Однорідні члени речення

8 клас
І Варіант

1.Дайте розгорнуте визначення: Однорідні члени речення – це….

2. Визначте речення, яке ускладнене однорідними підметами.

а) Прийми мою любов, народе рідний, річко велика, і  місяцю ясний, і берег мій
чистий(О.Довженко).
б) І ранкові, й вечірні дороги таять у собі таємницю, сподівання, жаль (М.Стельмах).
в) Синь гаїв, поля, світання, пісня солов’їна, ніжний  шепіт і зітхання – моя Україна
(В.Сосюра).
г) Ой не хочу хатки, ані сіножатки, ні ставка, ні млинка, ні вишневого садка (Народна
творчість).
ґ) Прикро було дивитися на цю недоладну постать, натоптану злобою і болем
(М.Стельмах).

3. Укажіть речення, де зв’язок між однорідними членами речення здійснюється

за допомогою розділового сполучника.
а) Радіють молодій обнові берези, клени, явори.
б) Моя мати перша в світі навчила мене любить роси, легенький ранковий туман,
п’янкий любисток, м’яту, маковий цвіт, осінній город і калину.
в) Людина має бути не тільки здоровою, а й гарною.
г) Неначе човен в синім морі то виринав, то потопав.

4. Схемі О,О і О відповідає речення (розділові знаки пропущено)

а) Відшелестіли лебеді і трави.
б)Пролітають над ними віки лихоліття і хмарки.
в) Ніхто і ніде мене не чекає. 
г) Хай буде сад і дерево крислате і кіт-воркіт і ще багато див.

5. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим

знаком, пропущеним у ньому.
1 тире А Сніг мете, наміта кучугури замітає рови.
2 двокрапка Б Хтось сипле тендітні і ніжні сніжинки.
У світі зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман усе
3 кома В
довкруг в довершеній гармонії звучить урочим ладом, як орган.
Увечері до хати посходилась уся сім’я батько, мати, два старші брати,
Г
сестра- дівка.

6.  Укажіть речення, що містить кілька рядів однорідних  членів.

а) Світло хвилями ллється з неба, сповняє повітря, несито пожира тіні на землі, заганя
їх під дерева, кущі, у  гущину (М.Коцюбинський).
б) Село зашуміло, заметушилося, як велике муравлисько (М.Ірчан).
в)  Недавно, недавно у нас в Україні старий Котляревський отак
щебетав(Т.Шевченко).
г) Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами над  ставами верби зеленіють
(Т.Шевченко).
ґ) І враз затремтіло молоде листя, зашамотіло, струсило з  себе дощ самоцвітів
(М.Коцюбинський).

7. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому.

зі сполучниковим І барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов
1 А
зв’язком дівчину в зеленому гаї...

з безсполучниковим Б Галя швидко вдяглася, вийшла до вітальні.

2
зв’язком
Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня,
В
3 зі змішаним зв’язком вечірню в попелі жаринку, шляхетну інохідь коня.

Ожила природа, розпустилися бруньки, і от-от дерева

Г
одягнуться в зелене вбрання.

8. Спишіть речення. Виконайте синтаксичний розбір. Накресліть схеми.

Майдани, парки, вулиці, мости, напнуті над трамваями дроти біліють та мерехтять у
першому снігу.

Увечері до хати посходилась уся сім’я: батько, мати, два старших брати. (С.Васил.)

Прийшли, сіли коло мене і про Україну розмовляють, розказують.

9. Перепишіть речення, розставте відповідні пунктограми, зробіть повний

синтаксичний розбір речення (підкреслити головні та другорядні члени речення,
надписати частини мови над кожним словом у реченні, описати речення)
Сонце земля і вода найперші годувальники.

10. Твір-роздум на тему «Спіши повільно – користі більше». Використайте у

творі речення з однорідними членами.
ІІ Варіант

1. Доповніть речення та проілюструйте прикладами: НЕ є однорідними

членами речення..

