Radna Mesta BZNR

- Naziv radnog mesta: Direktor
5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

- Poslovno ime: OŠ „Isidora Sekulić“
- Sedište i adresa: Pančevo, Serdara Janka Vukotića 7
- Delatnost: 80101- osnovno obrazovanje
- Sanitarno-higijenske karakteristike u kojima se obavljaju poslovi: zadovoljavaju.
- Linija odgovornosti: svi zaposleni su podređeni direktoru.
- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: VSS, licencu za nastavnika, pedagoga ili psihologa, savladan odgovarajući akreditivan program obuke
za direktora škole i najmanje 5 godina radnog staža u oblasti obrazovanja i vaspitanja.
- Broj zaposlenih na radnom mestu u vreme procene rizika: jedan.
- Raspored radnog vremena: dnevno 8 sati, nedeljno 40 sati
- Odmori: u toku dnevnog rada 30 minuta, dnevno 12 sati, nedeljno 48 sati,
5.1.2. Opis tehnološkog i radnog procesa
- Opis poslova – radnih zadataka
Podaci iz sistematizacije:
- rukovodi radom škole; vodi poslovanje i usklađuje proces rada u školi;
- stara se o ostvarivanju Razvojnog plana škole; izvršava odluke i zaključke Školskog odbora i osnivača
- razmatra pre utvrđivanja sve pojedinačne odluke u vezi sa izvršavanjem plana i programa rada i razvoja i daje mišljenje o njima;
- podnosi izveštaj Školskom odboru o svom radu;
- odlučuje o vođenju poslova škole, o organizovanju i usklađivanju procesa vaspitno obrazovnog rada u okviru delokruga utvrđenog Zakonom i Statutom;
- izdaje naloge pojedinim zaposlenim ili grupama zaposlenih za izvršavanje odrđenih zadataka u skladu sa opštim aktom;
- obavezan je da obustavi izvršenje akta Školskog odbora i drugog organa škole, ako smatra da je u suprotnosti sa zakonom, kolektivnim ugovorom i opštim
aktima.
- odgovoran je za zakonitost rada škole; organizuje obrazovno - vaspitni rad škole i stara se o njegovom ostvarivanju i unapređivanju
- organizuje i ostvaruje pedagoško – instruktivni uvid i nadzor i preduzima mere za unapređivanje i usavršavanje rada nastavnika i stručnih saradnika;
- preduzima mere u slučaju nedoličnog ponašanja nastavnika i stručnih saradnika i njihovog negativnog uticaja na učenike;
- saziva i rukovodi sednicama Nastavničkog veća;
- usmerava i usklađuje rad stručnih organa u školi;
- ostvaruje saradnju sa Ministarstvom prosvete i sporta;
- ostvaruje saradnju sa roditeljima učenika, drugim organizacijama;
- stara se o blagovremenom obaveštavanju zaposlenih, stručnih saradnika i Školskog odbora o svim pitanjima od interesa za rad škole;
- obavlja i druge zadatke i poslove utvrđene Zakonom i Statutom škole.
Podaci od zaposlenog:
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavljaju poslovi koji prouzrokuju psihološka opterećenja.
Podaci dobijeni praćenjem i posmatranjem radnih procesa:
Posmatranjem i praćenjem realizacije radnih zadataka utvrđeno je da zaposleni obavlja uglavnom gore navedene poslove.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, telefon, foto aparat, PC sa pripadajućom opremom, video bim, kamera.
- Uslovi radne okoline na radnom mestu: nije vršeno ispitivanje.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: kancelarijska oprema i pribor.
- Sredstva i oprema za ličnu zaštitu na radu: ne koristi.
- Mere zaštite od požara na r/m: propisane i sprovode se.
5.1.3. Analiza aktivnosti zaposlenog pri radu, psihofizički zahtevi i napori pri radu
• Telesne aktivnosti i fizičko opterećenje pri radu
- Hodogram aktivnosti zaposlenog:
Mesto aktivnosti
Vreme Radna prostorija
Teren
Kancelarija
Trajanje (h) 7-8 Do 1
Trajanje (%) 90-100 10
- Osnovni položaji i aktivnost tela pri radu:
Trajanje u toku radnog vremena
Redni
Položaj tela Povremeno Često Stalno
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 3-4
2 Sedenje √ 4-5
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
7 Prinudni položaj √
- Kretanje tela i aktivnosti pri radu: vrste kretanja na radnom mestu
Redni
Kretanje tela Povremeno Često Stalno
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 3-4
2 Trčanje √
3 Penjanje i silaženje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
- Rukovanje predmetima u radu:
Učestalost rukovanja
Redni
Rukovanje predmetima pri radu Povremeno Često Stalno
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
3. Guranje i vučenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
- Rad sa teretom: malih težina,
Učestalost rada
Redni
Rad sa teretom Povremeno Često Stalno
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
Pri obavljanju dnevnih zadataka povremeno manipuliše teretom do 2 kg.
- Opterećenje velikih mišićnih grupa: ruke, noge, leđa,
Redni Opterećenje–angažovanje velikih mišićnih
Povremeno Često Stalno
broj grupa Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 3-4
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
6. Lumbalnog i glutalnog pojasa √
- Opterećenje malih mišićnih grupa: prsti, šake i stopala stalno
Redni Opterećenje–angažovanje malih mišićnih
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Prsti ruku √ 7-8
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 3-4
• Psihomotorni zahtevi:
Stepen potrebne sposobnosti
Redni
Psihomotorne funkcije (zahtevi) Mali Prosečni Iznad Vrlo
broj
(srednji) proseka visok
1. Sposobnost opažanja (percepcije) √
2. Sposobnost brzog reagovanja √
3. Okulomotorna koordinacija √
4. Spretnost ruku √
5. Spretnost prstiju √
6. Opšta telesna i motorna spretnost √
• Psihosenzorne funkcije:
Stepen potrebne čulne sposobnosti
Redni
Psihosenzorne (čulne) funkcije (vrste zahteva) Prosečni Vrlo
broj Mali Iznad proseka
(srednji) visok
Čulo sluha
1.1. Jačina zvuka √
1.
1.2. Visina zvuka (frekvencija) √
1.3. Lokalizacija izvora zvuka √
Čulo vida
2.1. Oštrina vida na daljinu √
2.2. Oštrina vida na blizinu √
2.
2.3. Dubinska oštrina vida √
2.4. Širina vidnog polja √
2.5. Razlikovanje boja √
2.6. Adaptacija na tamu √
Čulo mirisa
3. 3.1. Osetljivost √
3.2. Razlikovanje mirisa √
Čulo ukusa
4.2. Razlikovanje ukusa √
Čulo dodira
5.
5.1. Osetljivost √
Čulo ravnoteže (vestibularis)
6.
6.1. Ravnoteža √
Za obavljanje zahtevanih poslova zaposleni mora imati najmanje prosečne navedene, psihosenzorne funkcije.
• Napori zaposlenog pri radu: rad je dinamičan, povremeno jednoličan i monoton, ritam je srednji ili povišen diktiran potrebama korisnika usluga.
Lak rad – obavlja se sedeći, stojeći ili u hodu ali ne zahteva sistematsko fizičko naprezanje, podizanje ili prenos tereta.
• Emocionalno opterećenje: u radu su prisutni negativni emociogeni faktori (rezultat povišenog stepena odgovornosti u poslovima rukovođenja,
saradnje sa dr\avnim organima i roditeljima). I pored toga emociogeni faktori ne preovladavaju.
• Mentalne opterećenje: količina informacija koju je potrebno mentalno obraditi (memorisati) niža je od propusne moći centralnog nervnog
sistema te ne predstavlja problem za realizaciju zadataka.
5.1.4. Analiza povreda na radu, profesionalnih bolesti, bolesti u vezi sa radom, invalidnost i poremećaja u procesu rada koji su mogli izazvati
posledice po bezbednost i zdravlje na radu
Analiza povreda na radu, profesionalnih bolesti, bolesti u vezi sa radom, invalidnost i poremećaja u procesu rada koji su mogli izazvati posledice po
bezbednost i zdravlje na radu nije vršena..
5.1.5. Prepoznate i utvrđjne opasnosti i štetnosti na radnom mestu i u radnoj okolini i proračun rizika:
Šifra Vrasta opasnosti i Vrednost Nivo
Posao/aktivnost Posledice Verovatnoća Učestalost
op-št štetnosti P V U rizika
04 Opasna sredstva za rad Pri radu sa plinskim šporetom požar ili Veoma ozbiljne Malo Dnevno
koja mogu izazvati požar eksplozija verovatno 6 1 6 36
ili eksploziju
06 Drugi faktori koji mogu da Pri dolasu/odlasku na/sa posla moguć Veoma ozbiljne Malo Dnevno
se pojave kao mehanički saobraćajni udes verovatno 6 1 6 36
izvori opasnosti
07 Opasne površine koje Pri kretanju prostorijama moguće povrede o Manje Malo Dnevno
imaju oštre ivice oštre ivice predmeta, kamcelarijskog značajnosti moguće 1 3 6 18
nameštaja
10 Mogućnost klizanja ili Pri kretanju po objeltika i prostorima škole Ozbiljne Malo Dnevno
3 3 6 54
spoticanja moguće klizanje i spoticanje moguće
15 Od direktnog dodira Pri radu sa opremom koju pokreća električna Veoma ozbiljne Malo Dnevno
instalacije i opreme pod energija moguć slučajan dodir opreme pod verovatno 6 0,5 6 18
naponom naponom
17 Od toplotnog dejstva koje Pri pripremi tolih napitaka moguće opekotine Manje Malo Dnevno
izaziva ekektrična značajnosti verovatno 1 1 6 6
oprema, i instalacije
26 Štetni uticaji Pri radu sa računarom ili mobilnim Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
nejonizujućeg zračenja telefonom značajnosti moguće
32 Psihološka opterećenja Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Manje Sasvim Dnevno
1 6 6 36
značajnosti moguće
33.1 Odgovornost u primanju i Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
prenošenju informacija moguće
33.2 Korišćenje odgovarajućih Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
znanja i sposobnosti moguće
33.3 Odgovornost u pravilima Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
ponašanja moguće
33.5 Intenzitet u radu Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
33.7 Konfliktne situacije Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
moguće
33.8 Rad sa strankama Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Manje Malo Dnevno
1 1 6 6
značajnosti verovatno
33.10 Odgovornost u Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Znatne Sasvim Dnevno
2 6 6 72
rukovođenju moguće
39 Ostale opasnosti - požar Pri radu Veoma ozbiljne Malo Dnevno
6 0,5 6 18
verovatno
Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: UMEREN

