Тестові завдання

1. Позначте складне речення із безсполучниковим і підрядним зв’язком.

А Сотні літ нас розпинали, Та не побороли, Бо не вмерла Україна, І не вмре ніколи (Д.Павличко).
Б Навіть тоді, коли не мали ніякого діла, материні руки не залишалися в абсолютному спокої, вони
легенько ворушились, як ворушаться під водою стебла водяних лілій від ледь чутної течії (Є.Гуцало).
В Всяк розумний по-своєму: один спершу, а другий потім (Народна мудрість).
Г Коли наука досягає якоїсь вершини, з неї відкривається широка перспектива дальшого шляху до
нових вершин, і відкриваються нові шляхи, по яких наука піде далі (С.Вавилов).

2. Позначте рядок, що містить складне речення із сурядним і підрядним зв’язком

А Поки у великій лабораторії неба відбувався розкішний процес наростання грози, поки все там
переверталося, стугоніло, потемнілими степами мчали табуни вихорів, захвилювалися, забурунили
зелені вали лісосмуг, заметушилися птахи в повітрі (О.Гончар).
Б Я не знаю, чи там угорі, наді мною, є життя, але я добре бачу, що вся краса тут, на землі
(Г.Тютюнник).
В Осінній вітру крок, і хмари над землею, і пада жовтий лист в вечірньому огні (В.Сосюра).
Г Море дедалі втрачало спокій; чайки здіймались з одиноких берегових скель, припадали грудьми
до хвилі й плакали над морем (М.Коцюбинський).

3. Укажіть, які види зв’язку наявні в реченні.

Але малюнком тоскним і недбалим не хоче годувати листопад, і мріють зорі: ми
серця запалим; радіє місяць: повернувсь назад (П. Филипович).
А Сполучниковий сурядний і підрядний;
Б безсполучниковий та сполучниковий сурядпий і підрядний;
В безсполучниковий та сполучниковий підрядний;
Г безсполучниковий та сполучниковий сурядний.

4. До складного речення з сурядним і підрядним зв’язком належить речення.

А Соломія не знала, як і коли це сталося,— втома і шум комишу приспали її.
Б Остап подавсь на розвідки і скоро вернувся, щоб заспокоїти Соломію: скрізь тихо, спокійно, днина
тепла й ясна.
В Гості почали прощатись, але тут Тетяна Степанівна згадала, чого вона, властиве, прийшла.
Г Кілька разів Остап ускакував у воду мало не по пояс, часто Соломія з розгону натикалася на кущ
верболозу, але кожен раз вони давали собі раду і знову мчали вперед, добуваючи останні сили.

5. Позначте рядок, що містить складне речення з різними видами зв’язку

А Кричите, Що Бог создав вас не на те, Щоб ви неправді поклонились!..(Т.Шевченко)
Б Дмухнув вітер понад ставом – і сліду не стало (Т.Шевченко).
В У стародавніх слов’ян були різні обряди, різні релігійні свята, що здійснювались у певний час,
повторювались у певні дні, на одному й тому ж місці (Я.Головацький).
Г Україна моя починається там, Де доля моя усміхається, І, як небо, як даль солов’їна, Не
кінчається Україна (П.Осадчук).

6. Усі типи зв’язку (безсполучниковий, сурядний і підрядний) характерні для речення.

А Признаюсь — заздрю планетам: вони мають свої орбіти, і ніщо не стає їм на їхній дорозі.
Б Пропасниця тіпала, гарячка палила вогнем, а в грудях так кололо, що Остап на превелику силу
діставав собі воду.
В Удень я здригався, коли чув за собою тінь від людини, і з огидою слухав ревучі потоки людського
життя, що мчали назустріч, як дикі коні.
Г Сон раптом щезає, як змитий водою, і баба чує своє маленьке тіло, якому твердо і зимно лежати долі,
на тоненькій ряднині, у вогкім кутку.

7. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?

А Є прадавні скарби, що намертво лежать у землі, і є живі скарби, що йдуть по землі від покоління до
покоління, огортаючи глибинним чаром людську душу (М. Стельмах). 
Б Погортайте сторінки сивих віків, і вам відкриється багато поетичних таємниць, і ви почуєте голоси
творців, імена яких так розгубила історія, що вже навряд чи знайдемо багатьох сіячів, чия поетична
нива, ставши народною, квітує й сьогодні (М. Стельмах).
В Крізь шибки вікон стежили за рекрутом сиві бабусі і він, вітаючись із сусідами йшов вузенькою
вулицею, де поряд з іншими убогими хатами стояла його хата з трьома вікнами і такою давньою
покрівлею, що вже замість соломи виднівся суцільний мох з, якого буйно росли окремі стеблини жита
(А. Шиян).
Г У гущавину бору долітали з міста передзвони, і, можливо, не один звір, нашорошившись, слухав
одноманітне гудіння і мчав потім, сполоханий, в такі хащі, де давно не ступала людська нога (А. Шиян).

