‫مشروع‬

‫مركز التعليم المفتوح‬

‫الدراسة الكهربائية‬
‫المذكرة الحسابية‬

‫الجهة الدارسة‬
‫التيارالقوي والتيار الضعيف ‪ :‬الدكتور المهندس حسان غيا‬

‫الجهة المدققة ‪:‬‬

‫وحدة الدراسات واالستشارات التقنية الكهربائية‬

‫التيار القوي ‪ :‬د‪ .‬م نبيل أحمد صبح‬

‫التيار الضعيف ‪ :‬د‪.‬م عادل خضور علي‬

 ‫القسم األول‬

‫تمتتا الدراستتة ولتتا النعتتام العتالمي ‪ IEC‬والنعتتام األلمتتاني ‪ VDE‬وبنتتا ع علتتا دلتتاتر‬
‫الشروط الفنية المعتمدة لي نقابة المهندسين لي الجمهورية العربية السورية ‪.‬‬

‫‪ -1‬حساب اإلنارة‬

‫استخدمت حساباب انااب ا اادا ليا ياا ااروا بن اًاب ىل طلاق للا االا مم بخاد را ا تياب‬
‫س ل اناب ا بيق اظبم البا ااهًدسييم ااسا ليم باار اياق اًظابم ‪ DIN5035‬بخاد اطترا سا لب‬
‫اناب ا كرب للا‪:‬‬

‫‪ -‬يا االاهبل ‪ 130‬ا كس‪.‬‬

‫‪ -‬يا غ ف اارطباع باار اس ‪ 044‬ا كس‪.‬‬
‫‪ -‬يا ااركبرب ‪ 400‬ا كس ‪.‬‬
‫ر ااحسبب ررعب ى اط لل اال مم بيق ااتسلسل ااتباا ‪:‬‬

‫بيق االبا ن‬ ‫‪k‬‬ ‫حسبب خ لً ااركبن‬ ‫‪‬‬

‫‪a b‬‬
‫‪k‬‬
‫‪a  b  h‬‬

‫حيث ‪:‬‬
‫ل اارد ج أب ااركتب ابألمتب ‪.‬‬ ‫‪a‬‬
‫ط ض اارد ج أب ااركتب ابألمتب ‪.‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪k  H P‬‬ ‫اال رفبن اافعبل اجهبز اناب ا بلسببي‬ ‫‪h‬‬
‫ا رفبن ااسلف ‪.‬‬ ‫‪H‬‬
‫ا رفبن سطح ااعرل ‪.‬‬ ‫‪P‬‬

‫حسبب اافيض ااكلا بيلب ىاس ل اناب ا اارطل ا بمسابح ااركابن بمعابما االساتعربل‬ ‫‪‬‬
‫بااصيبا بيق ااعاخ ‪:‬‬

‫‪E  A 400 x9.91x7.51‬‬

‫‪tot ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 60800 lum‬‬
‫‪  F‬‬ ‫‪0.7 x0.7‬‬
‫بذاك البط (‪ ) 3 -11‬يا ااطباق ااثباث طلق ايت اض ان س ل االااب ا ااف بةا اا ‪ 400 Lux‬بان‬
‫مسبح ااركبن ‪ 75 m2‬بطبمل ااصيبا بطبمل خ لً االاكسب حسب ااعاخ حيث ‪:‬‬
‫‪ -A‬مسبح ااركبن ‪.‬‬
‫‪ -E‬س ل اناب ا اارختب ا بيلب ى ا ظيف ااركبن ‪.‬‬
‫‪ – η‬معبمل ااصيبا بلتعلق اصيبا جهبز اناب ا باظبي ااركابن بخيرتات رتا ابي اايم ‪ 0.5 ÷ 0.8‬بخاد‬
‫ر ا تيب االير ‪η = 0.7‬‬

‫‪2‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪ – μ‬طبماال االسااتخدام بلحاادم ماام جاادابل باا ررعاب ى ارعبماال خ لًا ااركاابن بارعاابما االاعكااب‬
‫الجد ان باألسلف با طي ااجهبز اارستخدم ‪.‬‬

‫حسبب طدم اارصبايح لت مم ال ااعاخ ااتباي ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪tot‬‬ ‫‪60800‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪‬‬ ‫جهبز ‪ 16‬‬
‫‪4 xe 4 x2000‬‬
‫حيث ‪ Фtot :‬اافيض ااكلا يا ااركبن اارد ب ‪.‬‬
‫‪ Фe‬ييض اارصربي اا احد بخد اطتر خير اافيض ااض ئا الرصبايح اافل لسًتي‬
‫استطبط ‪ 2000 - 40w‬ا مم ‪ 4‬طدم مصبايح االاب ا يا ااجهبز اا احد‪.‬‬

