Professional Documents
Culture Documents
ENSENYAMENTS ACTIVITATS
COMPETIC 2
INICIATIVES DOCENTS ORIENTACIÓ FAQ
PEDAGÒGIQUES
Orientacions
Servei d'Educació al Llarg de la Vida | https://projectes.xtec.cat/xarxadults
g | p p j
L’assoliment d’aquest nivell correspon a una persona usuària que té autonomia i capacitat crítica
envers l’ús d’aquestes tecnologies. Per tant, abans de matricular un alumne a aquest nivell
cal assegurar-se de que ja disposa d’un domini elemental de les competències treballades
en els dos nivells anteriors:
L’alumne de COMPETIC 2 supera el nivell quan mostra un domini efectiu de les tecnologies de la
informació i la comunicació en relació amb els seus àmbits generals d’aplicació. S’hi treballen
totes les competències:
Per aconseguir un desenvolupament d’aquestes competències, cal tenir en compte que totes
presenten determinats continguts, procediments i actituds que estan en estreta relació i
complementarietat. Per tant, no és convenient treballar cadascuna de les competències de forma
aïllada sempre. Per altra banda, cal omplir-les de significat, de contingut significatiu per a
l’alumnat; cal exercitar-les i, alhora, fer-les útils en la resolució de les situacions que el món físic i
social planteja. Cal tenir en compte, a més, que hi ha realitzacions competencials i procediments
que són susceptibles d’engendrar una infinitat de conductes adequades respecte a una infinitat
de situacions noves. D’altres, en canvi, només s’apliquen una situació o família de situacions
determinada.
Per tant, en el moment de programar el curs, el docent haurà de tenir en compte les possibles
relacions entre les diferents competències que s’hi treballin, tractant-les, sempre que sigui
possible, de manera integrada. Recordem que cal entendre les competències digitals com unes
Servei d'Educació al Llarg de la Vida | https://projectes.xtec.cat/xarxadults
g | p p j
capacitats genèriques a partir de les quals el subjecte pot aprendre constantment i adaptar-se de
manera dinàmica a un entorn canviant. Es tracta de desenvolupar la competència digital de la
persona i no els coneixements estrictament instrumentals basats en productes i programaris
concrets.
El nivell de COMPETIC 2 té una durada de 140 hores (4 hores setmanals). Cal distribuir-les
de forma equitativa entre les vuit competències que s’hi treballen. Això vol dir que s’ha de
procurar que al llarg del curs cal treballar tots els continguts assenyalats al currículum per
a cada competència de forma proporcional, ja que el treball específic de les competències
C4, C5, C6, C7 i C8 a COMPETIC 3 està basat en el domini que s’assoleix amb la superació
d’aquest nivell.