School: Paliparan Elementary School Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: EUGENE C. LAUGO Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: NOVEMBER 14 - 18, 2022 (WEEK 2) Quarter: 2ND QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. PamantayangPangnilalaman
B. Pamantayansapagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ng
bawatkasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. MgaPahinasaGabay ng Guro
2. MgaPahinasaKagamitang Pang-
Mag-aaral
3. MgaPahinasaTeksbuk
4. KaragdagangKagamitanmulasa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang KagamitangPanturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sanakaraangaralin at/o
pagsisimula ng bagongaralin
B. Paghahabisalayunin ng aralin
Naipamamalasangpag-unawasakahalagahan ng pakikipagkapwa-tao at pagganap ng mgainaasahanghakbang, pahayag at kilos para sakapakanan at
ng pamilya at kapwa.
Naisasagawaanginaasahanghakbang, kilos at pahayagna may paggalang at pagmamalasakit para sakapakanan at kabutihan ng pamilya at kapwa
Nakapagbibigay-alamsakinauukulantungkolsakaguluhan, at iba pa (pagmamalasakitsakapwanasinasaktan/ kinukutya/ binubully)
ESP5P-Iib-23
Pagmamalasakitsakapwa (Concern for others)
Yunit II pp. 62- 67 Yunit II pp. 62- 67 Yunit II pp. 62- 67 Yunit II pp. 62- 67 Yunit II pp. 62- 67
Kagamitan ng Mag-aaral pp. Kagamitan ng Mag-aaral pp.41- 43 Kagamitan ng Mag-aaral Kagamitan ng Mag-aaral pp.41- 43 Kagamitan ng Mag-
41- 43 pp.41- 43 aaral pp.41- 43
Video clip na nagpapakita ng Video clip na nagpapakita ng larawan ng mga Video clip na nagpapakita ng larawan ng mga
pagmamalasakit sa kapwa, pagmamalasakit sa kapwa pananakit at binubully pagmamalasakit sa kapwa pananakit at
larawan ng mga pananakit at binubully
binubully
VIDEO CLIP – YOUTUBE- THE
INSPIRATIONAL VIDEO
EVERYONE SHOULD LIVE BY
AMAZING LIFE 247
-DO UNTO OTHERS AS YOU
WOULD HAVE DO UNTO
YOU
ALAMIN NATIN TALAKAYIN NATIN ISAGAWA NATIN ISAPUSO NATIN ISABUHAY NATIN
Paano kayo makatutulong sa Paano kayo makatutulong sa inyong
inyong kapwa sa panahon ng kapwa sa panahon ng sakuna?
kalamidad?
Pagpapakita ng larawan o Pagpapakita ng larawan o video clip Ipasuri ang mga larawansa Itanong sa mga mag-aaral ang kanilang Sino ang maaring
video clip nagpapakita ng nagpapakita ng pagmamalasakit sa Gawain I ng Isagawa Natin s saloobin o damdamin kung sila ay nakagawa lapitan na may
pagmamalasakit sa kapwa, kapwa, akagamitan ng mag aaral ng pagmamalasakit o pagdamay sa kanilang kaalaman sa mga
larawan ng kinukutya o kapwa. bagay na pambubully?
binubully Batang inaabuso ng
tatay?
C. Pag-uugnay ng mgahalimbawasa
bagongaralin
D. Pagtatalakay ng bagongkonsepto
at pagalalahad ng
bagongkasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagongkonsepto at
paglalahad ng bagongkasanayan
#2
F. PaglinangsaKabihasnan
(Tungosa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralinsa pang-
araw-
arawnabuhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para
Itanong:
Ano ang masasabi ninyo sa
inyong napanood?
Sa palagay ba ninyo ay
nabago sila ng sitwasyon?
Nararapat ba ang ginawa ng
mgatauhan sa video?
