Untitled

ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 11 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ -
Біологія і екологія
Всесвітня історія
Географія
Зарубіжна література Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Історія України
Фізика
Економіка
Математика. Алгебра
і початки аналізу
Математика. Геометрія Інтернет-підтримка дозволить:
Правознавство
Русский язык • здійснити онлайн-підготовку
Українська література
до всіх контрольних робіт
Рівень стандарту
Українська мова • ознайомитися з добіркою запитань
для усного опитування
Фізика
Фізика
Хімія
ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання поточне та підсумкове

К омпетентнісно орієнтовані завдання
11 О нлайн-підготовка до контрольних робіт
яє наявність таких матеріалів:
ії для мотивації навчальної діяльності
ання основних типів фізичних задач
Ф ІЗИКА СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
органічне поєднання
11
Ф ІЗИКА
оперевірки
ментальні завдання РІВЕНЬ СТАНДАРТУ
абораторних робіт
ЗА НАВЧАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ
традиційного викладання
нення і систематизація матеріалу АВТОРСЬКОГО КОЛЕКТИВУ
ного застосування фізики ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ЛОКТЄВА В. М.
ягнення фізики та техніки в Україні
КЛАС ЗА РЕДАКЦІЄЮ БАР’ЯХТАРА В. Г., ДОВГОГО С. О.
ка підручника дозволить:
ивне онлайн-тестування із сучасним інноваційним
підходом
й дослід або процес
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
11
клас
УДК 53:37.091.26(076)
Б76
Як користуватися електронними матеріалами
1. Скористайтеся QR-кодом або увійдіть
на сайт interactive.ranok.com.ua.
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах 2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку «Зареєструватися». Під час
(лист Інституту модернізації змісту освіти реєстрації оберіть власний статус — «Вчитель» або «Учень».
Міністерства освіти і науки України 3. Уведіть свій логін і пароль та увійдіть на сайт як зареєстрований
користувач.
від 09.07.2019 № 22.1/12-Г-619) 4. На головній сторінці в поле для введення скретч-коду введіть код 949040
та натисніть кнопку «ОК» або
Р е ц е н з е н т и: У верхній частині сторінки натисніть кнопку «Курси».
С. В. Каплун, зав. кафедри методики природничо-математичної освіти Виберіть необхідні предмет і клас у відповідних меню, що випадають, і натисніть
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», канд. пед. наук, доцент; кнопку «Пошук».
У списку, що випав, виберіть пункт «Середня та старша школа».
Т. А. Сарій, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 89,
Серед запропонованих курсів виберіть необхідний.
учитель-методист Натисніть на обкладинку посібника, матеріали до якого ви хочете переглянути.
5. Завантажте необхідні матеріали.
Божинова Ф. Я. Служба технічної підтримки:

тел. (098) 037-54-68 (понеділок — п’ятниця з 10:00 до 18:00)
Б76 Фізика. 11 клас. Рівень стандарту : зошит для оцінювання результатів
E-mail: interactive@ranok.com.ua
навчання / Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна. — Харків : Вид-во «Ранок»,
2020. — 72 с.
ISBN 978-617-09-5934-8
Зошит відповідає вимогам чинної програми з фізики для 11 класу закладів загаль-
ної середньої освіти та призначений для поточного і тематичного контролю навчальних
досягнень учнів з фізики.
Посібник складається з двох частин: поточний контроль знань і контрольні роботи.
У першій частині посібника запропоновано декілька видів перевірочних робіт: само-
стійні роботи — відстежується рівень сформованості вміння розв’язувати якісні й роз-
рахункові задачі на два-три логічні кроки; контроль теоретичних знань — перевіря- Н а в ч а л ь н е в и д а н н я Т949040У. Підписано до друку 30.09.2019.
ється рівень засвоєння теоретичного матеріалу; практичні тренінги — контролюються Божинова Фаїна Яківна Формат 70×108/16. Папір офсетний.
вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач різного типу, воло- Кірюхіна Олена Олександрівна Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
діння навичками читати й аналізувати матеріал, поданий графічно, виконувати поясню- Ум. друк. арк. 6,3.
вальні рисунки. Кожну перевірочну роботу подано у двох варіантах. Фізика. 11 клас. ТОВ Видавництво «Ранок»,
Друга частина посібника містить контрольні роботи, за допомогою яких переві- Рівень стандарту. вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071.
ряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за темами курсу. У посібнику Зошит для оцінювання Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
подано п’ять контрольних робіт у двох рівнозначних варіантах. результатів навчання ДК № 5215 від 22.09.2016.
На сайті interactive.ranok.com.ua розміщено ще два варіанти контрольних робіт — Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
варіанти 3 і 4. Варіант 4 кожної контрольної роботи автори рекомендують викорис-
Редактор І. Л. Морева E-mail: office@ranok.com.ua
товувати як тренувальний — для підготовки до контрольних робіт. Можливості сайта
Технічний редактор С. В. Яшиш Тел. (057) 719-48-65,
дозволять учням виконати завдання, здійснити самоконтроль, розглянути правильні
тел./факс (057) 719-58-67.
розв’язання завдань, а вчителю — оцінити рівень оволодіння темою кожним учнем класу.
Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді до розрахун- Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01,
кових задач, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного опитування учнів за видавництва «Ранок»: e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua
кожною темою. Львів – тел. (067) 269-00-61,
Використання посібника ефективне в процесі вивчення курсу фізики за підручником e-mail: office.lviv@ranok.com.ua
«Фізика» для 11 класу закладів загальної середньої освіти за редакцією В. Г. Бар’яхтара, З питань придбання продукції Житомирі – (067) 122-63-60;
С. О. Довгого. Посібник може бути також використаний при роботі за будь-яким чинним видавництва «Ранок» звертатися за тел.: Львові – (032) 244-14-36;
підручником з фізики для 11 класу закладів загальної середньої освіти. у Харкові – (057) 727-70-80; Миколаєві та Одесі – (067) 551-10-79;
Призначено для учнів 11 класу закладів загальної середньої освіти і вчителів фізики. Києві – (044) 360-56-37, 377-73-23; Черкасах – (0472) 51-22-51;
УДК 53:37.091.26(076) Вінниці – (067) 506-65-95; Чернігові – (0462) 93-14-30.
Дніпрі – (056) 785-01-74, 789-06-24; E-mail: commerce@ranok.com.ua
«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051.

Інтернет-підтримка Служба технічної підтримки:
Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
до посібника тел. (098) 037-54-68
E-mail: pochta@ranok.com.ua
розміщена на сайті (понеділок – п’ятниця з 10.00 до 18.00)
www.ranok.com.ua
interactive.ranok.com.ua e-mail: interactive.ranok.com.ua
Папір, на якому надрукована ця книга:

безпечний для здоров’я з оптимальною білизною, відбілювався
Разом дбаємо та повністю рекомендованою без хлору,
про екологію та здоров’я переробляється офтальмологами p a p e r без діоксиду титану
© Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., 2019 Разом дбаємо про екологію та здоров’я
ISBN 978-617-09-5934-8 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2020
Зміст
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Поточний контроль знань

Постійний електричний струм
Контроль теоретичних знань 1. Електричний струм. Закон Ома .
для ділянки кола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Самостійна робота 1. Послідовне і паралельне з’єднання провідників . . . 5
Самостійна робота 2. Робота і потужність електричного струму. .
Закон Джоуля — Ленца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Практичний тренінг 1. Закон Ома для повного кола . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Контроль теоретичних знань 2. Електричний струм у різних .
середовищах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Електромагнетизм
Контроль теоретичних знань 3. Магнітне поле струму. Індукція
магнітного поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Практичний тренінг 2. Сила Ампера. Момент сили Ампера . . . . . . . . . . 15
Самостійна робота 3. Сила Лоренца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Самостійна робота 4. Електромагнітна індукція. Правило Ленца . . . . . . 19
Самостійна робота 5. Самоіндукція. Індуктивність. .
Енергія магнітного поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Електромагнітні коливання і хвилі
Контроль теоретичних знань 4. Коливання. Види коливань.
Коливальний контур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Практичний тренінг 3. Рівняння гармонічних коливань. .
Формула Томсона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Самостійна робота 6. Змінний електричний струм . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Контроль теоретичних знань 5. Передача електроенергії. .
Трансформатор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Контроль теоретичних знань 6. Утворення, поширення .
і застосування електромагнітних хвиль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Оптика
Самостійна робота 7. Закони геометричної оптики . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Практичний тренінг 4. Лінзи. Побудова зображень у лінзах . . . . . . . . . . 35
Самостійна робота 8. Хвильова оптика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Самостійна робота 9. Світлові кванти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Контроль теоретичних знань 7. Явище фотоефекту . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Практичний тренінг 5. Явище фотоефекту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Атомна та ядерна фізика
Контроль теоретичних знань 8. Квантові постулати Бора. Спектри . . . . 45
Самостійна робота 10. Атомне ядро. Дефект мас. Ядерні сили . . . . . . . . 47
Самостійна робота 11. Радіоактивність. Період піврозпаду . . . . . . . . . . . 49
Самостійна робота 12. Ядерні реакції. Методи реєстрації .
йонізуючого випромінювання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Контрольні роботи
Контрольна робота 1. Постійний електричний струм . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Контрольна робота 2. Електромагнетизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Контрольна робота 3. Електромагнітні коливання і хвилі . . . . . . . . . . . . 61
Контрольна робота 4. Оптика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Контрольна робота 5. Атомна та ядерна фізика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Передмова
Посібник складений відповідно до чинної програми з фізики для
11-х класів закладів загальної середньої освіти і призначений для поточного
й тематичного контролю навчальних досягнень учнів.
Перша частина посібника містить роботи для поточного контролю. До
неї ввійшли роботи трьох видів: самостійні роботи, контроль теоретичних
знань, практичні тренінги.
Роботи для поточного контролю подані у двох рівнозначних варіантах,
що містять різнорівневі завдання.
Завдання самостійних робіт — це теоретичні запитання, а також якіс-
ні й розрахункові задачі на два-три логічні кроки (для задач передбачено
чернетку для розв’язання).
Контроль теоретичних знань містить завдання різноманітної форми,
які допоможуть учителю відстежити рівень засвоєння учнями теоретичного
матеріалу в процесі вивчення теми.
Уміння учнів застосовувати теоретичні знання під час розв’язування задач
різного типу перевіряються в ході виконання завдань практичного тренінгу.
У роботах для поточного контролю значну увагу приділено завданням,
які формують навички учнів читати й аналізувати матеріал, поданий гра-
фічно, вміння будувати графіки.
На виконання кожної роботи для поточного контролю автори реко-
мендують відводити 15–25 хвилин — залежно від рівня підготовки класу,
теми, що вивчається, мети, яку ставить перед собою вчитель на кожному
конкретному уроці. Учитель може на свій розсуд запропонувати учням ви-
конати роботу не в повному обсязі, відповідно змінивши кількість балів за
правильне виконання завдань.
Друга частина посібника містить контрольні роботи. До кожної роботи
ввійшли тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді, розрахун-
кові та якісні задачі, які вимагають від учнів розуміння сутності фізичних
явищ, уміння аналізувати фізичні процеси та встановлювати залежності між
величинами. Рекомендований час виконання кожної контрольної роботи —
40 хвилин. У посібнику подано 5 контрольних робіт у двох рівнозначних
варіантах; завдання диференційовані за рівнем складності.
На сайті interactive.ranok.com.ua розміщено ще два варіанти конт
рольних робіт — варіанти 3 і 4. Варіант 4 кожної контрольної роботи ав-
тори рекомендують використовувати для підготовки до контрольних робіт.
Можливості сайта interactive.ranok.com.ua дозволять учням виконати за-
вдання, здійснити самоконтроль, розглянути правильні розв’язання завдань,
а вчителю дадуть змогу ознайомитися з результатами, отриманими учнями.
Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді до роз-
рахункових задач, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного
опитування учнів за кожною темою.
Слід зауважити, що в завданнях на вибір правильної відповіді з поданих
учні мають позначити одну правильну, на їх думку, відповідь, якщо в умові
не зазначено інше. Зверніть також увагу на те, що кількість крапок, роз-
міщених під номером кожного завдання, відповідає максимальній кількості
балів, яку може отримати учень (учениця) за правильне виконання завдання.
Якщо сума набраних балів становить від 1 до 12, оцінка за роботу збігається
з набраною кількістю балів. Якщо ж сума дорівнює 13 балів, учень (учениця)
одержує оцінку 12 балів.
2
КОНТРОЛЬ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ 1 ВАРІАНТ 1 Дата Оцінка
Електричний струм. Закон Ома для ділянки кола

1 Зміст . якого . поняття . розкриває . означення: . «Пристрої, призначені
для перетворення різних видів енергії на електричну енергію»?
А споживачі . електричного . струму А Б В Г
Б джерела . електричного . струму
В з’єднувальні . проводи .
Г замикальні . пристрої .
2 Установіть відповідність . між . фізичною . ве- А Б В Г Д
личиною . та . виразом . для . її . визначення . .
1
1 сила . струму 3 опір
2 напруга . 4 питомий . опір 2
RS A F q ρl 3
А . Б . В . Г . Д
l q q t S 4
3 Наведіть . означення . електричного . струму . . .
4 Спіраль . електричного . нагрівника . скоротили . на . 25 . % . . У . скільки . ра-

зів .зменшився .(або .збільшився) .опір .спіралі? .Відповідь .обґрунтуйте .
5 У . колі, . зображеному . на . рис . . 1, . повзунок . реостата . пересунули . вліво . .

Чи . змінилася . при . цьому, . а . якщо . змінилася, . то . як, . сила . струму .
в . колі? . Відповідь . обґрунтуйте .
Рис. 1
6 На . рис . . 2 . наведено . вольт-амперні . характе- I, .мА

ристики .двох .провідників . .Опір .якого .про- 1
відника . є . більшим? . Знайдіть . суму . опорів . 20
провідників .
10 2
0 2 4 6 U, .B
Рис. 2
3
Електричний струм. Закон Ома для ділянки кола

1 Зміст . якого . поняття . розкриває . означення: . «Пристрої, призначені
для перетворення електричної енергії на інші види енергії»?
А споживачі . електричного . струму .
Б джерела . електричного . струму .
А Б В Г
В вимірювальні . прилади
Г штепсельні . розетки .
2 Установіть відповідність . між . фізичною . величи-
А Б В Г Д
ною . та . її . одиницею . в . СІ . .
1
1 сила . струму А ом .
2 напруга . Б ампер 2
3 опір В ом-метр 3
4 електричний . заряд Г кулон .
4
Д вольт
3 Назвіть . умови . виникнення . та . існування . електричного . струму . .
4 Металевий . дріт . склали . навпіл . і . скрутили . . У . скільки . разів . змен-

шився . (або . збільшився) . опір . дроту? . Відповідь . обґрунтуйте .
5 У . колі, . зображеному . на . рис . . 1, . повзунок . реостата . пересунули . вліво . .

Чи . змінилася . при . цьому, . а . якщо . змінилася, . то . як, . сила . струму .
в . колі? . Відповідь . обґрунтуйте .
Рис. 1
6 На . рис . . 2 . наведено . вольт-амперні . харак- I, .мА

теристики . двох . провідників . . Опір . якого . 1
провідника . є . меншим? . У . скільки . разів . він . 2
є . меншим? 1 2
0 2 4 6 U, .B
Рис. 2
4
САМОСТІЙНА РОБОТА 1 ВАРІАНТ 1 Дата Оцінка
Послідовне і паралельне з’єднання провідників

Опором з’єднувальних проводів знехтуйте.
1 Два . провідники . опорами . 3 . і . 6 . Ом . з’єднали . пара-
А Б В Г
лельно . . Визначте . загальний . опір . цієї . ділянки . кола .
А 1 . Ом . Б 2 . Ом . В 3 . Ом . Г 9 . Ом .
2 Три . резистори, . що . мають . опори . R1 . = . R3 . = . 5,0 . Ом, . А Б В Г

R2 .= .2,5 .Ом, .з’єднали .так, .як .показано .на .рисунку . .
Який . загальний . опір . ділянки . кола?
А 0,50 . Ом . . В . 5,0 . Ом R1
Б . 1,25 . Ом . . Г . 12,5 . Ом .
R2
R3
3 Два . резистори . опорами . 2 . і . 3 . Ом . з’єднали . пара- А Б В Г

лельно .і .підключили .до .джерела .постійної .напруги .
12 . В . . Якою . є . сила . струму . в . колі? .
А 1,2 . А . Б 2,4 . А . В 10 . А . Г 60 . А .
4 До . мережі . напругою . 24 . В . підключили . три . резис-

А Б В Г
тори . опором . 4 . Ом . кожен . (див . . рисунок) . . Визначте .
загальну . силу . струму . в . колі .
А 2 . А . Б 3 . А . В 4 . А . Г 6 . А .
R2
R1
R3
5 Установіть відповідність . між . електричною . схемою . А Б В Г

і . формулою . для . визначення . певної . фізичної . вели- 1
чини . .
2
R1 R1 3
R2 R1 R2 R3
1 2 . . . 3
R3 R2 R3
А U = U1 + U2 + U3 . В I = I3 , . I1 = I2 = 0
R1 ( R2 + R3 )
Б I = I1 + I2 + I3 . Г R=
R1 + R2 + R3
5
Послідовне і паралельне з’єднання провідників

1 Три . провідники . з’єднали . послідовно . й . одержали .
А Б В Г
ділянку .загальним .опором .0,6 .Ом . .Опори .двох .про-
відників . — . 0,25 . і . 0,20 . Ом . . Знайдіть . опір . третього .
провідника .
А 0,05 . Ом . Б 0,15 . Ом . В 0,25 . Ом . Г 0,45 . Ом .
2 Три . резистори, . які . мають . опори . R1 . = . 2,5 . Ом, . А Б В Г

R2 . = . R3 . = . 5,0 . Ом, . з’єднали . так, . як . показано . на .
рисунку . . Який . загальний . опір . ділянки . кола?
А 0,50 . Ом . . Б 1,25 . Ом . . В 5,0 . Ом . Г 12,5 . Ом . R1
R2
R3
3 Два . резистори, . які . мають . опори . 2 . і . 3 . Ом, . з’єднали .
послідовно . і . підключили . до . джерела . постійної . на-
пруги . . Якою . є . напруга . на . ділянці . кола, . якщо . А Б В Г
напруга .на .резисторі .опором .2 .Ом .становить .1,2 .В? .
А 1,2 . В . Б 1,8 . В . В 3,0 . В . Г 6,0 . В .
4 До . мережі . напругою . 24 . В . підключили . три . резис-

А Б В Г
тори . опором . 4 . Ом . кожен . (див . . рисунок) . . Визначте .
загальну . силу . струму . в . колі .
А 1 . А . Б 3 . А . В 6 . А . Г 9 . А .
R1 R2
R3
5 Установіть відповідність . між . електричною . схемою . А Б В Г