‫ا تيب أساك ااتغذل اتجهيزا اناب ا‬ ‫‪‬‬

‫ر ا تيب ملب ع األساك اارستخدم اـ رجهيزا اناب ا اوكل عتام ‪ 3X2.5 mm²‬حيث بال اجسا‬
‫كل جهبز ااسلك ااثباث اتأميم ااحربل باطترا االيرا األطظريا اتحرال أي ار ااب ا ‪ 2 K.w‬بخاد‬
‫بزطاات طلااق مسااب ا رصاال اااق اال حا اارغذلا اهااذت األجهاازا طرا مفاابريح أحبملا أب م كسااي ن‬
‫رتحراال ريااب أطظرااا ملاادا ت ‪ 10 A‬أب طر ا رلي لرت ا ا مت ةااع يااا اال حااب بمًتو ا ا طر ا‬
‫ااررااا ا نمكبايااا اااااتحك ات فااابل أب رواااغيل األجهااازا مااام أمااابكم مختلفااا طرااا رلي لرتااا ا‬
‫بك اتكتا ا مت ةااع يااا اال حااب بمًتوا ا طرا ااررا ا نمكبايا ااااتحك ات فاابل أب روااغيل‬
‫األجهزا مم أمبكم مختلف ‪.‬‬
‫ر ا تيب األساك ذا اارلب ع ‪ 2.5mm²‬مم ااً ن ‪ NYM‬بلجب أن رر يا أابايب مم ااراستيك‬
‫ةرم ااجد ان بأن رك ن محري ال ا ع طيب ‪ 16 A‬ذا سع خص رسببي طلق األخل ‪. 6 K.A‬‬

‫‪ -2‬حساب المآخذ الكهربائية‬

‫‪ 1-2‬ر ر زلع شرك اارآ ذ ااعبمل يا ااررًق حسب ريع كل يا ا بحساب اارتطلراب باطترا أن‬
‫ذا ملطاع ‪3x2.5 mm²‬‬ ‫استطبط كل مأ ذ رسببي اق ‪ 300 w‬بخد غاذلت اارآ اذ طام لاق طا‬
‫مم ا ن ‪ NYM‬مردما ةرم أابايب ااستيكي مخفي يا ااجد ان بمحري ال ا اع طياب ‪ 20A‬بساع‬
‫خص ‪ 6 K.A‬ب ذت اارآ ذ مزبما الطب رأ لض ‪.‬‬
‫مالحعة ‪ :‬جريع اال ا اع ااتاا ستساتخدم لجاب أن ركا ن مام ااًا ن ااجياد باارخترا ا يًياب ى بال رلرال‬
‫أجهزا ذا ا ن ميل بغي مختر ا يًيب ى ‪.‬‬

‫‪ - 3‬حساب الكابالت‬

‫ر حسبب ملب ع ااكباا اوكل طبم اطتربماى طلق ثاث ط امل ا ‪:‬‬
‫‪ -1‬ااتحريل ااح ا ي ‪.‬‬
‫‪ -2‬ر اات ر ‪.‬‬
‫‪ -3‬سع االص ‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪ 1-3‬حساب الكابالت علا أساس التحميل الحراري‬

‫لت حسبب ملب ع ااكباا طلق أساب ااتحريال ااحا ا ي حساب ا طيا ااتردلاد حياث أن ااكاباا‬
‫اارغذل ال حب ااكه ابئي ااطبالي مردما يا يتحب شبخ اي باا ااذاك طلاق ح امال معدايا اق‬
‫أن رصل اق االر حيث رتباع للهب يا اارسب ا اارختب ا اارخصص اهذت ااكباا ااق اال حا‬
‫اا ئيسي ‪.‬‬

‫‪ 2-3‬حساب الكابل علا أساس هبوط التوتر‬

‫بخاد خسارت طلاق‬ ‫جهاد ملادا ت ‪ 5%‬اإلااب ا ب ‪ 7%‬اللا‬ ‫لسرح حسب ااًظ اارذك ا أطات اهر‬
‫ااوكل ااتباا ‪:‬‬
‫‪ 1.5 % -1‬مم أاعد جهبز اب ا حتق اال ح ااف طي ‪.‬‬
‫‪ 1.5 % -2‬مم اال ح ااف طي اق اال ح اا ئيسي ‪.‬‬
‫‪ 2 % -3‬مم اال ح اا ئيسي حتق م كز ااتح لل ‪.‬‬
‫برحسب ر ب اات ر مم االبا ن ااتباا ‪:‬‬

‫‪ .1‬مم أجل األحبمي ‪:‬‬

‫‪2 xIxL ( RxCos   XxSin  ) x100‬‬
‫‪U % ‬‬
‫‪U‬‬
‫‪ .2‬مم أجل ااثاثا ‪:‬‬

‫‪3xIxL ( RxCos   XxSin  ) x100‬‬

‫‪U % ‬‬
‫‪U‬‬
‫اكل ‪. K.m‬‬
‫حيث ‪ R :‬ملببم أبمي‬
‫‪ X‬اارفبطل ااتح لضي اكل ‪. K.m‬‬
‫‪ ‬مثبل حسبب ملطع كبال اال ح ‪: LP051‬‬
‫لت حسبب ملطع ااكبال اارغذي ال ح طلق أسب ريب االب ع اا ئيسا بابطترب أن االستطبط‬
‫‪ 66.3 A‬طًد معبمل استطبط ‪0.8‬‬ ‫انجرباي ال ح ‪ 35 K.w‬يتن ااتيب االسرا اارلبال اهذا ااحرل‬
‫ابطترب أن ااحرل اب ا ‪.‬‬
‫‪I = 33000 / √3 x 380 x 0.8 = 62.7 A‬‬
‫اـ ‪ 25%‬لك ن ااتيب‬ ‫ذاى باأ ذ طبمل زلبما ااتيب‬
‫‪I = 62.7x1.25 =78.4 A‬‬
‫بمعبماال‬ ‫‪0.89 BBC‬‬ ‫ااجاادبل‬ ‫ا طًااد م ج ا ح ا ا ا ‪ 40C‬لكاا ن حسااب‬
‫يااتذا أ ااذاب معبماال ااحاا ا‬
‫ااتجبب طًد بج م ‪ 9‬كباا لك ن حسب ااجدبل ‪0. 65‬‬
‫باباتباا لك ن ريب االب ع اا ئيسا خير ابرج خسر ااتيب طلق طبملا ااحا ا ا بااتجابب أي لكا ن‬
‫ادلًب ‪:‬‬
‫‪I = 87.4/ 0.65 = 121 A‬‬
‫ااكبال اارلبال اهذا ااتيب‬ ‫‪ 121A‬باباتباا يتن ملطع‬ ‫ذاى ريب االب ع اارختب‬
‫‪3X50+35+E35 mm²‬‬

