‫اندمٍُسٔت اندضائشٔت انذٔمُقشاطٕت انشعبٕت‬

‫َصاسة انتشبٕت انُطىٕت‬

‫انسىت انذساسٕت‪0200/0201 :‬‬ ‫ثاؤُت‪.............................................. :‬‬
‫انمستُِ‪ :‬ثاوٕت عهُو تدشٔبٕت‬ ‫اختباس انفظم األَل فٓ مادة انعهُو انطبٕعٕت َانسٕاة‬
‫انتمشٔه األَل‪:‬‬
‫رْزح زبىخ اىؼؼالد اىٖ‪ٞ‬ني‪ٞ‬خ ىيدغٌ ػِ اىشعبئو اىز‪ ٜ‬رظيٖب ػجش اىؼظجُ٘ اىَسشك ىٖب‪ ،‬ىنِ ٕزا األخ‪ٞ‬ش‬
‫‪ٝ‬خؼغ ىزسنٌ ٍدَ٘ػخ ٍِ ا‪ٟ‬ى‪ٞ‬بد اىؼظج‪ٞ‬خ‪ ٗ .‬ىيزؼشف ػي‪ ٚ‬إزذ‪ ٙ‬خظبئض اىؼظجّ٘بد اىسشم‪ٞ‬خ اىَزظيخ‬
‫ثبىؼؼالد ّدش‪ ٛ‬اىذساعخ اىزبى‪ٞ‬خ‪:‬‬
‫‪َٝ‬ثو اىشنو (أ) ٍِ اى٘ث‪ٞ‬قخ اىزبى‪ٞ‬خ سعَب رخط‪ٞ‬ط‪ٞ‬ب ‪٘ٝ‬ػر االرظبالد اىؼظج‪ٞ‬خ ف‪ ٜ‬زبىخ اىزسنٌ اإلساد‪ ٛ‬ف‪ٜ‬‬
‫اىَْؼنظ األخ‪ٞ‬ي‪ ،ٜ‬ث‪َْٞ‬ب ‪َٝ‬ثو اىشنو (ة) سعَب رخط‪ٞ‬ط‪ٞ‬ب ‪ٟ‬ى‪ٞ‬خ رذخو اىجْ‪ٞ‬خ (‪ )8‬ف‪ ٜ‬زبىخ سفغ خغٌ ثق‪ٞ‬و خذا‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫انشكم (ب)‬ ‫انشكم (أ)‬
‫‪n.‬‬

‫‪ -)1‬رؼشف ػي‪ ٚ‬اىج‪ٞ‬بّبد اىَشبس إى‪ٖٞ‬ب ثبألسقبً‪.‬‬

‫‪ -)0‬ثبالػزَبد ػي‪ ٚ‬اىَؼط‪ٞ‬بد اىَقذٍخ ٗ ٍنزغجبرل اششذ ف‪ّ ٜ‬ض ػيَ‪ ٜ‬اىخبط‪ٞ‬خ اىَشاد إظٖبسٕب ف‪ ٜ‬اى٘ث‪ٞ‬قخ‪.‬‬
‫‪tio‬‬

‫انتمشٔه انثاوٓ‪:‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪ٝ‬شرجؾ اىَشع اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪ )DT2( 2‬ثبىغَْخ‪ ،‬فجؼغ األشخبص اىجذّبء ‪ٝ‬ؼبُّ٘ ٍِ ٕزا اىَشع‪.‬‬
‫ّجسث ٍِ خاله ٕزٓ اىذساعخ ػِ ٍظذس اىذاء اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪.2‬‬
‫‪du‬‬

‫اندضء األَل‪َٝ :‬ثو شني‪ ٜ‬اى٘ث‪ٞ‬قخ (‪ّ )1‬زبئح اخزجبس اسرفبع ّغجخ اىغنش ف‪ ٜ‬اىذً ػْذ أشخبص أطسبء ٗأشخبص‬
‫ٍظبث‪ ِٞ‬ثبىذاء اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪ 2‬ز‪ٞ‬ث‪:‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ -‬اىشنو (أ) ‪َٝ‬ثو ق‪َٞ‬خ اىزسيُ٘ ىشخض شبٕذ ٗشخض ٍظبة ثبىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪.2‬‬
‫‪ -‬اىشنو (ة) ‪َٝ‬ثو مَ‪ٞ‬خ األّغ٘ى‪ ِٞ‬ىشخض شبٕذ ٗ شخض ٍظبة ثبىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪.2‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انشكم (ب)‬ ‫انشكم (أ)‬

