ORSZÁGOS MATEMATIKA VERSENY

2022 5
OSZTÁLY

EDIȚIA A XXVI-A
 “Rendkívül fontos, hogy
a tanulók képesek legyenek
megtalálni a helyes eredményhez
vezető leggyorsabb megoldási
módszereket.“

Tisztelt tanárok / Kedves szülők és diákok!

A Lumina Alapítvány már több mint húsz éve olyan oktatási és kulturális
projektek fejlesztéshez járul hozzá, amelyek célja a különböző kulturális közegek
fiataljainak képzése és ismeretbővítése. A kulturális és oktatási tevékenységen
túl az Alapítvány számos más projektben vesz részt, közöttük a LuminaMath, az
IFLC és az Infomatrix.

A LuminaMath egy országos matematika verseny, amelynek több

mint húsz éve hagyománya van a romániai diákok körében és amely
a diákok tudását, felelőségvállalását, kitartását és türelmét méri fel.
Rendkívül fontos, hogy a tanulók megtalálják a helyes megoldáshoz vezető,
leggyorsabb megoldási módszereket. Ebben az esetben a gyakorlás a siker
kulcsa, és a diákok segítése érdekében, valamint az utóbbi években a szülők és a
tanárok részéről beérkezett kérelmek alapján úgy döntöttünk, hogy LuminaMath
feladat gyűjteményt adunk ki, amellyel hozzájárulunk a feladatok megoldási
módszereinek megértéséhez.

A feladat gyűjtemény célja az, hogy alaposan felkészítse a diákokat, nem csak
a LuminaMath matematika versenyen való részvételre, hanem más országos
szintű versenyekre vagy olimpiákra.

Ebben az évben a XXVI. fordulóval büszkélkedhetünk, és ezt szeretnénk is

megköszönni: az önök bizalma és visszajelzése nélkül nem tudtuk volna ezt a
tesztelési rendszert fenntartani és jobbítani úgy, hogy a LuminaMath matematika
verseny húsz éven keresztül egy állandó maradhasson a romániai oktatási
rendszerben.

