ‫طباعة التصميم‬
‫جدول رقم ‪ :31‬قائمة ملف‬
‫‪ ‬قائمة العرض (‪ )View‬كما هو موضح بالشكل التالي تتكون القائمة من العديد من األوامر ولعل‬
‫األكثر استخداما سنوضحه لك بالجدول التالي‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :133‬قائمة العرض (‪)View‬‬
‫‪Redraw Display‬‬ ‫إعادة رسم الشاشة (‪)Refresh‬‬
‫‪Toggle Grid‬‬ ‫إظهار منطقة التحرير بشكل شبكي‬
‫‪Toggle False Origin‬‬ ‫لتعديل مكان نقطة األصل (الصفر)‬
‫‪Toggle X-Cursor‬‬ ‫إلظهار إحداثيات المؤشر‬
‫‪Snap xx‬‬ ‫لتعديل المسافة بين نقطة و نقطة تليها على الرسم‬
‫‪Zoom In‬‬ ‫تكبير نافذة التحرير‬
‫‪Zoom out‬‬ ‫تصغير نافذة التحرير‬
‫‪Zoom To View Entire Sheet‬‬ ‫رؤية الرسم كامالً في صفحة واحدة‬
‫جدول رقم ‪ :32‬قائمة العرض‬
‫‪ ‬قائمة التحرير (‪ )Edit‬كما هو موضح بالشكل التالي تتكون القائمة من العديد من األوامر ولعل‬
‫األكثر استخداما سنوضحه لك بالجدول التالي‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :134‬قائمة التحرير‬
‫‪Undo Changes‬‬ ‫التراجع عن األمر الذي تم تنفيذه خطوة واحدة‬
‫‪Redo Changes‬‬ ‫عدم التراجع (إعادة التنفيذ)‬
‫‪Select All Objects‬‬ ‫اختيار كل العناصر‬
‫‪Clear Selection‬‬ ‫إلغاء االختيار‬
‫‪Cut To Clipboard‬‬ ‫قص جزء من التصميم و االحتفاظ به في الذاكرة‬
‫‪Copy To Clipboard‬‬ ‫نسخ جزء من التصميم و االحتفاظ به في الذاكرة‬
‫‪Align Objects‬‬ ‫محاذاة العناصر‬
‫‪Send To Back‬‬ ‫إرسال إلى الخلف (حينما يوجد صور بالرسم)‬
‫‪Bring To Front‬‬ ‫إرسال إلى األمام (حينما يوجد صور بالرسم)‬
‫جدول رقم ‪ :33‬قائمة التحرير‬
‫حان الوقت للبدء في معرفة الواجهة األساسية لبرنامج الرسم والمحاكاة وذلك بإتباع الخطوات التالية‪.‬‬


‫‪ .3‬قُم بفتح برنامج الرسم والمحاكاة (‪.)Proteus‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪ .4‬قُم بفتح برنامج رسم الدوائر (‪ )ISIS‬من شريط األدوات (‪ )Tool Bar‬األيقونة (‬
‫‪ .5‬قُم بعمل مشروع جديد (‪ )New Project‬من قائمة ملف (‪ )File‬أو من شريط األدوات ( ‪Tool‬‬
‫‪.)Bar‬‬
‫الخطوة األولى ألي تصميم هي جلب المكونات المطلوبة للدائرة‪ ،‬ولجلب المكونات يمكنك استخدام أحد‬
‫الثالث طرق الموضحة بالشكل التالي‪:‬‬
‫) يسار الشاشة كما هو موضح بالشكل‪.‬‬ ‫‪ ‬عن طريق أيقونة (‪( )P‬‬
‫) من قائمة األدوات‪.‬‬ ‫‪ ‬عن طريق أيقونة المكونات (‬

‫‪ ‬عن طريق الضغط على الزر األيمن للفأرة في نافذة التحرير ثم اختر من القائمة المنسدلة (جلب‪:‬‬
‫‪ )Place‬ثم من القائمة المنبثقة منها (مكونات‪ )Components :‬وأخيراً من القائمة المنبثقة‬
‫األخرى‪ ،‬اختر من مكتبة المكونات (‪ )From Library‬كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :135‬طرق جلب المكونات للتصميم‬

‫باستخدام أي طريقة من الثالث طرق سوف تكون النتيجة واحدة وهي فتح نافذة اختيار المكونات من‬
‫مكتبات المكونات المختلفة كما هو موضح بالشكل التالي‪:.‬‬
‫شكل رقم ‪ :136‬البحث عن العناصر‬

‫قم بوضع اسم العنصر (باللغة باإلنجليزية) في خانة البحث عن العنصر المطلوب أعلى يسار النافذة كما‬
‫هو موضح بالشكل السابق وسوف يظهر لك مجموعة من النتائج قم باختيار األنسب لتصميمك‪.‬‬
‫كمثال‪ :‬أكتب في خانة البحث (‪ )Resistor‬للبحث عن المقاومة الكهربائية‪ ،‬وسوف تكون النتيجة كما هو‬
‫مبين بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :137‬ختيار أحد العناصر‬
‫بالضغط على زر الموافقة (‪ )OK‬سوف يتم وضع العنصر الذي اخترته في نافذة التحرير عن طريق‬
‫الضغط بالمؤشر في المكان المرغوب وضع العنصر فيه بالنافذة كما هو مبين بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :138‬وضع عنصر في نافذة التحرير‬

‫الحظ أنه يمكنك وضع نفس العنصر أكثر من مرة عن طريق الضغط بالمؤشر في‬
‫مكان أخر بنافذة التحرير وسوف يعطيه البرنامج الترقيم التالي مباشرة (كمثال‪R2- :‬‬
‫‪.)R3‬‬
‫يكنك حذف مكون قمت بوضعه في نافذة التحرير‪ ،‬بتحديد المكون ثم الضغط على زر‬
‫الحذف (‪ )Delete‬في لوحة المفاتيح‪.‬‬
‫لتغيير خواص العنصر الذي قمت بجلبه‪ ،‬قم بالنقر عليه مرتين بالزر األيسر للفأرة وسيظهر لك نافذة‬
‫خواص العنصر‪ ،‬يمكنك تغيير اسمه أو قيمته كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :139‬نافذة خواص العنصر‬
‫‪ .6‬قُم بوضع مصدر الجهد المطلوب حسب الدائرة‪ ،‬ولوضع مصدر الجهد اتبع التالي‪:‬‬
‫أ‪ .‬قم بالضغط على أيقونة مصادر الجهد جهة اليسار كما هو موضح بالشكل‪.‬‬
‫ب‪ .‬سوف يظهر لك مجموعة من مصادر الجهد األساسية في قائمة يمين األيقونة كما هو مبين‬
‫أيضا بالشكل التالي‪ ،‬أهم األنواع التي سوف تستخدمها هي‪:‬‬
‫‪ o‬مصدر جهد مستمر (‪.)DC‬‬
‫‪ o‬مصدر جهد متردد (‪.)Sine‬‬
‫‪ o‬مولد نبضات (‪.)Pulse‬‬

‫شكل رقم ‪ :140‬جلب مصدر جهد‬

‫اختر أي منها ثم قم بوضعه في نافذة التحرير‪ ،‬يمكنك األن تعديل قيمة الجهد‪ ،‬التردد‪ ،‬حسب التصميم‬
‫المطلوب‪ ،‬بالضغط على مصدر الجهد مرتين بالزر األيسر للفأرة حيث يظهر لك خواص مصدر الجهد‬
‫كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :141‬خواص مصدر الجهد‬
‫في حالة استخدام مصدر للجهد من النوع السابق ينبغي علينا وضع طرف لألرضي بالدائرة منفصل عن‬
‫طريق الضغط بالزر األيمن للفأرة على نافذة التحرير‪ ،‬ثم اختيار (‪ )Place‬ومن القائمة المنسدلة نختار‬
‫(طرف‪ )Terminal :‬وأخيراً نختار من القائمة المنبثقة (‪ )Ground‬كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :142‬وضع أرضي للدائرة‬
‫يمكنك أيضاً استخدام بطارية كمصدر للجهد المستمر بالبحث عنها في المكونات كما هو موضح بالشكل‬
‫التالي‪ ،‬ولكن في هذه الحالة لن تحتاج إلى طرف أرضي ألن الطرف السالب بالبطارية يمثل الطرف‬
‫األرضي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :143‬استخدام بطارية كمصدر للجهد المستمر‬
‫‪ .7‬قُم بوضع أجهزة القياس المطلوبة‪ ،‬ولوضع أجهزة القياس قم بالضغط على األيقونة الخاصة بأجهزة‬
‫القياس يسار الشاشة‪ ،‬سوف يظهر لك قائمة بأنواع أجهزة القياس‪ ،‬قم باختيار الجهاز المطلوب ثم‬
‫قم بوضعه في نافذة التحرير‪ ،‬والجدول التالي يوضح أهم أنواع أجهزة القياس المستخدمة‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :144‬وضع أجهزة القياس‬
‫‪Icon‬‬ ‫‪Measurement Device‬‬ ‫جهاز القياس‬
‫‪Oscilloscope‬‬ ‫جهاز راسم الموجات‬
‫‪DC Ammeter‬‬ ‫أميتر – جهاز قياس شدة التيار المستمر‬
‫‪DC Voltmeter‬‬ ‫فولتميتر – جهاز قياس الجهد المستمر‬
‫‪AC Ammeter‬‬ ‫أميتر – جهاز قياس شدة التيار المتردد‬
‫‪AC Voltmeter‬‬ ‫فولتميتر – جهاز قياس الجهد المتردد‬
‫جدول رقم ‪ :34‬أهم أنواع أجهزة القياس‬
‫‪ .8‬حان الوقت األن لتوصيل الدائرة الكهربائية‪ ،‬ولتنفيذ هذه الخطوة ما عليك إال االقتراب بالمؤشر‬
‫ألحد أطراف العنصر المراد توصيله‪ ،‬سوف يظهر لك نقطة مربعة كما بالشكل التالي‪ ،‬قم بالضغط‬
‫عليها ليظهر لك سلك التوصيل‪ ،‬اسحب ذلك السلك بالمؤشر حتى الطرف األخر بالعنصر التالي‬
‫لخريطة التوصيل ثم قم بالضغط عليه بعد ظهور النقطة المربعة أيضاً كما بالشكليين التاليين‪.‬‬

‫شكل رقم ‪:145‬بدء التوصيل‬
‫شكل رقم ‪ :146‬اإلنتهاء من توصيل نقطتين‬
‫يمكنك عمل دوران للعناصر الموضوعة بنافذة التحرير (بتحديدها) بالضغط عليها ثم‬
‫) يسار الشاشة‪.‬‬ ‫الضغط على أيقونة الدوران (‬
‫‪ .9‬لتشغيل المحاكاة وأخذ النتائج والقراءات ينبغي عليك الضغط على زر التشغيل أسفل يسار الشاشة‬
‫)‪.‬‬ ‫(‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم والمحاكاة بشكل سليم ويقوم‬
‫‪2‬‬
‫بعمل مشروع جديد‪.‬‬
‫يجلب المكونات من المكتبات اإللكترونية بالبرنامج‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫يوصل الدائرة الكهربائية‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫يضبط مصدر الجهد ببرنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫يضع أجهزة القياس االفتراضية‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ ‬جهاز حاسوب مُعد علية سابقًا برنامج لرسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‪.‬‬
‫‪ ‬جلب ‪ 3‬مكونات مقاومة ومكثف وملف‪.‬‬
‫‪ ‬وضع مصدر للجهد الثابت قيمته ‪ 10‬فولت‪.‬‬
‫‪ ‬وضع جهاز قياس شدة التيار‪.‬‬
‫‪ ‬التوصيل التوالي بينهم‪.‬‬

‫الجزء الثاني‪ :‬دوائر التيار المستمر‬

‫‪DC Circuits‬‬

‫قانون أوم‬
‫رسم ومحاكاة دائرة كهربائية بسيطة من أجل استنتاج العالقة بين شدة التيار الكهربائي والجهد في الدائرة‬
‫الكهربائية وتحقيق قانون أوم عن طريق المحاكاة‪.‬‬

‫ال يوجد‬

‫ينص قانون أوم على أن فرق الجهد الكهربائي بين طرفي ناقل معدني (المقاومة) يتناسب طردياً مع‬
‫شدة التيار الكهربائي المار فيه‪ ،‬ويمكن صياغة قانون أوم كما في المعادلة التالية‪:‬‬
‫‪V= I.R‬‬
‫حيث أن‪:‬‬
‫‪ :V ‬فرق الجهد الكهربائي بين طرفي الناقل المعدني (المقاومة) ويقاس بوحدة تسمى بالفولت (‪.)V‬‬
‫‪ :I ‬هو شدة التيار الكهربائي المار في الناقل ويقاس بوحدة تسمى باألمبير (‪.)A‬‬
‫‪ :R ‬وتمثل المقاومة الناقل للتيار وتقاس بوحدة تسمى باألوم )‪.(Ω‬‬

‫‪ .4‬قُم بفتح برنامج رسم الدوائر (‪ )ISIS‬من شريط األدوات (‪.)Tool Bar‬‬
‫‪.)Bar‬‬

‫‪ .6‬قُم باختيار ووضع المكونات حسب الدائرة الموضحة بالشكل التالي‪ ،‬الجدول التالي يوضح‬
‫المكونات المطلوبة حتى يمكنك البحث عنها بمكتبة المكونات أو أجهزة القياس‪:‬‬
‫‪Components‬‬ ‫المكونات المطلوبة‬

‫‪Resistor‬‬ ‫مقاومة‬
‫‪Battery‬‬ ‫بطارية‬
‫‪DC Ammeter‬‬ ‫جهاز قياس شدة التيار‬
‫‪DC Voltmeter‬‬ ‫جهاز قياس الجهد‬
‫جدول رقم ‪ :37‬المكونات االساسية للدائرة‬
‫‪ .7‬قُم بوضع أجهزة القياس المطلوبة حسب الدائرة والمراد قياسه بجدول النتائج مع مراعاة طريقة‬
‫توصيل كل جهاز قياس‪.‬‬
‫‪ .8‬قُم بتوصيل الدائرة الكهربائية بدقة‪.‬‬
‫‪ .9‬قم بضبط مصدر الجهد بقيمة (‪.)12 Volts‬‬
‫‪ .10‬قُم بتشغيل نظام المحاكاة‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :147‬تطبيق قانون أوم‬
‫‪ .11‬قم بقياس جهد المقاومة وشدة التيار المار في الدائرة ثم قم بتسجيلهم في الخانات المخصصة لذلك‬
‫في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بحساب قيمة التيار المار في الدائرة ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة لذلك في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .13‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 12‬ولكن بتغيير قيمة المقاومات في الدائرة (‪.)5 kΩ, 10 kΩ‬‬

‫تسجيل النتائج‬
‫قيمة شدة التيار‬

‫قيمة حساب التيار‬ ‫قيمة الجهد ال ُمقاس على‬ ‫قيمة المقاومة‬
‫ال ُمقاس المار في‬
‫حسب قانون أوم‬ ‫المقاومة بالفولت (‪)V‬‬ ‫المستخدمة باألوم (‪)Ω‬‬
‫الدائرة باألمبير (‪)A‬‬
‫‪1 kΩ‬‬
‫‪5 kΩ‬‬
‫‪10 kΩ‬‬
‫جدول رقم ‪ :38‬نتائج التدريب‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم والمحاكاة بشكل سليم ويقوم بعمل‬
‫‪2‬‬
‫مشروع جديد‪.‬‬
‫يجلب المكونات السليمة حسب الدائرة من المكتبات‬