- Naziv radnog mesta: Sekretar

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: diplomirani pravnik sa položenim stručnim ispitom za sekretara
- izrada nacrta Statuta, kolektivnih ugovora i drugih opštih akata;
- praćenje i sprovođenje postupka donošenja opštih akata i pravno – stručna pomoć i obrada tih akata, od nacrta do objavljivanja konačnih tekstova;
- izrada svih vrsta ugovora;
- praćenje zakonskih i drugih propisa i ukazivanje na obaveze koje proističu iz njih;
- praćenje primene Statuta, kolektivnih ugovora i drugih opštih akata i pripremanje predloga za izmene i dopune i davanje tumačenja tih akata;
- zastupanje škole pred Sudovima i drugim organima i organizacijama;
- prisustvovanje sednicama organa upravljanja i drugih organa radi davanja objašnjenja i tumačenja
- pravno – tehničke poslove oko izbora za organe škole i stručne poslove za sve organe;
- stručne i administrativno – tehničke poslove kod sprovođenja konkursa za izbor direktora, kao i kod sprovođenja oglasa za prijem ostalih radnika;
- stručne i administrativno – tehničke poslove u vezi sa prestankom radnih odnosa, raspoređivanjem i drugim promenama statusa radnika;
- vođenje kadrovske evidencije za radnike škole;
- obavlja i druge poslove po nalogu direktora škole, a u skladu sa Zakonom i Statutom škole;
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja rad na računaru i poslovi koji iziskuju psihološka opterećenja.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, PC sa pripadajućom opremom.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: kancelarijski materijal.
Mesto aktivnosti
Teren
Kancelarija
Trajanje (%) 90-100 10
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
3 Saginjanje √ do 1
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
2. 2.3. Dubinska oštrina vida √
Čulo mirisa
Čulo ukusa
4.
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
• Emocionalno opterećenje: u radu su prisutni negativni emociogeni faktori (rezultat povišenog stepena odgovornosti u realizaciji zadataka). I pored
toga emociogeni faktori ne preovladavaju.
Šifra Vrasta opasnosti i Vrednost
Posao/aktivnost Posledice Verovatnoća Učestalost Nivo
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
3 3 6 54
naponom naponom
26 Štetni uticaji Pri radu sa računarom ili
mobilnim Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
31 Nefiziološki položaj tela Pri dužem sedenju Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
1 6 6 36
2 3 6 36
1 3 6 18
2 3 6 36
moguće
34 Prekovremeni rad, rad u Povremeno pri radu Manje Malo Nedeljno
1 3 3 9
smenama značajnosti moguće
6 0,5 6 18
verovatno
Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI
- Naziv radnog mesta: Administrativno-finansijski radnik

