Sk.

Ladang Tereh,
Kluang, Johor.
Jba2040

PERANCANGAN
STRATEGIK

2016–2020

14
 PERANCANGAN STRATEGIK
SK. LADANG TEREH 2016 – 2020

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

MATLAMAT STRATEGIK

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid
3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid
4. Pencapaian Prestasi pengurusan yang cemerlang

14
ISU DAN OBJEKTIF BERDASARKAN MATLAMAT STRATEGIK

ISU STRATEGIK : Kualiti dan kuantiti pencapaian prestasi akademik murid dalam
peperiksaan PBS dan UPSR masih rendah

MATLAMAT STRATEGIK 1 : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh

semua murid
OBJEKTIF:

1.1 Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan

Pembelajaran Murid (PBS)

1.2 Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah

(UPSR)

1.3 Penilaian dan Pentaksiran Lain

ISU STRATEGIK : Pencapaian prestasi kokurikulum masih rendah

MATLAMAT STRATEGIK 2: Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh

semua murid
OBJEKTIF:

2.1 Meningkatkan Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum

2.2 Meningkatkan Pencapaian Sukan dan Permainan

2.3 Meningkatkan Pencapaian KoAkademik

2.4 Meningkatkan Pencapaian Unit Pakaian Seragam

14
 2.5 Meningkatkan Pencapaian Skor PAJSK

2.5 Meningkatkan Pencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar

ISU STRATEGIK : Tahap insaniah dan sahsiah murid di tahap sederhana.

MATLAMAT STRATEGIK 3: Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh

semua murid

OBJEKTIF:
3.1 Meningkatkan Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

3.2 Mengurangkan Salah Laku Disiplin

3.3 Meningkatkan Kehadiran Murid Ke Sekolah

3.4 Meningkatkan Kemahiran Insaniah

ISU STRATEGIK : Pencapaian Pengurusan Kewangan dan kompetensi guru tidak

konsisten.

MATLAMAT STRATEGIK 4: Pencapaian Prestasi pengurusan yang cemerlang

OBJEKTIF:
4.1 Mengekalkan Prestasi Kewangan yang cemerlang.

4.2 Meningkatkan kompetensi pemimpin pelapis

4.3 Meningkatkan profesionalisme guru

4.4. Mengoptimumkan penggunaan kemudahan fizikal dan persekitaran

sekolah

4.5. Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti

14
 PERANCANGAN STRATEGIK 2016 – 2020
SK. LADANG TEREH, JOHOR
Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggungjawab
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
PENGURUSAN KURIKULUM
1. Pencapaian 1.1
prestasi Meningkatkan % Murid Memperoleh Band 3 94.0% 95.0% 96.0% 97.5% 98.5% 100% 1. Meningkatkan Prestasi Akademik PK Pentadbiran
akademik yang Pencapaian Murid Dalam Semua Mata Pelajaran Program Peningkatan Akademik Penyelars T6
tinggi oleh berdasarkan 1.1 Kelas Tambahan Petang – Lanjutan Ketua Panitia
semua murid. Panduan % Murid Memperoleh Band 6 Petang Penyelaras LINUS
Pembangunan Semua Mata Pelajaran 6% 7% 8% 9% 10% 11 % 1.2 Program motivasi
Pembelajaran 1.3 Kelas Berfokus mengikut mata
Murid (PBS) % Murid Lulus pelajaran
78% 80% 85% 90% 95% 100% 1.4 Modul Latihan – Kerja Rumah
1.2 Meningkatkan 1.5 Bengkel Teknik Menjawab Soalan
Pencapaian Murid % Murid Memperoleh 6A 2. Mengaplikasi Headcount Akademik
dalam Ujian Nil 8.3% 8.69% 15% 15.7% 19% 3. Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0
Penilaian Sekolah Gred Purata Sekolah (GPS) [1] [2] [3] [3] [4] (BM MT dan BI)
Rendah (UPSR) - 4. Meningkatkan kualiti penyemakan hasil
% Murid Menguasai Semua Mata kerja murid dan pemantauan guru (PLC)
Pelajaran 93.3% 93.3% 100% 100% 100% 100%

% Murid Memperolehi ‘A’ Semua PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