та . формулою . для . визначення . певної . фізичної . вели- 1
чини . . 2
3
R1 R2 R3
1 R2 . 2 . . 3 .
R1 R1 R2 R3
R3
R1 ( R2 + R3 )
А R = R1 + R2 + R3 Б I1 = I2 + I3 В I = I1 + I2 + I3 Г R=
R1 + R2 + R3
6
Робота і потужність електричного

струму. Закон Джоуля — Ленца
1 Електрична .лампа .розжарювання .була .підключена .до .мережі .напру-
гою .200 .В .протягом .30 .с, .і .за .цей .час .електричний .струм .виконав .ро-
боту . 12 . кДж . . Виконавши . необхідні . обчислення, . заповніть . таблицю .
Формула . Значення .
Фізична . величина
для . визначення в . одиницях . СІ
Потужність, . споживана . лампою
Сила . струму . в . лампі
Опір . нитки . розжарення . лампи
2 На .рисунку .подано .графіки .залежності .споживаної . А Б В Г

потужності . від . сили . струму . для . трьох . резисторів . .
Яким .співвідношенням .пов’язані .опори .резисторів? .
А R1 > R2 > R3 . В R1 = R2 = R3
P R1
R2
Б R1 < R2 < R3 . Г R2 < R1 < R3
R3
0 I
3 Електричний . чайник, . опір . нагрівального . елемента .
якого . дорівнює . 25 . Ом, . за . 3 . хв . нагріває . 1 . кг . води . А Б В Г
від . 25 . до . 100 . °С . . Визначте . ККД . чайника, . якщо .
сила . струму . в . нагрівальному . елементі . становить .
10 . А . . Питома . теплоємність . води . 4200 . Дж/(кг .· .К) .
А 70 . % . Б 75 . % . В 80 . % . Г 85 . % .
4 Електричні .лампи, .на .яких .зазначено: .«6 .В; .1,5 .Вт» . А Б В Г

і . «6 . В; . 3 . Вт», . з’єднали . послідовно . та . підключили .
до . батареї . гальванічних . елементів, . напруга . на . ви-
ході . якої . 6 . В . . Визначте . загальну . фактичну . потуж-
ність . струму . в . лампах . .
А 1 . Вт . Б 2,5 . Вт . В 4,5 . Вт . Г 6 . Вт .
7
Робота і потужність електричного

струму. Закон Джоуля — Ленца
1 Електричний .чайник .був .підключений .до .мережі .напругою .220 .В .про-
тягом .хвилини, .при .цьому .сила .струму .в .нагрівальному .елементі .чай-
ника .була .5,0 .А . .Виконавши .необхідні .обчислення, .заповніть .таблицю .
Формула . для . Значення .
Фізична . величина
визначення в . одиницях . СІ
Потужність, . споживана . чайником
Опір . нагрівального . елемента
Кількість . теплоти, . що . виділилася .
в . нагрівальному . елементі
2 На . рисунку . подано . графіки . залежності . споживаної . А Б В Г

потужності .від .напруги .для .трьох .резисторів . .Яким .
співвідношенням . пов’язані . опори . резисторів? .
А R1 > R2 > R3 . В R1 = R2 = R3 P R1
R2
Б R1 < R2 < R3 . Г R2 < R1 < R3
R3
0 U
3 Стрічковий . транспортер . піднімає . зерно . на . висоту .
3,3 . м . . Визначте, . яку . масу . зерна . підніме . транспор- А Б В Г
тер .за .0,5 .год, .якщо .ККД .транспортера .75 .%, .сила .
струму .в .обмотках .його .електродвигуна .10 .А, .а .на-
пруга . в . мережі . 220 . В . .
А 60 . т . Б 90 . т . В 120 . т . Г 160 . т .
4 Електричні . лампи, . на . яких . зазначено: . «4 . В; . 1 . Вт» . А Б В Г

і . «4 . В; . 2 . Вт», . з’єднали . паралельно . та . підключили .
до . батареї . гальванічних . елементів, . напруга . на . ви-
ході . якої . 2 . В . . Визначте . загальну . фактичну . потуж-
ність . струму . в . лампах .
А 0,5 . Вт . Б 0,75 . Вт . В 1,5 . Вт . Г 3 . Вт .
8
ПРАКТИЧНИЙ ТРЕНІНГ 1 ВАРІАНТ 1 Дата Оцінка
Закон Ома для повного кола

1 До . джерела . струму, . що . має . ЕРС . 16 . В . і . внутрішній . опір . 0,5 . Ом, .
підключили . резистор . опором . 7,5 . Ом . . Визначте . силу . струму . в . колі . .
2 Джерело . струму, . що . має . ЕРС . 12 . В . і . внутрішній . опір . 1 . Ом, . створює .

в . колі . струм . силою . 3 . А . . Визначте . опір . зовнішньої . ділянки . кола . .
3 Яким .є .показ .вольтметра .(див . .рисунок), .якщо . R1 = 5 .Ом, . R2 = 6 .Ом, .

ЕРС . джерела . струму . 24 . В, . внутрішній . опір . джерела . струму . 1 . Ом? .
V
R1 R2
4 Коли . до . джерела . струму . підключили . резистор, . у . колі . виник . струм .

силою . 0,5 . А, . а . напруга . на . затискачах . джерела . становила . 4 . В . . Після .
заміни . резистора . сила . струму . в . колі . досягла . 0,9 . А, . а . напруга . на . за-
тискачах . джерела . впала . до . 3,6 . В . . Визначте . ЕРС . і . внутрішній . опір .
джерела . струму . .
9
Закон Ома для повного кола

1 ЕРС . джерела . струму . — . 120 . В, . його . внутрішній . опір . — . 1,4 . Ом . .
Визначте . силу . струму . в . колі, . якщо . опір . зовнішньої . ділянки . кола .
дорівнює . 18,6 . Ом . .
2 Джерело . струму, . яке . має . внутрішній . опір . 0,8 . Ом, . замкнули . на . ре-
зистор . опором . 2,4 . Ом, . унаслідок . чого . в . колі . виник . струм . силою .
0,5 . А . . Визначте . ЕРС . джерела . струму . .
3 Яким . є . показ . амперметра . (див . . рисунок), . якщо . R1 = R2 = 6 . Ом, . ЕРС .

джерела . струму . 4 . В, . внутрішній . опір . джерела . струму . 1 . Ом? .
R1
A
R2
4 Коли . до . джерела . струму . підключили . резистор . опором . 5 . Ом, . сила .

струму . в . колі . становила . 2 . А, . а . коли . підключили . резистор . опором .
1,5 . Ом, . сила . струму . становила . 4 . А . . Визначте . ЕРС . і . внутрішній . опір .
джерела . струму .
10
Електричний струм у різних середовищах

1 Зміст . якого . поняття . розкриває . означення: . «Елек- А Б В Г
тролітичний спосіб покриття виробу тонким ша-
ром металу»?
А електроліз . . В гальванопластика
Б гальваностегія . . Г рафінування .
2 Установіть відповідність . між . провідним . середо-
А Б В Г Д
вищем . і . носіями . електричного . заряду, . які . ство-
рюють . струм . . 1
1 розчин . А протони 2
електроліту Б вільні . електрони . і . дірки . 3
2 метал . В тільки . вільні . електрони .
4
3 газ Г позитивні . й . негативні . йони
4 напів- Д .вільні . електрони . і . позитивні .
провідник й . негативні . йони
3 Установіть відповідність . між . видом . самостій- А Б В Г Д
ного . газового . розряду . та . його . застосуванням .
1
у . техніці . .
1 дуговий А громовідвід 2
2 іскровий . Б електрозварювання . 3
3 коронний В рекламні . трубки 4
4 тліючий Г термометр . опору
Д електрична . запальничка .
4 Позначте всі правильні, .на .вашу .думку, .твердження . А Б В Г
А У . напівпровідниках . з . донорними . домішками .
основні . носії . струму . — . дірки .
Б Залежність . опору . напівпровідників . від . освітленості . використову-
ють . у . термісторах . .
В Дія . вакуумного . діода . ґрунтується . на . явищі . термоелектронної .
емісії .
Г Плазма . — . це . частково . або . повністю . йонізований . газ .
5 Поясніть, . чому . питомий . опір . металів . збільшується . зі . збільшенням .
температури . .
6 На . рисунку . подано . схему . ввімкнення . напівпровідникового . діода .

з . p-n-переходом . у . коло . джерела . постійного . струму . . Чи . виникне .
струм, . якщо . замкнути . ключ? . Відповідь . обґрунтуйте .
n p
11
Електричний струм у різних середовищах

1 Зміст . якого . поняття . розкриває . означення: . «Елек- А Б В Г
тролітичний спосіб отримання точних копій ре-
льєфних виробів»?
А електроліз . . В гальванопластика
Б гальваностегія . . Г рафінування .
2 Установіть відповідність . між . причиною . появи .
А Б В Г Д
вільних . заряджених . частинок . і . провідним . се-
редовищем . . 1
1 йонізація А вакуум . 2
2 електролітична . дисоціація . Б метал 3
3 термоелектронна . емісія В газ
4
4 .валентні . електрони . слабо . Г розчин .
пов’язані . з . ядром . атома електроліту .
Д напівпровідник
3 Установіть відповідність .між .видом .самостійного .
А Б В Г Д
газового . розряду . та . умовою . його . виникнення . .
1 дуговий А велика . поверхнева .
1
2 іскровий . густина . заряду 2
3 коронний Б висока . температура . газу 3
4 тліючий В висока . напруга
4
Г висока . вологість . повітря
Д низький . тиск . газу
4 Позначте всі .правильні, .на .вашу .думку, .твердження . А Б В Г
А Для . одержання . напівпровідника . p-типу . до . чи-
стого . силіцію . додають . індій .
Б Ламповий . діод . має . однобічну . провідність . .
В Електронні . пучки . не . відхиляються . в . магнітному . полі .
Г Явище . надпровідності . дослідів . Гейке . Камерлінг-Оннес .
5 Поясніть, . чому . питомий . опір . розчинів . електролітів . зменшується . зі .
збільшенням . температури . .
6 Електричне . коло . (див . . рисунок) . складається . з . трьох . однакових . ре-

зисторів . опором . R0 . кожен, . ідеального . діода . й . ідеального . джерела .
струму . . Який . опір . кола? . Опором . з’єднувальних . проводів . знехтуйте . .
Відповідь . обґрунтуйте .
12
Магнітне поле струму. Індукція магнітного поля

1 Позначте . всі . правильні, . на . вашу . думку, . твердження .
А Лінії . магнітної . індукції . завжди . замкнені . А Б В Г
Б Магнітна . індукція . магнітного . поля . провідника .
зі . струмом . не . залежить . від . форми . провідника .
В Магнітне . поле . не . діє . на . нерухомі . заряджені . частинки . .
Г Магнітне . поле . є . матеріальним .
2 Установіть відповідність . між . назвою . фізичної .
А Б В Г Д
величини . та . її . одиницею . в . СІ . .
1
1 заряд . А ампер
2 магнітна . індукція . Б вольт . 2
3 напруга В кулон 3
4 сила . Г ньютон
4
Д тесла .
3 На . немагнітний . каркас . намотано . мідний . дріт, .
поряд . на . нитці . підвішений . магніт . (рис . . 1) . . N S
1) . .Що .відбудеться .з .магнітом .після .замкнення .
кола? .
А притягнеться . до . котушки – +
Б залишиться . нерухомим
Рис. 1
В повернеться . на . 180° . і . притягнеться . до . ко-
тушки . А Б В Г
Г повернеться . на . 90° . і . встановиться . пара-
лельно . торцю . котушки
2) . .Зазначте . на . рис . . 1 . напрямок . струму, . зо-
бразіть . лінії . магнітної . індукції . магнітного .
поля, . створеного . цим . струмом .
4 Схему .якого .досліду .подано .на .рис . .2? .
Поясніть, . як . здійснюється . магнітна . N
взаємодія .магнітної .стрілки .та .провід-
S
ника . зі . струмом . . Зазначте . напрямок .
струму . в . провіднику .
Рис. 2
5 Чому . звузиться . струмок . розплавленого . металу, . якщо . по . ньому . про-

пустити . електричний . струм?
13
Магнітне поле струму. Індукція магнітного поля

1 Позначте всі правильні, на вашу думку, твердження.
А Магнітне поле створюється як рухомими, так А Б В Г
і нерухомими зарядженими частинками.
Б Магнітне поле є вихровим.
В Магнітна індукція — векторна фізична величина.
Г Магнітне поле не діє на провідники зі струмом.
2 Установіть відповідність між символом для по-
значення фізичної величини та ім’ям ученого, на А Б В Г Д
честь якого названо одиницю цієї величини в СІ. 1
1 E А Андре-Марі Ампер 2
Б Алессандро Вольта
2 B 3
В Ісаак Ньютон
3 F 4
Г Майкл Фарадей
4 I
Д Нікола Тесла
3 Магнітна стрілка розташована біля провід-
S
ника зі струмом (рис. 1).
N
1) Як поводитиметься стрілка після розімкнен-
ня кола?
А залишиться нерухомою
Б повернеться на 180° Рис. 1
В повернеться на 90°
А Б В Г
Г установиться вздовж ліній магнітної індук-
ції магнітного поля Землі
2) Зазначте на рис. 1 полюси джерела струму
та напрямок струму в провіднику.
4 Схему якого досліду подано на рис. 2? Поясніть,
як здійснюється магнітна взаємодія між двома
провідниками зі струмом. Укажіть напрямок
струму в другому провіднику. I
Рис. 2
5 Електричний провід склали навпіл та скрутили. Після цього кінці
проводу приєднали до клем акумулятора (рис. 3). Чи відхиляти-
меться магнітна стрілка, розташована поряд із проводом? Якщо так,
то в якому напрямку? Відповідь обґрунтуйте.
– + S N
Рис. 3
14
Сила Ампера. Момент сили Ампера

1 Прямолінійний . провідник . завдовжки . 5 . см, . у . якому . тече . струм . си-
лою . 2 . А, . розташований . у . потужному . однорідному . магнітному . полі .
індукцією . 6 . Тл . . З . якою . силою . поле . діє . на . провідник, . якщо . він . роз-
ташований . під . кутом . 30° . до . ліній . магнітної . індукції . поля? .
2 Провідна . рамка . площею . 100 . см2 . розташована . в . однорідному . магніт-

ному . полі, . індукція . якого . 0,1 . Тл . (див . . рисунок) . . По . рамці . пропус-
кають . струм . силою . 4 . А . . У . деякий . момент . часу . момент . сил . Ампера, .
що . діють . на . рамку, . дорівнює . 2 . мН .⋅ м . .
1) . .Який .кут .утворюють .при .цьому .вектор .магнітної .
B
індукції . та . нормаль . до . площини . рамки? .
2) . .Укажіть . на . рисунку . напрямки . сил . Ампера, . які . I
діють . на . кожну . сторону . рамки, . та . напрямок, .
у . якому . повертатиметься . рамка . . Відповідь . об-
ґрунтуйте .
3 Горизонтальний . провідний . стрижень . масою . 45 . г . і . завдовжки . 20 . см .

лежить . перпендикулярно . до . горизонтальних . рейок . (див . . рисунок) . .
Уздовж .рейок .напрямлене .однорідне .магнітне .поле .індукцією .0,5 .Тл, .
а .в .стрижні .тече .струм .силою .9 .А . .Яку .силу .потрібно .прикласти .для .
того, . щоб . зрушити . стрижень, . якщо . коефіцієнт . тертя . ковзання . між .
стрижнем . і . рейками . дорівнює . 0,2?
I B
15
Сила Ампера. Момент сили Ампера

1 На .прямолінійний .провідник .завдовжки .0,6 .м, .розташований .в .одно-
рідному .магнітному .полі .індукцією .1,5 .Тл, .діє .сила .0,45 .Н . .Визнач .те .
кут . між . напрямком . струму . в . провіднику . і . напрямком . вектора . маг-
нітної . індукції, . якщо . сила . струму . в . провіднику . становить . 1 . А .
2 В . однорідному . магнітному . полі . індукцією . 0,6 . мТл . розташована .

прямокутна . провідна . рамка . завдовжки . 10 . см . і . завширшки . 4,5 . см .
(див . . рисунок) . . У . деякий . момент . часу . кут . між . вектором . магнітної .
індукції . і . нормаллю . до . площини . рамки . дорівнює . 30 .° . .
1) . .Визначте .силу .струму .в .рамці, .якщо .момент .сил . B
Ампера, . які . в . даний . момент . діють . на . рамку, .
дорівнює . 8,1 . мкН .⋅ м . .
2) . .Укажіть . на . рисунку . напрямок . сил . Ампера, . які .
діють . на . кожну . сторону . рамки, . та . напрямок, . I
у . якому . повертатиметься . рамка . . Відповідь . об-
ґрунтуйте .
3 Сталевий . стрижень . завдовжки . 12,5 . см . і . масою . 20 . г . лежить . в . одно-

рідному . вертикальному . магнітному . полі . перпендикулярно . до . гори-
зонтальних . рейок . (див . . рисунок) . . По . стрижню . пропускають . елек-
тричний . струм, . силу . якого . поступово . збільшують . . У . той . момент, .
коли . сила . струму . сягає . 4,0 . А, . стрижень . рушає . з . місця . . Визначте .
індукцію . магнітного . поля, . якщо . коефіцієнт . тертя . ковзання . між .
стрижнем . і . рейками . дорівнює . 0,25 .
16
Сила Лоренца
1 Якою . є . траєкторія . руху . зарядженої . частинки, . що . влітає . в . однорідне .
магнітне . поле . вздовж . ліній . магнітної . індукції . поля?
А пряма . лінія . В коло А Б В Г
Б парабола . Г гвинтова . лінія
2 Зазначте .пристрій, .у .якому .використовують .коловий .рух .зарядженої .
частинки . в . однорідному . магнітному . полі .
А мас-спектрометр . В генератор
А Б В Г
Б циклотрон . Г конденсатор
3 Як . зміниться . сила . Лоренца, . що . діє . на . заряджену . частинку, . яка .
рухається . в . однорідному . магнітному . полі, . якщо . швидкість . руху .
частинки . зменшиться . у . 2 . рази?
А Б В Г
А збільшиться . у . 2 . рази . В зменшиться . у . 2 . рази .
Б збільшиться . в . 4 . рази . Г зменшиться . в . 4 . рази
 
4 На . рис . . 1 . зображено . траєкторії . руху . за- v + v
ряджених . частинок . 1 . і . 2 . в . однорідних . – 2
1
магнітних . полях . . Зазначте . на . рисунку .
напрямок .сили .Лоренца, .що .діє .на .кожну .
частинку, . і . напрямок . магнітної . індукції . Рис. 1
поля, .в .якому .рухається .кожна .частинка . 
v
5 На . рис . . 2 . зображено . траєкторії . руху . за- ? 1 ? 2
B 
ряджених . частинок . 1 . і . 2 . в . однорідних . v B
магнітних .полях . .Якими .є .знаки .зарядів .
частинок? . Відповідь . обґрунтуйте . Рис. 2
6 Протон .влітає .в .однорідне .магнітне .поле .індукцією .3,4 .мТл .і .рухається .

