MATEMATIK A

1. díl 2
Sčítání a odčítání v oboru čísel do 100
V souladu s RVP ZV

Pracovní učebnice
pro 2. ročník ZŠ
MATEMATIKA
Jméno

Škola

Třída
2
Školní rok

Objednávky učebnic a pracovních sešitů na:

www.etaktik.cz

Úlohy označené mají vyšší náročnost.

Hravá matematika 2 – 1. díl pracovní učebnice pro 2. ročník ZŠ

1. vydání, 2016
2. vydání, 2017
Vyrobil a vydal: TAKTIK International, spol. s r. o.
Argentinská 38, 170 00 Praha 7
www.etaktik.cz

Autoři: Mgr. Magdaléna Faltinová, Mgr. Lenka Pítová, Mgr. Zuzana Švihlová

Garantka: doc. PaedDr. Jana Coufalová, CSc.
Lektoři: doc. PhDr. Bohumil Novák, CSc., Mgr. Monika Sedláková, Mgr. Irena Šlahůnková
Recenzentka: Mgr. Lenka Švimberská

Grafická úprava a ilustrace: Marianna Andrášová

Projektový manager: Ing. Valerián Stec
Produktový manager: Ing. Sabrina Di Maggio

Schválilo MŠMT č.j.: MSMT-28118/2016 dne 27. dubna 2017 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání
jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Matematika s dobou platnosti šest let.

Všechna práva vyhrazena. Kopírování a šíření tohoto díla i jeho částí bez souhlasu vydavatele je trestné.
ISBN: 978-80-7563-092-6
Opakování

1. Doplň číselné řady podle šipek.

9
9
11
8

5 19

2 20

2. Namaluj geometrické tvary podle zadání.

o 2 více o 5 méně

o 3 méně o 4 více

3. Najdi cesty z bludišť. V modrém bludišti vybarvi políčka s čísly menšími než 10.
V zeleném bludišti vybarvi políčka s čísly většími než 10.

15 18 14 13 12 2 5 10

1 7 12 19 17 20 8 14

16 9 4 8 9 15 19 11

11 10 17 3 3 1 7 4

4. Doplň do příkladů správná čísla.

10 + = 15 19 – = 5 – 8 = 11 10 + = 20
8 + = 10 15 – = 11 – 5 = 13 17 – = 12
3 + = 9 7 – = 1 – 6 = 2 6 + = 15
15 + = 18 20 – = 15 – 3 = 5 – 5 = 13
7 + = 7 10 – = 6 – 0 = 14 20 – = 4

1
 Opakování

5. Vypočítej a spoj se správným výsledkem na číselné ose.

9–7 19 – 10 10 – 5 11 + 6 15 – 2 20 – 4 13 + 7 14 + 4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6. Vypočítej a přiřaď k výsledkům správná písmena. Rozluštíš tak tři druhy ovoce
a tři druhy zeleniny.

5 + 3 = ...... 12 + 7 = ...... 20 – 7 = ...... 14 – 8 = ......

10 – 7 = ...... 6 + 4 = ...... 16 – 6 = ...... 5 + 5 = ......
11 + 3 = ...... 13 + 4 = ...... 7 + 6 = ...... 14 – 12 = ......
16 – 10 = ...... 15 – 15 = ...... 11 – 5 = ...... 20 – 4 = ......
20 – 8 = ...... 12 – 2 = ...... 2 + 1 = ...... 18 + 2 = ......
12 + 5 = ...... 12 – 6 = ...... 10 – 9 = ......
20 – 10 = ......
10 – 7 = ...... 11 – 1 = ......
15 + 4 = ...... 15 + 2 = ......
19 – 2 = ......
15 – 9 = ...... 14 – 4 = ......
17 – 16 = ......
12 – 11 = ...... 10 + 7 = ......
3 + 7 = ......
13 + 7 = ...... 9 + 1 = ......
13 – 4 = ...... 14 – 9 = ......

D K J I L S R Z C V A Ř O P T B Č N U M E

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ovoce ..................................... ..................................... .....................................
Zelenina ..................................... ..................................... .....................................