Lumina Instituții de Învățământ

Fatih GÖKTAŞ Director General
 VERSENYSZABÁLYZAT
Concursul Național de Matematică LuminaMath Ediția a XXVI-a
LuminaMath Országos Matematika Verseny XXVI. forduló 2022
A LuminaMath 2018 Országos Matematikaverseny
egy különböző nehézségi fokú feladatokból álló
rácsteszt, ahol minden feladatra 5 válaszlehetőség
adott.
A feladatok osztályok szerinti tagozódása a követ-
kező: a II-IV. elemi osztályosok (30 feladat) és az
V-VIII. gimnáziumi osztályosok (40 feladat) .
1. A verseny időtartama 120 perc, és minden
osztály számára 2022.12.10-én 10.00-12.00 óra
között zajlik
2. A résztvevők nem hagyhatják el a termet az első
órában, illetve a verseny utolsó 15 percében.
3. Aki az első egy óra után befejezte, leadhatja dol-
gozatát, és elhagyhatja a termet.
4. Aki az első egy óra után befejezte, leadhatja dol-
gozatát, és elhagyhatja a termet.
5. A verseny utolsó 15 percében a teremben mi-
nimum 2 versenyzőnek bent kell maradnia a hi-
vatalos versenyidő lejártáig.
6. A verseny alatt minden résztvevőnél ellenőrző-
könyv / személyazonosság igazolvány kell le-
gyen, valamint ceruza, hegyező és radír.
7. Bármilyen elektronikai eszköz, telefon vagy
mértanfelszerelés használata szigorúan tilos.
8. Azt a résztvevőt, aki másolni próbál, kizárják a
versenyből.
9. Amennyiben egy adott teremből származó dol-
gozatoknál feltűnően sok hasonlóságot fedez-
nek fel, akkor ezeket érvénytelenítik.
10. Minden résztvevő felelősségéhez tartozik az,
hogy az általa megadott válaszokat más ver-
senyző ne láthassa.
11. A verseny kezdetekor, a résztvevőknek aján-
lott a válaszlapokat le ellenőrizni, és abban az
esetben, ha ez nem teljes vagy nyomdahibát
tartalmaz, jelenteni kell a felügyelőnek. A felü-
gyelő egy új válaszlapot ad a versenyzőnek, és
érvényteleníti a régit.
12. A válaszokat a válaszlapon kell megjelölni, és
ehhez csak ceruza használható. Vigyázat a fe-
ladatfüzet típusára (A vagy B)!
13. Minden feladatra csak egy helyes válasz felel
meg, amelyet a „válaszok” részen, a megfelelő
1
számú feladatnál kell bejelölni abban a köröcs-
kében, amely tartalmazza a helyes válasz be-
tűjét. Akkor is, ha egy feladatnak több helyes
megoldása van, közülük csak egyet jelölhet-
nek be a tanulók. Ha ugyanannál a feladatnál
két- vagy több válasz van bejelölve, akkor ezt
hibásnak tekintik akkor is, ha a helyes válasz is
közöttük van.
14. Abban az esetben, ha hibásan jelöltök be
egy választ, nagyon fontos, hogy tökéletesen
kitöröljétek azt, mielőtt egy újabb választ beje-
löltök.
15. Figyelembe véve, hogy egy feladatra átlag 3-4
perc jut, ajánlott a versenyzőknek ezt maximáli-
san kihasználni.
16. A végső pontszám kiszámítására a következő
képleteket alkalmazzuk:
az V-VIII. osztályosoknál:
P = 20(hivatalból) + 2 x NRC - 0.5 x NRG
és
a II-IV. osztályosoknál:
P = 25(hivatalból) + 2.5 x NRC - 0.5 x NRG
ahol
NRC - a helyes válaszok száma
NRG - a hibás válaszok száma
A válasz nélkül hagyott kérdésekre nem jár
pont és nem vonnak le pontot.
17. 17. Több, egyenlő pontszámú dolgozat esetén
a díjak odaítélésénél a következő szempontokat
vesszük figyelembe:
- a helyes válaszok száma.
- a megoldott feladatok nehézségi foka.
18. A dolgozatok számítógépes értékelése biztosítja
a részrehajlás nélküli pontozást és a helyezés
objektív megállapítását.
19. A válaszlapok helyes kitöltése a játékszabály
része. Előfordulhat, hogy a számítógép nem
ismeri fel a másképpen bejelölt válaszokat
(kereszt, vonal, pont stb.), vagy más írószerrel,
mint a ceruzával történő kitöltést. A válaszlapo-
kon nem szabad pecséteknek vagy törléseknek
lenniük.
20. A számítógép jelzi azt, ha a dolgozatot nem
egyénileg készítették el, ebben az esetben eze-
ket a versenyzőket kizárják a versenyből.
21. A verseny eredményét és a helyezést a
www.luminamath.ro hivatalos honlapon közöljük,
valamint minden diák számára itt érhető el dol-
gozatának egyéni kiértékelése.
 LUMINAMATH 2022 – 2023
5. osztály • NEMZETKÖZI MATEMATIKA VERSENY • Írásbeli

1. Adottak az a, b, c és d számjegyek, ahol a 0- 5. Zsófia egy dobókockát négyszer dobott fel,

tól különböző számjegy. Hány abcd szám így 23 pontot kapott. Hányszor dobott 6
pontot?
teljesíti az abcd = 2021d +10a összefüg-
gést?
A. 6 - szor
A. 0 szám B. 5 -szőr
B. 1 szám C. 2 - szer
C. 2 szám D. 3 - szor
D. 3 szám E. 4 - szer
E. 4 szám

6. Lillának egy 60 oldalas könyvet kell kiol-

vasnia. Naponta fél órát olvas. Tudva azt,
2. Ha n egy természetes szám és 2n-1 osz-
hogy egy oldalt 5 perc alatt olvas el, ha-
tója 5-nek, akkor az n lehetséges értéke-
tározd meg, hogy hány nap alatt fejezi be
inek az összege egyenlő:
a könyv olvasását.
A.
Lumina-Instituții de Învățământ

1
A. 20 nap
B. 3
B. 24 nap
C. 4
C. 12 nap
D. 5
D. 10 nap
E. 6
E. 4 nap

7. Egy film 90 percig tart. A film 17:10-kor

3. Ha 15 kilogramm almából 9 kilogramm
kezdődött, és a film alatt két reklámot mu-
lekvár készül, akkor a 6 kilogramm lek-
tattak be, egy 8 perceset és egy 5 perceset.
várhoz szükséges alma mennyiség:
Hánykor lett vége a filmnek?
A. 20 kg
A. 18:33
B. 30 kg
B. 19:03
C. 10 kg
C. 18:43
D. 40 kg
D. 19:13
E. 9 kg
E. 18:53