колом . радіуса . 50 . мм . . Виконайте . пояснювальний . рисунок, . на . якому .
зобразіть . траєкторію . руху . протона, . зазначте . напрямок . ліній . магніт-
ної .індукції .поля, .напрямки .сили .Лоренца, .швидкості .та .прискорення .
руху . протона . . Визначте, . з . якою . швидкістю . рухається . протон . . Маса .
протона . 1,7 ⋅ 10 −27 . кг, . заряд . — . 1,6 ⋅ 10 −19 . Кл . . А Б В Г
А 12 . м/с . Б 1,25 . км/с . В 800 . м/с . Г 16 . км/с .
17
Сила Лоренца
1 Якою .є .траєкторія .руху .зарядженої .частинки, .що .влітає .в .однорідне .
магнітне . поле . під . кутом . α . < . 90° . до . ліній . магнітної . індукції . поля?
А пряма . лінія . В коло А Б В Г
Б гвинтова . лінія . Г парабола
2 Яке . поле . «відповідає» . за . збільшення . швидкості .
руху . частинки . в . циклотроні? А Б В Г
А електричне . поле . В гравітаційне . поле
Б магнітне . поле . Г поле . ядерних . сил
3 Протон . і . електрон . рухаються . з . однаковою . швид- А Б В Г
кістю . в . однорідному . магнітному . полі . перпенди-
кулярно . до . ліній . магнітної . індукції . поля . . На . яку .
з . цих . частинок . діє . більша . сила . Лоренца?
А на . протон . В на . частинки . діють . однакові . сили . Лоренца
Б на . електрон . Г у . даному . випадку . сила . Лоренца . не . діє
4 На . рис . . 1 . зображено . траєкторії . руху . за-

ряджених . частинок . 1 . і . 2 . в . однорідних . + 1
магнітних . полях . . Зазначте . на . рисунку . 2
напрямок . сили . Лоренца, . яка . діє . на . B –
B
кожну . частинку, . і . напрямок . швидкості . Рис. 1
руху . кожної . частинки . 
v
2 v
5 Заряджені . частинки . 1 . і . 2 . рухаються . –
в . однорідних . магнітних . полях . (рис . . 2) . . 1 B
+ B
У . якому . напрямку . відхиляється . кожна .
частинка? . Відповідь . обґрунтуйте . Рис. 2
6 Негативний . йон . рухається . зі . швидкістю . 50 . км/с . в . однорідному . маг-

нітному . полі . індукцією . 0,4 . Тл . . Траєкторія . руху . йона . — . коло . радіу-
.са . 2,5 . см . . Виконайте . рисунок, . на . якому . зобразіть . траєкторію . руху .
йона, . зазначте . напрямок . ліній . магнітної . індукції . поля, . напрямки .
сили . Лоренца, . швидкості . та . прискорення . руху . йона . . Визначте . масу .
йона, . якщо . його . заряд . дорівнює . 3,2 ⋅ 10 −19 . Кл .
А Б В Г
А 3,2 ⋅ 10 −27 . кг . В 6,4 ⋅ 10 −24 . кг
Б 6,4 ⋅ 10 −26 . кг . Г 3,2 ⋅ 10 −21 . кг .
18
Електромагнітна індукція. Правило Ленца

1 Замкнене . провідне . кільце . розташовано . біля . ко-
тушки . зі . струмом . (рис . . 1) . .
1) . .У .якому .випадку .в .кільці .НЕ .виникає .електрич-
ний . струм? .
А кільце . наближають . до . котушки
Б .кільце . повертають . навколо . осі, . яка . перпендику- Рис. 1
лярна . до . площини . кільця
А Б В Г
В котушку . віддаляють . від . кільця
Г у . котушці . змінюють . силу . струму
2) . .Повзунок . реостата . (див . . рис . . 1) . пересувають . вліво . . Визначте . на-
прямок . струму . в . кільці . . Відповідь . обґрунтуйте .
3) . Пересуваючи .
. повзунок . реостата, . I, .мА
2
струм .у .котушці .змінюють .так, .як .зо-
бражено . на . графіку . I ( t ) . (рис . . 2) . . За-
значте .інтервал .часу, .протягом .якого . 0 1 2 3 4 t, .с
сила . струму . в . кільці . є . найбільшою . Рис. 2
А 0–1 . с . В 2–3 . с А Б В Г
Б 1–2 . с . Г 3–4 . с
2 Чи . зміниться, . і . якщо . зміниться, . то . як, . різниця .
потенціалів . між . кінцями . крил . літака . в . разі . збіль- А Б В Г
шення . швидкості . руху . літака . у . 2 . рази?
А не . зміниться . В зменшиться . у . 2 . рази
Б збільшиться . у . 2 . рази . Г зменшиться . в . 4 . рази .
3 Установіть .відповідність .між .назвою .фізичної .ве-

А Б В Г
личини . і . виразом . для . її . визначення .
1
1 магнітний . потік А BScosα . В qBvsin α
2 магнітна . індукція FA max
2
∆Φ
3 ЕРС . індукції Б N . Г 3
∆t Il
4 У . замкненій . провідній . котушці, . що . має . 10 . витків . проводу, . унаслі-

док . рівномірної . зміни . магнітного . потоку . від . 0,2 . до . 0,8 . Вб . індуку-
валася . ЕРС . індукції . 1,2 . В . . Визначте . інтервал . часу, . протягом . якого .
змінився . магнітний . потік, . і . силу . струму . в . котушці, . якщо . опір . ко-
тушки . 0,24 . Ом .
19
Електромагнітна індукція. Правило Ленца

1 Біля . замкненої . провідної . котушки . розташова-
ний . постійний . магніт . (рис . . 1) . . N S
1) .У .якому .випадку .в .котушці .НЕ .виникає .струм? .
А магніт . віддаляють . від . котушки mA
Б магніт . коливають . біля . котушки Рис. 1
В котушку . наближають . до . магніту . А Б В Г
Г .котушку . і . магніт . рухають . в . один . бік . з . одна-
ковою . швид .кістю
2) . Котушку .(див . .рис . .1) .наближають .до .магніту . .Визначте .напрямок .
.
струму . в . котушці . . Відповідь . обґрунтуйте .
3) . .Під .час .руху .магніту .відносно .котушки . I, .мА

струм . у . котушці . змінювався . так, . як .
2
зображено . на . графіку . I ( t ) . (рис . . 2) . .
Зазначте .інтервал .часу, .протягом .якого .
магніт . рухався . найповільніше . 0 1 2 3 4 t, .с
А 0–1 . с . В 2–3 . с Рис. 2
Б 1–2 . с . Г 3–4 . с А Б В Г
2 Чи . зміниться, . і . якщо . зміниться, . то . як, .
магнітний . потік, . що . пронизує . обмежену .
контуром . поверхню, . якщо . площу . по- А Б В Г
верхні . зменшити . в . 4 . рази?
А не . зміниться . В зменшиться . в . 4 . рази .
Б зменшиться . у . 2 . рази . Г зменшиться . в . 16 . разів
3 Установіть . відповідність . між . одиницею . фізичної .

А Б В Г
величини . та . її . поданням . через . інші . одиниці . СІ .
1
1 тесла А Н .· .м . В Тл .· .м2
2 вебер H Дж 2
Б . Г
3 вольт A ⋅м Кл 3
4 Замкнений . провідник . опором . 100 . Ом . обмежує . горизонтальну . по-
верхню . площею . 5 . см2 . . Провідник . розташований . у . вертикальному .
однорідному .магнітному .полі . .Протягом .деякого .інтервалу .часу .маг-
нітна . індукція . поля . рівномірно . зменшилася . на . 0,5 . Тл . . Який . заряд .
пройшов . через . поперечний . переріз . провідника . за . цей . час?
20
Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля

1 Зміст . якого . поняття . розкриває . означення: . «Виникнення вихрового
електричного поля в провіднику, в якому тече змінний електрич-
ний струм»?
А Б В Г
А явище . самоіндукції . В струми . Фуко
Б індуктивність . Г надпровідність .
2 На .рисунку .подано .графік .залежності .магніт- Ф, .мВб
ного . потоку, . створеного . струмом . у . котушці, .
від . сили . цього . струму . . Визначте . індуктив- 20
ність . котушки . .
А 0,5 . мГн . В 2 . мГн 0 5 10 І, .А
Б 1 . мГн . Г 2,5 . мГн
А Б В Г
3 Сила . струму . в . обмотці . соленоїда . зменшилась . А Б В Г

у . 2 . рази . . Як . змінилась . енергія . магнітного .
поля . соленоїда?
А зменшилась . у . 2 . рази . В збільшилась . у . 2 . рази .
Б зменшилась . у . 4 . рази . Г збільшилась . у . 4 . рази
4 Установіть . відповідність . між . символом . для . позна-

А Б В Г
чення . фізичної . величини . та . її . одиницею . в . СІ .
1
1 Φ А генрі .
2 E Б вебер 2
is
3 L В вольт 3
Г тесла
5 Після . розімкнення . кола . в . котушці . виникла . ЕРС . самоіндукції . 24 . В, .
а . струм . у . котушці . існував . ще . 10 . мс . . Сила . струму . до . розімкнення .
становила . 2 . А . . Визначте . індуктивність . котушки, . вважаючи, . що .
сила . струму . в . ній . зменшувалася . рівномірно .
А Б В Г
А 80 . мГн . В 720 . мГн
Б 120 . мГн . Г 48 . Гн
6 Ключ . у . колі, . зображеному . на . рисунку, . замкнули . . Чи . А Б В

одночасно .почали .світити .лампи .1 .і .2? .Якщо .ні, .то .яка .
лампа . почала . світити . раніше? . Відповідь . обґрунтуйте .
А Одночасно . Б Лампа . 1 . В Лампа . 2 1
І1 І2
L 2
21
Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля

1 На .честь .кого .названо .одиницю .індуктивності .в .СІ? . А Б В Г
А Леон . Фуко В Емілій . Ленц
Б Вільгельм . Вебер Г Джозеф . Генрі .
2 Графік . залежності . сили . струму . в . обмотці . електро- А Б В Г
магніту . індуктивністю . 0,5 . Гн . від . часу . подано . на .
рисунку . . Визначте . ЕРС . самоіндукції, . що . збуджу-
ється . в . обмотці . .
І, . .мА
А 0,1 . В . В 1 . В
Б 0,25 . В . Г 2,5 . В 20
0 50 100 t, .мс
3 Чи . зміниться, . і . якщо . зміниться, . то . як, . енергія . А Б В Г

магнітного . поля . котушки, . якщо . за . незмінної . сили .
струму . її . індуктивність . збільшити . в . 100 . разів?
А не . зміниться . . В збільшиться . в . 10 . разів
Б зменшиться . в . 10 . разів . Г збільшиться . у . 100 . разів
4 Установіть . відповідність . між . можливим . виразом .

для . визначення . фізичної . величини . та . її . назвою . А Б В Г
LI 2 Φ 1
1 . 2 B∆ S cosα . 3
2 I 2
А індуктивність . В зміна . магнітного . потоку . 3
Б ЕРС . самоіндукції Г енергія . магнітного . поля
5 Струм . силою . 5 . А, . який . іде . в . обмотці . соленоїда, . А Б В Г
створює . в . ньому . магнітний . потік, . що . дорівнює .
2 . Вб . . Визначте . енергію . магнітного . поля . соленоїда . .
А 5 . Дж . Б 10 . Дж . В 25 . Дж . Г 31 . Дж
6 Ключі .в .колі .(див . .рисунок) .одночасно .розімкнули . .

Чи . одночасно . згасли . лампи . 1 . і . 2? . Якщо . ні, . то . яка . А Б В
лампа . згасла . пізніше? . Відповідь . обґрунтуйте .
А Одночасно . Б Лампа . 1 . В Лампа . 2
1
L 2
22
Коливання. Види коливань. Коливальний контур

1 Який . графік . правильно . відображає . залежність . А Б В Г
сили . струму . від . часу . в . реальному . коливальному .
контурі? .
І І І І
0 t 0 t 0 t 0 t
. . .
А Б В Г
2 Установіть відповідність . між . коливальною . системою . та . формулою .
для . визначення . періоду . власних . коливань . у . цій . системі . .
1 тіло . на . пружині А T 2 m / k . А Б В Г
2 математичний . маятник .
3 коливальний . контур Б T = 2πν 1
В T 2 l / g 2
Г T = 2π LC 3
3 Наведіть . два . приклади . вимушених . коливань . . Відповідь . обґрунтуйте . .
4 Позначте всі правильні . твердження . А Б В Г

А Щоб . у . коливальній . системі . виникли . коливання, .
їй потрібно . надати . енергію . .
Б Під .час .вільних .коливань .енергія .системи .поступово .зменшується .
В Коливальний .контур .складається .з .котушки, .замкненої .на .реостат .
Г Одиниця . частоти . коливань . у . СІ . — . герц .
5 У . момент . початку . відліку . часу . заряд . на . обкладках . конденсатора .
коливального . контуру . дорівнює . нулю . . Де . буде . зосереджена . енергія .
коливального . контуру . через . чверть . періоду? . Відповідь . обґрунтуйте .
6 На .рисунку .наведено .графік .гармонічних .коли- q, . нКл

вань . . Визначте . амплітуду, . період . і . частоту . ко- 1
ливань; .зазначте, .які .це .коливання .— .згасаючі .
чи . незгасаючі, . механічні . чи . електромагнітні . 0 1 2 t, . мкc
23
Коливання. Види коливань. Коливальний контур

1 На . якому . рисунку . подано . електричну . схему . при- А Б В Г
строю, . у . якому . можуть . існувати . вільні . електро-
магнітні . коливання?
А Б В Г
2 Установіть відповідність . між . виразом . для . визначення . фізичної .
величини . й . одиницею . цієї . величини . в . СІ . .
А Б В Г
1 ωt + ϕ 0 . А секунда .
1
2π Б фарад
2 2
ω В радіан
N Г герц . 3
3
t
3 Наведіть . два . приклади . вільних . коливань . . Відповідь . обґрунтуйте . .
4 Позначте . всі . правильні . твердження . А Б В Г

А Вимушені . коливання . — . це . завжди . незгасаючі .
коливання . .
Б Під . час . вільних . коливань . енергія . системи . поступово . збільшується .
В Амплітуда . вільних . коливань . визначається . початковими . умовами .
Г Період . і . частота . коливань . є . взаємно . оберненими . величинами .
5 У .момент .початку .відліку .часу .сила .струму .в .котушці .індуктивності .
коливального .контуру .є .максимальною . .Де .буде .зосереджена .енергія .
контуру . через . половину . періоду? . Відповідь . обґрунтуйте . .
6 На .рисунку .наведено .графік .гармонічних . x, . см

коливань . . Визначте . амплітуду, . період . 1
і . частоту . коливань; . зазначте, . які . це . ко-
0 0,5 1 t, . c
ливання . — . згасаючі . чи . незгасаючі, . ме-
ханічні . чи . електромагнітні .
24
Рівняння гармонічних коливань. Формула Томсона

В . ідеальному . коливальному . контурі . відбува- i, . мA
ються .вільні .електромагнітні .коливання . .Гра- 6
фік . i ( t ) . — . залежності . сили . струму . в . контурі . 4
від .часу .спостереження .— .наведено .на .рисун- 2
ку . .Індуктивність .контуру .дорівнює .450 .мкГн . 0 3 6 9 t, . мкc
1 Визначте .максимальну .силу .струму .в .ко-

тушці . та . період . електромагнітних . коли-
вань . у . контурі .
2 Обчисліть . частоту . і . циклічну . частоту . електромагнітних . коливань .

у . контурі .
3 Запишіть . рівняння . коливань . сили . струму . в . контурі . — . рівняння . за-

лежності . i ( t ) .
4 Визначте . повну . енергію . коливального . контуру .
5 Дізнайтеся, . скільки . разів . протягом . 18 . мкс . енергія . магнітного . поля .

котушки . сягає . максимального . значення .
6 Скориставшись .формулою .Томсона, .обчисліть .ємність .конденсатора . .

Вважайте, . що . π2 . = . 10 .
7 Визначте, . якими . будуть . через . 1,0 . мкс . після . початку . відліку . часу .
сила . струму . в . контурі, . енергія . магнітного . поля . котушки, . енергія .
електричного . поля . конденсатора .
25
Рівняння гармонічних коливань. Формула Томсона

В .ідеальному .коливальному .контурі .відбуваються .вільні .електромагнітні .
коливання . . Рівняння . залежності . заряду . q . на . обкладках . конденсатора .
π π
від . часу . t . спостереження . має . вигляд: . q ( t ) = 2 ⋅ 10 −6 sin  ⋅ 10 6 t +  . (Кл) . .
 3 6 
Ємність . конденсатора . дорівнює . 40 . пФ .
1 Визначте .максимальний .заряд .на .пластинах .конденсатора, .циклічну .
частоту . й . початкову . фазу . електромагнітних . коливань . у . контурі .
2 Обчисліть . частоту . і . період . електромагнітних . коливань . у . контурі .
3 Cкільки . повних . коливань . відбувається . в . контурі . за . хвилину?
4 Визначте . повну . енергію . коливального . контуру .
5 Дізнайтеся, . скільки . разів . протягом . 24 . мкс . енергія . електричного .

поля . конденсатора . перетворюється . на . нуль .
6 Скориставшись . формулою . Томсона, . обчисліть . індуктивність . ко-

тушки . . Вважайте, . що . π2 . = . 10 .
7 Визначте, . якими . будуть . через . 1,0 . мкс . після . початку . відліку . часу .
заряд . на . обкладках . конденсатора, . енергія . електричного . поля . кон-
денсатора, . енергія . магнітного . поля . котушки . .
26
Змінний електричний струм

Вважайте, що 2 = 1,4 .
1 Джерелом . змінного . струму . може . бути . провідна . А Б В Г
рамка, . яка:
А розміщена . в . постійному . магнітному . полі
Б рухається . поступально . в . однорідному . магнітно-
му . полі
В обертається . в . однорідному . магнітному . полі
Г розміщена . в . електричному . полі .
2 Сила . струму . в . нитці . розжарення . електричної . лам- А Б В Г
.пи . змінюється . за . законом: . i ( t ) = 0,14 cos100πt . (А) . .
Яким . є . показ . амперметра, . підключеного . послі-
довно . з . лампою? .
А 0,10 . А . Б 0,14 . А . В 0,2 . А . Г 50 . А
3 Обмотку . ротора . генератора . змінили . так, . що . замість . 1200 . витків .