‫‪4‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫بان كثبي ااتيب رسببي امري ان باصف اكل ميلا مت م اع ‪.‬‬

‫حساب هبوط الجهد ‪:‬‬

‫اعد رحدلد ملطع ااكبال لت رحدلد ملببمتت بمحب ةتت باعد رحدلد ل ااكبال مام اال حا اا ئيساي‬
‫الف طي لت رطريق ااعاخ اا ا ما أطات احسبب ر ااجهد ‪.‬‬
‫اعاد اال حا اا ئيساي طام اال حا ‪ LP051‬ا مسابي ‪ 65 m‬ب ن ملببما كباال ارلطاع ‪ 50 mm²‬اا‬
‫‪ 0.255 Ω/K.m‬ابطترب طبمل االستطبط ‪ cos φ = 0.9‬أي أن‬
‫‪R.cos φ + Xsin φ = 0.255 Ω/K.m‬‬
‫اات ر اارلبال اهذت ااحبا ‪:‬‬ ‫احسب ر‬
‫‪3x121x65(0.255) x100‬‬
‫‪U % ‬‬ ‫‪ 0.914%‬‬
‫‪380 x1000‬‬

‫أخل مم ‪ 1.5%‬اارسر ي ات ايم اال ح اا ئيسي باال ح ااف طي أي أن اال تيب مًبسب ‪.‬‬ ‫ب‬

‫‪ 3-3‬حساب الكابالت علا أساس سعة القصر‬

‫ل ت حسبب ريب االص ابستخدام اال اطد اارع بي احسبب ااتيب ‪ ،‬ارب رؤ ذ ااحبا األااعب ب اا‬
‫حبا ططل ثاثا ااط متًبظ ‪ .‬اعد حسبب ريب االص رطرق ااعاخ ااتباي احسبب اارلطع ‪:‬‬
‫‪I Sc x t‬‬
‫‪S‬‬
‫‪K‬‬
‫حيث‪ S :‬ررثل ملطع ااًبخل اـ ‪mm²‬‬
‫‪ Isc‬ريب االص ااثاثا‬
‫‪ t‬اازمم ااذي لستطيع ييت االب ع اآلاا رح ل ااعطل بلجب أن لك ن أخل مم ‪5 sec‬‬
‫‪ k‬طرب ا طم ثبات ات طاخ اً ن ااًبخل ( أارًي م ـ احب ) با ن ااربما ااعبزا ‪.‬‬

‫اات ‪ 75m‬بابطتراب أن‬ ‫ال تيب ملطع كبال التغذل مم اارح ا ااق اال حا اا ئيساي باااذي لرلا‬
‫أكر ريب خص الرح اا ‪ 35 K. A‬اطراق ااعاخا أطاات ييًاتج اادلًب ملطاع ااكباال حياث ‪ t=1.1‬ب‬
‫‪1/k= 9‬‬

‫‪S = 9. 35. √1.1 = 330.37mm²‬‬

‫ماام ااجاادابل اجااد أن كراال احبسااا ارلطااع ‪ 300 mm²‬ماام اا ن ‪ NYY‬بمعاازبل اااـ ‪ PVC‬لركاام‬
‫رحريلت اتيب ‪ 540A‬طًد م ج ح ا ا ‪ 30Cº‬بلًخفض رحريلت اق‪ 0.9‬طًد م ج ح ا ا محيطيا‬
‫‪ 40Cº‬بابطترااب أااات ااادلًب ساارع كااباا متجاابب ا ييجااب أ ااذ طبماال ااتجاابب اباحساابب ب ا ‪0.7‬‬
‫باباتااباا لكا ن ااتيااب ااااذي لركاام رحريلاات الكبااال مااع األ ااذ اعاايم االطترااب م جا ااحا ا ا بطبماال‬
‫‪:‬‬ ‫ااتجبب‬
‫‪I = 540 x 0.9 x 0.7 = 340.2 A‬‬

‫‪5‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
‫بابطترب أاًب غذلًب ااويلل ارخ ج مًفصل طم الي األحربل لركام اساتخدام كرال ارجرا ن األحرابل‬
‫ايم اارح ا باال ح اا ئيسي ارلطع )‪7 (1x300mm²‬‬