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: IV stepen stručne spreme SSS – gimnazija; poznavanje rada na računaru
- vodi i ažurira evidencije učenika
- izdaje uverenja i potvrde
- ažurira dokumentaciju učenika po razredima;
- sačinjava i zavodi prevodnice učenika;
- vodi evidenciju o doseljenim i odseljenim učenicima
- obavlja administrativne poslove oko upisa učenika u prvi razred
- vrši tehničku pripremu za obavljanje popravnih i drugih ispita
- izdaje duplikate svedočanstva, diploma i raznih potvrda za učenike;
- prima, zavodi u delovodnik, ekspeduje poštu i arhivira predmete
- kopira i umnožava dokumentaciju;
- uspostavlja telefonske veze za zaposlene;
- tehnički izrađuje materijale za sednice i odluke organa upravljanja;
- trebuje i nabavlja potrošni materijal i sanitet;
- vodi zapisnik na sednicama Školskog odbora i Saveta roditelja;
- zakazuje razgovore sa roditeljima;
- odlaže u arhivu i vodi evidenciju o arhivskom materijalu;
- vodi arhivsku knjigu, izlučuje arhivsku građu i obavlja sve tehničke poslove oko izlučivanja arhivske građe;
- izrađuje razne statističke i druge podatke o učenicima i školi;
- prikuplja dokumentaciju i prijave po konkursima;
- obavlja i druge poslove po nalogu direktora, pomoćnika direktora i sekretara
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja učešće u saobraćaju.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, telefon, telefon-faks, PC sa pripadajućom opremom, kopir aparat, radio aparat.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: kancelarijska oprema..
Mesto aktivnosti
Teren
Kancelarija
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
3. Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
• Emocionalno opterećenje: u radu nisu prisutni negativni emociogeni faktori.
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
10 Mogućnost klizanja ili Pri kretanju po objektima i prostorima škole Ozbiljne Malo Dnevno
3 3 6 54
naponom naponom
1 3 6 18
1 3 6 18
33.8 Rad sa strankama Pri radu naročito početkom i krajem školske Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
godine moguće
1 3 3 9
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Šef računovodstva

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: VŠS (Višu finansijsku ili ekonomsku školu) ili SSS i najmanje tri godine rada na finansijsko –
knjigovodstvenim poslovima i položen stručni ispit,
- rukuje finansijskim sredstvima u okviru ovlašćenja iz Zakona o računovodstvu i Zakona o budžetu
- vrši uplate i isplate;
- sastavlja predlog finansijskog plana i godišnji obračun;
- vodi potrebnu dokumentaciju materijalnog i finansijskog poslovanja u skladu sa Zakonom o računovodstvu;
- priprema izveštaje za organe upravljanja koji se odnose na finansijsko i materijalno poslovanje škole;
- obavlja i druge poslove određene Zakonom, Statutom, opštim aktima i po nalogu direktora
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja rad na računaru.
Mesto aktivnosti
Teren
Kancelarija
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 1-2
2 Sedenje √ 6-7
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 1-2
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 1-2
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 1-2
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
3 3 6 54
naponom naponom
1 3 6 18
1 3 6 18
33.2 Korišćenje odgovarajućih Pri radovnom izvršavanju dnevnih obaveza Manje Malo Nedeljno
1 3 3 9
znanja i sposobnosti značajnosti moguće
33.3 Odgovornost u pravilima Pri radovnom izvršavanju dnevnih obaveza Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
ponašanja značajnosti moguće
33.5 Intenzitet u radu Pri radu na izveštajima i završnim računima
Manje Sasvim Dnevno
1 6 6 36
33.8 Rad sa strankama Pri radu naročito početkom i krajem školske Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
godine moguće
1 3 3 9
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Psiholog

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: profesor psihologije, diplomirani psiholog-opšti smer ili smer školske psihologije, diplomirani školski
psiholog-pedagog, diplomirani školsko-klinički psiholog;
- Broj zaposlenih na radnom mestu u vreme procene rizika:
- prati i analizira rezultate vaspitno – obrazovnog rada škole i predlaže mere za njegovo unapređivanje;
- radi na uvođenju savremenih oblika i metoda nastavnog rada,
- pomaže nastavnicima u planiranju, pripremanju i izvođenju nastavnog rada i upućuje na upotrebu savremenih audio-vizuelnih sredstava;
- prati razvoj, sposobnost i uspeh učenika i predlaže mere za veću efikasnost nastavnog rada;
- pomaže učenicima u organizovanju učenja, racionalnijem korišćenju slobodnog vremena i izboru slobodnih aktivnosti
- individualni i grupni savetodavni rad sa učenicima;
- radi na profesionalnoj orjentaciji učenika;
- sarađuje sa roditeljima;
- vodi stručnu pedagošku dokumentaciju;
- organizuje testiranje dece-polaznika u prvi razred;
- organizuje psihološka istraživanja u školi;
- vrši i druge poslove po nalogu direktora škole.
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja mogu;nost klizanja i spoticanja.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: kancelarijska oprema i pribor.
Mesto aktivnosti
Vreme
Radna prostorija Teren
Kancelarija
Trajanje (%) 90-100 10
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni Stepen potrebne sposobnosti
Psihomotorne funkcije (zahtevi)
broj Mali Prosečni Iznad Vrlo
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
neprekidnog obezbeđenja robe i finansijske stabilnosti preduzeća). I pored toga emociogeni faktori ne preovladavaju.
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
3 3 6 54
naponom naponom
26 Štetni uticaji Pri radu sa računarom ili mobilnim Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
1 6 6 36
33.1 Odgovornost u primanju i Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
prenošenju informacija moguće
2 3 6 36
33.3 Odgovornost u pravilima Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
ponašanja moguće
1 3 6 18
2 3 6 36
moguće
33.8 Rad sa strankama Pri radu u redovnim dnevnim zadacima Manje Malo Dnevno
1 1 6 6
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Školski majstor