проводу . стало . 900, . при . цьому . частота . обертання . ротора . залишилася .
тією . самою . . Як . змінилась . ЕРС, . яку . виробляє . ге .нератор? .
А зменшилась . на . 25 . % . В збільшилась . на . 25 . % . А Б В Г
Б зменшилась . на . 75 . % . Г збільшилась . на . 75 . %
4 Резистор . опором . 10 . Ом . підключений . до . електрич-

А Б В Г
ної . мережі, . напруга . в . якій . змінюється . за . законом: .
u ( t ) = 200 sin100πt . (В) . . Яка . кількість . теплоти . виді-
литься . в . резисторі . протягом . 60 . с? .
А 40 . кДж . Б 120 . кДж . В 240 . кДж . Г 360 . кДж
5 Визначте . період . змінного . струму, . якому . конденса- А Б В Г

тор . ємністю . 5,0 . мкФ . чинить . опір . 40 . Ом .
А 0,5 . мс . Б 3,14 . мкс . В ≈ .0,8 . мкс . Г ≈ .1,3 . мс
6 Визначте .індуктивність .котушки, .якщо .її .опір .змін- А Б В Г

ному . струмові . частотою . 50 . Гц . становить . 6,28 . Ом .
А 1 . мГн . Б 2 . мГн . В 20 . мГн . Г 31,4 . мГн
27
Змінний електричний струм

Вважайте, що . 2 = 1,4 .
1 У . генераторі . змінного . струму: А Б В Г
А енергія . магнітного . поля . перетворюється . на . елек-
тричну . енергію
Б електрична . енергія . перетворюється . на . внутрішню . енергію
В внутрішня . енергія . перетворюється . на . механічну . енергію
Г механічна . енергія . перетворюється . на . електричну . енергію
2 Напруга . на . виході . джерела . змінного . струму . зміню-
А Б В Г
ється . за . законом: . u ( t ) = 28 sin100πt . (В) . . Яким . є . по-
каз .вольтметра, .підключеного .паралельно .джерелу?
А 20 . В . Б 28 . В . В 39 . В . Г 50 . В
3 Частота . обертання . ротора . генератора . збільшилась . А Б В Г

від . 80 . до . 100 . об/хв . . Як . змінилась . ЕРС, . яку . ви-
робляє . генератор? .
А зменшилась . на . 25 . % . В збільшилась . на . 20 . %
Б зменшилась . на . 20 . % . Г збільшилась . на . 25 . %
4 За . графіком . залежності . сили . струму . в . нагріваль- А Б В Г

ному .елементі .електричного .чайника .від .часу .(див . .
рисунок) . визначте . споживану . потужність, . якщо .
діюча . напруга . в . мережі . 220 . В . . i, . A
А 22 . Вт . . В 2,2 . кВт 10
Б ≈ .1,6 . кВт . . Г ≈ .3,1 . кВт
0 0,01 0,02 0,03 t, . c
5 Опір . конденсатора . змінному . струмові . частотою . А Б В Г

1 .МГц .дорівнює .31,4 .Ом . .Яка .ємність .конденсатора?
А 50 . пФ . Б 100 . пФ . В 5 . нФ . Г 10 . нФ
6 Визначте . період . змінного . струму, . якому . котушка . А Б В Г

індуктивністю . 5 . мГн . чинить . опір . 10 . Ом .
А 0,5 . мс . Б 3,14 . мс . В 6,28 . мс . Г 50 . мс
28
Передача електроенергії. Трансформатор

1 Дія . трансформатора . ґрунтується . на . явищі: .
А Б В Г
А електромагнітної . індукції . В надпровідності
Б виникнення . струмів . Фуко . Г електронної . емісії
2 Позначте всі правильні . твердження .
А Б В Г
А ККД . трансформатора . може . сягати . 99 . % . .
Б Трансформатор . призначений . для . перетворення .
тільки . змінної . напруги .
В .Передача . енергії . від . первинної . обмотки . трансформатора . до . вто-
ринної . здійснюється . через . проводи, . що . з’єднують . обмотки .
Г У . режимі . холостого . ходу . трансформатор . не . споживає . енергію .
3 Установіть відповідність . між . причинами . втрати .
А Б В Г
енергії . в . трансформаторі . та . особливостями . будови .
трансформатора, . які . забезпечують . зменшення . цих . 1
втрат . . 2
1 .виділення . теплоти . внаслідок . А .осердя . 3
проходження . струму . в . обмот- замкнене
ках Б осердя . виготовлено . з . набір-
2 .випромінювання . енергії . у . ви- них . пластин
гляді . електромагнітних . хвиль В .осердя . виготовлено . із . транс-
3 .нагрівання . осердя . внаслідок . форматорної . сталі
його . перемагнічування . Г обмотки . виготовлено . з . міді
4 Трансформатор . із . коефіцієнтом . трансформації . 0,2 . підключено . до .
джерела . змінної . напруги . 120 . В . . Первинна . обмотка . трансформатора .
має . 200 . витків . проводу . .
1) . Який . це . трансформатор . — . понижувальний . чи . підвищувальний?
2) . Скільки . витків . проводу . має . вторинна . обмотка . трансформатора?
3) . .Якою . є . напруга . на . вторинній . обмотці . трансформатора . в . режимі .
холостого . ходу?
5 Чому . трансформатор . гуде? .
6 Що .відбудеться, .якщо .первинну .обмотку .трансформатора .приєднати .

до . джерела . постійного . струму? . Відповідь . обґрунтуйте . .
29
Передача електроенергії. Трансформатор

1 Передача . енергії . від . первинної . обмотки . трансфор- А Б В Г
матора . до . вторинної . здійснюється . за . допомогою: .
А електромагнітних . хвиль . В проводів
Б змінного . магнітного . поля . Г постійного . електричного . поля
А Б В Г
А Трансформатор . можна . використовувати . для . пе-
ретворення . постійної . напруги . .
Б Дія . трансформатора . ґрунтується . на . явищі . елек-
тромагнітної . індукції .
В Біля . електростанцій . установлюють . підвищу-
вальні . трансформатори .
Г ККД . трансформатора . не . перевищує . 40 . % .
3 Установіть . відповідність . між . причинами . втрати . А Б В Г
електроенергії . під . час . її . передачі . та . споживання . 1
і . способами . зменшення . цих . втрат . 2
1 нагрівання . А заміна . ламп . розжарюван-
3
проводів ня . світлодіодними
2 коронний . Б заміна .
. алюмінієвих . проводів . сталевими
розряд В використання .
. кабельних . ліній . електро-
3 .низький . ККД . передачі
споживачів Г трансформація . змінного . струму
4 Трансформатор, . первинна . обмотка . якого . має . 600 . витків . проводу, .
у . режимі . холостого . ходу . зменшує . напругу . від . 220 . до . 22 . В .
1) . У . якій . обмотці . трансформатора . сила . струму . є . більшою?
2) . Визначте . коефіцієнт . трансформації .
3) . Скільки . витків . проводу . має . вторинна . обмотка . трансформатора?
5 Що . відбудеться, . якщо . осердя . трансформатора . розімкнути? . Відпо-

відь . обґрунтуйте .
6 Чому . обмотку . трансформатора, . на . яку . подається . нижча . напруга, .

виготовляють . із . проводів . більшого . діаметра?
30
Утворення, поширення і застосування

електромагнітних хвиль
1 Властивості . електромагнітних . хвиль . експеримен- А Б В Г
тально . встановив:
А Генріх . Герц . В Гульєльмо . Марконі
Б Джеймс . Максвелл . Г Майкл . Фарадей
2 Установіть відповідність . між . радіосигналом . А Б В Г
і . графіком . електромагнітних . коливань . . 1
1 амплітудно-модульований . сигнал .
2
2 частотно-модульований . сигнал
3
3 низькочастотний . сигнал .
i i i
i
O O O
O t t t
t
А Б В Г
3 Які . особливості . ультракоротких . радіохвиль . забезпечили . їх . застосу-
вання . у . стільниковому . зв’язку?

А Електромагнітні . хвилі . відбиваються . від . провід- А Б В Г
них . предметів . .
Б Електромагнітні . хвилі . є . поздовжніми . хвилями .
В Рухома . заряджена . частинка . завжди . випромінює .
електромагнітні . хвилі . .
Г Енергія . електромагнітної . хвилі . залежить . від . її .
частоти .
5 На .рисунку .наведено .схему .найпростішого .ра- 1 2
діоприймача . . Назвіть . його . основні . елементи, .
позначені . цифрами, . опишіть . їх . призначення .
1 . —
2 . —
6 Коливальний . контур . радіоприймача . настроєний . на . прийом . радіо-

хвилі . довжиною . λ . . Скориставшись . формулою . хвилі . та . формулою .
Томсона, .отримайте .формулу .для .визначення .ємності .контуру, .якщо .
його . індуктивність . дорівнює . L .
31
Утворення, поширення і застосування

електромагнітних хвиль
1 Можливість . існування . електромагнітних . хвиль .
теоретично . перед .бачив: А Б В Г
А Генріх . Герц . В Олександр . Попов
Б Джеймс . Максвелл . Г Альберт . Ейнштейн
2 Установіть відповідність . між . галуззю . застосування .
А Б В Г
електромагнітних .хвиль .і .їх .властивістю, .що .забез-
печує . це . застосування . . 1
1 стільниковий . А огинають . поверхню . Землі 2
зв’язок Б відбиваються . від . перешкоди 3
2 радіолокація В .частково . поглинаються .
3 рентгено- речовиною
скопія Г .поширюються . в . межах . прямої . видимості
3 Поясніть . зміст . твердження: . «Електромагнітні хвилі — це попе-
речні хвилі».
4 Позначте всі правильні . твердження . А Б В Г

А Джерелом . електромагнітної . хвилі . не . може . бути .
провідник . з . постійним . струмом . .
Б Електромагнітні . хвилі . заломлюються . на . межі . поділу . діелектриків .
В .Вектор . індукції . магнітного . поля . електромагнітної . хвилі . перпен-
дикулярний . до . напрямку . її . поширення .
Г .Швидкість . поширення . електромагнітної . хвилі . у . вакуумі . збіль-
шується . зі . збільшенням . довжини . хвилі .
5 На . рисунку . наведено . схему . найпростішого .
1 2
радіоприймача . . Назвіть . його . основні . еле-
менти, . позначені . цифрами, . опишіть . їх . при-
значення .
1 . —
2 . —
6 Коливальний . контур . генератора . радіопередавача . має . конденсатор .

ємністю . C . і . котушку . індуктивністю . L . . Скориставшись . формулою .
хвилі . та . формулою . Томсона, . отримайте . формулу . для . визначення .
довжини . хвилі, . на . якій . працює . радіопередавач .
32
Закони геометричної оптики

1 Яка . стрілка . на . рисунку . є . зобра-
В А Б В Г
женням . стрілки . AB . у . плоскому . А
дзеркалі? 1
А стрілка . 1 .
2
Б стрілка . 2 .
В стрілка . 3 3
Г стрілка . 4 4
2 Установіть .відповідність .між .законами .геометричної . А Б В Г

оптики . та . відповідним . явищем . або . процесом . 1
1 .закон . прямолінійного . А міраж .
поширення . світла Б фотосинтез . 2
2 закони . відбивання . світла . В місячне . 3
3 закони . заломлення . світла затемнення
Г іскріння . снігу
А Зорі . — . це . природні . теплові . джерела . світла . А Б В Г
Б І . . Ньютон . — . засновник . корпускулярної . теорії .
світла .
В .Якщо . кут . падіння . променя . світла . 25°, . то . кут .
між . падаючим . і . відбитим . променями . — . 130° .
Г Від .поверхні .паперу .світло .відбивається .дифузно .
4 Чому . дорівнює . абсолютний . показник . заломлення . А Б В Г
середовища, . якщо . в . цьому . середовищі . світло . по-
ширюється . зі . швидкістю . 1,8 ⋅ 10 8 . м/с?
А 0,6 . Б 1,0 . В 1,7 . Г 5,4
5 На . рисунку . зображено . падаючий . промінь, . задано .

кут . його . падіння, . зазначено . абсолютні . показники . α = 45°
заломлення . двох . середо .вищ . α Скло
1) . побудуйте . відбитий . і . заломлений . промені; n .= .1,52
2) . позначте . кути . відбивання . й . заломлення; Спирт
3) . .визначте . кут . відбивання . і . синус . кута . залом- n .= .1,36
лення .
6 За . яким . кутом . до . горизонту . слід . розташувати . Падаючий .

плоске . дзеркало, . щоб . відбиті . від . нього . промені . промінь
йшли . так, . як . показано . на . рисунку?
40°
Відбитий .
промінь
33
Закони геометричної оптики

1 Визначте . точку . (див . . рисунок), . 1 А Б В Г
з . якої . повністю . видно . тіло . AB . 2
крізь . щілину . в . паркані . 3 4
В
А точка . 1 . В точка . 3 .
Б точка . 2 . Г точка . 4 А
2 Установіть . відповідність . між . законом . геометрич-

ної . оптики . і . відповідним . приладом . або . пристроєм . А Б В Г
1 .закон . прямолінійного . А волоконно-оптичний . 1
поширення . світла кабель . 2
2 закони . відбивання . Б лінза
3
світла . В світлодіодна . лампа .
3 закони . заломлення . Г сонячний . годинник
світла
А Християн . Гюйґенс . — . засновник . корпускуляр- А Б В Г
ної . теорії . світла .
Б .Якщо . лампу . розташовано . на . відстані . 5 . м . від .
дзеркала, . то . відстань . між . лампою . і . її . зображен-
ням . у . дзеркалі . дорівнює . 10 . м .
В Утворення . тіні . пояснюється . законами . відбивання . світла .
Г Від . віконного . скла . світло . відбивається . дзеркально .
4 Чому . дорівнює . швидкість . поширення . світла . в . сере-
довищі . з . абсолютним . показником . заломлення . 1,8?
А Б В Г
А 6,0 ⋅ 107 . м/с . В 1,8 ⋅ 10 8 . м/с
Б 1,7 ⋅ 10 8 . м/с . Г 4,8 ⋅ 10 8 . м/с
5 На . рисунку . зображено . падаючий . промінь, . за-

Лід
дано . кут . його . падіння, . зазначено . абсолютні . n .= .1,31
показники . заломлення . двох . се .редо .вищ . α
1) . побудуйте . відбитий . і . заломлений . промені; α = 30°
2) . .позначте . кути . відбивання . й . заломлення;
3) . .визначте . кут . відбивання . і . синус . кута . за- Алмаз
ломлення . n .= .2,42
6 За . яким . кутом . до . горизонту . слід . розмістити .

Падаючий .
плоске . дзеркало, . щоб . відбиті . від . нього . про- промінь
мені . йшли . так, . як . показано . на . рисунку?
40°
Відбитий .
промінь
34
Лінзи. Побудова зображень у лінзах

1 Чому .дорівнює .фокусна .відстань .лінзи, .якщо .її .оптична .сила .–5,0 .дптр? .
Для . корекції . якої . вади . зору . можна . використати . таку . лінзу?
2 Учень . отримав . чітке . зображення . полум’я . свічки . на . екрані . (див . .

рис . . 1) . . Яка . була . використана . лінза . — . збиральна . чи . розсіювальна? .
Визначте . фокусну . відстань . лінзи . .
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
см
Рис. 1
3 Побудуйте .зображення .предмета .АВ .(див . .

рис . . 2) . у . лінзі . та . схарактеризуйте . його . . B
F
A
Рис. 2
4 На . рис . . 3 . показано . головну . оптичну .
вісь . MN . лінзи, . предмет . AB . і . його . зо- B1
B
браження . A1B1 . . Визначте . графічно . по- M N
ложення . оптичного . центра . й . фокусів . A1 A
лінзи . . Яка . це . лінза . — . збиральна . чи . роз-
Рис. 3
сіювальна? . Відповідь . обґрунтуйте .
5 На .якій .відстані .від .об’єктива .проекційного .апарата .з .фокусною .від-

станню . 10 . см . слід . розташувати . екран, . щоб . зображення . предмета . на .
екрані . було . в . 24 . рази . більшим, . ніж . зображення . предмета . на . діа-
позитиві? .
35
Лінзи. Побудова зображень у лінзах

1 Яку . оптичну . силу . має . збиральна . лінза, . якщо . її . фокусна . відстань .
дорівнює . 0,5 . м? . Для . корекції . якої . вади . зору . можна . використати .
таку . лінзу?
2 На . рис . . 1 . показано . хід . світлового . про-

меня . крізь . лінзу . . Визначте, . яка . це .
лінза . — . збиральна . чи . розсіювальна . . Об-
числіть . фокусну . відстань . лінзи, . якщо .
відомо, . що . сторона . однієї . клітинки . до-
рівнює . 3 . см .
Рис. 1
3 Побудуйте .зображення .предмета .АВ .у .лін .-

зі . (див . . рис . . 2) . та . схарактеризуйте . його . .
B
F
A
Рис. 2
4 На . рис . . 3 . показано . головну . оптичну .

вісь . MN . лінзи, . предмет . AB . і . його . зо- B
браження . A1B1 . . Визначте . графічно . по- M A1 N
ложення . оптичного . центра . і . фокусів . A
B1
лінзи . . Яка . це . лінза . — . збиральна . чи . роз-
сіювальна? . Відповідь . обґрунтуйте . Рис. 3
5 Під . час . фотозйомки . автомобіля . завдовжки . 4,0 . м . матриця . фотоапа-

рата . була . розташована . на . відстані . 60 . мм . від . об’єктива . . З . якої . від-
стані . знято . автомобіль, . якщо . довжина . його . зображення . на . матриці .
дорівнює . 32 . мм?
36
Хвильова оптика
1 Установіть .відповідність .між .проявом .світлового .
явища . та . його . назвою . А Б В Г Д
1 райдуга . після . дощу А розсіювання . . 1
2 .райдужне . забарвлення . Б заломлення . . 2
мильних . бульбашок . В дифракція . 3
3 .райдужні . переливи . ка- Г дисперсія
пронової . тканини Д інтерференція 4
4 блакитний . колір . неба .
2 Чи . змінюється, . і . якщо . змінюється, . то . як, . довжина . А Б В Г
світлової . хвилі . під . час . її . переходу . з . повітря . в . сере-
довище . з . абсолютним . показником . заломлення . n?
А не . змінюється . . В збільшується . в . n . разів
Б збільшується . в . n . разів . Г зменшується . в . n . разів
3 Позначте всі правильні . твердження. А Б В Г
А Швидкість . поширення . світлових . пучків . у . ваку-
умі . залежить . від . їх . кольору . .
Б Чим . більша . товщина . плівки, . тим . вужчі . інтерференційні . смуги .
В Колір . тіла . не . залежить . від . спектрального . складу . світла, . яке .
освіт .лює . це . тіло .
Г Чорний . колір . тіла . зумовлений . поглинанням . тілом . світла .
4 У . деякому . середовищі . довжина . світлової . хвилі .
А Б В Г
дорівнює . 3,2 ⋅ 10 −7 . м, . а . частота . — . 5 ⋅ 1014 . Гц . . Ви-
значте . швидкість . поширення . цієї . хвилі . в . даному .
се .редовищі . .
А 6,4 ⋅ 107 . м/с . Б 8,2 ⋅ 107 . м/с В 1,6 ⋅ 10 8 . м/с . Г 3,0 ⋅ 10 8 . м/с
5 Дві . когерентні . світлові . хвилі . довжиною . 600 . нм . приходять . у . деяку .