‫انُثٕقت (‪)1‬‬
‫‪2as.ency-education.com‬‬
 ‫‪ -1‬زيو اىْزبئح اىَغديخ ف‪ ٜ‬اى٘ث‪ٞ‬قخ (‪.)1‬‬
‫‪ -0‬اقزشذ فشػ‪ٞ‬ز‪ ِٞ‬رفغش ٍِ خالىَٖب ٍظذس اىذاء اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪.2‬‬
‫اندضء انثاوٓ‪ :‬ىذساعخ رأث‪ٞ‬ش األّغ٘ى‪ٗ ِٞ‬ؽش‪ٝ‬قخ ػَئ‪ ،‬أخش‪ٝ‬ذ ردبسة ػي‪ ٚ‬فئشاُ ثذ‪ْٝ‬خ ٗ رؼبّ‪ ٍِ ٜ‬إفشاؽ‬
‫عنش‪ٍ ٛ‬ضٍِ‪ٕ .‬زٓ اىفئشاُ اىجذ‪ْٝ‬خ رَثو َّ٘رج ىذساعخ اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪.2‬‬
‫ف‪ ٜ‬اىفئشاُ اىؼبد‪ٝ‬خ ٗاىفئشاُ اىَْ٘رخ‪ٞ‬خ رقبط مَ‪ٞ‬خ اىدي٘م٘ص اىز‪ ٜ‬رْفز إى‪ ٚ‬داخو اىخال‪ٝ‬ب اىؼؼي‪ٞ‬خ ٗ ّشبؽ أّض‪ٌٝ‬‬
‫اىغي‪ٞ‬ن٘خ‪ ِٞ‬عْز‪ٞ‬زبص (أّض‪ٝ ٌٝ‬ششف ػي‪ ٚ‬ػَي‪ٞ‬خ رشم‪ٞ‬ت اىغي‪ٞ‬ن٘خ‪ ِٞ‬اّطالقب ٍِ اىدي٘م٘ص) ىيخال‪ٝ‬ب اىؼؼي‪ٞ‬خ‬
‫ثذالىخ رشام‪ٞ‬ض ٍزضا‪ٝ‬ذح ٍِ األّغ٘ى‪ .ِٞ‬اىْزبئح اىَسظو ػي‪ٖٞ‬ب ٍَثيخ ف‪ ٜ‬اى٘ث‪ٞ‬قخ (‪.)2‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫انشكم (ب)‬ ‫انشكم (أ)‬
‫انُثٕقت (‪)0‬‬
‫‪co‬‬
‫رٌ اعزخالص ٍغزقجالد األّغ٘ى‪ ٍِ ِٞ‬خال‪ٝ‬ب اىؼؼالد اىٖ‪ٞ‬ني‪ٞ‬خ اىفئشاُ ؽج‪ٞ‬ؼ‪ٞ‬خ أٗ اىَْ٘رج اىجذ‪ .ِٝ‬رٌ ق‪ٞ‬بط‬
‫قذسح ٕزٓ اىَغزقجالد ػي‪ ٚ‬االسرجبؽ ثبألّغ٘ى‪ّٗ ِٞ‬شبؽٖب ثؼذ رثج‪ٞ‬ذ ٕزا اىٖشٍُ٘‪ .‬اىْزبئح ٍَثيخ ف‪ ٜ‬اى٘ث‪ٞ‬قخ )‪.(3‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انُثٕقت (‪)3‬‬
‫‪ -1‬قبسُ ث‪ ِٞ‬اىْزبئح اىََثيخ ف‪ ٜ‬شني‪ ٜ‬اى٘ث‪ٞ‬قخ (‪.)2‬‬
‫‪ّ -0‬بقش ثبعزغاله ٍؼط‪ٞ‬بد اى٘ث‪ٞ‬قخ (‪ )3( ٗ )2‬طسخ ازذ‪ ٙ‬اىفشػ‪ٞ‬ز‪ ِٞ‬اىَقزشزز‪ ِٞ‬عبثقب‪.‬‬
‫اندضء انثانث‪:‬‬
‫اّطالقب ٍِ اىَؼيٍ٘بد اىَغزخشخخ ٍِ ٕزٓ اىذساعخ ٍٗنزغجبرل اىَؼشف‪ٞ‬خ‪ ،‬إششذ ف‪ّ ٜ‬ض ػيَ‪ٍ ٜ‬ظذس‬
‫ٍشع اىغنش ٍِ اىْ٘ع ‪ 2‬ػْذ األشخبص اىز‪ٝ ِٝ‬ؼبُّ٘ ٍِ اىجذاّخ اىَفشؽخ‪.‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
 ‫انتظسٕر انىمُرخٓ‪:‬‬
‫انتمشٔه األَل‪:‬‬
‫‪ -)1‬انتعشف عهّ انبٕاواث انمشقمت‪ -1 :‬ػؼيخ قبثؼخ‪ -2 .‬ػؼيخ ثبعطخ‪ -3 .‬ػظجُ٘ زغ‪.ٜ‬‬
‫‪ -4‬ػظجُ٘ ٗاسد ٍِ اىَخ‪ -5 .‬ػظجُ٘ خبٍغ‪ -6 .‬ػظجُ٘ ٍسشك‪ -7 .‬ى٘زخ ٍسشمخ‪ -8 .‬خغٌ ٗرش‪ٛ‬‬
‫غ٘ىد‪.ٜ‬‬
‫‪ -)0‬انىض انعهمٓ زُل انخاطٕت انمشاد إظٍاسٌا‪:‬‬
‫رنُ٘ اىؼؼالد ف‪ ٜ‬زبالد ٍخزيفخ زغت ٍب ‪ٝ‬ظيٖب ٍِ سعبئو ػظج‪ٞ‬خ ػجش اىؼظجّ٘بد اىَسشمخ ىٖب‪ٕ ،‬زٓ‬
‫األخ‪ٞ‬شح قذ رظيٖب اىشعبئو اىؼظج‪ٞ‬خ ٍِ ٍظبدس ٍخزيفخ اىَخ ٗ األخغبً اى٘رش‪ٝ‬خ اىغ٘ىد‪ٞ‬خ‪ ،‬فكٕف ٔتعامم‬
‫انعظبُن انمسشك مع ٌزي انشسائم انُاطهت إنًٕ؟‬
‫‪ -‬ف‪ ٜ‬زبىخ اىزسنٌ اإلساد‪ ٛ‬ف‪ ٜ‬اىَْؼنظ اىؼؼي‪ٝ ،ٜ‬زيق‪ ٚ‬اىؼظجُ٘ اىَسشك سعبئو ػظج‪ٞ‬خ ٍِ ٍظذس‪ِٝ‬‬
‫ٍخزيف‪ ِٞ‬ف‪ّ ٜ‬فظ اى٘قذ‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫*‪ -‬اىشعبىخ األٗى‪ ٚ‬اّؼنبع‪ٞ‬خ قبدٍخ ٍِ اىَغضه اىؼظج‪ ٜ‬اىؼؼي‪ ٜ‬ىيؼؼيخ ّز‪ٞ‬دخ اىزْج‪ ٔٞ‬اىَطجق ٗ ٕ‪ ٜ‬سعبىخ‬

