Professional Documents
Culture Documents
บทที่ 1 ทำความรู้จักกับปรัชญา
บทที่ 1 ทำความรู้จักกับปรัชญา
กุ
Course
Syllabus
ขอใ สแกน
เ อทราบ
รายละเ ยด
ของ ชา
พื่
วิ
ห้
อี
นี้
ไ โดน
ใครหลอก
ม่
มาท ความรู ้จกั กับ “ปรัชญา” กันเถอะ
น้อง
พี่
ำ
6
• “The Liberal
Arts”
• By Herrade
de
Landsberg
ปรัชญา
ราชินีแห่งวิทยาการ
และ มารดาของ
ศาสตร์ งหลาย
ทั้
Philosophy is…..
12
Philosophy
Who?
Beliefs
What?
Assumptions
When?
Values
Why?
How?
Mental Health Warning!
บื่
อย่าเพิ่งตัดสินวิชาปรัชญาซะแย่ขนาด
นั้น !
ถ้าจะบอกว่า.... “ปรัชญา ก็คือ ความคิด และ
ชีวิต ของคุณ นั่นแหละ และคุณทุกคนก็มีความ
เป็นนักปรัชญาอยู่ในตัว............ดังนั้นปรัชญาจึง
ไม่ใช่เรื่องนอกโลก แต่เกี่ยวข้องโดยตรงกับชีวิต
และการใช้ชีวิตของคุณ.....คุณจะเชื่อหรือไม่ ?....
ปรัชญา....ท้าทายให้คุณ
เข้ามาทำความรู้จัก
• ...เพื่อที่ว่าคุณอาจจะรู้จักตัวของคุณเอง....รู้จักกับโลก
และสังคมที่คุณอยู่...รวมทั้ง เข้าใจในชีวิตและสิ่งต่างๆได้
ดียิ่งขึ้น..มิใช่มีชีวิตที่อยู่กับความเคยชินไปวันๆ.....โดยที่
คุณเองก็ไม่รู้ตัว......และที่สำคัญ การศึกษาปรัชญาช่วย
ให้คุณฝึกใช้ศักยภาพของตัวเองในการ “คิดและใช้
เหตุผล”อย่างเป็นตัวของตัวเอง เป็นระบบ และ
สร้างสรรค์
ความหมายของปรัชญา
1). ความหมายตามรูปศัพท์
ปรัชญา(Philosophy)มาจากภาษากรี กโบราณ,
โดยประกอบด้วย (Philo+sophia)
“PHILOS (LOVE) + SOPHIA (WISDOM)
LOVE OF WISDOM ซึ่งแปลว่า “รักในความรู้” หรือ “ความ
รัก อันเป็นพลังผลักดันให้แสวงหาความรอบรู้” หรือ “รักที่
จะรู้” ความอยากรู้อยากเห็น ความไฝ่รู้เพื่อให้ได้มาซึ่ง
ปัญญา
ปรัชญาคือ อะไร
ค ว่า ปรัชญา มี มา มาจากภาษาสันสกฤต หมายถึงความรู ้
อันประเสริ ฐ โดยมีรากศัพท์มาจากค ว่า ปร +ชฺ ญา ปร แปล
ว่าประเสริ ฐ กับ ค ว่า ชฺ ญา มาจาก ญา ธาตุในความรู ้
ภาษาสันสกฤตปรัชญา ตรงกับภาษาบาลี ปั ญญา
ท ไมใช้ค ว่า “ปรัชญา” ท ไมไม่ใช้ “ปั ญญา”
ปรัชญา ตามพจนานุกรมไทยฉบับราชบัณฑิตยสถาน แปลว่า
วิชาว่าด้วยหลักแห่งความรู ้และหลักแห่งความจริ ง
อยากรู ้หรื อยัง รัก อยากจะรู ้หรื อยังเอ่ย
ำ
ำ
ำ
ที่
ำ
ที่
ำ
ำ
ที่
ปรัชญาเป็ นเ องของความรู ้
ทั้งการแสวงหาความรู้ (Seeking Wisdom)
และความรู้ที่ค้นพบแล้ว (“Wisdom Sought”)
1. ในขั้นแสวงหา..มนุษย์มีความสงสัย จึงตั้งคำถาม
แล้ว คิดหาคำตอบอย่างมีเหตุผลเรียกขั้นนี้ว่า “การคิด
แบบปรัชญา”
2. เป็นผลสืบเนื่องมาจากการแสวงหา นั่นคือในที่สุด
มนุษย์ก็ได้ค้นพบคำตอบเกี่ยวกับความจริง ซึ่งเรียกว่า
“ความรู้เชิงปรัชญา”
***** ทายได้ไหมว่า แล้ว “Philosopher” หรือ “นักปรัชญา” แปล
ว่าอะไร.......?