‫‪3‬‬
‫اإللكترونية بالبرنامج‪.‬‬

‫يوصل أجهزة القياس االفتراضية توصيالً سليماً ويأخذ‬
‫‪6‬‬
‫منها القراءات‪.‬‬
‫يستنتج العالقة بين الجهد وشدة التيار عن طريق‬

‫‪7‬‬
‫قياسات برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬

‫‪ ‬توصيل الدائرة كما في التدريب ولكن بمقاومتين توالي‪.‬‬
‫‪ ‬قياس قيمة جهد كل مقاومة‪.‬‬
‫‪ ‬قياس قيمة شدة التيار‪.‬‬

‫قانون كيرشوف للتيار‬

‫أن يستنتج المتدرب عن طريق المحاكاة أن شدة التيارات الداخلة في عقدة كهربائية (‪ )Node‬يساوي شدة‬
‫التيارات الخارجة من نفس العقدة وهو ما يسمى قانون كيرشوف للتيار‪.‬‬

‫ال يوجد‬
‫برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية و اإللكترونية (‪)Proteus‬‬

‫ينص قانون كيرشوف للتيار على أن المجموع الجبري للتيارات القادمة إلى عقدة معينة (‪ )Node‬يساوي‬
‫مجموع التيارات الخارجة من نفس العقدة‪ ،‬يمكن توضيح القانون بالمثال التالي‪:‬‬
‫‪I1 = I2 + I3 + I4‬‬
‫شكل رقم ‪ :148‬قانون كيرشوف للتيار‬
‫‪ :I ‬هو شدة التيار الكهربائي المار في الناقل ويقاس بوحدة تسمى باألمبير (‪.)A‬‬



‫‪.)Bar‬‬

‫‪A‬‬
‫شكل رقم ‪ :149‬تطبيق قانون كيرشوف للتيار‬
‫‪ .11‬قم بقياس تيار المصدر (‪ )Is‬ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة لذلك في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بقياس التيار المار في المقاومة ‪ )I1(R1‬ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة لذلك في جدول‬
‫النتائج‪.‬‬
‫‪ .13‬قم بقياس التيار المار في المقاومة ‪ )I2(R2‬ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة لذلك في جدول‬

‫‪ .14‬قم بحساب مجموع التيارات الخارجة من العقدة )‪ (A‬ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة لذلك في‬
‫جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .15‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 14‬ولكن باستخدام مقاومات حسب الجدول التالي‪:‬‬
‫‪R2‬‬ ‫‪R1‬‬ ‫حالة رقم‬

‫‪100 Ω‬‬ ‫‪100 Ω‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪100 Ω‬‬ ‫‪200 Ω‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 kΩ‬‬ ‫‪100 Ω‬‬ ‫‪3‬‬
‫جدول رقم ‪ :42‬حاالت التدريب‬
‫‪ .16‬ما هي عالقة بين مجموع التيارات ‪ I1 , I2‬وقيمة تيار المصدر؟ (أكتب العالقة في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫قيمة شدة التيار‬ ‫قيمة شدة التيار‬

‫قيمة شدة تيار‬
‫قيمة مجموع‬ ‫ال ُمقاس المار في‬ ‫ال ُمقاس المار في‬
‫المصدر‬ ‫الحالة‬
‫التيارين ‪I1 , I2‬‬ ‫فرع المقاومة ‪R2‬‬ ‫فرع المقاومة ‪R1‬‬
‫باألمبير(‪)A‬‬
‫باألمبير(‪)A‬‬ ‫باألمبير(‪)A‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم و المحاكاة بشكل سليم و يقوم‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫يوصل أجهزة القياس االفتراضية توصيالً سليماً‬
‫‪6‬‬
‫ويأخذ منها القراءات‪.‬‬
‫يستنتج العالقة بين شدة التيارات الداخلة في عقدة ما‬

‫‪7‬‬
‫وشدة التيارات الخارجة من نفس العقدة‪.‬‬

‫‪ ‬توصيل الدائرة كما في التدريب ولكن باستخدام ‪ 4‬مقاومات (فروع) توازي (حدد قيم المقاومات‬
‫كما تشاء)‪.‬‬
‫‪ ‬تحقيق قانون كيرشوف لتيار‪.‬‬

‫قانون كيرشوف للجهد‬

‫أن يستنتج المتدرب عن طريق المحاكاة قانون كيرشوف للجهد‪.‬‬

‫ال يوجد‬
‫برنامج رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية و اإللكترونية (‪)Proteus‬‬

‫ينص قانون كيرشوف للجهد على أن مجموع قوى الدفع الكهربائية (جهد المصدر) تساوي مجموع الجهود‬
‫المفقودة في مسار دائرة الربط (‪ ،)Loop‬يمكن توضيح القانون بالمثال التالي‪:‬‬
‫‪Vs = VR1 + VR2‬‬
‫شكل رقم ‪ :150‬قانون كيرشوف للجهد‬


‫‪.)Bar‬‬

‫شكل رقم ‪ :151‬تطبيق قانون كيرشوف للجهد‬
‫‪ .11‬قم بقياس جهد كل مقاومة على حدة ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة لذلك في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بحساب مجموع الجهود للمقاومات في الدائرة السابقة ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة لذلك‬
‫‪ .13‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 12‬ولكن باستخدام مقاومات مختلفة حسب الجدول التالي‪:‬‬

‫‪R3‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪R1‬‬ ‫الحالة‬

‫‪1 KΩ‬‬ ‫‪1 KΩ‬‬ ‫‪1 KΩ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10 KΩ‬‬ ‫‪5 KΩ‬‬ ‫‪1 KΩ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪10 KΩ‬‬ ‫‪5 KΩ‬‬ ‫‪5 KΩ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .14‬ما هي عالقة بين مجموع الجهود في الدائرة وجهد المصدر؟ (أكتب العالقة في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫قيمة مجموع الجهود‬ ‫قيمة الجهد على‬ ‫قيمة الجهد على‬ ‫قيمة الجهد على‬
‫الحالة‬
‫على ‪R1, R2, R3‬‬ ‫المقاومة ‪R3‬‬ ‫المقاومة ‪R2‬‬ ‫المقاومة ‪R1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يستنتج العالقة بين جهد المصدر ومجموع الجهود في‬

‫‪7‬‬
‫الدائرة الكهربائية‪.‬‬

‫‪ ‬توصيل الدائرة كما في التدريب ولكن باستخدام ‪ 4‬مقاومات (توالي ‪-‬حدد قيم المقاومات كما تشاء)‪.‬‬
‫‪ ‬تحقيق قانون كيرشوف للجهد‪.‬‬

‫استخدام ال ِمصْهر (الفيوز ‪)Fuse -‬‬

‫أن يتعرف المتدرب عن طريق المحاكاة على كيفية استخدام المصهر (الفيوز – ‪ )Fuse‬كقاطع للتيار‬
‫الكهربائي لحماية الدائرة من التيار الزائد حسب التصميم‪.‬‬

‫ال يوجد‬

‫يعتبر الفيوز نوع من أنواع القواطع الكهربائية على أساس التشابه بينهما في الوظيفة وهي قطع التيار‬
‫المار بالدائرة إذا تعدى حدودا معينة‪ ،‬يستخدم لحماية األجهزة من تيار القصر (‪ " )Short Circuit‬العالي‬
‫جدا "‪ .‬ويقدم برنامج الرسم والمحاكاة (‪ )Proteus‬نوعين من الفيوزات أحدهم هو العادي واالَخر تمت‬
‫إضافة خاصية (‪ )Active‬وهي تمثل نوع من التغيير في الشكل حسب الحالة حيث يتغير شكل الفيوز أثناء‬
‫تشغيل المحاكاة إن حدث زيادة في التيار عن القيمة العظمى المحددة له (‪.)Rated‬‬
‫شكل رقم ‪ :152‬نماذج من الفيوزات الكهربائية في برنامج الرسم و المحاكاة‬


‫‪.)Bar‬‬

‫)‪Variable Resistor (Active‬‬ ‫مقاومة‬
‫)‪Fuse (Active‬‬ ‫فيوز‬
‫شكل رقم ‪ :153‬إستخدام الفيوز الكهربائي‬
‫‪ .11‬استخدم فيوز من نوع (‪ )Active‬ثم قم بتحديد قيمة الحمل األقصى له من الخواص بـ (‪)500 mA‬‬
‫‪ .12‬قم بضبط شدة التيار الكهربائي على قيمة (‪ )0.1 A‬باستخدام المقاومة المتغيرة‪.‬‬

‫‪ .13‬قم بزيادة شدة التيار تدريجياً بمقدار (‪ )0.1 A‬في كل مرة باستخدام المقاومة المتغيرة ثم سجل في‬
‫جدول النتائج هل أصبح التيار (صفر القيمة – قُطعت الدائرة ‪ )Open Circuit -‬أم ال؟‬
‫‪ .14‬سجل في خانة المشاهدات اَخر قيمة للتيار قبل فصل الدائرة (انصهار الفيوز)‪.‬‬
‫‪ .15‬قارن في خانة المشاهدات بين قيمة تيار الفصل وقدرة تحمل الفيوز‪.‬‬
‫هل فصلت الدائرة (تم انصهار الفيوز بسبب زيادة التيار عن حمل‬
‫قيمة شدة التيار ال ُمقاس‬
‫األقصى الفيوز)‬
‫المار في الدائرة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫باألمبير(‪)A‬‬
‫‪0.1 A‬‬
‫‪0.2 A‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يختبر عمل الفيوز في الدائرة‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫يرتب مكان العمل ويتركه نظيفاً‬ ‫‪8‬‬

‫‪ ‬توصيل الدائرة توصيل ولكن بمقاومة ثابتة‬
‫‪ ‬يقيس التيار المار في الدائرة‪.‬‬
‫‪ ‬يحدد قيمة الحمل األقصى للفيوز لحماية الدائرة‪ ،‬ويوصله على التوالي مع الدائرة‪.‬‬

‫الجزء الثالث‪ :‬دوائر التيار المتردد‬

‫‪AC Circuits‬‬

‫تأثير التيار المتردد على المقاومة الكهربائية‬

‫أن يستنتج المتدرب عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة ثبات قيمة المقاومة الكهربائية وعدم تأثرها بتغير‬
‫التردد في دوائر التيار المتردد كما يستنتج أيضاً أنه ال يوجد فرق في الطور بين موجة التيار المار في‬
‫المقاومة والجهد الواقع ليها في دوائر التيار المتردد‪.‬‬

‫جهاز حاسوب‬
‫ال يوجد‬

‫ينص قانون أوم على أن فرق الجهد الكهربائي بين طرفي ناقل معدني (المقاومة) يتناسب طردياً مع‬
‫شدة التيار الكهربائي المار فيه‪ K‬ويمكن صياغة قانون أوم كما في المعادلة التالية وال يتغير القانون من‬
‫دوائر التيار المستمر عنها في دوائر التيار المتردد‪:‬‬
‫‪V(t)= I(t). R‬‬

‫‪ : V(t) ‬فرق الجهد الكهربائي بين طرفي الناقل المعدني (المقاومة) ويقاس بوحدة تسمى بالفولت‬
‫(‪ )V‬بالنسبة للزمن‪.‬‬
‫‪ :I(t) ‬هو شدة التيار الكهربائي المار في الناقل ويقاس بوحدة تسمى باألمبير (‪ )A‬بالنسبة للزمن‪.‬‬
‫‪ :R ‬و تمثل المقاومة الناقل للتيار وتقاس بوحدة تسمى باألوم )‪.(Ω‬‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪Sin Source‬‬ ‫مصدر للجهد (جيبي)‬
‫‪AC Ammeter‬‬ ‫جهاز قياس شدة التيار المتردد‬
‫‪AC Voltmeter‬‬ ‫جهاز قياس الجهد المتردد‬
‫‪ .9‬قم بضبط مصدر الجهد المتغير‪:‬‬
‫‪ o‬موجة جيبيه (‪)Sin‬‬
‫‪ o‬تردد (‪)F= 100 Hz‬‬
‫‪ o‬جهد الخرج (‪)10 V Rms‬‬
‫ال تنسى وضع األرضي (‪ )Ground‬للدائرة كما تدربت سابقاً‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :154‬حساب قيمة المقاومة في دائرة للتيار المتردد‬
‫‪ .11‬قم بقياس جهد المقاومة وشدة التيار المار في الدائرة ثم قم بتسجيلهم في الخانات المخصصة لذلك‬
‫‪ .12‬قم بقسمة جهد المقاومة المُقاس على شدة التيار المقاسة في كل حالة (يعطي قيمة المقاومة حسب‬
‫قانون أوم) ثم قم بتسجيلهم في األماكن المخصصة لهم في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .13‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 12‬ولكن بتغيير قيمة تردد موجة الدخل حسب جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .14‬هل تغيرت قيمة المقاومة بتغيير قيمة تردد موجة الدخل؟ (سجل رأيك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ o‬تردد (‪)F= 100 Hz‬‬
‫‪ .16‬قم بتوصيل الدائرة الكهربية كما هو موضح في الشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :155‬دائرة قياس فرق الطور بين موجتي جهد المقاومة و التيار المار فيها‬

‫استخدام مقاومة ( ‪ 1‬أوم ) الهدف منها عملية تحويل التيار المار إلى قيمة جهد‬
‫(‪ )V= I*R‬وحيث أن قيمة المقاومة ‪ 1‬أوم سيكون قيمة الجهد الناتج يساوي قيمة‬
‫شدة التيار وذلك حتى نتمكن من رسم موجة التيار على راسم الموجات‬
‫(‪ )Oscilloscope‬حيث أن جهاز راسم الموجات يرسم موجات الجهد وليس التيار‪.‬‬
‫‪ .17‬قم بتوصيل القناة األولى لراسم الموجات على المقاومة ‪( R1‬جهد المقاومة) ( ‪Oscilloscope‬‬
‫‪.)2V/Div( )Ch1‬‬
‫‪ .18‬قم بتوصيل القناة الثانية لراسم الموجات على المقاومة ()‪ (R = 1Ω‬التيار المار في المقاومة)‬
‫(‪.)50 mV/Div( )Oscilloscope Ch2‬‬
‫‪ .19‬قم بضبط راسم الموجات حتى تظهر الموجتان فوق بعضهما البعض ثم قم برسم الناتج في خانة‬
‫الرسم المخصصة لذلك (عن طريق ‪.)Y-Pos‬‬
‫‪ .20‬هل هناك فرق في الطور (‪ )Phase Shift‬بين موجتي جهد المقاومة والتيار المار بها؟ (سجل‬
‫إجابتك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫قيمة المقاومة الكهربائية في دوائر التيار المتردد‬
‫قيمة الجهد ال ُمقاس‬

‫قيمة حساب المقاومة‬ ‫قيمة شدة التيار ال ُمقاس المار‬ ‫تردد موجة‬
‫على المقاومة بالفولت‬
‫عن طريق قانون أوم‬ ‫في الدائرة باألمبير (‪)Arms‬‬ ‫الدخل ‪)Hz(F‬‬
‫(‪)Vrms‬‬
‫‪100‬‬
‫‪200‬‬
‫‪300‬‬
‫‪500‬‬
‫‪1k‬‬
‫‪5k‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫رسم موجات الخرج‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :156‬رسم الخرج‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫يضبط مصدر الجهد المتغير ببرنامج الرسم والمحاكاة‬
‫‪5‬‬
‫حسب نوع الدالة والتردد وقيمة جهد الخرج‪.‬‬
‫يوصل أجهزة القياس االفتراضية توصيالً سليماً و‬

