課程：媒體素養：新聞與生活

上課日期 2023/3/10
授課老師：呂理德
學生：李科逸
學號：111501525
第三組

 本日授課內容
1. 傳播的功能(告知性、控制化、社會、表達)
2. 媒體進化史：若把整個人類發展史濃縮成一天，發現文字是在
8:00p.m，而傳播媒體出現是在 12 點前幾秒出現。
3. 6G～通訊衛星
4. 傳播：實際上是一種說服傳播，而非僅傳遞訊息。
5. 文字相對於語言，更是學習的重點。
6. 傳播類型
全
社
會
制度、組織

跨團體或組織

團體內部

人際

個人內在

7. 大眾傳播(mass communication)
報紙(完整)、雜誌(深入)、廣播(方便)、電視(逼真)、網路(迅捷)
8. 媒體特點
 低成本、接觸廣大閱聽者
 傳送特定資訊給特定閱聽者
 忠誠閱聽者

 印象深刻
專題報告：即使在網路發達的時代，網路並不是主要的新聞來源，事實上，
傳統媒體如報紙等仍然是新聞主要的來源。
原因：
1. 經營網路的營運商如 google，用現成的新聞節省成本。
2. 報紙的新聞產量大。
 我對這些事情或授課的想法
即使現在我們都不會直接接觸報紙，然而我們卻無意間透過各式各樣的載
體閱讀報紙中的新聞。若是沒有同學的統計以及老師的說明，我甚至以為
現在傳統媒體已經式微，將來可能漸漸被取代。如此看來，報紙目前仍有
存在的必要性。

 今日反思
今天的授課內容讓我對傳播媒體有了更深刻的認識。授課中介紹了傳播的
功能、媒體的進化史以及傳播類型等，使我更加了解傳播媒體的多樣性和
重要性。另外，授課中也介紹了媒體的特點，包括低成本、接觸廣大閱聽
者、傳送特定資訊給特定閱聽者以及忠誠閱聽者等。這些特點讓我了解到
傳播媒體的優勢和特殊性，也認識到如何利用傳播媒體有效地傳達信息和
影響觀眾。