國中教育會考

第 1 回 自然科 最後搶分全真模考
● 測驗範圍／第1～6冊
★能力等級★
精　熟 □A　□A＋　□A＋＋
基　礎 □B　□B＋　□B＋＋
待加強 □C
年 班　座號 　姓名
自

請閱讀以下測驗作答說明 教師版
回 範
數 圍
一、測驗說明 第
1 1
這是國中教育會考模擬測驗自然科題本，題本採雙面印刷，共 15 頁，有 54 題選擇題， 冊
第
每題都只有一個正確或最佳的答案。測驗時間共 70 分鐘。 2 2
冊
第
二、注意事項 3 1~2
冊
1. 所有試題均為四選一的選擇題，答錯不倒扣。 第
4 3
2. 試題中所附圖形僅作為參考，不代表實際大小。 冊
第
3. 可利用題本中空白部分計算，切勿在答案卡上計算。 5 4
冊
4. 依試場規則規定：答案卡上不得書寫姓名座號，也不得做任何標記。故意汙損答案 第
6 3~4
卡、損壞試題本，或在答案卡上顯示自己身分者，該科測驗不予計列等級。 冊
第
7 1~4
三、作答方式 冊
第
8 5
請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案，並用2B鉛筆在答案卡上相應的 冊

位置畫記，請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案，請使用橡皮擦擦拭乾淨， 第
9 1~5
冊
重新塗黑答案。例如答案為 B，則將 B 選項塗黑、塗滿，即： A B C D
第
10 1~6
以下為錯誤的畫記方式，可能導致電腦無法正確判讀。如： 冊

A B C D —未將選項塗滿 A B C D —塗出選項外 第
11 1~6
冊
A B C D —未將選項塗黑 A B C D —同時塗兩個選項
第
12 1~6
A B C D —未擦拭乾淨 冊

四、能力等級加標示與答對題數對照表
能力等級 精熟 (46 ～ 54) 基礎 (20 ～ 45) 待加強
標　　示 A ＋＋ A＋ A B ＋＋ B＋ B C
答對題數 52 ～ 54 50 ～ 51 46 ～ 49 37 ～ 45 29 ～ 36 20 ～ 28 0 ～ 19
易 B 1. 關於生命現象的敘述，下列何者正確？
(A)野柳著名地質景觀「女王頭」的頸部越來越細，屬於生命現象
(B)病毒只能在活細胞中表現生命現象 1. 測驗重點：生命現象
試題解析：生 命 現 象 是 指 生 物 能 表 現 出 代 謝 、 生
(C)真核生物能表現所有的生命現象，原核生物則否 長、感應和繁殖等現象。(A)女王頭的頸
部越來越細，是因為該地質景觀受到風
(D)多細胞生物能表現所有的生命現象，單細胞生物則否 要是生物皆能表現出所有的生命現象。
化作用所致，不屬於生命現象；(C)(D)只

體溫︵℃︶
易 D 2. 動物會藉由各種方法調節身體溫度，若某動物的體溫變化
45
情形如圖(一)所示，則此動物最可能為下列何者？
40
(A)身上披著厚毛皮的北極狐 2. 測驗重點：體溫恆定 35
試題解析：圖中表示此動物的體溫隨 30
(B)張開嘴吐舌喘氣的臘腸狗 著外界環境溫度升高而升
高，可能為外溫動物。
25
(C)在池塘中躲避烈日的河馬 (A)(B)(C)皆為內溫動物； 0 10 20 30 40
(D)蜥蜴為外溫動物，晒
(D)在草地上晒日光浴的蜥蜴 日光浴是為了增加體溫。 環境溫度(℃)
圖(一)
易 A 3. 若下列選項中，(　)內為測量工具的最小單位，則各測量紀錄的測量值何者正確？
(A)鉛筆的長度6.59公分 (0.1公分)
3. 測驗重點：長度與體積
(B)椅子的高度7.41個手掌寬 (1個手掌寬) 試題解析：(B)(C)估計值應取到最小單位的後一位。

(C)茶壺內裝有355毫升的水 (1毫升)
(D)石頭的重量為5公斤重 (1公斤重)

易 A 4. 圖(二)為兩組電磁鐵裝置，當兩組電磁鐵同時按下 N N
甲 乙
開關接通電路後，甲、乙兩磁針的指向分別為何？
4. 測驗重點：安培右手定則
(A)甲 、乙 試題解析：依據安培右手定則，右手拇指的方
向為磁場方向，四指彎曲指向電流
(B)甲 、乙 方向，其正確圖形如附圖所示。 圖(二)
(C)甲 、乙 S N S N
甲 乙
(D)甲 、乙

易 B   5. 已知地球板塊的相對運動，使原本的盤古大陸分裂漂移，形成現在的海陸分布，而板
塊的最底部主要是位於地球內部構造的哪一分層內？
(A)地殼 5. 測驗重點：地球的構造
試題解析：岩石圈包括地殼與部分地函，板塊即
(B)地函 為岩石圈的碎塊，漂浮在軟流圈之
上，故板塊的最底部位於地函之中。
(C)地核
(D)視板塊的厚度，可能分布在地殼或地函

1
 6. 測驗重點：地下水
試題解析：井底必須位於地下含水層中，才能形成水井；若井底位於不透水層中，將是無水的枯井。而水井中，當井口高於地下水
面，會形成一般水井；當井口低於地下水面，則會形成自流井。圖中甲、丁皆為枯井，乙為一般水井，丙為自流井。
中 C 6. 當含水層被上、下兩個不透水層包圍時，雨水只能
甲 乙 丙
流入封閉的含水層中，則此含水層中的地下水稱為 丁
砂岩
「受壓地下水」。圖(三)為甲～丁四口井的位置，虛 頁岩
頁岩
線表示受壓地下水面，則何者屬於自流井？
(A)甲 礫岩

(B)乙 圖(三)

