Tantárgy neve: Városunk kulturális Kódja:

öröksége LBP_MI938K2 (00- Kreditszáma: 2

EGER)
A tanóra típusa (ea./szem./gyak./konz.) és száma: előadás
Az értékelés módja (kollokvium/gyakorlati jegy/egyéb): kollokvium
A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1-6.
Meghirdetés gyakorisága: félévente
Oktatás nyelv (ha nem magyar): magyar
Előtanulmányi feltételek (ha vannak): -
Tantárgyleírás
Oktatási cél:
A tárgy a képzések mintatantervében azért szerepel, mert az Eszterházy Károly Katolikus
Egyetemen alapképzésüket megkezdő hallgatók egyáltalán nem vagy csak részben ismerik
Eger kulturális örökségét. Az évszázadok során olyan jelentős épített, tárgyi és szellemi
örökség koncentrálódott a városban, melyek alapján Magyarország meghatározó szellemi
központjainak sorába tartozik.
A tantárgy célja, hogy az egyetem valamennyi hallgatója számára ismereti alapokat adjon,
ezzel értő módon tegye elérhetővé ezt az örökséget.
A tanulmányok során a hallgatók az elsajátított magas szintű szakmai ismereteken túl lássák
meg azt az értéket, melyet az alma mater több évszázados oktatási és kulturális hagyományai
képviselnek.
A magyar kultúra szerves részeként, összefüggéseiben bemutatott egri örökség segítséget
nyújt ahhoz, hogy a hallgatók az itt töltött éveiket egri diákként élhessék meg, melynek
szellemisége elkísérheti őket a diploma megszerzése után is (identitásképzés).

Kialakítandó / fejlesztendő kompetenciák:

Ismeretek
- A hallgatók megismerik Eger kulturális örökségének főbb területeit, az épített, a tárgyi, az
írott és a szellemi örökség jelentőségét.
- A hallgatók átlátják a város művelődéstörténete sokszínűségének okait, hazai és egyetemes
összefüggéseit.
- A hallgatók tájékozottak lesznek az egri vár, az egyházi örökség, a közgyűjtemények, az
oktatás, a Líceum, a tudományok, az irodalom, a polgári kultúra, a nemzetiségek, a néprajzi
csoportok, a szőlőtermesztés, a borászat és a gyógyvíz kultúrtörténeti jelentőségéről az egyes
korszakokban.

Képességek
- A hallgatók képesek átlátni Eger kulturális örökségének kapcsolatát más hazai örökségekkel,
tudományokkal, tantárgyakkal és műveltségterületekkel.
- A hallgatók képesek értelmezni a különböző tudásterületek közötti összefüggéseket és
egymásra hatásukat.
- A hallgatók képesek felismerni az egri örökség történeti összefüggéseit és napjaink
műveltségére gyakorolt hatását.
- A hallgatók képesek ismereteiket rendszerezve felismerni a kulturális örökség jelentőségét.
- A hallgatók képesek megítélni Eger kulturális örökségének változó szerepét a
művelődéstörténet korszakaiban.
- A hallgatók képesek az európai és magyar művelődéstörténet szellemi és anyagi értékeinek
felismerésére és továbbhagyományozására.
- A hallgatók képesek a nemzeti és az egyetemes kulturális örökség közötti átjárás,
megfeleltetés felismerésére.

Attitűdök
- A hallgatók törekszenek a fogalmi gondolkodás megfelelő elsajátítására, és az absztrakció
magas szintű képessége jellemzi őket.
- A hallgatók rendelkeznek kritikai attitűddel, törekszenek helytálló bírálat és vélemény
megfogalmazására a társadalmi folyamatok és a kulturális örökség kezelése kapcsán.
- A hallgatók törekszenek a tájékozódás alapján levont következtetéseiket közérthetően
bemutatni.
- A hallgatók képesek megszerzett ismereteik bármilyen szempont szerinti reprodukálására,
értő továbbadására.
- A hallgatók tudatos értékközvetítést vállalnak az egri és a nemzeti kulturális értékek
átörökítése iránt.
- A hallgatókat világnézeti és politikai elfogulatlanság, tolerancia jellemzi.
- A kurzus törekszik a nemzeti és európai identitástudat kialakítására, továbbá a tanulókat
önálló véleményalkotásra ösztönzi.
- Az előadó támogatja és tiszteletben tartja a tanulók nemzeti, európai, etnikai, vallási, illetve
lokális azonosságtudatát, kulturális identitását, annak megőrzését.

