September 12, 2022
Filipino 6- Dagohoy/Lapu-Lapu
I. Makagamit nang wasto ang mga
pangngalan at panghalip sa
pakikipag-usap sa iba’t ibang
sitwasyon (F6WG-Ia-d-2)
II. Panghalip na Panaklaw ,Pamatlig at
Pananong
a. Module, handouts,activity sheets
b. Interactive Learning-ESP
III. Pamamaraan
a. Panalangin
b. Pagpapaalala ng safety protocols
c. Pagsuri ng attendance
d. Madaliang Follow-up
A. Balik-aral
Ano ang panghalip na panao?
B. Pagganyak
Magbigay ng mga halimbawa ng mga
panghalip. Isulat ito sa kwaderno.
C. Paglalahad
Sagutin at unawain ang mga katanungan
batay sa kwentong nabasa.Isulat ang sagot
sa hiwalay na papel.
1.Kailan mo masasabi na may bagyong
darating?
2. Ano ang maaring nangyari kung nagkubli
na lamang si Tipaklong?
3. Kung makapal ang katawan ng paruparo ,
ano kaya ang maaring mangyari?
D. Pagtatalakay
Ang panghalip na pananong ay pamamalit
sa pangngalan sa paraang patanong. Ito ay
maaring isahan o maramihan. (mula sa
salitang "tanong", kaya't may pakahulugang
"pantanong") ay nakikilala sa Ingles
bilang interrogative pronoun.
Ang panghalip na pamatlig ay humahalili sa
ngalan ng bagay, at iba pa na itinuturo o
inihihimaton.
Ang panghalip na panaklaw (mula sa
salitang "saklaw", kaya't may pahiwatig na
"pangsaklaw" o "pangsakop") ay tinatawag
na indefinite pronoun.
- ito ay mga salitang ginagamit bilang
panghalili o pamalit na sumasaklaw ng
kaisahan, bilang, dami, o kalahatan ng
pangngalang tinutukoy.
E. Paglalahat
Basahin ang kwento na pinamagatang
“Kailanman at Saanman”.Salungguhitan ang
ang mga panghalip na nakita.
F. Paglalapat
Paano natutukoy ang iba’t-ibang uri ng panghalip?
IV. Pagtataya
Mahal 1 (niyang, kong, kitang) Emily, Kumusta
2 (ka, siya, ikaw) na? Pasensya na at ngayon
lang 3 (ikaw, tayo, ako) nakasagot sa sulat mo.
Malapit na kasi ang pagsusulit sa paaralan
kaya abala 4 (siya, kayo, ako) sa pag-aaral.
Ang paborito 5 (mong, niyang, kong)
asignatura ay Science. Dahil hindi 4 (ako, ikaw,
ka) masyadong magaling sa Math, tinuturuan
ako ni Kuya Mio.
IV. Karagdagang Gawain
Sumulat ng pangungusap gamit ang iba’t-
ibang uri ng panghalip.
September 13, 2022
Filipino 6- Dagohoy/Lapu-Lapu
I. Napagsunod-sunod ang mga pangyayari
sa kuwento sa tulong ng nakalarawang
balangkas (F6PB-Ib-5.4 )
II. Pagsunod-sunod ng mga pangyayari sa
kuwento sa tulong ng nakalarawang
balangkas
a. Module, handouts,activity sheets
b. Interactive Learning-ESP
III. Pamamaraan
a. Panalangin
b. Pagpapaalala ng safety protocols
c. Pagsuri ng attendance
d. Madaliang Follow-up
A. Balik-aral
Ano ang pangngalan?
Ano ang panghalip?
B. Pagganyak
Ang Lobo at ang Ubas
Minsan ay inabot ng gutom sa kagubatan ang
isang lobo (wolf). Nakakita siya ng isang puno ng ubas
na hitik ng hinog na bunga. "Swerte ko naman. Hinog
na at tila matatamis ang bunga ng ubas," ang sabi ng
lobo sa sarili.