(C)丙
(D)丁

易 A   7. 西元1808年道耳頓提出了原子說，而後來科學家證實兩個碳元素之間的質量可能會有
些許差異。根據上述，主要可判斷原子說的哪一項內容需要修正？
(A)相同元素的原子具有相同的性質 7. 測驗重點：原子說
試題解析：相同元素的質量不同，與原子說中
(B)所有物質都是由原子所組成 的「相同元素的原子具有相同的性
質」違背，故(A)的內容需要修正。
(C)化學反應為原子間以新的方式重新排列組合
(D)化合物是由不同種類的原子經固定比例化合而成

中 A 8. 小乖在鉛蓄電池放電時，以pH計持續測量並記錄其電解質溶液的pH值，再以pH值為
縱坐標、時間為橫坐標繪製關係圖，則小乖所繪製的圖應最符合下列何者？
(A) (B) 8. 測驗重點：鉛蓄電池
pH pH pH pH 試題解析：鉛蓄電池的反應式為：
放電
P b ＋ P b O 2＋ 2 H 2S O 4
7 7 7 7 充電
2PbSO4＋2H2O，可知鉛蓄電池
在放電過程中，硫酸濃度逐漸
0 0 0 0 降低，pH值逐漸變大，但不超
時間 時間 時間 時間 過7。
(C) (D)
pH pH pH pH
7 7 7 7

0 0 0 0
時間 時間 時間 時間

易 D   9. 小洋吃了一份從便利商店買來的「健康輕食沙拉」，包裝上的成分標示包括脂質、纖
維素、蛋白質與礦物質，其中何種成分可以不經分解，即可通過小腸細胞的細胞膜，
由小腸細胞所吸收？
9. 測驗重點：物質進出細胞的方式
(A)脂質 試題解析：(A)(C)脂質和蛋白質為大分子養分，必
須分解成小分子養分才能通過消化道管
(B)纖維素 壁細胞的細胞膜；(B)人體無法分解、
吸收纖維素；(D)礦物質可藉由特殊蛋
(C)蛋白質 白質，通過消化道管壁細胞的細胞膜。

(D)礦物質

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 10. 測驗重點：無性生殖
試題解析：(A)此種繁殖方式為營養器官繁殖，屬於無性生殖；(B)只經過細胞分裂，不經過減數分裂；
(C)馬鈴薯是塊莖，為營養器官；(D)無性生殖的子代與親代之遺傳物質組合完全相同。
易 D 10. 已知將馬鈴薯直接埋在土裡就可以長出新芽、並發育成新的個
體，如圖(四)所示，則下列敘述何者正確？
(A)馬鈴薯直接埋在土裡長出新個體的過程為有性生殖
(B)馬鈴薯直接埋在土裡長出新個體的過程，經過減數分裂與細
胞分裂 圖(四)
(C)馬鈴薯直接埋在土裡就可以長出新個體，所以馬鈴薯是植物的生殖器官
(D)馬鈴薯直接埋在土裡所長出的新個體，其遺傳物質組合與原馬鈴薯完全相同

易 C 11. 某次選舉造勢場合中，華妹面對擴音器站立，候選人演說到一半時，她突然覺得音量
變大，原來是有人在她背後舉起了巨型立牌，如圖(五)所示。若圖(六)表示由擴音器傳
來某一聲音的波形，則當巨型立牌舉起後，華妹所聽到的聲音波形，最可能為下列何
者？

位移 毫米
20
0
0.01時間(秒)
－20
圖(五) 圖(六)
11. 測驗重點：響度與振幅、波的組成
位移 毫米

位移 毫米

(A) (B) 試題解析：試題中說明舉起巨型立牌後音量變大，可推

斷波形的振幅變大，故選(C)。(A)沒有變化；
(B)頻率變大、振幅不變；(D)振幅變小。
20 20
0 0
0.01時間(秒) 0.01時間(秒)
－20 －20
位移 毫米

位移 毫米

(C) (D)

20 20
0 0
0.01 時間(秒) 0.01 時間(秒)
－20 －20

易 A 12. 有關臺灣地質活動的敘述，下列何者正確？
(A)中央山脈的抬升會增加河流對河床的侵蝕力量
(B)臺灣地區多褶皺岩層，是因為位於地球內部熱對流上升處
(C)菲律賓海板塊與歐亞板塊互相分離，分離處即為花 東縱谷
(D)花蓮地區盛產的大理岩，是岩漿冷卻後所形成的火成岩
12. 測驗重點：水流的作用、岩層的變形、臺灣所處的板塊位置、岩石與礦物
試題解析：(B)臺灣位處菲律賓海板塊與歐亞板塊聚合性交界，位於地球內部熱對流下降處；(C)菲律賓海板塊
與歐亞板塊互相推擠，交界處即為花東縱谷；(D)大理岩是石灰岩受到變質作用後所形成的變質岩。

3
中 B 13. 科學家研究某地的地層時，發現此處在遠古時期為一河流的河床，
且其中岩層的分布如圖(七)所示。關於圖中甲～丙三岩層的組成顆
甲.礫岩
粒沉積時，水流速度大小的比較，下列何者正確？
乙.頁岩
(A)甲＞乙＞丙 13. 測驗重點：水流的作用
試題解析：沉積岩的顆粒大小為礫岩＞砂岩＞頁岩，而 丙.砂岩
(B)甲＞丙＞乙 同一河段的河流，若流速越快，則沉積物顆
粒越大，故流速為甲＞丙＞乙。
(C)丙＞乙＞甲
(D)乙＞丙＞甲 圖(七)

中 D 14. 如圖(八)，小維將手中的棒球垂直上拋，甲為棒球離手時的位置，乙為 乙
棒球在最高點的位置，通過最高點後，棒球垂直落下經過丙和丁位
置。若不計空氣阻力，則小球在甲～丁四個位置時，其動能大小關係
為何？ 14. 測驗重點：動能
丙
試題解析：棒球離手後遵守力學能守恆，在各位置的力
(A)甲＝乙＝丙＝丁 學能大小相同，因力學能＝動能＋位能，而 甲
位能大小為乙＞丙＞甲＞丁，故動能大小為
(B)甲＞乙＞丙＞丁 丁＞甲＞丙＞乙。
丁
(C)乙＞丙＞甲＞丁
(D)丁＞甲＞丙＞乙 圖(八)

