Θεματικές περιοχές και ενδεικτική βιβλιογραφία για τις εξετάσεις

του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών

«Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση, Κοινωνία και Παιδαγωγική»
Ακαδημαϊκό έτος 2022 - 2023

Δεύτερη Κατεύθυνση:
Σπουδές για την Αναπηρία

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
- Αναπηρία και εκπαιδευτική πρακτική/πολιτική
-Παιδαγωγική της ένταξης
-Διεπαγγελματική συνεργασία του σχολείου για ζητήματα αναπηρίας
-Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη παιδιών και εφήβων

Ενδεικτική βιβλιογραφία
Oliver, Μ. (2009) Αναπηρία και πολιτική. Επιμέλεια: Γ. Καραγιάννη. Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο
Ζώνιου-Σιδέρη, Α., Ντεροπούλου Ε. & Βλάχου-Μπαλαφούτη, Α. (2012). Αναπηρία και
Εκπαιδευτική πολιτική. Κριτική προσέγγιση της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης. Αθήνα:
Πεδίο.
Barnes, C. Oliver, M. Barton, L. (2014). Σπουδές για την αναπηρία σήμερα (Disability Studies
Today London: Polity Press). Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο.
Καραγιάννη, Γ. (2017). Η αναπηρία στην Ελλάδα της κρίσης. Αθήνα: Gutenberg.
Μπίμπου - Νάκου, I. & Στογιαννίδου, A. (2006). Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και
εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο. Αθήνα: Τυπωθήτω.
Αλεξανδρή, Χ., Γκέσογλου, Ε., Καρπούζα, Α., Καραμανώλη, Κ., Κωτσάκης, Δ., Μουρελή, Ε.
Μπίμπου, Ι., Μπουτουλούση, Ε. & Σπανοπούλου, Ε. (2010). Αναστοχαστική πράξη.
Ο αποκλεισμός στο σχολείο. Αθήνα: Νήσος.
Dowling, E., & Osborne, Ε. (2001). Η οικογένεια και το σχολείο. Μια συστημική προσέγγιση
από κοινού σε παιδιά με προβλήματα. Επιμέλεια: Μπίμπου - Νάκου, Ι. Αθήνα: Gutenberg.
Parker, Ι. Γεωργάκα, Ε., Harper, D., McLaughlin, T., Stowell – Smith, M. (2007). Αποδομώντας
την ψυχοπαθολογία. Αθήνα: Gutenberg
Πετρογιάννης, Κ., Παυλόπουλος, Β., Ντάλλα, Μ., Σταυρόπουλος, Β., Μόττη - Στεφανίδη, Φ.,
Παπαθανασίου, Α., Κολαΐτης, Γ., Δουκάκου, Μ., Βορριά, Π., Στογιαννίδου, Α., Λεονταρή, Α.,
Μπίμπου - Νάκου, Ι., Τάκης, Ν., Αναγνωστάκη, Λ., Αβδελίδου Ε. (2015). Παιδιά και έφηβοι σε
έναν κόσμο που αλλάζει. Αθήνα: Βιβλιοπωλείον της Εστίας.