4. Ha n egy természetes szám és

8. Mennyivel egyenlő az
(4n+1)² = 3⁴ ∙ 5², akkor az n szám há-
N = 2022²⁰²³ + 2023²⁰²² szám utolsó
romszorosa:
számjegye?
A. 11
A. 1
B. 22
B. 3
C. 33
C. 5
D. 44
D. 7
E. 55
E. 9

1
 LUMINAMATH 2022 – 2023
5. osztály • NEMZETKÖZI MATEMATIKA VERSENY • Írásbeli

9. Ha x egy számjegy, akkor mennyivel 13. Tom egyszerre dob három dobókockával és
egyenlő az a =1x1 –1x + 8 szám 9-cel Jerry összeszámolja a kockák felső lapjain
való osztási maradéka? lévő pontok összegét. Hány különböző
pontösszeget kaphatnak ők?
A. 0
A. 14 összeget
B. 1
B. 15 összeget
C. 4
C. 16 összeget
D. 6
D. 17 összeget
E. 8
E. 18 összeget
10. Egy év július hónapjában pontosan négy
pénteki nap van és négy hétfői nap. A hét 14. Az első 20 természetes szám összege és
melyik napjára esik július 20.-a? szorzata közötti különbség egyenlő:

A. Hétfő A. 190
B. Szerda B. 210
C. 180
Lumina-Instituții de Învățământ

C. Csütörtök
D. Péntek D. 200
E. Vasárnap E. 240

11. Hány gyerek van egy családban, ha 15. Hány háromjegyű páratlan szám létezik,
mindegyik fiúnak annyi lánytestvére melyben a százasok számjegye 5, a tíze-
van, mint ahány fiútestvére és minden sek számjegye páros és a szám számje-
lánynak kétszer annyi fiútestvére van, gyeinek az összege 14?
mint ahány lánytestvére?
A. 3 szám
A. 4 gyerek B. 4 szám
B. 5 gyerek C. 5 szám
C. 6 gyerek D. 6 szám
D. 7 gyerek E. 9 szám
E. 8 gyerek

16. Legyen n egy természetes szám. Ha kivon-

12. Ha a és b nullától különböző számje-
gyek, akkor az (1a + a1+1b+ b1) szám
(a + b +2) –vel való osztási maradéka
egyenlő:
juk belőle a legkisebb háromjegyű külön-
böző számjegyekből álló számot, és az ered-
ményhez hozzáadjuk a legkisebb kétjegyű
különböző számjegyekből álló számot, 55-
öt kapunk. Mennyivel egyenlő n értéke?

A. 0
A. 57
B. 1
B. 107
C. 2
C. 127
D. a
D. 137
E. b
E. 147

2
 LUMINAMATH 2022 – 2023
5. osztály • NEMZETKÖZI MATEMATIKA VERSENY • Írásbeli

17. Ha S = 1 + 2 + 3 + ... + 9, határozd meg, 20. Legyen A = 2 + 0 + 2 + 2;

hogy mennyi a “+” jelek minimális B = (2 + 0 ) ∙ 2 + 2;
száma, amelyeket “–“ -ra kell váltani ah- C = (2 + 0 + 2) : 2,
hoz, hogy az új összeg értéke S – 18 le- D = (2 + 0) ∙ (2 + 2);
gyen. E = 2 ∙ 0 + 2 ∙ 2.
Melyik a legnagyobb az öt szám közül?
A. 1
B. 2 A. A
C. 3 B. B
D. 4 C. C
E. 5 D. D
E. E

18. Egy utazó, miután megtette egy út hosszá-

Lumina-Instituții de Învățământ

nak két kilenced részét, megállapította,

hogy 150 kilométerrel tett meg kevesebbet, 21. A mellékelt négyzetbe beír- 8
mint az út fele. Mennyivel egyenlő a teljes tuk a számokat 1-től 9-ig,
út hossza? mindegyiket egyszer, úgy, N 7
hogy minden sorban oszlop-
A. 540 km ban és átlón az összeg 15.
Mennyivel egyenlő az N szám értéke?
B. 560 km
C. 570 km
A. 1
D. 580 km
B. 2
E. 600 km
C. 3
D. 4
E. 5

19. Egy tánciskolába 19 fiú és 25 lány iratko-

zott be. Minden héten előválogatást tarta-
nak egy táncversenyre. Minden héten, 2 fiú
és 3 lány el kell hagyja a csapatot. Az elővá-
logatás akkor ér véget, amikor a fiúk száma
egyenlő lesz a lányokéval. Hány tagból fog
állni a végső a csapat?
22. Hány olyan háromjegyű szám létezik,
amelyet megduplázva egy olyan számot
kapunk, amely fordítottja az eredeti
számnak?

