Professional Documents
Culture Documents
14.09.2020 Mat
14.09.2020 Mat
Danas sam na času matematike istražila stranicu koju nam je profesorica poslala i
na taj način ponovila gradivo iz prvog razreda.
• Koje sam dobre ideje imao/la danas iz Matematike?
-Moja ideja danas iz matematike je bila da što detaljnije istražim stranicu. Otvorila
sam što više dokumenata, pročitala sam teskt, pregledala video, vježbala zadatke...
• Koja pitanje imam o današnjem radu?
Mislim da nemam nikakvo pitanje, sve sam shvatila.
• Kako nemam pitanja uradit ću sličan problem.
1. (a3)4
2. (xy)2
3. (3a2b3)4
4. (−2xy4z2)5
Uradit cu ove zadatke, jer nisam svaki primjer prešla sa stranice.
1. a^12
2. x^2y^2
3. 81a^8b^12
4. -32x^5^20^z^10
^ - označavam za eksponent
• Opisat ću greške ili pogrešne koncepte koje sam primjetio/la danas u on-line
učionici?
Danas na on-line času nisam primijetila greške ili pogrešne koncepte zato što sam
sama pregledala materijal predviđen za nastavu, istražila ga i ponavljala gradivo iz
prvog razreda. Zbog toga nisam komunicirala s drugima, da znam da li su napravili
neku grešku. Što se tiče mene, ne mislim da sam ja napravila neku grešku, ali
uvijek ću se potruditi da radim što bolje.
• Šta sam naučio/la iz njih?
-Nisam primijetila nikakvu grešku u današnjoj on-line učionici.
• Opisat ću način na koji sam prišao/la rješavanju današnjeg problema?
Istražila sam datu stranicu što detaljnije, otvorila sam prvi link i pročitala tekst.
Nakon toga sam pregledala video, a onda radila zadatke koje sam zapisivala u
svesku. Sve mi je jasno jer se sjećam gradiva.
• Mislim da je moj pristup rješavanju problema uspješniji, jer...
-sam ostvarila svoje ciljeve. Ponovila sam lekciju, sjetila se gradiva i sve shvatam i
mogu stamostalno raditi zadatke, i objašnjavati drugima.
• Iz svog pristupa problemu naučila sam sljedeće...
Kako je puno lakše biti organizovan. Svi dokumenti su lijepo uređeni, znala sam
sve gdje se nalazi I spasila sam dokumente. Sve sam fino prepisala u svesku,
uključujući zadatke, pa dobila vrlo lijep osjećaj postignuća.
• Detaljno ću opisati kako je neko od kolega/kolegica iz razreda prišao rješavanju
problema?
Kao što sam rekla, samostalno sam ponavljala gradivo, I nisam komunicirala s
drugim učenicima pa iz tog razloga ne znam šta su radili na času.
• Da li je njihov način rješavanja isti ili drugačiji od načina na koji ja rješavam
problem?
Kao što sam rekla, samostalno sam ponavljala gradivo, I nisam komunicirala s
drugim učenicima pa iz tog razloga ne znam šta su radili na času.
• U kojim situacijama bih mogao/la primjeniti ovo što sam danas naučio/la?
Nikad ne znamo kada i zasto bi nam tacno nesto moglo pomoci, ali matematika je
bitna za nase znanje i trebamo je uciti.
• Koje nove ideje imam na koje me je potaknula ova lekcija?
-Zelim da ostanem organizovana, da radim zadacu I vjezbam zadatke na vrijeme.
Na taj nacin prosiriti znanje sto vise 😊