Розділові знаки в складнопідрядному

реченні з кількома підрядними

частинами
Розділові знаки в СПР із кількома підрядними
Між однорідними підрядними частинами, не
з’єднаними сполучниками сурядності, кома
ставиться.

Вони любили цей каштан, коли він тільки починав

оживати після зими, коли виблискував проти
скупого осіннього сонця золотом.

коли?
коли?

[ … ], ( коли… ),( коли… ).

Розділові знаки в СПР із кількома підрядними
УВАГА!
У складнопідрядних реченнях з однорідною підрядністю в другій і
наступних підрядних частинах сполучник підрядності може бути
пропущений, а підрядні частини з’єднано сурядним єднальним
сполучником (у такому випадку перед сполучником сурядності кому
НЕ СТАВИМО):

У відкритому полі видно, як летять у вирій журавлі і

сумує на самотній деревині сіра ворона.

що?
що?

[ … ], ( як… ) і ( … ).
Розділові знаки в СПР із кількома підрядними
УВАГА!
При збігові двох підрядних сполучників перед другим
із них КОМА НЕ СТАВИТЬСЯ тоді, коли в наступній
підрядній частині наявні співвідносні слова то, так.

Голова видалась неймовірно важкою,бо коли захотів

озирнутися, то йому було несила повернути її.
Розділові знаки в СПР із кількома підрядними
УВАГА!
Якщо однорідні підрядні речення далекі за змістом або
поширені, особливо коли в середині їх уже є розділові
знаки, то замість коми ставиться КРАПКА З КОМОЮ.

Вона благала, щоб у світі зникла війна й настав

мир; щоб люди жили в злагоді й щасті щоб ніхто
нікого не вбивав ...(Є.Гуцало)
Перепишіть речення, підкресліть граматичні
основи. Обґрунтуйте вживання й невживання
розділових знаків
 Занадто не вчащай до дому друга свого, бо ти йому
набриднеш і тебе він зненавидить.
 Як гарно, коли просто пада сніг й парує чашка
липового чаю.
 Коли не захочеться жити й не залишиться навіть
сльози, ти спитаєш: «Чаю налити?»
 Дивлюсь, як з пагорбів стікає сніг і торжествує
мокра ще травичка.
 Ти чув, як вироста між нами ліс і як тебе відносить
течія?
ПРОДОВЖЕННЯ
Перепишіть речення, підкресліть граматичні
основи. Обґрунтуйте вживання й невживання
розділових знаків
 Гасне темінь і світ промениться, коли зірка встає
світанкова.
 Коли птахи летять у вирій і жовкне листя на гіллі,
у височінь,над обрій сірий і думка рветься від
землі.
 Де сови гучать і скрекочугь сороки, там соловей
мовчить.
 Коли ж надвечір тиша обляга й закумкають кумасі
у лататті, я між дерев розтану в темнім платті.
 Пунктуаційна хвилинка
Спишіть. Розставте розділові знаки. Побудуйте схеми
речень.
1.Учора зранку в лузі соромливо сховавшись у
густому сизому тумані ревними сльозами плакали
верби згадали як ніжно любовно теплі легкі вітри
розчісували їм закосичені золотими кільчиками
молодо-зелені коси як змивали їхні кучері світлі
дощики як заколисували їх на добраніч п’янкі
солов’їні співи …(М.Потупейко)

2.Монотонно журливо фуркає прядка ніби б’ється

крилами невтомний сірий птах що заплутався ногами
в міцне сильце …(М.Потупейко) ПРОДОВЖЕННЯ
 Пунктуаційна хвилинка
Спишіть. Розставте розділові знаки. Побудуйте схеми
речень.
3.А весна буяла дзвінко завзято трубила в золоті
сурми немов зусебіч скликала свою незчисленну
завзяту рать щоб зазеленити заквітчати й
оплодотворити всю землю (М.Потупейко)

4.Де я не бував де не їздив з якими тільки людьми не

зустрічався і хто тільки не вдовольняв мою спрагу
знайомств та пізнання чужої душі але я завжди зі
своїх мандрів повертався в село до батька й матері…
(Є.Гуцало)
 Пунктуаційна хвилинка
Спишіть. Розставте розділові знаки. Побудуйте схеми
речень.
5.Коли ми йшли удвох з тобою вузькою стежкою по
полю я гладив золоте колосся як гладить милому
волосся щаслива ніжна наречена(Д.Павличко)

6.Жінка говорила про льон як вона сіяла його як

доглядала як він гарно зацвів потім задзвонив
крихітними голівками й прослався по вересневих
росах (М.Стельмах).
 Пунктуаційна хвилинка
Спишіть. Розставте розділові знаки. Побудуйте схеми
речень.
7.Коли падав із дерева лист і люди збирали картоплю
повернувся додому Оксен(Гр.Тютюнник)

8.Уночі все здається страшнішим від того що темно й

тихо і люди сплять.

9. Важко було вгадати чи людина манячила чи

стовбур чорнів у лісі..
 Диктант із завданням
Випишіть лише ті речення, у яких допущені
помилки. Виправте їх, поясніть.
1. Забула, мабуть, доля злая, звідкіль наш рід, і що
за птиці ми.
2. Тому що на кінофабрику хороших сценаріїв не
надходило, я змушений був надалі писати їх сам.
3. Теплий туман слався по полю, так що дерева
потопали в ньому.
4. Схоплююся, і мені здається, що розвидняється, і
я вже проспав.
5. Цілими днями сіялись крізь сито осінні дощі, а,
коли їх не було, то полем бродили тумани.