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: V-stepen stručnosti SSS mašinskog, elektro – građevinskog smera.
- stara se održavanju, vrši popravke i otklanja kvarove na vodovodnoj, kanalizacionoj i elektro mreži, inventaru i druge jednostavnije kvarove na objektima
škole
- obavlja molersko farbarske poslove;
- obavlja i druge poslove po nalogu direktora
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja rukovanej opremom za rad.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: bušilica, ubodna testera, brusilica, aparat za elektro varenje, kombinovana stolarska mašina, električna pegla,
trofazna motalica, sitni bravarski, vodovodni i elektro alat.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: drvo, sredstva za varenje, bušenje, brušenje.
- Sredstva i oprema za ličnu zaštitu na radu: radno odelo, maska za varioce, rukavice zaštitne, cipele radne.
Mesto aktivnosti
Vreme
Prostorije škole Teren
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 3-4
2 Sedenje √ 4-5
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
1. Masa tereta √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 3-4
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 3-4
Redni
broj
Psihosenzorne (čulne) funkcije (vrste zahteva) Stepen potrebne čulne sposobnosti
Redni Prosečni Vrlo
Mali Iznad proseka
broj (srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
01 Nedovoljna bezbednost Pri radu sa opremom za rad zahvatanje Ozbiljne Malo Nedeljno
zbog rotirajućih i rotirajućim delovima moguće 3 3 3 27
pokretnih delova
02 Slobodno kretanje Pri zameni neonskih sijalica Ozbiljne Malo Nedeljno
3 3 3 27
materijala moguće
04 Opasna sredstva za rad Pri radu sa klinskim šporetom Veoma ozbiljne Malo Dnevno
koja mogu izazvati požar verovatno 6 1 6 36
ili eksploziju
06 Drugi faktori koji mogu da Pri dolasku/odlasku na/sa posla moguć Veoma ozbiljne Malo Dnevno
izvori opasnosti
nameštaja
10 Mogućnost klizanja ili Pri kretanju po objektu ili prostoru škole Ozbiljne Malo Dnevno
3 3 6 54
11 Fizička nestabilnost Pri radu na merdevinama moguć pad Ozbiljne Malo Nedeljno
3 3 3 27
radnog mesta moguće
14 Ostale opasnosti – rad sa Pri radu sa alatima moguće povrede Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
atima značajnosti moguće
15 Od direktnog dodira Pri radu sa električnom opremom ili pri Veoma ozbiljne Malo Dnevno
instalacije i opreme pod zameni neispravnih prekidača ili neonskih verovatno
6 1 6 36
naponom sijalica moguć slućčajan dodir kabla pod
naponom
21 Opasnosti hemijske, Pri varenju oštećenog školskog nameštaja Manje Sasvim Nedeljno
1 6 3 18
prašina, dim isparenje boja značajnosti moguće
39 Ostale opasnosti - požar Pri radu moguć požar Veoma ozbiljne Malo Dnevno
6 1 6 36
verovatno
- Naziv radnog mesta: Nastavnik razredne nastave
5.1.1.
Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini
- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: profesor razredne nastave, nastavnik razredne nastave, profesor pedagogije sa predhodno završenom
Pedagoškom akademijom ili učiteljskom školom, ostali uslovi prema članu Zakona o radnom odnosu u državnim organima
- Broj zaposlenih na radnom mestu u vreme procene rizika: dvanaest.
- ostvaruje ciljeve i zadatke osnovnog obrazovanja i vaspitanja utvrđene Zakonom, Nastavnim planom i programom, Godišnjim programom rada škole i
ovim Pravilnikom;
- priprema se i stručno pedagoški ostvaruje nastavni plan i program, odnosno program vaspitnog rada;
- samostalno izvodi obaveznu nastavu za učenike od 1. do 4. razreda;
- organizuje i ostvaruje kulturne i druge aktivnosti u skladu sa potrebama učenika i društvene sredine;
- organizuje i izvodi sve druge oblike neposrednog obrazovno- vaspitnog rada sa učenicima
- vodi evidenciju o obrazovno-vaspitnom radu i o učenicima;
- obavlja poslove razrednog starešine, organizuje i izvodi izlete, rekreativnu nastavu, ekskurzije i slično u skladu sa Godišnjim programom škole
- organizuje i izvodi rad sa roditeljima učenika;
- obavlja poslove mentora;
- obavlja dežurstvo u školi;
- sručno se usavršava radi uspešnijeg ostvarivanja i unapređivanja obrazovno-vasnpitnog rada;
- izvršava i druge obaveze i poslove predviđene za nastavnika razredne nastave;
- vrši i druge poslove po nalogu direktora škole;
- za svoj rad odgovara direktoru škole;
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja mogućnost klizanja ili dodira kabla pod naponom.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, TV aparat, DVD plejer, radio kasetofon, grafoskop.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: školaska kreda, kancelarijski pribor.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 4-5
2 Sedenje √ 3-4
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 3-4
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 3-4
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 3-4
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
op-št štetnosti rizika
04 Opasna sredstva za rad Pri radu sa plinskim šporetom Veoma ozbiljne Malo Dnevno
ili eksploziju
izvori opasnosti Moguć napad roditelja zbog nezadovoljstva Ozbiljne Malo Dnevno
ocenom moguće 3 3 6 54
nameštaja
10 Mogućnost klizanja ili Pri kretanju po objektu ili prostoru škole kao Ozbiljne Malo Dnevno
spoticanja i pri realizaciji aktivnosti van škole moguće moguće 3 3 6 54
klizanje i spoticanje
11 Fizička nestabilnost Pri penjanju na stolice radi povremenog Ozbiljne Malo Nedeljno
3 3 3 27
radnog mesta kačenja školskog pribora moguće
15 Od direktnog dodira Pri radu sa električnom opremom moguć Veoma ozbiljne Malo Dnevno
instalacije i opreme pod slučajan dodir kabla pod naponom verovatno 6 1 6 36
naponom
23 Biološke štetnosti Pri boravku u klimatizovanoj prostorji ako Manje Malo Nedeljno
1 3 3 9
nije zamenjen filter značajnosti moguće
26 Štetni uticaji Pri radu sa računarom Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
nejonizujućeg zračenja značajnosti moguće
1 6 6 36
2 3 6 36
moguće
33.8 Rad sa strankama i Pri radu sa decom i roditeljima Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
novcem značajnosti moguće
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Bibliotekar
5.1.1.
- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: diplomirani bibliotekar, profesor odnosno diplomirani filolog jezika i književnosti, profesor odnosno
diplomirani filolog za opštu književnost sa teorijom književnosti, profesor razredne nastave
- rukovodi bibliotekom i radi na razvijanju ljubavlju učenika prema knjizi
- radi na razvijanju zadataka kulturne i javne delatnosti škole
- stručno obrađuje knjige i sređuje bibliotečki fond
- materijalno odgovara za knjige u biblioteci
- predlaže sistem nabavke knjiga i časopisa
- sarađuje sa nastavnicima jezika i nastavnicima razredne i predmetne nastave;
- učestvuje u radu sekcije bibliotekara;
- izdaje knjige na čitanju učenicima i nastavnicima;
- ostvaruje zadatke iz godišnjeg programa rada škole;
- vodi dokumentaciju i evidenciju o radu školske biblioteke;
- učestvuje u ostvarivanju programa obrazovno – vaspitnog rada škole;
- organizuje kulturne i druge društvene delatnosti;
- ostvaruje saradnju sa drugim ustanovama;
- zaštita bibliotečke građe i njihova periodična revizija
- radi i ostale poslove iz svog delokruga rada i po nalogu direktora škole;
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja ........
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, TV aparat, DVD plejer, radio aparat, PC sa pripadajućom opremom, telefon.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: knjige.
Vreme Mesto aktivnosti
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni Stepen potrebne sposobnosti
Psihomotorne funkcije (zahtevi)
broj Mali Prosečni Iznad Vrlo
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
3 3 6 54
naponom
21 Knjiška prašina Pri radu sa knjigama prašina knjiška Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
1 3 3 9
1 3 6 18
1 3 6 18
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Nastavnik predmentne nastave
5.1.1.
- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: profesor predmeta koji predaje, ostali uslovi prema Zakonu o radnom odnosu u državnim organima.
- Broj zaposlenih na radnom mestu u vreme procene rizika: 25
- ostvaruje ciljeve i zadatke osnovnog obrazovanja i vaspitanja utvrđene Zakonom, Nastavnim planom i programom, Godišnjim programom rada škole
i ovim Pravilnikom;
- samostalno izvodi obaveznu nastavu prema Nastavnom planu i programu za predmet koji predaje;
- priprema i planira nastavu i druge oblike neposrednog obrazovno-vaspitnog rada sa učenicima;
- priprema učenike za školska takmičenja;
- obavlja popravni, rzredni i drugi ispit;
- vodi evidenciju o obrazovno-vaspitnom radu i o učenicima;
- obavlja poslove razrednog starešine, organizuje i izvodi izlete, rekreativnu nastavu, ekskurzije i slično u skladu sa Godišnjim programom škole;
- organizuje, izvodi i učestvuje u stručnom usavršavanju nastavnika;
- stručno se usavršava radi uspešnijeg ostvarivanja i unapređivanja obrazovno-vaspitnog rada;
- za svoj rad odgovara direktoru škole
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavljaju poslovi koji iziskuju psihološka opterećenja.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, grafoskop, projektor, dia projektor, radio aparat, TV aparat.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: školski pribor.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100

Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6. Čulo ravnoteže (vestibularis)
6.1. Ravnoteža √
neprekidnog obezbeđenja robe i finansijske stabilnosti preduzeća). I pored toga emociogeni faktori ne preovladavaju.
ili eksploziju
izvori opasnosti Moguć napad đaka i roditelja zbog Ozbiljne Malo Dnevno
nezadovoljstva ocenom moguće 3 3 6 54
nameštaja
3 3 6 54
3 3 3 27
naponom
1 3 3 9
1 3 6 18
1 6 6 36
2 3 6 36
33.3 Odgovornost u pravilima Pri realizaciji radnih obaveza Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
2 3 6 36
moguće
1 3 6 18
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Nastavnik fizičkog vaspitanja

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: profesor fizičkog vaspitanja, profesor fizičke kulture, diplomirani pedagog fizičke kulture
- Broj zaposlenih na radnom mestu u vreme procene rizika: tri.
ovim Pravilnikom;
- samostalno izvodi obaveznu nastavu prema Nastavnom planu i programu za predmet fizičko vaspitanje
- priprema i planira nastavu i druge oblike neposrednog obrazovono-vaspitnog rada sa učenicima
- obavlja popravni, razredni i drugi ispit;
- vodi evidenciju o obrazovno-vaspitnom radu sa učenicima;
- obavlja poslove razrednog starešine, organizuje i izvodi izlete, rekreativnu nastavu, ekskurzije i slično u skladu sa Godišnjim programom škole;
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja pad sa fiskulturnih sprava.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: fiskulturne sprave i rekviziti.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 5-6
2 Sedenje √ 2-3
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 3-4
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 5-6
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 5-6
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.1. Ravnoteža √
02 Slobodno kretanje delova Pri izvođenju nastave na golu ili košu moguć Ozbiljne Malo Dnevna
3 3 6 54
njihov pad moguće
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
10 Mogućnost klizanja ili Pri kretanju po objektu ili prostoru škole ili Ozbiljne Malo Dnevno
spoticanja radu na fiskulturnim spravama moguće moguće 3 3 6 54
klizanje i spoticanje
11 Fizička nestabilnost Pri radu na spravama moguć pad Ozbiljne Malo Nedeljno
3 3 6 54
instalacije i opreme pod slučajan dodir kabla pod naponom verovatno 6 0,5 6 18
naponom
21 Opasnosti hemijske, Pri boravku u fiskulturnoj sali prašina Manje Sasvim Nedeljno
prašina, dim značajnosti moguće 1 6 3 18
26 Štetni uticaji Pri radu na otvorenom prostoru UV zračenje Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
27 Štetni klimatski uslovi Pri radu na otvorenom pri visokim Znatne Malo Nedeljno
2 3 3 18
temperaturama moguća sunčanica moguće
1 6 6 36
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Nastavnik hemije

