GESTIÓ EN ITACA DE DESDOBLAMENTS / AGRUPAMENTS: CASOS PRÀCTICS

En castellano más adelante. Pulse aquí

Des de Centre>Menú Principal>Grups hi ha la possibilitat de crear Grups Oficials i No Oficials. Per a una correcta gestió
de grups, el nombre de Grups Oficials creats en un centre coincidirà amb el nombre d'unitats autoritzades pel Servei de
Planificació Educativa (excepte en el cas de grups residuals, com és el cas de cicles LOGSE substituïts per LOE). Pot
comprovar el nombre d'unitats autoritzades a ITACA, des del curs anterior en Centre>Menú principal>Def Ud Vacants.
En cas d'utilitzar Grups No Oficials estos en cap cas inclouran continguts cofinançats pel FSE. D'altra banda,
denominarem:

-Desdoblament al repartiment d'alumnat d'un mateix grup entre dos o més professors.

-Agrupament al conjunt d'alumnat de distints grups són atesos per un professor en les mateixes sessions.

Per a gestionar correctament a ITACA els Desdoblaments i/o els Agrupaments són necessàries una sèrie d'actuacions
sobre l'horari i eventualment sobre la pestanya Desdoblaments de l'opció Centre>Menú principal>Grups. La present
guia explica les actuacions necessàries per a eixa gestió fent referència únicament a Grups Oficials. Ha de seguir-se
almenys per al cas de continguts cofinançats pel FSE i preferiblement per a la resta de continguts.

NOTA: En cas d'haver utilitzat Grups No Oficials prèviament per a continguts cofinançats pel FSE, seguisca les
següents indicacions i després aplique el procediment descrit en esta guia per al cas que corresponga.
a) Pose incidència en el SAI indicant els grups/continguts afectats per a deixar pista d'auditoria
b) Desmarque que la sessió ha sigut impartida en totes les sessions dels grups No Oficials.
c) Edite l'horari del centre
d) Elimine les sessions del grup No Oficial de l'horari del Grup Oficial en cas de tindre les.
e) Elimine les sessions de continguts cofinançats pel FSE del Grup No Oficial en cas de voler continuar utilitzar
el grup per a contingut no cofinançats.
f) Per a deixar d'utilitzar el grup No Oficial per a altres continguts no cofinançats, repetisca els passos d i e en
les sessions que procedisca (en totes les sessions si el grup quedarà completament inoperatiu)
g) Publique l'horari del centre

Important: NO DESASSIGNE ALUMNES DE GRUPS NO OFICIALS NI ELIMINE ELS GRUPS . En cas contrari les
faltes que tingueren els alumnes fins a eixe moment deixaran de ser visibles per pantalla i no eixiran el Comunicat de
Faltes ni en el Llistat d'Incidències.

En cas de discrepància entre Grups Oficials i unitats autoritzades haurà de seguir un procediment anàleg al
anterior (excepte el pas d) en els grups oficials que provoquen la discrepància Recorde que en este cas, a més, haurà
d'incloure als alumnes en un altre grup oficial i modificar l'horari d'eixe grup oficial per a introduir les sessions que siguen
necessàries.

Una bona gestió de desdoblaments/agrupaments a ITACA facilitarà la gestió del FSE en els continguts cofinançats, i en
tot cas, facilitarà les tasques diàries/qualificacions per als docents i la informació/comunicació correcta per a famílies
mitjançant la Web Família 2.0.

Els casos més habituals de Desdoblaments/Agrupaments s'enumeren a continuació. Tinga en compte que estos casos
poden utilitzar-se combinats entre si, per tant poden requerir aplicar les solucions també de forma combinada. Així
mateix, atés que els exemples utilitzats per als casos enumerats són de l'ESO, per a aplicar-los a FP tinga en compte
que en Cicles Formatius no s'han de crear Grups NO Oficials , que en FPB no poden existir desdoblaments i que en els
Cicles de Grau Mitjà i Superior modalitat presencial torn diürn els mòduls susceptibles de desdoblament sempre han de
pertànyer al mateix curs

• Cas 1.- Un grup és atés per dos o més professors en una matèria. Polse ací
• Cas 2.- Un docent impartix el mateix contingut amb distint caràcter al mateix grup en les mateixes sessions.
Polse ací
• Cas 3.- Un docent impartixen el mateix contingut a un grup en distintes sessions. Polse ací
• Cas 4.- Alumnes de dos grups són atesos per un mateix professor simultàniament. Polse ací
• Cas 5.- Alumnes de dos grups atesos per tres professors. Polse ací

• Exemple 1.- Un professor atén alumnes dels dos grups i els altres professors alumnes només d'un grup.
• Exemple 2.- Tots els professors atenen alumnes dels dos grups.

