Преглед демонстрираних вештина и захтева за проверу остварености исхода у

когнитивном подручју према Блумовој таксономији - изворној верзији - преузетo из

Бјекић и др., 2019, стр. 131.

Табела 2.3.1. Блумова таксономија у когнитивном подручју (развијена верзија)

Захтеви за проверу остварености
Компетенције Демонстриране вештине
исхода

дефиниши, наведи, опиши,

Опажа и именује информације,
идентификуј, покажи, означи,
Знање зна датуме, податке, места, зна
изабери, испитај,
главне идеје
именуј, ко, када, где…

Разуме информацију, преводи из

једног у други контекст,
резимирај, опиши,
интерпретира податке,
Схватање интерпретирај, повежи, разликуј,
упоређује, разликује, уређује,
процени, дискутуј, прошири
групише, открива узроке,
предвиђа последица

примени, демонстрирај,
Користи информације, користе
израчунам, комплетирај, покажи,
методе, појмове, теорије у новим
реши испитај, преобликуј,
Примена ситуацијама, решава проблеме
модификуј, повежи, промени,
користећи усвојене вештине или
класификуј, експериментиши,
сазнања
истражи

Одређује структуру, организује

анализирај, издвој, уреди,
делове; препознаје главни
Анализа објасни, класификуј, подели,
смисао, идентификује
упореди, изабери
компоненте

Користи старе идеје за стварање
нових, генерише из датих
Синтеза
података; повезује са другим
областима; закључује
Упоређује, утврђује сличности и
разлике између идеја; процењује
вредност теорија и излагања;
Евалуација бира на основу рационалних
аргумената; верификује
вредност података, препознаје
субјективност
преобликуј, модификуј,
интегриши, замени, направи
план, предвиди шта ако?,
укомпонуј, формулиши,
припреми, генерализуј/уопшти,
поново напиши
процени, одлучи, оцени,
провери, тестирај,
измери/одмери, предложи,
изабери, просуди, објасни,
разликуј, закључи, компарирај,
резимирај

Бјекић, Д., Бјекић, М., Папић, М. Ж., Стојковић, М., Алексић, В. и Ђорић, Б. (2019).
Педагошко-методички приручник: водич за школску праксу. Чачак: Факултет
техничких наука.