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: profesor hemije, diplomirani hemičar, profesor hemije i fizike, profesor hemije i biologije;
ovim Pravilnikom;
- samostalno izvodi obaveznu nastavu prema Nastavnom planu i programu za predmet hemije;
- priprema i planira nastavu i druge oblike neposrednog obrazovno-vaspitnog rada sa učenicima;
- organizuje i ostvaruje kulturne i druge aktivnsti u skladu sa potrebama učenika i društvene sredine;
- priprema učenika za školska takmičenja; obavlja popravni, razredni i drugi ispit;
- obavlja poslove razrednog starešine, organizuje i izvodi izleta, rekreativnu nastavu, ekskurzije i slično u skladu sa Godišnjim programom škole;
- obavlja poslove mentora; obavlja dežurstvo u školi;
- vrši druge poslove po nalogu direktora škole;
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, grafoskop, projektor, dia projektor, radio aparat, TV aparat, hemijsko posuđe i
pribor.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: aceton, amonijum hidroksid, azotna kiselina, bakar II sulfat, benzin medicinski, benzeova
kiselina, borna kiselina, cink granule, cink sulfat 7 hidrat, felingov rastvor, formaldehid, glukoza I hidrat, gvožđe hidrid, gvožđe sulfat, hlorovodonična
kiselina, kalcijum hidrid, kalijum hidroksid jodid nitrat permanganat, laboratorijska mast, magnezijum traka, magnezijum sulfat, metil oranž, natrijum
acetat, natrijum karbonat, natrijum hidroksid, natrijum hlorid, natrijum sulfat, petrol etar, saharoza, sirćetna kiselina, skrob, sebro nitrat, sumporna
kiselina.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Rukovanje predmetima pri radu Učestalost rukovanja
Redni Povremeno Često Stalno
Nema Sati
broj < od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
5. Čulo dodira
6.
6.1. Ravnoteža √
ili eksploziju
nezadovoljstva ocenom moguće 3 3 54
6
nameštaja
3 3 6 54
3 3 3 27
14 Druge opasnosti koje se Pri izvođenju ogleda moguće pucanje Ozbiljne Malo Nedeljno
mogu pojaviti u vezi staklenih posuda i kontakt kože sa moguće
3 3 3 27
karakteristika radnog hemikalijama ili pri pranju posuda moguć
mesta lom istih
instalacije i opreme pod slućčajan dodir kabla pod naponom verovatno 6 1 6 36
naponom
21 Opasnosti Pri izvođenju pokaznih ogleda isparavanje Manje
hemijske, Sasvim Nedeljno
1 6 3 18
prašina, dim hemikalija značajnosti moguće
26 Štetni uticaji
Pri radu sa računarom Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
1 6 6 36
2 3 6 36
1 3 6 18
2 3 6 36
moguće
1 3 6 18
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Nastavnik fizike

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: diplomirani pedagog za fiziku i osnove tehnike, profesor fizike i osnova tehnike, ostali uslovi prema
Zakonu o radnom odnosu u državnim organima i članu 111. i 112. Zakona o osnovama obrazovanja i vaspitanja.
- ostvaruje ciljeve i zadatke osnovnog obrazovanja i vaspitanja utvrđene Zakonom, Nastavnim planom i programom, godišnjim programom rada škole i
Pravilnikom o organizacioji i sistmatizaciji radnih mesta,
- saqmostalno izvodi obrazovnu nastavu prema Nastavnom planu i programu za predmet fizike;
- priprema i planira nastavu i druge oblike neposrednog vaspitno-obrazovnog rada sa učenicima;
- organizuje i ostavruje kulturne i druge aktivnosti u skladu sa potrebama učenika i društvene sredine;
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavljaju poslovi koji izazivaju psihološkaopterećenja.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: školska oprema i pribor, grafoskop, projektor, dia projektor, radio aparat, TV aparat, komplet za magnetizam,
komplet za elektrostat, komplet za optiku, teslin penetrator.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: kancelariski materijal.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
Pri izvođenju demonstracionih vežbi moguće
Malo
02 Slobodno kretanje delova letenje delova metalne piljevine ili drugih Ozbiljne Nedeljno 3 1 3 9
verovatno
metalnih delova
ili eksploziju
nameštaja
3 3 6 54
3 3 3 27
naponom
1 3 3 9
1 3 6 18
1 6 6 36
2 3 6 36
1 3 6 18
2 3 6 36
moguće
1 3 6 18
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Nastavnik biologije

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: profesor biologije, diplomirani biolog, diplomirani molekularni biolog i fiziolog, profesor biologije i
hemije.
- Broj zaposlenih na radnom mestu u vreme procene rizika: dva.
- Raspored radnog vremena: dnevno 8 sati, nedeljno 40 sati dva.
ovim Pravilnikom;
- samostalno izvodi obaveznu nastavu prema Nastavnom planu i programu za predmet biologije;
- priprema i planira nastavu i druge oblike neposrednog obrazovno-vaspitnog rada sa učenicima
- obavlja poslove razrednog starešine, organizuje i izvodi izlete, rekreativnu nastavu, ekskurzije i slično u skladu sa Godišnjim programom škole
- stručno se usavršava radi uspešnijeg ostvarivanja i unapređivnja obrazovno-vaspitnog rada ;
- vrši i druge poslove po nalogu direktora škole
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, grafoskop, projektor, dia projektor, radio aparat, TV aparat.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: hemikalije za sekciranje i izvođenje eksperimenata.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Rukovanje predmetima pri radu Učestalost rukovanja
Redni Povremeno Često Stalno
Nema Sati
broj < od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
5. Čulo dodira
6.
6.1. Ravnoteža √
Pri izvođenju demonstracionih vežbi na Malo
02 Slobodno kretanje delova Ozbiljne Nedeljno 3 1 3 9
mikroskopu moguće pucanje stakla verovatno
04 Opasna sredstva za rad Pri radu sa plinskim šporetom ili pri Veoma ozbiljne Malo Dnevno
koja mogu izazvati požar izvođenju eksperimenata sa špitirusnom verovatno 6 1 6 36
ili eksploziju lampom opekotine
nameštaja
3 3 6 54
3 3 3 27
naponom
21 Opasnosti hemijske,Pri izvođenju eksperimenata isparenje Manje Malo Nedeljno
1 3 3 9
prašina, dim hemikalija značajnosti moguće
1 3 3 9
1 3 6 18
1 6 6 36
2 3 6 36
1 3 6 18
2 3 6 36
moguće
1 3 6 18
6 0,5 6 18
verovatno
Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI UMEREN
- Naziv radnog mesta: Nastavnik tehničkog obrazovanja