Kuhanin ang kanilang
opinyon o reaksyon sa
kanilang napanood
Bigyang daan ang mga bata
na magbahagi ng kanilang
sariling karanasan tungkol sa
pagmamalasakit, pananakit,
pagkutya at pambubully ng
kanilangpamilya, kaibigan o
kaklase
Tumawag ng ilang batang
magpapaliwanag sa
kwentong napanood nila sa
Alamin Natin
Ano ang dapat mong gawin
sa mga kaklase mo na
binubully?
Isulat sa kwaderno ang
katangian ng tauhan sa
kwento at sabihin kung ano
ang napulot na aral sa
kwentong napanood
Maari pang magdagdag ng
mga katanungan sa
ipinanood sa AlaminNatin
Ipaliwanag sa kanila ang
Itanong:
Ano ang masasabi ninyo sa inyong
napanood?
Sa palagay ba ninyo ay nabago sila
ng sitwasyon?
Nararapat ba ang ginawa ng
mgatauhan sa video?
Kuhanin ang kanilang opinyon o
reaksyon sa kanilang napanood
Bigyang daan ang mga bata na
magbahagi ng kanilang sariling
karanasan tungkol sa
pagmamalasakit, pananakit,
pagkutya at pambubully ng
kanilangpamilya, kaibigan o kaklase
Tumawag ng ilang batang
magpapaliwanag sa kwentong
napanood nila
Ano ang dapat mong gawin sa mga
kaklase mo na binubully?
Isulat sa kwaderno ang katangian
ng tauhan sa kwento at sabihin
kung ano ang napulot na aral sa
kwentong napanood
Maari pang magdagdag ng mga
katanungan sa ipinanood
Ipaliwanag sa kanila ang
Anong napansin nyo sa mga
larawan?
Pangkatang Gawain
Ipagawa ang iba pang
gawain sa Gawain I:
Mga sitwasyon na nararapat
ipagbigay- alam sa
kinauukulan
Muling tanungin ang mga
bata kung ano ang maari
nilang maitulong sa mga
pagkakataong katulad ng
nasa video o nasa larawan.
Para sa Ikalawang Gawain,
sundin ang panutong
ibinigay sa kagamitan ng
mag-aaral. Itanong sa mga
bataang kaugnay ng
pamagat ng laro sa araling
natutunan
(Agaw mo, sagot mo,
puntos mo)
Bigyang diin ang pagbibigay
ng papuri sa kasagutan ng
mga mag aaral
Itanimsaisip ng mga mag- Maaringmagkaroon ng
aaralnalagingangpagmamalasakit ay talaanangmgabata ng
ilalagaysakanilangpuso at isipan kanilangnaipaalamnai
ba’tibangkaso ng
pagmamalasakitsakap
wa
Pangkatang Gawain IpasagotangSagutinNa
Batay sa videong ating napanood at mga tinnanasapahina 66
larawang nakita maari nating ipadama sa
pamamagitan ng ating pagmamalasakit sa
kapwa
Pangkat I – tula
Pangkat II – rhyme
Pangkat III – skit
Pangkat IV – awit
Pangkat V - pagbabalita
Original File Submitted and Formatted by
DepEd Club Member - visit depedclub.com
for more
Ipabasa at bigyan ng paliwanag ang Tandaan
Natin na tungkol sa pagmamalasakit sa kapwa
sa pamamagitan ng pagbibigay-alam nito sa
mga kinauukulan
 satakdang-aralin at remediation ginagawang pagmamalasakit ginagawang pagmamalasakit sa
sa kaklase , kaibigan at iba kaklase , kaibigan at iba pang tao ay
pang tao ay tinatawag na tinatawag na concern for others
concern for others
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaralnanakakuha
ng 80% sapagtataya.
B. Bilang ng mga-
aaralnanangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation
C. Nakatulongbaang remediation?
Bilang ng mag-
aaralnanakaunawasaaralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaralnamagpapatuloysa
remediation
E.
Alinsamgaistratehiyangpagtuturoan
gnakatulong ng lubos?
Paanoitonakatulong?
F.
Anongsuliraninangakingnaranasann
anasolusyunansatulong ng
akingpunungguro at superbisor?
G.
Anongkagamitanangakingnadibuho
nanaiskongibahagisamgakapwakog
uro?