‫‪6‬‬
‫يأخذ منها القراءات‪.‬‬
‫يستخدم قانون أوم لحساب قيمة المقاومة من قيم التيار‬

‫‪7‬‬
‫و الجهد المقاس بالبرنامج‪.‬‬
‫يعرف تأثير التردد على قيمة المقاومة في دوائر التيار‬

‫‪8‬‬
‫المتردد‪.‬‬
‫يحدد فرق الطور بين موجتي جهد مقاومة والتيار‬

‫‪9‬‬
‫المار بها عن طريق برنامج المحاكاة‪.‬‬
‫‪ 10‬يرتب مكان العمل ويتركه نظيفاً‪.‬‬


‫‪ ‬جهاز حاسوب مُعد علية سابقاً برنامج لرسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‪.‬‬
‫‪ ‬رسم الدائرة الثانية بالتدريب مع مقاومة (‪.)20 KΩ‬‬
‫‪ ‬معرفة قيمة المقاومة عند عدة ترددات‪.‬‬
‫‪ ‬رسم موجتي جهد المقاومة والتيار المار بها ومعرفة فرق الطور بينهم عن طريق جهاز راسم‬
‫الموجات (‪ )Oscilloscope‬االفتراضي ببرنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬

‫تأثير التيار المتردد على الملفات الكهربائية‬

‫أن يستنتج المتدرب عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة تناسب قيمة المفاعلة الحثية للملف (‪ )XL‬طردياً‬
‫مع كل من تردد موجة الدخل وقيمة محاثة الملف الكهربائي‪ ،‬كما يستنتج أيضاً أن موجة التيار المار في‬
‫الملف تتأخر في الطور بـ ‪ 90‬درجة عن الجهد الواقع عليه في دوائر التيار المتردد‪.‬‬

‫ال يوجد‬

‫المفاعلة الحثية للملفات وحدتها األوم (‪ )Ω‬تمثل معاكسة الملف للتيار الذي يمر به‪ ،‬وقيمة المفاعلة الحثية‬
‫تتناسب طردياً مع كل من تردد موجة الدخل وقيمة الملف نفسه وتخضع للقانون‪:‬‬
‫‪XL = 2π*f*L‬‬
‫‪ :XL ‬قيمة المفاعلة الحثية للملف باألوم (‪.)Ω‬‬
‫‪ :f ‬تردد جهد الدخل و يقاس بعدد الذبذبات في الثانية (هرتز ‪.)Hz‬‬
‫‪ :L ‬قيمة محاثة الملف و يقاس بالهنري (‪)H‬‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪Coil‬‬ ‫ملف‬
‫ال تنسى وضع األرضي (‪ )Ground‬للدائرة كما تدربت سابقاً‪.‬‬
‫‪ o‬تردد (‪)F= 100 Hz‬‬

‫شكل رقم ‪ :157‬حساب قيمة المفاعلة الحثية لملف (‪ )XL‬في دائرة للتيار المتردد‬
‫‪ .11‬قم بقياس جهد الملف وشدة التيار المار في الدائرة ثم قم بتسجيلهم في الخانات المخصصة لذلك في‬
‫جدول النتائج األول‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بقسمة جهد الملف المُقاس على شدة التيار المقاسة في كل حالة (يعطي قيمة المفاعلة الحثية‬
‫للملف حسب قانون أوم) ثم قم بتسجيلهم في األماكن المخصصة لهم في جدول النتائج األول‪:.‬‬
‫‪V(t) = I(t)*XL‬‬
‫‪ .13‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 12‬ولكن بتغيير قيمة تردد موجة الدخل حسب جدول النتائج األول‪.‬‬
‫‪ .14‬هل تغيرت قيمة المفاعلة الحثية للملف بتغيير قيمة تردد موجة الدخل؟ وهل التغير طردي أم‬
‫عكسي؟ (سجل رأيك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ .15‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 13‬ولكن بتغيير قيمة الملف إلى (‪ )20 mH‬وقم بتسجيل النتائج في‬
‫الجدول الثاني‪.‬‬
‫‪ .16‬هل تغيرت قيمة المفاعلة الحثية للملف بتغيير قيمة الملف؟ وهل التغير طردي أم عكسي؟ (سجل‬
‫رأيك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ o‬تردد (‪)F= 100 Hz‬‬

‫شكل رقم ‪ :158‬دائرة قياس فرق الطور بين موجتي جهد الملف والتيار المار فيه‬
‫‪ .19‬قم بتوصيل القناة األولى لراسم الموجات على الملف (جهد الملف) (‪)Oscilloscope Ch1‬‬
‫(‪.)2V/Div‬‬
‫‪ .20‬قم بتوصيل القناة الثانية لراسم الموجات على المقاومة()‪ (R = 1Ω‬التيار المار في الدائرة)‬
‫(‪ )Oscilloscope Ch2‬قم بتعديل (‪ )V/Div‬حسب شدة التيار‪.‬‬
‫الرسم المخصصة لذلك (باستخدام ‪ Y-Pos‬لكل قناة)‪.‬‬
‫‪ .22‬هل هناك فرق في الطور (‪ )Phase Shift‬بين موجتي جهد الملف والتيار المار به؟ (سجل إجابتك‬
‫في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ .23‬أعد الخطوات من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬ولكن بتغيير الدائرة كما هو مبين بالشكل التالي وذلك لمعرفة فرق‬
‫الطور بين جهد الملف والتيار المار به في دائرة تحتوي على ملف ومقاومة وجهد دخل متردد‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :159‬دائرة قياس فرق الطور بين موجتي جهد الملف و التيار المار فيه في دائرة (‪)RL‬‬
‫قيمة المفاعلة الحثية لملف (‪ )10 mH‬كهربائي في دوائر التيار المتردد‬
‫قيمة حساب المفاعلة‬ ‫قيمة الجهد ال ُمقاس‬

‫قيمة شدة التيار ال ُمقاس المار‬ ‫تردد موجة‬
‫الحثية (‪ )XL Ω‬عن‬ ‫على الملف بالفولت‬
‫في الدائرة باألمبير(‪)Arms‬‬ ‫الدخل ‪)Hz(F‬‬
‫طريق قانون أوم‬ ‫(‪)Vrms‬‬
‫‪100‬‬
‫‪200‬‬
‫‪300‬‬
‫‪500‬‬
‫‪1k‬‬
‫قيمة المفاعلة الحثية لملف (‪ )20 mH‬كهربائي في دوائر التيار المتردد‬

‫الحثية (‪ )XL Ω‬عن‬ ‫على الملف بالفولت‬
‫‪100‬‬
‫‪200‬‬
‫‪300‬‬
‫‪500‬‬
‫‪1k‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫تحقق‬
‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
‫يقيس قيمة الجهد المتردد على الملف‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫يقيس شدة التيار المتردد المار في دائرة كهربائية‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫يستخدم قانون أوم لحساب قيمة المفاعلة الحثية من قيم‬
‫‪9‬‬
‫التيار والجهد المقاس‪.‬‬
‫يعرف تأثير التردد على قيمة المفاعلة الحثية في دوائر‬

‫‪10‬‬
‫التيار المتردد‪.‬‬
‫يعرف تأثير قيمة الملف على قيمة المفاعلة الحثية في‬

‫‪11‬‬
‫دوائر التيار المتردد‪.‬‬
‫يحدد فرق الطور بين موجتي جهد الملف والتيار المار‬

‫‪ 12‬به عن طريق المحاكاة في دائرة مكونة من ملف‬
‫ومصدر للجهد المتردد‪.‬‬

‫‪ 13‬به عن طريق المحاكاة في دائرة مكونة من ملف‬
‫ومقاومة على التوالي مع مصدر للجهد المتردد‪.‬‬


‫‪ ‬توصيل الدائرة الثانية بالتدريب ولكن عن طريق ملف (‪)30 mH‬‬
‫‪ ‬معرفة قيمة المفاعلة الحثية للملف عند عدة ترددات (‪ )100 Hz: 1KHz‬بفرق (‪ )100 Hz‬بين كل‬
‫تجربة‪.‬‬
‫‪ ‬يحدد فرق الطور بين موجتي جهد الملف والتيار المار به عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة في‬
‫دائرة مكونة من ملف ومقاومة على التوالي مع مصدر للجهد المتردد‪.‬‬

‫تأثير التيار المتردد على المكثفات الكهربائية‬

‫أن يستنتج المتدرب عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة تناسب قيمة المفاعلة السعوية للمكثف (‪ )XC‬عكسياً‬
‫مع كل من تردد موجة الدخل وقيمة سعة المكثف الكهربائي‪ ،‬كما يستنتج أيضاً أن موجة التيار المار في‬
‫المكثف تتقدم في الطور بـ ‪ 90‬درجة عن الجهد الواقع عليه في دوائر التيار المتردد‪.‬‬

‫ال يوجد‬

‫المفاعلة السعوية للمكثفات وحدتها األوم (‪ )Ω‬تمثل معاكسة المكثف للتيار الذي يمر به‪ ،‬وقيمة المفاعلة‬
‫السعوية تتناسب عكسيا مع كل من تردد موجة الدخل وقيمة سعة المكثف نفسه وتخضع للقانون‪:‬‬
‫𝟏‬
‫= 𝒄𝑿‬
‫𝑪𝒇𝝅𝟐‬
‫‪ :Xc ‬قيمة المفاعلة السعوية للمكثف باألوم (‪.)Ω‬‬
‫‪ :f ‬تردد جهد الدخل و يقاس بعدد الذبذبات في الثانية (هرتز ‪.)Hz‬‬
‫‪ :C ‬قيمة سعة المكثف و تقاس بالفاراد (‪)F‬‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪Coil‬‬ ‫ملف‬
‫‪ o‬تردد (‪)F= 100 Hz‬‬
‫شكل رقم ‪ :161‬حساب قيمة المفاعلة السعوية لمكثف (‪ ) Xc‬في دائرة للتيار المتردد‬

‫‪ .11‬قم بقياس جهد المكثف وشدة التيار المار في الدائرة ثم قم بتسجيلهم في الخانات المخصصة لذلك‬
‫في جدول النتائج األول‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بقسمة جهد المكثف المُقاس على شدة التيار المقاسة في كل حالة (يعطي قيمة المفاعلة السعوية‬
‫للمكثف حسب قانون أوم) ثم قم بتسجيلهم في األماكن المخصصة لهم في جدول النتائج األول‪:‬‬
‫‪V(t) = I(t)*XC‬‬
‫‪ .13‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 12‬ولكن بتغيير قيمة تردد موجة الدخل حسب جدول النتائج األول‪.‬‬
‫‪ .14‬هل تغيرت قيمة المفاعلة السعوية للمكثف بتغيير قيمة تردد موجة الدخل؟ وهل التغير طردي أم‬
‫عكسي؟ (سجل رأيك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ .15‬أعد الخطوات من ‪ 11‬إلى ‪ 14‬ولكن بتغيير قيمة المكثف إلى (‪ )10 µF‬وقم بتسجيل النتائج في‬
‫الجدول الثاني‪.‬‬
‫‪ .16‬هل تغيرت قيمة المفاعلة السعوية للمكثف بتغيير قيمة الملف؟ وهل التغير طردي أم عكسي؟ (سجل‬
‫رأيك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ o‬تردد (‪)F= 100 Hz‬‬
‫شكل رقم ‪ :162‬دائرة قياس فرق الطور بين موجتي جهد المكثف و التيار المار فيه‬

‫‪ .19‬قم بتوصيل القناة األولى لراسم الموجات على المكثف (جهد المكثف) (‪)Oscilloscope Ch1‬‬
‫(‪.)0.5V/Div‬‬
‫‪ .20‬قم بتوصيل القناة الثانية لراسم الموجات على المقاومة()‪ (R = 1Ω‬التيار المار في الدائرة)‬
‫(‪ )Oscilloscope Ch2‬قم بتعديل (‪ )V/Div‬حسب شدة التيار‪.‬‬
‫‪ .22‬هل هناك فرق في الطور (‪ )Phase Shift‬بين موجتي جهد المكثف والتيار المار به؟ (سجل‬
‫إجابتك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ .23‬أعد الخطوات من ‪ 17‬إلى ‪ 22‬ولكن بتغيير الدائرة كما هو مبين بالشكل التالي وذلك لمعرفة فرق‬
‫الطور بين جهد المكثف والتيار المار به في دائرة تحتوي على مكثف ومقاومة وجهد دخل متردد‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :163‬دائرة قياس فرق الطور بين موجتي جهد المكثف والتيار المار فيه في دائرة (‪)RC‬‬

‫قيمة المفاعلة السعوية لمكثف (‪ )1 µF‬كهربائي في دوائر التيار المتردد‬

‫السعوية (‪ )XC Ω‬عن‬ ‫على المكثف بالفولت‬
‫‪100‬‬
‫‪200‬‬
‫‪300‬‬
‫‪500‬‬
‫‪1k‬‬
‫جدول رقم ‪:65‬نتائج التدريب‬
‫قيمة المفاعلة السعوية لمكثف (‪ )10 µF‬كهربائي في دوائر التيار المتردد‬

‫السعوية (‪ )XC Ω‬عن‬ ‫على المكثف بالفولت‬
‫في الدائرة باألمبير (‪)Arms‬‬ ‫الدخل ‪)Hz(F‬‬
‫‪100‬‬
‫‪200‬‬
‫‪300‬‬
‫‪500‬‬
‫‪1k‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
‫يقيس قيمة الجهد المتردد على المكثف‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫يقيس شدة التيار المتردد المار في دائرة كهربائية‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫تحقق‬
‫يستخدم قانون أوم لحساب قيمة المفاعلة السعوية من‬
‫‪9‬‬
‫قيم التيار و الجهد المقاس‪.‬‬
‫يعرف تأثير التردد على قيمة المفاعلة السعوية في‬

‫‪10‬‬
‫دوائر التيار المتردد‪.‬‬
‫يعرف تأثير قيمة المكثف على قيمة المفاعلة السعوية‬

‫‪11‬‬
‫في دوائر التيار المتردد‪.‬‬
‫يحدد فرق الطور بين موجتي جهد المكثف والتيار‬

‫‪ 12‬المار به عن طريق المحاكاة في دائرة مكونة من‬
‫مكثف ومصدر للجهد المتردد‪.‬‬

‫‪ 13‬به عن طريق المحاكاة في دائرة مكونة من مكثف‬
‫ومقاومة على التوالي مع مصدر للجهد المتردد‪.‬‬

‫‪ ‬يرسم الدائرة الثانية بالتدريب بحيث يكون المكثف (‪ )5 µF‬وقيم التردد من (‪)100 Hz: 1 KHz‬‬
‫والفرق (‪ )100 Hz‬لكل اختبار‪.‬‬
‫‪ ‬معرفة قيمة المفاعلة السعوية للمكثف عند عدة ترددات‪.‬‬
‫‪ ‬يحدد فرق الطور بين موجتي جهد المكثف والتيار المار به عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة في‬
‫دائرة مكونة من مكثف ومقاومة على التوالي مع مصدر للجهد المتردد‪.‬‬

‫شحن وتفريغ المكثفات الكهربائية‬

‫أن يختبر المتدرب عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة شحن وتفريغ (‪)Charging and Discharging‬‬
‫المكثفات الكهربائية عن طريق مولد موجة مربعة (‪.)Square wave‬‬

‫ال يوجد‬
‫برنامج رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية (‪)Proteus‬‬

