[[
Republic of the Philippines
City Schools Division of Tacurong
NEW ISABELA CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
_______________________________________________________________________________________________
BANGHAY ARALIN
[
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
CODE:
II. NILALAMAN
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng LR
5. Other Materials/Iba pang
Kagamitang Panturo
II. PROCEDURE/PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula sa bagong
aralin
Department of Education
Region XII
New Isabela, City of Tacurong
BAITANG: VI PETSA:
ARALING
ASIGNATURA: ORAS: 1:40-2:30
PANLIPUNAN
ANNOTATION
Naipapamas ang mas malalim na pag-unawa at
pagpapahalaga sa pagpupunyagi ng mga Pilipino sa
pagtugon sa mga suliranin, isyu, at hamon ng
kasarinlan.
Nakapagpapakita ng pagmamalaki sa kontribosyon
ng mga nagpupunyagi ng ganap na kalayaan at
hamon ng kasarinlan.
Natatalakay ang mga programang ipinatupad ng
iba't-ibang administrasyon sa pagtugon sa mga
suliranin at hamong kinakaharap ng mga suliranin
Pilipino.
Code (AP6KDP-IIe-5)
Mga Programang Ipinatupad ng Iba't-ibang
Administrasyon mula 1946 hanggang 1972
Powerpoint Presentation, larawan, glue, manila
paper, pentel pen, task cards
Panuto:Ano kaya ang mga naging suliranin ng
Pilipinas pagkatapos ng ikalawang digmaang
pandaigdig? Lagyan ng tsek (✓) ang mga
pangungusap o parirala ng naglalarawan sa mga
suliraning ito.
______1. Naging mahirap ang transportasyon at
komunikasyon sa Banda.
______2. Maraming nawasak na mga gusali .
______3. Kawalan ng mga makinarya at mga
gamit na pang agrikultura.
______4. Naging masaya at maunlad ang
pamumuhay sa Pilipinas.
______5. Dumami ang mga iskwater sa Maynila.
 ______6. Maraming nga naging problema sa
sistema ng edukasyon.
______7. Halos lahat ng mga dayuhan ay
gustong mag negosyo sa Pilipinas.
______8. Lalong umunlad ang mga pamayanan
sa Pilipinas.
______9. Nalugmok sa kahirapan ang
ekonomiya ng Pilipinas.
______10. Nagkaroon ng malakas na antas ng
"colonial mentality" ang mga Pilipino o ang
pagkahilig sa mga produkto na galing o gawa ng
ibang bansa.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagpapakita ng mga larawan ng mga naging

pangulo ng Pilipinas

Ferdinand Marcos Sr. Carlos P. Garcia

Diosdado Macapagal Gloria Macapagal- Arroyo

Corazon Aquino

Talakayin ang mga nasa larawan.

C. Pag-uugnay ng mga Pagpapakita ng mga larawang naging Presidente sa

halimbawa sa bagong aralin Ikatlong Republika ng Pilipinas mula 1942
hanggang 1972

Ipabuo ang mga putol-putol na salita.

 LNAUME SAROX

DIOPEEL NOIQUIR

MONRA SYASYAGAM

D. Pagtalakay ng bagong Talakayin ang mga naging Pangulo mg Pilipinas sa

konsepto at paglalahad ng Republika ng Pilipinas.
bagong kasanayan # 1
1. Manuel A.Roxas
 2. Elpidio Quirino

3. Ramon F. Magsaysay

*Talakayin ang kanilang mga talambuhay

*Talakayin ang kanilang hamon at suliranin
* Talakayin ang kanilang patakaran at programa
E. Pagtalakay ng bagong *Talakayin ang mga mahahalagang pangyayari sa
konsepto at paglalahad ng buhay ni Manuel Roxas.
 bagong kasanayan # 2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H P.aglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
*Talakayin ang mga mahahalagang pangyayari sa
buhay ni Elpidio Quirino.
*Talakayin ang mga mahahalagang pangyayari sa
buhay ni Ramon Magsaysay.
Hatiin sa tatlong (3) grupo ang mga mag-
aaral at buuin ang putol-putol na letra at
kung sinong Pangulo ang inyong napili at
magbigay ng talong (3) suliranin o
programang kanilang nagawa.
Naging mabigat ba ang hamon at suliranin ng mga
pamahalaan pagkatapos nilang mamungkulan
bilang Pangulo sa Ikatlong Republika ng Pilipinas.
Oo o Hindi
Sino ang mga naging Pangulo sa ikatlong Republika
ng Pilipinas?
Pagyamani n
PANUTO: Basahin ang mga tanong. Isulat sa papel
ang titik ng tamang sagot.
1. Anong programa ang pinatupad na ang
pangunahing layunin ay magtipid at maging
matalino sa paggasta ang pamahalaan at mga
Pilipino?
A. Pilipino muna
B. NAMARCO act
C. Austerity program
D. Filipino Retailer’s Fund Act
2. Alin sa sumosunod ang maging pahayag ni
Pangulong Garcia?
A. “Ang Asia ay para sa Asiano”
B. “Ang Pilipinas ay maging dakila muli”
C. “Walang bagay na imposeble kapag ginustong
mangyari”
D. “Kung ano ang nakabubuti sa karaniwang tao ay
nakabubuti sa bayan”
3. Alin sa sumusunod ang layunin ng patakarang
“Pilipino Muna”?
A. Pagtitipid sa paggasta
B. Pangangalaga sa likas na yaman
C. Ipagmalaki ang lahing Pilipino
D. Pagtangkilik sa sariling produkto
4. Paano naisulong ang mga pagpapaunlad ng
kultrang Pilipino sa panahon ni Pangulog Garcia.

J.Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Iniwasto nina:
ESMAELITA D. PAMA, MT-II
Grade Head
A. Pinadala ang mga batang Pilipino upang mag-
aral sa ibang bansa.
B. Pinag-ibayo no Pangulong Garcia ang pag-
aangkat sa sariling produkto
C. Hinimok ang iba’t-ibang pangkulturang pangkat
sa Pilipinas na
Ihambing ang Kababaihan noon at Kababaihan
ngayon.
Inihanda ni:
MARILYN L PACHES, T-I
Guro
LORMA B. DELA ROSA, HT-III
Assistant-to-the-Principal
MEMVIE L. ALESNA, P-II
School Principal