‫‪m‬‬
‫ٍْجٖخ‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫*‪ -‬اىشعبىخ اىثبّ‪ٞ‬خ إساد‪ٝ‬خ قبدٍخ ٍِ اىَخ ػجش ػظجُ٘ ٍزظو ثؼظجُ٘ خبٍغ‪ٕ ،‬زا األخ‪ٞ‬ش ‪ٝ‬نُ٘ رأث‪ٞ‬شٓ ٍثجؾ‬
‫ػي‪ ٚ‬اىؼظجُ٘ اىَسشك ىيؼؼيخ‪ .‬ف‪ٞ‬قً٘ اىؼظجُ٘ اىَسشك ىيؼؼيخ ثدَغ ٗ دٍح اىشعبىز‪ ِٞ‬فؼبئ‪ٞ‬ب‪ ٗ ،‬اىَسظيخ‬

‫‪/e‬‬
‫ٕ‪ ٜ‬اىز‪ ٜ‬رزسنٌ ف‪ ٜ‬عؼخ االعزدبثخ‪.‬‬
‫‪ -‬ػْذ اىزقيض اىَفشؽ ىيؼؼيخ رشعو األخغبً اى٘رش‪ٝ‬خ اىغ٘ىد‪ٞ‬خ سعبئو ػظج‪ٞ‬خ زغ‪ٞ‬خ رْزقو ػجش اىؼظجُ٘‬