‫كما يوضح الشكل التالي عملية شحن المكثف تحدث عندما تكون الموجة المربعة (‪-ON‬ذات خرج قيمته‬
‫‪ )Vs‬وتأخذ عملية الشحن زمن قدرة (‪ :τ( )5 τ‬تنطق تاو‪ -‬وتسمى الثابت الزمني ‪)Time Constant‬‬
‫ويكون زمن التفريغ مثل زمن الشحن‪.‬‬
‫الثابت الزمني (‪ )τ‬يعرف بأنه الزمن المطلوب ليصل جهد المكثف إلى ‪ 0.69‬من القيمة العظمى ويعتمد‬
‫طردياً على كل من قيمة المقاومة والمكثف في الدائرة حسب القانون لتالي‪:‬‬
‫𝑪𝑹 = 𝛕‬
‫‪ :𝛕 ‬قيمة الثابت الزمني للشحن والتفريغ ويقاس بالثانية (‪.)Sec‬‬
‫‪ :R ‬قيمة المقاومة وتقاس باألوم (‪.)Ω‬‬
‫‪ :C ‬قيمة سعة المكثف وتقاس بالفاراد (‪)F‬‬

‫شكل رقم ‪:165‬عملية شحن و تفريغ المكثف في وجود جهد الدخل على شكل موجة مربعة‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪ o‬موجة مربعة (‪)Square‬‬
‫‪ o‬تردد (‪)F= 100 Hz‬‬

‫‪ o‬جهد الخرج (‪)5 Vpeak‬‬

‫شكل رقم ‪ :166‬دائرة شحن و تفريغ مكثف عن طريق موجة دخل مربعة‬
‫‪ .11‬قم بتوصيل القناة األولى لراسم الموجات على جهد الدخل (الموجة المربعة) ( ‪Oscilloscope‬‬
‫‪.)1V/Div( )Ch1‬‬
‫‪ .12‬قم بتوصيل القناة الثانية لراسم الموجات على المكثف) جهد المكثف( (‪ )Oscilloscope Ch2‬قم‬
‫بتعديل (‪.)1V/Div‬‬
‫‪ .13‬قم بضبط تدريج الزمن لراسم الموجات (‪.)1 mSec/Div‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
‫يرسم موجة الدخل المربعة مع جهد المكثف على راسم‬

‫‪7‬‬
‫الموجات‪.‬‬

‫‪ ‬توصيل الدائرة كما في التدريب‪.‬‬
‫‪ ‬يستخدم جهاز راسم الموجات االفتراضي ببرنامج الرسم والمحاكاة ويضبطه لرسم شحن وتفريغ‬
‫المكثف‪.‬‬

‫الجزء الرابع‪ :‬اإللكترونيات التماثلية‬

‫‪Analog Electronics‬‬

‫توحيد نصف الموجة (‪)Half Wave Rectifier‬‬

‫أن يختبر المتدرب عن طريق برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية توحيد نصف الموجة‬
‫للتيار المتردد (‪ )Half Wave Rectifier‬ويتحقق من عالقة موجة الدخل بشكل موجة الخرج (النصف‬
‫موحدة) كما يهدف التدريب أيضاً إلى إيضاح دور المكثفات لتنعيم الخرج‪.‬‬

‫ال يوجد‬

‫تبعاً لخواص الصمام الثنائي (‪ )Diode‬والتي ال تسمح بمرور التيار إال في اتجاه واحد‪ ،‬فقد تم استخدام‬
‫هذه الخاصية في تحويل التيار المتردد إلى تيار مستمر (توحيد اتجاه التيار) حيث يقوم الصمام الثنائي‬
‫بتمرير القسم الموجب فقط من الموجة الجيبيه (‪ )Sin‬والتي تمثل موجة مصدر الكهرباء كما هو موضح‬
‫في الشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :168‬توحيد نصف الموجة (‪)Half Wave Rectifier‬‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪Diode‬‬ ‫صمام ثنائي‬
‫)‪AC Source (Sin‬‬ ‫مصدر للجهد الجيبي‬
‫‪ .9‬قم بضبط مصدر الجهد المتردد (مولد الموجات) إلخراج موجة جيبيه (‪ )Sin‬بقيمة (‪(5 Vpeak‬‬
‫وتردد ‪ 100‬ذبذبة في الثانية (‪.)f= 100 Hz‬‬

‫شكل رقم ‪ :169‬دائرة توحيد نصف موجة (‪)Half Wave Rectifier‬‬
‫‪ .11‬قم بتوصيل القناة األولى لراسم الموجات على جهد الدخل (الموجة الجيبيه) ( ‪Oscilloscope‬‬
‫‪.)2V/Div( )Ch1‬‬
‫‪ .12‬قم بتوصيل القناة الثانية لراسم الموجات على المقاومة (جهد الخرج( (‪)Oscilloscope Ch2‬‬
‫(‪.)2V/Div‬‬
‫‪ .13‬قم باستخدام بضبط تدريج الزمن لراسم الموجات (‪)5 mSec/Div‬‬
‫‪ .14‬قم بضبط راسم الموجات حتى تظهر الموجتان فوق بعضهما البعض (باستخدام ‪ Y-Pos‬لكل قناة)‬
‫ثم قم برسم الناتج في خانة الرسم المخصصة لذلك‪.‬‬
‫‪ .15‬قم بتكرار الخطوات من ‪ 5‬إلى ‪ 14‬ولكن بعد إضافة مكثف التنعيم للخرج على التوازي مع المقاومة‬
‫شكل رقم ‪ :170‬إضافة مكثف لتنعيم خرج دائرة توحيد نصف الموجة‬
‫‪ .16‬ما هو شكل الخرج االَن بعد إضافة المكثف؟ هل هو شكل الجهد المستمر (‪ )DC‬أم الجهد المتردد‬
‫(‪( - )AC‬سجل رأيك في خانة المشاهدات)‪.‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يضبط جهاز مولد الموجات حسب نوع الموجة وقيمة‬

‫‪7‬‬
‫الجهد والتردد المحددين‪.‬‬
‫يضبط و يستخدم جهاز راسم الموجات‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫يرسم موجة الدخل والخرج ويحدد العالقة بينهم‬
‫‪9‬‬
‫لدائرة توحيد نصف الموجة‪.‬‬
‫يرسم موجة الدخل و الخرج و يحدد العالقة بينهم‬

‫‪ 10‬لدائرة توحيد نصف الموجة بعد توصيل مكثف‬
‫توازي على الخرج‪.‬‬


‫‪ ‬رسم ومحاكاة دائرة لتوحيد نصف الموجة وإيضاح الخرج على راسم الموجات االفتراضي‪.‬‬

‫التوحيد الكامل للموجة (‪) Full Wave Rectifier‬‬

‫أن يختبر المتدرب عن طريق برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية التوحيد الكامل لموجة‬
‫التيار المتردد (‪ )Full Wave Rectifier‬باستخدام ‪ 4‬صمامات ثنائية (‪ )Diode‬أو عن طريق قنطرة‬
‫التوحيد‪ ،‬ويتحقق من عالقة موجة الدخل بشكل موجة الخرج (الموحدة) كما يهدف التدريب أيضاً إلى‬
‫إيضاح دور المكثفات لتنعيم الخرج‪.‬‬

‫ال يوجد‬

‫تبعاً لخواص الصمام الثنائي (‪ )Diode‬والتي ال تسمح بمرور التيار إال في اتجاه واحد كما أوضحنا في‬
‫التدريبات السابقة‪ ،‬فإنه عن طريق استخدام أربعة صمامات ثنائية يمكننا توحيد اتجاه التيار ليكون موجباً‬
‫في الموجة كاملة كما هو موضح بالشكل التالي هذه التدريب نستخدم مولد الموجات بجهد خرج صغير‬
‫لتوضيح الفكرة‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :172‬توحيد الكامل للموجة (‪)Full Wave Rectifier‬‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪Diode‬‬ ‫صمام ثنائي‬
‫‪Capacitor‬‬ ‫مكثف‬
‫‪Bridge‬‬ ‫قنطرة‬
‫‪Transformer‬‬ ‫محول‬
‫‪Alternator‬‬ ‫مصدر موجه جيبيه‬

‫شكل رقم ‪:173‬دائرة توحيد كامل للموجة (‪.)Full Wave Rectifier‬‬
‫‪.)2V/Div( )Ch1‬‬
‫‪ .12‬قم بتوصيل القناة الثانية لراسم الموجات على المقاومة (جهد الخرج( (‪)Oscilloscope Ch2‬‬
‫(‪.)2V/Div‬‬
‫‪ .14‬قم بضبط راسم الموجات حتى تظهر الموجتان فوق بعضهما البعض (باستخدام ‪ Y-Pos‬لكل قناة)‬
‫ثم قم برسم الناتج في خانة الرسم المخصصة لذلك‪.‬‬
‫‪ .15‬قم بتكرار الخطوات من ‪ 5‬إلى ‪ 14‬ولكن بعد إضافة مكثف التنعيم للخرج على التوازي مع المقاومة‬
‫شكل رقم ‪ :174‬دائرة توحيد كامل للموجة (‪ ) Full Wave Rectifier‬بعد إضافة مكثف التنعيم‬
‫‪ .16‬ما هو شكل الخرج االَن بعد إضافة المكثف؟ هل هو شكل الجهد المستمر (‪ )DC‬أم الجهد المتردد‬
‫(‪( - )AC‬سجل رأيك في خانة المشاهدات)‪.‬‬
‫‪ .17‬قم بتكرار الخطوات من ‪ 5‬إلى ‪ 13‬ولكن باستخدام القنطرة (‪ )Diode Bridge‬بدالً من الصمامات‬
‫الثنائية األربعة كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :175‬دائرة توحيد كامل للموجة (‪ (Full Wave Rectifier‬بإستخدام القنطرة‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم و المحاكاة بشكل سليم ويقوم بعمل‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يضبط جهاز مولد الموجات حسب نوع الموجة و قيمة‬

‫‪7‬‬
‫الجهد والتردد المحددين‪.‬‬
‫يضبط ويستخدم جهاز راسم الموجات‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫يرسم موجة الدخل والخرج ويحدد العالقة بينهم لدائرة‬
‫‪9‬‬
‫توحيد كامل للموجة عن طريق ‪ 4‬صمامات ثنائية‪.‬‬

‫تحقق‬
‫يرسم موجة الدخل و الخرج و يحدد العالقة بينهم لدائرة‬
‫‪ 10‬توحيد كامل للموجة بعد توصيل مكثف توازي على‬
‫الخرج عن طريق ‪ 4‬صمامات ثنائية‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫توحيد كامل للموجة عن طريق القنطرة ‪.‬‬

‫‪ 12‬توحيد كامل للموجة بعد توصيل مكثف توازي على‬
‫الخرج عن طريق القنطرة‪.‬‬

‫‪ ‬رسم ومحاكاة دائرة للتوحيد الكامل للموجة عن طريق قنطرة التوحيد وإيضاح الخرج على راسم‬
‫الموجات االفتراضي‪.‬‬

‫استخدام الترانزستور الثنائي كمفتاح إلكتروني ( ‪BJT – NPN‬‬

‫‪)Switch‬‬
‫أن يتدرب الطالب عن طريق برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية على استخدام‬
‫الترانزستور الثنائي كمفتاح إلكتروني (‪.)BJT – NPN as Switch‬‬

‫ال يوجد‬

‫الترانزستور الثنائي يدخل في تكوين العديد من الدوائر واألجهزة اإللكترونيّة والكهربائيّة‪ ،‬ومن أمثلة‬
‫االستخدام‪ :‬مكبّر لإلشارة الكهربائية ومفتاح إلكتروني والعديد من التطبيقات األخرى‪ ،‬في هذا التدريب‬
‫نختبر عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة طريقة عمل الترانزستور الثنائي كمفتاح إلكتروني لتشغيل‬
‫وإيقاف إضاءة الصمام الثنائي الباعث للضوء (‪ )LED‬حسب قيمة جهد القاعدة للترانزستور‪.‬‬

‫‪.)Bar‬‬


‫‪Variable Resistor‬‬ ‫مقاومة متغيرة‬
‫)‪Transistor (BC140‬‬ ‫ترانزستور ثنائي‬
‫)‪LED (Active‬‬ ‫صمام ثنائي باعث للضوء (ليد)‬
‫‪DC Source‬‬ ‫مصدر للجهد المستمر‬
‫‪ .11‬يمكنك استخدام (‪ )LED‬من نوع (‪ )Active‬من أجل محاكاة أكثر واقعية (حيث يظهر الـ (‪)LED‬‬
‫مضيئاً أو غير مضيء)‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :177‬استخدام الترانزستور الثنائي (‪ )BJT‬كمفتاح إلكتروني‬

‫‪ .12‬قم بتغيير قيمة جهد (‪ )VBE‬عن طريق المقاومة المتغيرة (مجزئ الجهد) حسب جدول النتائج‪،‬‬
‫حتى يضئ الصمام الثنائي الباعث للضوء (‪ )LED‬ثم قم بتسجيل االَتي في جدول النتائج‪:‬‬
‫‪ o‬قيمة جهد (‪.)VBE‬‬
‫‪ o‬جهد (‪.)VCE‬‬
‫‪ o‬شدة التيار المار (‪)Ic‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫جهد ‪VBE‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫(‪)V‬‬
‫جهد ‪VCE‬‬
‫(‪)V‬‬
‫شدة تيار‬
‫‪)A( Ic‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يتمكن من محاكاة استخدام الترانزستور الثنائي‬

‫‪7‬‬
‫كمفتاح إلكتروني‪.‬‬

‫‪ ‬رسم ومحاكاة دائرة لتشغيل وإيقاف إضاءة الصمام الثنائي الباعث للضوء حسب قيمة جهد القاعدة‬
‫(‪.)Base‬‬

‫ال ُمكبر (‪)Amplifier‬‬

‫أن يستنتج المتدرب عن طريق برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية عملية تكبير موجة‬
‫الجهد للدخل عن طريق مكبر العمليات (‪ )Operational Amplifier‬وتختصر (‪ ،)Op Amp‬كما يستنتج‬
‫العالقة بين موجة الدخل والخرج لدائرة المُكبر العاكس (‪ )Inverting Amplifier‬والغير عاكس ( ‪Non‬‬
‫‪.)Inverting Amplifier‬‬

‫ال يوجد‬

‫‪ ‬مكبر العمليات ‪ Op-Amp‬عبارة عن دائرة إلكترونية متكاملة (‪ )IC‬الكترونية لتكبير الجهد المستمر‬
‫والمتردد‪ ،‬الجدول التالي يوضح أطراف الدائرة المتكاملة (‪ )741 Op Amp‬وهي أحد أكثر الدوائر‬
‫المتكاملة (‪ )IC‬شُهرةً لمكبرات العمليات‪.‬‬
‫االستخدام‬ ‫رقم الطرف‬

‫يستخدم مع طرف ‪ 5‬بدائرة خاصة لتصفير الخرج عندما يكون الدخل صفراً‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫الدخل العاكس‬ ‫‪2‬‬
‫الدخل لغير عاكس‬ ‫‪3‬‬
‫مصدر الجهد السالب و يصل حتى (‪)-15 V‬‬ ‫‪4‬‬
‫يستخدم مع طرف ‪ 1‬بدائرة خاصة لتصفير الخرج عندما يكون الدخل صفراً‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫الخرج‬ ‫‪6‬‬
‫مصدر الجهد الموجب و يصل حتى (‪)+15 V‬‬ ‫‪7‬‬
‫ال تستخدم‬ ‫‪8‬‬
‫جدول رقم ‪ :82‬أطراف مكبر العمليات‬