中 D 15. 一光束由介質乙射入介質甲，光束在兩界面間除了發
生折射現象，也有發生反射現象，如圖(九)所示。試由
此圖判斷，下列敘述何者正確？ 介質甲 70°
折射角

法線
介質乙 40°
(A)入射角＞反射角 介質甲 70°
40°
入射角
反射角

介質乙
(B)折射角＞入射角 圖(九)
(C)光在介質甲中的速率＞光在介質乙中的速率15. 測驗重點：光的折射、光的反射
試題解析：(A)依據反射定律，入射角＝反射角；(B)
(D)若介質甲為玻璃，則介質乙可能為空氣 如圖，將垂直兩界面的法線繪出，折射角
＝90°－70°
＝20°
，折射角＜入射角；(C)
(D)折射線偏向法線，故光在介質甲中的
速率＜光在介質乙中的速率，而光在玻璃
中 A 16. 以下為有關化石、生物特徵與演化的事實說明： 中的速率＜光在空氣中的速率。

一、鳥類和哺乳類皆出現於中生代，且兩者皆是由爬蟲類演化而來。
二、鳥類、部分哺乳類和多數爬蟲類屬於卵生動物，且排便與產卵的開口相同。
三、目前最古老的果實與花的化石，是在中生代晚期的岩層中所發現。

試判斷下列敘述何者最不合理？
(A)爬蟲類演化出鳥類、鳥類再演化出哺乳類 16. 測驗重點：生物演變歷程
試題解析：(A)爬蟲類的一個分支演化成哺乳類，
(B)鳥類、哺乳類與恐龍曾同時生存於地球上 另一分支演化成鳥類；(B)中生代時，三
者曾共同生存於地球上；(D)果實與花
(C)卵生哺乳類排便與產卵是利用同一個開口進行 是被子植物才有的構造，而古生代即出
現蕨類、裸子植物，故在中生代早期的
(D)中生代早期的岩層中，可能存在植物葉片的化石 岩層中，可能存在植物葉片的化石。

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中 A 17. 圖(十)為一湖泊生態系，在岸邊與水底皆有植物
岸邊
生長，同時生存著魚、蝦、蛙等動物，各種動 植物 昆蟲
物的食物來源如表(一)。然而不久之前，此湖泊 蛙
中被倒入大量X物質，因而對生態造成影響。試 小魚
大魚
根據所提供的資料判斷，下列何者錯誤？
表(一) 水底
植物
動物 食物來源 蝦
蛙 小魚、蝦、昆蟲 圖(十)
大魚 小魚、蝦 17. 測驗重點：分解者、食物鏈 網、生物放大
作用、優養化
小魚、蝦 藻類、植物、生物遺骸 試題解析：(A)小魚和蝦的食物來源包含生
物遺骸，故兩者為清除者，而清
(A)由食物來源可知，小魚、蝦身兼消費者和分解者 除者屬於消費者而非分解者。

(B)此生態系中存在多條食物鏈，其中一條為：植物→蝦→蛙
(C)若X為含營養物質的農業肥料，可能會造成此湖泊水質優養化
(D)若X為生物體無法代謝排除的重金屬，則大魚體內X的量應高於水底植物

中 C 18. 有甲、乙兩個正立方體金屬塊，其邊長與密度如表(二) 表(二)

所示。今將兩金屬塊分別置於光滑水平面上，並分別施 金屬塊 邊長 密度
以相同的水平推力，則兩金屬塊受力時所產生的加速度 甲 10cm 4g/cm3
比為何？ 18.測驗重點：牛頓第二運動定律、質量與密度 乙 20cm 8g/cm3
試題解析：甲、乙兩金屬塊的邊長比為1：2，
(A) 4：1 則體積比＝1 3：2 3＝1：8，根據M (B) 8：1
＝DV，已知密度比＝1：2，故質
(C) 16：1 量比＝1×1：2×8＝1：16。由a＝
F/m可知加速度比＝ F/1： F/16 ＝
(D) 32：1
16：1。

中 A 19. 市面上的滅火器依成分不同可分為許多種類，其中一種滅火器的主要成分為碳酸氫鈉
(NaHCO 3)，其滅火原理是利用碳酸氫鈉加熱時產生的氣體來隔絕空氣以滅火。已知常
見元素對氧的活性大小比較為「鈣＞鋁＞碳＞鐵」，若有一金屬加工廠發生火災，則
儲存哪一種金屬粉末的倉庫可以使用上述的滅火器來滅火？
19. 測驗重點：金屬對氧的活性
甲.鈣粉　乙.鋁粉　丙.鐵粉 試題解析：碳酸氫鈉俗稱小蘇打，加熱後會產
生二氧化碳。三種金屬中，鈣、鋁
的活性比碳大，所以會取代二氧化
(A)僅丙可以 (B)僅甲乙可以 碳中的碳而繼續氧化(燃燒)，故甲、
乙不可利用此種滅火器來滅火。
(C)甲乙丙均可以 (D)甲乙丙均不可以
高度 公里

