2018 深圳市耀华实验学校高一华文班招生考试

语文试卷 A 卷
时量 100 分钟 满分 100 分。
注：请考生规范书写！阅卷结束后，对不规范的试卷，作归零处理
一、本大题共 5 小题，共 10 分
1．请选出下列词语中加横线字的读音完全正确的一项。
A、哽咽（yè) 蝉蜕（tuì) 可汗（hàn) 九曲连环（qŭ)
B、炽痛（chì） 默契（qì） 祈祷（qĭ） 脑髓（shuǐ）
C、救济（jì） 憎恶（zēng） 嫉妒（jí） 环谒（yè）
D、确凿（zháo） 气氛（fèn） 泥泞（nìng） 讪笑（shàn）
2．下列词语中没有错别字的一项是。
A、人声顶沸 一泻千里 荒草萋萋
B、无忧无虑 五彩斑谰 气势汹汹
C、发扬滋长 人迹罕致 扑朔迷离
D、篱笆 泯然众人 攒成小球
3.下列各句加横线的词语使用不当的一项是。
A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。
B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。
C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。
D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？
4．下列句子没有语病的一句是。
A、祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
B、我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C、我国有世界上没有的万里长城。
D、他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
5．下列句子语序排列正确的一项是。
①1984 年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“0”记录。
②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“0”。
③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器，又是一片“0”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“0”
的荒原。
⑤但在这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个
的“0”，圈入了无数充实的色彩。
A．③⑤①④② B．①④③②⑤ C．③②⑤①④ D．①④②③⑤

二、本大题共 1 小题，共 10 分
6．请在下面横线上填空相应的句子。(10 分)
（1）此夜曲中闻折柳， 。
（李白《春夜洛城闻笛》
）
（2） ，北风江上寒。(《早寒江上有怀》孟浩然)
（3）树树皆秋色， 。（《野望》王绩）
（4）过尽千帆皆不是， 。
（温庭筠《望江南》）
（5）登临吴蜀横分地， 。(《登岳阳楼》陈与义)

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（6）出淤泥而不染， 。（
《爱莲说》周敦颐）
（7） ，却话巴山夜雨时 。（李商隐《夜雨寄北》）
（8）曹操的《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈

气概的诗是： 日月之行， 。 ， 。

三、本大题共 3 小题，共 33 分
（一）阅读下面选文，完成 7—9 题（9 分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两
狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数
刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 《狼》 蒲松龄（清）

7．解释加横线的词语（2 分）
（1）弛担持刀 （2）其一犬坐于前
（3）缀行甚远 （4）狼亦黠矣
8．用现代汉语翻译句子。（4 分）
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9．在屠户与狼的较量中，屠户由起初的畏惧妥协，到后来的奋起反抗。联系实际，谈谈这
个故事对你的启发。？（3 分）

（二）阅读下面选文，完成 10—13 题（10 分）

生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有个叫英子的女孩，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在
教室的一角。上课前，她早早地就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。
后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路
的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，
全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，
还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不
知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈，持久，在掌声里，我们看到
英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事，她的普通话说
的很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很礼
貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再是那么沉郁了，
她和同学们在一块儿游戏、说笑，甚至有一天她走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳
舞。后来，英子的学习成绩一直很好。尤其数学和物理，高二那年，她代表我们学校参
加了全国物理奥林匹克竞赛，还得了奖。
时光匆匆而过，三年之后，英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：

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“我永远不会忘记那一次掌声，因为她使我明白，同学并没有歧视我。我应该鼓起勇气
微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……“
我这才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别
人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出
得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