2. Укажіть речення з однорідними означеннями.

а) Синім холодним блиском одсвічував пагорб, він був наче відполірований…
(В.Близнець).
б) Густа осіння роса аж додолу гнула ще зовсім зелений лист на дереві (І.Нечуй-
Левицький).
в) Під осінніми високими зорями затихають оселі, і тепер стає чутнішою мова роси…
(М.Стельмах).
г) Холодне, молоде срібло сонця пізньої осені розлите по землі (Є.Гуцало).
ґ) Сонце вдарило з-за лісу червоним потужним  промінням на київські гори (І.Нечуй-
Левицький).

3. Укажіть речення, у якому однорідні члени поєднуються розділовим

сполучником.
а) Листки то намагаються ухопитися за гілку, то наче звисають.
б) Тече Дніпро між кручами уперто розбурханий, нестримний і рвучкий.
в) Маска ховає обличчя, але не ховає очей.
г) А Бог же вчить терпіти не ярмо, а лиш труднощі дороги.

4. Схемі О,О і О відповідає речення (розділові знаки пропущено)

а) Відшелестіли лебеді і трави.
б)Пролітають над ними віки лихоліття і хмарки.
в) Ніхто і ніде мене не чекає. 
г) Хай буде сад і дерево крислате і кіт-воркіт і ще багато див.

5. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим

знаком, пропущеним у ньому.
1 тире
А У Карпатах займався чудовий весняний ранок.
2 двокрапка
Я потягнувся до пісні, до неба, до вечірньої зорі і завмер у смутку у
3 кома Б
диві.
В Лози, кручі, ліс все блищить і сяє на сонці.
Г А цій землі нічого не забракло ні рік ні моря ні озер ні трав.

6.  Укажіть речення, в якому при однорідних членах є  узагальнювальне слово.

а) На вудлищі гнучкім прозора волосінь та білий поплавець, та залізний гачечок – ото
і зброя вся  (М.Рильський).
б) Спинився – волошка чи не волошка вистромила  голівку з-поміж  колосочків
(С.Васильченко).
в) Розцвітай же, слово, і в родині, і у школі, й на заводі, і  у полі  пречудесно, 
пречудово – розцвітай же, слово! (П.Тичина).
г) Та не з братом, не з сестрою – з німими стінами на чужині (Т.Шевченко).
ґ) Їй сняться хмари і липневі грози, чиясь душа прозора  при свічі (Л.Костенко).

7. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому.

зі сполучниковим 3 нього можна було писати лицарів, богів, апостолів,
1 А
зв’язком великих учених чи сіятелів,— він годивсь на все.

з безсполучниковим Б Чорна, непроглядна темрява стояла кругом.

2
зв’язком В Тепле ясне сонце цілий день висить у світлій синяві.
Приємно тягати копиці до стогу й ходити навколо стогів
3 зі змішаним зв’язком Г
по насінні.

8. Спишіть речення. Виконайте синтаксичний розбір. Накресліть схеми.

У ньому пролизуються сині, червоні та золото-білі промені, жевріє і яриться в його
глибині щось іще більше.
Мине все на світі: і злочин, і лють, - лиш праця для людства одна не минає.
Блукала рідна пісня за курганами, за синіми байраками, лугами.

9. Перепишіть речення, розставте відповідні пунктограми, зробіть повний

синтаксичний розбір речення (підкреслити головні та другорядні члени речення,
надписати частини мови над кожним словом у реченні, описати речення)
А калина соромлива і тремтить і омліває. (Б.Грінченко.)

10. Твір-роздум на тему «Обставини, за яких життя стає нудним». Використайте

у творі речення з однорідними членами.

Відповіді
І варіант
2. В
 3. Б
4. Б
5. В,г,а
6. А
7. А,б,в

ІІ варіант
2.г
3.а
4. б
5. в,г,б
6. а
7. г, б, а