120
中 D 20. 圖(十一)為大氣垂直分層示意圖，有關各分層的敘述， 100 丁
下列何者正確？ 20. 測驗重點：大氣分層
試題解析：(A)甲層的溫度隨高度升
80
60 丙
(A)甲層的溫度隨高度升高而增加 高而降低；(B)各層中含
量最多的氣體都是氮氣；
(C)一般的天氣現象多發 40
(B)乙層中含量最多的氣體為臭氧 生在對流層(甲層)中。
乙
20
(C)一般的天氣現象多發生在丙層 0 甲
－80－40 0 40 80
(D)丁層的氣壓隨高度升高而降低 溫度(℃)
5 圖(十一)
中 A 21. 圖(十二)為臺灣附近的地面天氣圖，試問下列敘述何者 1024
21. 測驗重點：天氣圖 H
錯誤？ 試題解析：(A)圖中過境臺灣
的鋒面為滯留鋒
(A)此時太平洋暖氣團的勢力比大陸冷氣團強 面，表示此時太平 30°N
洋暖氣團和大陸冷 1020
(B)此天氣圖的時間最可能在春末夏初 氣團的勢力相當。 1016
1018
(C)臺灣會有連續數日下雨的情況 H
(D)圖中鋒面為滯留鋒 120°E 130°E
圖(十二)
中 A 22. 已知一反應式為A＋2B→2C，若10g的A物質與10g的B物質恰可完全反應，則今取5g
的A和10g的B充分反應後，最多會產生多少g的C物質？　
(A) 10　 22. 測驗重點：質量守恆
試題解析：5g的A只能與5g的B完全反應，根據質量
(B) 15　 守恆定律，將生成C物質5＋5＝10(g)。

(C) 20　
(D) 30

中 B 23. 圖(十三)為北半球某地區在西元
1977年到1981年間，大氣中二氧
二氧化碳濃度

化碳的濃度紀錄。已知該地區在 340

此期間積極開墾森林，並規畫大
型住宅區。試依此圖判斷關於該
地區中的二氧化碳濃度，下列敘 320
( ppm )
述何者正確？
(A)每年濃度變化沒有規律性 4 8 12 4 8 12 4 8 12 4 8 12 4 8 12 月分
西元 1977 1978 1979 1980 1981 年
(B)夏季時濃度會暫時下降
(C)每年的平均濃度都維持固定值 23. 測驗重點：溫室效應 圖(十三)
試題解析：(A)每一年均為規律週期性變化；(C)(D)每年
(D)其濃度變化趨勢與當地發展較無關聯 的平均濃度有上升的趨勢，砍伐森林會使可
行光合作用的植物大量減少，故亦與其上升
趨勢有關。
中 A 24. 大部分植物能透過光合作用製造養分，以供生長所
需。圖(十四)為植物葉綠體行光合作用的示意圖，則 甲 二氧化碳
下列有關光合作用的敘述，何者錯誤？
能量

(A)甲主要由氣孔進入植物體 光反應 碳反應

(B)乙可供生物行呼吸作用
(C)丙在植物體中可轉換成澱粉、纖維素 水
乙 丙
(D)光反應無法在黑暗中進行 圖(十四)
24. 測驗重點：光合作用
試題解析：甲為水，乙為氧氣，丙為葡萄糖。(A)水主要由根毛吸收。

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中 C 25. 已知四種生物的分類階層如表(三)所示，試根據表中的資料，判斷下列敘述何者正
25. 測驗重點：分類階層
確？ 試題解析：(A)(C)普通章魚和北太平洋巨型章魚同科，故必定同目、同綱、同
門、同界，共有五個分類階層相同；(B)恆河鱷魚與克氏雙鋸魚都
屬脊索動物門，故兩者必定同界，都為動物界；(D)克氏雙鋸魚和
表(三)北太平洋巨型章魚只有同界，克氏雙鋸魚和恆河鱷魚則同門。
界 動物界 動物界
門 軟體動物門 脊索動物門 脊索動物門
綱 頭足綱 爬行綱 輻鰭魚綱
目 八腕目 鱷目 鱸形目
科 章魚科 長吻鱷科 雀鯛科 章魚科
屬 腸腕蛸屬 恆河鱷屬 雙鋸魚屬 章魚屬
克氏雙鋸魚
北太平洋巨型章魚 恆河鱷魚 普通章魚
種 Amphiprion
Enteroctopus dofleini Gavialis gangeticus Octopus vulgaris
clarkii
(A)普通章魚和北太平洋巨型章魚有六個分類階層相同
(B)由現有資料無法得知恆河鱷魚分類在哪一個界
(C)普通章魚為頭足綱的生物
(D)克氏雙鋸魚和北太平洋巨型章魚的親緣關係，比克氏雙鋸魚和恆河鱷魚來得近

中 C 26. 下列反應為哈柏法製氨，將氮氣與氫氣混合再以高溫、高壓來增加氨的產生速率，則
有關此反應的敘述，下列何者正確？
26. 測驗重點：平衡移動
Fe 試題解析：(A)反應速率與反應物性質、濃度、壓力有
N2＋3H2 2NH3＋熱量 關，但與反應式的係數無關；(B)催化劑只改
變反應進行的快慢，與反應是否能進行無關；
(C)由題目敘述可知增加壓力能增加氨的生產
(A)由反應式的係數可推斷反應進行的快慢 速率，故增加壓力，反應的平衡將向右移動；
(D)由反應式可知生成熱量，故為放熱反應。
(B)若反應過程中不加入Fe，則無法生成氨氣
(C)若增加壓力，有助於反應向右進行產生氨氣
(D)哈柏法製氨屬於吸熱反應

中 C 27. 阿雄在鴿子養殖場當中挑選了「波拉5000」品種的賽鴿，經過了一整年訓練，他飼養
的賽鴿都擁有強而有力的胸肌和長途飛行的耐力，但在賽前他的鴿舍被強烈颱風吹
垮，其中有幾隻賽鴿飛走並在野外存活下來，經過了數十年後，這些鴿子的後代為了
適應野外的複雜食物而都有著強韌堅硬的鳥喙。根據上文判斷下列何者錯誤？
(A)「波拉5000」品種的賽鴿是經由人擇所產生　
(B)經訓練後的賽鴿擁有強而有力的胸肌，此符合拉馬克「生物性狀會改變」的觀點
(C)人為飼養的賽鴿在野外存活下來，此符合人擇的定義　
(D)強韌堅硬的鳥喙有助於鴿子適應野生環境，此符合達爾文的天擇說
27. 測驗重點：天擇與人擇
試題解析：(C)人為飼養的賽鴿在野外存活下來，表示賽鴿經過自然環境的篩選而存活下來，符合達爾文的天擇說。