• Cas 6.- Agrupacions/Desdoblaments amb PMAR i PR4 (o grups mixtos de Batxillerat). Polse ací

• Exemple 1.- En un grup, un docent atén els alumnes de 3/4ESO i un altre docent als de PMAR/PR4
• Exemple 2.- En un grup, un docent atén als alumnes de 3/4ESO i als alumnes de PMAR/PR4
• Exemple 3.- Un docent atén alumnes de .PMAR/PR4 de dos grups
 Cas 1.- Un grup és atés per dos o més professors en una matèria.

Exemple.- Els docents A i B impartixen classe de Biologia al grup 4ESOA

• S'ha d'editar l'horari del grup i incloure en eixes sessions a ambdós docents. Una vegada
introduïdes totes les sessions correctament s'ha de publicar l'horari.

• Realitzar el desdoblament. Des de la pantalla Grups > Desdoblaments haurà de seleccionar el

contingut > docent A i assignar els alumnes que corresponguen. Polsar Guardar. Repetir este
procés per al docent B.

• Opcional. Si algun alumne pot ser atés pels dos docents no s'ha d'assignar a cap d'ells i ambdós
podran interactuar (introduir faltes, qualificacions, notificacions, …)

• NOTA: Recorde que en FPB no pot donar-se este cas perquè no hi ha desdoblaments autoritzats en
cap mòdul.
 Cas 2.- Un docent impartix el mateix contingut amb distint caràcter al mateix grup en les mateixes
sessions.

Exemple.- El docent A impartix classe de Biologia troncal i específica al grup 4ESOA

• S'ha d'editar l'horari del grup i incloure els dos continguts amb el mateix docent en les sessions del
grup que corresponga. Una vegada introduïdes totes les sessions correctament s'ha de Publicar
l'horari.

• En este cas no és necessària cap actuació en la pantalla Grups > Desdoblaments, ja que tots els
alumnes són atesos pel mateix docent. Tant si s'assignen els alumnes al docent A com si no, el
funcionament serà el mateix.

• NOTA: Recorde que este cas no pot donar-se en FP perquè no estan permesos els agrupaments.
 Cas 3.- Un docent impartixen el mateix contingut a un grup en distintes sessions.

Exemple.- El docent A impartix Biologia a la primera mitat de 4ESOA els dilluns, dimarts i dijous de 8:00 a
8:55 i a la resta del grup els dimarts, dimecres i divendres de 8:55 a 9:50. Simultàniament, el docent B
impartix Física i Química a la segona mitat de 4ESOA els dilluns, dimarts i dijous de 8:00 a 8:55 i a la resta
del grup els dimarts, dimecres i divendres de 8:55 a 9:50.

• S'ha d'editar l'horari del grup per a incloure en totes les sessions al docent A per a Biologia i al
docent B per a Física i Química. Una vegada introduïdes totes les sessions correctament s'ha de
Publicar l'horari.

• En este cas no és necessària cap actuació en la pantalla Grups > Desdoblaments, ja que tots els
alumnes són atesos pel mateix docent. Tant si s'assignen els alumnes al docent com si no, el
funcionament serà el mateix.

• Observació. Els dos professors podran interactuar amb tots l'alumnat en totes les sessions, ja que
no és possible realitzar una assignació per sessió. S'estan implementant millores per a poder
configurar el desdoblament per sessió.

• NOTA: Recorde que per a FP en este cas ambdós continguts han de pertànyer al mateix cicle i curs.
 Cas 4.- Alumnes de dos grups són atesos per un mateix professor simultàniament.

Exemple.- El docent A impartix classe de Biologia a tots els alumnes dels grups 4ESOA i 4ESOB.

• S'ha d'editar l'horari dels dos grups per a introduir el docent A en els mateixes sessions. Una vegada
introduïdes tots els sessions correctament s'ha de publicar l'horari.

• De manera que en l'horari del docent apareixeran ambdós grups

• En este cas no és necessària cap actuació en la pantalla Grups > Desdoblaments, ja que tots els
alumnes són atesos pel mateix docent. Tant si s'assignen els alumnes al docent A com si no, el
funcionament serà el mateix.
 Cas 5.- Alumnes de dos grups atesos per tres professors.