7. Která kuřátka patří hnědé kvočně? Poznáš je podle výsledku 16. Vybarvi je.

13 + 3
8+8
20 – 4 10 + 6
16 – 0
10+ 4

20 – 3
12 + 4 6+4 19 – 3

2
 8. Mia se chce dnes naučit 18 anglických slov. Už se naučila 10 slov.
Kolik slov se musí Mia ještě naučit?
thanksh
hello ouse
Znázornění: yellow
big
pink good
Výpočet: dog s
................................................................ cat mall
Odpověď: Mia se musí naučit ještě ........ slov.

9. Doplň sčítací pyramidy tak, aby součet dvou spodních čísel byl v hrníčku nad nimi.

14
2 7 1 5 6 3 10 1

5 3 3 2
7 0 3 4 0 5 6 2

10. Lenka nafoukla na oslavu svých narozenin 8 červených, 6 modrých a 5 zelených balónků.
Kolik balónků Lenka celkem nafoukla?

Znázornění:

Výpočet: ................................................................
Odpověď: Lenka nafoukla celkem ......... balónků.

11. Podle výsledků vybarvi autíčko. 4+6

13 + 7 11 + 9

8+6 18 - 4
17 – 7 20 – 10

19 – 1 9+9 10 + 8 20 – 2 13 + 5

20 – 6 7+7

3
 Sčítání desítek

1. Při cestě pohádkovým lesem sbíraly děti body za splněné úkoly. Spočítej každému jeho
body a sestav pořadí dětí od nejlepšího sběratele.
Body Pořadí
10 10 10

Lenka 10 10 10

10
Ema 10 10 10

10 10
10 10 10
Ota 10 10 10 10

10 10
Eda
10 10 10

10 10
Dan 10 10 10
10 10 10

2. Děti si dávají do svých prasátek desetikoruny. Zakresli a dopiš.

Lucka má 40 korun. Véna má ..... korun. Matěj má ..... korun. Zita má 10 korun.

Nejvíce desetikorun má .............................. . Nejméně desetikorun má ............................ .

20 + 30 = ? 20 + 30 = 2 desítky + 3 desítky = 5 desítek

20 + 30 = 50

3. Vypočítej.

10 + 50 = 60 + 40 = 90 + 10 = 10 + 0 = 60 + 20 =
20 + 30 = 30 + 10 = 50 + 20 = 30 + 60 = 30 + 0 =
40 + 30 = 40 + 40 = 80 + 10 = 70 + 30 = 20 + 70 =
70 + 20 = 0 + 70 = 50 + 50 = 40 + 10 = 20 + 40 =

4. Doplň sčítací pyramidy.

80 20
20 30 10 40 10 20 70 0 30 0

10
 5. Každý rybář se snažil ulovit jen ty nejdelší ryby. Spočítej každému délku všech jeho
úlovků dohromady.

10 cm 20 cm

50 cm
V J
Vincenc
40 cm 30 cm Josef

Výpočet: ................................................. Výpočet: .................................................

Odpověď: Vincencovy ryby dohromady Odpověď: Josefovy ryby dohromady
měří............... cm. měří............... cm.
Který rybář zvítězil?
Porovnání: .................................. Odpověď: .................................................................. .

6. Porovnej. Do kroužků doplň znaky >, <, =.

70 90 80 60 60 20 100 10 30 20
40 30 50 70 90 90 0 50 80 90

7. Lenka nasbírala v pohádkovém lese 30 bodů. Ludo nasbíral 50 bodů.

Kolik bodů nasbírali dohromady?
30 bodů
Lenka ............................ 30 bodů
50 bodů
Ludo .............................. 50 bodů
dohromady ...................... x bodů Odpověď:
....................................................................
Výpočet: ................................... .................................................................. .

8. Doplň čísla do číselných křížovek.

30 + = 50 20 + =
+ + + + + +
30 + = 20 + 30 =
= = = = = =
+ = 90 + 50 =

11
 Sčítání a odčítání dvojmístných čísel

3. Vypočítej.
30 + 60 = 40 + 20 = 20 + 37 = 45 + 30 =
30 + 63 = 40 + 27 = 10 + 69 = 68 + 20 =
20 + 50 = 70 + 10 = 50 + 32 = 53 + 20 =
20 + 58 = 70 + 15 = 80 + 11 = 21 + 70 =

4. Z trojice čísel sestav 2 příklady na sčítání a 2 příklady na odčítání.

30 ...................................... 30 ......................................

20 10 ...................................... 40 70 ......................................

...................................... ......................................

