PARELLES BEN AVINGUDES

Busca alguna de les parelles que no estan situades en frases i inventa’t una situació
perquè quedi clar el significat de cadascuna de les paraules.

Mateix / propi
- Tens pis ______ ?
- No, impossible. El __________ gestor del banc em va dir que amb el meu sou no podria
tenir mai una hipoteca.

Dada / data
- No em falta cap ________ per acabar aquell informe. Ja les tinc totes. L’he de tenir llest
per a una __________ ben propera: d’aquí a dues setmanes. Confós / confús - Tot el que
diuen sobre el tema és tan _____ que jo he acabat ben ________ Quantes confusions!

Cadascú / cadascun
- ___________ sap el que fa. Tots som responsables de nosaltres mateixos. Hem de
solucionar _________ dels problemes que ens arriben amb els millors criteris.

Adreça / direcció
- Quina __________ busques?
– Carrer del Mar, 24.
– Sí, ja sé on és, el trobaràs seguint aquella ___________: primer tot recte i després girant a
la dreta.

Sinó /si no
- ____ vens, farem una festa. - No he anat a classe, ____ que m’he quedat dormida.

Distinció entre perquè / per què / per a què

- No ha vingut _____ és a Andorra.

- No sé _____ serveix aquest telèfon.
- No sé _____ m’ho recrimines.

Beneit / beneït (nom/adjectiu)

- Ha rebut la benedicció, ara està ________.

- Ets un _____, com t’han pogut enredar d’aquesta manera?

En lloc / enlloc
- Necessito tirar aquests mocadors a una paperera, però no en trobo cap _____.
- Va agafar l’abric _________ d’endur-se’n les sabates.

Estret / estricte
- Passejant per la ciutat, l’Aina i en Martí es van endinsar en un carrer ______.
- Si voleu aprendre català, cal estudiar el sentit ________ de les paraules.

Aixella / axil·la (estàndard / mèdic)

- La Verònica fa dies que no es dutxa. Li fa molta pudor l’aixella.
- L’axil·la és la part del cos entre el braç i el tronc.
Jove / juvenil (nom/adjectiu)
- Quan veig el jovent penso que a mi també m’agradaria tornar a ser ____ i portar una roba
més ________.

Posada/posta
- En aixecar-nos del llit, vam anar a veure la com era el paisatge, i abans d’anar a dormir,
vam poder veure la magnífica _________ de sol.
- Per Setmana Santa es fa la _________ a punt de l’encenser més gran del món: el
botafumeiro.

Compondre/composar
- La columna vertebral es ______ de trenta-tres o trenta-quatre vèrtebres. - L’ òpera prima
d’un dels compositors més famosos del segle XVIII va ser la Sinfonia nº 1, en mi bemol
mayor, composta per Wolfgang Amadeus Mozart.

Assenyalar / senyalar
- Quan en Daniel va entrar per la porta, tothom el va _________ amb el dit perquè tenia el
nas molt xaparró.
- Els correctors, quan ________ les faltes d’ortografia, ho fan amb un color diferent per tal
que ho veiem.

Caixa/capsa
- Van guardar-ho tot en una __________ de cartró per poder tenir com a record tots els
objectes preciats de la seva infància.
- Moltes vegades, no trobem les _________ que fem servir i que deixem a tot arreu.

Confós /confús
- Crec que la mestra s’ha _________ d’aula: ha anat a la 38 del mòdul III, quan havíem
quedat en la 12 del mòdul I.
- Tot allò que va succeir va ser un embolic, fins i tot els alts càrrecs van reconèixer que que
va ser una situació _________.

Doblar/doblegar(/plegar)
- Vull ________ el número 4.
- Passa’m aquell paper que el _________ per la meitat. -

Gran/gros
- La sala on és realitzarà l’examen és més __________ perquè hi cap més gent. -
L’enciclopedia és un llibre __________

Grassa/greix
-Aquesta carn conté molt de ______
-La teva gata ha crescut molt, però ara està més _____

Medi / mig / mitjà

- S’ha de cuidar el _____ ambient pel bé del planeta.
- El _____ de comunicació de Catalunya per excel·lència és TV3.
- El meu germà sempre està al _____ de tot! No el suporto!

Nombre/número
- El ________ 9 és el meu preferit.
- Un gran ______ de persones ha assistit al teatre.

Provar/tastar/emprovar
- Has _____________ de tornar a fer l’exercici? Potser et sortirà millor!
- Vull que ___________ aquesta jaqueta. Crec que et quedarà molt bé.
No he ______________ mai la xocolata blanca. De fet, quasi em fa fàstic de pensar quin
gust pot tenir.

Suspens/suspès
-Avui hem anat a veure una pel·lícula de ________
-Avui he tingut molt mal dia: he ______ l’exàmen de llengua...

Tot el món / tothom

Trànsit/tràfic/tràfec
- Arribaràs tard a la universitat pel _________ que et trobaràs a l’AP-7.

Dins/endins
- Posa la roba _______ de la rentadora
- Nois, entreu cap ____________ de l’aula