‫‪ -0‬حسابات سعة القصر‬

‫ن سع االص طلق أ اف جبااب ااتا ر ااراًخفض الرح اا أب الطا خ لرا مًهاب لجا ي‬
‫حسبات مم مع يا اساتطبط اارح اا بمع يا مفبطلا االصا اهاذت اارح اا بلات حسابب اساتطبط‬
‫االص اباعاخ‬
‫‪)KVA)sc = ( KVA)rat / Xpu‬‬
‫باباتباا يتن سع االص طلق ا اف مح ا ابستطبط ‪ 1000KVA‬ا ‪35 KA‬‬

‫‪ -5‬استطاعة المحوالت‬
‫رحسب استطبط اارح ا مم ااعاخ ‪:‬‬
‫‪S‬‬
‫‪ Pxk‬‬
‫‪Cos x‬‬
‫حرث‪:‬‬
‫‪ ΣP‬مجر ن االستطبطب اار كر يا ااررًق بخيرتهب ‪.600 K.w‬‬
‫طبمل ااحرل لؤ ذ مسببلب ال احد‪.‬‬ ‫‪K‬‬
‫‪ cos φ‬طبمل االستطبط لؤ ذ ‪0.8‬‬
‫باباتباا اعد ج ال ااحسبب لتريم أن االستطبط اارطل ا الرح ا االباق ا‪:‬‬
‫‪620 x1‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪ 775  1000 KVA‬‬
‫‪0.8‬‬
‫‪:‬‬‫ا‬ ‫باباتباا اعد ج ال ااحسبب لتريم أن االستطبط اارطل ا الرح ا ااثباي‬
‫‪500 x1‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪ 625  630 KVA‬‬
‫‪0.8‬‬
‫طلرب ان معبمل ااتحريل ‪ 0.8‬رل لرب‬

‫‪ -6‬استطاعة مجموعة التوليد االحتياطية‬

‫رحسب استطبط مجر ط اات ايد االحتيب ي مم ااعاخ ‪:‬‬

‫‪S‬‬
‫‪P‬‬
‫‪Cos‬‬
‫حيث‪:‬‬
‫‪ ΣP‬مجر ن االستطبطب اار كر يا ااررًق ب ااتا لت بالهب اق اار ادا يا حابل االطابن ااتغذلا‬
‫مم ااورك ااعبم برض كل األحرابل مبطادا بحادا ااوايل ب ادمبرهب أي أن االساتطبط ااتاا لجاب‬
‫رغطيتهب من اار ادا ا ‪ 500 k.w‬باباتباا ررعب ى العاخ أطات بطًاد معبمال اساتطبط ‪ 0.8‬لترايم أن‬
‫االستطبط اارطل ا ا ‪:‬‬

‫‪6‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪500‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪ 625  2 x350 KVA‬‬
‫‪0.8‬‬
‫‪./‬‬ ‫اات ايد االحتيب ا ‪2x350 K.V.A /‬‬ ‫اباتباا اختب استطبط مجر ط‬

‫‪ -7‬حساب التأريض‬

‫لً حسبب ملببم ااتأ لض احيث ال رتجببز ‪.2 Ω‬‬

‫استخدمت أبربم مم ااف الذ اارغلف اباًحب بلت حسبب ملببم اا رد اا احد مم ااعاخ ااتباي ‪:‬‬
‫) ‪0.336 xx lg( L d‬‬
‫‪Ri ‬‬
‫‪L‬‬
‫كـ ر ا ز اطي ‪.‬‬ ‫حيث ‪ ρ :‬اارلببم ااً طي الت ا برؤ ذ ‪ 150 Ω.m‬ذ اطتر‬
‫ل اا رد بلؤ ذ ‪. 1.8 m‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪ d‬خط اا رد مت بلؤ ذ ‪0.02m‬‬
‫‪ Ri‬ملببم اا رد اا احد اباـ ‪.Ω‬‬
‫)‪0.336 x150 x lg( 4 x1.8 0.02‬‬
‫‪Ri ‬‬ ‫‪ 71.576 ‬‬
‫‪1.8‬‬
‫ز ن يا اات ا ‪ 20‬برد اكل اظبم رأ لض ( اكل مم ااتيب اال ي بااتيب ااضعيف ) ‪.‬‬
‫رحسب ‪ R‬ملببم األبربم السر ابرج ااعاخ أطات طلق طدم األبربم اارفت ة أي ‪Ri / N‬‬
‫اطرق ااعاخ أطات ‪:‬‬
‫‪R = 71.576/20 = 3.5778 Ω‬‬
‫ملببم ااًبخل األ ةا اا اال ايم األبربم‪:‬‬
‫) ‪x ln( 2 xL d‬‬
‫‪R ‬‬
‫‪Lx‬‬
‫حيث ‪:‬‬
‫‪ L‬ل ااًبخل ايم األبربم ب لؤ ذ ‪200 m‬‬
‫‪ d‬خط ااًبخل بابطترب ملطعت ‪ 70mm²‬بمًت يتن االط ‪d= 0.00944 m‬‬
‫اطرق ااعاخ أطات ‪:‬‬
‫‪150 x ln( 2 x200‬‬ ‫)‬
‫‪R ‬‬ ‫‪0.009441  2.5435 ‬‬
‫‪200 x‬‬