Mata Pelajaran Nil 8.3 8.69 15 15.7% 19% 5. Meningkatkan motivasi , keyakinan dan
memberikan pengiktirafan kepada murid
5.1 Kem motivasi Guru Bimbingan dan
5.2 Hari Anugerah Pembelajaran Kaunseling
Cemerlang
5.3 Potret Gemilang
5.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian

6. Meningkatkan Budaya Membaca dalam

kalangan murid-murid
6.1 Meningkatkan keceriaan bilik
sumber/ perpustakaan
6.2 Mewujudkan mini perpustakaan di Guru Perpustakaan
kelas dan Media
6.3 Baca Senggang
6.4 Mengadakan kerjasama dengan
Perpustakaan Daerah
6.5 Program Nilam- bacalah sayang

Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2016 2017 2018 2020
2019

14
 PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN
KEMUDAHAN FIZIKAL

7. Menyediakan persekitaran pembelajaran Guru Besar

yang kondusif GPK HEM
7.1 Membina Pondok Bacaan
7.2 Mewujudkan Ruang Informasi
7.3 Pertandingan Kebersihan dan
Keceriaan Kelas
7.4 Menyediakan My Dream Class
– PAK 21
PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN
SUMBER MANUSIA
PK Pentabiran
8. Meningkatkan kemahiran guru Ketua Panitia
membimbing murid dalam TIMSS dan Penyelaras LDP
PISA
8.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan
Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)

9. Meningkatkan pembudayaan inovasi

dalam P&P PK Pentabiran
9.1 VLE Ketua Panitia
9.2 Kajian Tindakan
9.3 Membina ABM

10. Meningkatkan pembudayaan KBAT

10.1 Melaksanakan Komuniti PK Pentabiran
Pembelajaran Profesionalisme Ketua Panitia
(PLC)
10.2 Lawatan Penanda Arasan
10.3 Ithink

11. Memantapkan kefahaman guru terhadap PK Pentabiran

Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Ketua Panitia
Sekolah (PBS)

12. Meningkatkan kualiti P&P guru.

12.1 Pencerapan P&P
12.2 Latihan Guru Guru Besar
12.3 Kajian Tindakan PK Pentadbiran
12.4 Lesson Study
12.5 Learning Walk

Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV
2016 2017 2018 2019 2020

13. Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan PK Pentadbiran

Guru BI
13.1 Buddy Support System
13.2 Learning English Together
13.3 Mentor Mentee

14
 14. Meningkatkan penggunaan Portal dan Guru Penyelaras ICT
Perpustakaan Video e-Guru
14.1 Bengkel /Latihan

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR

15. Membangunkan program jaringan dan PK Pentadbiran

jalinan dengan komuniti.

PENGURUSAN KEWANGAN
Guru Besar
16. Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata
Pelajaran mengikut prosedur kewangan.

PENGURUSAN KOKURIKULUM

17. Memaksimumkan keberkesanan PK Kokurikulum

pelaksanaan aktiviti koakademik.

2. Pencapaian 2.1 PENGURUSAN KOKURIKULUM

prestasi Meningkatkan % Murid Mencapai Purata Nilai 96.0 97.0 98.0 99.0 100
kokurikulum Pencapaian Gred Kumulatif Sekurang-kurang 1. Memantapkan pelaksanaan kegiatan PK Kokurikulum
yang tinggi oleh Markah 7.0 kokurikulum
semua murid. Keseluruhan 1.1 Kejohanan Olahraga dan Balapan
Kokurikulum Tahunan
1.2 Merentas Desa
2.2 Bil. Penyertaan Yang Mencapai Nil 1 2 2 3 3 1.3 Karnival Sukan dan Permainan
Meningkatkan Sekurang-kurangnya Tempat 1.4 MSSZ & MSSD Daerah
Pencapaian Sukan Ketiga di Peringkat Daerah 2. Meningkatkan peratus kehadiran dalam
dan Permainan pelaksanaan 1Murid, 1Sukan PK Kokurikulum
Bilangan Penyertaan Yang 2.1 Pengiktirafan kepada murid
Mencapai Tempat Pertama di Nil Nil 1 1 1 2 3. Memantapkan pelaksanaan PAJSK
Peringkat Daerah 3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan
kepada guru yang terlibat

Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2016 2017 2018 2019 2020

2.3 4. Memantapkan pelaksanaan kegiatan PK Kokurikulum

Meningkatkan Bilangan Penyertaan Yang 1 2 3 4 5 6 Kokurikulum
Pencapaian Mencapai Sekurang-kurangnya 4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan
KoAkademik Tempat Ketiga di Peringkat Sekolah
Daerah 4.2 Kejohanan Merentas Desa
4.3 Pertandingan Sukan dan Permainan
Bilangan Penyertaan Yang 1 2 3 4 5 6 4.4 Kejohanan Olahraga Tahunan
Mencapai Tempat Pertama di MSSD
Peringkat Daerah
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

2.4 Bilangan Penyertaan Yang 1 2 3 4 5 6 5. Meningkatkan motivasi kepada murid

Meningkatkan Mencapai Sekurang-kurangnya 5.1 Kem Motivasi Murid PK HEM
Pencapaian Unit Tempat Ketiga di Peringkat
14
 Pakaian Seragam Daerah 6. Meningkatkan kehadiran dan
penyertaan murid secara aktif
Bilangan Penyertaan Yang 0 1 2 3 4 5 6.1 Program Guru Penyayang
Mencapai Tempat Pertama di PK Kokurikulum
Peringkat Daerah PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN
2.5 ORGANISASI
Pencapaian Skor
PAJSK meningkat Peratus murid yang mencapai 70% 75% 80% 85% 90% 95% 7. Melaksanakan pemantauan dan
peningkatan markah penilaian berterusan pengurusan
sekolah Guru Besar
2.5 8. Melaksanakan Headcount Kokurikulum PK Kokurikulum
Pencapaian dalam
Kokurikulum oleh Bilangan Penyertaan Yang PENGURUSAN KEWANGAN PK Kokurikulum
Agensi Luar Mencapai Sekurang-kurangnya 0 1 2 3 4 5
Tempat Ketiga di Peringkat 9. Mengoptimumkan penggunaan
Daerah peruntukan kewangan mengikut
prosedur kewangan.
Bilangan Penyertaan Yang 9.1 Audit Dalaman Guru Besar
Mencapai Tempat Pertama di 0 1 2 3 4 5
Peringkat Daerah PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN
KEMUDAHAN FIZIKAL

10. Menyediakan kelengkapan sukan dan

alatan kokurikulum yang mencukupi.
10.1 Membuat Analisis Keperluan
peralatan sukan dan kokurikulum
Guru Besar

Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik 2017 2018 Bertanggung jawab
TOV 2016 2019 2020

PENGURUSAN PEMBANGUNAN
SUMBER MANUSIA
PK Kokurikulum
11. Memberikan latihan kepada guru
berkaitan pengurusan kokurikulum.
11.1 LDP

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR

12. Membangunkan program jaringan dan

jalinan dengan komuniti. PK Kokurikulum
12.1 Briged Komuniti
12.2 Lawatan Penanda Aras

3. Pencapaian 3.1 Sikap dan % Murid Memperlihatkan Sikap 95 % 96 % 97 % 98 % 99 % 100 % 3.1 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku
kemahiran Tingkah Laku dan Perlakuan Positif (Instrumen positif murid
insaniah yang Positif Murid Mengukur Berdasarkan SKPM

14
tinggi oleh S5) 3.1.1Pengurusan Hal Ehwal Murid
semua murid.  Program sekolah penyayang
 Program SMART solat
3.1.2 Pengurusan Organisasi
 Program Peningkatan Inter
Personal
 Program Peningkatan Intra
Personal
3.1.3 Pengurusan HEM & Kokurikulum
 Program membangunkan bakat
3.2 Salah Laku % Murid Melakukan Kes Ringan 5.49 % 4.49 % 3.49 % 2.49 % 1.49% 0% kepimpinan pelajar
Disiplin  Memperbanyakkan program dan
% Murid Melakukan Kes pertandingan menyelesaikan
Sederhana 0% 0% 0% 0% 0% 0% masalah
 Program Peningkatan Keterampilan
diri
3.2 Meminimakan salahlaku disiplin
3.2.1 Pengurusan HEM
 Program salah laku disiplin (Merit
demerit)
 Program pembugaran – Program
RIMUP

Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik 2017 2018 Bertanggung jawab
TOV 2016 2019 2020
3.3 Meningkatkan kehadiran murid ke
3.3 Kehadiran Ke % Murid Melakukan Kes 0% 0% 0% 0% 0% 0% sekolah
Sekolah Berat 3.3.1 Pengurusan HEM
 Program ponteng sifar
% murid hadir sekolah melebihi 93 % 94 % 95 % 96 % 97 % 98 %  Program Headcount Kehadiran
98.00 peratus kehadiran setahun  Program Payung
setiap murid 3.4 Meningkatkan kemahiran insaniah
3.4.1 Pengurusan kurikulum
 Program BAQ
% murid memperoleh Skor > 4.0  Program Mengimarahkan surau
3.4 Kemahiran Kemahiran Insaniah (Instrumen  Program Solat Hajat & Dhuha
Insaniah Mengukur Kemahiran Insaniah) 3.4.2 Pengurusan Kurikulum/HEM
 Program Mentor –Mentee
 Program We Care – lawatan ke rumah
 Pertandingan Keceriaan Kelas
 Program Guru penyayang
3.4.3 Pengurusan
Organisasi/Kurikulum/HEM/Koko
 Membugarkan majlis perwakilan pelajar
 Program Jalinan
 Program Jaringan
 Program Pengantarabangsaan
 Program Lawatan dan Penandaras.
14
  Pengurusan Kurikulum/HEM/Koko
 Program Kerohanian
 Program Khidmat Masyarakat
 Pengiktirafan kepada peningkatan
pencapaian murid dalam akademik.
 Pengurusan HEM
 Anugerah Kesantunan – murid contoh
bulanan
 Pengurusan Kurikulum
 Program Kerja berkumpulan Lakonan
/Sketsa/ Bercerita / Berkarya
 Info Murid
 Pengurusan Kokurikulum
 Program Keusahawanan
 Pemantapan budaya pengucapan awam
(BM &BI)

Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik 2017 2018 Bertanggung jawab
TOV 2016 2019 2020

PENGURUSAN KEWANGAN
4. Pencapaian 4.1 Meningkatkan Sekolah Mencapai Laporan Cemerlan cemerlan cemerl Cemerl cemerl Cemerlang 1. Meningkatkan peranan audit
prestasi Prestasi Kewangan Audit: g g ang ang ang dalaman sekolah Guru Besar / Pt
pengurusan yang 2. Meningkatkan kemahiran pengurusan Kewangan.
cemerlang kewangan:
i. Kursus kewangan
ii. Lawatan Benchmarking
sekolah pengurusan kewangan
cemerlang.
PENGURUSAN KURIKULUM

1. Mengoptimumkan Penggunaan PCG

matapelajaran.
PENGURUSAN KO- KURIKULUM

1. Mengoptimumkan Penggunaan
BKK(bantuan kokurikulum sekolah)
dan BBTP( bayaran tambahan
sekolah Menengah/Rendah). Untuk
aktiviti ko akademik bagi
meningkatkan prestasi matapelajaran

4.2 . Meningkatkan PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN

kompetensi ORGANISASI
pemimpin pelapis. Kekerapan menerima latihan: i. Meningkatkan kompentesi
i. Instruksional. penolong kanan
ii. Transformasional 1 2 2 2 2 2 i. Kursus Instruktional,
. 1 2 2 2 2 2 ii. Trasformasional
iii. Teragih 0 1 2 2 2 2 iii. Kepimpinan Teragih

14
 PENGURUSAN KURIKULUM

ii. Mengingkatkan kompentensi guru

kanan matapelajaran/ketua panitia
i. Kursus Instruktional.

PENGURUSAN KO-KURIKULUM

iii. Mengingkatkan kompentensi guru

pemimpin kokurikulum
ii. Kursus kejurulatihan
iii. Kursus pengurusan
kokurikulum

4.3 Meningkatkan PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

profesionalisme
guru. Meningkatkan Profesionalisme guru
melalui kursus/ LDP
i. Pedagogi
ii. ICT/ VLE
1. Kekerapan menerima latihan iii. KBAT
profesionalisme 2 2 3 3 3 3 iv. PBS
Guru (LDP ) 2 2 3 3 3 3 v. Inovasi
i. Pedagogi 2 2 3 3 3 3 vi. Kajian Tindakan
ii. ICT/ VLE 2 2 3 3 3 3
iii. KBAT 0 1 1 1 1 1
iv. PBS 0 1 1 1 1 1 PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN
v. Inovasi ORGANISASI
vi. Kajian Tindakan
0 1 1 1 1 1 Meningkatkan penglibatan guru dalam
2. kekerapan melaksanakan kajian menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.
tindakan dan inovasi