‫‪m‬‬
‫اىسغ‪ّ ٜ‬س٘ اىْخبع اىش٘م‪ ٜ‬ز‪ٞ‬ث ‪ٝ‬زظو ثؼظجُ٘ خبٍغ ٍثجؾ اىز‪ ٛ‬ثذٗسٓ ‪ٝ‬زظو ثبىؼظجُ٘ اىَسشك ىيؼؼيخ‬
‫اىَزقيظخ‪ ٗ ،‬ثبىزبى‪ٝ ٜ‬قً٘ ٕزا األخ‪ٞ‬ش ثذٍح ٕزٓ اىشعبئو ٍغ اىشعبئو اىَْجٖخ اىقبدٍخ ٍِ اىَخ أٗ اىَغبصه‬
‫‪co‬‬
‫اىؼظج‪ٞ‬خ اىؼؼي‪ٞ‬خ ٗ ّز‪ٞ‬دخ اىذٍح ٕ‪ٍ ٜ‬ب ‪ٝ‬زسنٌ ف‪ ٜ‬زبىخ اىؼؼيخ‪.‬‬
‫رظو إى‪ ٚ‬اىؼظجّ٘بد اىَسشمخ ثؼذ ٍشجن‪ٞ‬خ ػذح سعبئو ػظج‪ٞ‬خ ٍظذسٕب خي‪ٞ‬خ قجو ٍشجن‪ٞ‬خ ٗازذح أٗ ػذح‬
‫‪n.‬‬

‫خال‪ٝ‬ب‪ ،‬فزقً٘ ثذٍدٖب فؼبئ‪ٞ‬ب أٗ صٍْ‪ٞ‬ب ػْذ ر٘فش اىششٗؽ اىالصٍخ ىزىل‪ٝ ٍْٔ ٗ ،‬زسذد اّزشبس اىشعبئو اىؼظج‪ٞ‬خ‬
‫‪tio‬‬

‫ٍِ ػذٍٔ‪ٕ ٗ ،‬زا ٍب ‪ٝ‬ظٖش اىخبط‪ٞ‬خ اإلدٍبخ‪ٞ‬خ ىيؼظجّ٘بد اىَسشمخ‪.‬‬

‫‪ca‬‬

‫انتمشٔه انثاوٓ‪:‬‬
‫اندضء األَل‪:‬‬
‫‪ -1‬تسهٕم وتائح انُثٕقت (‪ :)1‬ثؼذ رْبٗه مَ‪ٞ‬خ ٍِ اىدي٘م٘ص ّغدو ف‪:ٜ‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ -‬اىشنو (أ)‪ّ :‬غجخ اىزسيُ٘ ػْذ اىشخض اىجذ‪ٗ ِٝ‬اىَظبة ثبىغنش‪ ٛ‬رقذس ة (‪ ٜٕٗ )mg /dL 252‬أػي‪ٚ‬‬
‫ثس٘اى‪ٍ 2.5 ٜ‬شح ٍِ ريل اىَغديخ ػْذ اىشبٕذ (‪.)mg /dL 112‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ -‬اىشنو (ة)‪ :‬مَ‪ٞ‬خ األّغ٘ى‪ ِٞ‬ػْذ اىشخض اىجذ‪ٗ ِٝ‬اىَظبة ثبىغنش‪ ٛ‬رقذس ة (‪ ٜٕٗ )UA 122‬ػؼف‬
‫‪cy‬‬

‫ٍِ ريل اىَغديخ ػْذ اىشخض اىغي‪.)UA 62( ٌٞ‬‬

‫االستىتاج‪ :‬عجت اإلطبثخ ثَشع اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪ 2‬غ‪ٞ‬ش ٍزؼيقخ ثنَ‪ٞ‬خ االّغ٘ى‪ ِٞ‬اىَفشصح‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ -0‬اقتشاذ فشضٕتٕه تفسش مه خالنٍما مظذس انذاء انسكشْ مه انىُع ‪:0‬‬