‫برك ن ملببم ااتأ لض ااكلي ‪:‬‬

‫‪RxR ‬‬
‫‪Re ‬‬
‫‪R  R‬‬
‫اطرق ااعاخ أطات ‪:‬‬
‫‪2.5435 x3.5778R‬‬
‫‪Re ‬‬ ‫‪ 1.4868 ‬‬
‫‪2.5435  3.5778‬‬
‫ذاى خير ملببم ااتأ لض ااًبرج أخل مم ‪ 2 Ω‬باباتباا ااد اس ملر ا ‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪ - 1‬حساب الحماية من الصواعا‬

‫ر استخدام خفص ي امي الحربل مم ااص اطق حسب ااًظبم‪BS665‬‬

‫اطا ل‬ ‫رك افس ااحسباب كرب يا اافل ا ااسبال بخد استخدمت أبربم مم ااف الذ اارغلف اباًحب‬
‫‪ 1.2m‬بخط ‪0.02m‬‬
‫) ‪0.336 xx lg( 4 x L d‬‬
‫‪Ri ‬‬
‫‪L‬‬
‫اطرق ااعاخ أطات ‪:‬‬
‫‪0.336 x150 x lg( 4 x1.2‬‬ ‫)‬
‫‪Ri ‬‬ ‫‪0.02  99.968 ‬‬
‫‪1.2‬‬

‫اختب طادم األبرابم ‪ 14‬براد يتكا ن ‪ R‬خيرا ملببما أبرابم ااتاأ لض ‪ Ri/14‬ابطتراب أاهاب م اا ا‬
‫طلق ااتف ن‬
‫‪99.968‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ 7.1406 ‬‬
‫‪14‬‬
‫ملببم ااًبخل األ ةا اا اال ايم األبربم‪:‬‬
‫) ‪xLn(2 xL d‬‬
‫‪R ‬‬
‫‪Lx‬‬
‫حيث ‪:‬‬
‫‪ L‬ل ااًبخل ايم األبربم بلؤ ذ ‪. 300m‬‬
‫‪.d‬خط ت ااًبخل بابطترب أن ملطعت ‪ 95mm²‬اباتباا يتن االط ‪d =11mm‬‬
‫اطرق ااعاخ أطات ‪:‬‬
‫‪150 xLn(2 x330‬‬ ‫)‬
‫‪R ‬‬ ‫‪0.011  1.591 ‬‬
‫‪330 x‬‬
‫برك ن ملببم ااتأ لض ااكلي ‪:‬‬
‫‪R xR‬‬
‫‪Re ‬‬
‫‪R  R‬‬
‫اطرق ااعاخ أطات ‪:‬‬
‫‪7.1406 x1.591‬‬
‫‪Re ‬‬ ‫‪ 1.3 ‬‬
‫‪7.1406  1.591‬‬
‫ب ا ةرم االي اارسر ي اهب ‪.‬‬

‫‪ -9‬حسابات نعام اإلنذار عن الحريا‬

‫ر يا ذا ااًظبم ا تيب حسبسب م باي ة ئي متغي ا ااحسبسي لت ااتحك احسبسيتهب مم خرل‬

‫اال ح اا ئيسي ‪ 0.5 to 10 micron‬ب ا طبما رتحسس اجزلئب ااد بن اار ئا ااًبرج طم‬
‫االحت اق اارطال مم م ج بمك ابرت رتأاف مم ابطث ة ئا ر ممي ابش الض ل مع لي‬

‫‪8‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫مصر احربل مًطل مسبحتهب حتق‬ ‫حسبس بال رأثي ال لبي طلق ذا ااً ن مم ااحسبسب ب‬
‫‪ 111‬م‪ 2‬باب رفبن حتق ‪ 12‬م‬
‫ح ا ي‬ ‫يا اعض اارًب ق ااتا لركم أن لك ن ييهب م بن ابألال كبار يي ر بةع حسب‬
‫رفبةلا ‪.‬‬
‫بطبما استخدم اارخطر ااتباا يا رحدلد طدم بمكبن ر ةع ااحسبسب ‪:‬‬

‫ا ‪ 11‬مت بيا‬ ‫بج ر زلع ااحسبسب احيث رك ن اارسبي األطظري ايم ااحسب باأل‬
‫ااف اغب ااصغي ا ااتا مسبحتهب أماق مم ‪111‬مت م اع ر بةع حسب باحد بطا أن لك ن‬
‫يا مًتصفهب ‪.‬ر ا تيب ملطع ااسلك اا اال ايم ااحسبسب اـ ‪ 1.5mm2‬ألن ل أي حلل مم‬
‫ااحللب اارستخدم ا لتجببز ‪. 2800m‬‬

‫‪ -14‬حسابات نعام الصوت‬

‫النعام الصوتي لي المدرج الكبير بالطابا األرضي‪:‬‬

‫لستًتج مم األاعبم ااهًدسي الرد ج أن حجرت اادا لا ‪ v=2125 m3‬باطتربما طلق م اجع‬
‫‪ T=0.9 Sec.‬مم ااعاخ‬ ‫ااص ريب استًتج أن زمم اات مام األمثل اباًسر الرحبة ا‬
‫ا جد معبمل االمتصبص ااكلا اا سطا اارطل ب رحليلت يا ذا اارد ج بطلق مهًد انكسبل‬
‫أن لضرم ذا اازمم خد انمكبن‪:‬‬
‫‪0.161V‬‬
‫‪RT60 ‬‬
‫‪S‬‬

‫‪0.161V 0.161  2125‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.34‬‬
‫‪RT60S 0.9  1131.85‬‬