7
中 B 28. 小志想利用「是否可行光合作用」及「是否具有細 可行光合作用
胞壁」這兩種條件，將生物分成甲～丁四種類型，
甲 乙
如圖(十五)所示。已知圖中表示甲同時具有「可行光 不具細胞壁 具細胞壁
丙 丁
合作用」與「不具細胞壁」兩項特徵，其他生物依
不可行光合作用
此類推，則關於甲～丁的敘述，下列何者正確？
圖(十五)
(A)綠色植物為甲類型的生物
28. 測驗重點：五界生物
(B)藻類為乙類型的生物 試題解析：(A)綠色植物具有細胞壁、可行光合作用，為乙
類型的生物；(C)真菌具有細胞壁、不可行光合
(C)真菌為丙類型的生物 作用，為丁類型的生物；(D)動物不具有細胞
壁、不可行光合作用，為丙類型的生物。
(D)動物為丁類型的生物

中 C 29. 小夫站在兩面相距1.5公尺且互相平行的平面鏡正 3公尺

中間，發現鏡中有無限多個自己的影像，且左、 小夫
左 右
右兩側離他最近的兩個影像相距3公尺，如圖
(十六)所示。若小夫向左移動0.5公尺，則左、右
1.5公尺
兩側離他最近的兩個影像之間的距離將變為多少
圖(十六)
公尺？ 29. 測驗重點：平面鏡
試題解析：小夫向左移動0.5公尺時，左側鏡中的影像會向右移動0.5公尺，而右側鏡中
(A) 2 的影像也會向右移動0.5公尺，故兩個影像之間的距離不變，仍為3公尺。
30. 測驗重點：托里切利實驗
(B) 2.5 試題解析：(A)由於玻璃管一開始即灌滿水銀，故倒立後
玻璃管頂端會出現真空；(B)水銀高度只與壓
(C) 3 力大小有關，在同一地點玻璃管的直徑不會
影響水銀柱的高度；(C)高山上的大氣壓力比
(D) 4 平地小，故支撐的水銀柱高度會降低；(D)
玻璃管若有破洞，管內外大氣壓力會趨於相
等，則水銀高度最終將與水銀槽液面等高。

玻璃管
中 B 30. 將一端封閉的中空玻璃管灌滿水銀後，倒插在一水銀槽中，其結果如圖
(十七)所示。關於此裝置的敘述，下列何者錯誤？
甲
(A)玻璃管內水銀面以上的部分應是真空
(B)在同一地點，玻璃管的直徑越大，其內的水銀柱高度越低
(C)將此裝置由平地移至高山時，其內的水銀柱高度會下降
(D)如果玻璃管上甲處有破洞，則管內、外水銀液面高度將會相等 圖(十七)

中 D 31. 已知W、X、Y、Z四種元素的氧化物分別為WO、XO、YO、ZO，今取部分物質進行
反應，其結果如下，則WO、XO、YO、ZO四種氧化物中，何者性質最不安定？
31. 測驗重點：氧化還原
W＋ZO → WO＋Z 試題解析：(1)W＋ZO→WO＋Z，可知活性大小W＞Z；
X＋YO→無作用，可知活性大小Y＞X；
X＋YO → 無作用 WO＋X→W＋XO，可知活性大小X＞W，
故活性大小為Y＞X＞W＞Z。
WO＋X → W＋XO (2)活性小者不易與氧反應，其氧化物易被還
原，故ZO最不安定。
(A) WO (B) XO
(C) YO (D) ZO

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中 B 32. 圖(十八)為某斷層剖面的示意圖，甲、乙、丙、丁為地表 甲 乙 丙 丁 地表
上四個地點，已知丙地垂直延伸向下至斷層面的距離為
15公里，若該斷層在某次錯動發生地震，其地震規模為 斷層面
5.5，圖中星號為震央所在位置，且丁地測得的地震強度
圖(十八)
為4級，則關於此次地震，下列敘述何者正確？
32. 測驗重點：地震
(A)震源深度應大於15公里 試題解析：(A)震源深度為圖中星號垂直向下延伸至斷層
面的距離，應小於丙地垂直延伸向下至斷層
(B)甲地測得的地震規模與乙地相同 面的距離，即小於15公里；(B)同一次地震，
各地測得的地震規模皆相同；(C)丙地較丁地
(C)丙地測得的地震強度不可能大於4級 更靠近震央，測得的地震強度可能大於4級；
(D)4級地震會造成房屋搖動甚烈。
(D)根據震度判斷，丁地的人幾乎都不會感覺到地震造成的搖晃

中 A 33. 氣壓不同會造成空氣流動，而受到地球自轉及地表摩擦力的影響，南半球地面附近的
空氣流動時會向左偏，則下列哪一張圖可代表南半球地面附近的空氣流動情形？(箭頭
33. 測驗重點：氣壓與空氣流動
表示空氣流動方向) 試題解析：空氣會由氣壓較高處向氣壓較低處流動，故(C)不合理，又根據題意可知南半
球地面附近的空氣流動時會向左偏，故以(A)為正確。
(A) 1008hPa
(B) (C) (D) 1008hPa
1008hPa 1008hPa
1012hPa 1012hPa 1012hPa 1012hPa

中 D 34. 已知質子數相同，而質量數不同的原子，稱為同位素。若以⊕代表質子、○代表中
子、 代表電子，則下列哪一個原子結構為73Li的同位素？
(A) (B) (C) (D)

34. 測驗重點：原子結構
試題解析：73Li中，3代表質子數、7代表質量數(質子數＋中子數)，其同位
素的質子數與電子數應與73Li相同，但中子數不同，故選(D)。
中 D 35. 某國家研發出一種名為「磁軌砲」的新式武器，圖(十九)
。 直流電源
銅製砲管
為其構造示意圖，圖中的砲彈與銅製砲管微微接觸，砲
管、砲彈與直流電源連接後，若形成通路，則此時砲彈會 砲彈