точку . простору . з . оптичною . різницею . ходу . 2,1 . мкм . . Що . відбудеться .
в . цій . точці . — . посилення . чи . послаблення . світла? .
6 На . рисунку . зображено . пучок . ультрафіолето-

вого . світла, . що . нормально . падає . на . дифрак-
D
ційну . ґратку . D, . яка . має . 2000 . штрихів . на .
1 . мм . . Визначте . довжину . світлової . хвилі . .
37
Хвильова оптика
1 Установіть . відповідність . між . прикладом . засто- А Б В Г Д
сування . світлового . явища . та . його . назвою .
1
1 фільм . 3D А повне відбивання .
2 просвітлення . світла . 2
оптики . Б поляризація . 3
3 волоконна . оптика В дифракція 4
4 лазерний . скальпель . Г поглинання
Д інтерференція
2 Чи . змінюється, . і . якщо . змінюється, . то . як, . частота . А Б В Г
світлової . хвилі . під . час . її . переходу . з . повітря . в . сере-
довище . з . абсолютним . показником . заломлення . n?
А не . змінюється . . В збільшується . в . n . разів
А Б В Г
А Колір комах . завжди . зумовлений . наявністю . піг-
менту . .
Б Райдужне . забарвлення . компакт-диска . зумовле-
не . дифракцією . світла .
В .Під . час . проходження . крізь . призму . найсильні-
ше . заломлюються . пучки . фіолетового . ко .льору .
Г Колір . неба . зумовлений . розсіюванням . світла . ат-
мосферою . Землі .
4 У . певному . середовищі . світлова . хвиля, . яка . має .
частоту . 5,0 ⋅ 1014 . Гц, . поширюється . зі . швидкістю . А Б В Г
2,5 ⋅ 10 8 .м/с . .Визначте .довжину .цієї .хвилі .в .даному .
се .редовищі . .
А 1,25 ⋅ 10 −7 . м . Б 2,0 ⋅ 10 −7 . м В 5,0 ⋅ 10 −7 . м . Г 7,5 ⋅ 10 −7 . м
5 Дві . когерентні . світлові . хвилі . довжиною . 400 . нм . приходять . у . деяку .

точку . простору . з . оптичною . різницею . ходу . 1 . мкм . . Що . відбудеться .
в . цій . точці . — . посилення . чи . послаблення . світла? .
6 Перпендикулярно . до . дифракційної . ґратки, . яка . має . 500 . штрихів .

на . 1 . мм, . падає . монохроматичне . світло . з . довжиною . хвилі . 600 . нм . .
Визначте . максимальний . порядок . спектра . .
38
Світлові кванти
Вважайте, що стала Планка . h = 6,6 ⋅ 10 −34 Дж ⋅ с = 4,1 ⋅ 10 −15 еВ ⋅ с . .
1 Установіть . відповідність . між . фізичною . величи-
А Б В Г
ною, . яка . характеризує . фотон, . і . одиницею . цієї . ве-
личини . 1
1 швидкість . руху . фотона А Дж .· .с . 2
2 імпульс . фотона . Б кг .· .м/с . 3
3 енергія . фотона . В еВ
Г м/с
2 Чи . змінюється, . і . якщо . змінюється, . то . як, . швид- А Б В Г
кість . фотона . під . час . його . переходу . з . вакууму . в . се-
редовище . з . абсолютним . показником . заломлення . n?
А не . змінюється . . В збільшується . в . n 2 . разів
3 Якою . є . енергія . фотона . червоного . світла, . частота . А Б В Г
якого . 4,0 ⋅ 1014 . Гц?
А 0,14 . еВ . Б 1,64 . еВ . В 2,64 . еВ . Г 8,10 . еВ
4 Довжина .хвилі .ультрафіолетового .випромінювання . А Б В Г

дорівнює . 300 . нм, . а . інфрачервоного . — . 990 . нм . . Ім-
пульс . фотонів . якого . випромінювання . є . більшим? .
А ультрафіолетового . в . 3,3 . разу . В ультрафіолетового . в . 1,1 . разу
Б інфрачервоного . в . 3,3 . разу . Г інфрачервоного . в . 1,1 . разу
5 З . якою . швидкістю . v . має . рухатись . електрон, . щоб .

А Б В Г
його . імпульс . pe . дорівнював . імпульсу . pф . фотона .
світлового . випромінювання . з . довжиною . хвилі . λ ? .
me hme 2h h
А v= . Б v= . В v= . Г v=
λ λ λ me λ me
6 Око . людини . сприймає . світло . з . довжиною . хвилі .

500 . нм, . якщо . щосекунди . на . сітківку . ока . потрап- А Б В Г
ляє . не . менш . ніж . 2,2 ⋅ 10 −17 . Дж . світлової . енергії . .
Яка . мінімальна . кількість . фотонів . за . секунду . має .
потрапляти . на . сітківку, . щоб . око . сприймало . світло?
А 9 . Б 56 В 90 . Г 112 .
39
Світлові кванти
Вважайте, що стала Планка . h = 6,6 ⋅ 10 −34 Дж ⋅ с = 4,1 ⋅ 10 −15 еВ ⋅ с . .
1 Установіть . відповідність . між . фізичною . величи-
А Б В Г
ною, . що . характеризує . фотон, . і . виразом . для . її . ви-
значення . або . її . значенням . 1
1 заряд . фотона А hν . В 0 2
2 імпульс . фотона h hν 3
3 енергія . фотона Б . Г 2
λ c
2 Під . час . поглинання . світла . фотони . передають . час-
тинкам . речовини: А Б В Г
А незначну . частку . своєї . енергії . .
Б половину . своєї . енергії .
В 66,3 . % . своєї . енергії
Г всю . свою . енергію
3 Яким .є .імпульс .фотона .інфрачервоного .випроміню-
вання, . довжина . хвилі . якого . 1,2 . мкм? . А Б В Г
А 1,8 ⋅ 10 −28 . кг .· .м/с . В 7,9 ⋅ 10 −28 . кг .· .м/с
Б 5,5 ⋅ 10 −28 . кг .· .м/с Г 8,0 ⋅ 10 −28 . кг .· .м/с .
4 Довжина . хвилі . світла . жовтого . кольору . дорівнює .

А Б В Г
560 . нм, . а . фіолетового . — . 400 . нм . . Енергія . фотонів .
якого . світла . є . більшою . й . у . скільки . разів? .
А жовтого . в . 1,4 . разу . В жовтого . в . 4,2 . разу
Б фіолетового . в . 1,4 . разу . Г фіолетового . в . 4,2 . разу
5 Кінетична . енергія . Ek . електрона . дорівнює . енер- А Б В Г

гії . Eф . фотона . світлового . випромінювання . часто-
тою . ν . . Яка . швидкість . v . руху . електрона? .
h 2me ν 2hν 2me
А v= . Б v= . В v= . Г v=
ν hc me hν
6 Лазер .випромінює .світлові .хвилі .довжиною .550 .нм . . А Б В Г

Якою . є . потужність . випромінювання . лазера, . якщо .
він . щосекунди . випускає . 2 .· .1017 . фотонів? .
А 3,6 . мВт . Б 5,4 . мВт В 11 . мВт . Г 72 . мВт .
40
Явище фотоефекту
1 Фотоефект . — . це . явище . взаємодії . світла . з . речови- А Б В Г
ною, . унаслідок . якої . відбувається:
А випромінювання . фотонів . В поглинання . електронів
Б випромінювання . електронів . Г рентгенівське . випромінювання
2 Мінімальна .частота .світлової .хвилі, .за .якої .ще .спо-
стерігається . фотоефект, . визнача .ється: А Б В Г
А матеріалом, . з . якого . виготовлено . фотокатод
Б інтенсивністю . світла .
В температурою . фотокатода
Г різницею . потенціалів . між . фотокатодом . і . анодом
3 Який . графік . правильно . відображає . залежність . ро-
А Б В Г
боти . виходу . електрона . від . частоти . падаючого . на .
фотокатод . світлового . випромінювання? .
Авих Авих Авих Авих
0 ν . 0 ν . 0 ν . 0 ν
А Б В Г
4 Установіть . відповідність . між . фізичним . законом . або .
А Б В Г
гіпотезою . та . ім’ям . ученого .
1
1 .джерело . випромінює . світло . кван- А Макс .
тами . енергії Планк 2
2 .кінетична . енергія . фотоелектро- Б Генріх . 3
нів . не . залежить . від . інтенсивності . Герц .
світла В Альберт .
3 .енергія . кванта . світла . може . бути . Ейнштейн
повністю . витрачена . на . роботу . ви- Г Олександр .
ходу . електрона . та . надання . елек- Столєтов
трону . кінетичної . енергії
5 За . якою . з . наведених . формул . НЕ . можна . визначити . максимальну .
кінетичну . енергію . фотоелектрона? . Поясніть . свій . вибір .
2
me vmax
А Ek max = . В Ek max = Eф − Aвих А Б В Г
2
Б Ek max = e Uзап Г Ek max = me c2
6 Дія .яких .пристроїв .ґрунтується .на .явищі .внутрішнього .фотоефекту? .

Де . застосовують . ці . пристрої? .
41
1 Число . електронів, . які . вилітають . під . дією . світла .
А Б В Г
з . поверхні . катода, . визначається:
А інтенсивністю . світла . .
Б матеріалом, . з . якого . виготовлено . фотокатод .
В частотою . світлової . хвилі
Г різницею . потенціалів . між . катодом . і . анодом
2 Цинковій . пластині . 1 . надали . позитивного . заряду, .
А Б В Г
цинковій . пластині . 2 . — . негативного . . Унаслідок .
освітлення . ультрафіолетовим . випромінюванням:
А швидше . розрядиться . пластина . 1 .
Б швидше . розрядиться . пластина . 2 .
В обидві . пластини . розрядяться . одночасно
Г заряд . пластини . 2 . збільшиться
3 Який . графік . правильно . відображає . залежність . А Б В Г
максимальної . кінетичної . енергії . фотоелектронів .
від . частоти . падаючого . світла? .
Еk Еk Еk Еk
0 ν . 0 ν . 0 ν . 0 ν
А Б В Г
4 Установіть . відповідність . між . етапом . вивчення .
А Б В Г
явища . фотоефекту . та . ім’ям . ученого .
1 відкриття . фотоефекту А Генріх . Герц . 1
2 .експериментальне . Б Макс . Планк 2
встановлення . законів . В Олександр . Столєтов 3
фотоефекту Г Альберт . Ейнштейн
3 .теоретичне . обґрунту-
вання . фотоефекту
5 За . якою . з . наведених . формул . НЕ . можна . визначити .
А Б В Г
роботу . виходу . електрона? . Поясніть . свій . вибір .
hc me v 2
А Aвих = . В Aвих =
λ max 2
Б Aвих = hν min . Г Aвих = Eф − Ek max
6 Дія . яких . пристроїв . ґрунтується . на . явищі . зовнішнього . фотоефекту? .

Де . застосовують . ці . пристрої? .
42
Вважайте, що . h 6,6 10 34 Дж с 4,1 10 15 еВ с, . me = 9 ⋅ 10 −31 .кг, .
e = 1,6 ⋅ 10 −19 .Кл .
1 Визначте . енергію . фотонів, . які . падають . на . поверхню . вольфрамового .
катода, . якщо . максимальна . кінетична . енергія . фотоелектронів . до-
рівнює . 2,0 . еВ . . Робота . виходу . електронів . із . поверхні . вольфраму . — .
4,5 . еВ .
2 Робота . виходу . електронів . із . поверхні . цинку . дорівнює . 4,2 . еВ . . Чи .

відбуватиметься . фотоефект, . якщо . поверхню . цинку . освітлювати . фі-
олетовим . світлом, . довжина . хвилі . якого . 400 . нм? .
3 Робота . виходу . електронів . із . кадмію . дорівнює . 4 . еВ . . Якою . є . частота .

падаючої . на . поверхню . кадмію . світлової . хвилі, . якщо . максимальна .
швидкість . фотоелектронів . 6 ⋅ 105 . м/с?
4 На . рисунку . наведено . графік . залежності . запірної . напруги . Uзап . від .

частоти . ν . падаючого . світлового . випромінювання . . Визначте . червону .
межу . фотоефекту . для . матеріалу, . з . якого . виготовлено . катод .
Uзап, . В
2
0 ν, . Гц
–1
–2
43
Вважайте, що . h 6,6 10 34 Дж с 4,1 10 15 еВ с, . me = 9 ⋅ 10 −31 .кг, .
e = 1,6 ⋅ 10 −19 .Кл .
1 На . поверхню . літію . падає . світло, . енергія . фотонів . якого . дорівнює .
4,3 . еВ . . Визначте . роботу . виходу . електронів . із . поверхні . літію, . якщо .
максимальна . кінетична . енергія . фотоелектронів . 1,9 . еВ . .
2 Під . час . опромінення . деякого . металу . світлом . частотою . 5,0 ⋅ 1015 .Гц .
максимальна . швидкість . руху . фотоелектронів . становила . 2 ⋅ 10 6 .м/с . .
Якою . є . робота . виходу . електрона . із . цього . металу? .
3 Найменша . частота . світлової . хвилі, . за . якої . починається . фотоефект .

для . вольфраму, . дорівнює . 1,1 ⋅ 1015 .Гц . . Визначте . довжину . хвилі .
випромінювання, . що . падає . на . поверхню . вольфраму, . якщо . запірна .
напруга . 1,5 . В .
4 На . рисунку . наведено . графік . залежності . максимальної . кінетичної .

енергії . Еk . фотоелектронів . від . частоти . ν падаючого . світлового . ви-
промінювання . . Визначте . червону . межу . фотоефекту . для . матеріалу, .
з . якого . виготовлено . катод .
Ek, . еВ
2
0 ν1 ν, . Гц
–1
–2
44
Квантові постулати Бора. Спектри

1 У . досліді . Резерфорда . з . розсіювання . α -частинок . деякі . з . них . відска-
кували . від . золотої . фольги . . Які . висновки . щодо . будови . атома . можна .
зробити . із . цього . факту? .
2 Який . постулат . Бора . пояснює . стійкість . атома? . Сформулюйте . його . .
3 За . діаграмою . енергетичних . рівнів . А Б В Г

атома . (див . . рисунок) . визначте, . під . 3
час . якого . з . позначених . стрілками . 4
2
переходів . відбувається . випроміню-
вання . фотона . з . найбільшою . довжи-
ною . хвилі . 1
А 1 . Б 2 . В 3 . Г 4
4 Установіть . відповідність . між . видом . спектра . й . об’єк- А Б В Г
том, . для . якого . він . є . характерним . 1
1 .неперервний . спектр . А міжзоряний . газ .
випромінювання Б розжарена .
. нитка . 2
2 .смугастий . спектр . лампи . розжарювання 3
випромінювання В неон .
. у . газорозрядній .
3 .лінійчастий . спектр . трубці . під . час . тліючого .
поглинання розряду
Г дуже .
. нагрітий . кисень .
у . молекулярному . стані
5 На . рисунку . подано . лінії . спектрів . поглинання . дея-
А Б В Г
кого . газу . (а) . і . двох . сумішей . газів . (б, в) . . Чи . є . в . су-
мішах . цей . газ? .
А ні . а
Б в . обох . сумішах .
б
В тільки . в . суміші б
Г тільки . в . суміші . в в
6 Атом . одержав . енергію . 12,3 . еВ . і . перейшов . з . основ- А Б В Г

ного . стану . в . збуджений . . Якою . є . найменша . до-
вжина . хвилі, . що . її . може . тепер . випромінити . атом? .
Вважайте, . що . h = 4,1 ⋅ 10 −15 . еВ . .· . .с .
А 10 . нм . Б 90 . нм . В 100 . нм . . Г 900 . нм
45
Квантові постулати Бора. Спектри

1 Чому . в . досліді . Резерфорда . з . розсіяння . α -частинок . більшість . із . них .
проходили . крізь . золоту . фольгу, . не . змінюючи . напрямку . руху? .
2 Який . постулат . Бора . пояснює . той . факт, . що . атом . випромінює . або .

поглинає . електромагнітні . хвилі . чітко . визначених . частот? . Сформу-
люйте . цей . постулат .
3 За . діаграмою . енергетичних . рівнів . А Б В Г

атома . (див . . рисунок) . визначте, . під .
час . якого . з . позначених . стрілками . 2 3 4
переходів . відбувається . поглинання .
фотона . найменшої . частоти . 1
А 1 . Б 2 . В 3 . Г 4
4 Установіть .відповідність .між .видом .спектра .та .його
А Б В Г
описом .
1 .смугастий . спектр . А .окремі . кольорові . смуги, . 1
випромінювання розділені . темними . про- 2
2 .лінійчастий . спектр . міжками 3
випромінювання Б темні . лінії . на . тлі . суціль-
3 .лінійчастий . спектр . ної . райдужної . смуги
поглинання В суцільна . райдужна . смуга
Г кольорові .
. лінії . різної .
яскравості, . розділені . тем-
ними . смугами
5 На . рисунку . подано . лінії . спектрів . випромінювання .
А Б В Г
двох . газів . (а, б) . і . суміші . газів . (в) . . Чи . є . в . суміші .
гази . а і б? .
А ні . а
Б є . обидва . гази . б
В є . тільки . газ . а
Г є . тільки . газ . б в
6 Атом . поглинув . квант . світла, . довжина . хвилі . якого . А Б В Г

дорівнює . 600 . нм . . На . скільки . змінилась . енергія .
атома? . Вважайте, . що . h = 4,1 ⋅ 10 −15 еВ .· .с .
А на . 2,1 . еВ . Б на . 4,1 . еВ . В на . 8,2 . еВ . Г на . 24,6 . еВ
46
Атомне ядро. Дефект мас. Ядерні сили

1 Заповніть . таблицю .
Число . Число . Число . Число .
Нуклід електронів . протонів . нейтронів . нуклонів .
в . атомі у . ядрі у . ядрі у . ядрі
73
Германій . 32 Ge
137
Барій . 56 Po
2 Установіть . відповідність . між . частинкою . та . ім’ям .

