MARKAH PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

Markah pentaksiran bilik darjah merujuk kepada nilai atau skor yang diberikan kepada
pelajar sebagai hasil daripada penilaian dan pentaksiran yang dilakukan oleh guru dalam bilik
darjah. Markah ini biasanya digunakan untuk menilai prestasi pelajar dalam pelbagai aspek
seperti pengetahuan, kemahiran, sikap dan nilai, serta dapat digunakan untuk membuat
keputusan penting seperti kenaikan kelas atau kelulusan.

Markah pentaksiran bilik darjah boleh diberikan melalui pelbagai kaedah, termasuk ujian
bertulis, tugasan, projek, pemerhatian dan penilaian berterusan. Setiap kaedah penilaian ini
mempunyai skala penilaian yang berbeza dan markah diberikan berdasarkan prestasi pelajar
dalam setiap kaedah tersebut.

Pentaksiran bilik darjah yang adil dan berkesan perlu memastikan bahawa markah yang
diberikan mencerminkan pencapaian pelajar dengan tepat dan objektif, dan mengambil kira
faktor-faktor seperti perbezaan individu dalam pembelajaran dan kemahiran, serta penilaian
berterusan yang memberikan maklum balas dan memberi peluang untuk memperbaiki prestasi.

Oleh itu, pentaksiran bilik darjah harus dijalankan dengan teliti dan berhemat untuk
memastikan keadilan dan ketepatan dalam memberi markah, serta memberikan maklum balas
dan sokongan yang sesuai untuk membantu pelajar memperbaiki prestasi mereka.