‫‪04-8200929‬‬ ‫■‬ ‫ﻗﺎﻧون اﻟﺗّوزﯾﻊ‬ ‫■‬ ‫ﻣﺳﺗوى أ‬ ‫ف اﻟﺳّﺎﺑﻊ –‬

‫ﺻ ّ‬
‫أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ اﻟرﯾﺎﺿﯾّﺎت ﻟﻠ ّ‬

‫‪25.03.15‬‬

‫ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘّﻮزﯾﻊ‬

‫)‪ (1‬اِﺳﺘﻌﯿﻨﻮا ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘّﻮزﯾﻊ وﺣﻠّﻮا اﻟﺘّﻤﺎرﯾﻦ اﻟﺘّﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫‪10  (6.3  4.5) ‬‬ ‫)ب(‬ ‫‪16  _ 58  34 i ‬‬ ‫)أ(‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ (16  32) ‬‬ ‫)د(‬ ‫‪7 13  _ 22‬‬
‫‪1  0i ‬‬ ‫)ج(‬
‫‪5‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ (28  7  14) ‬‬ ‫)و(‬ ‫‪6  _ 5 13  56 i ‬‬ ‫)ھـ(‬

‫)‪ (2‬ﺣﻠﱡﻮا ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻷﺳﮭﻞ ﻋﻠﯿﻜﻢ )ﺣﺴﺐ ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﻌﻤﻠﯿّﺎت اﻟﺤﺴﺎﺑﯿّﺔ أو ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘّﻮزﯾﻊ(‪.‬‬
‫‪(24.35  20.35)  16 ‬‬ ‫)ب(‬ ‫‪12  _ 2 13  56  34 i ‬‬ ‫)أ(‬
‫‪(145  25)  6 ‬‬ ‫)د(‬ ‫‪1  _ 49  14 i ‬‬ ‫)ج(‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪36  _ 12‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ 76  36‬‬ ‫‪1 i‬‬ ‫)و(‬ ‫‪(3.6  2.6)  45 ‬‬ ‫)ھـ(‬
‫‪_ 6 13  1  23 i  12.5 ‬‬ ‫)ح(‬ ‫‪(0.94  1.63  3.57)  100 ‬‬ ‫)ز(‬

‫)‪َ (3‬ﺣ ْﻠﻠﺖُ ﺗﻤﺮﯾﻨًﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻮرة‪ x  ( y  z ) :‬وﺣﺼﻠﺖُ ﻋﻠﻰ ‪. 20  28‬‬

‫ي اﻟﺘّﻤﺎرﯾﻦ اﻟﺘّﺎﻟﯿﺔ َﺣ ْﻠﻠﺖُ ؟‬
‫أ ﱡ‬
‫)د( )‪2 (10  12‬‬ ‫)ج( )‪4 (5  7‬‬ ‫)ب( )‪10 ( 2  7‬‬ ‫)أ( )‪5 ( 4  7‬‬

‫)‪َ (4‬ﺣ ْﻠﻠﺖُ ﺗﻤﺮﯾﻨًﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻮرة‪ x  ( y  z  w) :‬وﺣﺼﻠﺖُ ﻋﻠﻰ ‪. 20  6  5‬‬

‫ي اﻟﺘّﻤﺎرﯾﻦ اﻟﺘّﺎﻟﯿﺔ َﺣ ْﻠﻠﺖُ ؟‬
‫أ ﱡ‬
‫)ب( ‪4 _ 5  1 12  2 i‬‬ ‫)أ( ‪10 _ 2  13  12 i‬‬
‫‪120 _ 16  20‬‬
‫)د( ‪1  1 i‬‬
‫‪24‬‬
‫‪1 _ 40  12  10 i‬‬
‫‪2‬‬
‫)ج(‬

‫)‪ (5‬اِﺳﺘﻌﯿﻨﻮا ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘّﻮزﯾﻊ واﺣﺴﺒﻮا )ﻻ ﯾﺠﻮز اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ(‪.‬‬

‫‪26  45  18  54  4  54 ‬‬ ‫)ب(‬ ‫‪85  6  85  4 ‬‬ ‫)أ(‬

‫‪475  20  475  80 ‬‬ ‫)د(‬ ‫‪140  7.26  140  6.76 ‬‬ ‫)ج(‬
‫‪3‬‬ ‫‪1  24 9 ‬‬
‫‪2  7 11‬‬ ‫‪ 2  5 11‬‬ ‫‪11‬‬
‫)و(‬ ‫‪14  15.3  14  12.3  14  3 ‬‬ ‫)ھـ(‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪ 1‬ﻣن ﺑﯾن ‪3‬‬ ‫‪7.3.0501.ARB.2013/2014‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫‪04-8200929‬‬ ‫■‬ ‫ﻗﺎﻧون اﻟﺗّوزﯾﻊ‬ ‫■‬ ‫ﻣﺳﺗوى أ‬ ‫ف اﻟﺳّﺎﺑﻊ –‬
‫ﺻ ّ‬
‫أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ اﻟرﯾﺎﺿﯾّﺎت ﻟﻠ ّ‬