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: profesor tehničkog obrazovanja; profesor tehnike i informatike; profesor politehnike; diplomirani pedagog
za tehničko obrazovanje; profesor fizike i matematike; profesor hemije; profesor hemije i fizike; profesor hemije i biologije; profesor biologije;
profesor biologije i hemije;
ovim Pravilnikom;
- samostalno izvodi obaveznu nastavu prema Nastavnom planu i programu za predmet tehničko obrazovanje;
- priprema i planira nastavu i druge oblike neposrednog obazovno-vaspitnog rada sa učenicima
- organizuje i ostvaruje kulturne i druge aktivnosti u skladu sa potrebama učenika i društvene sredine
- priprema učenike za školska takmičenja,
- vodi evidenciju o obrazovno-vaspitnom radu sa učenicima,
- obavlja poslove razrednog starešine, organizuje i izvodi izlete, rekreativnu nastavu, ekskurzije i slično u skladu sa Godišnjim programom škola;
- obavlja dežurstvo u školi,
- vrši i druge poslove po nalogu direktora škole,
- za svoj rad odgovara direktoru škole,
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja mogućnost povrede sa alatima.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, grafoskop, projektor, dia projektor, stolarski bravarski električarski limarski alati.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: lepak, lak za drvo i papir.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
ili eksploziju
nameštaja
3 3 6 54
3 3 3 27
naponom
21 Štetnosti hemijske Pri izradi predmeta radi sa bojama, lakom, Manje Malo Dnevno
1 1 6 6
lepkom moguća isparenja značajnosti verovatno
1 3 6 18
1 6 6 36
2 3 6 36
1 3 6 18
2 3 6 36
moguće
33.8 Rad sa strankama Pri radu sa decom i roditeljima Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
39 Ostale opasnosti - požar Pri radu Veoma ozbiljne Malo Dnevno 0,
6 6 18
verovatno 5
- Naziv radnog mesta: Nastavnik informatike

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: diplomirani: matematičar, matematičar za računarstvo i informatiku, ekonomista za ekonomsku statistiku
i informatiku, inženjer organizacije za informacione sisteme; nastavnik za informatiku i računarstvo; profesor matematike, fizike; inženjer
informatoke; ostali uslovi prema Zakonu o radnom odnosu u državnim organima i članu 111. i 112. Zakona o osnovama obrazovanja i vaspitanja.
- osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje različitih izvora informacija pomoću računara,
- osposobljavanje za puštanje u rad računara,
- osposobljavanje za samostalno korišćenje pripremljenih računarskih programa,
- osposobljavanje za korišćenje računara kao
- spremišta za podatke,
- upoznavanja osnovnih pravila algoritamskog ređšavanja problema,
- sastavljanje jedinstvenih računarskih programa,
- upoznavanje osnovnih karakteristika račinara,
- upoznavanje osnovnih pojmova iz informatike i računarstva,
- razvijanje interesa za primenu računara u svakodnevnom životu i radu,
- razvijenje interesa za primenu računara u svakodnevnom životu i radu,
- podsticabje kreativnog rada sa računarom,
- upoznavanje osnovnih karakteristika zanimanja matematičko-programskog saradnika.
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja rad sa računarima.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: kancelarijska oprema i pribor, grafoskop, projektor, DVD plejer.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: školski pribor.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.1. Ravnoteža √
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
3 3 6 54
naponom
1 3 3 9
26 Štetni uticaji Pri radu sa računarom Manje Sasvim Dnevno
1 6 6 36
31 Nefiziološki položaj tela Pri dužem sedenju Manje Sasvim Dnevno
značajnosti moguće 1 6 6 36

6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Domar

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: V-stepen stručnosti SSS mašinskog, elektro – građevinskog smera.
- svakodnevno obilazi mokre čvorove u prostorijama škole radi uvida u stanje i blagovremeno popravljanje;
- obavlja jednostavnije molersko- farbarske i stolarske radove;
- radi na poslovima održavanja objekata školskog dvorišta, sportskog terena i uređenja zelenih površina u školi
- odgovoran je za bezbednost školske zgrade
- obavlja druge poslove po nalogu direktora škole;
- za svoj rad odgovoran je direktoru škole.
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja rad sa elekričnim aparatima.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: bušilica, ubodna testera, brusilica, aparat za elektro varenje, kombinovana stolarska mašina, električna pegla,
trofazna motalica, sitni bravarski, vodovodni i elektro alat.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: polikolor za krećenje, boje za drvo.
- Sredstva i oprema za ličnu zaštitu na radu: rukavice zaštitne, odeo radno, cipele zaštitne.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni Trajanje u toku radnog vremena
Položaj tela
broj Nema Povremeno Često Stalno Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 5-6
2 Sedenje √ 2-3
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Redni Učestalost rada
Rad sa teretom
broj Nema Povremeno Često Stalno Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 5-6
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 5-6
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
01 Nedovoljna bezbednost Pri radu sa opremom za rad zahvatanje Ozbiljne Malo Nedeljno
zbog rotirajućih i rotirajućim delovima moguće 3 3 3 27
pokretnih delova
02 Slobodno kretanje Pri zameni neonskih sijalica Ozbiljne Malo Nedeljno
3 3 3 27
materijala moguće
ili eksploziju
nameštaja
3 3 6 54
11 Fizička nestabilnost Pri radu na merdevinama moguć pad Ozbiljne Malo Nedeljno
3 3 3 27
14 Ostale opasnosti – rad sa Pri radu sa alatima moguće povrede Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
atima značajnosti moguće
15 Od direktnog dodira Pri radu sa električnom opremom ili pri Veoma ozbiljne Malo Dnevno
instalacije i opreme pod zameni neispravnih prekidača ili neonskih verovatno
6 1 6 36
naponom sijalica moguć slućčajan dodir kabla pod
naponom
21 Opasnosti hemijske, Pri varenju oštećenog školskog nameštaja Manje Sasvim Nedeljno
1 6 3 18
prašina, dim isparenje boja značajnosti moguće
39 Ostale opasnosti - požar Pri radu moguć požar Veoma ozbiljne Malo Dnevno
6 1 6 36
verovatno
- Naziv radnog mesta: Spremačica

