‫ورقة تقنية حول مشروع‬

‫تحدي ستيم <‪>/SteamChallenge‬‬

‫النسخة األولى في موضوع‬
‫مدرسة المستقبل‬

‫في إطار ترشيد استعماالت تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت في التعليم‪ ،‬وفي إطار توظيف‬
‫مقاربة (‪ )STEAM‬واستغالل مبادئ البرمجة إلثراء معارف المستفيدات والمستفيدين وتطوير فكرهم‬
‫اإلبداعي والنقدي‪ ،‬وقدرتهم على التحليل واالندماج في العمل الجماعي والتعاوني‪ ،‬تعتزم جمعية التربية‬
‫الرقمية إطالق النسخة األولى من المسابقة الوطنية <‪ ،>/SteamChallenge‬في موضوع "مدرسة‬
‫المستقبل" وذلك خالل الفترة الممتدة من ‪ 18‬يناير إلى ‪ 12‬فبراير ‪.2023‬‬
‫هذه المسابقة مفتوحة في وجه المستفيدات والمستفيدين من التكوين الوطني عن بعد‬
‫»‪.«Minecraft‬‬

‫‪ -1‬تعريف المشروع‬
‫في إطار التحوالت التي يعرفها العالم وخاصة الطفرة الرقمية الناتجة عن التحوالت العلمية‬
‫والتكنولوجية‪ ،‬وخاصة التطور الواضح في عالم البرمجة‪ ،‬وإيمانا منا بضرورة توعية الجيل الناشئ بهذا‬
‫المجال‪ ،‬تعتزم جمعية التربية الرقمية تنظيم مشروع تربوي متكامل؛ عبارة عن مسابقة وطنية لفائدة‬
‫المستفيدات والمستفيدين من التكوين الوطني عن بعد في »‪ ،«Minecraft‬تحت شعار‪:‬‬

‫تحدي ستيم‪ :‬مدرسة المستقبل‬

‫‪ -2‬الهدف العام‬
‫تنمية "المهارات الناعمة" باستعمال مقاربة "ستيم" عبر لعبة "ماينكرافت"‪.‬‬
‫‪ -3‬األهداف اإلجرائية‬
‫التعريف بلعبة ماينكرافت؛‬
‫تنمية ملكة االبداع واالبتكار لدى المستفيدات والمستفيدين من خالل البناء الحر؛‬
‫خلق جو من المنافسة والمرح واالبداع؛‬
‫استعمال بيداغوجيا التعلم القائم على اللعب؛‬
‫تعبئة المعارف وخاصة المتعلقة منها بمقاربة ‪ STEAM‬ودمجها لحل وضعيات مشكلة‬
‫متعلقة بتنمية المهارات الرقمية والمعلوماتية‪.‬‬
 ‫‪ -4‬كيفية المشاركة‬
‫للمشاركة في المسابقة‪ ،‬يجب على المشارك(ة)‪:‬‬
‫اكمال التكوين الوطني عن بعد "ماينكرافت" بنجاح = الحصول على الشهادة الرقمية المجانية؛‬
‫بناء "مدرسة المستقبل" انطالقا من منظور المشارك‪/‬ة الشخصي‪ ،‬باستعمال "ماينكرافت"؛‬
‫تطبيق التقنيات والمهارات المدرجة خالل التكوين‪.‬‬
‫‪ -5‬تواريخ‬
‫فترة المشاركة‪ :‬من ‪ 18‬يناير إلى ‪ 12‬فبراير ‪2023‬؛‬
‫فترة اإلعالن عن النتائج‪ :‬خالل األسبوع األول من مارس ‪2023‬؛‬
‫‪ -6‬الجوائز‬
‫سيتم اإلعالن عن المشاريع الفائزة على صفحة الفيسبوك الرسمية للجمعية‪ ،‬كما ستخصص‬
‫جوائز تحفيزية للحاصلين على‪:‬‬

