Professional Documents
Culture Documents
Nhóm 9
Thành viên MSSV
Huỳnh Khánh Vy 050609211720
Hoàng Vũ Yến Nhi 050609210994
Trác Thái Ngọc 050609210889
Nguyễn Phạm Minh Thư 050609212239
Câu 1 : Phân tích cơ sở khách quan hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí
Minh.
Trả lời: Cơ sở khách quan hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh:
Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX:
Năm 1858, trước sự xâm lược của thực dân Pháp, triều đình nhà Nguyễn
lần lượt ký kết các hiệp ước đầu hàng, Việt Nam trở thành thuộc địa của thực
dân Pháp.Cho đến cuối thế kỷ XIX, dưới ách thống trị của thực dân Pháp, các
phong trào đấutranh của nhân dân nổ ra và lan rộng khắp cả nước. Các cuộc
khởi nghĩa vũ trang dưới khẩu hiệu “Cần Vương” do các sĩ phu, văn thân lãnh
đạo cuối cùng cũng thất bại. Hệ tư tưởng phong kiến đã tỏ ra lỗi thời trước các
nhiệm vụ lịch sử.Sang đầu thế kỷ XX, dưới chính sách khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp, xã hộinước ta có sự chuyển biến và phân hóa mạnh mẽ. Do ảnh
hưởng của “Tân thư” ở Trung Quốc và trào lưu cải cách ở Nhật Bản, phong
trào yêu nước của nhân dân ta chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản. Đại
biểu là Phan Bội Châu và Phan ChuTrinh, với phong trào Đông Du, Đông Kinh
nghĩa thục, Duy tân… nhưng tất cả đều bị dập tắt do chưa có hướng đi đúng.
Hệ tư tưởng tư sản cũng không lãnh đạo được phong trào chống Pháp.Trước sự
khủng hoảng sâu sắc về đường lối, sứ mệnh lịch sử đặt ra cho cả dân tộc Việt
Nam là phải tìm con đường cứu nước đúng đắn. Phong trào yêu nước của nhân
dân ta muốn giành thắng lợi phải đi theo một con đường mới.
Bối cảnh thời đại:
Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, chủ nghĩa tư bản từ giai đoạn tự do
cạnh tranh chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc. Chúng đã xác lập quyền
thống trị trên phạm vi toàn thế giới. Chủ nghĩa đế quốc đã trở thành kẻ thù
chung của các dân tộcthuộc địa.Thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga năm
1917 đã làm “thức tỉnh các dân tộc Châu Á”. Cách mạng Tháng Mười Nga đã
lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập chính quyền Xô Viết, mở ra một thời kỳ mới
trong lịch sử loài người, mở ra con đường giải phóng cho các dân tộc thuộc
địa.Tháng 3 năm 1919 Quốc tế cộng sản (Quốc tế thứ 3) ra đời, chủ trương
đoàn kết phong trào công nhân trong các nước tư bản chủ nghĩa Phương Tây và
phong trào giải phóng thuộc địa phương Đông trong cuộc đấu tranh chống kẻ
thù chung là chủ nghĩa đế quốc.
Câu 2 : Làm rõ tiền đề lý luận giữ vai trò quyết định trong việc hình thành,
phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh.
Trả lời:
Trả lời:
Đối với sinh viên, đội ngũ trí thức tương lai của nước nhà, việc học tập
tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, nhất là trong thời kỳ đẩy
mạnh công nghiệp hóa. hiện đại hóa đất nước, gắn liên với phát triển kinh tế tri
thức, hội nhập vào đời sống toàn cầu.
Nâng cao năng lực tư duy Lý luận và phương pháp công tác
Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng và nhân dân Việt Nam trên
con đường thực hiện mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân
chủ, văn minh. Thông qua việc làm rõ và truyền thụ nội dung hệ thống quan
điểm của Hồ Chí Minh về những vấn đề cơ bản của cách mạngViệt Nam, làm
cho sinh viên nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh đối
với đời sống cánh mạng Việt Nam; làm cho tư tưởng của Người ngày càng giữ
vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của thế hệ trẻ nước ta.
Thông qua học tập nghiên cứu tư tường Hồ Chí Minh để bồi dưỡng,
củng cố cho sinh viên, thanh niên lập trường, quan điểm cách mạng trên nền
tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập
dân tộc gắn liền vối chủ nghĩa xã hội; tích cực, chủ động đấu tranh phê phán
những quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước ta; biết vận dụng tư
tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết các vấn đề đặt ra trong cuộc sống.
Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, rèn luyện bản lĩnh chính trị. Học tập tư
tưởng Hồ Chí Minh góp phần giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất cách mạng,
biết sống ở đời và làm người hợp đạo lý, yêu cái tốt, cái thiện, ghét cái ác, cái
xấu; nâng cao lòng tự hào về Người, về Đảng Cộng sản Việt Nam, tự nguyện
“sống, chiến đấu, lao động, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại”. Trên cơ sở kiến
thức đã được học, sinh viên vận dụng vào cuộc sống, tu dưỡng, rèn luyện bản
thân, hoàn thành tốt chức trách của mình, đóng góp thiết thực và hiệu quả cho
sự nghiệp cách mạng, con đường cách mạng mà Hồ Chí Minh và Đảng ta đã
lựa chọn. Đối với sinh viên, giáo dục tư tưởng, văn hóa, đạo đức Hồ Chí Minh
là giáo dục lý luận sống, đạo làm người, hoàn thiện nhân cách cá nhân, trang bị
cho họ trí tuệ và phương pháp tư duy biện chứng để họ trở thành những chiến
sĩ đi tiên phong trong sự nghiệp bảo vệ, xây dựng một nước Việt Nam đàng
hoàng hơn, to đẹp hơn như mong muốn và khát vọng của Hồ Chí Minh.