Osnove pedagogije sa didaktikom, Centar za obrazovanje nastavnika - priruni materijal

REVIDIRANA BLUMOVA TAKSONOMIJA Kreiranje

Stvaranje novih ideja, produkata ili naina gledanja na stvari Konstruisanje, planiranje, stvaranje, otkrivanje...

Evaluacija
Opravdavanje odluke, stava ili pravca delovanja Postavljanje hipoteza, proveravanje, praenje, kritikovanje, eksperimentisanje, prosuivanje

Analiza
Razlaganje informacija na delove kako bi se ispitali odnosi i shvatanja Poreenje, organizovanje, dekonstruisanje, ispitivanje

Primena
Upotreba informacija u drugim situacijama Implementacija, izvoenje, korienje

Razumevanje
Objanjavanje ideja ili koncepata Interpretiranje, sumiranje, parafraziranje, klasifikovanje, objanjavanje

Pamenje
Priseanje informacija Prepoznavanje, izlistavanje, opisivanje, imenovanje, pronalaenje informacija