–

schools.madrasati.sa
.
 3.557.582
4.766.205
361.174

847.449
 ‫التعريف‬ ‫المفهوم‬

‫يقصد بها مسابقة مدرستي تبرمج (‪( )2‬المرحلة الثانية)‪.‬‬

‫المسابقة‬
‫مسابقة تقدمها وزارة التعليم بالتعاون مع شركات عالمية (شركة مايكروسفت وشركة أبل) لتعزيز ثقافة البرمجة الحاسوبية‪ ،‬وتشجيع‬
‫مسابقة مدرستي‬
‫اإلبداع واالبتكار وإنتاج البرمجيات لدى المجتمع التعليمي‪ ،‬وتنمية مهارات القرن ‪ 21‬لدى الطالب والطالبات في التعليم الحكومي واألهلي‪،‬‬
‫تبرمج‬
‫والمدارس األهلية التي تقدم البرامج الدولية‪ ،‬والمدارس السعودية في الخارج وفق (رؤية المملكة ‪ )2030‬في التحول إلى مجتمع المعرفة‪.‬‬

‫اللجنة المناط بها اإلشراف على مسابقة مدرستي تبرمج في إدارة التعليم التابعة لها‪ ،‬وتم تشكليها بناء على توجيه معالي نائب الوزير‪.‬‬ ‫اللجنة التنفيذية‬

‫جميع معلمي ومعلمات في مدارس التعليم الحكومي واألهلي والمدارس األهلية التي تقدم برامج دولية‪ ،‬والمدارس السعودية في الخارج‬
‫المعلم والمعلمة‬
‫ورياض األطفال‪.‬‬

‫جميع طالب الصفوف الدراسية من الصف األول االبتدائي حتى الصف الثالث الثانوي‪ ،‬في كل من‪ :‬مدارس التعليم الحكومي والتعليم األهلي‬
‫الطالب والطالبة‬
‫والمدارس األهلية التي تقدم برامج دولية‪ ،‬والمدارس السعودية في الخارج‪.‬‬

‫الفئات المشاركة في المسابقة وتشمل المعلمين والمعلمات‪ ،‬والطالب والطالبات بمختلف مستوياتهم التعليمية‪ ،‬مصنفة إلى مشاريع‪.‬‬ ‫مسارات المسابقة‬

‫األعمال التي يقدمها المشاركون في المسابقة وفق معايير محددة على مقاييس التقدير في دليل التحكيم والمفاضلة‪.‬‬
‫المشروع‬
 ‫التعريف‬ ‫المفهوم‬

‫المشاااركة فااي احتااراي مشاااريع ومبااادرات للمملكااة العربيااة السااعودية وماادنها والمجتمااع واألعمااال التجاريااةي تلبيااة الحتياجاتهااا الحاليااة دون‬
‫التنمية المستدامة‬
‫المساس بقدرة األجيال القادمة على تلبية حاجاتها المستقبلية‪.‬‬

‫تصميم المشروع نابع من بيئة المملكة العربية السعودية ومتوافقة معها‪ ،‬بحيث يكون المشارك مستفيدًا من إمكانيات بيئته‪ ،‬ومحافظًا علاى‬
‫المشااروع متوافااق‬
‫مواردها لألجيال القادمة على أن يحقق التالي‪ :‬الحفاظ على مصادر البناء والطاحة الطبيعية‪ ،‬زيادة متانة األبنياة‪ ،‬تاوفير الراحاة للسااكنين‪ ،‬التاوفير‬
‫مع البيئة‬
‫في الطاحة وكلفة التشغيل‪ ،‬تقليل التلوث والمخلفات‪ ،‬والتحفيز على إعادة التدوير‪.‬‬

‫مجموعاة مان المهاارات الحياتياة والمهنياة‪ ،‬والقاادرات الالزماة للطاالب والطالباات متمثلاة فااي المهاارات التالياة‪ :‬الثقافاة المعلوماتياة والرحميااة‬
‫مهارات القرن ‪21‬‬
‫واإلعالمية ‪ ،‬مهارات سوق العمل‪ ،‬ومهارات التعلم مدى الحياة‪.‬‬