受磁力作用而發射出去。試以磁軌砲的構造原理判斷，下 圖(十九)
35. 測驗重點：電路、串聯與並聯、常見元素
列哪些物質可以成為砲彈的材料？ 試題解析：由圖可知，推動砲彈的磁力來源是
電流，所以砲彈只要能導電，使電
甲.鋁　乙.鋼　丙.鎳　丁.金　戊.石墨 路形成通路，就可以被發射，故所
有的導體皆可以成為砲彈的材料。
(A)僅乙丙 (B)僅乙丙丁 (C)僅甲丁戊 (D)甲～戊皆可

中 B 36. 某魚池中原本只養了紅色鯉魚，後來再放養了黃色鯉魚，但不清楚黃色鯉魚的數量。
今欲利用捉放法估算魚池中的黃色鯉魚數量，共撈起50條鯉魚，其中有10條黃色鯉
魚。已知魚池中共有2000條紅色鯉魚，試問魚池中共有多少條黃色鯉魚？
(A) 400 (B) 500 (C) 2500 (D) 10000
36. 測驗重點：捉放法
試題解析：假設黃色鯉魚有X條，進行捉放法估算時，黃色鯉魚總量與總鯉魚數比
9 為X：(2000＋X)；捉出的黃色鯉魚數量與捉出的鯉魚數比為10：50，故
X 10
列式為： ＝ →X＝500，即魚池中有黃色鯉魚共500條。
2000＋X 50
 37. 測驗重點：棋盤方格法
試題解析：由慧心的女兒具有單眼皮，可推知慧心的基因型為Aa，故可知慧心父母的基因型組合中，
必具有A和a等位基因，而(A)AA×AA的基因型組合中，不會產下基因型為Aa的子代。
中 A 37. 圖(二十)為慧心家庭成員之間「雙眼皮／單眼皮」性狀特徵的遺傳譜 父 母
？ ？
系圖。已知眼皮皺褶的性狀由一對位於體染色體上的等位基因控
制，其中A為顯性等位基因，a為隱性等位基因，雙眼皮為顯性特
徵、單眼皮為隱性特徵，圖中▓和●分別代表雙眼皮的男性和女 慧心

性，○代表單眼皮的女性。試問正常情況下，慧心父母的基因型組
圖(二十)
合不可能為下列何者？
(A) AA×AA (B) AA×Aa (C) Aa×Aa (D) AA×aa

中 C 38. 圖(二十一)為質量1克的某固態物質受熱時， 溫度(℃)

溫度與吸收熱量的關係圖，則關於此物質的
40
敘述，下列何者錯誤？ 20
(A)未加熱時，此物質的溫度為－10℃
－10
(B)此物質在液態時，比熱固定不變
0 20 50 70 110 吸收熱量(卡)
(C)－10℃的此物質吸收20卡的熱量後，溫度
圖(二十一)
升高了20℃，並開始熔化
(D)此物質「從固態完全變為液態所需的熱量」小於「從液態完全變為氣態所需的熱
38. 測驗重點：三態變化、熱量與比熱
量」 試題解析：(C)吸收20卡的熱量後，物質的溫度由－10℃升至20℃，故溫度升高30℃。

中 D 39. 朋思想要製備氧氣，試問下列哪些方式所收集到的氣體符合朋思的需求？
39. 測驗重點：乾餾
甲.將小蘇打粉加熱，收集產生的氣體。 試題解析：甲.加熱小蘇打會分解出二氧化碳和水蒸
氣；乙.活性大金屬加稀鹽酸會產生氫氣；
乙.將鋅片放入稀鹽酸中，收集產生的氣體。 丙.木筷乾餾的氣體產物包含可燃氣體(氫
氣、甲烷、一氧化碳)及不可燃氣體(二氧化
丙.將木筷乾餾，收集氣體產物。 碳)；以上方法皆不能製造氧氣，故選(D)。

(A)僅甲乙 (B)僅乙丙 (C)甲乙丙皆可 (D)甲乙丙皆不可

氫氣質量

難 D 40. 將相同莫耳數的甲、乙兩種金屬，分別與足量的稀鹽酸完
全反應，兩金屬產生的氫氣質量與反應時間如圖(二十二) 20 甲
所示。已知鋅、鉀、鐵與鹽酸的反應式如表(四)所示，則
(g) 10 乙
甲、乙最可能分別為何？
表(四) 0
反應時間(s)
金屬 反應式
Zn Zn＋2HCl→H2＋ZnCl2 40. 測驗重點：化學計量
圖(二十二)
試題解析：當金屬的莫耳數皆為n時，鋅可與稀鹽酸生成n
K 2K＋2HCl→H2＋2KCl 莫耳的氫氣，鉀可生成0.5n莫耳的氫氣，鐵可
生成1.5n莫耳的氫氣。由圖可知，甲生成的氫
Fe 2Fe＋6HCl→3H2＋2FeCl3 氣質量為乙的兩倍，故甲應為鋅，乙應為鉀。

(A)甲：鋅、乙：鐵 (B)甲：鐵、乙：鉀
(C)甲：鉀、乙：鐵 (D)甲：鋅、乙：鉀

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 41. 測驗重點：回聲
試題解析：由題意可知，發射器與接收器的距離＝0.5×350＝175m；假設發射器至障礙物的距離為X(m)，則發射器發射聲波至障礙
物，障礙物再將聲波反射至接收器的時間為0.5＋2＝2.5秒，經過的距離＝2X＋175，故2.5×350＝2X＋175⇒X＝350(m)；
所以聲波接收器與障礙物的距離＝350＋175＝525(m)。
難 A 41. 小馬將聲波發射器與聲波接受器架設在障礙物 障礙物
前，三者分別相隔一段距離，如圖(二十三)所
聲波發射器
示(圖中僅表示相對位置，未依實際距離比例繪 聲波接收器
製)。若聲波發射器向兩側發出聲波，經過0.5
秒後聲波接收器接收到聲波，再經過2秒後， 圖(二十三)
聲波接收器接收到由障礙物傳來的回聲，則聲
波接收器與障礙物的距離為多少公尺？(假設當
時的聲速為350m/s)
(A) 525 (B) 700 (C) 875 (D) 1050