‫اىفشػ‪ٞ‬خ‪ :1‬قذ ‪ٝ‬ؼ٘د اىغجت إى‪ ٚ‬األّغ٘ى‪ ِٞ‬اىز‪ٝ ٛ‬شمجٔ اىشخض اىَظبة مّ٘ٔ غ‪ٞ‬ش ٗظ‪ٞ‬ف‪.ٜ‬‬
‫اىفشػ‪ٞ‬خ‪ :2‬قذ ‪ٝ‬ؼ٘د اىغجت إى‪ ٚ‬خيو ف‪ ٜ‬ػَو ٍغزقجالد األّغ٘ى‪ ِٞ‬ػي‪ٍ ٚ‬غز٘‪ ٙ‬أغش‪ٞ‬خ اىخال‪ٝ‬ب اىَغزٖذفخ‪.‬‬
‫اندضء انثاوٓ‪:‬‬
‫‪ -1‬مقاسوت انىتائح انممثهت فٓ انشكهٕه (أ) َ(ب) نهُثٕقت (‪:)0‬‬
‫انشكم (أ)‪َٝ :‬ثو مَ‪ٞ‬خ اىدي٘م٘ص اىز‪ ٜ‬رْفذ إى‪ ٚ‬داخو اىخال‪ٝ‬ب اىؼؼي‪ٞ‬خ ثذالىخ رشم‪ٞ‬ض األّغ٘ى‪ ِٞ‬ز‪ٞ‬ث ٍِ خاله‬
‫اىَقبسّخ ّالزع أُ مَ‪ٞ‬خ اىدي٘م٘ص اىَقزْظخ رضداد ف‪ ٜ‬مال اىْ٘ػ‪ ٍِ ِٞ‬اىفئشاُ (اىغي‪َٞ‬خ ٗ اىَظبثخ) ثض‪ٝ‬بدح‬
‫رشم‪ٞ‬ض األّغ٘ى‪ ٗ ِٞ‬ىنِ ثْغت ٍخزيفخ ز‪ٞ‬ث رشرفغ ثغشػخ ػْذ اىفئشاُ اىغي‪َٞ‬خ ىزجيغ ‪ٍ٘ 5‬ه‪ ،‬ثبىَقبثو رنُ٘ أقو‬
‫ػْذ اىفئشاُ اىجذ‪ْٝ‬خ ز‪ٞ‬ث رقذس ثـ ‪ٍ٘ 3.2‬ه‪.‬‬
‫استىتاج‪ :‬اىخال‪ٝ‬ب اىؼؼي‪ٞ‬خ ػْذ اىفئشاُ اىَظبثخ ثبىذاء اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىَْؾ ‪ 2‬رقزْض مَ‪ٞ‬خ قي‪ٞ‬يخ ٍِ اىغي٘م٘ص‪.‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
 ‫انشكم (ب)‪َٝ :‬ثو اىْغجخ اىَئ٘‪ٝ‬خ ىْشبؽ أّض‪ ٌٝ‬اىغي‪ٞ‬ن٘خ‪ ِٞ‬عْز‪ٞ‬زبص ثذالىخ رشم‪ٞ‬ض األّغ٘ى‪ ِٞ‬ز‪ٞ‬ث ٍِ خاله‬
‫اىَقبسّخ ّالزع أُ ّشبؽ االّض‪ٝ ٌٝ‬شرفغ ػْذ مال اىفئشاُ اىطج‪ٞ‬ؼ‪ٞ‬خ ٗ اىَظبثخ ثض‪ٝ‬بدح رشم‪ٞ‬ض األّغ٘ى‪ ٗ ِٞ‬ىنِ‬
‫ثغت ٍخزيفخ ز‪ٞ‬ث رشرفغ ثْغجخ مج‪ٞ‬شح ػْذ اىفئشاُ اىطج‪ٞ‬ؼ‪ٞ‬خ (ٍِ ‪ ٪ 32‬إى‪ )٪ 52 ٚ‬ثبىَقبثو رشرفغ ثْغجخ أقو‬
‫ػْذ اىفئشاُ اىَظبثخ (ٍِ ‪ % 33‬إى‪.)% 37 ٚ‬‬
‫استىتاج‪ :‬اسرفبع رشم‪ٞ‬ض األّغ٘ى‪ْٝ ِٞ‬شؾ أّض‪ ٌٝ‬اىغي‪ٞ‬ن٘خ‪ ِٞ‬عْز‪ٞ‬زبص غ‪ٞ‬ش أُ رأث‪ٞ‬شٓ ‪ٝ‬نُ٘ ػؼ‪ٞ‬ف ػْذ اىفئشاُ‬
‫اىَظبثخ ثبىذاء اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىَْؾ ‪.2‬‬
‫‪ -0‬مىاقشت معطٕاث انُثٕقتٕه (‪ )3(َ )0‬نهتأكذ مه طست ازذِ انفشضٕتٕه انمقتشزتٕه سابقا‪:‬‬
‫ٍِ خاله اى٘ث‪ٞ‬قخ (‪ )2‬رج‪ ِٞ‬أُ‪:‬‬
‫‪ -‬اىدي٘م٘ص ‪ْٝ‬فز إى‪ ٚ‬اىخال‪ٝ‬ب اىؼؼي‪ٞ‬خ ػْذ اىفئشاُ اىجذ‪ْٝ‬خ اىَظبثخ ثبىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىَْؾ ‪ٍَ 2‬ب ‪ٝ‬ذه ػي‪ ٚ‬أُ‬
‫األّغ٘ى‪ ِٞ‬ػْذٕب ٗظ‪ٞ‬ف‪ٕٗ ،ٜ‬زٓ اىْز‪ٞ‬دخ رغَر ثبعزجؼبد ٗاىغبء اىفشػ‪ٞ‬خ‪.1‬‬
‫‪ّ -‬فبر‪ٝ‬خ اىدي٘م٘ص رنُ٘ أقو ػْذ اىفئشاُ اىجذ‪ْٝ‬خ اىَظبثخ ثبىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىَْؾ ‪ٍ 2‬قبسّخ ٍغ اىفئشاُ اىطج‪ٞ‬ؼ‪ٞ‬خ‪،‬‬