А Б В Г
вченого, . якому . належить . її . відкриття .
1
1 електрон А Ернест . Резерфорд .
2 протон . Б Дмитро . Іваненко . 2
3 нейтрон В Джеймс . Чедвік 3
Г Джозеф . Томсон
3 Позначте всі правильні . твердження . щодо . ядра . ізо-
топу . Оксигену . 158 O . А Б В Г
А У . цьому . ядрі . міститься . 15 . нуклонів, . із . них .
7 . нейтронів .
Б Заряд . ядра . дорівнює . +7e .
В Маса . ядра . менша . від . суми . мас . нуклонів, . які . утворюють . ядро .
Г Нуклони . в . ядрі . утримуються . силами . кулонівської . взаємодії .
4 Чому . під . час . розпаду . важких . ядер . виділяється . енергія, . а . для . по-
ділу .ядер .елементів .середньої .частини .Періодичної .системи .хімічних .
елементів . енергію . необхідно . витратити?
5 Питома .енергія .зв’язку .Гелію . 42 He .дорівнює .7 .МеВ . . А Б В Г

Яку . мінімальну . енергію . треба . передати . цьому .
ядру, . щоб . розділити . його . на . окремі . нуклони? .
А 14 . МеВ . Б 28 . МеВ . В 42 . МеВ . Г 56 . МеВ
6 Визначте . дефект . маси . та . енергію . зв’язку . ядра . ізотопу . Літію .

7 7
3 Li . . Маса . ядра . 3 Li . дорівнює . 7,012 .17 . а . . о . . м ., . маса . протона . — .
1,007 .28 . а . . о . . м, . маса . нейтрона . — . 1,008 .26 . а . . о . . м . . Вважайте, . що .
коефіцієнт . взаємозв’язку . маси . й . енергії . k = 931,5 . МеВ/а . . о . . м .
47
Атомне ядро. Дефект мас. Ядерні сили

1 Заповніть . таблицю .
Число . Число . Число . Число .
Нуклід електронів . протонів . нейтронів . нуклонів .
в . атомі у . ядрі у . ядрі у . ядрі
89
Ітрій . 39Y
209
Полоній . 84 Po
2 Установіть . відповідність . між . частинкою . і . роком, .

А Б В Г
коли . її . було . відкрито .
1 електрон А 1897 . 1
2 протон . Б 1903 . 2
3 нейтрон В 1919 3
Г 1932
3 Позначте всі правильні . твердження . щодо . ядра . ізо-
А Б В Г
топу . Берилію . 94 Be .
А У . цьому . ядрі . міститься . 4 . нейтрони .
Б Заряд . ядра . дорівнює . +4e .
В Нуклони . всередині . ядра . утримуються . силами . ядерної . взаємодії . .
Г Маса . ядра . більша . за . суму . мас . нуклонів, . які . утворюють . ядро .
4 Чому . під . час . злиття . легких . ядер . виділяється . енергія, . а . для . злиття .
ядер .елементів .середньої .частини .Періодичної .системи .хімічних .еле-
ментів . енергію . необхідно . витратити?
5 Щоб .розділити .ядро .ізотопу .Карбону . 146 C .на .окремі .

А Б В Г
нуклони, .на .кожний .нуклон .ядра .необхідно .витра-
тити . 7,5 . МеВ . енергії . . Визначте . енергію . зв’язку .
цього . ядра .
А 12,5 . МеВ . Б 45 . МеВ . В 70 . МеВ . Г 105 . МеВ
6 Визначте .дефект .маси .та .енергію .зв’язку .ядра .Гелію . 42 He . .Маса .ядра .
4
2 He . дорівнює . 4,001 .51 . а . . о . . м ., . маса . протона . — . 1,007 .28 . а . . о . . м ., .
маса . нейтрона . — . 1,008 .26 . а . . о . . м . . Вважайте, . що . коефіцієнт . взаємо-
зв’язку . маси . й . енергії . k = 931,5 . МеВ/а . . о . . м .
48
Радіоактивність. Період піврозпаду

1 Природу . радіоактивного . випромінювання . встановив: А Б В Г
А Антуан . Беккерель . В Іван . Пулюй
Б Ернест . Резерфорд . Г Джеймс . Чедвік
2 Установіть . відповідність . між . відкриттями . та .
А Б В Г Д
відповідними . дослідами .
1 .планетарна . А .бомбардування . алю- 1
модель . атома мінію . α -частинками . 2
2 явище . радіо- Б .дія . магнітного . поля . 3
активності . на . випромінювання .
3 .три . типи . радіо- уранового . зразка . 4
активного . випро- В .засвічування . фото .пла-
мінювання .стинки . сіллю . Урану
4 .штучна . радіо- Г опромінення .
. металу .
активність ультрафіолетовим .
світлом
Д .бомбардування . золотої
фольги . α -частинками
3 На . рисунку . зображено . по .-
чаток .радіоактивного .ряду 232 ? 228 β ? 228
90Th 88 Ra
? 90Th
Торію-232 . . Запишіть . від-
повідні . ядерні . реакції . .
4 Період . піврозпаду . ізотопу . Кобальту . становить .

А Б В Г
72 . доби . . Скільки . грамів . кобальту . розпадеться . за .
216 . діб, . якщо . в . момент . початку . спостереження .
його . маса . дорівнювала . 4,0 . г? .
А 0,5 . г . Б 1,5 . г . В 2,5 . г . Г 3,5 . г
5 Який . період . піврозпаду . радіонукліда, . якщо . за . А Б В Г

12 . хв . активність . радіонуклідного . зразка . зменши-
лась . у . 16 . разів? .
А 45 . с . Б 3 . хв . В 4 . хв . Г 6 . хв
49
Радіоактивність. Період піврозпаду

1 Щоб . захиститися . від . γ -випромінювання, . слід . ви-
А Б В Г
користати:
А тонкий . аркуш . паперу . В товсту . бетонну . стіну .
Б товстий . шар . тканини . Г тонку . металеву . пластину
2 Установіть . відповідність . між . радіоактивним . ви-
А Б В Г Д
промінюванням . і . його . природою .
1
1 α -випромінювання А швидкі . електрони .
2 β + -випромінювання Б швидкі . позитрони 2
−
3 β -випромінювання В ядра . атомів . Гелію 3
4 γ -випромінювання Г повільні . нейтрони
4
Д .високочастотні .
електромагнітні .
хвилі, . які . вини-
кають . унаслідок .
ядерних . реакцій .
3 На . рисунку . зображено . по-
чаток .радіоактивного .ряду 235 U ? 231 Th β ?
? 227
92 90 89 Ac
Урану-235 . . Запишіть . від-
повідні . ядерні . реакції . .
4 Період . піврозпаду . ізотопу . Полонію . становить .

0,16 . с . . Через . який . інтервал . часу . з . моменту . по- А Б В Г
чатку . спостереження . активність . зразка . полонію .
зменшиться . у . 8 . разів? .
А 0,02 . с . Б 0,08 . с . В 0,48 . с . . Г 0,64 . с
5 Який . період . піврозпаду . радіонукліда, . якщо . за .

6 . діб . у . зразку . розпадається . 75 . % . ядер . цього . радіо- А Б В Г
нукліда? .
А 1,5 . доби . Б 2 . доби . . В 3 . доби . . Г 4 . доби
50
Ядерні реакції. Методи реєстрації

йонізуючого випромінювання
1 Керування . ланцюговою . ядерною . реакцією . є . можливим . завдяки:
А сповільненню . нейтронів . . В збагаченню . урану
А Б В Г
Б виділенню . енергії . Г наявності . запізні-
. . лих . нейтронів
2 Установіть . відповідність . між . фізичним . явищем . А Б В Г
і . пристроєм . для . реєстрації . йонізуючого . випромі- 1
нювання, . дія . якого . ґрунтується . на . цьому . явищі .
2
1 .йонізація . газу . зарядженою . А камера .
частинкою Вільсона 3
2 .кипіння . перегрітої . рідини . Б бульбашкова . камера .
3 .конденсація . перенасиченої . В сцинтиляційний . лічильник
пари Г лічильник . Ґейґера . — . Мюллера .
3 На . рисунку . подано . трек . α-частинки, . який . був . отриманий . у . камері .
Вільсона, . перегородженій . свинцевою . пластинкою . . У . якому . на-
прямку . рухалась . частинка? . Як . напрямлене . магнітне . поле, . створене .
в . камері? . Відповідь . обґрунтуйте . .

А v . — . зверху . вниз; . B . — . від . нас . А Б В Г

Б v . — . зверху . вниз; . B . — . до . нас

В v . — . знизу . вверх; . B . — . від . нас

Г v . — . знизу . вверх; . B . — . до . нас
4 Уперше . нейтрон . був . виділений . із . ядра . атома . під . час . бомбардування .

α -частинками . ( 4
2 He ) . Берилію . 9
4 Be . . Запишіть . рівняння . відповідної .
реакції . .
5 Різниця . між . масою . ядерної . бомби . та . сумарною . масою . уламків, . що .

утворилися . після . її . вибуху, . дорівнює . 0,7 . г . . Яка . енергія . виділилася .
в . результаті . вибуху . бомби? .
6 Визначте . енергетичний . вихід . ядерної . реакції . 32 He + 31 H → 42 He + 21 H , .

якщо . питома . енергія . зв’язку . ядра . 32 He . дорівнює . 2,57 . МеВ/нуклон, .
3 4
ядра . 1 H . — . 2,83 . МеВ/нуклон, . ядра . 2 He . — . 7,08 . МеВ/нуклон, .
2
ядра . 1 H . — . 1,1 . МеВ/нуклон . .
51
Ядерні реакції. Методи реєстрації

йонізуючого випромінювання
1 Під . час . ланцюгової . ядерної . реакції . поділу . урану .
А Б В Г
із . ядра . Урану-235 . водночас . з . ядерними . уламками .
обов’язково . вилітають:
А α -частинки . В протони
Б нейтрони . Г електрони
2 Установіть . відповідність . між . напрямом . застосування . радіоактивних .
ізотопів . і . прикладом . такого . застосування .
1 радіоактивні . ізотопи . А корекція . зору .
як . індикатори Б ядерний . реактор . А Б В Г
2 .радіоактивні . ізотопи . В визначення . віку . 1
як . джерела . енергії археологічних . 2
3 .радіоактивні . ізотопи . знахідок
3
як . джерела . γ -випро- Г лікування . пухлин
мінювання
3 На .рисунку .подано .трек .протона, .який .був .отриманий .у .камері .Віль-
сона, . перегородженій . свинцевою . пластинкою . . У . якому . напрямку .
рухався . протон? . Як . напрямлене . магнітне . поле, . створене . в . камері? .

А v . — . зліва . направо; . B . — . від . нас . А Б В Г

Б v . — . зліва . направо; . B . — . до . нас .

В v . — . справа . наліво; . B . — . від . нас

Г v . — . справа . наліво; . B . — . до . нас
4 ( ) ( )
Під . час . синтезу . ядер . Дейтерію . 21 H . і . Тритію . 31 H . утворюються .
нейтрон . і . ядро . деякого . елемента . . Запишіть . рівняння . реакції, . що .
відбувається .
5 Сонце . щосекунди . випромінює . в . навколишній . простір . 3,8 ⋅ 1026 . Дж .

енергії . . На . скільки . зменшується . маса . Сонця . щосекунди? .
14 4
6 Визначте . енергетичний . вихід . ядерної . реакції . 7 N + 2 He → 178 O + 11 H , .
якщо . питома . енергія . зв’язку . ядра . 147 N . дорівнює . 7,48 . МеВ/нуклон, .
ядра . 42 He . — . 7,08 . МеВ/нуклон, . ядра . 17
8O . — . 7,75 . МеВ/нуклон . .
52
КОНТРОЛЬНА РОБОТА 1 ВАРІАНТ 1 Дата Оцінка

1 В .електричному .колі, .схему .якого . R1 .= .3 .Ом
подано . на . рисунку, . ЕРС . джерела .
струму .12 .В, .внутрішній .опір .дже-
рела . 1 . Ом, . повний . опір . рео .стата . R2 .= .6 .Ом
6 . Ом, . опори . підвідних . прово .дів . Rреостата
нехтовно . малі . . Опори . резисторів . R3 .= .3 .Ом
зазначено . на . рисунку .
1) . .Яке .призначення .реостата .в .електричному .колі?
А створення . заряджених . частинок
А Б В Г
Б розділення . заряджених . частинок
В посилення . електричного . струму .
Г регулювання . електричного . струму
2) . .Яким . буде . опір . зовнішньої . ділянки . кола, . якщо . А Б В Г
пов .зунок .реостата .пересунути .максимально .вниз?
А 3 . Ом . Б 6 . Ом В 9 . Ом . Г 12 . Ом
3) . .Якою . буде . загальна . сила . струму . в . колі, . якщо . повзунок . реостата .

пересунути . максимально . вгору . (повністю . ввести . реостат . у . коло)?
2 У . ламповому . діоді . електрон . підлітає . до . анода . зі . швидкістю .

8000 . км/с . .
1) . .Поява . вільних . електронів . у . ламповому . діоді .
А Б В Г
відбувається . завдяки:
А вторинній . електронній . емісії
Б автоелектронній . емісії
В фотоелектронній . емісії
Г термоелектронній . емісії
2) . .Який . із . поданих . графіків . може . бути . вольт- А Б В Г
амперною . характеристикою . лампового . діода? .
І І І І
0 0
U . U . 0 U . 0 U
А Б В Г
53
3) . .Визначте . напругу . між . анодом . і . катодом, . якщо . початкова . швид-
кість . руху . електрона . дорівнювала . нулю . . Вважайте, . що . заряд .
електрона . дорівнює . −1, 6 ⋅ 10 −19 . Кл, . маса . електрона . — . 9 ⋅ 10 −31 . кг .
3 Бойлер . споживною . потужністю . P = 2,2 . кВт . працює . за . напруги .

U = 220 .В . . Спіраль . ТЕНа . бойлера . виготовлена . з . ніхромового . дроту .
Ом мм 2
перерізом . S = 2,5 . мм2 . . Питомий . опір . ніхрому . 1,1 .
м
1) . .Установіть відповідність . між . фізичною . величиною, . що . характе-
ризує . бойлер, . і . виразом . для . її . визначення . через . подані . в . умові .
задачі . величини . .
1 сила . струму . в . спіралі А Pt А Б В Г Д
2 довжина . спіралі .
Б
P 1
3 опір . спіралі
U 2
4 кількість . теплоти, . 2
що . виділяється . у . спіралі . U
В 3
за . час t P
4
Г PU
U 2S
Д
Pρ
2) . .За . який . час . бойлер . нагріє . повний . бак . води . від . 20 . до . 50 . °С, . якщо .
місткість . бака . 55 . л, . а . ККД . бойлера . 90 . %? . Питома . теплоємність .
Дж
води . 4200 . .
кг С
54

1 В . електричному . колі, . схему . якого . подано . на . ри- R1 .= .3 .Ом
сунку, . ЕРС . джерела . струму . 21 . В, . внутрішній .
опір . джерела . 1 . Ом, . повний . опір . реостата . 6 . Ом, .
опори . підвідних . проводів . нехтовно . малі . . Опори . Rреостата
резисторів . зазначено . на . рисунку .
R2 .= .6 .Ом
1) . .Яка . функція . джерела . струму . в . електричному .
колі?
А створення . заряджених . частинок
А Б В Г
Б розділення . заряджених . частинок
В посилення . електричного . струму .
Г регулювання . електричного . струму
2) . .Яким . буде . повний . опір . кола, . якщо . повзунок . А Б В Г

реостата . пересунути . максимально . вправо?
А 3 . Ом . Б 4 . Ом В 6 . Ом . Г 7 . Ом
3) . .Якою . буде . загальна . сила . струму . в . колі, . якщо . повзунок . реостата .

пересунути . максимально . вліво . (повністю . ввести . реостат . у . коло)?
2 На . рисунку . наведено . схематичне . зобра-

ження . електричного . кола, . до . складу . якого .
входить . електролітична . ванна . з . розчином .
AgNO 3 . . Струм . у . колі . підтримується . незмін-
ним . . Електрохімічний . еквівалент . сріб .ла . до- AgNO3
рівнює . 1,12 . мг/Кл .
2 3
1
1) . .Електричний . струм . в . електролітах . являє . 0 4
собою . напрямлений . рух:

А вільних . електронів .
Б вільних . електронів . і . дірок . А Б В Г
В вільних . електронів . і . йонів
Г вільних . позитивних . і . негативних . йонів
2) . .Визначте . масу . срібла, . що . виділиться . на . А Б В Г
катоді . протягом . 10 . хв . .
А 0,112 . мг . Б 11,2 . мг В 67,2 . мг . Г 672 . мг
55
3) . .Скільки . часу . має . тривати . електроліз, . щоб . на . катоді . утворився .
шар . срібла . завтовшки . 10 . мкм? . Площа . поверхні . катода . 20 . см2, .
густина . срібла . 10,5 . г/см3 . .
3 На . ділянку . електричного . кола, . яка . містить .

1
ідеальний . діод . і . два . однакові . резистори . (див . . + –
рисунок), .подано .напругу .3 .В . .Кожен .резистор . 2
виготовлений . із . ніхромового . дроту . завдовжки .
0,3 . м . і . перерізом . 0,22 . мм2 . . Питомий . опір .
Ом ⋅ мм 2
ніхрому . 1,1 . .
м
1) . .Установіть відповідність . між . фізичною . ве-
А Б В Г Д
личиною, . яка . характеризує . проходження .
струму . через . резистор . 1, . і . її . значенням, . 1
поданим . в . одиницях . СІ . . 2
1 напруга . на . резисторі . 1 . А 1,5 3
2 опір . резистора . 1 Б 2
3 сила . струму . в . резисторі . 1 . В 3 4
4 потужність, . яку . споживає . Г 6
резистор . 1 Д 12
2) . .Визначте . кількість . теплоти, . що . виділяється . протягом . 20 . с . у . ре-

зисторі . 1; . у . резисторі . 2 . .
56
1 Коли . до . замкненої . провідної . котушки, . яка . має .  N
v
40 . витків . проводу, . швидко . піднесли . постійний .
S
магніт . (див . . рис . . 1), . магнітний . потік, . що . пронизує .
G
котушку, .збільшився .на .2,5 .мВб . .Унаслідок .явища .
електромагнітної . індукції . в . котушці . виник . корот-
кочасний . індукційний . струм . Рис. 1
1) . .Явище . електромагнітної . індукції . відкрив . і . до-
слідив: А Б В Г
А Емілій . Ленц . В Ганс . Крістіан . Ерстед
Б Андре-Марі . Ампер Г Майкл . Фарадей
2) . .Зазначте . на . рис . . 1 . напрямок . індукційного . струму . в . котушці . .
3) . .Вважаючи, .що .опір .котушки .2 .Ом, .а .магнітний .потік .змінювався .