‫‪ ‬يمكن توصيل مكبر العمليات (‪ )Op Amp‬لتكبير جهد الدخل بعكس اإلشارة (بمعنى أنه إذا كان‬
‫جهد الدخل موجباً يخرج سالباً والعكس بالعكس) ويسمى بالمُكبر العاكس ( ‪Inverting‬‬
‫‪ )Amplifier‬كما يمكن تعديل التوصيل بحيث يكون التكبير بدون انعكاس موجة الدخل ويسمى‬
‫بالمكبر الغير عاكس )‪.)Non Inverting Amplifier‬‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪Op Amp 741‬‬ ‫مكبر العمليات‬
‫‪DC Source‬‬ ‫مصدر جهد مستمر‬
‫)‪AC Source (sin‬‬ ‫مولد موجة جيبيه‬
‫‪ .8‬قم بضبط الجهد المستمر على الطرف (‪ )7‬ليكون (‪.)+5 Volt‬‬
‫‪ .9‬قم بضبط الجهد المستمر على الطرف (‪ )4‬ليكون (‪.)-5 Volt‬‬

‫شكل رقم ‪ :178‬دائرة المكبر العاكس باستخدام الدائرة المتكاملة (‪)IC Op Amp 741‬‬
‫‪.)1V/Div( )Ch1‬‬
‫‪ .14‬قم بتوصيل القناة الثانية لراسم الموجات على الخرج (طرف ‪)Oscilloscope Ch2( )6‬‬
‫(‪.)1V/Div‬‬
‫‪ .17‬هل يوجد فرق طور بين موجة الدخل والخرج؟ قم بتسجيل رأيك في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .18‬هل ترى هناك انعكاسا بين موجة الدخل والخرج؟ قم بتسجيل رأيك في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .19‬قم بحساب قيمة جهد الدخل حسب ما ترى من راسم الموجات ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة‬
‫بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .20‬قم بحساب قيمة جهد الخرج (الطرف ‪ )6‬حسب ما ترى من راسم الموجات ثم قم بتسجيله في‬
‫الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .21‬قم بحساب قيمة التكبير بقسمة جهد الخرج ‪ /‬جهد الدخل ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة بجدول‬
‫𝑓𝑅‬
‫) ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬ ‫‪ .22‬قم بحساب قيمة التكبير بقسمة (‬
‫𝑛𝑖𝑅‬
‫‪ .23‬قارن بين قيمة التكبير الناتجة في الخطوة رقم ‪ 21‬و‪ 22‬ثم سجل تعليقك في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .24‬قُم بإعادة الخطوات من ‪ 8‬إلى ‪ 23‬ولكن باستخدام قيمة (‪.)Rf = 5 kΩ‬‬

‫‪ .25‬قُم بإعادة الخطوات من ‪ 8‬إلى ‪ 23‬و لكن باستخدام دائرة المكبر الغير العاكس الموضحة بالشكل‬
‫‪𝑅2‬‬
‫‪ )1 +‬ثم قم بتسجيله في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬ ‫التالي و حساب قيمة التكبير بقسمة (‬
‫‪𝑅1‬‬
‫شكل رقم ‪ :179‬دائرة المكبر الغير عاكس باستخدام الدائرة المتكاملة (‪)IC Op Amp 741‬‬
‫المكبر العاكس‬
‫𝒇𝑹‬ ‫𝒕𝒖𝒐𝑽‬
‫قيمة التكبير بقسمة‬ ‫قيمة التكبير بقسمة‬ ‫قيمة ‪Vout (Vpp) Vin (Vpp) Ω Rf‬‬
‫𝒏𝒊𝑹‬ ‫𝒏𝒊𝑽‬
‫‪2 KΩ‬‬
‫‪5 KΩ‬‬

‫استخدم الشكل التالي لرسم موجة الدخل والخرج حسب الجهاز الراسم للموجات (‪)Oscilloscope‬‬
‫المكبر الغير عاكس‬
‫𝟐𝑹‬ ‫𝒕𝒖𝒐𝑽‬
‫‪1+‬‬ ‫قيمة التكبير بقسمة‬ ‫قيمة ‪ Vout (Vpp) Vin (Vpp) Ω R2‬قيمة التكبير بقسمة‬
‫𝟏𝑹‬ ‫𝒏𝒊𝑽‬
‫‪2 KΩ‬‬
‫‪5 KΩ‬‬
‫استخدم الشكل التالي لرسم موجة الدخل والخرج حسب الجهاز الراسم للموجات (‪)Oscilloscope‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يضبط ويستخدم جهاز راسم الموجات‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫يستنتج حسابياً نسبة التكبير حسب قيم المقاومات‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫يستنتج عن طريق المحاكاة نسبة التكبير للمكبر‬
‫‪9‬‬
‫العاكس‬
‫يرسم موجة الدخل والخرج للمكبر العاكس حسب‬

‫‪10‬‬
‫نواتج الجهاز الراسم للموجات‬

‫تحقق‬
‫يستنتج حسابياً نسبة التكبير للمكبر الغير عاكس‬
‫‪11‬‬
‫حسب قيم المقاومات‪.‬‬
‫يستنتج عن طريق المحاكاة نسبة التكبير للمكبر الغير‬

‫‪12‬‬
‫العاكس‬
‫يرسم موجة الدخل والخرج للمكبر العاكس حسب‬

‫‪13‬‬
‫نواتج الجهاز الراسم للموجات‬

‫‪ ‬رسم ومحاكاة دائرة لتكبير موجة دخل جيبيه )‪(Sin‬بقيمة (‪ (1 Vpeak‬وتردد ‪ 200‬ذبذبة في الثانية‬
‫)‪ (f= 200 Hz‬ليكون الخرج ضعف الدخل ومنعكساً عنه مع إيضاح الخرج على راسم الموجات‬
‫االفتراضي‪.‬‬

‫الجزء الخامس‪ :‬اإللكترونيات الرقمية‬

‫‪Digital Electronics‬‬

‫دوائر الدخل والخرج ‪I/O Interface Circuits‬‬

‫أن يتدرب الطالب على أساليب الدخل والخرج البسيطة باستخدام المفاتيح (‪ )Switches‬والصمام الثنائي‬
‫الباعث للضوء (‪ )LED‬عن طريق برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‪.‬‬

‫ال يوجد‬
‫برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية و اإللكترونية (‪)Proteus‬‬

‫ال توجد دائرة مكتملة بدون دخل وخرج‪ ،‬أما أبسط أنواع الدخل الرقمي فهو عن طريق استخدام مفتاح‬
‫يمكن بفتحه وغلقه إنتاج (صفر أو واحد) رقمي وهما نوعين‪:‬‬
‫‪( :Active High ‬التفعيل اإليجابي)‪ :‬وهو المفتاح الذي عند غلقه يعطي (واحد رقمي) وعند تركه‬
‫مفتوحاً يعطي صفر رقمي‪.‬‬
‫‪( :Active Low ‬التفعيل السلبي)‪ :‬وهو المفتاح الذي عند غلقه يعطي (صفر رقمي) وعند تركه‬
‫مفتوحاً يعطي واحد رقمي‪.‬‬
‫أما بالنسبة لمبينات الخرج للدوائر اإللكترونية فهي كثيرة ولكن أبسطها هو استخدام صمام ثنائي باعث‬
‫للضوء (‪ )LED‬ويمكن أيضاً أن ينقسم لنوعان‪:‬‬
‫‪( :Active High ‬التفعيل اإليجابي)‪ :‬و هو الذي يضئ مع وجود خرج من الدائرة الرقمية يساوى‬
‫واحد رقمي‪.‬‬
‫‪( :Active Low ‬التفعيل السلبي)‪ :‬و هو الذي يضئ مع وجود خرج من الدائرة الرقمية يساوى‬
‫صفر رقمي‪.‬‬
‫ولذلك ففكرة هذا التدريب أن نختبر هذه األنواع البسيطة من محددات الدخل ومبينات الخرج حتى تيسر‬
‫علينا استيعاب باقي التدريبات عن طريق برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‪.‬‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪DIP Switch‬‬ ‫مفتاح‬
‫)‪LED (Active‬‬ ‫صمام ثنائي باعث للضوء‬
‫‪DC Voltmeter‬‬ ‫جهاز قياس الجهد المستمر‬

‫شكل رقم ‪ :182‬دائرة دخل تفعيل إيجابي وسلبي‪.‬‬

‫‪ .11‬قم بوضح أحد أجهزة االَڨو لقياس جهد الطرف الخارج من المفتاح ‪.1‬‬
‫‪ .12‬قم بفتح المفتاح ‪ )SW1( 1‬ثم قياس الجهد وتسجيل ذلك في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .13‬قم بغلق المفتاح ‪ )SW1( 1‬ثم قياس الجهد وتسجيل ذلك في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .14‬قم بوضح أحد أجهزة االَڨو لقياس جهد الطرف الخارج من المفتاح ‪.2‬‬
‫‪ .15‬قم بفتح المفتاح ‪ )SW2( 2‬ثم قياس الجهد وتسجيل ذلك في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .16‬قم بغلق المفتاح ‪ )SW2( 2‬ثم قياس الجهد وتسجيل ذلك في جدول النتائج‬
‫‪ .17‬قم بتوصيل الدائرة اإللكترونية كما هو موضح في الشكل التالي في مشروع جديد‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :183‬دائرة خرج تفعيل إيجابي و سلبي‪.‬‬
‫‪ .18‬متى أضاء الـ (‪ )LED‬هل عند الخرج – أقرب إلى (‪ )High= 1( )5 V‬أم أقرب إلى (‪)0 V‬‬
‫(‪)Low= 0‬؟ وأي نوع من الخرج يسمى هذا الخرج؟ سجل رأيك في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .19‬كرر الخطوة ‪ 18‬لكل صمام ثنائي باعث للضوء مع المفتاح الخاص به‪.‬‬
‫قيمة جهد خرج مفتاح ‪)V( 2‬‬ ‫قيمة جهد خرج مفتاح ‪)V( 1‬‬ ‫حالة المفتاح‬
‫مفتوح‬
‫مغلق‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم والمحاكاة بشكل سليم و يقوم بعمل‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫يوصل أجهزة القياس االفتراضية توصيالً سليماً و يأخذ منها‬
‫‪6‬‬
‫القراءات‪.‬‬
‫يحدد نوع توصيل مفتاح الدخل (تفعيل إيجابي أم سلبي)‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫يحدد نوع توصيل مبين الناتج عن طريق (‪ )LED‬هل هو‬
‫‪8‬‬
‫(تفعيل إيجابي أم سلبي)‪.‬‬


‫‪ ‬رسم ومحاكاة توصيل مفتاح من نوع التفعيل اإليجابي مع (‪ )LED‬من نوع تفعيل إيجابي أيضاً‪.‬‬
‫‪ ‬رسم ومحاكاة توصيل مفتاح من نوع التفعيل اإليجابي مع (‪ )LED‬من نوع تفعيل السلبي أيضاً‪.‬‬
‫‪ ‬رسم ومحاكاة توصيل مفتاح من نوع التفعيل السلبي مع (‪ )LED‬من نوع تفعيل السلبي أيضاً‪.‬‬

‫اختبار بوابة النفي (‪)Not Gate‬‬

‫أن يستنتج المتدرب عن طريق برنامج رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية جدول الحقيقة‬
‫(‪ )Truth Table‬لبوابة النفي (‪.)Not Gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫بوابة النفي (‪ )Not Gate‬هي بوابة منطقية وظيفتها عكس القيمة الرقمية (المنطقية) للمتغير الرقمي للدخل‬
‫حسب جدول الحقيقة التالي ويمثل بالمعادلة‪:‬‬
‫̅‬
‫𝑨 = 𝒕𝒖𝒐‬
‫‪A‬‬ ‫̅‬
‫𝑨 = ‪Out‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫جدول رقم ‪ :92‬جدول الحقيقة لبوابة النفي‬
‫شكل رقم ‪ :184‬رمز بوابة النفي (‪)Not Gate‬‬
‫التكنولوجيا المستخدمة في‬

‫رقم الدائرة المتكاملة لبوابة النفي (‪)IC Number( )Not Gate‬‬
‫التصنيع‬
‫‪74LS04‬‬ ‫‪TTL‬‬
‫‪74HC04‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫جدول رقم ‪ :93‬أنواع بوابات النفي‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪7404‬‬ ‫بوابة النفي‬
‫‪Switch‬‬ ‫مفتاح‬
‫‪ .11‬ينبغي مالحظة أن (‪ )Pin 14‬تمثل دخل الجهد (‪ )+ve 5 Volt‬كما أن (‪ )Pin 7‬تمثل األرضي‬
‫للدائرة المتكاملة (‪ )IC‬ولكنها ال تظهر في برنامج الرسم والمحاكاة لكن نستخدمها في التوصيل‬
‫الفعلي‪.‬‬
‫‪ .12‬يمكنك استخدام (‪ )LED‬من نوع (‪ )Active‬من أل محاكاة أكثر واقعية (حيث يظهر الـ (‪)LED‬‬

‫شكل رقم ‪ :185‬دائرة بوابة النفي‬
‫‪ .13‬قم بوضح أحد أجهزة االَڨو لقياس جهد الدخل على الدائرة المتكاملة (‪ = )IC Input‬خرج المفتاح‪.‬‬
‫‪ .14‬قم بوضح أحد أجهزة االَڨو لقياس جهد الخرج على الدائرة المتكاملة (‪ )IC Output‬قبل المقاومة‪.‬‬
‫‪ .15‬قم بفتح المفتاح (‪ )SW‬ثم قياس جهد الدخل والخرج وحالة إضاءة الصمام الثنائي الباعث للضوء‬
‫(‪ )LED‬في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .16‬قم غلق المفتاح (‪ )SW‬ثم قياس جهد الدخل والخرج وحالة إضاءة الصمام الثنائي الباعث للضوء‬
‫(‪ )LED‬في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .17‬ماذا كان الجهد عند الدخل للـ (‪ )IC‬عندما كان المفتاح (مفتوح = ‪)Open‬؟ أي نوع من الدخل‬
‫يسمى هذا؟ سجل رأيك في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .18‬ماذا كان الجهد عند الدخل للـ (‪ )IC‬عندما كان المفتاح (مغلق = ‪)Close‬؟ أي نوع من الدخل‬
‫يسمى هذا الدخل؟ سجل رأيك في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .19‬متى أضاء الـ (‪ )LED‬هل عند الخرج = (‪ )High= 1( )5 V‬أم (‪)Low= 0( )0 V‬؟ وأي نوع من‬
‫الخرج يسمى هذا الخرج؟ سجل رأيك في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .20‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص ببوابة النفي‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬
‫المشاهدات‪.‬‬

‫حالة الصمام الثنائي الباعث للضوء‬ ‫قيمة جهد الخرج‬ ‫قيمة جهد الدخل‬ ‫حالة‬
‫(‪)LED‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫المفتاح‬
‫مفتوح‬
‫مغلق‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم و المحاكاة بشكل سليم و يقوم بعمل‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫يوصل أجهزة القياس االفتراضية توصيالً سليماً و يأخذ‬
‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬بوابة النفي عن‬

‫‪7‬‬
‫طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬
‫يرتب مكان العمل و يتركه نظيفاً‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ ‬اختبار بوابة النفي باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة (‪.)Truth Table‬‬