8. Яке із речень відповідає поданій схемі? [ ], (...), (...), (...)

А Людина йде по рідних вулицях, де пройшло її дитинство, де буяла молодість, де проходили
найкращі роки життя (Я. Ваш).
Б Панас той і Микола... народилися в розложистих степах, де вітер та народ була їх перша школа (
(М. Рильський).
В Вишиває і співає, і ніхто не зна, де узор вона кінчає, де ту пісню почина (М. Рильський).
Г За морем холодним, в далекій чужині, де сонця ніколи не видно з тайги, де нетрі, болота лихі та
пустинні, та скали кремінні, та вічні сніги (П. Грабовський).

9. Визначте складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв'язком.

А Я так захопився літніми принадами, що перестав співати, й забув навіть, що стою у церкві.
Б Мати, що якраз готувала сніданок, мимоволі задивилась на ранкове світило: нічого кращого в світі
немає за схід сонця! (О. Гончар)
В Пам'ять наша – глибокий чарівний колодязь, на дні якого затонуло синє небо. (Є. Гуцало)
Г Я дивився у велике широке вікно, крізь яке було видно не тільки західну частину міста, але й
дальні, осяяні ясним весняним сонцем гаї та діброви понад річкою Ворсклою, і укладав собі літні плани.

10. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення.

А А малі хлопці йшли з рукавицею, в якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху.
Б За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами, і той,
хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий. (Гр. Тютюнник)
В Вишку стало розхитувати, і була загроза, що впаде і хату Чабанисі розвалить. (О. Гончар)
Г Блищали од сонця стерні і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана разочками роси
павутина.

11. Чотири частини має складне речення.

А Букет півоній, які мати несла в руці, поширював п'янкий запах – власне, в руках її наче
вигойдувався букет тонких пахощів.
Б А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по
білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки. (М. Стельмах)
В І хоч зараз гудки вже відмінено, проте Віруньці й досі вони часом озиваються в душі, адже під спів
цих гудків привело її кохання на Зачіплянку. (О. Гончар)
Г У темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною сповільненою ходою, і їм
здавалося, що вони ступали по дні великої прозорої річки. (Є. Гуцало)

12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні.

А Над ними зумлили комарі, біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка, а над усім світом
протікала зоряна імла.
Б Гусак випірнув і сперся забитим крилом на воду, крило заболіло, запекло наче сперся він ним не на
воду, а на вогонь.
В Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущавині, належали таємниці і я звідав таке відчуття,
наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше.
(Є. Гуцало)
Г Загадка – це чарівний світ поетичної таємниці і в цьому світі мороз поєднаний з весною, що
виступає прекрасною руйначкою всіх його мистецьких та господарських звершень. (Є. Гуцало)

13. Схемі [ ], й [ ], ( ) відповідає речення.

А Вишнево-яблуневі садки, ще сьогодні зранку такі змерзлі, подобрішали, потеплішали, й село
звеселіло, людські обличчя погіднішими стали. (Є. Гуцало)
Б Я слухав рідну пісню, рідну мову, й вона лилась струмком, у якому переплелися запахи калини,
чебрецю, лепехи. (Ю. Мушкетик)
В Огонь пішов по жилах хлопця, й він ясно одчув у собі, ніби од сну пробудившись, одчув творця,
художника. (С. Васильченко)
Г Зелене безгоміння в полі, на обрії завмерла не хмара, а кінь із вершником, що тримає перед собою
голубого списа. (Є. Гуцало)

14. Позначте речення, у якому пропущено розділовий знак

А Море шуміло, і хвилі його скакали далеко на берег, щоб змити низькі береги, покриті травою
(М.Коцюбинський).
Б Уранці сніг заблищав так, ніби зима жменями понасипала блискіток, і вони сяяли, й промени-
лися (О.Іваненко).
В Я охоплюю обома руками берізку, притуляючись до неї вухом, але вона мовчить, бо ще не
розмерзся під корою сік, ще мертво в лісі (М.Стельмах).
Г Тимко знав, що по-народному цю квіточку називають «невісточкою», і те, що вона така
прекрасна, і те, що її так звати зачарувало його (Г.Тютюнник).