‫‪. 34%‬‬ ‫أي اارطل ب أن لك ن معبمل االمتصبص اا سطا اهذا اارد ج‬

‫‪9‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫استخدم التغطي ااص ري الرد ج أ اع أطردا ا ري ا كب زبجب مم األطردا طلق كا مم‬
‫جبارا ور اارس ي كرب ظه ابارخططب بر كب أخ ب مب لركم مم ااسلف بر جت محبب ب‬
‫اوكل م از الجدا لم ااجبارييم الرد ج ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫طبما رك ن زابلتا انشعبن األيلي بااوبخ اي األطردا ااص ري ح ااا ‪ 120‬بألضب ‪01‬‬
‫‪ -6‬ملسيرل بطًد ر مم ا را ‪ 1kHz‬ب بريم اازابلتيم كبييتيم‬ ‫ابات ريب مأ ذا طلق مست‬
‫اتغطي اصف ط ض اارد ج ابستخدام زبج أطردا ا را‬
‫احسب طبمل االرجب ي اكل مم األطردا ااص ري األ اع ابستخدام ااعاخ ‪:‬‬
‫‪180‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪arcsin(sin sin‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫زابلتا ااتغطي األيلي بااوبخ اي ‪ ،‬باباحسبب اجد أن ‪Q=10.4‬‬ ‫‪‬‬ ‫حيث ‪ θ‬ب‬
‫بمم ااعاخ ‪:‬‬

‫‪Dc  0.141 QS‬‬

‫احسب اارسبي ااح ج باجد أاهب رسببي ‪ Dc=9 m‬رل لرب‬

‫لرل اارعد ايم األطردا ااص ري بمًتصف ااصف األ ي ح ااا ‪ 20 m‬برك ن اسر ااص‬
‫اارربش اق ااص اات مامي )‪ (D/R ratio‬اارلبال اتلك اارسبي ‪ -6.9dB‬ب ذت االير رضرم‬
‫مفه مي ببة ي اص ااكام بجيدا يا كل اارسبح اارف بة ‪،‬‬
‫‪ 90dB-SPL‬ب ذا لكفا‬ ‫اف ض أن مست ااص اارطل ب يا مًتصف ااصف األ ي‬
‫التغلب طلق ااضجيج اارت خع ةرم اارد ج (ح ااا ‪ 65dB-SPL‬طبما ) يتذا ر كًب مسبي أمبن‬
‫‪،100dB-SPL‬‬ ‫خد ب ‪ 10dB‬باباتباا اارست اارطل ب يا ذت ااًلط‬

‫مع م اطبا ااف ق ‪ 6.9dB‬ايم مست لا ااص اات مامي باارربش اجد أات لجب أن لك ن مست‬
‫ااص اارربش ح ااا ‪ ، 90dB-SPL‬بااص اات مممي ‪97dB-SPL‬‬
‫احصل طلق ذا اارست ابيت اض أن كل طر م ا را لعطا يا ااًلط اارعًي ح ااا ‪84dB-‬‬
‫‪ SPL‬أي االثًيم معب اضيف ‪ 6dB‬أي ‪، 90dB-SPL‬‬
‫اف ض أن اارسبي ايم ااعر م ااص را ب ذت ااًلط بطلق مست أذان اارسترعيم )‪ (1.2m‬ا‬
‫‪، 20 m‬‬
‫ذت اارسبي رلبال رخريداى خد ت ‪:‬‬

‫‪20 log 20  26dB‬‬

‫ااًبرج طم كل طر م ا را طلق اعد ‪ 1m‬ابرجبت‬ ‫استًتبجب مم ذت االير لًرغا أن لك ن مست‬

‫مح ت‬

‫‪10‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪84  26  110dB  SPL‬‬

‫‪ 110dB-SPL/1m‬رل لرب طًدمب لغذ‬ ‫از لعطا اارست‬ ‫اختب األطردا األ اع مم‬
‫ابستطبطتت االسري‬

‫لحلق ذا اارتطلب أطردا ا ري استطبطتهب االسري ‪40w‬‬

‫بحسبسيتهب ح ااا )‪ 94dB-SPL(1w,1m‬ألن ‪:‬‬
‫‪94  10 log 40  110dB  SPL‬‬

‫باباتباا استطبط اارضخ اارغذي اهذت األطردا سيسببي ‪ 160W‬رل لرب طلق األخل‪.‬‬

‫النعام الصوتي لي المدرج الصغير بالطابا الثاني‪:‬‬

‫اعيد افس ااحسبب ااسباق باجد أن‬

‫‪0.161V‬‬
‫‪RT60 ‬‬
‫‪S‬‬

‫‪0.161V 0.161  1012.5‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.25‬‬
‫‪RT60S‬‬ ‫‪0.9  724.5‬‬

