Урок 34.

Розділові знаки в складному реченні із

сурядним і підрядним зв'язком
 Перевіряємо домашнє завдання

Вправа 360
1. Святкове почуття наповнює дитячу душу, і я тішу себе, бо
скоро до нас завітає справжня казка. [...], і [...], (бо...).
2. Перед чорним шляхом, що пролягав через
ліс, Ворон потяг повід ліворуч, але кінь стояв як укопаний.
[..., (що...), ...], але [...].
4. В обличчя віяв холодний західний вітер, розганяв густі хмари,
і Марія подумала, що той вітер і хмари мчить на неї з рідної
Одеси, де зосталися батьки. [...], і [...], (що...), (де...).
5. Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч
удень була нестерпна спека. [...], і [...], (хоч...).
 Види зв’язку в складних синтаксичних
конструкціях
СПОЛУЧНИКОВИЙ БЕЗСПОЛУЧНИКОВИЙ
ЗВ’ЯЗОК ЗВ’ЯЗОК
СУРЯДНИЙ ПІДРЯДНИЙ

Із сурядним із сурядним із підрядним Із сурядним,

і підрядним і безсполуч- і безсполуч- підрядним і
зв’язком никовим никовим безсполуч-
зв’язком зв’язком никовим
зв’язком

[…],і[…],(що…) […],(коли…):[…].

[…],і[…] - (…). […],(що…):[…],і[…].

 Пунктуаційний практикум
Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Побудуйте схеми
речень.
1. Село до якого ми заїхали розташовувалось кілометри за два від
лісу і хатинки що розсипалися понад річкою біліли серед зелених
садків.
2. Набігла хмарка і сріблястий дощ посипався із сонячного неба
наче хтось розсипав разки намиста.
3. Він навчився робити сайти і коли ми звертаємось до нього то
розраховуємо на його допомогу.
4. Де на круті й високі хмари ударять звечора дощі там ходять
хмари посивілі і глоду хмуряться кущі.
5. Мій біль бринить зате коли сміюся то сміх мій рветься
джерелом на волю.
 Перевірте себе

1. Село, до якого ми заїхали, розташовувалось кілометри за два

від лісу, і хатинки, що розсипалися понад річкою, біліли серед
зелених садків. [ …, ( до якого… ), … ], і [ …, ( що… ), ... ].
2. Набігла хмарка, і сріблястий дощ посипався із сонячного неба,
наче хтось розсипав разки намиста. [… ], і [... ], ( наче… ).
3. Він навчився робити сайти, і коли ми звертаємось до нього, то
розраховуємо на його допомогу. [… ], і ( коли… ), [… ].
4. Де на круті й високі хмари ударять звечора дощі, там ходять
хмари посивілі і глоду хмуряться кущі. ( де… ), [ … ] і [ … ].
5. Мій біль бринить, зате коли сміюся, то сміх мій рветься
джерелом на волю. [ … ], зате (коли…), [ … ].
 Вибірковий диктант
Укажіть складні речення з різними видами зв'язку, у
яких правильно поставлені розділові знаки.

А Свій голос є у кожної струни, та струни всі - симфонія

єдна, і як дзвенять у злагоді вони, то може все і зробить все
людина (М.Рильський).
Б Закінчили обмолот пшениці, і, поки тік готували до
обмолоту жита, Левко був вільний (О. Десняк).
В 3 того вечора я часто приходив до дядька Себастіяна, і,
коли він мав час, то ми разом читали якусь книгу, газету чи
гомоніли про всяку всячину (М. Стельмах).
Г Шерхiт очеретів сповнював душу, і коли Яким зрізав
ножем першу очеретину, він став заспокійливим гулом
(В.Шевчук).
 Перевірте себе

А Свій голос є у кожної струни, та струни всі -

симфонія єдна, і як дзвенять у злагоді вони, то може
все і зробить все людина (М.Рильський).
Б Закінчили обмолот пшениці, і, поки тік готували
до обмолоту жита, Левко був вільний (О. Десняк).
 Визначте, скільки ком і де саме треба поставити в
кожному реченні. Запишіть речення.

1. Узагалі Котигорошко був проти того щоб лазити

по чужих садках але по-перше сливи були дуже
солодкі а по-друге у Вітьки Горобця бракувало
грошей на шоколад (В. Чемерис).

2. Коли задзвонить сон-трава в діброві і обізвуться в

небі лебеді земля святкову одягне обнову й веснянки
закружляють по воді (М. Стельмах).
 Перевірте себе

1. Узагалі Котигорошко був проти того, щоб лазити

по чужих садках, але, по-перше, сливи були дуже
солодкі, а, по-друге, у Вітьки Горобця бракувало
грошей на шоколад (В. Чемерис).

2. Коли задзвонить сон-трава в діброві і обізвуться в

небі лебеді, земля святкову одягне обнову й
веснянки закружляють по воді (М. Стельмах).
 Домашнє завдання

 Опрацювати теоретичний матеріал §30 підручника;

 Виконати за підручником вправу 374 на стор.172;
 Виконати за посиланням тестові завдання;
https://cutt.ly/Y0y1wip
 З метою повторення та закріплення вивченого матеріалу
виконати за посиланням інтерактивну вправу.
https://cutt.ly/H0eJ0LE