Action Plan for Brigada Pagbasa in Filipino

PROGRAMA/PROYEKTO ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG TARGET PANAHON NG INDIKASYON NG TAGUMPAY

KASANGKOT PAGSASAGAWA
Proyektong PAP -Pagsasagawa ng Phil-iri sa -Gurong tagapayo Matiyak na ang bawat mag- Ikalawang lingo ng 100 % na mga mag-aaral ang
(Pagsukat sa Antas ng pamamagitan ng internet, -Filipino School aaral ay mabigyan ng unang markahan nasukat ang kasanayan sa pagbasa
Pagbasa) calls o facebook Coordinator panimulang pagsusulit at nakiisa sa gawain.
messenger. -Magulang sa PHIL IRI online o
-Mag-aaral pagsusumiti ng sagutang
-Pag-iimbentaryo ng mga papel sa akdang binasa
grado ng mag-aaral sa oral
reading, tahimik na
pagbabasa at pakikinig sa
komprehensibong
pagbabasa.

Makalikha at mapagtibay
Pagplano at pagdisenyo ng ang mga materyales sa
Proyektong 4P -Guro sa Filipino Unang Markahan Napagtibay ang mga materyales sa
mga gamit sa pagtuturo sa pagsasanay sa pagbasa na
Pagpaplano, Pagdidisenyo, -Filipino School angkop sa distance learning pagbasa ng District Coordinator at
Paglikha at Pagpapatibay pagbasa na angkop sa Filipino Supervisor
Coordinator at kasanayan ng mga mag-
ng mga Materyales sa antas ng mag-aaral.
-Pinuno ng Paaralan aaral.
Pagtuturo sa Pagbabasa -District Coordinator
-Paglikha ng gamit sa
pagbasa na angkop sa
distance learning tulad ng
mga aklat ng mga salita,
pagpapantig, SLM, gawain
sa pagganap sa pagbasa,
istorya at tula na may
komprehensibong pagbasa.

-Pagpapatibay ng mga
materyales sa pagbabasa
sa tulong ng mga guro
tagapagmasid, master
 teacher at distrito
coordinator.
Programang Pagbasa sa -Paggamit ng mga
Makabagong Panahon makabagong teknolohiya sa
pagtuturo sa pagbasa
-Paggamit ng mga
makabagong at epektibo
paraan sa pagtuturo ng
pagbasa na angkop sa
distance learning
-Pagsasanay sa mga guro
sa mga iba’t ibang
istratehiya ng pagtuturo sa
pagbasa na angkop sa
distance learning.
PLAM-Proyektong Lahat ay
Makabasa -Paglikha at pagsasagawa
ng interbensyon at
estratehiya sa mga mag-
aaral na may problema sa
pagbasa.
-Pagdaraos ng virtual
conference sa mga
magulang na mag-aaral na
may suliranin sa pagbasa
Mapply ang paggamit ng Ikalawa-Ikatlong
teknolohiya sa pagtuturo sa Markahan -Pinahusay na proseso ng
Guro sa Filipino pagbasa. pagtuturo.
-Filipino School
Coordinator - Ang kaalaman at mga kasanayan
-School ICT Makadisenyo ng mga sa pagtuturo ay nabuo
Coordinator interbensiyon sa pagbasa
na angkop sa distance
learning
Magkaroon ng mastery sa
mga software sa computer
tungkol sa pagbasa.
Mapaunlad ang kakayahan Buong Taon ng Pag- 100% ng target na antas ng
ng mga mag-aaral sa aaral pagganap at pagsasanay sa
Guro sa Filipino pagbasa.
pagbasa ay makamit
-Filipino School
Coordinator
Magkaroon ng suporta at
-Mag-aaral
oras ang mga magulang na 100 porsiyento ng partisipasyon ng
-Gurong tagapayo
mahikayat at matulungan mga mag-aaral at kooperasyon ng
-Magulang
ang kanilang mga anak sa mga magulang.
pagbasa.