PELAN STRATEGIK ORGANISASI

Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran

TOV 2023 2024 2025
MENGUKUHKAN 1. Mengurangkan jumlah keciciran Peningkatan 2% kemasukan 80% 82% 84% 86%
BUDAYA KERJA pelajar dan memastikan pelajar pelajar Tingkatan Enam ke
CEMERLANG DALAM lepasan Tingkatan 6 dapat Universiti setiap tahun.
PENGURUSAN melanjutkan pelajaran peringkat
ijazah institusi pengajian tinggi.
2. Membina kolaboratif bersepadu
menerusi jaringan dan jalinan antara
pihak sekolah dan institusi pengajian
tinggi.

Strategi/ Menyediakan platform bersepadu sebagai pendedahan peluang pendidikan dan Unit : PKT6, KU Kurikulum dan Kaunselor
Inisiatif pendedahan kriteria pengambilan pelajar ke IPTA/IPTS.

Unit Pengurusan dan Pentadbiran : Unit Kurikulum : Unit Kaunseling :

1. Menjelaskan kriteria kemasukan ke
Universiti semasa Orientasi kemasukan
Tingkatan Enam Bawah.
2. Mengemaskini maklumat GPS kebangsaan
kepada pelajar untuk pengetahuan kriteria
pengambilan Universiti Awam setiap tahun.
3. Membina hubungan (jaringan dan jalinan)
bersepadu antara sekolah dan institut
pengajian tinggi.
1. Memantapkan penggunaan headcount
mengenai penentuan target dan hala
tuju pelajar.
2. Menyediakan ‘score card’ setiap pelajar.
1. Memberi taklimat hala tuju
2. Menjalankan pameran kerjaya
3. Memberi taklimat pemilihan kursus
universiti berasaskan PNGK pelajar
4. Mengadakan bengkel motivasi
5. Menyediakan kaunter buka akaun PTPTN
 PELAN STRATEGIK ORGANISASI

Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran

TOV 2023 2024 2025
MEMANTAPKAN KUALITI Meningkatkan kualiti Peningkatan skor 2% guru sebagai 85% 87% 89% 91%
PdPC GURU pengajaran guru agar lebih pendorong dalam cerapan pengajaran
berkompetensi bagi memenuhi dan pembelajaran setiap tahun.
tuntutan pendidikan yang
berasaskan KBAT
Tingkatan Enam

Strategi/ Memperkasakan kualiti dan kompetensi guru dalam PdPC berdasarkan Standard Unit : Semua Pentadbir Tingkatan Enam, Guru
Inisiatif 4 SKPM Kualiti@Sekolah untuk peningkatan prestasi pelajar yang memenuhi Akademik Tingkatan Enam dan Pegawai SISC+
aspirasi KBAT. PPD

Semua Pentadbir Tingkatan Enam : Guru Akademik Tingkatan Enam : Pegawai SISC+ PPD :

1. Menjelaskan fokus penilaian cerapan
kepada semua guru akademik Tingkatan
Enam khususnya “guru sebagai
pendorong dan murid sebagai
pembelajar aktif ” pada awal tahun
persekolahan.
2. Pelaksanaan sesi PLC Learning Walk yang
menggunakan instrumen Standard 4
SKPM Kualiti@Sekolah.
3. Penilaian kendiri dan pemantau
4. Mengadakan slot perbincangan selepas
pemantauan untuk tujuan
penambahbaikan.
1. Menyediakan RPH berkualiti yang 1. Mengadakan bengkel dan bimbingan.
merangkumi elemen KBAT. 2. Memberi taklimat penilaian.
2. Menyediakan aktiviti pengajaran dan 3. Memberi khidmat nasihat.
pembelajaran kolaboratif berasaskan
PAK21
3. Menyediakan bank soalan KBAT.
4. Membudayakan kemahiran menyoal
yang berkesan dan bermakna
 PELAN STRATEGIK ORGANISASI

Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran

TOV 2023 2024 2025
MENGOPTIMUMKAN Memaksimakan penggunaan Peningkatan Skor Standard 4 SKPM 88% 90% 92% 95%
PENGURUSAN SUMBER DAN sumber pendidikan dan Kualiti@Sekolah untuk guru-guru baharu
TEKNOLOGI PENDIDIKAN memastikan kualiti dari 88% kepada 95%
pengajaran guru baharu
memenuhi standard
Tingkatan Enam

Strategi/ Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran guru baharu dilantik dan Unit : PKT6, Ketua Panitia dan Pegawai
Inisiatif tidak berpengalaman dalam pengajaran sukatan Tingkatan Enam. JPN/SISC+ PPD
(penguasaan isi kandungan mata pelajaran, format peperiksaan, pembinaan
item KBAT, teknik menjawab soalan KBAT dan teknik permarkahan kertas
soalan)

Penolong Kanan Tingkatan Enam : Ketua Panitia : Pegawai SISC+ PPD :

1. Merujuk dan berbincang dengan Ketua
Panitia untuk mencari mentor (JU/Guru
Cemerlang) yang sesuai.
2. Mencadangkan item pementoran
dimasukkan dalam LDP SPLKPM (PLC
New Teacher Induction And Mentoring)
3. Melaksanakan PLC Learning Walk untuk
memastikan keberkesanan penggunaan
sumber dan teknologi pendidikan
1. Merujuk dan berbincang dengan ahli 1. Mendapat khidmat nasihat penyelesaian
panitia untuk mencari mentor yang sekiranya tiada mentor yang sesuai di
sesuai dan membina jadual pementoran. sekolah.
2. Perkongsian ilmu secara kolaboratif
dalam panitia.
3. PLC Lesson Study (Guru Senior bimbing
Guru Baharu mengikut panitia)
 PELAN STRATEGIK ORGANISASI
Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran
TOV 2023 2024 2025
Mempertingkatkan Mengurangkan pelajar yang Peningkatan peratus kehadiran murid 93% 96% 97% 98%
kecemerlangan akademik, tidak hadir ke perjumpaan sekurang -kurangnya 1% setiap tahun
kokurikulum dan sahsiah kokurikulum
pelajar

Strategik/ Menyediakan akitiviti kokurikulum yang ekuiti bagi mengurangkan Unit : Unit kokurikulum Tingkatan 6, AJK
Inisiatif 1 peratus ketidakhadiran ke perjumpaan kokurikulum. Kokurikulum Tingkatan 6 dan Penolong
Kanan Kokurikulum

Ketua Unit Kokurikulum AJK Kokurikulum Tingkatan 6 Penolong Kanan Kokurikulum

1. Motivasi untuk murid yang kerap tidak 1. Pemantauan Berkala 1. Hebahan Peranan dan Kepentingan
hadir - membuat rondaan semasa Kokurikulum
- Program 5 minit bersama pelajar pada perjumpaan kokurikulum dan - Memaklumkan sumbangan kokurikulum
waktu kokurikulum membimbing dan menyemak senarai kehadiran murid ke kepada pelajar dalam perhimpunan rasmi
memberi dorongan kepada pelajar perjumpaan kokurikulum dan perhimpunan kokurikulum.
hadir ke perjumpaan kokurikulum. 2. Peningkatan kualiti guru penasihat unit
- Memberi pujian dalam telegram dan kokurikulum
wasaap kepada pelajar yang hadir - Latihan pengurusan dan perancangan
penuh ke perjumpaan kokurikulum kokurikulum yang diperlukan oleh guru-
2. Mengadakan taklimat kokurikulum guru penasihat
-menerangkan kepentingan kokurikulum
kepada pelajar dalam memohon masuk
ke IPTA.
3. Memastikan murid hadir ke perjumpaan
kokurikulum
 - Penglibatan ibu bapa, guru penasihat
dan AJK kokurikulum
PELAN STRATEGIK ORGANISASI
Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran
TOV 2023 2024 2025
Mempertingkatkan Meningkatkan potensi diri Peningkatan GPS PAJSK sekurang - 92% 95% 96% 97%
kecemerlangan akademik, murid dalam kokurikulum kurangnya 1% setiap tahun
kokurikulum dan sahsiah untuk mencapai sasaran
pelajar PAJSK.