рівномірно . протягом . 125 . мс, . визначте . силу . індукційного . струму .
в . котушці . . Опором . підвідних . проводів . та . опором . гальванометра .
знехтуйте .
2 Дві . однакові . лампи, . опір . кожної . з . яких . 1

у . робочому . стані . дорівнює . 30 . Ом, . приєднані .
до . кола . джерела . постійного . струму . (див . . 2
рис . . 2) . . До . лампи . 2 . послідовно . приєднана .
котушка . індуктивністю . 0,6 . Гн . .
1) . .Чи .одночасно .після .замкнення .ключа .сила . Рис. 2
струму . в . лампах . сягне . максимального .
значення? А Б В Г
А одночасно
Б швидше . в . лампі . 2, . оскільки . вона . розта-
шована . ближче . до . джерела . струму
В швидше . в . лампі . 1, . оскільки . за . напрямок . струму . в . колі . прий-
нято . напрямок . від . позитивного . полюса . джерела . струму . до . не-
гативного
Г пізніше . в . лампі . 2, . оскільки . відразу . після . замкнення . кола . вихро-
ве . електричне . поле . котушки . напрямлено . протилежно . електрич-
ному . полю . джерела . струму
57
2) . .Визначте .енергію .магнітного .поля .котушки .через .досить .тривалий .
час .після .замкнення .кола, .якщо .ЕРС .акумулятора .30 .В . .Внутріш-
нім . опором . акумулятора, . опором . котушки . й . опором . підвідних .
проводів . знехтуйте . .
3 Протон, . рухаючись . в . однорідному . магнітному .

полі . індукцією . 3,4 . Тл, . описав . коло . радіуса . 3 . см .
(див . . рис . . 3) . .
+
1) . .На . рухому . заряджену . частинку . в . магнітному .
полі . діє:
А сила . Ампера . Рис. 3
Б сила . Архімеда . А Б В Г
В сила . Кулона
Г сила . Лоренца
2) . .Зазначте . на . рис . . 3 . напрямок . сили, . яка . діє . на . протон, . і . напрямок .
прискорення . руху . протона . . Скориставшись . правилом . лівої . руки, .
зазначте . на . рис . . 3 . напрямок . швидкості . руху . протона . . Відповіді .
обґрунтуйте .
3) . .Визначте . швидкість . руху . протона . . Вважайте, . що . маса . протона .

дорівнює . 1,7 ⋅ 10 −27 . кг, . заряд . протона . — . 1, 6 ⋅ 10 −19 . Кл . .
58
1 Дротяна . квадратна . рамка . зі . стороною . 10 . см . розта-
шована . в . однорідному . магнітному . полі . перпенди-
кулярно . до . ліній . магнітної . індукції . (див . . рис . . 1) . .
Людина, . взявшись . за . протилежні . кути . рамки, .
різко . (за . 0,25 . с) . витягла . рамку . у . відрізок . прямої, .
не . розриваючи . спайки . . Унаслідок . зміни . магніт-
ного . потоку . через . поверхню, . обмежену . рамкою, .
у . рамці . індукувалась . ЕРС, . яка . становила . 50 . мВ . .
Рис. 1
1) . .Одиницею . магнітного . потоку . в . СІ . є:
А вольт . В тесла А Б В Г
Б вебер Г генрі
2) . .Зазначте . на . рис . . 1 . напрямок . індукційного . струму . в . рамці . . Від-
повідь . обґрунтуйте .
3) . .Визначте . індукцію . магнітного . поля, . у . якому . розташована . рамка .
2 Коло . постійного . струму . (див . . рис . . 2) . містить . по-

слідовно . з’єднані . котушку . індуктивністю . 1,5 . Гн .
і . резистор . опором . 5,5 . Ом . .
1) . .Чи . зміниться, . а . якщо . зміниться, . то . як, . індук-
тивність . котушки, . якщо . силу . струму . в . котушці .
збільшити . в . 2 . рази? . Рис. 2
А не . зміниться, . оскільки . індуктивність . — . це . ха-
рактеристика . власне котушки
А Б В Г
Б збільшиться . у . 2 . рази, . оскільки . саме . у . 2 . рази .
посилиться магнітне . поле, . створене . струмом .
у . котушці .
В зменшиться . у . 2 . рази, . оскільки . індуктивність . провідника . розра-
Φ
ховується . за . формулою: . L = .
I
Г збільшиться . в . 4 . рази, . оскільки . саме . в . 4 . рази . збільшиться . енер-
гія . магнітного . поля, . створеного . струмом . у . котушці . .
59
2) . .Обчисліть . енергію . магнітного . поля . котушки, . якщо . ЕРС . джерела .
струму .12 .В, .а .його .внутрішній .опір .— .0,50 .Ом . .Опорами .котушки .
та . підвідних . проводів . знехтуйте . .
3 Горизонтальний . металевий . стрижень . за-

вдовжки .40 .см .рухається .по .рейках .у .вер-
тикальному .однорідному .магнітному .полі . S
(див . . рис . . 3) . унаслідок . дії . сили . Ампера . .
Якщо .сила .струму .в .провіднику .дорівнює .
2,5 . А, . провідник . рухається . рівномірно .
прямолінійно . . N
1) . .Який . напрямок . має . вектор . магнітної . Рис. 3
індукції . магнітного . поля, . у . якому .
розташований . провідник?
А зліва . направо . В зверху . вниз А Б В Г
Б справа . наліво . Г знизу . вверх
2) . .Зазначте . на . рис . . 3 . напрямки . сил, .
які . діють . на . провідник . . Відповідь .
обґрунтуйте .
3) . Визначте, .яку .масу .має .стрижень, .якщо .коефіцієнт .тертя .ковзан-

.
ня . дорівнює . 0,25, . а . індукція . магнітного . поля . становить . 0,1 . Тл . .
60

1 Для . проведення . екскурсій . все . частіше . використовують . радіогіди . .
Радіогід . передбачає . радіопередавач . екскурсовода . та . низку . радіо-
приймачів . в . екскурсантів . . Зазвичай . радіогіди . працюють . у . діапазоні .
частот . від . 2, 4 ⋅ 10 9 . до . 2,5 ⋅ 10 9 . Гц . (2,4–2,5 . ГГц) . .
1) . .Щоб . із . безлічі . радіохвиль, . які . сприймаються . антеною . радіоприй-
мача, .виділити .радіохвилі, .що .їх .випромінює .радіопередавач .екс-
курсовода, . використовується . явище:
А резонансу . В поглинання А Б В Г
Б заломлення Г інтерференції
2) . .Визначте . діапазон . довжин . радіохвиль, . у . якому . працює . радіогід . .
3) . .Визначте . ємність . конденсатора . вхідного . коливального . контуру .

радіоприймача . радіогіда, . якщо . індуктивність . котушки . контуру .
дорівнює . 200 . мкГн, . а . радіогід . працює . на . частоті . 2,5 ⋅ 10 9 . Гц . .
Вважайте, . що . π2 = 10 . .
2 На . первинну . обмотку . ідеального . трансформатора, .

що . має . 2000 . витків . проводу, . подано . змінну . на-
пругу, . діюче . значення . якої . дорівнює . 500 . В; . вто-
ринна . обмотка . має . 100 . витків . проводу . і . замкнена .
на . резистор . (див . . рисунок) .
1) . .Позначте . всі . правильні, . на . вашу . думку, . тверд-
ження .
А Трансформатор . є . підвищувальним . . А Б В Г
Б Коефіцієнт . трансформації . трансформатора .
дорівнює . 20 .
В Робота . трансформатора . ґрунтується . на . явищі . електромагнітної .
індукції .
Г Осердя . трансформатора . виготовлено . з . парамагнетика .
61
2) . .Визначте . опір . резистора, . якщо . сила . струму . в . первинній . обмотці .
трансформатора .дорівнює .0,5 .А . .Опорами .обмоток .трансформатора, .
а . також . зсувом . фаз . між . силою . струму . та . напругою . знехтуйте . .
3 Рамку, .яка .має .100 .витків .проводу .і .зам .-

кнена . на . лампу . опором . 30 . Ом, . рівно-
мірно . обертають . в . однорідному . маг- N
нітному . полі . постійного . магніту . (див . .
рисунок) . . Магнітний . потік, . що . про- B I
низує . рамку, . змінюється . за . законом: .
Φ ( t ) = 6 ⋅ 10 −3 cos 10πt . (Вб) . .
S
1) . .У . зазначеному . випадку . рамка, . яка .
обертається .в .магнітному .полі, .являє .
собою . найпростіший:
А трансформатор .
Б електродвигун
В генератор . змінного . струму А Б В Г
Г електронагрівач
2) . .Скільки . обертів . за . секунду . здійснює . рамка?
3) . .Визначте .амплітудне .значення .сили .струму, .який .виникає .в .рамці, .

якщо . опір . рамки . дорівнює . 1,4 . Ом . .
62

1 Сила . струму . в . коливальному . контурі . радіопередавача . змінюється .
за .законом: . i ( t ) = 0, 6 cos 10 6 πt , .отже, .електромагнітна .хвиля, .яку .ви-
промінює . радіопередавач, . є . високочастотною .
1) . .Щоб .за .допомогою .високочастотної .електромаг-
нітної . хвилі . передати . низькочастотний . сигнал . А Б В Г
(сигнал . звукової . частоти), . використовують: .
А модулятор . В підсилювач
Б детектор Г аналізатор
2) . .Визначте . довжину . хвилі, . на . якій . працює . радіопередавач . .
3) . .Визначте . індуктивність . котушки . коливального . контуру . радіо-

передавача, . якщо . ємність . його . конденсатора . дорівнює . 20 . пФ . .
Вважайте, . що . π2 = 10 .
2 На . первинну . обмотку . трансформатора, . коефіцієнт . трансформації .

якого . 0,25, . подано . напругу, . діюче . значення . якої . 300 . В . .
1) . .Позначте . всі . правильні, . на . вашу . думку, . твер-
А Б В Г
д .ження.
А У . вторинній . обмотці . трансформатора . кількість .
витків . більша, . ніж . у . первинній . .
Б У . режимі . холостого . ходу . напруга . на . виході . трансформатора . до-
рівнює . 1200 . В . .
В Трансформатор . може . змінювати . як . постійну, . так . і . змінну . напругу . .
Г Максимальне . значення . напруги, . що . подається . на . трансформа-
тор, . у . 2 . разу . більше . за . діюче . значення . напруги .
63
2) . .Після . того . як . трансформатор . замкнули . на . навантаження, . у . пер-
винній . обмотці . встановилася . сила . струму . 2 . А, . а . у . вторинній . — .
0,55 . А . . Визначте . напругу . на . виході . трансформатора, . якщо . при .
цьому . навантаженні . його . ККД . становить . 99 . % . . Зсувом . фаз . між .
силою . струму . та . напругою . знехтуйте . .
3 На . рисунку . наведено . графік . залежності . на- U, .B

пруги . на . нагрівальному . елементі . кавоварки . 308
від . часу . нагрівання . .
1) . .Який . період . коливань . змінного . струму, . 0 5 t, .мс

який . споживає . кавоварка? .
А 5 . мс .
Б 10 . мс .
В 15 . мс
Г 20 . мс А Б В Г
2) . .Яке .діюче .значення .напруги, .яка .подаєть-

ся .на .кавоварку? .Вважайте, .що . 2 = 1, 4 . А Б В Г
А 154 . В . В 308 . В
Б 220 . В . Г 431 . В .
3) . .Яка . кількість . теплоти . виділиться . в . нагрівальному . елементі . каво-

варки . за . час, . який . дорівнює . 100 . періодам, . якщо . опір . нагріваль-
ного . елемента . 44 . Ом?
64
Оптика
1 Вважайте, що швидкість поширення
світла в повітрі . c = 3 ⋅ 108 . м/с, . показник A
заломлення води . — . 4/3 . . На . дні . водойми .
завглибшки . h = 2 . м . розміщено . точкове . h
джерело . світла . S . . На . поверхні . водойми .
лежить .тонкий .дерев’яний .диск, .причому .
центр . диска . розташований . над . джерелом . S
світла . (див . . рис . . 1) . . Якщо . збільшити . Рис. 1
радіус . диска, . то . промені . світла . не . вихо-
дитимуть . із . води . .
1) . .Промені .світла .не .виходитимуть .із .во-
А Б В Г
ди . завдяки . явищу:
А розсіювання . світла . В поглинання . світла
Б заломлення . світла . Г повного . відбивання . світла
2) . .Виконавши .додаткові .побудови, .зазначте .на .рис . .1 .
кут . падіння . α . і . кут . заломлення . γ . променя . SA .
3) . .Якою . є . швидкість . поширення . світлової . хвилі . у . воді? .
А 2,25 ⋅ 10 8 . м/с . В 3 ⋅ 108 . м/с А Б В Г
8 8
Б 2,5 ⋅ 10 . м/с . Г 4 ⋅ 10 . м/с
4) . .Обчисліть, . який . мінімальний . радіус . повинен . мати . диск, . щоб .

промені . світла . не . виходили . з . води . . Підказка: . якщо . sin α = 0,75, .
то . tg α = 1,15 .
2 Паралельний . монохроматичний . пучок . світла . спрямовують . перпен-

дикулярно . до . поверхні . дифракційної . ґратки . .
1) . .Установіть . відповідність . між . технічним .
пристроєм . і . оптичним . явищем, . на . якому . А Б В Г Д
ґрунтується . дія . цього . пристрою . 1
1 дифракційна . А дисперсія . світла . 2
ґратка Б дифракція . світла
2 бінокль . В заломлення . світла 3
3 спектроскоп Г поляризація . світла 4
4 фотоелемент Д фотоефект
65
2) . .Якщо . довжина . хвилі . дорівнює . Дифракційна .
2
0,76 . мкм, . то . на . екрані, . відда- ґратка
1
леному . від . ґратки . на . відстань . x
b = 2 . м, . виникає . дифракційний . 0
спектр, . відстань . x . між . макси- 1
мумами . другого . порядку . якого . 2
становить . 7,6 . см . (див . . рис . . 2) . . b
Визначте . період . дифракційної . Eкран
Рис. 2
ґратки .
3 Вважайте, що швидкість поширення світла у вакуумі c = 3 ⋅ 108 м/с,

стала Планка h = 4,1 ⋅ 10 −15 еВ .· .с = 6, 6 ⋅ 10 −34 Дж .· .с .
Цезієвий . катод . опромінюють . ультрафіолетовим . світлом . із . часто-
тою . 1 ⋅ 1015 .Гц .
1) . .Якими . є . імпульси . фотонів, . що . падають . на . катод? .
А 1, 4 ⋅ 10 −8 . кг .· .м/с . В 2,2 ⋅ 10 −27 . кг .· .м/с А Б В Г
Б 6, 6 ⋅ 10 −19 . кг .· .м/с . Г 2,7 ⋅ 10 −23 . кг .· .м/с . .
2) . .Визначте . роботу . виходу . електронів . з . поверхні . цезію, . якщо . вони .

повністю . затримуються . напругою . 2,3 . В . .
66
Оптика
1 Монохроматичне . точкове . джерело .
світла . S . випромінює . хвилі . довжи-
ною . 720 . нм . . Джерело . розташовано .
на . головній . оптичній . вісі . тонкої . S F
розсіювальної . скляної . лінзи . (див . .
рисунок) . . Фокус . F . лінзи . зазначе-
1 . клітинка . — . 1 . см
ний . на . рисунку . .
1) . .Дія . лінзи . ґрунтується . на . явищі:
А розсіювання . світла . В відбивання . світла А Б В Г
Б заломлення . світла . Г дисперсії . світла
2) . .Виконавши . необхідні . вимірювання, . визначте .
оптичну . силу . лінзи . А Б В Г
А + .0,5 . дптр . . В + .50 . дптр
Б – .0,5 . дптр . . Г – .50 . дптр
3) . .Якою . є . довжина . світлових . хвиль . усередині .

А Б В Г
лінзи? . Показник . заломлення . скла, . з . якого . ви-
готовлена . лінза, . дорівнює . 1,5 . .
А 300 . нм . Б 480 . нм . В 740 . нм . Г 1080 . нм
4) . .Побудуйте .на .рисунку .зображення .джерела .світла .в .лінзі .та .пере-

конайтесь . у . правильності . формули . тонкої . лінзи . .
2 Якщо . в . деяку . точку . простору . надходять . дві . когерентні . світлові .