15. Позначте речення, у якому стоїть зайвий розділовий знак

А Море шуміло, і хвилі його скакали далеко на берег, щоб змити низькі береги, покриті травою
(М.Коцюбинський).
Б Уранці сніг заблищав так, ніби зима жменями понасипала блискіток, і вони сяяли, й промени-
лися (О.Іваненко).
В Я охоплюю обома руками берізку, притуляючись до неї вухом, але вона мовчить, бо ще не
розмерзся під корою сік, ще мертво в лісі (М.Стельмах).
Г Тимко знав, що по-народному цю квіточку називають «невісточкою», і те, що вона така
прекрасна, і те, що її так звати зачарувало його (Г.Тютюнник).

16. Відповідає схемі [ ], і [ ], ( ). речення

А Кілька разів на добу спалахували короткі, блискавичні сутички з ворогами, ворожими заслонами,
потім дорога знову розчищалася, і полк знову згортався крилами своїх бойових батальйонів (О. Гон-
чар).
Б Планета сива над віками крутиться, минають дні, і пахне сіножать (Б. Олійник).
В Я несу любов-зажуру, мрію молоду, і цвітуть сади для мене, як до тебе йду (В. Івасюк).
Г А речення — мов зоряний разок слів-намистинок, що світяться алмазно, і все довкіл сіяє так
виразно (Д. Білоус).

17. Укажіть, який розділовий знак пропущено в реченні.

Я знав_ на сонці навіть плями є, мені в контрастах відкривалась суть_ ті, хто сумління береже
своє, завжди серця, мов прапори, несуть (С. Жуковський).
A Коми;
Б двокрапки;
B тире;
Г крапки з комами.
 18. Укажіть речення, у якому НЕ потрібен розділовий знак при збігові сполучників
A У цей час мати вже не знала колишніх злиднів, бо _ хоч від старшого сина вона ще й не мала
допомоги, зате Андрій тепер кожного місяця приносив їй той чи інший заробіток (М. Хвильовий).
Б Кашляв він так довго й гучно, що _ скільки ми не старалися, ніхто не міг його як слід передражнити
(О.Довженко).
B Секретар сидів через стіну, і_ щоб його покликати, досить було постукати кулаком у стіну, аби
просто зайти у його кімнатку (Г. Тютюнник).
Г Надто добре він знав ту пущу, знав, що_ хоч скільки кружляй по ній, рано чи пізно викине вона тебе,
і опинишся ти там, звідки починав мандри (П. Загребельний).

19. Укажіть речення із безсполучниковим та сполучниковим сурядним зв’язком.

A А я додам: любити можна поезію в добу ракет, бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет (М.
Рильський).
Б Гудуть бубни, рвуться на скрипках струни, танцюють дерева, хилитаються з боку на бік хати,
танцюють цигани, танцює ведмідь з кільцем у носі, а козак притупує, зриває з голови шапку і летить,
неначе шуліка, по колу, перекидається в повітрі, аж курява встає (Ю. Мушкетик).
B Збулись твої (Шевченкові) слова пророчі, і час оновлення настав, і темні просвітились очі,
вчорашній раб Всесильним став (М. Рильський).
Г А речення – мов зоряний разок слів-намистинок, що світяться алмазно, і все довкіл сіяє так виразно
(Д. Білоус).

20. Укажіть, з якої кількості частин складається речення.

Сумно і смутно людині, коли висихає і сліпне уява, коли, обертаючись до найдорожчих джерел
дитинства і юності, нічого не бачить вона дорогого, небуденного, ніщо не гріє її, не будить
радості, ані людяного суму (О.Довженко).
A Дві;
Б три;
B чотири;
Г п’ять.

Відповіді: 1. Б; 2. Б; 3. Г; 4. В; 5. Г; 6. Б; 7. В; 8. А; 9. Б; 10. Б; 11. Г; 12. А; 13. Б; 14. Г; 15. Б; 16. В;

17. Б; 18. А; 19. В; 20. В.

21. Установіть відповідність між реченням і типами зв’язку між його частинами
1. Сполучниковий сурядний і підрядний;
2. безсполучниковий та сполучниковий сурядний;
3. безсполучниковий та сполучниковий підрядний;
4. безсполучниковий та сполучниковий сурядний і підрядний.