難 B 42. 常溫常壓下，在兩燒杯內分別盛裝不同密度的甲、乙兩種液體。取一ㄇ形附有抽氣孔
的玻璃管，將兩端開口分別插入兩液體中，待液面靜止時，管內、外的液面高度相
同，如圖(二十四)所示。若左、右兩端玻璃管的管徑比為 3：2，今從玻璃管的抽氣孔
逐漸抽出管內氣體後，發現玻璃管內左、右兩端的液體逐漸升高，停止抽氣且待液面
靜止時，玻璃管內、外的液面高度差 h 甲：h乙＝3：4，如圖(二十五)所示，則甲、乙兩
液體的密度比應為何？ 42. 測驗重點：液壓
抽氣孔 試題解析：圖中左右兩管內同一水平面的
液體壓力相同，根據液體壓力
P＝h×D，可列式：h甲×D甲＝
左端

右端

抽氣一段時間 h 乙 ×D 乙 ，因h 甲 ：h 乙 ＝3：4，

後停止抽氣 故D甲：D乙＝4：3。
h甲 h乙

甲液 乙液
圖(二十四) 圖(二十五)

(A) 9：8 (B) 4：3 (C) 3：4 (D) 1：2

血糖濃度

中 C 43. 圖(二十六)為小羽今天下午的血糖濃度變化 甲 乙 丙
圖，已知圖中甲、乙、丙分別為三種激
素，試根據其開始作用的時間，判斷此三
種激素分別為何？
選項 甲 乙 丙
(A) 升糖素 胰島素 腎上腺素 打籃球 肚子餓 吃飯
時間
(B) 升糖素 腎上腺素 胰島素
圖(二十六)
(C) 腎上腺素 升糖素 胰島素 43. 測驗重點：胰島與腎上腺
(D) 腎上腺素 胰島素 升糖素 試題解析：甲.運動時，腎上腺素的分泌量會增加，提高血
糖濃度以供身體細胞應用；乙.血糖濃度降低而
感到肚子餓時，升糖素分泌量會增加，維持血糖
濃度恆定；丙.用餐後血糖濃度升高，胰島素分
泌量會增加，使血糖濃度降低。

11
 44. 測驗重點：聖嬰現象
試題解析：聖嬰現象發生時，太平洋東風減弱，造成東太平洋的水溫升高，使雨區東移，其氣流方向應為(D)。

中 D 44. 已知圖(二十七)為一般情形下，太平洋赤道附近大氣環流的
示意圖，試問當太平洋東風減弱而造成聖嬰現象發生時，其
西 太平洋西 東 太平洋 東
西 太平洋西 東 太平洋 東
洋面上大氣環流的情形最可能為下列何者？ 西 太平洋 東
(A) (B) 圖(二十七)

東 太平洋 東 西 太平洋西 西
太平洋 西 東 太平洋 東
東 太平洋東 西太平洋西 西
太平洋 西 東 太平洋 東
東 太平洋 西
(C) (D)

西 太平洋 西 東 太平洋西 太平洋 西

東 東 太平洋 東
西 太平洋 西 東太平洋西 東
太平洋 西 東 太平洋 東
西 太平洋 東

速率︵ ︶
難 D 45. 小橘由靜止狀態以2m/s2的等加速度跑向正前方100公
10
尺處的平面鏡，第5秒時，她的速度達到10m/s便立即
m/s
維持等速度運動，在距離平面鏡前15公尺處以等加速
度開始減速，直至抵達平面鏡時速度剛好為0，整個
過程的速率與時間關係如圖(二十八)所示，則下列敘 0 5 時間(秒)
述何者錯誤？ 45. 測驗重點：等加速度運動 圖(二十八)
試題解析：由題意可畫出v-t圖，甲面積＝25，則0∼5秒
(A) 第3秒時，小橘在鏡中的像以6m/s的速度靠近鏡子 的位移為25公尺。乙面積＝100－甲面積－丙
面積＝100－25－15＝60，即5∼t 1 秒的位移
(B) 第0～5秒間，小橘在鏡中的像移動了25公尺 為60公尺，則(t1－5)×10＝60→t1＝11秒。丙
v(m/s) 面積＝(t 2－t 1)×10÷2＝15→t 2＝14秒。(A)3
(C) 第11秒時，小橘開始減速 10
秒時，小橘靠近鏡面速度＝2×3＝6m/s，因
平面鏡物距＝像距，故其像也以6m/s靠近鏡
(D) 第16秒時，小橘正好抵達平面鏡 面；(B)由圖可知，0∼5秒間，小橘移動了25
公尺，由物距＝像距可知，鏡中的像也移動
甲 乙 丙
t(s) 了25公尺；(D)應在14秒時正好抵達平面鏡。
0 5 t1 t2
難 A 46. 將質子、電子與中子射入具磁場分布的儀器中，分 甲
別得到甲、乙與丙3種行進路徑，如圖(二十九)所
乙
示，則關於粒子與路徑的配對，下列何者正確？
發射源 丙
(圖中的磁場方向「×」為垂直穿入紙面)
圖(二十九)
選項 甲路徑 乙路徑 丙路徑
(A) 質子 中子 電子 46. 測驗重點：電流與磁場的交互作用
試題解析：質子帶正電，其行進方向可視為電流方向，
(B) 質子 電子 中子 利用右手開掌定則，拇指代表電流方向、四
指代表磁場方向、掌心代表受力方向，可知
(C) 電子 中子 質子 將受磁場影響而向甲方向偏移；同理電子帶
負電，偏移方向將與質子相反，為丙路徑；
(D) 中子 電子 質子 中子不帶電，不受磁場影響，故為乙路徑。

