UNITAT 6_EQUACIONS i SISTEMES 2n ESO

Índex 
1. Igualtats algebraiques 
1.1 Tipus d’igualtats: identitats i equacions 
2. Resolució d’equacions amb una incògnita 
2.1 Transposició de termes (Aïllar la incògnita) 
2.2 Resolució d’equacions de 1r grau amb una incògnita 
2.3 Resolució d’equacions de 1r grau amb denominadors. 
3. Equacions lineals  
3.1 Equacions lineals amb dues incògnites 
3.2 Solucions d’una equació lineal. 
4. Sistemes d’equacions 
5. Mètodes de resolució de sistemes 
6. Resolució de problemes amb equacions 
6.1 Problemes amb equacions de 1r grau 
6.2 Problemes amb sistemes d’equacions lineals 

 
 
 
   
UNITAT 6_EQUACIONS i SISTEMES 2n ESO
1. IGUALTATS ALGEBRAIQUES 
Està formada per dues expressions algebraiques separades per un signe igual. (=)  
1.1 Tipus d’igualtats 
🡪 Identitat: és certa per a qualsevol valor de les variables. 
🡪 Equació: només és certa per alguns valors determinats de les variables. 
Exemple: 
a) x + 2 = 2x - 3 b) x + 2x = 3x
x = 0 → 0 + 2 = 2·0 – 3 x = 0 → 0 + 2·0 = 3 · 0
2=0–3 0+0=0
2 ≠ -3 0=0

x = 1 → 1 + 2 = 2·1 – 3 x = 1 → 1 + 2·1 = 3 · 1
3=2–3 1+2=3
3 ≠ -1 3=3

x = 5 → 5 + 2 = 2·5 – 3 x = 5 → 5 + 2·5 = 3 · 5
7 = 10 – 3 5 + 10 = 15
7=7 15 = 15
EQUACIÓ IGUALTAT 
 
a) No es compleix per a qualsevol valor, això vol dir que es tracta d’una EQUACIÓ.  
 

En  l’exemple  a,  veiem  que  si  és  compleix  per  x  =  5,  això  vol  dir  que  hem  trobat  la 
solució de l’equació. → x = 5 és la solució d’aquesta equació. 
 

b) En  canvi,  en  l’exemple b, es compleix sempre, és a dir, per a qualsevol valor de x.  Per 

tant, no és una Equació, sinó una IGUALTAT.

2. RESOLUCIÓ D’EQUACIONS AMB UNA INCÒGNITA 

 
2.1 Transposició de termes (aïllar la incògnita) 
Es tracta de passar d’un costat a l’altre de l’igual els termes d’una equació per tal d’aïllar la 
incògnita, i així, resoldre l’equació. 
 
DEMOSTRACIÓ:  
Exemple: a) x + 2 = 2x – 3
→ -2x + x + 2 = 2x - 3 – 2x
→ -2x + x + 2 = -3
→ -x+2-2=-3-2
→ -x =-3-2
→ -x =-5→ x=5
UNITAT 6_EQUACIONS i SISTEMES 2n ESO
2.2 Resolució d’equacions de 1r Grau 
Exemple: a) 5x + 12 - 2x + 3 = 0 
 

Pas 1: Agrupem tots aquells termes semblants. 

5x + 12 - 2x + 3 = 0 → 5x – 2x + 12 + 3 = 0 → 3x + 15 = 0
Pas  2:  Movem  el  terme  independent  a  l’altre  costat  de  l’igual  canviant-li  el  signe.
 
3x + 15 = 0 → 3x = - 15 → 3x = - 15
Pas  3:  Movem  a  l’altre  costat  de  l’igual  el  coeficient  del  terme  que  té  part  literal, 
canviant-li la seva operació. 
  3x = - 15→  x = → x=-5
 
 
2.3 Resolució d’equacions de 1r grau amb denominadors 
 
Exemple: a) 
 
 

Pas 1: Busquem el mcm dels denominadors. 

  mcm (2, 6) = 6
 
Pas 2: Posem el nou denominador a tots els termes, i calculem els numeradors 
corresponents. 
 

→ 
 
 
Pas 3: Eliminem tots els denominadors. 
3(x + 8) = (x – 4) + 12
 
Pas 4: Resolem l’equació aïllant la incògnita. 
3x + 24 = x – 4 + 12 → 3x – x = - 4 + 12 – 24 → 2x = -16 → x = =-8

3. EQUACIONS LINEALS  
Una equació lineal és una equació de 1r grau. Pot tenir una o mes incògnites. 
 
3.1 Equació lineal amb dues incògnites. 
És  una  equació  de  primer grau que té dues incògnites. La seva representació gràfica és una 
recta. 
 
Exemple: 
b) 2x = 5 + y Incògnites: x i y Grau: 1
 
UNITAT 6_EQUACIONS i SISTEMES 2n ESO
3.2 Solucions d’una equació lineal amb dues incògnites 
Les solucions d’una equació són els valors numèrics de les incògnites que fan que la 
igualtat sigui certa. Té infinites solucions. 
  

Exemple: a) 2x = 5 + y
Pas 1: Aïllar una de les incògnites. → y = 2x - 5
Pas 2: Buscar el valor numèric de y per certs valors de x. S’indica així: (x, y) 

x = 0 → y = 2(0) – 5 = - 5 → (0, -5)

x = 1 → y = 2(1) – 5 = - 3 → (1, -3)
x = 2 → y = 2(2) – 5 = - 1 → (2, -1)
3.3 Representació d’una equació lineal amb dues incògnites
Pas 1: Fem una taula de valors per recollir les solucions que hem buscat. → 
 
Pas  2:  Dibuixem,  als  eixos  de  coordenades  cartesianes,  cada  un  dels  punts 
que hem obtingut. 
 