PENGURUSAN HALEHWAL MURID

4.4. (HEM)
Mengoptimum kan 1.Mengurangkan kadar vandalisme
penggunaan i. Program sekolahku
kemudahan fizikal sayang.
dan persekitaran 20 % 18 % 16 % 14 % 12 % 10 %
sekolah. PENGURUSAN PERSEKITARAN
1.Kadar kerosakan kemudahan DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
(Tandas, Perabot,pintu , cermin
dll) 2.Mengamalkan budaya penyelenggaraan
i. Bengkel Kesedaran 3K dan
5S

PENGURUSAN KURIKULUM

3. Menyediakan persekitaran
pembelajaran kondusif.
i. Keceriaan Kelas
ii. Sudut informasi.

14
 iii. Pondok Bacaan.

4.5. Meningkatkan PENGURSAN KEPIMPINAN DAN

tahap pengurusan ORGANISASI
sekolah berasaskan
kualiti. 1.Melaksanakan pengurusan kualiti SKPM
dan SPSK secara menyeluruh.

1. Penarafan kendiri sekolah- 93.43% 94 % 95 % 96 % 97 % 98 % I. Perlantikan J/ kuasa

SKPM kerja.
ii. Melaksanakan audit
2. Band sekolah 2 2 2 1 1 1 dalaman
iii. Membuat
3. Markah penarafan kendiri - 97.9% 98.5% 98.9% 99.5% 99.9% 99.9% penambahbaikan
SPSK selepas
audit dijalankan.
1. Peratus kes diuruskan
mengikut SOP 90 % 92 % 94 % 96 % 98 % 99 % 2. Melaksanakan pengurusan aduan
mengikut SOP:

i. Melayan semua aduan

Pelanggan mengikut SOP.
Skor minTahap Kepuasan 95 % 96 % 97 % 98 % 99 % 100 % ii. Piagam Pelanggan
Pelanggan
3. Mentadbir soal selidik tahap
kepuasan pelanggan.

PENGURUSAN PERHUBUNGAN
LUAR DAN KOMUNITI

1.Meningkatkan Kebertanggungjawaban
ibubapa kepada prestasi sekolah dan
1.Peratus penglibatan ibu-bapa 65 % 70 % 75 % 80 % 85 % 90 % keceriaan sekolah.

2.Program perkongsian pintar ibubapa dan

2.Bilangan NGO yang terlibat . NGO.
20% 25 % 30 % 35 % 40 % 45 %

3.Memberi pendedahan kepada pelajar

3. Bilangan program agar lebih glokal
pengantarabangsaan i. lawatan,
0 1 1 1 2 2 ii. benchmarking,
iii. Pertandingan-permainan,
kuiz dll

14
14
Pelan Taktikal/ Pelan
Tindakan
2016
PANITIA SEJARAH

14
PELAN TAKTIKAL 1-2016 (PANITIA SEJARAH)

Matlamat 1: Meningkatkan minat dalam pembelajaran murid

INISIATIF / STRATEGI S1.1 Meningkatkan Prestasi Akademik

Program/ Tempoh/ Kos/

Bil Tanggungjawab Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek Hari / Kekerapan Sumber

1. Kerja kursus projek penggal Guru mata pelajaran April- Mei RM200 Murid menyiapkan % pelajar Semua murid tahun 4,5 Modul Mengikut Aras
pertama/kedua September-Oktober kerja kursus dalam menyempurna-kan dan 6
tempoh yang diberi kerja kursus

PK HEM Ogos -September Semangat patriotik

2. Program Bulan Kemerdekaan Penyelaras Program RM 500.00 / PIBG dalam diri murid Program berjalan Semua murid
Bulan Kemerdekaan meningkat lancar dan sempurna

Ketua panitia/Guru Januari-Mei

mata pelajaran Memupuk semangat Wujud galeri/sudut
3. Galeri/sudut sejarah RM200 kewarganegaraan sejarah Semua murid

Ketua panitia/Guru
mata pelajaran Oktober-November Murid dapat Semangat cintakan
mengenali lebih negara meningkat Lawatan sambil Belajar
4. Program Kembara Sejarah RM 1000 mendalam tentang Murid tahap 2
sejarah tempatan