...................................... ......................................

5. V každé dóze je 10 bonbónů. Kolik bonbónů na každém obrázku zbylo? Zapiš příklad na
odčítání a vypočítej.

60 – 20 = 40
............................................... ............................................... ...............................................

65 – 20 = 45
............................................... ............................................... ...............................................

20
 6. Vypočítej.

80 – 30 = 50 – 30 = 53 – 10 = 62 – 30 =
84 – 30 = 56 – 30 = 99 – 60 = 86 – 40 =
70 – 20 = 40 – 30 = 76 – 30 = 91 – 50 =
78 – 20 = 47 – 30 = 38 – 20 = 24 – 10 =

7. Jdi po schodech nahoru a počítej. Výsledek zapiš do barevného políčka.

+ 27 + 20 – 40
+ 40 + 50 + 30
–8 – 30 –9
+ 20 + 10 + 20
18 34 49

Každé číslo v příkladu má svůj název. Zajímá tě jaký? Podívej se.

35 + 20 = 55 74 – 40 = 34
sčítanec sčítanec součet menšenec menšitel rozdíl

8. Některá čísla zmizela. Vypočítej příklad a doplň je.

50 + = 86 – 30 = 67 – 20 = 25 40 + = 83
54 + 20 = 10 + = 99 30 + = 95 + 30 = 56
+ 20 = 79 – 20 = 61 – 30 = 26 – 50 = 19

9. Ve cvičení 8 zakroužkuj sčítance červeně, součty fialově, menšence zeleně, menšitele

modře a rozdíly žlutě.

10. V divadle se prodalo na dopolední představení 35 lístků. Na večerní představení se prodalo

60 lístků. Kolik lístků se celkem prodalo?
DIVADLO
KčKč

DIVA DIVADLO
50č Kč

DLO
LO O
50 Kč

IVAD 20.
DIVADLO
00 hod
D10.00
50 Kč

LO O
5050

........ lístků
dopoledne . ........................ VAhod D L D IV
20.00AD
20.00 hod
hod
D0Iho d DL
50 K

10.0 D I VA
ho d
. 0 0 h od 19.00
........ lístků
večer . ................................ 1 0 19.00 odh

........ lístků
celkem ............................... Odpověď:
....................................................................
Výpočet: ................................... .................................................................. .

21
 Hodiny – čtvrt, půl, tři čtvrtě, celá

Jsi šikula! Právě se ti podařilo rozdělit hodinu na čtvrthodiny. Každou část ciferníku oběhne
velká ručička za čtvrt hodiny, tedy za 15 minut.
Pamatuj si: čtvrt hodiny = 15 minut tři čtvrtě hodiny = 45 minut
půl hodiny = 30 minut celá hodina = 60 minut
Stejně jako ty, umí i velká ručička rozdělit ciferník na několik částí. Pozoruj.
čtvrt půl tři čtvrtě celá
12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

Je čtvrt na pět. 16:15 Je půl páté. 16:30 Je tři čtvrtě na pět. 16:45 Je pět hodin. 17:00

8. Nejprve u všech hodin červeně vybarvi velkou ručičku. Potom vybarvi oranžově hodiny,
které ukazují čtvrt. Modře ty, které ukazují půl. Zeleně ty, které ukazují tři čtvrtě, a hnědě
ty, co ukazují celou hodinu.
12 12 12 12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2 10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6 6 6 6

9. Spoj hodiny s časem, který ukazují. Kolik hodin ukazují hodiny, které jsi s žádným
časem nespojil/a?
11
12
1 půl osmé
11
12
1 ...................................... 10 2
10 2 9 3
9 3 8 4 12
12 11 1 12
8 4 7 5
7
6
5 čtvrt na tři 10
11 1
2
6
9
10 2
3 10
11 1
2
9 3 8 4 9 3
8 4 7 5 8 4
6
tři čtvrtě na jedenáct 7
6
5
deset hodin 7
6
5

10. Dokresli do hodin velkou ručičku a kluky správně pojmenuj. Tomáš snídá v sedm hodin.
Patrik snídá ve čtvrt na osm. Tomášův trénink začíná ve tři čtvrtě na čtyři. Patrikův trénink
začíná ve čtvrt na pět.
12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

.............................. ..............................

36
Jednotky délky

Už víš, že látku na šaty nebo provaz kupujeme na metry.

Délku těchto věcí měříme v metrech (zkratka m).

1. Vyjmenuj alespoň 3 věci, které kupujeme na metry.

Co když nepotřebujeme několik metrů látky na šaty, ale jen kus látky na kapesník?
Žádný problém! Délku předmětů a věcí můžeme měřit i v decimetrech (zkratka dm).
Pamatuj si: 1 m = 10 dm
A když i kapesník je moc velký a my potřebujeme jen kousek látky na záplatu?
I s tím si poradíme! Délku předmětů a věcí můžeme měřit i v centimetrech (zkratka cm).
Pamatuj si: 1 m = 100 cm 1 dm = 10 cm

2. Rozhodni, co měříme na metry a co na decimetry nebo centimetry. Na žádném obrázku

není hračka.

Větší předměty měříme pomocí různých metrů, např. skládacího či svinovacího,

menší předměty pomocí pravítka.

3. Skřítek Zlobidlo zase škodí. Doplň do skládacího metru ztracená čísla a zjisti,
komu metr patří.

Radim: 5, 18, 29, 40, 57, 74, 92, 97

Petra: 8, 17, 29, 41, 57, 74, 92, 95

Markéta: 3, 17, 32, 45, 57, 77, 93, 99

Dominik: 3, 13, 32, 39, 57, 77, 91, 97

Lenka: 8, 15, 32, 39, 59, 74, 92, 99

Metr patří . ............................................ .

37
 Přímka – rýsování, modelování

6. Přímky obtáhni podle pravítka. Pokaždé si vezmi jinou pastelku. Přímky pojmenuj
a spočítej. Jejich počet zapiš do rámečku.

Na přímce a leží body K, L, M a N. Body R, S a T neleží na přímce a.

Přímka a prochází body K, L, M a N. Přímka a neprochází body R, S a T.

T a
N
L M
K S
R

7. Narýsuj 3 přímky, které prochází 8. Narýsuj přímku m, která prochází body

bodem K. Přímky pojmenuj p, r, s. C i D.

D
K C

9. Kdo z dětí rýsoval správně podle zadání?

Zadání: Narýsuj body A, B a C. Bodem A prochází přímka p, body B a C přímka r.

p r
A B C A C

p r B
Petr Dan

C
B
A B
A C r p
p r
Marek Jirka

Správně rýsoval ..................................................................................................................... .

42
Úsečka a její rýsování a měření

Úsečka je část přímky ohraničená 2 krajními body. Těmito krajními body úsečku
pojmenováváme.
p
A B

Úsečka AB nebo také úsečka BA.

A B

1. Rýsuj úsečky. Spoj body stejné barvy.

P
O
B
A
M N
K
L

2. Úsečky ze cvičení 1 pojmenuj a doplň věty.

Úsečka ............. je červená. Úsečka ............. je zelená.

Úsečka ............. je modrá Úsečka ............. je oranžová.

3. Pravítkem spojuj body tak, aby vzniklo dívčí jméno, které má 5 písmen. Jméno zapiš
do rámečku.
.............................

Stejně jako každý u tebe ve třídě má určitou výšku, má i každá úsečka určitou délku.
Každou úsečku můžeme změřit pomocí pravítka nebo měřítka.
Pravítko přiložíme k úsečce tak, aby u jednoho krajního bodu byla 0.
U druhého krajního bodu zjistíme délku úsečky.

0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6

Délka úsečky AB je 6 cm.

Zapisujeme pomocí znaků |AB| = 6 cm

43
 Měření na milimetry, centimetry a decimetry

6. Narýsuj úsečky dle zadání. Jaké geometrické útvary jsi narýsoval/a?

Červeně narýsuj úsečky LM, MN, NO, OL.
Modře narýsuj úsečky AB, BC, CA. C
O N
Zeleně narýsuj úsečky RS, ST, TU, UR.

U T

R S L M A

I geometrické útvary můžeme pojmenovat. Napadá tě jak? Zapiš.

čtverec ........................ trojúhelník ........................ obdélník ........................

7. Všechny úsečky ze cvičení 5 změř a jejich délky zapiš.

|LM| =......... cm ......... mm |AB| =.......... cm ........ mm |RS| = ......... cm ......... mm

|MN| =......... cm ......... mm |BC| =.......... cm ........ mm |ST| = ......... cm ......... mm

|NO| =......... cm ......... mm |CA| =.......... cm ........ mm |TU| = ......... cm ......... mm

|OL| =......... cm ......... mm |UR| = ......... cm ......... mm

Připomeň si a pamatuj: 1 dm = 10 cm 1 dm = 100 mm

8. Vybarvi stejnou pastelkou vždy 2 údaje, které k sobě patří.

5 dm 10 mm 100 mm

1 cm 50 cm 1 dm

9. Změř úsečku a zakroužkuj údaj, který udává její správnou délku. Může být i více řešení.

a) 8 cm 8 mm b) 8 cm 5 mm c) 85 mm a) 60 mm b) 6 cm c) 65 mm

a) 100 mm b) 10 cm c) 1 dm a) 65 mm b) 75 mm c) 7 cm 5 mm

48
 Obsah 1. dílu pracovní učebnice pro 2. ročník ZŠ

Aritmetika • Opakování .......................................................................................... 1

• Desítky, jednotky ............................................................................... 6

• Počítání v oboru čísel do 100 ............................................................ 7

• Sčítání desítek . ............................................................................... 10

• Odčítání desítek .............................................................................. 12

• Sčítání a odčítání bez přechodu přes desítku ................................. 14

• Počítání se závorkami ..................................................................... 18

• Sčítání a odčítání dvojmístných čísel .............................................. 20

• Sčítání s přechodem přes desítku . ................................................. 23

• Odčítání s přechodem přes desítku ................................................ 28

• Zaokrouhlování na desítky............................................................... 32

• Hodiny – čtvrt, půl, tři čtvrtě, celá .................................................... 35

• Jednotky délky . ............................................................................... 37

• Jednotky objemu ............................................................................. 38

• Jednotky hmotnosti ......................................................................... 39

Geometrie • Bod .................................................................................................. 40

• Přímka – rýsování, modelování ....................................................... 41

• Úsečka a její rýsování a měření ...................................................... 43

• Rýsování úsečky dané délky ........................................................... 45

• Měření na milimetry, centimetry a decimetry . ................................. 47

 1. díl pracovní učebnice Hravá matematika 2
• Hravou a zábavnou formou procvičuje sčítání a odčítání v oboru čísel do 100.
• Obsahuje mnoho úloh na procvičení číselných os, tabulek a porovnávání (>, <, =).
• Přibližuje dětem základní jednotky délky, objemu a hmotnosti.
• Byl sestaven odbornými pedagogy a garantován a lektorován předními českými didaktiky
pedagogických fakult ČR.
• Součástí 1. dílu jsou také přílohy, které zpestřují některé úlohy a procvičují jemnou
dětskou motoriku.

Pracovní učebnice je vytvořena v souladu s Rámcovým vzdělávacím

programem základní vzdělávání.
Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů Hravá matematika pro 1. stupeň ZŠ:

1. ročník 2. ročník

1 1 1 2
1 2
1
1. díl pracovní učebnice Hravá matematika 1 2. díl pracovní učebnice Hravá matematika 1 3. díl pracovní učebnice Hravá matematika 1 1.
1. díl
díl pracovní
pracovní učebnice
učebnice Hravá
Hravá matematika
matematika 11 1.
1. díl
díl pracovní
pracovní učebnice
učebnice Hravá
Hravá matematika
matematika 1
1
• Hravou a zábavnou formou procvičuje sčítání a odčítání v oboru čísel do 8.
• Již od prvních stran pracuje se symboly >, <, = a s číslem nula a zavádí pojem „číselná osa”.
• Byl sestaven odbornými pedagogy a garantován a lektorován předními českými didaktiky
• Hravou a zábavnou formou procvičuje sčítání a odčítání v oboru čísel do 20 bez přechodu
přes základ 10.
• Umožňuje, aby si žáci zadání slovních úloh a části některých typů úloh četli sami.
• Hravou a zábavnou formou procvičuje sčítání a odčítání v oboru čísel do 20 s přechodem
přes základ 10.
• Je možné jej využít na konci 1. nebo na začátku 2. ročníku ZŠ.
•• Hravou
Hravou aa zábavnou
•• Již
Již od
•• Byl
zábavnou formou
od prvních
prvních stran
Byl sestaven
sestaven odbornými
formou procvičuje
stran pracuje
pracuje se
odbornými pedagogy
procvičuje sčítání
se symboly
sčítání aa odčítání
symboly >,>, <,
pedagogy aa garantován
odčítání vv oboru
<, == aa ss číslem
garantován aa lektorován
oboru čísel
číslem nula
čísel do
nula aa zavádí
lektorován předními
do 8.
8.
zavádí pojem
pojem „číselná
předními českými
„číselná osa”.
osa”.
českými didaktiky
didaktiky
HRAVÁ •• Hravou
Hravou aa zábavnou
•• Již
Již od
•• Byl
zábavnou formou
od prvních
prvních stran
Byl sestaven
formou procvičuje
stran pracuje
sestaven odbornými
pracuje se
odbornými pedagogy
procvičuje sčítání
se symboly
sčítání aa odčítání
symboly >,>, <,
odčítání vv oboru
<, == aa ss číslem
pedagogy aa garantován
oboru čísel
číslem nula
garantován aa lektorován
čísel do
nula aa zavádí
do 8.
8.
zavádí pojem
lektorován předními
pojem „číselná
předními českými
„číselná osa”.
osa”.
českými didaktiky
didaktiky
HRAVÁ

MATEMATIKA
pedagogických
pedagogických fakult
fakult ČR.
ČR.

MATEMATIK A MATEMATIKA
pedagogických fakult ČR. • Byl sestaven odbornými pedagogy a garantován a lektorován předními českými didaktiky • Umožňuje, aby si žáci zadání slovních úloh a části některých typů úloh četli sami. pedagogických
pedagogických fakult
fakult ČR.
ČR.

MATEMATIK A MATEMATIK A MATEMATIK A MATEMATIK A

• Je přehledně rozdělen do 7 tematických okruhů, které umožňují mezipředmětové propojení. pedagogických fakult ČR. • Byl sestaven odbornými pedagogy a garantován a lektorován předními českými didaktiky •• Je
Je přehledně
přehledně rozdělen
rozdělen dodo 77 tematických
tematických okruhů,
okruhů, kterékteré umožňují
umožňují mezipředmětové
mezipředmětové propojení.
propojení. •• Je
Je přehledně
přehledně rozdělen
rozdělen dodo 77 tematických
tematických okruhů,
okruhů, kterékteré umožňují
umožňují mezipředmětové
mezipředmětové propojení.
propojení.
• Součástí 1. dílu jsou také přílohy, které zpestřují některé úlohy, podporují dětskou • Je přehledně rozdělen do 5 tematických okruhů, které umožňují mezipředmětové propojení. pedagogických fakult ČR. •• Součástí
Součástí 1.
1. dílu
dílu jsou
jsou také
také přílohy,
přílohy, které
které zpestřují
zpestřují některé
některé úlohy,
úlohy, podporují
podporují dětskou
dětskou •• Součástí
Součástí 1.
1. dílu
dílu jsou
jsou také
také přílohy,
přílohy, které
které zpestřují
zpestřují některé
některé úlohy,
úlohy, podporují
podporují dětskou
dětskou
představivost a procvičují jejich jemnou motoriku. • Součástí 2. dílu jsou také přílohy, které zpestřují některé úlohy, podporují dětskou • Součástí 3. dílu jsou také přílohy, které zpestřují některé úlohy, podporují dětskou představivost
představivost aa procvičují
procvičují jejich
jejich jemnou
jemnou motoriku.
motoriku. představivost
představivost aa procvičují
procvičují jejich
jejich jemnou
jemnou motoriku.
motoriku.
představivost a procvičují jejich jemnou motoriku. představivost a procvičují jejich jemnou motoriku.
Pracovní učebnice je vytvořena v souladu s Rámcovým vzdělávacím Pracovní
Pracovní učebnice
učebnice je
je vytvořena
vytvořena vv souladu
souladu ss Rámcovým
Rámcovým vzdělávacím
vzdělávacím Pracovní
Pracovní učebnice
učebnice je
je vytvořena
vytvořena vv souladu
souladu ss Rámcovým
Rámcovým vzdělávacím
vzdělávacím

1. díl 2. díl 3. díl 1. díl 2. díl

1.
programem základní vzdělávání. Pracovní učebnice je vytvořena v souladu s Rámcovým vzdělávacím Pracovní učebnice je vytvořena v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem
programem základní
základní vzdělávání.
vzdělávání. programem
programem základní
základní vzdělávání.
vzdělávání.
programem základní vzdělávání. programem základní vzdělávání.
Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů Hravá matematika pro 1. stupeň ZŠ: Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů Hravá matematika pro 1. stupeň ZŠ: Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů Hravá matematika pro 1. stupeň ZŠ: Ucelená
Ucelená řada
řada učebnic
učebnic aa pracovních
pracovních sešitů
sešitů Hravá
Hravá matematika
matematika pro
pro 1.
1. stupeň
stupeň ZŠ:
ZŠ: Ucelená
Ucelená řada
řada učebnic
učebnic aa pracovních
pracovních sešitů
sešitů Hravá
Hravá matematika
matematika pro
pro 1.
1. stupeň
stupeň ZŠ:
ZŠ:

Sčítání a odčítání v oboru čísel do 8 Sčítání a odčítání v oboru čísel do 20 Sčítání a odčítání v oboru čísel do 20 Sčítání a odčítání
Sčítání odčítání v oboru čísel do
do 100
8 Sčítání a odčítání
Sčítání odčítání v oboru čísel do
do 100
8
V souladu s RVP ZV bez přechodu přes základ 10 s přechodem přes základ 10 V souladu ss RVP
V souladu RVP ZV
ZV V souladu ss RVP
V souladu RVP ZV
ZV
V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV

1. ročník 2. ročník 1. ročník 2. ročník 1. ročník 2. ročník 1.

1. ročník
ročník 2.
2. ročník
ročník 1.
1. ročník
ročník 2.
2. ročník
ročník

3. ročník 3. ročník 3. ročník 3.

3. ročník
ročník 3.
3. ročník
ročník

4. ročník 5. ročník 4. ročník 5. ročník 4. ročník 5. ročník 4.

4. ročník
ročník 5.
5. ročník
ročník 4.
4. ročník
ročník 5.
5. ročník
ročník

ISBN: 978-80-87881-63-7 ISBN: 978-80-87881-64-4 ISBN: 978-80-87881-65-1 ISBN:

ISBN: 978-80-87881-63-7
978-80-87881-63-7 ISBN:
ISBN: 978-80-87881-63-7
978-80-87881-63-7

Pracovní učebnice Pracovní učebnice Pracovní učebnice Pracovní učebnice Pracovní učebnice
9 788087 881637 pro 1. ročník ZŠ 9 788087 881644 pro 1. ročník ZŠ 9 788087 881651 pro 1. nebo 2. ročník ZŠ 99 788087
788087 881637
881637 2. ročník
pro 1. ročník ZŠ
ZŠ 99 788087
788087 881637
881637 2. ročník
pro 1. ročník ZŠ
ZŠ

pracovní učebnice pracovní učebnice

4 4
3. ročník 4. ročník 5. ročník
MATE
3 3 MATE MATE MATE MATE
5 5 MATE
1. díl učebnice Hravá matematika 3 2. díl učebnice Hravá matematika 3 Hravá matematika 4 obsahuje: Hravá matematika 4 obsahuje:
I. I.
• Hravou a zábavnou formou vysvětluje a procvičuje násobení a dělení v  oboru • Hravou a zábavnou formou vysvětluje a procvičuje písemné sčítání a odčítání

MATIKA MATIKA MATIKA MATIKA

násobilky, pamětné a p   ísemné sčítání a odčítání dvojmístných čísel a pamětné v oboru čísel do 1 000, dělení se zbytkem a násobení a dělení mimo obor
sčítání a odčítání v oboru čísel do 1 000. násobilky.

