I)

1. Tập hợp B = {3, 4, 5, 6} số phần tử của tập hợp là:

A. 5; B. 6; C. 4; D. 8.

2. Kết quả của phép tính 58. 52 là:

A. 58; B. 510; C. 56; D. 516.

3. Cách viết nào sau đây được gọi là phân tích số 80 ra thừa số nguyên tố

A. 80 = 42.5; B. 80 = 5.16; C. 80 = 24.5; D. 80 = 2.40.

4. Cho 3 điểm A,B,C thẳng hàng biết AB = 4cm, AC = 3cm, BC = 7cm, trong 3 điểm
A, B, C điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại?

A. Điểm A; B. Điểm B; C. Điểm C; D. Không có điểm nào.

II)
Bài 1:
a) 307 - [(180.40 - 160) : 22 + 9] : 2
b) 12 + 3.{90 : [39 - (23 - 5)2]}
Bài 2: Tìm x
a) 4.(x + 5)3 -7 = 101

b) 2x + 1.3 + 15 = 39

c) 56 ⋮ x; 70 ⋮ x và 10 < x < 20; x ∈ N

Bài 3: Rút gọn

6 30 . 311 .7−231 .5 . 340

A= 28 38 27 11
2 .17 .3 −6 .3

Bài 4: Một trường THCS tổ chức cho học sinh đi trải nghiệm thực tế ở nhà máy thủy
điện Hoà Bình. Sau khi học sinh đăng kí, ban tổ chức tính toán và thấy rằng nếu xếp
mỗi xe 36 học sinh, 40 học sinh hay 45 học sinh đều vừa đủ. Tính số học sinh đi trải
nghiệm biết rằng số học sinh tham gia trong khoảng 1000 đến 1100 học sinh.

Gọi số học sinh của trường đó là x (x ∈ ℕ*; 1000 < x < 1100)

Do đó x ∈ BC (36; 40; 45)

Ta có: 

36 = 2.2.3.3 = 22.23

40 = 2.2.2.5 = 23.5

45 = 3.3.5 = 32.5

BCNN (36; 40; 45) = 23.32.5 = 8.9.5 = 360

BC (36; 40; 45) = {0; 360; 720; 1080; 1440; ...}

Vì 100 < x < 1100 nên x = 1080

Vậy trường đó có 1080 (học sinh)

Bài 4 (2 điểm): Một mảnh vườn có dạng hình vuông với chiều dài cạnh
bằng 10m. Người ta để một phần mảnh vườn làm lối đi rộng 2m (như hình
vẽ), phần còn lại để trồng rau. Người ta làm hàng rào xung quang mảnh
vườn trồng rau và để cửa ra vào rộng 2m. Tính độ dài hàng rào.