‫اختبار بوابة الضرب (‪)And Gate‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لبوابة الضرب (‪.)And Gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫بوابة الضرب هي البوابة التي لها مدخلين أو أكثر ومخرج واحد تسمى ببوابة الضرب الن حاالتها كحاالت‬
‫جدول الضرب كما هو موضح في جدول الحقيقة التالي (‪)Truth Table‬‬
‫𝑩𝑨 = 𝒕𝒖𝒐‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪Out‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫جدول رقم ‪ :98‬جدول الحقيقة لبوابة الضرب‬
‫شكل رقم ‪ :186‬رمز بوابة الضرب (‪)And Gate‬‬


‫رقم الدائرة المتكاملة لبوابة الضرب (‪)IC Number( )And Gate‬‬
‫‪74LS08‬‬ ‫‪TTL‬‬
‫‪74HC08‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫‪4181‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫جدول رقم ‪ :99‬أنواع بوابة الضرب‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪7408‬‬ ‫بوابة الضرب‬

‫شكل رقم ‪ :187‬دائرة بوابة الضرب‬
‫‪ .13‬قم بفتح وغلق المفتاحين (‪ )DIP SW‬حسب جدول النتائج وثم قم بتسجيل النتائج حسب كل حالة‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص ببوابة الضرب‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬
‫حالة الصمام الثنائي‬ ‫قيمة جهد‬ ‫قيمة جهد الدخل قيمة جهد الدخل‬ ‫حالة‬ ‫حالة‬
‫الباعث للضوء‬ ‫الخرج (‪)Pin 3‬‬ ‫‪)Pin 2( A‬‬ ‫‪)Pin 1( A‬‬ ‫المفتاح ‪ 1‬المفتاح ‪2‬‬
‫(‪)LED‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬
‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬
‫مفتوح‬ ‫مغلق‬
‫مغلق‬ ‫مفتوح‬
‫مغلق‬ ‫مغلق‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫يضبط مصدر الجهد ببرنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬لبوابة‬

‫‪7‬‬
‫الضرب عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬


‫‪ ‬اختبار بوابة الضرب باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة (‪.)Truth Table‬‬

‫اختبار بوابة االختيار (‪)OR Gate‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لبوابة االختيار (‪.)OR Gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫وهي البوابة التي لها مدخلين أو أكثر ومخرج واحد تسمى ببوابة االختيار ألن إذا كان هناك أي واحد‬
‫(‪ )Logic 1‬على أحد المداخل ستختاره ليكون الخرج لها‪ ،‬كما هو موضح في جدول الحقيقة التالي ( ‪Truth‬‬
‫‪)Table‬‬
‫𝑩 ‪𝒐𝒖𝒕 = 𝑨 +‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪Out‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫جدول رقم ‪ :104‬جدول الحقيقة لبوابة االختيار‬
‫شكل رقم ‪ :188‬رمز بوابة اإلختيار (‪)OR Gate‬‬


‫رقم الدائرة المتكاملة لبوابة االختيار (‪)IC Number( )OR Gate‬‬
‫‪74LS32‬‬ ‫‪TTL‬‬
‫‪74HC32‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫‪4071‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫جدول رقم ‪ :105‬نواع بوابة االختيار‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪7432‬‬ ‫بوابة االختيار‬

‫شكل رقم ‪ :189‬دائرة بوابة اإلختيار‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص ببوابة االختيار – سجل رأيك في خانة‬
‫حالة الصمام الثنائي‬ ‫قيمة جهد‬ ‫قيمة جهد الدخل قيمة جهد الدخل‬
‫حالة‬ ‫حالة‬
‫الباعث للضوء‬ ‫الخرج ( ‪Pin‬‬ ‫‪)Pin 2( A‬‬ ‫‪)Pin 1( A‬‬
‫المفتاح ‪ 1‬المفتاح ‪2‬‬
‫(‪)LED‬‬ ‫‪)V()3‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم والمحاكاة بشكل سليم و يقوم‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬بوابة‬

‫‪7‬‬
‫االختيار عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬


‫‪ ‬اختبار بوابة االختيار باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة (‪.)Truth Table‬‬

‫اختبار بوابة عكس الضرب (‪)NAND Gate‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لبوابة عكس الضرب (‪.)NAND Gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫وهي البوابة التي لها مدخلين أو أكثر ومخرج واحد وتسمى ببوابة عكس الضرب ألنها بالفعل مكونة من‬
‫بوابة ضرب يتبعها بوابة نفي (‪ )Nand = And Not‬ويحدد الخرج لها حسب المعادلة وجدول الحقيقة‬
‫(‪ )Truth Table‬التاليين‪:‬‬
‫̅̅̅̅‬
‫𝑩𝑨 = 𝒕𝒖𝒐‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪Out‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫جدول رقم ‪ :110‬جدول الحقيقة لبوابة عكس الضرب‬
‫شكل رقم ‪ :190‬رمز بوابة عكس الضرب (‪)Nand Gate‬‬

‫رقم الدائرة المتكاملة لبوابة عكس الضرب (‪IC ( )NAND Gate‬‬ ‫التكنولوجيا المستخدمة في‬
‫‪)Number‬‬ ‫التصنيع‬
‫‪74LS00‬‬ ‫‪TTL‬‬
‫‪74HC00‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫‪4011‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫جدول رقم ‪ :111‬أنواع بوابة عكس الضرب‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪7400‬‬ ‫بوابة عكس الضرب‬

‫شكل رقم ‪ :191‬دائرة بوابة عكس الضرب‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص ببوابة عكس الضرب‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬
‫(‪)LED‬‬ ‫‪)V( )3‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم والمحاكاة بشكل سليم و يقوم‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬بوابة عكس‬

‫‪7‬‬
‫الضرب عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬


‫‪ ‬اختبار بوابة عكس الضرب باستخدام الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة (‪.)Truth Table‬‬

‫اختبار بوابة عكس االختيار (‪)NOR Gate‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لبوابة عكس االختيار (‪.)NOR Gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫وهي البوابة التي لها مدخلين أو أكثر ومخرج واحد وتسمى ببوابة عكس االختيار ألنها بالفعل مكونة من‬
‫بوابة اختيار يتبعها بوابة نفي (‪ )Nor = OR Not‬ويحدد الخرج لها حسب المعادلة وجدول الحقيقة ( ‪Truth‬‬
‫‪ )Table‬التاليين‪:‬‬
‫̅̅̅̅̅̅̅̅ = 𝒕𝒖𝒐‬
‫𝑩‪𝑨+‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪Out‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫جدول رقم ‪ :116‬جدول الحقيقة لبوابة عكس االختيار‬
‫شكل رقم ‪ :192‬رمز بوابة عكس اإلختيار (‪)NOR Gate‬‬

‫رقم الدائرة المتكاملة لبوابة عكس االختيار (‪IC ( )NOR Gate‬‬ ‫التكنولوجيا المستخدمة في‬
‫‪74LS02‬‬ ‫‪TTL‬‬
‫‪74HC02‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫‪4001‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫جدول رقم ‪ :117‬أنواع بوابة عكس االختيار‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪4001‬‬ ‫بوابة عكس االختيار‬

‫شكل رقم ‪ :193‬دائرة بوابة عكس اإلختيار‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص ببوابة عكس االختيار‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬
‫حالة الصمام الثنائي‬ ‫قيمة جهد‬ ‫قيمة جهد الدخل قيمة جهد الدخل‬ ‫حالة‬ ‫حالة‬
‫الباعث للضوء‬ ‫الخرج ( ‪Pin‬‬ ‫‪)Pin 2( A‬‬ ‫‪)Pin 1( A‬‬ ‫المفتاح ‪ 1‬المفتاح ‪2‬‬
‫(‪)LED‬‬ ‫‪)V( )3‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬بوابة عكس‬

‫‪7‬‬
‫االختيار عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬


‫‪ ‬اختبار بوابة عكس االختيار باستخدام الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة (‪.)Truth Table‬‬

‫اختبار بوابة التعارض (‪)XOR Gate‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لبوابة التعارض (‪.)XOR Gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫وهي البوابة التي لها مدخلين أو أكثر ومخرج واحد تسمى ببوابة التعارض ألن الخرج الرقمي يكون واحد‬
‫(‪ )Logic 1‬عندما يختلف الدخل ولكن إن تساوى يكون الخرج الرقمي صفر (‪ )Logic 0‬ويحدد الخرج لها‬
‫حسب المعادلة وجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬التاليين‪:‬‬
‫̅ = 𝒕𝒖𝒐‬ ‫𝑩 ⨁𝑨 = ̅‬
‫𝑩𝑨 ‪𝑨𝑩 +‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪Out‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫جدول رقم ‪ :122‬جدول الحقيقة لبوابة التعارض‬
‫شكل رقم ‪ :194‬رمز بوابة التعارض (‪)XOR Gate‬‬

‫رقم الدائرة المتكاملة لبوابة التعارض (‪IC ( )XOR Gate‬‬ ‫التكنولوجيا المستخدمة في‬
‫‪74LS86‬‬ ‫‪TTL‬‬
‫‪74HC86‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫‪4070‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫جدول رقم ‪ :123‬أنواع بوابة التعارض‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪4070‬‬ ‫بوابة التعارض‬

‫شكل رقم ‪ :195‬دائرة بوابة التعارض‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص ببوابة التعارض‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬
‫(‪)LED‬‬ ‫‪)V ()3‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬
‫التعارض عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬


‫‪ ‬اختبار بوابة التعارض باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة (‪.)Truth Table‬‬

‫اختبار بوابة التساوي (‪)XNOR Gate‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لبوابة التساوي (‪.)XNOR Gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫وهي البوابة التي لها مدخلين أو أكثر ومخرج واحد وتسمى ببوابة التساوي ألن الخرج الرقمي يكون واحد‬
‫(‪ )Logic 1‬عندما يتساوى الدخل ولكن إن اختلف يكون الخرج الرقمي صفر (‪ )Logic 0‬ويحدد الخرج‬
‫لها حسب المعادلة وجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬التاليين‪:‬‬
‫̅̅̅̅̅̅̅̅ = 𝒕𝒖𝒐‬
‫𝑩 ⨁𝑨‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪Out‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫جدول رقم ‪ :128‬جدول الحقيقة لبوابة التساوي‬
‫شكل رقم ‪ :196‬رمز بوابة التساوي (‪)XNOR Gate‬‬

‫رقم الدائرة المتكاملة لبوابة التساوي (‪IC ( )XNOR Gate‬‬ ‫التكنولوجيا المستخدمة في‬
‫‪74LS266‬‬ ‫‪TTL‬‬
‫‪74HC266‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫‪4077‬‬ ‫‪CMOS‬‬
‫جدول رقم ‪ :129‬أنواع بوابة التساوي‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪4077‬‬ ‫بوابة التساوي‬

‫شكل رقم ‪ :197‬دائرة بوابة التساوي‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص ببوابة التساوي‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬
‫(‪)LED‬‬ ‫‪)V()3‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬
‫جدول رقم ‪:131‬نتائج التدريب‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬
‫التساوي عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬

‫جدول رقم ‪ :132‬تقييم التدريب‬

‫‪ ‬اختبار بوابة التساوي باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة (‪.)Truth Table‬‬

‫دائرة الجامع النصفي (‪)Half Adder‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لدائرة نصف الجامع (‪.)Half Adder‬‬

‫ال يوجد‬

‫دائرة نصف الجامع عبارة عن دائرة الكترونية مؤلفة من بوابات منطقية تقوم بجمع رقمين ثنائيين مكون‬
‫كل منهما من بت واحد (‪ ،)one Bit‬ولهذه الدائرة مدخالن ومخرجان يوضع الرقمان المراد جمعهما على‬
‫المداخل (‪ )A, B‬أما المخارج فاألول يمثل نتيجة الجمع (‪ )Sum‬والثاني يمثل الحمل (الفيض) )‪(Carry‬‬
‫ويحدد الخرج لها حسب جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬التالي‪:‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪Carry‬‬ ‫‪Sum‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫جدول رقم ‪ :134‬جدول الحقيقة لدائرة نصف الجامع‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪4077‬‬ ‫بوابة التعارض‬
‫‪ .11‬ينبغي مالحظة أن في كل الدوائر المتكاملة المستخدمة في هذه الدائرة (‪ )Pin 14‬تمثل دخل الجهد‬
‫(‪ )+ve 5 Volt‬كما أن (‪ )Pin 7‬تمثل األرضي للدائرة المتكاملة (‪ )IC‬ولكنها ال تظهر في برنامج‬
‫الرسم والمحاكاة لكن نستخدمها في التوصيل الفعلي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :198‬دائرة الجامع النصفي‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص بالجامع النصفي‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬
‫قيمة جهد حالة الصمام‬ ‫قيمة جهد‬

‫حالة الصمام‬ ‫قيمة‬ ‫قيمة‬
‫الثنائي الباعث‬ ‫خرج‬ ‫خرج‬ ‫حالة‬ ‫حالة‬
‫الثنائي الباعث‬ ‫جهد‬ ‫جهد‬
‫الحمل للضوء (‪)LED‬‬ ‫الجمع‬ ‫المفتاح‬ ‫المفتاح‬
‫للضوء (‪)LED‬‬ ‫الدخل الدخل‬
‫للحمل‬ ‫(‪)Carry‬‬ ‫(‪)Sum‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫للـجمع (‪)Sum‬‬ ‫‪)V( B )V( A‬‬
‫(‪)Carry‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬لدائرة الجامع‬

‫‪7‬‬
‫النصفي عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬


‫‪ ‬توصيل دائرة لمحاكاة الجامع النصفي باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة‬
‫(‪.)Truth Table‬‬

‫دائرة المقارن الثنائي (‪)2 Bits Comparator‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لدائرة المقارن الثنائي (‪.)2 Bits Comparator‬‬

‫ال يوجد‬
‫برنامج رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية (‪.)Proteus‬‬

‫المقارن الرقمي الثنائي عبارة عن دائرة الكترونية مؤلفة من بوابات منطقية تقوم بمقارنة رقمين ثنائيين‬
‫مكون كل منهما من ‪ 2‬بت (‪ ،)2 Bits‬ويكون الخرج الرقمي يساوي واحد (‪ )Logic 1‬في حالة تساوي‬
‫الرقمين فقط ويحدد الخرج لها حسب جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬التالي‪:‬‬
‫‪A1‬‬ ‫‪A0‬‬ ‫‪B1‬‬ ‫‪B0‬‬ ‫‪Equal‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪A1‬‬ ‫‪A0‬‬ ‫‪B1‬‬ ‫‪B0‬‬ ‫‪Equal‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫جدول رقم ‪ :139‬جدول الحقيقة لدائرة المقارن الثنائي‬

‫‪.)Bar‬‬

‫‪4077‬‬ ‫بوابة التساوي‬

‫‪ .11‬ينبغي مالحظة أن في كل الدوائر المتكاملة المستخدمة في هذه الدائرة (‪ )Pin 14‬تمثل دخل الجهد‬
‫(‪ )+ve 5 Volt‬كما أن (‪ )Pin 7‬تمثل األرضي للدائرة المتكاملة (‪ )IC‬ولكنها ال تظهر في برنامج‬
‫الرسم والمحاكاة لكن نستخدمها في التوصيل الفعلي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :199‬دائرة مقارن ثنائي‪.‬‬
‫‪ .13‬قم بفتح وغلق المفتاحين (‪ )A,B( )DIP SW‬حسب جدول النتائج وثم قم بتسجيل النتائج حسب كل‬
‫حالة‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص المقارن الثنائي‪ ،‬سجل رأيك في خانة‬