‫‪s‬‬
‫مَب ّالزع اّخفبع رشم‪ٞ‬ت اىدال‪ٝ‬ن٘خ‪ ِٞ‬اّطالقب ٍِ اىدي٘م٘ص ف‪ ٜ‬اىخال‪ٝ‬ب اىؼؼي‪ٞ‬خ ػْذ اىفئشاُ اىجذ‪ْٝ‬خ‬

‫‪m‬‬
‫اىَظبثخ ٍقبسّخ ٍغ اىفئشاُ اىطج‪ٞ‬ؼ‪ٞ‬خ ٍَب ‪ٝ‬ذه ػي‪ٗ ٚ‬خ٘د خيو ف‪ ٜ‬ثْ‪ٞ‬خ اىَغزقجالد اىغشبئ‪ٞ‬خ ىألّغ٘ى‪.ِٞ‬‬
‫ٍِ خاله اى٘ث‪ٞ‬قخ (‪ّ )3‬الزع‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪ -‬ػْذ اىفئشاُ اىجذ‪ْٝ‬خ ‪ٝ‬نُ٘ اسرجبؽ األّغ٘ى‪ٍ ِٞ‬غ ٍغزقجالرٔ اىغشبئ‪ٞ‬خ اىْ٘ػ‪ٞ‬خ ٍْخفغ (‪ ٪82‬فقؾ) ٍقبسّخ‬
‫ثبىفأس اىطج‪ٞ‬ؼ‪ٞ‬خ (‪.)%122‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ّ -‬شبؽ اىَغزقجالد اىغشبئ‪ٞ‬خ ىألّغ٘ى‪ْٝ ِٞ‬خفغ إى‪ ٚ‬اىْظف (‪ٗ 1‬زذح اػزجبس‪ٝ‬خ) ػْذ اىفئشاُ اىَظبثخ ٍقبسّخ‬
‫ثبىفئشاُ اىطج‪ٞ‬ؼ‪ٞ‬خ (‪ٗ 2‬زذح اػزجبس‪ٝ‬خ)‪ٕ .‬زا االّخفبع ف‪ ٜ‬اىْشبؽ ‪ٝ‬نُ٘ أمجش ػْذ اّخفبع اسرجبؽ االّغ٘ى‪ِٞ‬‬