Az oktatás részletes tartalma és tervezett ütemezése:

Hét Tananyag
Szent Istvántól Dobó Istvánig – az egri vár jelentősége
Európa védőbástyája – az 1552-es hősies várvédelem
Az évszázadok szellemi öröksége: az egri vár kultusza
Az egri vár épített öröksége
Gárdonyi Géza és Bródy Sándor szellemi és tárgyi öröksége, Eger
irodalomtörténete
Eger: a magyar Athén – az oktatás évszázadai
„Föld alatti mennyország” – pincék, pincerendszerek
Eger meghatározó művészettörténeti emlékei; tárgyi örökség Egerben:
(1)-(14) 2021. szeptember 18. gyűjtemények – múzeumok, könyvtárak, levéltárak
Az egri gyógyvíz
A Líceum épített, művelődés- és művészettörténeti jelentősége
Eger mint püspöki, érseki központ: egyházi örökség
Mesterek, írók, művészek, tudósok szellemi öröksége. A polgári kultúra
öröksége
Az egri bikavértől az egri csillagig – a szőlő és a bor hazánk egyik
meghatározó történelmi borvidékén
Népek, nemzetiségek, néprajzi csoportok szerepe Eger
művelődéstörténetében

Oktatásszervezés:
A konzultáció időpontja: 2021. szeptember 18. 09.00–17.10 között
A konzultáció helyszíne: online tér

A kurzus teljesítésének a feltételei:

A kurzus online írásbeli vizsgával (60 tesztkérdés/60 perc, kérdésenként 6 lehetséges válasz)
zárul, melynek alapjául az előadás kiküldött anyaga (segédanyagokkal), az elektronikusan
rendelkezésre bocsátott tananyag és a kiadott kötelező irodalomban foglalt ismeretanyag
szolgál.
Amennyiben a hallgatónak javítania kell, illetve javítani szeretne, ebben az esetben a
számonkérés már szóban (Skype, egyéb online fórum, személyes jelenléti vizsga) vagy írásban
(papír alapon) is történhet a tananyagból, a kiadott kötelező és ajánlott irodalomban foglalt
ismeretanyagból. Az írásbeli és/vagy a szóbeli vizsga témakörei megegyeznek a kurzus
fentebb felsorolt tartalmával.
A végső érdemjegy megszerzéséhez egy minimum 3 oldalas (Times New Roman, 12-es
betűméret, 1,5-es sorköz) beadandó dolgozatot is el kell készíteni. Ennek témája:
 a hallgató bármilyen típusú, de a kultúrával legalább lazán összefüggő egri
élményének, látogatásának, kötődésének, emlékének, jövőbeni terveinek, elképzelt
kapcsolatának, a városhoz kapcsolódó alkotásának (vers, próza, zenemű,
képzőművészeti alkotás) stb. esszészerű, igényes stílusú leírása, illetve bemutatása
(alkotás esetén) VAGY
 egy tetszőlegesen kiválasztott egri téma (ld. pl. a kurzus tematikáját) szakirodalom
alapján, tudományos szempontok szerint történő kidolgozása a felhasznált
bibliográfiai tételekre történő szakszerű hivatkozással.
Minden dolgozatnál/művészeti alkotásnál alapkövetelmény az egyéni véleményalkotás, a
gondolatok saját megfogalmazása (az internetről származó szövegek átvétele retorziót von
maga után) és a szabatos stílus. A dolgozatokat elektronikus formában legkésőbb 2021.
november 8-ig kérem az alábbi címre: verok.attila@uni-eszterhazy.hu.
A kurzus teljes ideje alatt lehetőség van előrehozott vizsgák teljesítésére (opcionális). Az
előrehozott vizsgákon kizárólag azok a hallgatók vehetnek részt, akik az adott
vizsgaidőpontig, ill. legkésőbb 2021. november 8-ig beküldik beadandó dolgozatukat. Az
előrehozott online vizsgák időpontjai:
 2021. október 10. 9.00–10.00
 2021. november 7. 9.00–10.00
 2021. november 28. 9.00–10.00
 2021. december 12. 9.00–10.00
Javítási lehetőség a vizsgaszabályzatban meghatározottak szerint.
A kurzusról bármikor tájékoztatás kérhető személyesen (fogadóóra, Skype) vagy e-mailben.