‫ﻟﺘﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ اِدِّﻋﺎءٍ ﺻﺤﯿﺢ‪.‬‬ ‫اِﺳﺘﻌﯿﻨﻮا ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘّﻮزﯾﻊ وأﻛﻤﻠﻮا اﻷﻋﺪاد اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻓﻲ اﻟـ ‪ ‬وﻓﻲ اﻟـ ‪‬‬ ‫)‪(6‬‬
‫‪14 (7  19)    7    19‬‬ ‫)أ(‬
‫‪29  12  29  88  29  ‬‬ ‫)ب(‬
‫‪7 (10  9)  70  ‬‬ ‫)ج(‬
‫_‪1 ‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪  20 i  18  75  18  20‬‬ ‫)د(‬
‫‪(7  17)  2.6      17  ‬‬ ‫)ھـ(‬
‫‪1  (18 ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ )  13    13  89‬‬ ‫)و(‬

‫اِﺳﺘﻌﯿﻨﻮا ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘّﻮزﯾﻊ وأﻛﻤﻠﻮا اﻷﻋﺪاد اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻓﻲ اﻟـ ‪ ‬وﻓﻲ اﻟـ ‪‬‬
‫ﻟﺘﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ اِدِّﻋﺎءٍ ﺻﺤﯿﺢ‪.‬‬ ‫)‪(7‬‬
‫‪5‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ (    )  10  95 x‬‬ ‫)ب(‬ ‫‪10  (   12)  70  ‬‬ ‫)أ(‬

‫‪a  8    8  (   7)  8‬‬ ‫)د(‬ ‫‪2.4 ( x   )    4.8‬‬ ‫)ج(‬

‫)و( ‪  (16   )  16b  3b‬‬ ‫‪ (   6)  45  30‬‬ ‫)ھـ(‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪ (8‬اِﺷﺘﺮﯾْﺖُ ‪ 2 2‬ﻛﻐﻢ ﺑﻨﺪورة ﺑـ ِ ‪ 7‬ﺷﻮاﻗﻞ ﻟﻠﻜﯿﻠﻮﻏﺮام اﻟﻮاﺣﺪ َو ‪ 2 2‬ﻛﻐﻢ ﺧﯿﺎر ﺑـ ِ‬
‫‪ 5‬ﺷﻮاﻗﻞ ﻟﻠﻜﯿﻠﻮﻏﺮام اﻟﻮاﺣﺪ‪ .‬ﻛﻢ دﻓ ْﻌﺖُ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛ ِّﻞ ﻣﺎ اﺷﺘﺮ ْﯾﺘُﮫُ ؟ ﺳ ِ ّﺠﻠﻮا ﺗﻤﺮﯾﻨًﺎ واﺣﺪًا وﺣﻠّﻮه‪.‬‬

‫ﺳم‬ ‫‪12‬‬
‫ﺴ َِﻢ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻄﯿﻠﯿﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ ﻗُ ّ‬
‫)‪ (9‬ﯾﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺬي أﻣﺎﻣﻜﻢ ﻣﺴﺘﻄﯿ ٌﻞ ٌ‬
‫ﺗﻌﺒﯿﺮا ﺟﺒﺮﯾ‪X‬ﺎ ﯾﻤﺜِ ّﻞ طﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻤﺠﺎور ﻟﻠﻀﻠﻊ‬ ‫ً‬ ‫)أ( ﺳ ِ ّﺠﻠﻮا‬
‫اﻟﺬي طﻮﻟﮫ ‪ 7‬ﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ اﻟ ُﻤﻨﻘﱠﻂ‪.‬‬
‫ﺳم‬ ‫‪7‬‬
‫ﺗﻌﺒﯿﺮا ﺟﺒﺮﯾ‪X‬ﺎ ﯾﻤﺜِ ّﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ اﻟ ُﻤﻨﻘﱠﻂ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫)ب( ﺳ ِ ّﺠﻠﻮا‬
‫ﺗﻌﺒﯿﺮا ﺟﺒﺮﯾ‪X‬ﺎ ﯾﻤ ِﺜ ّﻞ ﻣﺤﯿﻂ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ اﻟ ُﻤﻨﻘﱠﻂ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫)ج( ﺳ ِ ّﺠﻠﻮا‬
‫‪a‬‬
‫)د( إذا ﻛﺎن ‪ 7‬ﺳﻢ ‪ ، a ‬ﻓﻤﺎ ھﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ اﻟ ُﻤﻨﻘﱠﻂ ؟‬
‫ﺳ ِ ّﺠﻠﻮا ﺗﻤﺮﯾ ًﻨﺎ واﺣﺪًا وﺣ ّﻠﻮه‪.‬‬