Lumundag ang lobo upang sakmalin ang isang
bungkos ng hinog na ubas subalit hindi niya maabot
ang bunga. Lumundag siyang muli, at muli, at muli pa
subalit hindi pa rin niya maabot ang ubas.
Nang mapagod na ay sumuko rin sa wakas ang lobo
at malungkot na umalis palayo sa puno. "Hindi na
bale, tiyak na maasim naman ang bunga ng ubas na  _____ Nang magsimulang dumami ang mga
iyon," ang sabi niya sa sarili. sasakyang nagbubugang mga usok, unti-unting
namayat ang mga halaman. 
C. Paglalahad _____ Hindi na maganda ang hardin ni Mang Henry.
Lagyan ng bilang 1-5 ang mga bituin sa ilalim nito.  _____ Noong araw ay napakaganda ng hardin ni
Mang Henry.
Nakakita siya ng puno ng ubos na hitik ng hinog na  _____ Ngayon ay wala nang bulaklak ang mga
bunga. halaman.
Lumundag ang lobo at lumundag ng lmundag ngunit V. Karagdagang Gawain
wala siya nakuha. Isulat sa kwaderno ang hakbang ng paggawa ng
Sa isang kagubatan ay inabot ng gutom ang lobo. Mango Float.Magpatulong sa magulang o kapatid.
Sinabi na lamang ng lobo sa sarili na maasim naman
ang bunga ng ubas. September 14, 2022
Nasabi ng lobo sa sarili na masuwerte siya sa Filipino 6- Dagohoy/Lapu-Lapu
nakitang puno ng ubas.
I. Naibibigay ang kahulugan ng salitang
D. Pagtatalakay pamilyar at di-pamilyarsa pamamagitan
 Ang pagkakasunod-sunod ng kwento o ng tono o damdamin
pangyayari ay inaayos nang may (F6WG-Ia-d-2)
pagkakasunod-sunod ayon sa panahon at II. Pagbibigay Kahulugan ng Salitang
larawan na nakabalangkas. Sumusunod ang Pamilyar at Di-Pamilyar sa Pamamagitan
kahalagahan ng isang ideya, Gawain, o ng tono o damdamin.
pangyayari sa isang kwento,, isang resipe sa III. Module, handouts,activity sheets
paggawa ng lutuin, o isang hulwaran ng a. Interactive Learning-ESP
pagsasaayos. IV. Pamamaraan
 Ang halimbawa ng mga salitang a. Panalangin
nagpapahiwatig ng isang hulwaran ng b. Pagpapaalala ng safety protocols
pagkakasunod-sunod ay: c. Pagsuri ng attendance
 Una, pangalawa d. Madaliang Follow-up
 Sumunod A. Balik-aral
 Pagkatapos Ano ang panghalip?
 Nang malaunan Ano ang iba’t-ibang uri ng panghalip?
 Nagsimula
B. Pagganyak
 Unang-una
Ipabasa ang mga salita sa pisara.
 Sa wakas
Ano ang ibig sabihin ng mga salitang ginamit
 Ang pinakahuli
 pinakamahalaga sa pangungusap?
E. Paglalahat C. Paglalahad
Ipaawit sa mga mag-aaral ang isang awitin. Ano ang napansin ninyo sa pangungusap?
Ipasagot ang mga tanong. Pagsunod-sunurin D. Pagtatalakay
ang mga pangyayari. Isulat ang bilang 1–5 sa Ang mga salitang tinutukoy sa pangungusap ay
kahon. may kahulugan na nakabase sat ono at damdamin
F. Paglalapat ng iyong binasang kwento o teksto.
Paano mapagsunod-sunod ang mga pangyayari sa
kwento/impormasyon sa tulong ng nakalarawang E. Paglalahat
balangkas at pamatnubay na tanong? Piliin ang angkop na pangngalan na bubuo
sa bawat pangungusap. Isulat sa hiwalay
IV. Pagtataya na papel.
Isaayos at isulat sa sagutan ang mga pangungusap F. Paglalapat
ayon sa maaaring pagkakasunod-sunod Paano natutukoy ang mga kahulugan ng
ng pangyayari.  mga salita?