А) Ще сніг кругом, ще голі віти в дуба, і не курличуть в небі журавлі (В. Сосюра).
Б) Ти з’явилась мені – і здалося, що світ помолодшав навколо на тисячу літ (В. Симоненко).
В) Хто боязкий, той не рушить, хто відважний, той віз підважить (Народна творчість).
Г) Над вечір хуга втихла, хмари на заході почервоніли, сніг стужавів і гостро заблищав, а повітря
стало таким прозорим, що було далеко видно голі дерева понад шляхом (Г. Тютюнник).

22. Установіть відповідність між реченням і типами зв’язку між його частинами
1 Сурядний і підрядний зв’язок.
2 Безсполучниковий і підрядний зв’язок.
3 Безсполучниковий і сурядний зв’язок.
4 Безсполучниковий, сурядний і підрядний зв’язок.
А Соломії не так жалко було себе, як Остапа; вона уявляла собі, як він тепер лежить хворий і самотній
у пущі, і дівчина виглядала його з очеретів.
Б Аркадій Петрович поклав гребнем борозни на рідкому волоссі, розчесав вуса, на кінчиках жовті, і
довго любувався сухим високим чолом та благородним панським обличчям, що одбивалося в синявих
водах туалетного дзеркала.
В Обернувшись назад і глянувши на небо, Соломія побачила червоні, як грань, хмари — зразу стали
зрозумілими їй і той дим, що вона чула, і тепло, і неспокій птахів, і тікання звірів.
Г Ноги грузли часом по коліно в цмоковині, цупкий комиш ламався, тріщав та бив по лиці, плутався
під ногами, а Соломія бігла все вперед, пойнята жахом, нічого не помічаючи, бажаючи тільки забігти
якомога далі.
Д Соломія бігла, хоч ноги в неї були слабкіші, ніж учора, а повітря було якесь густе, і трудно було
дихати ним.
23. Установіть відповідність між типом зв’язку і реченням, у якому він представлений

1 сурядний і підрядний
2 безсполучниковий і сурядний
3 безсполучниковий і підрядний
4 безсполучниковий, сурядний і підрядний

А А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимим смичком провів по синьому піднебессі,
по білих хмарах, і вони забриніли, мов скрипка (М.Стельмах).
Б З верб, що обступали подвір’я, накрапало місячне проміння й роса, а за подвір’ям легеньким
відпаром курілося озерце, біля якого виводив свою нехитру пісеньку невтомний деркач (М.Стельмах).
В Над тихим світом леліла-курілася зоряна імла, за татарським бродом на облогах бродив
долинний туманець, і в ньому по груди паслися селянські вироблені коні, що пахли оранкою, туманом і
молодою м’ятою (М.Стельмах).
Г Крик табуна диких гусей, що сунув стороною, відгукувався в якомусь далекому озері (М.Гоголь)
Д Він (травень) мовби нагадує нам: поспішайте помилуватися красою весняного дивоцвіту, бо вона
недовготривка й скороминуча (В.Скуратівський).

24. Установіть відповідність між типом зв’язку і реченням, у якому він представлений
1 сурядний і підрядний
2 безсполучниковий і сурядний
3 безсполучниковий і підрядний
4 безсполучниковий, сурядний і підрядний
А Коли втомлюся я життям щоденним, Щоденним лихом, що навколо бачу, тоді я думку шлю в
світа далекі, Блукає погляд мій в країні мрій (Леся Українка).
Б Пусто серед степу, сумно й серед лісу: вітри-суховії обголили його рясні віти, а ранні заморозки
пожовтили та почервонили лист; пташки щебетливі відлетіли у вирій (Панас Мирний).
В А як пройде злива, усе тут пахне водою, ніби губка насичена, і густі тумани підносяться і
звиваються над коронами дерев (У.Самчук).
Г З тихим дзвоном упали перші краплини, усе стрепенулося, і вже широкою чарівною музикою
зашумів дощ, той цілющий травневий дощ, про який кажуть, що це сиплеться з неба золото (О.Гончар).
Д Сивіла дощем далечінь, вода вже блищала на шляху (О.Гончар).
Відповіді: 21. 1 Б, 2 А, 3 В, 4 Г; 22. 1 Д, 2 В, 3 Г, 4 А; 23. 1 Б, 2 А, 3 Д, 4 В; 24. 1 В, 2 Б, 3 А, 4 Г