хвилі, . то . в . цій . точці . може . спостерігатися . як . посилення, . так . і . по-
слаблення . світла . — . у . залежності . від . різниці . ходу . хвиль .
1) . .Установіть . відповідність . між . описом . фізич- А Б В Г Д
ного . явища . та . його . назвою .
1 накладання . когерентних . А дисперсія . 1
хвиль . одна . на . одну світла . 2
2 огинання .світлом .перешкод . Б дифракція . 3
3 випромінювання . електро- світла
нів . під . дією . світла В заломлення .
4
4 зміна . напрямку . поширен- світла
ня . світла . під . час . перехо- Г інтерференція . світла
ду . в . інше . се .редовище Д фотоефект
67
2) . .Визначте, .що .відбуватиметься .в .точці .— .посилення .чи .ослаблення .
світла, .якщо .точка .розташована .у .воді, .геометрична .різниця .ходу .
хвиль . становить . 1,2 . мкм, . частота . хвиль . — . 5 ⋅ 1014 . Гц . . Вважайте, .
що .показник .заломлення .води .дорівнює .4/3, .швидкість .поширення .
світла . у . вакуумі . — . 3 ⋅ 108 . м/с .
3 Вважайте, що стала Планка h = 6, 6 ⋅ 10 −34 Дж · с, маса елек-

трона — . 9 ⋅ 10 −31 . кг, робота виходу електронів з поверхні цинку — .
6,7 .· .10-19 . Дж .
На . поверхню . цинкової . пластинки . падає . ультрафіолетове . світло, .
енергія . фотонів . якого . дорівнює . 14,7 ⋅ 10 −19 . Дж .
1) . .Визначте . частоту . випромінювання, . яке . падає .
на . пластинку . . А Б В Г
А ≈ 2,2 ⋅ 1015 . Гц . В ≈ 22 ⋅ 1015 . Гц
Б ≈ 7, 4 ⋅ 1015 . Гц . Г ≈ 74 ⋅ 1015 . Гц . .
2) . .Визначте . максимальну . швидкість, . з . якою . фотоелектрони . виліта-

ють . з . поверхні . пластинки . .
68

1 На . діаграмі . енергетичних . рівнів . де-
якого . атома . (див . . рисунок) . подано . Е4
переходи . цього . атома . з . одного . енер- Е3
гетичного . стану . в . інший . . 4
1 3
1) . .Який .перехід .відповідає .поглинан- Е2
ню . фотона . найбільшої . частоти? .
А перехід . 1 . 2 5 6
Б перехід . 2 . А Б В Г
В перехід . 5
Е1
Г перехід . 6
2) Фотон .
. якої . енергії . випромінює . атом . унаслідок . переходу . зі . збу-
дженого . стану . з . енергією . E4 . в . основний . стан . з . енергією . E1 ? .
Відомо, . що . переходу . 2 . відповідає . фотон . частотою . 5,5 ⋅ 1014 . Гц, .
переходу .3 .— .фотон .частотою . 2 ⋅ 1014 .Гц, .переходу .4 .— .фотон .час-
тотою . 2,5 ⋅ 1014 .Гц . .Вважайте, .що .стала .Планка . h = 4,1 ⋅ 10 −15 .еВ · с .
30
2 Для . видалення . одного . нуклона . з . ядра . Силіцію . 14 Si . необхідно . ви-
тратити . енергію . 8,51 . МеВ .
1) . .Яка . з . чотирьох . фундаментальних . взаємодій . забезпечує . стабіль-
ність . атомного . ядра? .
А сильна . взаємодія . . А Б В Г
Б слабка . взаємодія .
В електромагнітна . взаємодія
Г гравітаційна . взаємодія
2) . .Скільки . нейтронів . містить . ядро . Силіцію . 30
14 Si ? А Б В Г
А 14 . Б 16 . В 30 . Г 44
3) . .Яким .є .дефект .маси .ядра .Силіцію . 30

14 Si ? .Вважайте, .що .коефіцієнт .
взаємозв’язку . маси . й . енергії . k = 931,5 . МеВ/а . . о . . м .
69
221
3 Ізотоп . радіоактивного . ряду . Нептунію . Францій . 87 Fr . є . α -радіоак-
тивним . із . періодом . піврозпаду . 4,8 . хв . .
1) . .За . який . час . кількість . ядер . Францію-221, . що .
містяться . у . зразку, . зменшиться . у . 8 . разів? . А Б В Г
А за . 9,6 . хв . В за . 24 . хв
Б за . 14,4 . хв . Г за . 38,4 . хв
2) . .Ядро . якого . ізотопу . утвориться . з . ядра . Францію .

221
87 Fr .після .двох . α -розпадів .і .одного . β -розпаду? .
А Б В Г
209 209 213 217
А 83 Bi . Б 81Tl . В 84 Po . Г 85 At
4 В . атомному . ядрі . «схована» . величезна . енергія, . яка . частково . може .

виділитися . під . час . ядерних . реакцій . .
1) . .Установіть . відповідність . між . видом . ядерної . реакції, . яка . супро-
воджується . виділенням . енергії, . та . об’єктом, . у . якому . ця . реакція .
відбувається .
1 керована . ланцюгова . А зоря . А Б В Г
ядерна . реакція . поділу Б генератор . ізотопів 1
2 некерована . ланцюгова . В ядерна . зброя
2
ядерна . реакція . поділу Г ядерний . реактор
3 термоядерна . реакція . 3
синтезу
2) . .Під .час .термоядерної .реакції .синтезу .ядра .Дейтерію .і .ядра .Тритію .
( 2 3 4 1
1 H + 1 H → 2 He + 0 n ) .виділяється .приблизно . 2,8 ⋅10 −12
.Дж .енергії . .
Скільки .енергії .виділиться, .якщо .в .реакцію .вступить .2 .г .дейтерію? .
Вважайте, . що . стала . Авогадро . NA = 6 ⋅ 1023 . моль–1 .
70

1 На . діаграмі . енергетичних . рівнів . де-
якого . атома . (див . . рисунок) . подано . Е4
переходи . цього . атома . з . одного . енер-
Е3
гетичного . стану . в . інший . . 4
1 3
1) . .Зазначте . вираз, . за . яким . згідно . Е2
з . постулатами . Бора . обчислюється .
частота . фотона, . який . виникає . під . 5 6
2
час . переходу . 1 .
E2 + E3 + E4 E4 − E2
А . В Е1
h h
E2 + E4 hc А Б В Г
Б . Г
h E2 + E4
2) Атом .перейшов .з .основного .стану .з .енергією .
. E1 .у .збуджений .стан .
з .енергією . E3 . .Фотон .якої .довжини .хвилі .був .поглинений .атомом? .
Відомо, . що . переходу . 2 . відповідає . фотон . частотою . 5 ⋅ 1014 . Гц, . пе-
реходу . 3 . — . фотон . частотою . 2 ⋅ 1014 . Гц . . Вважайте, . що . швидкість .
поширення . світла . у . вакуумі . c = 3 ⋅ 108 . м/с . .
11
2 Дефект . маси . ядра . Бору . 5 B . приблизно . дорівнює . 0,08 . а . . о . . м .
1) . .Позначте всі правильні, .на .вашу .думку, .відповіді . .Які .властивості .

ядерних . сил . забезпечують . існування . атомного . ядра? .
А ядерні . сили . є . близькодіючими
Б не . залежать . від . заряду А Б В Г
В є . тільки . силами . притягання
Г у . сотні . разів . більші . за . електростатичні
2) . .Скільки .електронів .містить .електронна .оболонка .
А Б В Г
нейтрального . атома . Бору . 115 B ?
А 5 . Б 6 . В 11 . Г 16
3) . .Якою . є . питома . енергія . зв’язку . ядра . Бору . 115 B ? . Вважайте, . що .
коефіцієнт . взаємозв’язку . маси . й . енергії . k = 931,5 . МеВ/а . . о . . м .
71
234
3 Ізотоп . радіоактивного . ряду . Радію . Торій . 90Th . є . β -радіоактивним . .
1) . .Яким . є . період . піврозпаду . Торію-234, . якщо . за .
120 . діб . кількість . ядер . цього . ізотопу . в . зразку . А Б В Г
зменшується . у . 32 . рази? .
А 3,75 . доби . Б 7,5 . доби . В 20 . діб . Г 24 . доби . .
2) . .Установіть . відповідність . між . рівнянням .

реакції . розпаду . і . назвою . частинки . X, . яка . А Б В Г Д
вилітає . з . ядра . 1
1 234 Th → 234 Pa + X + 0 ν А нейтрон . 2
90 91 0
234 230
Б протон 3
2 92 U → 90Th + X .
В позитрон 4
30 30 0
3 15 P → 14 Si + X + 0 ν Г електрон
252 251
4 98 Cf → 98 Cf + X Д α -частинка
4 Понад .10 .% .електроенергії .у .світі .виробляється .на .атомних .електро-

станціях .— .в .їх .ядерних .реакторах .відбувається .керована .ланцюгова .
ядерна . реакція . поділу . Урану-235 . .
1) . Для . керування . ланцюговою . ядерною . реакцією . використовують:
А сповільнювач . нейтронів . .
Б відбивач . нейтронів . .
А Б В Г
В регулюючі . стрижні
Г ТВЕЛи .
2) . .Скільки . енергії . виділиться . під . час . поділу . 4,7 . г . Урану-235, . якщо .
−11
під .час .кожного .поділу .ядра . 23592 U .виділяється . 3, 2 ⋅ 10 .Дж .енер-
23
гії? . Вважайте, . що . стала . Авогадро . NА = 6 ⋅ 10 . моль . –1
72
УДК 53:37.091.26(076)
Б76
Як користуватися електронними матеріалами
1. Скористайтеся QR-кодом або увійдіть
на сайт interactive.ranok.com.ua.
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах 2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку «Зареєструватися». Під час
(лист Інституту модернізації змісту освіти реєстрації оберіть власний статус — «Вчитель» або «Учень».
Міністерства освіти і науки України 3. Уведіть свій логін і пароль та увійдіть на сайт як зареєстрований
користувач.
від 09.07.2019 № 22.1/12-Г-619) 4. На головній сторінці в поле для введення скретч-коду введіть код 949040
та натисніть кнопку «ОК» або
Р е ц е н з е н т и: У верхній частині сторінки натисніть кнопку «Курси».
С. В. Каплун, зав. кафедри методики природничо-математичної освіти Виберіть необхідні предмет і клас у відповідних меню, що випадають, і натисніть
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», канд. пед. наук, доцент; кнопку «Пошук».
У списку, що випав, виберіть пункт «Середня та старша школа».
Т. А. Сарій, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 89,
Серед запропонованих курсів виберіть необхідний.
учитель-методист Натисніть на обкладинку посібника, матеріали до якого ви хочете переглянути.
5. Завантажте необхідні матеріали.
Божинова Ф. Я. Служба технічної підтримки:

тел. (098) 037-54-68 (понеділок — п’ятниця з 10:00 до 18:00)
Б76 Фізика. 11 клас. Рівень стандарту : зошит для оцінювання результатів
E-mail: interactive@ranok.com.ua
навчання / Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна. — Харків : Вид-во «Ранок»,
2020. — 72 с.
ISBN 978-617-09-5934-8
Зошит відповідає вимогам чинної програми з фізики для 11 класу закладів загаль-
ної середньої освіти та призначений для поточного і тематичного контролю навчальних
досягнень учнів з фізики.
Посібник складається з двох частин: поточний контроль знань і контрольні роботи.
У першій частині посібника запропоновано декілька видів перевірочних робіт: само-
стійні роботи — відстежується рівень сформованості вміння розв’язувати якісні й роз-
рахункові задачі на два-три логічні кроки; контроль теоретичних знань — перевіря- Н а в ч а л ь н е в и д а н н я Т949040У. Підписано до друку 30.09.2019.
ється рівень засвоєння теоретичного матеріалу; практичні тренінги — контролюються Божинова Фаїна Яківна Формат 70×108/16. Папір офсетний.
вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач різного типу, воло- Кірюхіна Олена Олександрівна Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
діння навичками читати й аналізувати матеріал, поданий графічно, виконувати поясню- Ум. друк. арк. 6,3.
вальні рисунки. Кожну перевірочну роботу подано у двох варіантах. Фізика. 11 клас. ТОВ Видавництво «Ранок»,
Друга частина посібника містить контрольні роботи, за допомогою яких переві- Рівень стандарту. вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071.
ряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за темами курсу. У посібнику Зошит для оцінювання Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
подано п’ять контрольних робіт у двох рівнозначних варіантах. результатів навчання ДК № 5215 від 22.09.2016.
На сайті interactive.ranok.com.ua розміщено ще два варіанти контрольних робіт — Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
варіанти 3 і 4. Варіант 4 кожної контрольної роботи автори рекомендують викорис-
Редактор І. Л. Морева E-mail: office@ranok.com.ua
товувати як тренувальний — для підготовки до контрольних робіт. Можливості сайта
Технічний редактор С. В. Яшиш Тел. (057) 719-48-65,
дозволять учням виконати завдання, здійснити самоконтроль, розглянути правильні
тел./факс (057) 719-58-67.
розв’язання завдань, а вчителю — оцінити рівень оволодіння темою кожним учнем класу.
Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді до розрахун- Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01,
кових задач, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного опитування учнів за видавництва «Ранок»: e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua
кожною темою. Львів – тел. (067) 269-00-61,
Використання посібника ефективне в процесі вивчення курсу фізики за підручником e-mail: office.lviv@ranok.com.ua
«Фізика» для 11 класу закладів загальної середньої освіти за редакцією В. Г. Бар’яхтара, З питань придбання продукції Житомирі – (067) 122-63-60;
С. О. Довгого. Посібник може бути також використаний при роботі за будь-яким чинним видавництва «Ранок» звертатися за тел.: Львові – (032) 244-14-36;
підручником з фізики для 11 класу закладів загальної середньої освіти. у Харкові – (057) 727-70-80; Миколаєві та Одесі – (067) 551-10-79;
Призначено для учнів 11 класу закладів загальної середньої освіти і вчителів фізики. Києві – (044) 360-56-37, 377-73-23; Черкасах – (0472) 51-22-51;
УДК 53:37.091.26(076) Вінниці – (067) 506-65-95; Чернігові – (0462) 93-14-30.
Дніпрі – (056) 785-01-74, 789-06-24; E-mail: commerce@ranok.com.ua
«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051.

Інтернет-підтримка Служба технічної підтримки:
Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
до посібника тел. (098) 037-54-68
E-mail: pochta@ranok.com.ua
розміщена на сайті (понеділок – п’ятниця з 10.00 до 18.00)
www.ranok.com.ua
interactive.ranok.com.ua e-mail: interactive.ranok.com.ua
Папір, на якому надрукована ця книга:

безпечний для здоров’я з оптимальною білизною, відбілювався
Разом дбаємо та повністю рекомендованою без хлору,
про екологію та здоров’я переробляється офтальмологами p a p e r без діоксиду титану
© Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., 2019 Разом дбаємо про екологію та здоров’я
ISBN 978-617-09-5934-8 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2020
ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 11 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ -
Біологія і екологія
Всесвітня історія
Географія
Зарубіжна література Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Історія України
Фізика
Економіка
Математика. Алгебра
і початки аналізу
Математика. Геометрія Інтернет-підтримка дозволить:
Правознавство
Русский язык • здійснити онлайн-підготовку
Українська література
до всіх контрольних робіт
Рівень стандарту
Українська мова • ознайомитися з добіркою запитань
для усного опитування
Фізика
Фізика
Хімія
ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання поточне та підсумкове

К омпетентнісно орієнтовані завдання
11 О нлайн-підготовка до контрольних робіт
яє наявність таких матеріалів:
ії для мотивації навчальної діяльності
ання основних типів фізичних задач
Ф ІЗИКА СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
органічне поєднання
11
Ф ІЗИКА
оперевірки
ментальні завдання РІВЕНЬ СТАНДАРТУ
абораторних робіт
ЗА НАВЧАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ
традиційного викладання
нення і систематизація матеріалу АВТОРСЬКОГО КОЛЕКТИВУ
ного застосування фізики ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ЛОКТЄВА В. М.
ягнення фізики та техніки в Україні
КЛАС ЗА РЕДАКЦІЄЮ БАР’ЯХТАРА В. Г., ДОВГОГО С. О.
ка підручника дозволить:
ивне онлайн-тестування із сучасним інноваційним
підходом
й дослід або процес
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
11
клас

Untitled

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Untitled

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 11 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання поточне та підсумкове

Божинова Ф. Я. Служба технічної підтримки:

«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051.

Папір, на якому надрукована ця книга:

Поточний контроль знань

Електричний струм. Закон Ома для ділянки кола

4 Спіраль . електричного . нагрівника . скоротили . на . 25 . % . . У . скільки . ра-

5 У . колі, . зображеному . на . рис . . 1, . повзунок . реостата . пересунули . вліво . .

6 На . рис . . 2 . наведено . вольт-амперні . характе- I, .мА

Електричний струм. Закон Ома для ділянки кола

4 Металевий . дріт . склали . навпіл . і . скрутили . . У . скільки . разів . змен-

5 У . колі, . зображеному . на . рис . . 1, . повзунок . реостата . пересунули . вліво . .

6 На . рис . . 2 . наведено . вольт-амперні . харак- I, .мА

Послідовне і паралельне з’єднання провідників

2 Три . резистори, . що . мають . опори . R1 . = . R3 . = . 5,0 . Ом, . А Б В Г

3 Два . резистори . опорами . 2 . і . 3 . Ом . з’єднали . пара- А Б В Г

4 До . мережі . напругою . 24 . В . підключили . три . резис-

5 Установіть відповідність . між . електричною . схемою . А Б В Г

Послідовне і паралельне з’єднання провідників

2 Три . резистори, . які . мають . опори . R1 . = . 2,5 . Ом, . А Б В Г

4 До . мережі . напругою . 24 . В . підключили . три . резис-

5 Установіть відповідність . між . електричною . схемою . А Б В Г

Робота і потужність електричного

2 На .рисунку .подано .графіки .залежності .споживаної . А Б В Г

4 Електричні .лампи, .на .яких .зазначено: .«6 .В; .1,5 .Вт» . А Б В Г

Робота і потужність електричного

2 На . рисунку . подано . графіки . залежності . споживаної . А Б В Г

4 Електричні . лампи, . на . яких . зазначено: . «4 . В; . 1 . Вт» . А Б В Г

Закон Ома для повного кола

2 Джерело . струму, . що . має . ЕРС . 12 . В . і . внутрішній . опір . 1 . Ом, . створює .

3 Яким .є .показ .вольтметра .(див . .рисунок), .якщо . R1 = 5 .Ом, . R2 = 6 .Ом, .

4 Коли . до . джерела . струму . підключили . резистор, . у . колі . виник . струм .

Закон Ома для повного кола

3 Яким . є . показ . амперметра . (див . . рисунок), . якщо . R1 = R2 = 6 . Ом, . ЕРС .

4 Коли . до . джерела . струму . підключили . резистор . опором . 5 . Ом, . сила .

Електричний струм у різних середовищах

6 На . рисунку . подано . схему . ввімкнення . напівпровідникового . діода .

Електричний струм у різних середовищах

6 Електричне . коло . (див . . рисунок) . складається . з . трьох . однакових . ре-

Магнітне поле струму. Індукція магнітного поля

5 Чому . звузиться . струмок . розплавленого . металу, . якщо . по . ньому . про-

Магнітне поле струму. Індукція магнітного поля

Сила Ампера. Момент сили Ампера

2 Провідна . рамка . площею . 100 . см2 . розташована . в . однорідному . магніт-

3 Горизонтальний . провідний . стрижень . масою . 45 . г . і . завдовжки . 20 . см .

Сила Ампера. Момент сили Ампера

2 В . однорідному . магнітному . полі . індукцією . 0,6 . мТл . розташована .

3 Сталевий . стрижень . завдовжки . 12,5 . см . і . масою . 20 . г . лежить . в . одно-

6 Протон .влітає .в .однорідне .магнітне .поле .індукцією .3,4 .мТл .і .рухається .

4 На . рис . . 1 . зображено . траєкторії . руху . за-

6 Негативний . йон . рухається . зі . швидкістю . 50 . км/с . в . однорідному . маг-

Електромагнітна індукція. Правило Ленца

3 Установіть .відповідність .між .назвою .фізичної .ве-

4 У . замкненій . провідній . котушці, . що . має . 10 . витків . проводу, . унаслі-

Електромагнітна індукція. Правило Ленца

3) . .Під .час .руху .магніту .відносно .котушки . I, .мА

3 Установіть . відповідність . між . одиницею . фізичної .

Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля

3 Сила . струму . в . обмотці . соленоїда . зменшилась . А Б В Г

4 Установіть . відповідність . між . символом . для . позна-

6 Ключ . у . колі, . зображеному . на . рисунку, . замкнули . . Чи . А Б В

Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля