Revizija komunikativnih Frontalni, u grupi, u paru, funkcija (upoznavanje), individualni učenje boja
Uzrast učenika Ciljevi časa
Treći razred osnovne škole Obnavljanje naučenih komunikativnih funkcija (I am..., He is...), usvajanje pojmova boja Nastavna sredstva Uvodni deo časa – 15 min. ● Čas počinjemo pesmicom Hello Mary..., how are you? Ohrabrujem decu da pevaju. ● Ball game - prvih 2-3 puta ja bacam loptu nekom od učenika uz pitanje What’s your name? i pokazujem da očekujem odgovor My name is... Prepuštam loptu učenicima nekoliko minuta i insistiram da glasno postavljaju pitanja i odgovaraju, kao i da svi budu uključeni u igru. ● Izvodim po dvoje učenika u paru ispred table i postavljam pitanje What’s her/his name? i ohrabrujem odgovore. ● Pokazujem likove u knjizi/radnoj svesci i postavljam pitanje What’s her/his name? What is he/she? Ohrabrujem grupne i pojedinačne odgovore: He is a boy and his name is John. Glavni deo časa – 20 min. ● Puštam pesmicu o bojama. Ohrabrujem decu da pevaju. ● Uz knjigu učimo osnovne boje. Ohrabrujem učenike da izgovaraju reči zajedno sa mnom. ● Pokazujem olovke u raznim bojama (black, blue, green, red, yellow...) i zajedno sa učenicima izgovaram njihovo ime na engleskom. ● Colour game – delim učenike u grupe od 5-6 i kružim učionicom i svakoj grupi postavljam pitanje Show me something red/blue/pink… očekujući od njih da mi pokažu predmet u određenoj boji. Završni deo časa – 10 min. ● Radna sveska – podsećam decu na likove. Dajem im instrukcije kako da oboje sliku: Anna’s hair is red, Jack’s shirt is blue, Liam’s pants are grey… ● Dok deca boje sliku ponovo puštam pesmicu o bojama. Pozdravljam decu na engleskom jeziku The lesson is over. Goodbye children! Insistiram da mi uzvrate pozdrav Goodbye Miss…/Goodbye teacher…