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 請閱讀下列敘述後，回答47～48題
　「多發性硬化症」是一種中樞神經系統的慢性疾病，患者體內免疫系統無法分辨何者
是自己的細胞、何者為外來入侵者，造成負責抵禦外來病原體的細胞也攻擊自身的神經細
胞，使神經細胞無法正常傳遞訊息。此病症多在年輕時期發病，以20～40歲居多，病徵因
人而異，嚴重者可能失明、四肢癱瘓、失憶、失去知覺等。
　多發性硬化症至今仍無法根治，一般僅能透過外科手術或輔助治療，以減緩患者病情
惡化、減少併發症；此外，也有利用抑制免疫功能以減少對神經細胞傷害的療法，但免疫
抑制會降低免疫力，易使得病患遭受病毒與細菌的感染，所以這種治療方法尚處於評估階
段。

易 B 47. 根據上文判斷，多發性硬化症最可能是患者體內何種物質攻擊神經細胞所導致的？
(A)紅血球 (B)白血球 (C)血小板 (D)血漿
47. 測驗重點：血球
試題解析：文中說明「負責抵禦外來病原體的細胞也攻擊自身的神經細胞」，而人體內負責抵禦外來病原體的細胞為白血球。
易 B 48. 某人突然出現記憶力衰退、口齒不清的徵狀，經醫師檢查後，證實罹患了多發性硬化
症，試問此人最可能是哪一部位的神經細胞受損而導致上述的病徵？
(A)腦幹 (B)大腦 (C)小腦 (D)脊髓
48. 測驗重點：腦與脊髓
試題解析：記憶、語言均由大腦控制，故最可能是大腦受損。

請閱讀下列敘述後，回答49～50題
　思廷買了一個水族箱，養殖水草及小魚。為了使水族箱保持良好的生長環境，便以打
氣馬達將空氣打入水中，沒想到幾天後，小魚雖然生長良好，卻有部分水草出現枯黃的情
形。思廷請爸爸來處理，評估後爸爸將打氣馬達換成二氧化碳鋼瓶，並將二氧化碳通入水
中，幾天後水草跟小魚都生長良好。

中 C 49. 爸爸在水族箱中通入二氧化碳後，水草恢復了生機，則下列敘述何者正確？
49. 測驗重點：光合作用
(A)水草需要二氧化碳行呼吸作用產生能量 試題解析：通入二氧化碳可幫助水草行光合作
(B)通入二氧化碳後使pH值上升，可改善水質 用製造養分，故水草恢復生機。

(C)增加水中二氧化碳的溶解量，有利於水草製造養分
(D)二氧化碳在水族箱中能形成溫室效應，維持水族箱內的溫度

易 C 50. 思廷為了幫小魚製造一個無菌的環境，而利用煮沸過再冷卻的水來替換水族箱內的
水，但爸爸說這樣做對小魚有害，應該使用沒有煮沸過的水，試問其原因為何？
(A)煮沸後再冷卻的水會破壞酵素活性，使小魚無法存活 50.測驗重點： 氣體的溶解度
試題解析：越高溫的水，氣體的溶解度越
低，故水煮沸後，其中所溶的
(B)煮沸後再冷卻的水反而使細菌孳生，使小魚感染疾病 氣體已大量逸散會使水中幾乎
不含氧氣，造成水中動物窒息
(C)煮沸後再冷卻的水中氣體溶解量太低，不利小魚生存 而死。(A)高溫雖會破壞酵素
活性，但水經過冷卻，小魚體
(D)煮沸後再冷卻的水化學性質已改變，小魚會直接死亡 內的酵素依然可以保持活性；
(B)煮沸時的水溫足以殺死大
部分的細菌；(D)水升溫、降
溫或沸騰都是物理變化，水的
化學性質不會改變。
13
 請閱讀下列敘述後，回答51～52題
住在臺中的小強某日上午8時30分，面向南方時恰好觀察到太陽與月球皆位於東南方
天空，如圖(三十)所示。圖(三十一)為日地月相對位置圖，其中甲→乙→丙→丁為月球運
行的軌道。

太陽 太陽光 甲
月球
乙

丁 地球

東 西
丙
圖(三十) 圖(三十一)

甲
難 A 51. 試問小強觀察當天，月球的位置最接近圖(三十一)中的何處？
太陽

(A)甲 乙

51. 測驗重點：日地月相對位置
(B)乙 試題解析：由「上午8時30分」判斷小強所在位 丁 地球
置，再由「月球位於東南方天空」
(C)丙 判斷月球應在甲位置，如附圖。 丙

(D)丁

難 D 52. 若當天晚上晴朗無雲，則小強面對南方天空所看到的月相，最接近下列何者？
(A) (B) (C) (D)

52. 測驗重點：月相變化
試題解析：月球此時位於甲處，由日地月關係判斷大約是農曆27或28號，
故月相為東半邊亮的殘月，應選(D)。

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 請閱讀下列敘述後，回答53～54題
雲層帶電的情形如圖(三十二)所示，若雲層底部
與地面之間的電位差為100萬伏特(106V)，在0.02秒的
閃電過程中將10萬庫侖(105C)的電荷傳送至地面上。

避雷針

接
地

圖(三十二)

易 B 53. 下列關於閃電成因與現象的敘述，何者錯誤？
(A)雲層因摩擦起電而帶電 53. 測驗重點：感應起電
試題解析：(B)避雷針的尖端會感應而帶正電。
(B)圖中避雷針的尖端因感應而帶負電
(C)閃電是大規模正、負電荷中和的現象
(D)若閃電擊中戶外天線時，可能導致屋內的電視受損

難 D 54. 試問此次閃電的過程所產生的電功率約為多少瓦特？
(A) 1011瓦特
54. 測驗重點：電功率
(B) 2×1010瓦特 試題解析：P＝E/t
＝(Q×V)/t
(C) 5×106瓦特 ＝(105×106)/(2×10－2)
＝5×1012瓦特。
(D) 5×1012瓦特

請尊重著作權．勿擅自翻印 15 試題結束