‫مهااااارات الثقافااااة‬
‫حدرة الطالب والطالبات على إيصال المعلومات‪ ،‬واستخدامها‪ ،‬وتقويمها نقديًا بكفاءة وفاعلية‪.‬‬
‫المعلوماتية‬

‫حدرة المشاركين على إعداد منتجات برمجية وفق مسارات المسابقة ومشاريعها باستخدام التطبيقات ولغات البرمجة المعتمدة‪.‬‬ ‫إنتاج البرمجة‬
 ‫التعريف‬ ‫المفهوم‬

‫حدرة الطالب والطالبات على التعبئة الصحيحة الستمارة التسجيل‪ ،‬وإنتاج الفيديو بجودة عالية ما يؤهلهم لالنخراط في سوق العمالي بهادف‬
‫مهارات سوق العمل‬
‫تسويق مهاراتهم في التخطيط والتنظيم‪ ،‬والتواصل مع فريق العمل‪ ،‬والتعاون‪ ،‬واتخاذ القرارات‪.‬‬

‫مهااارات الااتعلم ماادى حدرة الطالب والطالبات على االستفادة من مصادر التعلم الذاتي المتوفرة على منصة العودة إلى المدارس‪ ،‬وتوظيف مهااراتهم فاي البحاث‬
‫العلميي لدراسة التحديات‪ ،‬ووضع الحلول والبدائل المختلفة‪.‬‬ ‫الحياة‬

‫حدرة الطالب والطالبات على إنشاء محتوى رحمي إعالميي لتسويق منتجاتهم باستخدام الفيديو‪ ،‬أو الموشن جرافيك‪.‬‬ ‫المهارات اإلعالمية‬

‫مهااااااارات البرمجااااااة‬
‫حدرة الطالب والطالبات على إنشاء منتجات رحمية باستخدام اللغات البرمجية والتطبيقات المعتمدة وفقا لمقاييس التقدير‪.‬‬
‫الحاسوبية‬

‫حدرة الطالب والطالبات على استخدام المنهج العملي واإلبداعيي لحل المشااكل أو القااايا البيئياة التاي ياراد لهاا أن تحقئاق نتاائج مساتقبليئة‬
‫التفكير التصميمي‬
‫أفال‪ ،‬لتصميم تطبيق البتكار حلول صديقة للبيئة‪.‬‬

‫نشاط عقلي يمارسه الطالب والطالباتي لتكاوين صاور ذهنياة تاربط باين الخبارات الساابقة‪ ،‬ثام تكاوين صاور جديادة صاديقة للبيئاة‪ ،‬وتصاميم‬
‫حصص الخيال العلمي‬
‫شخصيات أو استخدام الشخصيات المتوفرة‪ ،‬واألحداث غير المألوفة مما يساعد على إثارة الخيال‪.‬‬
 ‫التعريف‬ ‫المفهوم‬

‫البرمجااااااة بااااااالتعلم‬
‫محاولة الطالب والطالبة الحصول على المعلومات عن مجموعة الكواكب الشمسية من خالل األوامر البرمجية‪.‬‬
‫االستكشافي‬
‫لقاااءات مباشاارة أو مسااجلة تعقااد عاان بعااد‪ ،‬يااتم ماان خاللهااا التعريااف بالمسااابقة‪ ،‬و تاادريب المشاااركين ماان الطااالب والطالبااات والمعلمااين‬
‫اللقاءات االفتراضية‬
‫والمعلمات وأولياء األمور‪.‬‬
‫مراجعة لجنة التحكيم جميع األعمال التي تم رفعها من حبل منسقي المناطق للتأكد من استيفائها لمقاييس التقدير المطلوبةي ثم وضاع‬
‫التحكيم‬
‫تقدير لها‪.‬‬