14
 ANALISIS SWOT

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 - Pengurusan kewangan dan aset sekolah di tahap cemerlang
S2 - Mempunyai 90% guru yang komited dengan tugas
S3 – 90% guru dan staf celik ICT
S4 - Prasarana sekolah yang baik dan lengkap
S5 - Pentadbir sekolah yang sentiasa memberi kerjasama dan
dorongan
S6 - Pencapaian GPS UPSR 1.78
S7 - Sekolah berada dalam Band 2
S8 - Bilangan murid melapasi saringan LINUS (numerasi) 100%
S9 - Bilangan staf sokongan mencukupi, berkemahiran dan
berpengalaman
S10 -Kehadiran murid mencapai 94%
W1 - 50% murid tinggal jauh dari sekolah
W2 - Capaian internet di sekolah masih rendah
W3 - Pencapaian murid dalam peperiksaan dalaman masih
rendah
W4 - GPS peperiksaan dalaman melebihi 2.0
W5 - Sebahagian murid kurang ambil peduli dengan
pembelajarannya
W6 - Pencapaian NILAM masih rendah
W7 - Sebahagian bilik – bilik khas tidak digunakan dan diuruskan
secara konsisten
W8 – 100% guru tinggal jauh dari sekolah.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1 – Sokongan penuh dari PIBG
O2 – Hubungan yang baik dengan pihak pengurus ladang.
O3 – Sokongan dana dari Johor Coperation.
O4 – Hubungan yang amat baik dengan pegawai SIP plus dan SIC.
O5 – Hubungan baik dengan PPD
C1 - Ibu bapa yang tidak ambil berat tentang pelajaran anak
mereka.
C2 – Pengangkutan ke sekolah terhad
C3 – 80 % ibu bapa berpendapatan kurang RM800
C4 – Kemudahan belajar di rumah kurang
C5 – Sebahagian ibu bapa kurang berpendidikan

14
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Meningkatkan minat dalam pembelajaran murid

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.

Nama Program / Projek : Kerja Kursus Projek Penggal Pertama/Kedua

Objektif Program / Projek : 1. Murid dapat menghasilkan kajian tentang sesuatu kes
2. Melahirkan murid yang mempunyai sikap kerjasama/berdikari

Tanggungjawab : Guru Mata Pelajaran

Tempoh / Hari : April- Mei

September-Oktober

Tempat : -

Sasaran : Semua murid tahun 4,5 dan 6

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 200.00

Sumber : Peruntukan panitia

Jawatankuasa : Guru Besar - Pengerusi

Penolong Kanan Kurikulum N.Pengerusi 1
Ketua Panitia Penyelaras/SU
Guru 1
Guru 2
Guru 3

Ringkasan Program : Murid-murid perlu membuat kajian kes secara berkumpulan atau
individu tentang tajuk yang diberi.

14
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Ketua panitia Januari Kertas cadangan GB
diluluskan PK Pentadbiran
- Bentang kertas kerja Ketua Panitia
- Lantikan J/Kuasa Guru Mata Pelajaran
- Tetapkan tarikh
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Ketua panitia Januari Penerangan program Guru Mata Pelajaran
disampaikan

3 Memberi penerangan kepada semua murid tahap 2 Guru Mata Pelajaran Januari Penerangan difahami Murid tahun 4,5 dan 6
dan jelas

6 Pelaksanaan Program Murid tahun 4,5 dan 6 Mac-Mei Keakuran jadual Murid tahun 4,5 dan 6
Jun-September

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Guru Mata Pelajaran Oktober Kajian Keyakinan Semua guru
Murid - Pra dan Post

14
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Meningkatkan minat dalam pembelajaran murid

Strategi : Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid

Nama Program / Projek : Program Sambutan Bulan Kemerdekaan

Objektif Program / Projek : Meningkatkan Semangat Patriotisme yang Tinggi dalam Jiwa Murid
Sekolah Rendah

Tanggungjawab : PK HEM/Penyelaras Program

Tempoh / Hari : Ogos-September

Tempat : Sekolah

Sasaran : Semua murid dan kakitangan sekolah

Kos /Anggaran Perbelanjaan : Rm 500.00

Sumber : Peruntukan Panitia

Jawatankuasa : Guru Besar, Pengerusi

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, Timbalan Pengerusi
Penyelaras Program, Setiausaha
Guru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa

14
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Penyelaras Program Julai Kertas cadangan Guru Besar,
diluluskan Penolong Kanan HEM,
- Bentang kertas kerja Penyelaras Program
- Lantikan J/Kuasa
- Tetapkan tarikh
- Anggaran kos
- Agihan tugas

2 Taklimat kepada yang terlibat Penolong Kanan HEM Julai Penerangan program Semua guru
Penyelaras Program disampaikan/J/K kerja
diedarkan

3 Mempromosikan program Surat makluman Semua Murid

Penyelaras Program Ogos
- surat pemberitahuan

4 Penyediaan bahan AJK Ogos Siap untuk digunakan Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK Ogos Siap untuk digunakan Tiada

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program S dan Ogos-September Keakuran jadual Semua guru dan murid
AJK yang dilantik

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penolong Kanan HEM September Tahap Kepuasan Semua guru
Penyelaras Program

norainimisbah@gmail.com 24
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Meningkatkan minat dalam pembelajaran murid

Strategi : Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Program Kembara Sejarah

Objektif Program / Projek : Mendekatkan murid dengan barang tinggalan sejarah

Tanggungjawab : PK HEM/Ketua Panitia

Tempoh / Hari : Oktober-November

Tempat : Muzium/Galeri

Sasaran : Murid tahap 2

Kos /Anggaran Perbelanjaan : Rm 1000.00

Sumber : Peruntukan Panitia

Jawatankuasa : Guru Besar, Pengerusi

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, Timbalan Pengerusi
Ketuan panitia, Setiausaha
Guru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa

norainimisbah@gmail.com 24
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Ketua Panitia Ogos Kertas cadangan Guru Besar,
diluluskan Penolong Kanan HEM,
- Bentang kertas kerja Ketua Panitia
- Lantikan J/Kuasa
- Tetapkan tarikh
- Anggaran kos
- Agihan tugas

2 Taklimat kepada yang terlibat Ketua Panitia September Penerangan program Semua guru
disampaikan/J/K kerja
diedarkan

3 Mempromosikan program Surat makluman Semua Murid Tahap 2

Ketua Panitia September
- surat pemberitahuan

4 Penyediaan bahan, tempat dan peralatan AJK September Siap untuk digunakan Tiada

5 Pelaksanaan Program Ketua Panitia dan AJK Oktober Keakuran jadual Semua guru dan murid yang
yang dilantik terlibat

6 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penolong Kanan HEM Oktober/November Tahap Kepuasan Semua guru
Ketua Panitia

norainimisbah@gmail.com 24
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Meningkatkan minat dalam pembelajaran murid

Strategi : Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Galeri/Sudut Sejarah

Objektif Program / Projek : Melahirkan murid yang mencintai / menghargai sejarah negara

Tanggungjawab : Ketua Panitia

Tempoh / Hari : Februari-Jun

Tempat : Bilik khas/ papan kenyataan khas

Sasaran : Murid tahap 2

Kos /Anggaran Perbelanjaan : Rm 200.00

Sumber : Peruntukan Panitia

Jawatankuasa : Guru Besar, Pengerusi

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, Timbalan Pengerusi
Ketuan panitia, Setiausaha
Guru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa

norainimisbah@gmail.com 24
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Ketua Panitia Januari Kertas cadangan Guru Besar,
diluluskan Penolong Kanan HEM,
- Bentang kertas kerja Ketua Panitia
- Lantikan J/Kuasa AJK
- Tetapkan tarikh
- Anggaran kos
- Agihan tugas

2 Taklimat kepada yang terlibat Ketua Panitia Januari Penerangan program AJK guru
disampaikan/J/K kerja
diedarkan

3 Mempromosikan program Surat makluman AJK guru

Ketua Panitia Akhir Januari Semua Murid Tahap 2
- surat pemberitahuan

4 Penyediaan bahan, tempat dan peralatan AJK guru Februari Siap untuk digunakan Tiada

6 Pelaksanaan Program Ketua Panitia dan AJK Februari-Jun Keakuran jadual Semua guru dan murid yang
yang dilantik terlibat

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penolong Kanan HEM Julai Tahap Kepuasan Semua guru
Ketua Panitia

norainimisbah@gmail.com 24