‫قيمة‬ ‫قيمة‬
‫حالة‬ ‫جهد‬ ‫جهد‬ ‫قيمة‬ ‫قيمة‬ ‫قيمة‬ ‫قيمة‬
‫الصمام‬ ‫خرج‬ ‫خرج‬ ‫جهد‬ ‫جهد‬ ‫جهد‬ ‫جهد‬
‫الثنائي‬ ‫طرف‬ ‫طرف‬ ‫الدخل‬ ‫الدخل‬ ‫الدخل‬ ‫الدخل‬
‫التساوي‬ ‫التساوي‬ ‫حالة‬ ‫حالة‬ ‫حالة‬ ‫حالة‬
‫الباعث‬ ‫‪A1‬‬ ‫‪A0‬‬ ‫‪B1‬‬ ‫‪B0‬‬
‫الثاني‬ ‫األول‬ ‫المفتاح‬ ‫المفتاح‬ ‫المفتاح المفتاح‬
‫للضوء‬ ‫( ‪Pin‬‬ ‫( ‪Pin‬‬ ‫( ‪Pin‬‬ ‫( ‪Pin‬‬
‫( ‪Pin‬‬ ‫( ‪Pin‬‬ ‫‪A1‬‬ ‫‪A0‬‬ ‫‪B1‬‬ ‫‪B0‬‬
‫(‪)LED‬‬ ‫‪5-‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪6-‬‬ ‫‪2-‬‬
‫( ‪7408-‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪)4077‬‬ ‫‪)4077‬‬ ‫‪)4077‬‬ ‫‪)4077‬‬
‫‪)Pin 3‬‬ ‫‪)4077‬‬ ‫‪)4077‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬
‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬
‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬

‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬
‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬
‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬
‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬
‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬
‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬
‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬
‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬
‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬
‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬
‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬
‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬
‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬
‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مفتوح‬
‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫مغلق‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬لدائرة‬

‫‪7‬‬
‫المقارن الثنائي عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬

‫‪ ‬توصيل دائرة لمحاكاة المقارن الثنائي باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة‬

‫دائرة مساك ‪ -‬تشغيل وإيقاف ( ‪)SR Latch: Set - Reset‬‬

‫(‪ )Truth Table‬دائرة قالب ‪ SR‬باستخدام بوابات عكس الضرب (‪.)NAND gate‬‬

‫ال يوجد‬

‫دائرة مساك ‪ -‬تشغيل وإيقاف ()‪ SR Latch: Set - Reset‬هو أبسط أنواع المساكات (‪ )Latch‬ويحدد‬
‫الخرج له حسب جدول الحقيقة التالي‪:‬‬
‫̅‬
‫𝑹‬ ‫̅‬
‫𝑺‬ ‫‪R‬‬ ‫‪S‬‬ ‫̅‬
‫𝑸‬ ‫‪Q‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫يحتفظ بالحالة السابقة ‪No change‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)‪1 (set‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)‪1 (reset‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫غير مسموح باستخدامها ‪Forbidden‬‬
‫جدول رقم ‪ :144‬جدول الحقيقة لمساك (‪)S-R‬‬

‫‪.)Bar‬‬


‫‪7400‬‬ ‫بوابة عكس الضرب‬

‫̅‬
‫𝑺‬ ‫𝑸‬
‫̅𝑅‬ ‫̅‬
‫𝑸‬
‫شكل رقم ‪ :200‬دائرة قالب تشغيل وإيقاف )‪)SR: Set - Reset‬‬
‫‪ .13‬قم بفتح و غلق المفتاحين (̅𝑆 ‪ )DIP SW – 𝑅̅,‬حسب جدول النتائج و ثم قم بتسجيل النتائج حسب‬
‫كل حالة‪.‬‬
‫‪ .14‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص بدائرة قالب ‪ ،SR‬سجل رأيك في خانة‬
‫قيمة‬ ‫قيمة‬
‫حالة الصمام‬ ‫حالة الصمام‬ ‫جهد‬ ‫جهد‬ ‫حالة‬ ‫حالة‬
‫قيمة جهد‬ ‫قيمة جهد‬
‫الثنائي الباعث‬ ‫الثنائي الباعث‬ ‫الدخل ( الدخل (‬ ‫المفتاح‬ ‫المفتاح‬
‫الخرج‬ ‫الخرج‬ ‫̅‬ ‫‪2‬‬
‫للضوء (‪)LED‬‬ ‫‪ )V(Q‬للضوء (‪̅ )LED‬‬ ‫𝑹)‬ ‫̅)‬
‫𝑺‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫‪V‬‬‫(‬ ‫𝑸‬ ‫̅‬
‫̅‬
‫للخرج 𝑸‬ ‫للخرج ‪Q‬‬ ‫( ‪Pin ( Pin‬‬ ‫̅‬
‫𝑹‬ ‫𝑺‬
‫‪)V( )5 )V( )1‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬لدائرة قالب‬

‫‪7‬‬
‫‪ SR‬عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬


‫‪ ‬توصيل دائرة لمحاكاة دائرة مساك ‪ SR‬باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة‬

‫دائرة قالب (‪)D- Flip Flop( )D‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لدائرة متكاملة لقالب من نوع (‪.)D‬‬

‫ال يوجد‬

‫القالب من نوع )‪(D‬هو أصغر وحدة تخزين للمعلومات الرقمية (‪ ،)0,1‬له دخل أساسي ويسمى أيضاً ‪D‬‬
‫(‪ )Data‬واَخر وهو نبضة التزامن ويرمز لها بالرمز (‪ )CLK‬وهو الذي يحدد متى يستجيب القالب للدخل‬
‫ومتى يبقى على الحالة السابقة دون تغيير أو تعديل (‪ )No-Change‬ويحدد الخرج له حسب جدول الحقيقة‬
‫التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :201‬رمز القالب من نوع ‪ D‬و جدول الحقيقة له‬


‫‪.)Bar‬‬

‫‪4013‬‬ ‫قالب (‪)D‬‬

‫شكل رقم ‪ :202‬دائرة قالب من نوع ‪.D‬‬
‫‪ .13‬قم بضبط مولد الموجات على الخرج‪:‬‬

‫‪ o‬موجة مربعة (‪.)Square Wave‬‬
‫‪ o‬قيمة الجهد (‪.)5 V‬‬
‫‪ o‬التردد (‪.)F= 1 Hz‬‬
‫‪ .14‬قم بفتح مفتاح (‪ )D‬ثم‪:‬‬
‫‪ o‬قم بقياس جهد الطرف رقم (‪ :5‬الدخل ‪ )D‬ثم سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ o‬قم بقياس جهد الخرج (\‪ )Pin 1= Q, Pin 2 = Q‬ثم سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .15‬قم بفتح بغلق (‪ )D‬ثم‪:‬‬
‫‪ o‬قم بقياس جهد الطرف رقم (‪ :5‬الدخل ‪ )D‬ثم سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ o‬قم بقياس جهد الخرج )\‪ (Pin 1= Q, Pin 2 = Q‬ثم سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .16‬ماذا لو فصلت طرف نبضة التزامن (‪ )CLK‬وقمت بنفس الخطوات ‪ 13‬إلى ‪ 15‬السابقة فما هو‬
‫التغيير‪ ،‬سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .17‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص بدائرة قالب ‪ ،D‬سجل رأيك في خانة‬

‫حالة الصمام‬ ‫حالة الصمام‬ ‫حالة‬

‫جهد الطرف جهد الخرج جهد الخرج‬
‫الثنائي الباعث‬ ‫الثنائي الباعث‬ ‫مفتاح‬ ‫نبضة‬
‫( =‪Pin 2= ( Pin 1‬‬ ‫رقم (‪:5‬‬ ‫التزامن‬
‫للضوء (‪)LED‬‬ ‫للضوء (‪)LED‬‬ ‫‪D‬‬
‫للخرج ̅‬ ‫\‪)V( (Q‬‬ ‫‪)V( (Q‬‬ ‫الدخل ‪)D‬‬
‫𝑸‬ ‫للخرج ‪Q‬‬ ‫‪CLK‬‬
‫مفتوح‬ ‫تعمل‬
‫مغلق‬ ‫تعمل‬
‫مفتوح‬ ‫مفصول‬
‫مغلق‬ ‫مفصول‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يُشغل برنامج الرسم و المحاكاة بشكل سليم ويقوم بعمل‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫تحقق‬
‫يوصل أجهزة القياس االفتراضية توصيالً سليماً و يأخذ‬
‫‪6‬‬
‫يضبط و يستخدم جهاز مولد الموجات ( ‪Function‬‬

‫‪7‬‬
‫‪ )Generator‬االفتراضي في برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬لدائرة قالب ‪D‬‬

‫‪8‬‬
‫عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬

‫‪ ‬توصيل دائرة لمحاكاة دائرة قالب ‪ D‬باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة‬

‫دائرة قالب (‪)JK- Flip Flop( )JK‬‬

‫(‪ )Truth Table‬لدائرة متكاملة لقالب من نوع (‪.)JK‬‬

‫ال يوجد‬

‫القالب من نوع ‪ JK‬هو أشهر أنواع القالبات وأكثرها استخداما خاصة في تصميم العدادات (‪)Counters‬‬
‫وهو يختلف أساساً عن نوع (‪ )RS‬في حالة واحدة وهي تسمى "تبديل الحالة الساب قة ‪ "Toggle:‬كما هو‬
‫موضح بجدول الحقيقة الخاص به التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :203‬رمز القالب من نوع ‪ JK‬و جدول الحقيقة له‪.‬‬


‫‪.)Bar‬‬
‫‪4027‬‬ ‫قالب (‪)JK‬‬

‫‪Pulse‬‬ ‫مصدر جهد متغير‬

‫شكل رقم ‪ :204‬دائرة قالب من نوع ‪JK‬‬
‫‪ .13‬قم بضبط مولد الموجات على الخرج‪:‬‬

‫‪ o‬موجة مربعة (‪.)Square Wave‬‬
‫‪ o‬قيمة الجهد (‪.)5 V‬‬
‫‪ o‬التردد (‪.)F= 1 Hz‬‬
‫‪ .14‬قم بفتح وغلق مفتاحي (‪ )J,K‬حسب جدول النتائج ثم‪:‬‬
‫‪ o‬قم بقياس جهد الطرف رقم (‪ :6‬الدخل ‪ )J‬ثم سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ o‬قم بقياس جهد الطرف رقم (‪ :5‬الدخل ‪ )K‬ثم سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ o‬قم بقياس جهد الخرج (\‪ )Pin 1= Q, Pin 2 = Q‬ثم سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .15‬ماذا لو فصلت طرف نبضة التزامن (‪ )CLK‬وقمت بنفس الخطوات ‪ 13‬و‪ 14‬السابقة فما هو‬
‫التغيير‪ ،‬سجل الناتج بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .16‬قارن النتائج بجدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬الخاص بدائرة قالب ‪ ،JK‬سجل رأيك في خانة‬

‫الصمام‬ ‫الصمام‬ ‫جهد‬ ‫جهد‬ ‫مفتاح‬ ‫مفتاح‬
‫جهد‬ ‫جهد‬ ‫حالة‬
‫الثنائي‬ ‫الثنائي‬ ‫الخرج‬ ‫الخرج‬ ‫‪K‬‬ ‫‪J‬‬
‫الطرف‬ ‫الطرف‬ ‫نبضة‬
‫الباعث‬ ‫الباعث‬ ‫( ‪Pin‬‬ ‫( ‪Pin‬‬ ‫من‬ ‫من‬
‫رقم (‪ : 6‬رقم (‪: 5‬‬ ‫التزامن‬
‫للضوء‬ ‫للضوء‬ ‫\‪2= Q‬‬ ‫‪1= Q‬‬ ‫‪DIP-‬‬ ‫‪DIP-‬‬
‫الدخل ‪ )J‬الدخل ‪)K‬‬ ‫‪CLK‬‬
‫(‪)LED‬‬ ‫(‪)LED‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫(‪)V‬‬ ‫‪SW‬‬ ‫‪SW‬‬
‫للخرج ̅‬
‫𝑸‬ ‫للخرج ‪Q‬‬
‫مفتوح‬ ‫مفتوح‬ ‫تعمل‬
‫مفتوح‬ ‫مغلق‬ ‫تعمل‬
‫مغلق‬ ‫مفتوح‬ ‫تعمل‬
‫مغلق‬ ‫مغلق‬ ‫تعمل‬
‫أي تغيير‬ ‫مفصول‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫‪2‬‬

‫تحقق‬
‫‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫يضبط و يستخدم جهاز مولد الموجات ( ‪Function‬‬

‫‪ )Generator‬االفتراضي في برنامج الرسم و‬ ‫‪7‬‬
‫المحاكاة‪.‬‬
‫يستنتج جدول الحقيقة (‪ )Truth Table‬لدائرة قالب‬

‫‪8‬‬
‫‪ JK‬عن طريق برنامج الرسم و المحاكاة‪.‬‬

‫‪ ‬توصيل دائرة لمحاكاة دائرة قالب ‪ JK‬باستخدام برنامج الرسم والمحاكاة ومعرفة جدول الحقيقة‬

‫أسئلة لالبتكار واألبداع‬

‫‪ .1‬قم بالبحث في شبكة االنترنت عن كيفية تحويل الدوائر الكهربائية وااللكترونية التي قمت برسمها‬
‫إلى دوائر مطبوعة عن طريق برنامج (‪.)Proteus- ARES‬‬
‫‪ .2‬قم بتحويل دائرة التوحيد الموجة الكاملة إلى تصميم دائرة مطبوعة‪.‬‬
‫‪ .3‬قم بالبحث في شبكة االنترنت عن دائرة مولد موجات جيبيه ثم قم برسمها ومحاكاتها عن طريق‬
‫برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫‪ .4‬قم بالبحث في شبكة االنترنت عن كيفية عن كيفية إضافة مكتبات جديدة لبرنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بالبحث في شبكة االنترنت عن دائرة مصدر جهد مستمر (‪ )5 Volt‬باستخدام الدائرة المتكاملة‬
‫لمُثبت الجهد (‪ )7805‬ثم قم برسمها ومحاكاتها عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بالبحث في شبكة االنترنت عن دائرة مصدر جهد متغير (‪ )0:12 Volt‬باستخدام الدائرة المتكاملة‬
‫لمُثبت الجهد (‪ )LM317‬ثم قم برسمها ومحاكاتها عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫‪ .7‬قم بالبحث في شبكة االنترنت عن دائرة مكبر باستخدام ترانزستور ثنائي القطبية من نوع ‪NPN‬‬
‫ثم قم برسمها ومحاكاتها عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫‪ .8‬قم بالبحث في شبكة االنترنت عن دائرة تحكم في تشغيل محرك (موتور) ‪ 12‬فولت عن طريق‬
‫استخدام الترانزستور الثنائي القطبية كمفتاح إلكتروني ثم قم برسمها ومحاكاتها عن طريق برنامج‬
‫الرسم والمحاكاة‪.‬‬
‫‪ .9‬قم وبرسم ومحاكاة دائرة حماية البوابات (‪ )Door Security‬التالية‪:‬‬
‫شكل رقم ‪:205‬دائرة حماية األبواب‬

‫‪ .10‬الدائرة المتكاملة (‪ )555 Timer‬هي أكثر الدوائر المتكاملة استخداما في تنفيذ مولد النبضات‬
‫(‪ )Pulse Generator‬قم بالبحث عن دائرة لتوليد النبضات بتردد (‪ )100 KHz‬عن طريق‬
‫استخدام (‪ )555 Timer‬ثم قم برسمها ومحاكاتها عن طريق برنامج الرسم والمحاكاة‪.‬‬