‫اختيار لجنة المفاضلة ‪-‬المنبثقة من اللجنة الرئيسية للمسابقة‪ -‬بين األعمال المرشحة للفوز وفقا لدليل التحكيم والمفاضلة‪.‬‬ ‫المفاضلة‬

‫ساعات استشارية تقدم من المدربين والمدربات المركزيين أو المعلمين والمعلمات المدربين لدعم المشاركين والمشاركات‪.‬‬ ‫الساعات المكتبية‬

‫منصاااة العاااودة إلاااى‬

‫منصة للتعريف بخدمات وزارة التعليم‪ ،‬وتجيب عن جميع أسئلة المستفيدين (‪)www.backtoschool.sa‬‬
‫المدراس‬

‫المنصاااااة المعتمااااادة‬
‫للتساااااااجيل ورفاااااااع منصة معتمدة للتسجيل في المسابقة ورفع األعمال والمشاريع والفيديوهات وعنوانها (‪)icode.backtoschool.sa‬‬
‫األعمال‬
 ‫‪/‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬ ‫‪%‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫تقرير من اللجنة التنفيذية في إدارة التعليم‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫تقرير من اللجنة التنفيذية في إدارة التعليم‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫تقرير من اللجنة التنفيذية في إدارة التعليم‬

‫تقرير من اللجنة التنفيذية في إدارة التعليم‬

 ‫‪/‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬ ‫‪/‬‬ ‫‪%‬‬

‫آلي ‪ -‬المنصة المعتمدة للتسجيل ورفع األعمال‬

 • –

– •

• –
•
•
•
 ‫الحفل الختامي‬ ‫•‬ ‫تدريب المدربين المركزيين‬ ‫•‬ ‫تدريب المدربين المركزيين‬ ‫•‬
‫معرض المشاريع الفائزة‬ ‫•‬ ‫اللقاءات االفتراضية‬ ‫•‬ ‫اللقاءات االفتراضية‬ ‫•‬
‫التكريم وتوزيع الجوائز‬ ‫•‬ ‫تسجيل المشاركين‬ ‫•‬ ‫تسجيل المشاركين‬ ‫•‬
‫تدريب المشاركين في إدارات التعليم‬ ‫•‬ ‫تدريب المشاركين في إدارات التعليم‬ ‫•‬
‫رفع المشاركين لمشاريعهم‬ ‫•‬ ‫رفع المشاركين لمشاريعهم‬ ‫•‬
‫التحكيم‬ ‫•‬ ‫التحكيم‬ ‫•‬
‫المفاضلة‬ ‫•‬ ‫المفاضلة‬ ‫•‬
‫إعالن الفائزين‬ ‫•‬ ‫إعالن الفائزين‬ ‫•‬
‫مفاضالة أعماال المرشاحين مان‬ ‫•‬ ‫تحكيم أعمال المشاركين‬ ‫•‬ ‫المشاركين‬ ‫أعمال‬ ‫تدحيق‬ ‫•‬ ‫المشاركين‬ ‫تسجيل‬ ‫•‬
‫حباال لجنااة مسااابقة مدرسااتي‬ ‫والمشاركات في المسابقة من‬ ‫والمشاركات من حبل منسق‬ ‫متابعة‬ ‫و‬ ‫والمشاركات‬
‫تباارمج فااي وزارة التعلاايم‪ ،‬حيااث‬ ‫حبل المحكمين لكل مشروع‪،‬‬ ‫اللجنة التنفيذية في إدارة‬ ‫المنسقين والمنسقات في‬
‫تسااتعرض اللجنااة األعمااال التااي‬ ‫المتوسط‬ ‫اعتماد‬ ‫ويتم‬ ‫التعليمي للتأكد من توفر جميع‬ ‫ألعداد‬ ‫التعليم‬ ‫إدارات‬
‫تاااااام اعتمادهااااااا ماااااان حباااااال‬ ‫الحسابي للدرجة‪ ،‬وتقدر الدرجة‬ ‫من‬ ‫المطلوبة‬ ‫المتطلبات‬ ‫المسجلين في المسابقة‪،‬‬
‫المحكمااااين حسااااب التقياااايم‬ ‫المستحقة حسب المعايير‬ ‫المتسابقين من (المعلومات‬ ‫والتأكد من تسجيل المشاركين‬
‫األعلااااى‪ ،‬وفااااي حااااال تساااااوى‬ ‫المحددة وفق دليل التحكيم‬ ‫وملفات المشاريع والفيديو)‬ ‫في فترة التسجيل‪.‬‬
‫التقييم تلجأ اللجنة إلاى معاايير‬ ‫والمفاضلة تمهيدًا للمفاضلة‪.‬‬ ‫ويتم استبعاد المشاريع التي ال‬
‫المفاضلة وفاق دليال التحكايم‬ ‫تستوفي المتطلبات تمهيدًا‬
‫والمفاضلة‪.‬‬ ‫للتحكيم‪.‬‬
 •
• Prototype •
•
•
•
•
•
• •
 •
• •
• •
• •
• Prototype •
• •
•
• •
•
• Blocks) •