NOTA: Recorde que esta cas no pot donar-se en FP perquè no estan permesos els agrupaments.

Exemple 1.- Un professor atén alumnes dels dos grups i els altres professors alumnes només d'un grup.

Els docents A, B i C impartixen classe de Biologia simultàniament als grups 4ESOA i 4ESOB. El docent A té
alumnes de 4ESOA, el docent B té alumnes de 4ESOB i el docent C alumnes dels dos grups.

• S'ha d'editar l'horari de 4ESOA per a introduir els docents A i C. S'ha d'editar l'horari de 4ESOB per
a introduir als docents B i C. Una vegada introduïdes totes les sessions correctament s'ha de
publicar l'horari.

4ESOA 4ESOB

• Realitzar el desdoblament de 4ESOA. Des de la pantalla Grups seleccionarem 4ESOA i l'opció

Desdoblaments haurà de seleccionar Biologia > docent A i assignar els alumnes que
corresponguen. Polsar Guardar. Repetir este procés per al docent C.

• Realitzar el desdoblament de 4ESOB. Des de la pantalla Grups seleccionarem 4ESOB i l'opció

Desdoblaments haurà de seleccionar Biologia > docent B i assignar els alumnes que
corresponguen. Polsar Guardar. Repetir este procés per al docent C.
Exemple 2.- Tots els professors atenen alumnes dels dos grups.

Els docents A, B i C impartixen classe de Biologia simultàniament als grups 4ESOA i 4ESOB. Els tres
docents impartixen classe a alumnes dels 2 grups.

• S'ha d'editar l'horari de 4ESOA per a introduir els tres docents. S'ha d'editar l'horari de 4ESOB per a
introduir els tres docents. Una vegada introduïdes totes les sessions correctament s'ha de publicar
l'horari.

• Realitzar el desdoblament de 4ESOA. Des de la pantalla Grups seleccionarem 4ESOA i l'opció

Desdoblaments haurà de seleccionar Biologia > docent A i assignar els alumnes que
corresponguen. Polsar Guardar. Repetir este procés per als docents B i C.

• Realitzar el desdoblament de 4ESOB. Des de la pantalla Grups seleccionarem 4ESOB i l'opció

Desdoblaments haurà de seleccionar Biologia > docent A i assignar els alumnes que
corresponguen. Polsar Guardar. Repetir este procés per als docents B i C.
 Cas 6.- Agrupacions/Desdoblaments amb PMAR i PR4 (o grups mixtos de Batxillerat)

NOTA: Recorde que este cas no pot donar-se en FP perquè no pot haver-hi dins del mateix grup alumnes
matriculats en diferents cursos.

Exemple 1.- En un grup, un docent atén els alumnes de 3/4ESO i un altre docent als de PMAR/PR4

El docent A està impartint Biologia als alumnes de 4ESOA ordinari i el docent B està impartint Biologia
simultàniament als alumnes de PR4.

• S'ha d'editar l'horari de 4ESOA per a introduir que el docent A impartix Biologia de 4ESOA i el
docent B impartix Biologia de 4ESOA (PR4). Una vegada introduïdes totes les sessions
correctament s'ha de publicar l'horari.

• En este cas no és necessària cap actuació en la pantalla Grups > Desdoblaments, ja que tots els
alumnes de cada curs són atesos pel mateix docent. Tant si s'assignen els alumnes al docent A
como si no, el funcionament serà el mateix.
Exemple 2.- En un grup, un docent atén als alumnes de 3/4ESO i als alumnes de PMAR/PR4

El docent A impartix classe d'Ed. Física als alumnes de 4ESOA que inclou alumnes de 4ESO ordinari i de
PR4.

• S'ha d'editar l'horari de 4ESOA per a introduir que el docent a impartix Ed. Física de 4ESOA i Ed.
Física de 4ESOA (PR4). Una vegada introduïdes totes les sessions correctament s'ha de publicar
l'horari.

• En este cas no és necessària cap actuació en la pantalla Grups > Desdoblaments, ja que tots els
alumnes són atesos pel mateix docent. Tant si s'assignen els alumnes al docent a com si no, el
funcionament serà el mateix.

Exemple 3.- Un docent atén alumnes de .PMAR/PR4 de dos grups

El docent A impartix classe de PR4 simultàniament a alumnes que estan repartits en 4ESOA i 4ESOB.

• Veure exemple Cas 4.