Strategik/ Meningkatkan usaha guru mendidik pelajar berupaya mencapai potensi diri Unit : Unit kokurikulum Tingkatan 6, AJK
Inisiatif 1 yang sepenuhnya dalam penguasaan pengetahuan dan kemahiran dalam Kokurikulum Tingkatan 6 dan Penolong Kanan
kokurikulum. Kokurikulum.

Ketua Unit Kokurikulum AJK Kokurikulum Tingkatan 6 Penolong Kanan Kokurikulum

1. Bengkel Kokurikulum 1. Memaklumkan Penyertaan Pertandingan 1. Data dan akauntabiliti

- Penerangan dan makluman 10% GPS
PAJSK dalam memohon kemasukan ke
IPTA.
- Membimbing murid merancang dan
menguruskan unit kokurikulum
mengikut standard yang ditetapkan
PAJSK.
2. Penganjuran Aktiviti Kokurikulum
Peringkat Tingkatan 6
- Melaksanakan aktiviti kokuikulum yang
sesuai dan menarik minat murid
- Memastikan semua murid terlibat
dalam aktiviti kokurikulum yang
dianjurkan.
/Program Kokurikulum Kepada Semua - Memastikan data pencapaian dan
Murid penyertaan murid dimasukkan oleh
- Menghantar surat panggilan pertandingan guru tingkatan dengan betul.
dan surat program kokurikulum ke - Membantu murid mendapatkan skor
telegram dan wasaap kumpulan murid tertinggi GPS PAJSK dalam setiap
- Memberi dorongan kepada murid untuk penyertaan dan pencapaian murid
menyertai akitiviti kokurikulum melalui dalam aktiviti kokurikulum.
mesej di wassap dan telegram.
2. Kemahiran Asas untuk murid berprestasi
rendah
- Menyediakan masa Instruksional untuk
pelajar merancang dan melaksanakan
aktiviti dan perjumpaan kokurikulum
- Memastikan guru penasihat memberi
 bimbingan dan panduan kepada murid
dalam menguruskan unit kokurikulum.

PELAN STRATEGIK ORGANISASI

Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran
TOV 2023 2024 2025
Mempertingkatkan Kemenjadian murid dan Peningkatan 1 % pencapaian murid dalam 90% 93% 94% 95%
kecemerlangan akademik, mengenal pasti bakat murid kokurikulum di peringkat negeri dan
kokurikulum dan sahsiah dalam kokurikulum kebangsaan.
pelajar

Strategik/ Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mengcungkil bakat murid Unit : Unit kokurikulum Tingkatan 6 dan AJK
Inisiatif 1 bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum. Kokurikulum dan Penolong Kanan Kokurikulum

Ketua Unit Kokurikulum AJK Kokurikulum Tingkatan 6 Penolong Kanan Kokurikulum

1. Mengadakan Kursus Kemahiran 1. PLC Kokurikulum 2. Menganjurkan Kursus kokurikulum

Kokurikulum - menambah kemahiran dan penguasaan - Menambah, mengukuh dan
- Meningkatkan kemahiran murid dalam guru dalam pengurusan dan mengamalkan pengetahuan, dan
mengurus aktiiviti kokurikulum pelaksanaan kokurikulum bagi kualiti kemahiran untuk
- Melatih kemenjadian murid agar dapat meningkatkan pencapaian murid dalam meningkatkan pencapaian dalam
meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum. kokurikulum.
kokurikulum. - Membimbing guru untuk membantu - Membina dan meningkatkan minat
murid meningkatkan pencapaian dalam dan bakat murid-murid agar dapat
2. Mendapat sokongan padu daripada Ibu kokurikulum. meningkatkan pencapaian dalam
bapa, PIBG dan komuniti. akitiviti kokurikulum yang disertai.
- Ibu bapa, PIBG dan komuniti
mendorong murid menyertai secara
aktif dalam aktiviti dan kegiatan
kokurikulum.
- Membimbing dan melatih murid
meningkatkan pencapaian dalam
kegiatan dan aktiivti kokurikulum yang
disertai.