‫‪. 25%‬‬ ‫أي اارطل ب أن لك ن معبمل االمتصبص اا سطا اهذا اارد ج‬

‫استخدم التغطي ااص ري الرد ج يلر طر ملم ا رييم كل طر م ا را لغطا جباب باحد مم‬
‫جبارا ور اارس ي كرب ظه ابارخططب بر كب أخ ب مب لركم مم ااسلف بر جت محبب ب‬
‫اوكل م از الجدا لم ااجبارييم الرد ج ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫طبما رك ن زابلتا انشعبن األيلي بااوبخ اي األطردا ااص ري ح ااا ‪ 120‬بألضب ‪01‬‬
‫‪ -6‬ملسيرل بطًد ر مم ا را ‪ 1kHz‬ب بريم اازابلتيم كبييتيم‬ ‫ابات ريب مأ ذا طلق مست‬
‫اتغطي كبمل اارد ج ابستخدام زبج أطردا ا را يلر‬
‫احسب طبمل االرجب ي اكل مم األطردا ااص ري األ اع ابستخدام ااعاخ ‪:‬‬

‫‪11‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪180‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪arcsin(sin sin‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫زابلتا ااتغطي األيلي بااوبخ اي ‪ ،‬باباحسبب اجد أن ‪Q=10.4‬‬ ‫‪‬‬ ‫حيث ‪ θ‬ب‬
‫بمم ااعاخ ‪:‬‬

‫‪Dc  0.141 QS‬‬

‫احسب اارسبي ااح ج باجد أاهب رسببي ‪ Dc=6.1 m‬رل لرب‬

‫لرل اارعد ايم األطردا ااص ري بمًتصف ااصف األ ي ح ااا ‪ 14 m‬برك ن اسر ااص‬
‫اارربش اق ااص اات مامي )‪ (D/R ratio‬اارلبال اتلك اارسبي ا‪ -7.2dB‬ب ذت االير‬
‫يا كل اارسبح اارف بة ‪،‬‬ ‫رضرم مفه مي ببة ي الص‬
‫‪ 90dB-SPL‬ب ذا لكفا‬ ‫اف ض أن مست ااص اارطل ب يا مًتصف ااصف األ ي‬
‫التغلب طلق ااضجيج اارت خع ةرم اارد ج (ح ااا ‪ 65dB-SPL‬طبما ) يتذا ر كًب مسبي أمبن‬
‫‪،100dB-SPL‬‬ ‫خد ب ‪ 10dB‬يتن اارست اارطل ب يا ذت ااًلط‬
‫مع م اطبا ااف ق ‪ 7.2dB‬ايم مست لا ااص اات مامي باارربش اجد أات لجب أن لك ن مست‬
‫ااص اارربش ح ااا ‪، 87.8dB-SPL‬بمست ااص اات مامي ‪95dB-SPL‬‬
‫احصل طلق ذا اارست ابيت اض أن كل طر م ا را لعطا يا ااًلط اارعًي ح ااا‬
‫‪ 87.8dB-SPL‬مربش ا‬
‫بارب أن اارسبي ايم ااعر م ااص را ب ذت ااًلط بطلق مست أذان اارسترعيم )‪ (1.2m‬ا ‪14‬‬
‫‪، m‬يتن ذت اارسبي رلبال رخريداى خد ت ‪:‬‬
‫‪20 log 14  22.9dB‬‬

‫ااًبرج طم كل طر م ا را طلق اعد ‪ 1m‬ابرجبت‬

‫باستًتبجب مم ذت االير لًرغا أن لك ن مست‬
‫مح ت‬
‫‪87.8  22.9  110.7dB  SPL‬‬

‫‪110dB-SPL/1m‬‬ ‫از لعطا اارست‬ ‫لركم أن اختب األطردا ااص ري يا ذا اارد ج مم‬
‫رل لرب طًدمب لغذ ابستطبطتت االسري‬
‫بلحلق ذا اارتطلب أطردا ا ري استطبطتهب االسري ‪40w‬‬
‫بحسبسيتهب ح ااا )‪ 94dB-SPL(1w,1m‬ألن ‪:‬‬
‫‪94  10 log 40  110dB  SPL‬‬

‫‪12‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫باباتباا استطبط اارضخ اارغذي اهذت األطردا ستسببي ‪ 80W‬رل لرب طلق األخل‪.‬‬