 GESTIÓN EN ITACA DE DESDOBLES / AGRUPAMIENTOS: CASOS PRÁCTICOS

Desde Centro>Menú Principal>Grupos existe la posibilidad de crear Grupos Oficiales y No Oficiales. Para una correcta
gestión de grupos, el número de Grupos Oficiales creados en un centro coincidirá con el número de unidades
autorizadas por el servicio de Planificación Educativa (salvo en el caso de grupos residuales, como es el caso de ciclos
LOGSE sustituidos por LOE). Puede comprobar el número de unidades autorizadas en ITACA, desde el curso anterior
en Centro>Menú principal>Def Ud Vacantes. En caso de utilizar Grupos No Oficiales éstos no incluirán contenidos
cofinaciados por el FSE. Por otra parte, denominaremos:

- Desdoble al reparto de alumnado de un mismo grupo entre dos o más profesores.

- Agrupamiento al conjunto de alumnado de distintos grupos atendidos por un profesor en las mismas sesiones.

Para gestionar correctamente en ITACA los Desdobles y/o los Agrupamientos son necesarias una serie de actuaciones
sobre el horario y eventualmente sobre la pestaña Desdobles de la opción Centro>Menú principal>Grupos. La presente
guía explica las actuaciones necesarias para dicha gestión haciendo referencia únicamente a Grupos Oficiales. De be
seguirse al menos para el caso de contenidos cofinanciados por el FSE y preferiblemente para el resto de contenidos.

NOTA: En caso de haber utilizado Grupos No Oficiales previamente para contenidos cofinanciados por el FSE, siga las
siguientes indicaciones y después aplique el procedimiento descrito en esta guía para el caso que corresponda.

a) Ponga incidencia en el SAI indicando los grupos/contenidos afectados para dejar pista de auditoría
b) Desmarque que la sesión ha sido impartida por el titular en todas las sesiones de grupos No Oficiales.
c) Edite el horario del centro
d) Elimine las sesiones de contenidos cofinaciados del grupo No Oficial del horario del Grupo Oficial en caso de
tenerlas.
e) Elimine las sesiones de contenidos cofinanciados por el FSE del Grupo No Oficial si quiere seguir
utilizando el grupo para otros contenidos no cofinanciados.
f) Para dejar de utilizar el grupo No Oficial para otros contenidos no cofinanciados, repita los pasos d y e en las
sesiones que proceda (en todas las sesiones si el grupo va a quedar completamente inoperativo)
g) Publique el horario del centro

Importante: NO DESASIGNE ALUMNOS DE GRUPOS NO OFICIALES NI ELIMINE DICHOS GRUPOS . En caso

contrario las faltas que tuvieran los alumnos hasta ese momento dejarán de ser visibles por pantalla y no saldrán el
Parte de Faltas ni en el Listado de Incidencias.

En caso de discrepancia entre Grupos Oficiales y unidades autorizadas deberá seguir un procedimiento análogo
eal anterior (excepto el paso d) en los grupos oficiales que provocan la discrepancia Recuerde que en este caso,
además, deberá incluir a los alumnos en otro grupo oficial y modificar el horario de ese grupo oficial para introducir las
sesiones que sean necesarias.

Una buena gestión de desdobles/agrupamientos en ITACA facilitará la gestión del FSE en los contenidos cofinanciados,
y en cualquier caso, facilitará las tareas diarias/calificaciones para los docentes y la información/comunicación correcta
para familias a través de la Web Familia 2.0.

Los casos más habituales de Desdobles/Agrupamientos se enumeran a continuación. Tenga en cuenta que estos casos
pueden utilizarse combinados entre sí, por tanto pueden requerir aplicar las soluciones también de forma combinada.
Así mismo, dado que los ejemplos utilizados para los casos enumerados son de la ESO, para aplicarlos a FP tenga en
cuenta que en Ciclos Formativos no se deben crear Grupos NO Oficiales , que en FPB no pueden existir desdobles y
que en los Ciclos de Grado Medio y Superior modalidad presencial turno diurno los módulos susceptibles de desdoble
siempre tienen que pertenecer al mismo curso

• Caso 1.- Un grupo es atendido por dos o más profesores en una materia. Pulse aquí
• Caso 2.- Un docente imparte el mismo contenido con distinto carácter al mismo grupo en las mismas sesiones.
Pulse aquí
• Caso 3.- Un docente imparte el mismo contenido a un grupo en distintas sesiones. Pulse aquí
• Caso 4.- Alumnos de dos grupos son atendidos por un mismo profesor simultáneamente. Pulse aquí
• Caso 5.- Alumnos de dos grupos atendidos por tres profesores. Pulse aquí

• Ejemplo 1.- Un profesor atiende alumnos de los dos grupos y los otros profesores alumnos solo de un grupo.
• Ejemplo 2.- Todos los profesores atienden alumnos de los dos grupos.

