‫‪12/25/2023‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺳﺎدس إﺑﺘﺪاﺋﻲ‬

‫اﻟﺪورة ‪ 1‬اﻟﻔﺮض ‪ 2‬اﻟﻨﻤﻮذج ‪1‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﺑﻮزﻳﺪ رﺷﻴﺪ‬
‫‪ -I‬اﻟﺠﺰء ‪) 1‬اﻟﻌﺪ واﻟﺤﺴﺎب(‬
‫‪ /1-1‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬
‫ﺿﻊ وأﻧﺠﺰ ‪:‬‬
‫)‪(654, 8 + 436, 15) − (9159, 36 − 8516, 8‬‬

‫‪45, 7 × 9, 56‬‬

‫‪457 ÷ 15‬‬ ‫اﻟﺨﺎرج اﻟﻤﻘﺮب إﻟﻰ ‪: 0,01‬‬

‫÷ ‪2345‬‬ ‫اﻟﺨﺎرج اﻟﻤﻘﺮب إﻟﻰ ‪76 : 0,1‬‬

‫‪ -I‬اﻟﺠﺰء ‪) 1‬اﻟﻌﺪ واﻟﺤﺴﺎب(‬

‫‪ /2-1‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬
‫‪ (1‬ﺣﺪد اﻷﻋﺪاد اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ واﻷﻋﺪاد اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫;‬
‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ (2‬أﻛﺘﺐ اﻷﻋﺪاد اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ أﻋﺪاد ﻛﺴﺮﻳﺔ ‪:‬‬

‫‪0, 15 ; 54, 2 ; 0, 256 ; 1, 25‬‬

‫‪ -I‬اﻟﺠﺰء ‪) 1‬اﻟﻌﺪ واﻟﺤﺴﺎب(‬

‫‪ /3-1‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪3‬‬
‫‪ (1‬أﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫‪) −‬‬ ‫;‬ ‫(‬ ‫‪−‬‬ ‫‪) +‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ (2‬أﺣﺴﺐ ﺛﻢ اﺧﺘﺰل إن أﻣﻜﻦ ذﻟﻚ ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫× ‪1, 5‬‬ ‫;‬ ‫×‬ ‫;‬ ‫÷‬ ‫;‬ ‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫( × )‬ ‫‪−‬‬ ‫)‬
‫‪21‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ -I‬اﻟﺠﺰء ‪) 1‬اﻟﻌﺪ واﻟﺤﺴﺎب(‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/119217/doc‬‬ ‫‪1/3‬‬
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‫‪ /4-1‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬
‫ﻋﺪد ﺗﻼﻣﻴﺬ إﺣﺪى اﻟﻤﺪارس ﻫﻮ ‪ 684‬ﺗﻠﻤﻴﺬا‬
‫ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻳﺘﻨﻘﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻋﺒﺮ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺣﺎﻓﻠﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‪،‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫وﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﺧﺎص واﻟﺒﺎﻗﻮن ﻳﺘﻨﻘﻠﻮن راﺟﻠﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ .1‬أﺣﺴﺐ ﻋﺪد اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﻮن ﻋﺒﺮ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬
‫‪ .2‬أﺣﺴﺐ ﻋﺪد اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﺮاﺟﻠﻴﻦ‬

‫‪ -II‬اﻟﺠﺰء ‪) 2‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻘﻴﺎس(‬

‫‪ /1-2‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬
‫‪AB̂C = 70°‬‬ ‫‪ .1‬أﻧﺸﺊ ﻣﺘﻮازي أﺿﻼع ‪ ABCD‬ﺣﻴﺚ ‪ AB=6cm‬و ‪ BC=4,5cm‬و‬
‫‪BĈD‬‬ ‫‪ .2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ‬

‫‪ -II‬اﻟﺠﺰء ‪) 2‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻘﻴﺎس(‬

‫‪ /2-2‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬
‫ﺣﻮل إﻟﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫= ‪4Km15dam25m‬‬ ‫‪_____ dam‬‬

‫= ‪12, 456Km‬‬ ‫‪_____ m‬‬

‫= ‪2, 5t + 25, 7q + 1897Kg‬‬ ‫‪_____ t‬‬

‫‪ -II‬اﻟﺠﺰء ‪) 2‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻘﻴﺎس(‬

‫‪ /3-2‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪3‬‬
‫)‪(FG = IJ‬‬ ‫ˆ ‪ J‬و ‪ E F̂G‬و ‪; H ĜF‬‬
‫‪ .1‬ﻻﺣﻆ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬وأﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪I G :‬‬

‫‪ -II‬اﻟﺠﺰء ‪) 2‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻘﻴﺎس(‬

‫‪ /4-2‬اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬
‫‪ .1‬أرﺳﻢ ﻗﻄﻌﺔ ]‪ [EF‬ﺣﻴﺚ ‪EF=7cm‬‬
‫‪ .2‬أرﺳﻢ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ E‬وﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ 5cm‬واﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ F‬وﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪3cm‬‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/119217/doc‬‬ ‫‪2/3‬‬
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‫‪ .3‬أرﻣﺰ ب ‪ G‬و ‪ H‬ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ اﻟﺘﻴﻦ ﺗﻨﺘﻤﻴﺎن ﻣﻌﺎ اﻟﻰ اﻟﺪاﺋﺮﺗﻴﻦ ﺛﻢ أﺣﺴﺐ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪EGFH‬‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/119217/doc‬‬ ‫‪3/3‬‬