รื่
2) ความหมายตามลักษณะเนื้อหา
“ปรัชญา” คือ การแสวงหาความรู้ หรือ
ความจริงเกี่ยวกับมนุษย์ โลก ธรรมชาติ
และชีวิต ด้วยการใช้เหตุผล
3) ความหมายตามการใช้
“ปรัชญา” หมายถึง แนวความคิด
คติ ความเชื่อ หรือ ข้อคิดต่างๆ ในชีวิต
ประจำวัน
เช่น.. “ระยะทางนับหมื่นลี้ ต้องเริ่มต้นจากก้าว
แรก”, “ความเพียรเป็นศัตรูแล้วเป็นมิตร ความเกียจ
คร้านป็นมิตร แล้วเป็นศัตรู” , หากคิดจะรัก ต้องรัก
ด้วยปัญญา ถ้ารักอย่างหลงใหล ผลคือโง่และเจ็บ
ปวด”
ที่
ขึ้
ซึ่
ริ่
ำ
นี้
มูลเหตุของการเกิดปรัชญา
2. มนุษย์มีความสามารถในการคิด
• ปรัชญาเริ่มต้นมาจากความสงสัยต่อโลกต่อตัวเรา
เอง ต่อสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเรา
• ทั้งนี้เพราะมนุษย์มีความสามารถในการคิด
( Man is a thinking animal – Aristotle )
ชื่
ที่
สิ่
ที่
โลก มีความเป็ นธรรมหรื อไม่/ รักแท้เป็ นเช่น
ใด มีอยูจ่ ริ งหรื อไม่ /
เราจะรู ้ได้อย่างไรว่า งไหนดีหรื อ ว /
เราควรจะเ อหรื อไม่เ ออะไร/
เราควรจะใช้ชีวติ อย่างไร มีจุดหมายอย่างไร?
และสุ ดท้ายถ้าต้องเลือกระหว่างความสุ ขส่ วนตัวกับ
ความสุ ขส่ วนรวม เราจะตัดสิ นใจอย่างไร เป็ นต้น
ชื่
นี้
ชื่
สิ่
ชั่
ำ
ำ
ซึ่
ขึ้
ำ
ำ
ำ
นี้
ความใฝ่ รู ้เป็ นอารมณ์ของ
นักปรัชญา ปรัชญาเ มต้น
ความใฝ่ รู ้
• โสคราตีส (Socratis)
– พ.ศ. -
• “ห งเดียว ข้าพเจ้ารู ้ คือ รู ้วา่
ข้าพเจ้าไม่รู้อะไร”
ที่
7
3
1
4
4
นึ่
ที่
ริ่
ต์
ท์
ติ
ร์
รั
ย์
รั
ตั
สุ
รั
รั
นั
คำ
รั
รั
คื
วิ
สิ่
ป็
มุ่
ป็
กู
ว่
ที่
ป็
ป็
รั
ร์
ข้
ที่
รั
ร์
ว่
ต้
ด้
สิ่
ร์
ที่
ที่
ที่
ค้
มี
ป็
ต่
รู้
นิ
ว้
รั
รู้
รู้
วิ
ที่
ร์
ร์
ทั้
บู
ก่
ริ
ณ์
ร์
ท้
สิ่
ที่
ยู่
รู้
Schedule
Present Discuss it
4 4
Schedule
Present Discuss it
4 4
Movie Movie Gen.
1 1
หั
ข้
ที่
Phil Movie ๑๐ คะแนน
!ก มให ก มละ ๕ คน
! เสนอ วย ๘ นา
! การรายงาน เสนอ
!ค ป โอ ๘ นา ๕ คะแนน
! รายงาน เคราะ ๕ คะแนน
( งเ นรายงาน ปเ ม ๕ - ๑๐ ห า
กระดาษ )
นำ
ทำ
ลุ่
ลิ
ส่
วี
ดี
ญ่
ด้
ป็
วิ
ลุ่
พี
นำ
พี
ห์
ที
ที
รู
ล่
พี
ที
พี
ที
น้
ตกามารยาท
!ก มละ ๗ คน วห าก ม เ น วแทนประสาน
บอาจาร (สส. สมา กสภา แทน ต ชา
ป ชญา)
!ขอความ วม อ งดใ อ อ ยกเ นอาจาร ใ ใ
!ยก อเ อขอไม ด
!ห บไ แ ามชวนเ อน ย เ นมารยาทในการ
เ ยน ใ เ ยร สอน และเ นการ กษาผล
ประโยช การเ ยนของ น
กิ
กั
รี
ลุ่
ลั
รั
มื
ด้
พื่
ห้
น์
ร่
ต่
ย์
กี
ห้
มื
หั
ติ
รี
ค์
ผู้
พู
น้
พื่
ช้
มื
ชิ
ผู้
ลุ่
อื่
คุ
ถื
ป็
ป็
ผู้
ป็
ตั
ว้
รั
นิ
สิ
วิ
ย์
ห้
ช้
ตกามารยาท
! วห าก ม เ น วแทนประสาน บอาจาร
(สส. สมา กสภา แทน ต ชาป ชญา)
! แ งกาย ภาพ และอ ใน า ง พ อมจะเ ยน
! ขอความ วม อ งดใ อ อ ห อ APP น
ยกเ นอาจาร ใ ใ ในขณะเ ยน
! ขอใ วม จกรรมอ างกระ อ อ น และรอ
ใ อาจาร เ ยก งเ ดไม ไ
! ห บไ แ อ าไป อ าง น (เพราะบาง
ตใ ก งคง วยเ ยนอ )
หั
กิ
จิ
ห้
ต่
ลั
ว้
ห้
ต้
น้
ด้
ร่
สำ
สุ
ร่
นึ
ต่
ลุ่
ย์
ชิ
กิ
ยั
ย่
รี
มื
ย์
ป็
จึ
ห้
ตั
ผู้
ช่
ทำ
ช้
ปิ
ย่
ช้
ยู่
ย่
มื
รี
นิ
สิ
ถื
ค์
ท่
อื่
ตื
วิ
ด้
ยู่
นั่
รี
รื
รื
ที่
กั
ร้
รั
ร้
อื่
ที
รี
ย์
พื่
ว่
กิ
คุ
ห้
คิ
มี
คุ
ชี
ฆ่
ทำ
วิ
ตั
ลื
ยู่
รื
ม่
ทำ
ต่
มื่
ถึ