‫المرتبة األولى‪ :‬ساعة ذكية ‪ +‬درع ‪ +‬شهادة؛‬

‫المرتبة الثانية‪ :‬سماعات اذن السلكية ‪ +‬شهادة؛‬
‫المرتبة الثالثة‪ :‬تميمة ‪ USB‬من سعة ‪ 32‬جيغا ‪ +‬شهادة؛‬

‫كما ستمنح شهادات المشاركة لباقي المشاركين الذين تم قبول إنتاجاتهم‪.‬‬

‫‪ -7‬مخرجات المشروع‬
‫نماذج مدارس المستقبل؛‬
‫المساهمة في بناء مجتمع المعرفة‪.‬‬
‫‪ -8‬امتدادات‬
‫تطوير المسابقة وتعميمها على المستوى العربي‪.‬‬

‫‪Page 1 sur 3‬‬

 ‫دفتر التحمالت‬
‫معايير قيمية‬
‫خالل تصميم مدرسة المستقبل باستعمال "ماينكرافت" يجب احترام المعايير القيمية التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬الطابع المغربي‪:‬‬
‫مدرسة مواطنة‪:‬‬
‫مدرسة تحترم الهوية المغربية والمقدسات الدينية والقيم الوطنية والكونية؛‬
‫تسمية البنايات والقاعات بأسماء علماء مسلمين وغيرهم؛‬
‫المزج بين المعمار المغربي والمعمار المعاصر‪.‬‬
‫‪ -2‬مدرسة دامجة‪:‬‬
‫مدرسة تتوفر على وسائل الولوجية بالنسبة لذوي االحتياجات الخاصة‬
‫‪ -3‬مدرسة ايكولوجية‪:‬‬
‫مدرسة المستقبل يجب أن تتوفر على‪:‬‬
‫مساحات خضراء؛‬
‫استعمال الطاقات المتجددة؛‬
‫فرز وتدوير النفايات‪.‬‬

‫‪ -4‬مدرسة رقمية ذكية‪:‬‬

‫ادماج تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت؛‬
‫أقسام مجهزة؛‬
‫أجهزة ذكية‪ :‬انارة ‪....‬‬
‫معايير تقنية ‪ /‬البناء‬
‫يجب أن تتوفر المدرسة على البنايات التاليى‪:‬‬
‫قاعة األساتذة؛‬ ‫قاعة أنشطة مجهزة؛‬
‫مرافق صحية؛‬ ‫جناح القاعات الدراسية‪ ،‬طابقين على األقل؛‬
‫مساحات خضراء؛‬ ‫ملعب رياضي (متعدد التخصصات)؛‬
‫مسبح مغطى لإلناث‪ ،‬وآخر الذكور؛‬ ‫جناح العلمي (مختبرات)؛‬
‫مصحة؛‬ ‫قاعة معلوميات؛‬
‫مطعم؛‬ ‫مكتبة؛‬
‫نقل مدرسي‪.‬‬ ‫اإلدارة؛‬
‫قاعة للصالة؛‬

‫‪Page 2 sur 3‬‬

 ‫معايير فنية ابداعية‬
‫يمكن للمستفيد‪/‬ة أن يبني المدرسة بالشكل الذي يريد والتصميم الذي يرغب فيه؛‬
‫يمكن للمستفيد‪/‬ة أن يضيف مبان أو أجنحة أو أي شيء آخر في المدرسة؛‬
‫للمستفيد‪/‬ة الحرية التامة في إطار احترام دفتر التحمالت‪.‬‬
‫مالحظات جد هــــــــــــــــــــــــــــامة‪:‬‬
‫لكم الحرية في اختيار نوع المدرسة‪ :‬تعليم أولي‪ ،‬ابتدائي‪ ،‬اعدادي‪ ،‬ثانوي‪ ،‬عالي‪ ،‬آخر ‪...‬‬
‫يجب ان تحمل المدرسة اسم‪" :‬مدرسة التربية الرقمية"؛‬
‫من األفضل‪ ،‬لمن استطاع‪ ،‬إضافة لوغو الجمعية زائد لوغو المسابقة على حائط ‪.‬‬

‫‪Page 3 sur 3‬‬