MATIKA MATIKA
• Obsahuje práci s  grafem, hodinami a číselnou osou. • Obsahuje práci s grafem, jednoduchými tabulkami, hodinami a jednotkami času.
• Byl sestaven odbornými pedagogy a garantován a lektorován předními českými Procvičuje převody jednotek délky, hmotnosti a objemu.
didaktiky pedagogických fakult ČR. • Byl sestaven odbornými pedagogy a garantován a lektorován předními českými V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV
• Je přehledně a moderně zpracován. Obsahuje zelené teoretické panely didaktiky pedagogických fakult ČR.
s  názornými schématy, modré panely „Připomeň si“ a „Pamatuj“ a žlutě • Je přehledně a moderně zpracován. Obsahuje zelené teoretické panely
podbarvené vzorové příklady. s názornými schématy, modré panely „Připomeň si“ a „Pamatuj“ a žlutě
• Součástí 1. dílu je také elektronická příloha v p
  odobě plánu deskové hry, která podbarvené vzorové příklady.
zpestřuje některé úlohy. • Součástí 2. dílu je také elektronická příloha v podobě plánu deskové hry, která
Učebnice je vytvořena v  souladu s  Rámcovým vzdělávacím programem pro Učebnice pro 3. ročník ZŠ zpestřuje výuku. Učebnice pro 3. ročník ZŠ Učebnice pro 4. ročník ZŠ Učebnice pro 4. ročník ZŠ Učebnice pro 5. ročník ZŠ Učebnice pro 5. ročník ZŠ
základní vzdělávání.
Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů Hravá matematika pro 1. stupeň ZŠ: 1. díl Učebnice je vytvořena v  souladu s  Rámcovým vzdělávacím programem pro
2. díl 1. díl 2. díl 1. díl 2. díl
základní vzdělávání.
V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV
Hravá matematika 1 - pracovní učebnice 1. díl
V souladu s RVP ZV
Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů Hravá matematika pro 1. stupeň ZŠ: V souladu s RVP ZV
Hravá matematika 1 - pracovní učebnice 2. díl
Hravá matematika 1 - pracovní učebnice 1. díl
Hravá matematika 1 - pracovní učebnice 3. díl
Hravá matematika 1 - pracovní učebnice 2. díl
Hravá matematika 1 - pracovní učebnice 3. díl
Hravá matematika 2 - pracovní učebnice 1. díl
Hravá matematika 2 - pracovní učebnice 2. díl
Hravá matematika 2 - pracovní učebnice 1. díl
Hravá matematika 2 - pracovní učebnice 2. díl
Hravá matematika 3 - učebnice 1. díl
Hravá matematika 3 - učebnice 2. díl
Hravá matematika 3 - učebnice 1. díl
Hravá matematika 3 - pracovní sešit 1. díl
Hravá matematika 3 - učebnice 2. díl
Hravá matematika 3 - pracovní sešit 2. díl
Hravá matematika 3 - pracovní sešit 1. díl
Hravá matematika 3 - pracovní sešit 2. díl
Hravá matematika 4 - učebnice 1. díl
Hravá matematika 4 - učebnice 2. díl
Hravá matematika 4 - učebnice 1. díl
Hravá matematika 4 - pracovní sešit 1. díl
Hravá matematika 4 - učebnice 2. díl
Hravá matematika 4 - pracovní sešit 2. díl
Hravá matematika 4 - pracovní sešit 1. díl
Hravá matematika 4 - pracovní sešit 2. díl
Hravá matematika 5 - pracovní sešit 1. díl
Hravá matematika 5 - pracovní sešit 2. díl
Hravá matematika 5 - pracovní sešit 1. díl
Hravá matematika 5 - pracovní sešit 2. díl

ISBN: 978-80-87881-68-2 ISBN: 978-80-87881-69-9

EAN EAN
9 788087 881682 9 788087 881699

www.etaktik.cz www.etaktik.cz

HrMat_03_01_obalka_08.indd 8-9 HrMat_03_02_obalka_07.indd 8-9 26.01.16 23:38 26.01.16 22:44

učebnice učebnice učebnice

MATE
3 3 MATE MATE
4 4 MATE MATE
5 5 MATE
tematika 3 obsahuje: Hravá matematika 3 obsahuje: Hravá matematika 4 obsahuje: Hravá matematika 4 obsahuje:
I. I. I.

MATIKA MATIKA MATIKA MATIKA MATIKA MATIKA

s RVP ZV V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV

Pracovní sešit pro 3. ročník ZŠ Pracovní sešit pro 3. ročník ZŠ Pracovní sešit pro 4. ročník ZŠ Pracovní sešit pro 4. ročník ZŠ Pracovní sešit pro 5. ročník ZŠ Pracovní sešit pro 5. ročník ZŠ
1. díl 2. díl 1. díl 2. díl 1. díl 2. díl
V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV
V souladu s RVP ZV V souladu s RVP ZV

N EAN EAN EAN

pracovní sešity pracovní sešity pracovní sešity

ISBN: 978-80-7563-092-6