GRADES 1 to 12 School: MABINI ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

DAILY LESSON LOG

Teacher: KRISTINE JOY R. JUAN Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and Time: NOVEMBER 11 – 15, 2019 (WEEK 3) Quarter: 3RD QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Naipamamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon sa mga suliranin , isyu at hamon
Pamantayang Pangnilalaman ng kasarinlan

Pamantayan sa Pagaganap Nakakapagpakita ng pagmamalaki sa kontribusyon ng mga nagpunyaging mga Pilipino sa pagkamit ng ganap na kalayaan at hamon ng kasarinlan

Nasusuri ang iba’t-ibang reaksyon ng mga Pilipino sa mga epekto sa pagsasarili ng bansa na ipinapahayag ng ilang di-pantay na kasunduan tulad ng
Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Philippine Rehabilitation Act, Parity Rights at Kasunduang Base Militar
(Isulat ang code ng bawat
AP6SHK-IIIc-2
kasanayan)
I. Layunin
Nakikilala ang mga epekto Nakapagbibigay ng reaksyon Natutukoy ang mga di-pantay Nakakatalakay ang mga Nakapagbibigay-kahulugan
tungkol sa Philippine tungkol sa Isipang Kolonyal na kasunduan at pagsasandal epekto ng Base Militar ng US sa mga reaksyon at epekto
Rehabilitation Act o Colonial Mentality sa US sa Pilipinas ng parity rights at ang
Cognitive
ugnayang pangangalakal sa
panahon ng mga Amerikano
Nakapagpapahalaga sa Nakapahayag ng reaksyon Nakapagtatamo ng kasagutan Nakadarama sa mga epekto Nakapagtatamo ng
mga adhikain sa nais tungkol sa Isipang Kolonyal sa di-pantay na kasunduan at ng Base Militar ng US sa kasagutan sa mga epekto ng
matamo tungkolsa o Colonial Mentality pagsasandal sa US Pilipinas parity rights at ang
Philippine Rehabilitation ugnayang pangangalakal sa
Affective Act panahon ng mga Amerikano

Nakapagtatanghal ng dula- Nakapagtatala ng mga Nakapagsasabi ng reaksyon sa Nakasusulat ng mga epekto sa Nakasusulat ng isang talata
dulaan tungkol sa mga epekto ng Isipang Kolonyal o di-pantay na kasunduan at pagtatalaga ng Base Militar ng tungkol sa epekto ng parity
reaksyon at epekto ng Colonial Mentality pagsasandal sa US US sa Pilipinas ng isang slogan rights at ang ugnayang
Psychomotor
Philippine Rehabilitation pangangalakal
Act
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Paksa Reaksyon at Epekto ng Ang Reaksyon at epekto ng Ang Pagpapahayag ng Ang Epekto ng Base Militar ng Ang Reaksyon at Epekto ng
Philippine Rehabilitation Isipang Kolonyal “Colonial Reaksyon sa di-pantay na US sa Pilipinas Parity Rights at ang
Act Mentality” kasunduan at pagsandal sa US Ugnayang Pangangalakal
B. Sanggunian Batayang Aklat sa AP 6, Batayang Aklat sa AP 6, TG, Batayang Aklat sa AP 6, TG, Batayang Aklat sa AP 6, TG, Batayang Aklat sa AP 6, TG,