• - Caso 6.- Agrupaciones/Desdobles con PMAR y PR4 (o grupos mixtos de Bachillerato). Pulse aquí

• Ejemplo 1.- En un grupo, un docente atiende a los alumnos de 3/4ESO y otro docente a los de PMAR/PR4
• Ejemplo 2.- En un grupo, un docente atiende a los alumnos de 3/4ESO y a los alumnos de PMAR/PR4
• Ejemplo 3.- Un docente atiende alumnos de PMAR/PR4 de dos grupos
 Caso 1.- Un grupo es atendido por dos o más profesores en una materia.

Ejemplo.- Los docentes A y B imparten clase de Biología al grupo 4ESOA

• Se debe editar el horario del grupo e incluir en dichas sesiones a ambos docentes. Una vez
introducidas todas las sesiones correctamente se debe publicar el horario.

• Realizar el desdoble. Desde la pantalla Grupos > Desdobles deberá seleccionar el contenido >
docente A y asignar los alumnos que correspondan. Pulsar Guardar. Repetir este proceso para el
docente B.

• Opcional. Si algún alumno puede ser atendido por los dos docentes no se debe asignar a ninguno
de ellos y ambos podrán interactuar (introducir faltas, calificaciones, notificaciones, …).

• NOTA: Recuerde que en FPB no puede darse este caso porque no existen desdobles autorizados
en ningún módulo.
Caso 2.- Un docente imparte el mismo contenido con distinto carácter al mismo grupo en las mismas
sesiones.

Ejemplo.- El docente A imparte clase de Biología troncal y específica al grupo 4ESOA.

• Se debe editar el horario del grupo e incluir los dos contenidos con el mismo docente en las
sesiones del grupo que corresponda. Una vez introducidas todas las sesiones correctamente se
debe Publicar el horario.

• En este caso no es necesaria ninguna actuación en la pantalla Grupos > Desdobles, puesto que
todos los alumnos son atendidos por el mismo docente. Tanto si se asignan los alumnos al docente
A como si no, el funcionamiento será el mismo.

• NOTA: Recuerde que esta caso no puede darse en FP porque no están permitidos los
agrupamientos.
 Caso 3.- Un docente imparte el mismo contenido a un grupo en distintas sesiones.

Ejemplo.- El docente A imparte Biología a la primera mitad de 4ESOA los lunes, martes y jueves de 8:00 a
8:55 y al resto del grupo los martes, miércoles y viernes de 8:55 a 9:50. Simultáneamente, el docente B
imparte Física y Química a la segunda mitad de 4ESOA los lunes, martes y jueves de 8:00 a 8:55 y al resto
del grupo los martes, miércoles y viernes de 8:55 a 9:50.

• Se debe editar el horario del grupo para incluir en todas las sesiones al docente A para Biología y al
docente B para Física y Química. Una vez introducidas todas las sesiones correctamente se debe
Publicar el horario.

• En este caso no es necesaria ninguna actuación en la pantalla Grupos > Desdobles, puesto que
todos los alumnos son atendidos por el mismo docente. Tanto si se asignan los alumnos al docente
como si no, el funcionamiento será el mismo.

• Observación. Los dos profesores podrán interactuar con todo el alumnado en todas las sesiones,
puesto que no es posible realizar una asignación por sesión. Se están implementando mejoras para
poder configurar el desdoble por sesión.

• NOTA: Recuerde que para FP en este caso ambos contenidos deben pertenecer al mismo ciclo y
curso.
 Caso 4.- Alumnos de dos grupos son atendidos por un mismo profesor simultáneamente.

Ejemplo.- El docente A imparte clase de Biología a todos los alumnos que cursan Biología de los grupos
4ESOA y 4ESOB.

• Se debe editar el horario de los dos grupos para introducir al docente A en las mismas sesiones.
Una vez introducidas todas las sesiones correctamente se debe publicar el horario.

• De forma que en el horario del docente aparecerán ambos grupos

• En este caso no es necesaria ninguna actuación en la pantalla Grupos > Desdobles, puesto que
todos los alumnos son atendidos por el mismo docente. Tanto si se asignan los alumnos al docente
A como si no, el funcionamiento será el mismo.