‫قائمة المصطلحات العلمية‬
‫المصطلح باللغة اإلنجليزية‬ ‫المصطلح باللغة العربية‬

‫‪7 Segment Display‬‬ ‫لوحة العرض الرقمية‬
‫‪AC Circuits‬‬ ‫دوائر التيار المتردد‬
‫‪Active High‬‬ ‫التفعيل اإليجابي‬
‫‪Active Low‬‬ ‫التفعيل السلبي‬
‫‪Active power‬‬ ‫قدرة فعلية‬
‫‪Alternating current‬‬ ‫تيار متردد‬
‫‪Ampere‬‬ ‫أمبير – وحدة قياس شدة التيار‬
‫‪Amplitude‬‬ ‫قيمة قمة الموجة‬
‫‪Analog‬‬ ‫تماثلي‬
‫‪Analog Electronics Circuits‬‬ ‫الدوائر اإللكترونية التماثلية‬
‫‪Angular Velocity‬‬ ‫سرعة زاوية‬
‫‪And Gate‬‬ ‫بوابة الضرب‬
‫‪Anode‬‬ ‫المصعد (األنود)‬
‫جهاز قياس متعدد األغراض‪ :‬قياس التيار (أميتر)‪AVO: Ampere-meter, Volt-meter, Ohm- ،‬‬
‫‪meter‬‬
‫قياس الجهد (فولتميتر) ‪ ،‬قياس المقاومة (أوميتر)‬
‫‪Base‬‬ ‫القاعدة‬
‫‪BJT: Bipolar Junction Transistor‬‬ ‫الترانزستور ثنائي القطبية‬
‫‪Bread Board‬‬ ‫لوحة االختبار‬
‫‪Browse‬‬ ‫تصفح‬
‫‪Buzzer‬‬ ‫صفارة‬
‫‪Bridge‬‬ ‫قنطرة‬
‫‪Capacitor‬‬ ‫مكثف كهربائي‬
‫‪Capacitive reactance‬‬ ‫المفاعلة السعوية‬
‫‪Carry‬‬ ‫الفيض‬
‫‪Cathode‬‬ ‫المهبط (الكاثود)‬
‫‪Channel‬‬ ‫قناة‬
‫‪Charge‬‬ ‫شحنة‬
‫‪Charging‬‬ ‫عملية الشحن‬
‫‪Close‬‬ ‫إغالق‬
‫‪Coil‬‬ ‫ملف كهربائي‬
‫‪Collector‬‬ ‫المُجمع‬


‫‪Color Code‬‬ ‫ترميز األلوان‬
‫‪Combinational Logic Circuits‬‬ ‫الدوائر المنطقية التجميعية‬
‫‪Common Anode‬‬ ‫المصعد المشترك‬
‫‪Common Cathode‬‬ ‫المهبط المشترك‬
‫‪Comparator‬‬ ‫المقارن‬
‫‪Condenser -Capacitor‬‬ ‫مكثف كهربائي‬
‫‪Continuity Test‬‬ ‫اختبار االستمرارية (للتوصيل)‬
‫‪Counter‬‬ ‫عداد‬
‫‪Cupper Board‬‬ ‫لوح نحاسي للدوائر‬
‫‪Current‬‬ ‫التيار الكهربائي‬
‫‪Current Divider‬‬ ‫مجزئ التيار‬
‫‪D Flip Flop‬‬ ‫قالب من نوع (‪)D‬‬
‫‪Data Sheet‬‬ ‫ورقة البيانات‬
‫‪DC Circuits‬‬ ‫دوائر التيار المستمر‬
‫‪Decoder‬‬ ‫محلل الشفرات‬
‫‪Demultiplexer‬‬ ‫المُقسم‬
‫‪Digital‬‬ ‫رقمي‬
‫‪Digital Electronics Circuits‬‬ ‫الدوائر اإللكترونية الرقمية‬
‫‪Diode‬‬ ‫الموحد (الصمام الثنائي)‬
‫‪Discharge‬‬ ‫تفريغ الشحنة‬
‫‪Dual Polarity Power Supply‬‬ ‫مصدر للجهد ثنائي القطبية‬
‫‪Edit‬‬ ‫تحرير‬
‫‪Effective value‬‬ ‫القيمة الفعالة‬
‫‪Electric resistance‬‬ ‫مقاومة كهربائية‬
‫‪Emitter‬‬ ‫الباعث‬
‫‪Energy‬‬ ‫طاقة‬
‫‪Farad‬‬ ‫فاراد (وحدة قياس المكثفات)‬
‫‪FET: Field Effect Transistor‬‬ ‫الترانزستور تأثير المجال‬
‫‪File‬‬ ‫ملف‬
‫‪Forward Bias‬‬ ‫االنحياز األمامي‬
‫‪Frequency‬‬ ‫تردد‬
‫‪Full Adder‬‬ ‫جامع كامل‬
‫‪Full Wave Rectifier‬‬ ‫موحد موجة كاملة‬
‫‪Function Generator‬‬ ‫مولد الموجات‬


‫‪Fuse‬‬ ‫مصهر (فيوز)‬
‫‪GE: Germanium‬‬ ‫الجرمانيوم‬
‫‪Half Adder‬‬ ‫نصف جامع‬
‫‪Half Wave Rectifier‬‬ ‫موحد نصف الموجه‬
‫‪Henry‬‬ ‫هنري‬
‫‪Hertz‬‬ ‫هرتز – وحدة قياس التردد‬
‫‪IC: Integrated Circuit‬‬ ‫الدوائر المتكاملة‬
‫‪Input‬‬ ‫الدخل‬
‫‪Inductor‬‬ ‫ملف كهربائي‬
‫‪Inductive Reactance‬‬ ‫المفاعلة الحثية‬
‫‪Inverting Amplifier‬‬ ‫المكبر العاكس‬
‫‪Install‬‬ ‫تثبيت‬
‫‪JK Flip Flop‬‬ ‫قالب من نوع (‪)JK‬‬
‫‪Kilowatt‬‬ ‫كليو واط‬
‫‪Lamp‬‬ ‫مصباح‬
‫‪LCR meter: L (Coil) C (Capacitor), R‬‬ ‫جهاز قياس متعدد األغراض لقياس (الملفات‪،‬‬
‫‪(Resistor) meter‬‬
‫المكثفات‪ ،‬المقاومات)‬
‫‪LDR: Light Dependent Resistor‬‬ ‫مقاومة تعتمد على شدة الضوء‬
‫‪LED: Light Emitting Diode‬‬ ‫الصمام الثنائي الباعث للضوء‬
‫‪Magnetic materials‬‬ ‫مواد مغناطيسية‬
‫‪Magnetic flux density‬‬ ‫كثافة الفيض المغناطيسي‬
‫‪Magnetic field‬‬ ‫المجال المغناطيسي‬
‫‪Multiplexer‬‬ ‫الموزع‬
‫‪Nand Gate‬‬ ‫بوابة عكس الضرب‬
‫‪Next‬‬ ‫التالي‬
‫‪Non-Inverting Amplifier‬‬ ‫المكبر الغير عاكس‬
‫‪Nor Gate‬‬ ‫بوابة عكس االختيار‬
‫‪Not Gate‬‬ ‫بوابة النفي‬
‫‪NTC R: Negative Temperature‬‬ ‫مقاومة حرارية ذات معامل سلبي‬
‫‪Coefficient Resistor‬‬
‫‪Ohm‬‬ ‫أوم‬
‫‪Ohm's law‬‬ ‫قانون أوم‬
‫‪Ohmic resistance‬‬ ‫المقاومة األومية‬


‫‪OP-Amp: Operational Amplifier‬‬ ‫مكبر العمليات‬
‫‪OR Gate‬‬ ‫بوابة االختيار‬
‫‪Output‬‬ ‫الخرج‬
‫‪Parallel‬‬ ‫توازي‬
‫‪Peak value of alternating current‬‬ ‫القيمة العظمى للجهد المتغير‬
‫‪Phase shift‬‬ ‫فرق الطور‬
‫‪Pin Assignment‬‬ ‫تخصيص أرجل الدائرة المتكاملة‬
‫‪Power‬‬ ‫القدرة‬
‫‪Power factor‬‬ ‫معامل القدرة‬
‫‪Primary‬‬ ‫ابتدائي (أولي)‬
‫‪Probe‬‬ ‫مجسات جهاز القياس‬
‫‪Reverse Bias‬‬ ‫االنحياز العكسي‬
‫‪Secondary‬‬ ‫ثانوي‬
‫‪Self-induction‬‬ ‫الحث الذاتي‬
‫‪Semiconductors‬‬ ‫أشباه الموصالت‬
‫‪Sequential Logic Circuits‬‬ ‫الدوائر المنطقية التسلسلية‬
‫‪Serial‬‬ ‫تسلسلي‬
‫‪Series‬‬ ‫توالي‬
‫‪Server‬‬ ‫خادم‬
‫‪Setup‬‬ ‫إعداد‬
‫‪Shift Register‬‬ ‫مسجل إزاحة‬
‫‪Si: Silicon‬‬ ‫السيليكون‬
‫‪Signal Source‬‬ ‫مصدر اإلشارة‬
‫‪Sin‬‬ ‫جيبي‬
‫‪Sin Wave‬‬ ‫موجة جيبيه‬
‫‪Sinusoidal current‬‬ ‫التيار الجيبي‬
‫‪Square‬‬ ‫مربع‬
‫‪Square Wave‬‬ ‫موجة مربعه‬
‫‪SR (Set-Reset) Latch‬‬ ‫مساك من نوع التشغيل و اإليقاف‬
‫‪Sum‬‬ ‫الجمع‬
‫‪Switch‬‬ ‫مفتاح‬
‫‪Temperature‬‬ ‫الحرارة‬


‫‪Transformer‬‬ ‫محول‬
‫‪Triangle‬‬ ‫مثلث‬
‫‪Triangular Wave‬‬ ‫موجة مثلثيه‬
‫‪Truth Table‬‬ ‫جدول الحقيقة‬
‫‪Variable DC Power Supply‬‬ ‫مصدر متغير للجهد المستمر‬
‫‪Variable Resistance‬‬ ‫مقاومة متغيرة‬
‫‪Velocity‬‬ ‫سرعة‬
‫‪View‬‬ ‫عرض‬
‫‪Volt‬‬ ‫فولت (وحدة قياس الجهد)‬
‫‪Voltage difference‬‬ ‫فرق الجهد‬
‫‪Voltage drop‬‬ ‫انخفاض الجهد‬
‫‪Voltage Divider‬‬ ‫مجزئ الجهد‬
‫‪Watt‬‬ ‫واط‬
‫‪Wattmeter‬‬ ‫جهاز قياس الواط‬
‫‪Weber‬‬ ‫ويبر – وحدة قياس الفيض المغناطيسي‬
‫‪XNor Gate‬‬ ‫بوابة التساوي‬
‫‪Xor Gate‬‬ ‫بوابة التعارض‬
‫‪Zener Diode‬‬ ‫صمام ثنائي من نوع الزينر‬
‫جدول رقم ‪ :156‬المصطلحات العلمية للوحدة‬

‫قائمة المراجع‬
1. Hemet Sahin, (2013), "Proteus Design Suite 8".

2. ZHOU LING, BIN DENG, (2014), "Proteus-based circuit and PCB design".
3. L.K. MAHESWARI, M.M.S. ANAND. (2009), "Analog Electronics"
4. FLOYD, T.L. (2015) "Digital Fundamentals".
5. HUGHES, E., HILEY, J., BROWN, K. and MCKENZIE-SMITH, I. (2012)
"Electrical and Electronic Technology".
291 ‫ رسم ومحاكاة الدوائر الكهربائية واإللكترونية‬:‫القسم الثالث‬

رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية و الإلكترونية

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

رسم و محاكاة الدوائر الكهربائية و الإلكترونية

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وزارة التجارة والصناعة‬

‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي ‪7.....................................................................‬‬

‫‪ -26‬اختبار بوابة النفي (‪224 ...................................... ................................ )Not Gate‬‬

‫فريق التأليف واإلعداد لشركة‬

‫تعليمات السالمة والصحة المهنية‬

‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫‪7‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫أدوات الرسم الهندسي وأنواع الخطوط ( ‪Drawing instruments‬‬

‫المواد والخامات‬ ‫العدد واألدوات‬

‫المعارف المرتبطة بالتدريب‬

‫‪9‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫شكل رقم ‪ :1‬أدوات الرسم الهندسي‬

‫شرح التدريب العملي‬

‫أدوات الرسم الهندسي‬

‫الممحاة ‪ :ERASER‬تستخدم الممحاة (األستيكة) في‬

‫‪10‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫أدوات الرسم الهندسي‬

‫المنقلة ‪ :Protractor‬تستخدم المنقلة لقياس الزوايا‬

‫أقالم رصاص‪ :‬األقالم هي األداة األساسية للرسم‬

‫‪11‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫أدوات الرسم الهندسي‬

‫مسطرة حرف ‪ :T‬تستخدم المسطرة حرف ‪ ،T‬في‬

‫‪12‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫أدوات الرسم الهندسي‬

‫شبلونة المنحنيات ‪French and irregular‬‬

‫لوحة الرسم‪ :‬وهي لوحة خشبية بمقاس مناسب عادة‬

‫رسم الخطوط المستقيمة‪:‬‬

‫‪13‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫أدوات الرسم الهندسي‬

‫‪ -10‬اسكتش رسم‪ :‬اسكتش رسم مربعات ( ‪) 0.5 mm‬‬

‫‪14‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫االستخدام‬ ‫شكل الخط‬ ‫اسم الخط‬ ‫م‬

‫خطوات تنفيذ التدريب‬

‫‪15‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫شكل رقم ‪ :2‬تدريب (‪)1‬‬

‫‪ .8‬ارسم الخطوط األفقية بالمسطرة في االسكتش‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :3‬تدريب (‪)2‬‬

‫‪ .10‬ارسم الخطوط األفقية بالمسطرة في االسكتش كل حسب نوعه‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫‪ .11‬ارسم الخطوط الرأسية حسب نوع الخط المبين بالشكل‪.‬‬

‫التاريخ‪......................... :‬‬ ‫التوقيع‪......................... :‬‬ ‫االسم‪............................ :‬‬

‫‪17‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫شكل رقم ‪ :4‬اختبار الرسم‬

‫‪18‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫العمليات الهندسية والمنحنيات المتماسة (‪and constructions‬‬

‫المواد والخامات‬ ‫العدد واألدوات‬

‫خطوات تنفيذ التدريب‬

‫‪19‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫شكل رقم ‪5‬‬

‫شكل رقم ‪6‬‬

‫‪ .3‬ارسم خطاً يمس القوسين‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :7‬خطوات رسم مستقيم يوازي مستقيم‬

‫إقامة عمودي على مستقيم من منتصفه‪- :‬‬

‫‪20‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫شكل رقم ‪8‬‬

‫شكل رقم ‪ :9‬خطوات إقامة عمودي علي مستقيم من منتصفه‬

‫إقامة عمود على مستقيم معلوم من نقطة معلومة‪- :‬‬

‫شكل رقم ‪10‬‬

‫‪ .2‬حدد النقطة المعلومة (‪ )C‬والتي تبعد عن (‪ )A‬مسافة ولتكن )‪.(30mm), (50mm‬‬

‫‪21‬‬ ‫القسم األول‪ :‬الرسم الصناعي‬

‫شكل رقم ‪11‬‬

‫‪ .3‬أركز بالبرجل في (‪ )C‬ثم ارسم قوساً بفتحة (‪ ،)AC‬ويقطع (‪ )AB‬في (‪.)D‬‬

‫شكل رقم ‪12‬‬