Python •

JavaScript) •

Swift •
•
•
•
•
•
•
•
•
•

•
• •

Prototype
STEAM

.
• Microsoft
•

•
Python
•
Blocks
•

•
•
STEAM

https://education.minecraft.net/en-us/get-started/
 ‫•‬

‫•‬
‫‪STEAM‬‬

‫–‬ ‫–‬ ‫•‬

‫•‬
‫‪Clips‬‬

‫‪ :‬ال يتجاوز الدحيقتين‬

‫ال يجاوز حجم ‪MB 250‬‬
Prototype
 Prototype

Apple Journal prototype

Keynote, PowerPoint
 Code
Makecode Arcade) Swift
Code

Swift Playground
o Microsoft
o

o
Blocks Python)
o

•
•
•

https://education.minecraft.net/en-us/lessons/3937
 Apple
Prototype) o Develop in Swift
Apple Prototype Journal o

Keynote o

PowerPoint Apple Prototype Design Journal Keynote

o

•
•

•
•
•
•
•

https://www.apple.com/sa-ar/keynote/
o

o Microsoft
o

o
Makecode Arcade)
o
(Blocks) Javascript) Python)
o

•
Python) (Blocks) •
Javascript)

https://arcade.makecode.com/
 o
Apple
o

o
TYNKER
(code) o

•
•
•
•
•
(Blocks) •

https://www.tynker.com
 Apple
o

o
Swift Playgrounds

Swift Playground •
•
•
•

https://www.apple.com/swift/playgrounds/
 ‫•‬

‫‪.‬‬ ‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫‪ :‬ال يتجاوز الدحيقتين‬

‫ال يجاوز حجم ‪MB 250‬‬
 Make Code Arcade Minecraft

iPad/MacBook • iPad/MacBook •

Make Code Arcade • Minecraft: Education Edition •

MacOS, iOS, Android, •

https://arcade.makecode.com/offline-app • Windows7,8,9,10
Safari, Chrome, Firefox •

MacOS, iOS, Android, Windows •

 App Prototype Tynker Swift Playground

iPad/MacBook • iPad/MacBook • iPad and MacBook •

PowerPoint Keynote (Apple) • Tynker •
Swift Playgrounds •
MacOS, iOS, Android, • Safari, Chrome, •
iOS 10 or later /MacOS •
Windows Firefox
11.5 or later
iCloud • MacOS, iOS, •

Android, Windows
Clips PowerPoint Microsoft iMovie Keynote
Photos
 •

(https://backtoschool.sa)

https://backtoschool.sa) Office 365

(https://backtoschool.sa)
:

o
 •

https://backtoschool.sa/) •

(https://backtoschool.sa/) •
Audio description •

•
•
•
•
•
•

•
•
 o

. o
– –

•
•

•
 •

– – •

•
(Tynker) (Minecraft)
‫( أ‬Swift Playgrounds (KeyNote) (MakeCode)
www.moe.gov.sa