 
 
Pas 3: Tracem una recta que uneixi tots els punts. 

4. SISTEMES D’EQUACIONS LINEALS 

Es tracta de dues equacions lineals que tenen solucions comunes. 
Exemple: a) x+y=1
3x + y = 9
 

Per  trobar  les  solucions  comunes  haurem  de resoldre el sistema amb un dels mètodes que 

explicarem més endavant.  
Trobarem el valor de x i de y que fan que es compleixin les igualtats de les dues equacions. 
  

La solució d’aquest sistema és : x = 4 i y = -3

Ho comprovem substituint la solució en el lloc de les incògnites:
x + y = 1 → 4 + (-3) = 1 → 4 - 3 = 1 → Es compleix!
3x + y = 9 → 3(4) + (-3) = 9 → 12 - 3 = 9 → Es compleix!

Per tant, (4, -3) és solució d’aquest sistema, ja que, al substituir els valors en totes dues 
equacions veiem que es compleixen les igualtats. 
UNITAT 6_EQUACIONS i SISTEMES 2n ESO
5. MÈTODES DE RESOLUCIÓ DE SISTEMES 
Hi ha 3 mètodes: Substitució, Igualació i Reducció. Però només treballarem amb el de 
substitució. 
 
5.1 Mètode de substitució 
Exemple: x-y=5
3x + 2y = 10
 

Pas 1: Aïllem una de les incògnites d’una de les equacions.  

x=5+y
Pas 2: Substituïm en l’altre equació la nova expressió que hem obtingut. 
3x + 2y = 10 → 3(5+y) + 2y = 10
Pas 3: Resolem l’equació, d’una sola incògnita, que en resulta. 
3(5+y) + 2y = 10
→ 15 + 3y + 2y = 10
→ 5y = 10 – 15
→ 5y = - 5
→ y= = -1
 
Pas 4: Calculem el valor de l’altre incògnita a partir de la fórmula obtinguda al pas 1. 
x = 5 + y → x = 5 + (-1) → x = 4

6. RESOLUCIÓ DE PROBLEMES AMB EQUACIONS 

6.1 Problemes amb equacions de 1r grau 
Exemple  1:  La  parcel·la  de  la  Maria  és  de  forma  rectangular,  de  manera  que  el  costat  més 
llarg  és  el  triple  que  el  més  curt.  Volem  rodejar  tot  el  perímetre  amb  una  balla,  però 
necessitem  saber  quants  metres  fa  cada  costat. Quines són les mesures del rectangle de la 
parcel·la si el total del perímetre fa uns 48m? 
 

Pas 1: Fem un dibuix amb les dades del problema. 

Pas 2: Expressem l’equació que planteja el problema. 
Perímetre → P = x + x + 3x + 3x 
Pas 3: Substituïm, en l’expressió, les dades que tenim.
48 = x + x + 3x + 3x 
Pas 4: Resolem l’equació: primer reduïm i finalment aïllem. 
48 = 8x →  → 6 = x → Per tant, x = 6m → i 3x = 3·6 = 18m 
 

Resposta: El costat petit fa 6m i el llarg 18m.  

UNITAT 6_EQUACIONS i SISTEMES 2n ESO
Exemple 2: L'Anna té 19 anys i és 5 anys més jove que la meitat de l'edat de la seva mare. 
Quina edat té la mare? 
Pas 1: Expressem les dades del problema →  
Pas 2: Expressem l’equació que planteja el problema. 
 
19 =  - 5  
  

Pas 3: Resolem l’equació: primer transposem termes i finalment aïllem. 

19 + 5 =   → 24 =  → 24 · 2 = x → 48 = x   
 

Resposta: Per tant, la mare té 48 anys. 

 

Exemple 3: L’Òscar guarda 30 euros a la seva guardiola, és a dir, la quarta part dels diners 
que ja tenia estalviats. Quants en té en total? 
Pas 1: Expressem les dades del problema.   
Dades: 
x = diners estalviats 
30 =  de x 
 

Pas 2: Expressem l’equació que planteja el problema   

30 =  x   
 

Pas 3: Resolem l’equació    

→ 30 =   

→ 30 · 4 = x  
→ 120 = x 
Resposta: Per tant, en total té 120€ 
 
6.2 Problemes amb sistemes lineals 
Exemple 4: En un taller hi ha 13 vehicles i en total hem contat 42 rodes. Quantes motos i 
quants cotxes hi ha en aquest taller? Tenint en compte que no hi ha cap altre tipus de vehicle. 
Pas 1: Expressem les dades del problema. 
x = nombre de cotxes 
y = nombre de motos 
13 = total vehicles 
42 = total rodes 
 
UNITAT 6_EQUACIONS i SISTEMES 2n ESO
Pas 2: Expressem les dades en forma de sistema, és a dir, amb dues equacions lineals. 
x + y = 13 
4x + 2y = 42 
 

Pas 3: Aïllem una de les incògnites d’una de les equacions →  x = 13 - y 

 

Pas 4: Substituïm en l’altre equació la nova expressió que hem obtingut. 

4x + 2y = 42 → 4(13 - y) + 2y = 42 
Pas 5: Resolem l’equació. 
4(13 - y) + 2y = 42  
→ 52 - 4y + 2y = 42  
→ -2y = 42 – 52    
→ -2y = -10 → y =  = 5 motos  

Pas 6: Un cop ja tenim el valor de y, busquem el de x substituïnt.   

x = 13 - y → x = 13 - 5 = 8 cotxes    
 

Resposta: Per tant, hi ha 5 motos i 8 cotxes.