7.

BIBLIOGRAFIA

- La Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica

2/2006, de 3 de maig, d'Educació (LOMLOE)-.
- L’agenda 2030 amb els ODS i el Decret 150/2017, de l'atenció educativa a l'alumnat en
el marc d'un sistema educatiu inclusiu, estipula la necessitat de mobilitzar els suports i les
mesures necessàries per donar la millor resposta educativa a tot l’alumnat.
- Decret 175/2022, de 27 de setembre, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació
bàsica.
- Documents per a l'organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del
currículum competencial i l'orientació educativa a l'ESO. 21/10/2022.
- Guia per a l’abordatge de la conducta suïcida i de les autolesions no suïcides en el
centre educatiu (Departament d’Educació, 2022)
- Autolesions en infants, adolescents i joves: Guia de navegació per a mares, pares i altres
figures que acompanyen a infants, adolescents i joves amb una problemàtica de salut
mental (Salut Mental Catalunya, 2020)
- Projecte de Convivència i èxit educatiu (Departament d’Educació, 2021)
- www.who.int/es (web de la OMS)
- http://obertament.org