A. 14 tagból A. 0 szám
B. 16 tagból B. 1 szám
C. 18 tagból C. 2 szám
D. 20 tagból D. 6 szám
E. 22 tagból E. 15 szám

3
 LUMINAMATH 2022 – 2023
5. osztály • NEMZETKÖZI MATEMATIKA VERSENY • Írásbeli

23. Egy utazó megtett egy utat. Első nap négy- 26. Az
szer kevesebb távolságot tett meg, mint a 1+2–3+4+5–6+7+8–9+…+2020+2021–2022
teljes út hossza. A második nap háromszor számítás eredménye egyenlő:
kevesebb utat tett meg, mint amennyi hátra
volt. A harmadik nap, felét tette meg a meg- A. 3∙373∙374
maradt útszakasznak, a negyedik nap pedig B. 3∙ 6 7 3 ∙ 3 3 7
megtette a maradék 50 kilométert.
Mekkora az út hossza? C. 3∙673∙378
D. 3∙321∙673
A. 180 km E. 3∙227∙221
B. 200 km
C. 225 km
D. 250 km
E. 280 km

27. Tudor választott egy n természetes számot,

amely 2022-nál nagyobb volt. Ha az n szá-
Lumina-Instituții de Învățământ

mot elosztja 5-tel, maradékul 3-at kap. Ha

az n számot 6-tal osztja, maradékul 5-öt
kap. Mennyivel egyenlő az n szám 30-cal
24. Egy digitális óra 19:58:42-t mutat. Mennyi való osztási maradéka?
az a minimális másodpercszám, amely
után az óra képernyőjén az összes szám- A. 7
jegy megváltozik? B. 9
C. 12
A. 18 másodperc
D. 23
B. 78 másodperc
E. 24
C. 198 másodperc
D. 8 másodperc
E. 1 másodperc

28. Ha Andrea ad Biankának 13 lejt, akkor Bi-

25. Tudjuk, hogy 1∙2∙3∙...∙n szorzatot n! -al jelöl-
jük. Legyenek a, b, c nullától különböző ter-
mészetes számok. Ha a! + b! = 5c, szá-
mítsd ki a + b + c értékét.
ankának kétszer kevesebb pénze lesz, mint
Andreának. Ha Bianka ad Andreának 7 lejt,
akkor Andreának háromszor annyi pénze
lesz, mint Biankának. Hány leje van Bian-
kának?

A. 5 A. 65 lej
B. 6 B. 66 lej
C. 7 C. 67 lej
D. 8 D. 68 lej
E. 9 E. 69 lej

4
 LUMINAMATH 2022 – 2023
5. osztály • NEMZETKÖZI MATEMATIKA VERSENY • Írásbeli

29. Az x, y és z számjegyek, teljesítik az 32. Egy hegyi tanyán, a kecskék száma három-
x ⋅ xy =
zzz összefüggést. Mennyivel szor nagyobb, mint a juhok száma. A völgy-
egyenlő a z számjegy értéke? ben levő tanyán a juhok száma kétszer na-
gyobb, mint a kecskék száma. Tudva, hogy
a jószágok száma összesen 17, határozd
A. 1
meg, hogy hány kecske van a két tanyán
B. 2 összesen.
C. 3
D. 4 A. 7 kecske
E. 5 B. 8 kecske
C. 9 kecske
D. 10 kecske
E. 12 kecske
Lumina-Instituții de Învățământ

30. Egy abcd számot “nagyon ritka” számnak

33. Róbert kiszámítja a 229 számot. Azt veszi
nevezünk, ha számjegyei különböznek egy-
észre, hogy ez a szám 9 különböző számje-
mástól és 0-tól, valamint b = a + c + d. Hány
gyet tartalmaz. A szám 10-es számrend-
“nagyon ritka” szám létezik?
szerbeli alakjában melyik a hiányzó
számjegy?
A. 7 szám
B. 40 szám A. 0
C. 42 szám B. 2
D. 48 szám C. 4
E. 56 szám D. 6
E. 8

34. Legyen
a=4²⁰²² - 3∙4²⁰²¹ - 3∙4²⁰²⁰ - … - 3∙4¹⁰⁰⁰ és
31. Hány olyan 2022-nél kisebb négyzet-
b=3²⁰²³ - 2∙3²⁰²² - 2∙3²⁰²¹ - … - 2∙3¹⁰⁰⁰.
szám létezik, amelyet 48-cal osztva a
Határozd meg az n számot úgy, hogy
maradék 16?
a ∙ b = n⁴.

A. 6 szám
A. 12¹⁰⁰⁰
B. 7 szám
B. 12⁷⁵⁰
C. 8 szám
C. 12⁵⁰⁰
D. 9 szám
D. 12²⁵⁰
E. 10 szám
E. 12¹⁰⁰

5
 LUMINAMATH 2022 – 2023
5. osztály • NEMZETKÖZI MATEMATIKA VERSENY • Írásbeli

35. A mellékelt négy soros, két 3 1

38. A természetes számokat 1-től 100000-ig
oszlopos táblázatban, az első sorban egymás után leírva az
4 2
sorban két szám van beírva, n=1234567891011...9999989999910000
6 2
a következő sorok mindegyi- számot kapjuk. Hányszor szerepel az n
kébe pedig az előző sorban 8 4 számban a “2022” mint egymás utáni
levő számok összege, illetve pozitív különb- számjegyek?
sége van írva. Péter is kitöltött egy ilyen
hétsoros és két oszlopos táblázatot, és az A. 42 - szer
utolsó sorban 96 és 64-et kapott. Mennyi-
B. 43 - szor
vel egyenlő a Péter által az első sorban
beírt számok összege? C. 44 - szer
A. 8 D. 45 - ször
B. 12 E. 46 - szor
C. 20
D. 24
E. 160
Lumina-Instituții de Învățământ

39. Egy játéküzletben a 2021-es évben, össze-

sen 235 robotot adtak el. Mindegyik hónap-
36. Az 1∙2∙3∙...∙a szorzatot a! -al jelöljük. Melyik ban eladtak 16 robotot, 20 robotot vagy 25
az a legkisebb n szám, melyre az robotot. A hónapok közül hányban adtak
x1!+x2!+x3!+...+xn!=2023! egyenletnek el pontosan 20 robotot?
természetes szám megoldásai vannak?
A. 2
A. 2 B. 3
B. 3 C. 4
C. 1011 D. 5
D. 2023 E. 6
E. 2022

37. Mihály leírja az összes számot 1-től 2022-

ig, egyiket a másik után, közök nélkül és az 40. Melyik az a legnagyobb szám, amellyel a
N=1234…101112…202020212022 számot 15! = 1 ∙ 2 ∙ 3 …∙15 pontosan osztható és
kapja. Mennyivel egyenlő az N szám amelynek a 6-tal való osztási maradéka
számjegyeinek az összege? 5?

A. 2002105 A. 5³ ∙ 7² ∙ 11 ∙ 13
B. 28155 B. 5² ∙ 7² ∙ 11 ∙ 13
C. 20185 C. 5 ∙ 7 ∙ 11² ∙ 13
D. 29285 D. 5 ∙ 7 ∙ 11 ∙ 13
E. 28085 E. 5⁷ ∙ 7² ∙ 11 ∙ 13

6
 spectrumconstanta.ro

spectrum-iasi.ro

Oredea
colentina.ichb.ro colentina.spectrum.ro isor.ro
Contact: 0773 724 740 - 0770 604 090 E-mail : cel@cedlum.ro

CENTRUL DE EDUCAȚIE LUMINA-CEL



Vă oferim  
 
pregătire cu profesori cu experiență

grupe de lucru mici, flexibile


predare orientată către elev


 
S
mediu de studiu performant

C C E
SU NTAT!
pregătire în week-end

A
testare inițială
testări periodice
costuri foarte avantajoase G A R

CENTRE ÎN BUCUREȘTI ȘI ÎN ȚARĂ

CEL PALLADY (SEDIUL CENTRAL) - ICHB, Str. Balta Albina nr. 9, sector 3, București - 021 306 95 44
CEL COLENTINA – ICHB Colentina, Șos. Colentina nr. 64B, sector 2, București
CEL CONSTANȚA – ICHC, Bulevardul Tomis nr. 153, Costanța - 0 241 665 083
CEL CLUJ – Școala Internațională Spectrum Cluj Calea Mănăștur nr. 22-24, Cluj-Napoca - 0 264 438 351
CEL PLOIEȘTI – Școala Internațională Spectrum Ploiești str. Infrățirii nr. 4, Ploiești -0 244 554 404
CEL IAȘI – Școala Internațională Spectrum Iași str. A.C. Rosetti nr. 12-14, Iași 0 232 210 278

www.cedlum.ro