‫‪SULIT‬‬ ‫‪USULUDDIN TINGKATAN 5‬‬

‫قسم (أ) (‪ 20‬درجات)‬

‫السؤال األول (‪ 10‬درجات)‬

‫عرف أهل السنة واجلماعة‬

‫(أ) ّ‬
‫(درجتان)‬

‫(ب) أذكر موقف أهل السنة واجلماعة يف العقيدة‪.‬‬

‫(درجتان)‬

‫(ج) أذكر واحدا من مبادئ أهل السنة واجلماعة‪.‬‬

‫(‪ 1‬درجة)‬

‫الصحيحة وعالمة (‪ )x‬يف اجلملة اخلاطئة‪.‬‬

‫(د) ضع عالمة (‪ )/‬يف اجلملة ّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .1‬األشارة واملعتزلة هم من فريق ْي أهل السنة واجلماعة‪.‬‬

‫‪ .2‬بدأت الشبهات اليت كتبها املعتزلة زمنا طويال تظهر يف بيئة إسالمية وهي أسباب نشأة أهل السنة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫واجلماعة‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫التطرف فيها من نحية العقل‪.‬‬

‫‪ .3‬موقف أهل السنة واجلماعة هو ّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .4‬قِدم القرآن الكرمي من مبادئ أهل السنة واجلماعة‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫مؤسس أهل السنة واجلماعة هو عبد هللا بن سبأ‪.‬‬

‫‪ّ .5‬‬
‫(‪ 5‬درجات)‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪USULUDDIN TINGKATAN 5‬‬

‫السؤال الثاين (‪ 10‬درجات)‬

‫(أ) أذكر أسباب ظهور الفرق اإلسالمية‪.‬‬

‫(درجتان)‬

‫(ب) ما مفهوم اجلوارج وم ْن وؤ ّسسها؟‬

‫(درجتان)‬

‫(ج) ما مفهوم ال ّشيعة وم ْن وؤ ّسسها؟‬

‫(درجتان)‬

‫(د) ِص ْل ما بني اجملموعتني (أ) و (ب) اآلتيتني‪:‬‬

‫األحق ابخالفة بعد رسول هللا علي‬

‫ّ‬ ‫هم الذين يرون أ ّن‬ ‫اخلالف‬
‫بن أيب طالب‬
‫اصل بن عطاء‪.‬‬ ‫هم أتباع و ِ‬ ‫اخلوارج‬

‫هي املسألة اليت اشت ّد نزاع املسلمني فيها وكان ِمن أثر‬ ‫الشيعة‬
‫ّ‬
‫هذا النزاع تكوين فِرق ِمن أكرب ِ‬
‫الفرق اإلسالمية‪.‬‬ ‫ْ‬
‫هم الذين مل يرتضوا التحكيم وخرجوا على سيدن علي‪.‬‬ ‫املعتزلة‬

‫(‪ 4‬درجات)‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪USULUDDIN TINGKATAN 5‬‬

‫قسم (ب) (‪ 80‬درجات)‬

‫السؤال األول (‪ 20‬درجات)‬

‫‪( .1‬أ) هل سورة الكهف م ّكية أم مدينة؟ وكم عدد آايهتا ؟‬

‫(درجتان)‬

‫(ب) ملاذا مسّيت السورة ابلكهف؟‬

‫(درجتان)‬

‫(ج) امالء حمتوايت سورة الكهف إمجاال‪.‬‬

‫الصاحلات ابلثواب‬ ‫العصاة ألمر هللا والك ّفار‬ ‫القصص‬

‫استمروا يف‬ ‫ِ‬

‫‪ .1‬إنذار _____________________ ابلبأس الشديد م ْن هللا تعاىل إذا ّ‬
‫عنادهم‪.‬‬

‫‪ .2‬تبشري املؤمنني الذين يعملون _________________ احلسن والتأبيد يف اجلنّة‪.‬‬

‫‪ .3‬سرد عدة _________________‪.‬‬

‫(‪ 3‬درجات)‬

‫(د) أذكر إثنني فضائل لسورة الكهف‪.‬‬

‫(درجتان)‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪USULUDDIN TINGKATAN 5‬‬

‫‪( .2‬أ) أكمل سورة الكهف اآلايت ‪8 – 1‬‬

‫صعِيدا‬ ‫عب ِد ِه ٱل ِك َٰتب‬ ‫وال ِألٓابٓئِ ِهم‬ ‫َت ُر ُج‬ ‫ويُب ِّشر‬ ‫ءاثَٰ ِرِهم‬
‫ٱل ُمؤِمنِني‬

‫نذر‬‫لِل ٱلَ ِذي أنزل على _________ ومل َيعل لَهۥ ِعوجا )‪(1‬ق يِمٗا لِّي ِ‬ ‫ِِ‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫َٰ‬ ‫ٱحلم ُد َ ٓ‬
‫ت أ َن‬ ‫صلِ َٰح ِ‬
‫َبسٗا ش ِديدٗا ِّمن لَ ُدنهُ ____________ ٱلَ ِذين ي عملُون ٱل ََٰ‬
‫ٱلِلُ ولدٗا )‪َ (4‬ما‬ ‫نذر ٱلَ ِذين قالُواْ َٱَتذ َ‬
‫َلم أجرا حسنٗا )‪ََٰ (2‬م ِكثِني فِ ِيه أبدٗا )‪(3‬وي ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َلُم بِِهۦ ِمن ِعلمٗ __________‪ .‬ك ُربت كلِمةٗ ______ ِمن أف َٰوِه ِهم إِن‬
‫ي ُقولُون إَِال ك ِذبٗا )‪(5‬ف لعلَك َِٰبع النَ فسك عل َٰٓى _________ إِن َمل يُؤِمنُواْ‬
‫ض ِزينةٗ ََلا لِن ب لُو ُهم أيُّ ُهم أحس ُن‬ ‫يث أسفا )‪(6‬إِ َن جعلنا ما على ٱألر ِ‬ ‫ِبَٰذا ٱحل ِد ِ‬
‫ن جلَٰعلُون ما علي ها _______ جرزا )‪(8‬‬
‫عملٗا )‪(7‬وإِ َ ِ‬
‫ُُ‬
‫(‪ 6‬درجات)‬

‫(ب) هات معاين الكلمات اآلتية‪:‬‬

‫ِعوجا‬

‫ق يِّما‬

‫ت‬
‫ك ُرب ْ‬
‫(‪ 3‬درجات)‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪USULUDDIN TINGKATAN 5‬‬

‫(ج) أذكر إثنني ما يستفاد من اآلايت‪.‬‬

‫(درجتان)‬