TABLE OF SPECIFICATION

FILIPINO 10
IKALAWANG MARKAHAN

Learning Competency # of Proportion Total # Skills Total

Days of Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
items
Aralin 2.1: Talumpati
Naiuugnay nang may panunuri sa sariling 3 1, 3-7 6 2 1 2 1 6
saloobin at damdamin
ang narining na balita, komentaryo,
talumpati, at iba pa.
Aralin 2.2: Dagli (Estilo ng Maikling
Kuwento)
3 2,8-12 6 2 2 1 1 6
Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw
sa napakinggang bahagi ng akda sa
pandaigdigang pangyayari sa lipunan. (PN)
(F10PN-IIId-e-79)
Aralin 2.3: Dagli (Estilo ng Maikling
Kuwento)
Naihahambing ang akda sa iba pang
katulad na genre batay sa tiyak
na mga elemento nito (PB) (F10PB-IIf-78) 5 26-37 12 5 4 2 1 12

Naisasalaysay ang mga tunggalian sa

pagitan ng mga tauhan batay
sa kanilang mga pananalita (PN) (F10PN-
IIf-74)
Aralin 2. 4: Maikling Kuwento (Ang Kwintas)
Nagagamit ang wastong mga pahayag sa
5 13-25 13 2 1 10 13
pagbibigay-kahulugan sa damdaming
nangingibabaw sa akda. (WG) (F10WG-
IIId-e-74)
Nasusuri sa diyalogo ng mga tauhan ang
kasiningan ng akda. (PN) (F10PN-IIe-73)

ibigyang reaksiyon ang pagiging

makatotohanan / di-makatotohanan ng mga
pangyayari sa maikling kuwento. (F10PB-
IIe-76)
Aralin 2.5: Gramatika (Pokus ng Pandiwa)
Nagagamit ang pokus ng pandiwa (WG) 3 43-46 4 4 4
(F10WG-IIc-d-68) (2)=8
Aralin 2.6: Wika (Matatalinghagang
Pahayag)
2 38-42 5 5 5
Naibibigaynang kahulugan ng
matatalinghagang pananalita na ginamit sa
tula F10PT-IIc-d-70

TOTAL POINTS 50

Prepared by: Noted by:

Filipino Teacher School Head