‫التغطية الصوتية لي الممرات‪:‬‬

‫عند استخدام المجاهير السقفية ‪:‬‬
‫مم ااط ق ااتغطي ااثاث ا ت اب ااط لل االختصبمل بااتا رفت ض طدم روباك يا ااتغطي بااتا‬
‫رك ن ييهب مًب ق ااتغطي متامس يا ااحبي ‪ ،‬كرب ا ت اب زابل ااتغطي الرجه ااسلفا مسببل‬
‫اـ ‪ 900‬ب ا األاسب اعرلي ااتغطي ‪،‬‬
‫‪ 92dB‬يتذا كبن ا رفبن‬ ‫اف ض أن مست ااص اارطل ب طلق أذن اارسترع )‪(h=1.2m‬‬
‫ااسلف )‪ (H=3.6m‬ب ذا لكبيئ رخريد ا را خد ت ‪:‬‬
‫‪20 log( H  h)  20 log( 3.6  1.2)  7.6dB‬‬
‫اار اد مم اارجهب لجب أن لك ن ‪:‬‬ ‫ااص‬ ‫مست‬
‫‪92  7.6  99.6dB‬‬
‫طًد ب اختب حسبسي اارجب ي ااسلفي )‪ 93dB(1m,1w‬يتذا كبن استطبط اارجهب ‪ 6w‬يتات‬
‫سيحلق اارست اارطل ب ألن ‪:‬‬
‫‪93  10 log 6  100.7dB‬‬
‫طًد زابل رغطي ‪ 900‬بطلق ا رفبن ذن اارسترع )‪ (h=1.2m‬اجد أن اارسبي اا سطق ايم كل‬
‫مجهب لم ستك ن ح ااا ‪ 5‬أمتب بر ر زلع اارجب ي ااسلفي يا اارر ا أب يا االبطب ااتا‬
‫احت طلق أسلف مستعب ا اهذت ااط لل ‪.‬‬
‫عند استخدام المجاهير الحائطية ‪:‬‬
‫طًد رعذ بةع مجب ي سلفي اعدم بج م أسلف مستعب ر استخدام مجب ي حبئطي ببزطت‬
‫احيث ل جت كل مجهب اق مًطل با ات اًفس ااط لل اارستخدم يا اارجب ي ااسلفي خط‬
‫اارًطل اارغطبا مم خرل كل مجهب ح ااا ‪ 5.5m‬بسيت ابي مست ااص كعاخ مع اارعد‬
‫ااربئل ايم ااًلط باارجهب اارعًا بخد حدم ذا اارست اًفس ااعاخ ااسبال ايم ‪ 92dB‬يا‬
‫أخ ب الط اق اارجهب بايم‬
‫‪100.7  20 log 5.5  86dB‬‬
‫يا أاعد الط طم اارجهب ب ذا ام لك ن ماحظب اتيج ااتوباك اارسير يا مًب ق ااتغطي‬
‫الرجب ي ‪ .‬اكم مع انشب ا أات ر زاح م اخع اعض ذت اارجب ي خليا طم م اخعهب‬
‫اارحس ا احيث رًسج مع ااسلف اارستعب اارف بض بمم أجل ااتًبظ ب ذا ام لؤث طلق‬
‫ااتغطي اارطل ا اوئ لذك ‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫ملحا لإلطالع‪:‬‬
‫وبشكل عام هناك ثالث طرق للتغطية السقفية‪:‬‬
‫‪ -1‬تشابك من المركز للمركز‬
‫‪ -2‬تشابك اصغري‬
‫‪ -3‬بدون تشابك (من الحالة للحالة)‬

‫تشابك من المركز للمركز‬ ‫‪‬‬

‫‪S= r‬‬ ‫لي كال الحالتين تم اعتبار ‪:‬‬

‫‪AC‬‬
‫‪N‬‬ ‫ومن أجل نموذج المربع عدد المجاهير ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪(h  l ) tan 2 ‬‬
‫وجد أن هناك لائض كبير لي هذه الطريقة ‪:‬‬

‫‪14‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪ 17.355%‬من المساحة مغطاة بمجها رين‬
‫‪ 51.130%‬من المساحة مغطاة بثالث مجاهير‬
‫‪ 31.515%‬من المساحة مغطاة بأربع مجاهير‬

‫‪2 AC‬‬
‫‪N‬‬ ‫ومن أجل نموذج السداسي عدد المجاهير ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪3 (h  l ) tan ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫وجد أن هناك لائض أيضا لي هذه الطريقة ‪:‬‬
‫‪ 37.24%‬من المساحة مغطاة بثالث مجاهير‬
‫‪ 62.76%‬من المساحة مغطاة بأربع مجاهير‬
‫** تشابك أصغري‬

‫من أجل نموذج المربع نطبا العالقة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪S  2r‬‬
‫‪AC‬‬
‫‪N‬‬ ‫وعدد المجاهير‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪2(h  l ) tan ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫الفائض أيضا لي هذه الطريقة ‪:‬‬

‫‪15‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
 ‫‪ 42.92%‬من المساحة مغطاة بمجها ر‬
‫‪S  3r‬‬ ‫واحد‬
‫‪ 57.08%‬من المساحة مغطاة بمجها رين‬
‫ومن أجل نموذج السداسي نطبا العالقة ‪:‬‬

‫وعدد المجاهير‬

‫الفائض أيضا لي هذه الطريقة ‪:‬‬

‫‪ 79.08%‬من المساحة مغطاة بمجها ر‬
‫واحد‬
‫‪ 20.92%‬من المساحة مغطاة بمجها رين‬

‫*** بدون تشابك (من الحالة للحالة)‬

‫ومن أجل نموذج المربع عدد المجاهير ‪:‬‬

‫لي هذه الطريقة نجد أن‪:‬‬

‫‪ 78.54%‬من المساحة مغطاة بمجها ر‬
‫واحد‬
‫‪AC‬‬ ‫‪ 21.46%‬من المساحة غير مغطاة‬
‫‪N‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫ومن أجل نموذج السداسي عدد المجاهير ‪:‬‬
‫‪2 3 (h  l ) tan ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫لي هذه الطريقة نجد أن‪:‬‬
‫‪ 90.69%‬من المساحة مغطاة بمجها ر‬
‫واحد‬
‫‪AC‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪ 9.31%‬من المساحة غير مغطاة‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪4(h  l ) tan ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫الجهة الدارسة‬

‫الدكتور المهندس حسان غيا‬

‫المدقا‬

‫وحدة الدراسات واالستشارات التقنية الكهربائية‬

‫‪16‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬
‫د‪ .‬م نبيل أحمد صبح‬ ‫د‪.‬م عادل خضور علي‬

‫‪17‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫مذكرة حسابية – مركز التعليم المفتوح‪-‬جامعة دمشق‬