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: : I- stepen stručnosti, osnovna škola
- Broj zaposlenih na radnom mestu u vreme procene rizika: 6.
- stara se o održavanju čistoće podnih površina, sanitarnih uređaja, kanalizacije, svih prostorija, holova, staklenih površina
- vrši svakodnevno provetravanje prostorija škole;
- svakodnevno pregledavanje učionica i ostalih prostorija na kojima su raspoređene;
- zajedno sa domarom i profesorima fizičkog vaspitanja brinu o bezbednosti i ispravnosti sprava u fiskulturnoj sali i prijavljuju kvarove odgovornim licima
škole;
- staraju se o održavanju čistoće u fiskulturnoj sali;
- staraju se o održavanju higijene u školskom dvorištu i održavanju zelenih površina;
- odnose smeće do deponije;
- obavljaju i druge poslove po nalogu direktora škole
U obavljanju radnih zadataka najveću opasnost predstavlja rad namerdevinama i pranje prozora na spratu sa vanjske strane.
Posmatranjem i praćenjem realizacije radnih zadataka utvrđeno je da zaposleni obavlja uglavnom gore navedene poslove kao i kurirske poslove.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: usisivač, merdevine rasklapajuće.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: sredstva za održavanje higijene.
- Sredstva i oprema za ličnu zaštitu na radu: radno odelo, rukavice, papuče, gumene čizme.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 6-7
2 Sedenje √ 1-2
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 5-6
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
1. Masa tereta √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 5-6
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 5-6
Redni
broj
Psihosenzorne (čulne) funkcije (vrste zahteva) Stepen potrebne čulne sposobnosti
Redni Prosečni Vrlo
Mali Iznad proseka
broj (srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
ili eksploziju
06 Drugi faktori koji mogu da Pri dolasku/odlasku na/sa posla kao i pri Veoma ozbiljne Malo Dnevno
se pojave kao mehanički obavljan ju kurirskih poslova moguć verovatno 6 1 6 36
izvori opasnosti saobraćajni udes
nameštaja
3 3 6 54
11 Fizička nestabilnost Pri penjanju na merdevine radi čišćenja Ozbiljne Malo Nedeljno
3 3 3 27
radnog mesta prozora moguće
naponom
21 Opasnosti hemijske, Pri radu sa sredstvima za čišćenje isparenja Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
prašina, dim značajnosti moguće
27 Štetni klimatski uslovi Pri čišćenju školskog dvorišta i obavljanju Znatne Malo Nedeljno
kurirskih poslova na visokim i niskim moguće 2 3 3 18
temperaturama
30 Napori i telesna Pri obavljanju čišćenja fizički napor, Manje Malo Dnevno
1 3 6 18
naprezanja oboljenje mišićno-sleletnog sistema značajnosti moguće
31 Nefiziološki položaj tela Pri dužem hodanju Manje Malo Dnevno
1 1 6 6
39 Ostale opasnosti - požar Pri Veoma ozbiljne Malo Dnevno
6 0,5 6 18
verovatno
- Naziv radnog mesta: Radnik fizičkog obezbeđenja

- Uslovi za zasnivanje radnog odnosa na r/m: I stepen, zdravstveni uslovi
Održavanje reda i mira u školi i školskom dvorištu, vodi evidenciju ulaska posetilac u školu, ispomoć pri realizaciji školskih priredbi i proslava.
- Oprema za rad koju zaposleni koristi: ne koristi.
- Materijali, sirovine i druge materije koje se koriste pri radu: kancelarijski pribor.
Mesto aktivnosti
Vreme
Trajanje (h) 8
Trajanje (%) 100
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Stajanje √ 2-3
2 Sedenje √ 4-5
3 Saginjanje √
4 Čučanje √
5 Klečanje √
6 Ležanje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1 Hodanje √ 2-3
2 Trčanje √
4 Podvlačenje √
5 Okretanje √
do 1
6 Saginjanje √
7 Balansiranje √
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Podizanje √
2. Nošenje √
4. Bacanje √
5. Okretanje √
6. Udaranje √
Učestalost rada
Redni
broj Nema Sati
< od 25% 25- 50% > od 50%
Masa tereta
1. √
(od 5 do 200 kg)
< od 25% 25 - 50% > od 50%
1. Ruku √ 7-8
2. Nogu √ 2-3
3. Leđa √
4. Trbuha √
Ramenog i
5. √
grudnog pojasa
< od 25% 25 - 50% > od 50%
2. Šaka √ 7-8
3. Stopala √ 2-3
Redni
broj
Redni
(srednji) visok
Čulo sluha
1.
Čulo vida
2.
2.3. Dubinska oštrina vida √
Čulo mirisa
Čulo ukusa
Čulo dodira
5.
6.
6.1. Ravnoteža √
Šifra Vrasta opasnosti i Vrednost Nivo
Posao/aktivnost Posledice Verovatnoća Učestalost
koja mogu izazvati požar eksplizija verovatno 6 1 6 36
ili eksploziju
izvori opasnosti
nameštaja
10 Mogućnost klizanja ili Pri kretanju prostorima škole moguće Ozbiljne Malo Dnevno
3 3 6 54
spoticanja klizanje i spoticanje moguće
32 Psihološka opterećenja Pri radu na održavanju reda i mira kontakt sa Znatne Malo Dnevno
2 3 6 36
decom moguće
39 Ostale opasnosti - požar Pri radu močuć požar Ozbiljne Veoma Malo Dnevno
3 0,5 6 9
ozbiljne verovatno

Radna Mesta BZNR

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Radna Mesta BZNR

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

- Naziv radnog mesta: Direktor

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: UMEREN

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Administrativno-finansijski radnik

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Šef računovodstva

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Psiholog

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Školski majstor

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

- Naziv radnog mesta: Nastavnik razredne nastave

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Bibliotekar

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Nastavnik predmentne nastave

- Osnovni položaji i aktivnost tela pri radu:

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Nastavnik fizičkog vaspitanja

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Nastavnik hemije

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Nastavnik fizike

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Nastavnik biologije

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI UMEREN

- Naziv radnog mesta: Nastavnik tehničkog obrazovanja

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Nastavnik informatike

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

39 Ostale opasnosti - požar Pri radu Veoma ozbiljne Malo Dnevno

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

- Naziv radnog mesta: Domar

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

- Naziv radnog mesta: Spremačica

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

- Naziv radnog mesta: Radnik fizičkog obezbeđenja

5.1.1. Snimanje organizacije rada na radnom mestu i u radnoj oklini

Utvrđen nivo rizika na radnom mestu: MALI

You might also like