Kötelező irodalom:
BARTÓK Béla – MAKAI János – NAGY Andor: Az egyetemi tervektől az egyetemmé válásig. A
Líceumhoz kötődő egri oktatás története. Eger, 2019.
BITSKEY István: Eszterházy Károly és barokk városa. Eger, 2018. (Líceumi szellemiség
ismeretterjesztő sorozat; 8.)
Eger ezer éve. Szerk. KRISTÓF Ilona és BERECZ Anita. Eger, 2020.
Eszterházy egyeteme. Az egri Líceum képes albuma. Szerk. NAGY Andor. Eger, 2017.
SUGÁR István: Az egri vár históriája. Budapest, 2002.
VERES Gábor: Az egri Érseki Líceum Múzeuma. Eger, 2018. (Líceumi szellemiség
ismeretterjesztő sorozat; 7.)

Ajánlott irodalom:
BALOGH Ferenc: Az egri Főegyházmegyei Könyvtár. Eger, 2021. („Líceumi szellemiség”
ismeretterjesztő sorozat; 18.)
BARTÓK Béla: Eszterházy Károly püspök emlékezete Egerben 1925-ben. Eger, 2017.
(„Líceumi szellemiség” ismeretterjesztő sorozat; 6.)
DOLHAI Lajos: A teológiai oktatás Egerben. Eger, 2019. („Líceumi szellemiség”
ismeretterjesztő sorozat; 13.)
Az egri bor. Bikavértől a Csillagig. Szerk. GÁL Lajos, GÁL Tibor. Eger, 2014.
Az egri Domus Universitatis és Líceum. Szerk. PETERCSÁK Tivadar. Eger, 2013, 13–401.
GÁL Tibor: Tittel Pál egri csillagász. Eger, 2017. („Líceumi szellemiség” ismeretterjesztő
sorozat; 3.)
HORVÁTH István: Pyrker János László érsek egri öröksége. Eger, 2017. („Líceumi
szellemiség” ismeretterjesztő sorozat; 4.)
Líceum és Universitas. Az egri felsőoktatás története. Dokumentumfilm-sorozat. Szerk. NAGY
Andor. Eger, 2016.
LÖFFLER Erzsébet: A műpártoló és mecénás Eszterházy Károly. Eger, 2018. („Líceumi
szellemiség” ismeretterjesztő sorozat; 10.)
NAGY Andor: Eszterházy egyeteme. Séta az egri Líceumban. Eger, 2016. („Líceumi
szellemiség” ismeretterjesztő sorozat; 1.)
PÁLOS Zsófia – NAGY Andor: Egri püspökök és az oktatás a 18. században. Eger, 2016.
(Líceumi szellemiség ismeretterjesztő sorozat; 2.)
PETERCSÁK Tivadar: Az egri fertálymesterség és a Líceum. Eger, 2018. („Líceumi
szellemiség” ismeretterjesztő sorozat; 9.)
PINTÉR Márta Zsuzsanna: Eszterházy Károly és az iskolai színjátszás. Eger, 2019. („Líceumi
szellemiség” ismeretterjesztő sorozat; 12.)
SZALAINÉ KIRÁLY Júlia: A Líceum neves diákja, Gárdonyi Géza. Eger, 2019. („Líceumi
szellemiség” ismeretterjesztő sorozat; 15.)
TENGELY Adrienn: Bartakovics Béla, a kultúra mecénása. Eger, 2017. („Líceumi szellemiség”
ismeretterjesztő sorozat; 5.)
VERÓK Attila: Az egri Líceumi Nyomda. Eger, 2019. („Líceumi szellemiség” ismeretterjesztő
sorozat; 11.)

A kurzus teljesítését segítő (kötelező) digitális tananyag:

Eger kulturális öröksége – a Neptunon, ill. e-mailben kiküldve vagy adott tárhelyről letöltve
Szakfelelős: Dr. Verók Attila, tanszékvezető egyetemi tanár, Kulturális Örökség és
Művelődéstörténet Tanszék, verok.attila@uni-eszterhazy.hu
Tantárgy felelőse: Dr. Verók Attila, tanszékvezető egyetemi tanár, Kulturális Örökség és
Művelődéstörténet Tanszék, verok.attila@uni-eszterhazy.hu
Tantárgy oktatásába bevont oktató: Dr. Verók Attila, tanszékvezető egyetemi tanár,
Kulturális Örökség és Művelődéstörténet Tanszék, verok.attila@uni-eszterhazy.hu
Az oktató fogadóórájának időpontja, helye és a bejelentkezés módja: kedd 11.30–12.15
és szerda 09.15–10.00, online vagy A/312, bejelentkezés e-mailben vagy személyesen (Skype)
Az oktató által előnyben részesített elérhetőség: verok.attila@uni-eszterhazy.hu
A csoportos online kommunikáció módja és helye: Skype (Verók Attila_Eger) vagy egyéb
online fórum