III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
TG, CG, Ang Bayan Kong CG, Pilipinas Isang Sulyap at CG, Pilipino Ako, Pilipinas ang CG, Ang Bayan Kong Mahal 5, CG, Pilipinas: Ang Ating
Mahal 5, 1999 pp. 184- Pagyakap I, 2006, pp. 221- Bayan ko, Patnubay ng Guro 1999 pp. 184-185, 209-210 Bansa, (Batayang Aklat) 5,
185, 209-210 224 5, 1999, pp.135-142, pp. 150- 2000 pp.197-204
156
a. Balitaan a. Balitaan a. Balik-aral a. Balitaan Pagpapakita ng larawan ng
b. Balik-aral: 2. Balik-aral: Pagsagot sa isang crossword b. Pagpapakita ng mga taong mga taong nagkakasakit
Epekto ng Colonial “Pass the ball” puzzle nagrarally. dahil sa epekto ng
Mentality “Pop-corn) “Mga hinanakit ng mga Itanong: Ano kaya ang pangalawang digmaan.
Pilipino” damdamin ng mga taong ito?
Nakakasulat ng mga Isa-isahin ng mga prebilihiyo Dapat ba tayong sasandal sa Ano kaya ang kabutihang Sino ang dapat sisihin sa
epekto tungkol sa at kabuhayang mga Amerikano? Bakit? dulot ng pagtalaga ng Base mga pangyayaring ito?
Philippine Rehabilitation napakikinabangan ng mga Militar ng US sa Pilipinas? Ano
Act kaya ang masama?
Pilipino sa panahon ng mga
Amerikano
Pagpapakita ng larawan ng Pangkatin ang mga bata sa Mga kalakalan at Iba’t-ibang negosyo at Pagpapabasa sa batayang
pagguho ng isang gusali limang pangkat: pangkabuhayang ibinahagi ng trabaho ng maitatag na ang aklat”Epekto ng Parity
Bigyan sila ng Activity Card mga Amerikano Base Militar Rights”
Pagtatanong sa mga mag- Ibigay ang kahulugan ng Iba’t-ibang kalakal at Ibigay ang kahulugan ng “Base Binigyan nga mga
aaral kung anu-ano ang ‘Colonial Mentality” kabuhayan sa panahon ng Militar” Amerikano ng Parity Rights
dahilan sa pagguho ng Bakit tayo nagkaganito? mga Amerikano ang mga Pilipino
isang estruktura.
Pagpapabuo ng “puzzle “ Mga alintuntunin ng Ang lahat ba ng mga Ang layunin ng pagtalaga ng Iba’t-ibang prebilihiyo ng
pamahalaang Amerikano benepisyo ng mga Pilipino ay Base Militar sa bansa mga Pilipino na ikinalulugod
nakamit nila? Original File Submitted and nilang tanggapin. (Mga
Bakit? Negosyante)
Formatted by DepEd Club
Member - visit
depedclub.com for more
Pagtatalakay sa konsepto Pagtatalakay Ipasuri ang balangkas kaugnay Ipatukoy ang maaaring “Buzz Bug”
sa paksang nais sa diwa ng pagkapantay- masama dulot sa base militar
maintindihan patungkol sa pantay
Rehabilitation Act.
Ano ba ang iyong gagawin Ibigay ang mga alituntunin Husgahan ang mga benepisyo, Kung kayo ang tatanungin, Makatarungan ba ang Parity
sa isang bagay na nasira? ng pamahalaang Amerikano , pantay-pantay ba ito? dapat bang may Base Militar Rights? Sino ang mas pabor
sa ating bansa? nito?
H. Paglalahat ng Aralin Ano ba ang nagging Dapat ba nating sundin ang Kailangan bang ipagpatuloy Ang Base Militar ay may Ipagpapatuloy ba natin ang
reaksyon ng Pilipino sa mga alituntunin ng natin ang pagsasandal sa mga magandang maidudulot sa pagsasandal natin sa mga
Philippine Rehabilitation pamahalaang amerikano? Amerikano? bansa subalit ito rin ang Amerikano?
Act? magpapako sa ating pagiging
tuta ng mga Amerikano
I. Pagtataya ng Aralin Pagtatanghal ng isang Magtala ng limang epekto Tukuyin sa pamamagitan ng Sumulat ng tatlong epekto ng Kung ikaw ay negosyante,
dula-dulaan tungkol sa ng Isipang Kolonyal o paglalagay ng tsek (/) ang mga pagtatalaga ng Base Militar sa handa ka bang magbuhos ng
epekto ng Philippine Colonial Mentality. di-pantay na kasunduan at Pilipinas. salapi para sa bansa kahit na
Rehabilitation Act. pagsasandal sa US itoy nasa ilalim ng dalawang
___1. Nagkakaroon ng administrasyon? Bakit?
maraming trabaho ang mga
Pilipino sa panahon ng mga
Amerikano
J. Karagdagang gawain para Isulat ang iyong puna sa Sa iyong palagay anu-ano Ilista ang mga gamit mula sa Nasiyahan ba kayo na may Anuo-ano ang iyong
sa takdang-aralin at pagsasadula. ang mga kabutihang dala ng mga Amerikano. digmaan? Bakit? magagawa sa iyong bansa
remediation mga Amerikano? kung ikaw ay mayaman?

IV. Mga Tala

V. Pagninilay
A. No. of learners who earned
80% on this formative
assessment
B. No. of learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who have
caught up the lesson
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor help me solve?

G. What innovation or localized

materials did I used/discover
which I wish to share with
other teacher?