10．本文的叙事线索是什么？（2 分）
11．文中两次掌声的内涵是否完全相同？为什么？（3 分）
12．英子从掌声中得到的启示是什么？（用文中原话回答）（3 分）
13．为什么把掌声视为“生命的掌声”？（2 分）
（三）阅读下面选文，完成 14—18 题（14 分）
那些值得幸福的事
①春天,我在屋旁整出巴掌大一块地。我在地里面洒下一些花的种子。这些花种子,
是我的一个远房伯母送我的。那日,我去看她,她家门前姹紫嫣红。虽说乡下的野草野花
多，但像我伯母这样，专门辟了地，极隆重地长花的，绝对少有。伯母慈祥地看着那些
花笑，伯母说，我就是喜欢长些花呀朵的，从小就喜欢。我转脸看她，看到她的鹤发与
欢颜。微蓝的天空下，伯母是一朵不老的花。
②我洒在屋旁的花种子，很快，也姹紫嫣红成一片。我在阳台晾衣裳，探头往楼下看，
我的眼睛，被一朵一朵绚丽，染得五彩缤纷。这朵看罢看那朵，哪一朵，都是艳丽迷人
的。单单红色，就有大红的，玫瑰红的，桃红的，粉红的，橘红的，胭脂红的。我的生
活里，便凭添了一趣，每日必晃去那些花跟前，一一辨认它们的颜色，给它们取好听的
名字。这是我种的花啊！它们原本不过是一粒粒细小的种子，却暗藏着盛开的热情和梦
想。
③我种的那些花，一直开到秋末。在很长一段日子里，每天每天，我与一簇一簇的花相
会，我的心，很幸福。
④初夏，我带父母去了一趟北京。这个想法由来以久，但我一直在等，等我有了足够多
的钱再去实现。然某天，我看到我的父亲面对他最喜欢的电视剧却打起了盹，口水流到
衣领上而不自知。那一刻，我被岁月之剑深深刺疼了。我的父母已经老去，去日无多，
这是事实。
⑤我不能再等了。6 月的一天，我放下手头工作，带上父母，一路向北。我那一辈子从
未出过远门的母亲，一路走一路新奇着，像个不谙世事的孩子。乘飞机，坐火车，她都
端端坐，双眼紧紧盯着窗外，不肯闭上眼休息一点点。我们去了天安门广场，去了故宫，
去了长城。母亲这儿摸摸，那儿看看，不时兴奋得掉眼泪，母亲说，这辈子来过北京，
死了也值得。
⑥从北京回来，父母在村子里的地位，陡地升高。他们身边，常围着几个乡亲，听他们
讲北京。有人问，坐飞机晕不晕啊？母亲骄傲地说，不晕，一点不晕。在北京拍的那些
照片，成了父母最珍贵的收藏，他们常拿着它们，四处炫耀。
⑦我很开心，我的父母，有这样的幸福支撑着，余生不寂寞。我亦独自去了几个向往以
久的地方：洛阳，武汉，杭州。
⑧在洛阳，牡丹花开过了，但牡丹的气息，处处可闻。出租车司机伸手随便一指，自豪

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的神情，满身洋溢。他说，四月花开，我们这里的街道上，全是牡丹。我笑了，我喜欢
这种自豪，对一个地方的热爱，是要以这样的自豪作底子的。
⑨去武汉，我叩访了木兰山。在山上的天池里，我与一只野鸭相遇。周边的石头缝里，
开满白色的小野花。后来的许多日子里，我常会想起那只野鸭，和那些小白花，无来由
的。我只愿一切生命，都能安好在各自的天地里。
⑩那在杭州，我跑到山沟沟里，在一个叫汤坑的小村住下来。夜晚的汤坑，静得有些不
真实，狗不叫鸡不鸣，甚至，连一点点灯光也没有的。只有门前的溪水在哗哗地流，像
下了一夜的雨。我躺在水声里，觉得幸福。凡尘俗世里，我愿把三分之一的生命，拿出
来，交给行走。

14．作者在文中叙述了哪些“值得幸福的事”？（2 分）
15．阅读第 2 段，作者为什么要详细描述屋旁花朵的色彩？（2 分）
16．从全文来看，第 7 段在结构上起到什么作用？（3 分）
17．从修辞的角度，品析第③段划线的句子。 （3 分）
18．幸福是人与生俱来的生命体验，在你的成长过程中，让你觉得最幸福的事情是什么？（4
分）

四、本大题共 2 小题，共 4 分
19. 《朝花夕拾》原名 《 》，是 （作者）的回忆性 （体裁）
集。作者在日本留学期间认识了一位朋友，当时彼此并没有什么好感，但回国偶遇后交往甚
密，这位朋友是 。

五、本大题共 1 小题，共 43 分
20．写作，40 分；书写，3 分。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；
童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，我们一定会想起很多有趣的事。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“童年趣事”为题，写一篇文章。

写作要求：①不少于 600 字、不超过 900 字；

②除诗歌外，文体不限；
③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。

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