‫ﻄﺖ ﻟﻠﺬھﺎب إﻟﻰ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ‬‫ﺧﻄ ْ‬ ‫ﺷﺎﻗﻼ‪ .‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺆﻟﱠﻔﺔ ﻣﻦ ‪ 10‬أﻓﺮاد ﱠ‬ ‫ً‬ ‫)‪ (10‬ﺛﻤﻦُ ﺗﺬﻛﺮة اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ ھﻮ ‪35‬‬
‫ﺪم اﻟﺬھﺎب إﻟﻰ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ ‪.‬‬ ‫ﻋ َ‬
‫ﻗﺮ َر ‪ 3‬أﻓﺮاد َ‬‫ﻟﻤﺸﺎھﺪة ﻓﯿﻠﻢ‪ .‬ﻓﻲ اﻟّﻠﺤﻈﺔ اﻷﺧﯿﺮة‪ّ ،‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي دﻓﻌﮫ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺬﯾﻦ أﺗﻮا إﻟﻰ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ ؟ ﺳ ِ ّﺠﻠﻮا ﺗﻤﺮﯾﻨًﺎ واﺣﺪًا وﺣﻠّﻮه‪.‬‬

‫)‪ (11‬اِﺳﺘﻌﯿﻨﻮا ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘّﻮزﯾﻊ واﺣﺴﺒﻮا‪.‬‬

‫‪1, 002  25 ‬‬ ‫)ب(‬ ‫‪999  4 ‬‬ ‫)أ(‬
‫‪166  11 ‬‬ ‫)د(‬ ‫‪10 89  90 ‬‬ ‫)ج(‬
‫‪180  9.9 ‬‬ ‫)و(‬ ‫‪75  18 ‬‬ ‫)ھـ(‬

‫ﺑﺎﻟﻨّﺠﺎح!‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪ 2‬ﻣن ﺑﯾن ‪3‬‬ ‫‪7.3.0501.ARB.2013/2014‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫‪04-8200929‬‬ ‫■‬ ‫ﻗﺎﻧون اﻟﺗّوزﯾﻊ‬ ‫■‬ ‫ﻣﺳﺗوى أ‬ ‫ف اﻟﺳّﺎﺑﻊ –‬
‫ﺻ ّ‬
‫أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ اﻟرﯾﺎﺿﯾّﺎت ﻟﻠ ّ‬

‫أﺟﻮﺑﺔ ﻧﮫﺎﺋﯿ ّﺔ‬

‫)ج( ‪1‬‬ ‫)ب( ‪18‬‬ ‫)‪) (1‬أ( ‪22‬‬
‫‪3‬‬
‫)و( ‪15‬‬ ‫)ھـ( ‪27‬‬ ‫)د( ‪42‬‬

‫)ج( ‪7 52‬‬ ‫)ب( ‪64‬‬ ‫)‪) (2‬أ( ‪29‬‬

‫)و( ‪58‬‬ ‫)ھـ( ‪45‬‬ ‫)د( ‪720‬‬

‫)ح( ‪100‬‬ ‫)ز( ‪614‬‬

‫)‪ (3‬اﻟﺘّﻤﺮﯾﻦ )ج( ‪.‬‬

‫)‪ (4‬اﻟﺘّﻤﺮﯾﻦ )ج( ‪.‬‬

‫)ج( ‪70‬‬ ‫)ب( ‪32‬‬ ‫)‪) (5‬أ( ‪850‬‬

‫)و( ‪14‬‬ ‫)ھـ( ‪84‬‬ ‫)د( ‪47,500‬‬

‫‪)   63‬د( ‪  75‬‬ ‫)ج(‬ ‫‪)   14‬ب( ‪  100‬‬ ‫)‪) (6‬أ(‬

‫‪  89 ،   18‬‬ ‫)و(‬ ‫‪  2.6 ،   7‬‬ ‫)ھـ(‬

‫‪  18 ،   x‬‬ ‫)ب(‬ ‫‪  7 ،   120‬‬ ‫)‪) (7‬أ(‬

‫‪7 ، a‬‬ ‫)د(‬ ‫‪  2 ،   2.4 x‬‬ ‫)ج(‬

‫‪3 ، b‬‬ ‫)و(‬ ‫‪5 ، 9‬‬ ‫)ھـ(‬

‫ً‬
‫ﺷﺎﻗﻼ‪.‬‬ ‫)‪30 (8‬‬

‫)ب( )‪7  (12  a‬‬ ‫‪12  a‬‬ ‫)‪) (9‬أ(‬

‫)د( ‪ 35‬ﺳﻢ‪.2‬‬ ‫)ج( )‪2  (12  a  7‬‬

‫ً‬
‫ﺷﺎﻗﻼ‪.‬‬ ‫)‪245 (10‬‬
‫)ج( ‪980‬‬ ‫)ب( ‪25,050‬‬ ‫‪3,996‬‬ ‫)‪) (11‬أ(‬
‫)و( ‪1,782‬‬ ‫)ھـ( ‪1,350‬‬ ‫)د( ‪1,826‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪ 3‬ﻣن ﺑﯾن ‪3‬‬ ‫‪7.3.0501.ARB.2013/2014‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫גבי יקואל‬

‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬
‫טלפון‪04-8200929 :‬‬

‫ספרי לימוד וספרי מבחני מתכונת במתמטיקה‬

‫‪ ‬לכל הכיתות ‪ ‬לכל השאלונים ‪ ‬לכל הרמות‬