Lagyan ng bilang 1-5 IV. Pagtataya
Ibigay ang kahulugan ng mga pamilyar at
A.
di-pamilyar na salita na naayon sa
 _____ Napakaraming bulaklak at halamang malalago. pangungusap.
 G. Karagdagang Gawain a. Module, handouts,activity sheets
Gumawa ng mga pangungusap na may mga b. Interactive Learning-ESP
salitang di pamilyar. Ibigay ang kahulugan III. Pamamaraan
a. Panalangin
September 15, 2022 b. Pagpapaalala ng safety protocols
Filipino 6- Dagohoy/Lapu-Lapu c. Pagsuri ng attendance
I. Nabibigyang kahulugan ang kilos ng mga d. Madaliang Follow-up
tauhan sa napakinggang pabula F6PN-Ic- A. Balik-aral
19 Paano nabibigyang kahulugan ang kilos at
II. Pagbibigay Kahulugan sa Kilos at Pahayag pahayag ng mga tauhan sa napakinggang
ng mga Tauhan sa Napakinggang Pabula pabula?
b. Module, handouts,activity sheets B. Pagganyak
c. Interactive Learning-ESP Ipabasa ang mga sumusunod na sawikain.
III. Pamamaraan Balat-sibuyas
a. Panalangin Mahapdi ang bituka
b. Pagpapaalala ng safety protocols Daga sa dibdib
c. Pagsuri ng attendance Itinaga sa bato
d. Madaliang Follow-up Bukal sa loob
A. Balik-aral
Ano ang paborito mong kwento?Ibahagi ito
C. Paglalahad
Ano-ano ang kahulugan ng mga salitang
sa klase.
sinalungguhitan sa pangungusap?
B. Pagganyak
Basahin ang Kapit-Bisig Ang Magkapitbahay
Basahin ang kwento na pinamagatang Ang
D. Pagtatalakay
Uwak at Ang Maya
Ang salawikain ,kawikain,kasabihan,wikain o
C. Paglalahad sawikain ay mga maiiksing pangungusap na
Basi sa binasang kwento.Ibigay ang
lubhang makahulugan at naglalayong
kahulugan ng mga kilos o pahayag ng mga
magbigay ng patnubay sa ating pang araw
hayop sa sumusunod na pangungusap.
araw na pamumuhay. Nagbibigay ito ng mga
D. Pagtatalakay
karunungan. Sa pagtukoy ng kahulugan ng
Ang katangian at ugali ng isang tauhan ay makikita
sa kaniyang pananalita at pagkilos. Dapat mo mga salawikain nararapat lamang na
itong unawaing Mabuti upang mabatid mo ang unawain ang pangungusap upang lubos na
mga kahulugan nito. maintidihan.
E. Paglalahat E. Paglalahat
Sagutan ang mga sumusunod na gawain sa Basahin ang tekstong Si Mike, Ang Aking
kwaderno. Kasangga at salungguhitan ang salawikain.
F. Paglalapat
Paano natutukoy ang mga panghalip na F. Paglalapat
Magtala ng mga salawikain na narinig mo. Gamitin
panao?
ito sa pangungusap.
IV. Pagtataya
IV. Pagtataya
Basahing Mabuti ang kwento “Ang
Basahin nang Mabuti ang maikling talata sa
Pamamasyal at ibigay ang kahulugan ng
bawat bilang. Hanapin sa loob ng kahon ang
mga kilos o pahayag ng mga tauhan sa
angkop na sawikain upang maging buo ang
napakinggang pabula.
ideya sa bawat bilang.
V. Karagdagang Gawain
Ipabasa sa magulang o nakatatandang kapatid V. Karagdagang Gawain
ang pabula. Makinig at sagutin ang mga tanong sa Magbigay ng sampung halimbawa ng mga
ibaba.
salawikain at gamitin ito sa pangungusap
September 16, 2022
Filipino 6- Dagohoy/Lapu-Lapu
I. Nakikilala ang mga salawikain sa mga
pahayag at nabibigyang kahulugan ito.
(F6PN-Ij-28)
II. Pagbibigay kahulugan sa mga salawikain