‫‪m‬‬
‫ثٖزٓ اىَغزقجالد‪ .‬ثؼجبسح أخش‪ ٙ‬اىخيو (اىشنو اىغ‪ٞ‬ش ؽج‪ٞ‬ؼ‪ )ٜ‬ف‪ٕ ٜ‬زٓ اىَغزقجالد ىذ‪ ٙ‬اىفئشاُ اىجذ‪ْٝ‬خ ٍضدٗج‪:‬‬
‫‪co‬‬
‫اّخفبع ف‪ ٜ‬اسرجبؽ األّغ٘ى‪ ٍِ ِٞ‬خٖخ ٗ ثبىزبى‪ ٜ‬اّخفبع ّفبر‪ٝ‬خ اىغي٘م٘ص‪ ٗ ،‬اّخفبع ّشبؽ اىَغزقجالد ٍِ‬
‫خٖخ أخش‪ ٗ ٙ‬ثبىزبى‪ ٜ‬اّخفبع رشم‪ٞ‬ت اىدال‪ٝ‬ن٘خ‪ ِٞ‬اىؼؼي‪.ٜ‬‬
‫‪n.‬‬

‫ٕزٓ اىْزبئح رؤمذ طسخ اىفشػ‪ٞ‬خ ‪ 2‬أ‪ٍ ٛ‬ظذس اىذاء اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىْ٘ع ‪ٝ 2‬ؼ٘د إى‪ ٚ‬خيو ف‪ ٜ‬ػَو ٍغزقجالد‬
‫األّغ٘ى‪ ِٞ‬ػي‪ٍ ٚ‬غز٘‪ ٙ‬أغش‪ٞ‬خ اىخال‪ٝ‬ب اىَغزٖذفخ ‪.‬‬
‫‪tio‬‬

‫اندضء انثانث‪ :‬وض عهمٓ ٔششذ مظذس مشع انسكش مه انىُع ‪ 0‬عىذ األشخاص انزٔه ٔعاوُن مه انبذاوت‬
‫انمفشطت‪:‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪ -‬اىذاء اىغنش‪ ٍِ ٛ‬اىَْؾ ‪ٍ 2‬ظذسٓ ‪ٝ‬ؼ٘د إى‪ ٚ‬خيو (رغ‪ٞ‬ش) ف‪ ٜ‬اىَغزقجالد اىغشبئ‪ٞ‬خ ىألّغ٘ى‪ ِٞ‬ىخال‪ٝ‬ب األػؼبء‬
‫اىَْفزح ٗ اىَزذخيخ ف‪ ٜ‬خفغ ّغجخ اىغنش ف‪ ٜ‬اىذً (اىؼؼالد‪ ،‬اىنجذ ٗاىْغ‪ٞ‬ح اىذْٕ‪.)ٜ‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ْٝ -‬دٌ ػِ ٕزا اىخيو أٗ اىزغ‪ٞ‬ش اّخفبع ّفبر‪ٝ‬خ اىدي٘م٘ص إى‪ ٚ‬األػؼبء اىَْفزح ّز‪ٞ‬دخ رثجذ مَ‪ٞ‬خ قي‪ٞ‬يخ ٍِ‬
‫األّغ٘ى‪ٕ( ِٞ‬شٍُ٘ اىقظ٘س اىغنش‪.)ٛ‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ -‬اىزغ‪ٞ‬ش ف‪ ٜ‬ثْ‪ٞ‬خ اىَغزقجالد اىغشبئ‪ٞ‬خ ىألّغ٘ى‪ْٝ ِٞ‬دٌ ػْٔ أ‪ٝ‬ؼب رْبقض ّشبؽ أّض‪ ٌٝ‬غي‪ٞ‬ن٘خ‪ ِٞ‬عْز‪ٞ‬زبص ٗ‬
‫ثبىزبى‪ ٜ‬اّخفبع رشم‪ٞ‬ت اىدال‪ٝ‬ن٘خ‪ ِٞ‬اّطالقب ٍِ اىدي٘م٘ص ػي‪ ٚ‬األقو ف‪ ٜ‬اىخال‪ٝ‬ب اىؼؼي‪ٞ‬خ‪ٕ .‬زا ٍب ‪ٝ‬سبفع ػي‪ٚ‬‬
‫‪cy‬‬

‫رشم‪ٞ‬ض ػبه ٍِ اىدي٘م٘ص ثشنو ٍغزَش ف‪ ٜ‬اىذً أثْبء رْبٗه اى٘خجبد اىغنش‪ٝ‬خ‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