• NOTA: Recuerde que esta caso nunca puede darse en FP porque no están permitidos los
agrupamientos.
 Caso 5.- Alumnos de dos grupos atendidos por tres profesores.

NOTA: Recuerde que este caso no puede darse en FP porque no están permitidos los agrupamientos.

Ejemplo 1.- Un profesor atiende alumnos de los dos grupos y los otros profesores alumnos solo de un
grupo.

Los docentes A, B y C imparten clase de Biología simultáneamente a los grupos 4ESOA y 4ESOB. El
docente A tiene alumnos de 4ESOA, el docente B tiene alumnos de 4ESOB y el docente C alumnos de los
dos grupos.

• Se debe editar el horario de 4ESOA para introducir a los docentes A y C. Se debe editar el horario
de 4ESOB para introducir a los docentes B y C. Una vez introducidas todas las sesiones
correctamente se debe publicar el horario.

4ESOA 4ESOB

• Realizar el desdoble de 4ESOA. Desde la pantalla Grupos seleccionaremos 4ESOA y la opción

Desdobles deberá seleccionar Biología > docente A y asignar los alumnos que correspondan. Pulsar
Guardar. Repetir este proceso para el docente C.

• Realizar el desdoble de 4ESOB. Desde la pantalla Grupos seleccionaremos 4ESOB y la opción

Desdobles deberá seleccionar Biología > docente B y asignar los alumnos que correspondan.
Pulsar Guardar. Repetir este proceso para el docente C.
Ejemplo 2.- Todos los profesores atienden alumnos de los dos grupos.

Los docentes A, B y C imparten clase de Biología simultáneamente a los grupos 4ESOA y 4ESOB. Los tres
docentes imparten clase a alumnos de los 2 grupos.

• Se debe editar el horario de 4ESOA para introducir a los tres docentes. Se debe editar el horario de
4ESOB para introducir a los tres docentes. Una vez introducidas todas las sesiones correctamente
se debe publicar el horario.

• Realizar el desdoble de 4ESOA. Desde la pantalla Grupos seleccionaremos 4ESOA y la opción

Desdobles deberá seleccionar Biología > docente A y asignar los alumnos que correspondan. Pulsar
Guardar. Repetir este proceso para los docentes B y C.

• Realizar el desdoble de 4ESOB. Desde la pantalla Grupos seleccionaremos 4ESOB y la opción

Desdobles deberá seleccionar Biología > docente A y asignar los alumnos que correspondan. Pulsar
Guardar. Repetir este proceso para los docentes B y C.
 Caso 6.- Agrupaciones/Desdobles con PMAR y PR4 (o grupos mixtos de Bachillerato)

NOTA: Recuerde que este caso no puede darse en FP porque no puede haber dentro del mismo grupo
alumnos matriculados en diferentes cursos.

Ejemplo 1.- En un grupo, un docente atiende a los alumnos de 3/4ESO y otro docente a los de PMAR/PR4

El docente A está impartiendo Biología a los alumnos de 4ESOA ordinario y el docente B está impartiendo
Biología simultáneamente a los alumnos de PR4.

• Se debe editar el horario de 4ESOA para introducir que el docente A imparte Biología de 4ESOA y el
docente B imparte Biología de 4ESOA (PR4). Una vez introducidas todas las sesiones
correctamente se debe publicar el horario.

• En este caso no es necesaria ninguna actuación en la pantalla Grupos > Desdobles, puesto que
todos los alumnos de cada curso son atendidos por el mismo docente. Tanto si se asignan los
alumnos al docente A como si no, el funcionamiento será el mismo.
Ejemplo 2.- En un grupo, un docente atiende a los alumnos de 3/4ESO y a los alumnos de PMAR/PR4

El docente A imparte clase de Ed. Física a los alumnos de 4ESOA que incluye alumnos de 4ESO ordinario y
de PR4.

• Se debe editar el horario de 4ESOA para introducir que el docente A imparte Ed. Física de 4ESOA y
Ed. Física de 4ESOA (PR4). Una vez introducidas todas las sesiones correctamente se debe
publicar el horario.

• En este caso no es necesaria ninguna actuación en la pantalla Grupos > Desdobles, puesto que
todos los alumnos son atendidos por el mismo docente. Tanto si se asignan los alumnos al docente
A como si no, el funcionamiento será el mismo.

Ejemplo 3.- Un docente atiende alumnos de .PMAR/PR4 de dos grupos

El docente A imparte clase de PR4 simultáneamente a alumnos que están repartidos en 4ESOA y 4ESOB.

• Ver ejemplo Caso 4.