Т949025У

ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 10 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ -
Біологія і екологія
Всесвітня історія
Географія
Зарубіжна література Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Захист Вітчизни
Інформатика
Фізика
Історія України
Математика. Алгебра
і початки аналізу
Математика. Геометрія Інтернет-підтримка дозволить:
Мистецтво • здійснити онлайн-підготовку
Російська мова до всіх контрольних робіт
Рівень стандарту
Українська література
Українська мова
• ознайомитися з добіркою запитань
для усного опитування
Фізика
Фізика
Хімія
ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання поточне та підсумкове

К омпетентнісно орієнтовані завдання
ника створено навчально-
омплект «Фізика. 10 клас»
дять:
10 О нлайн-підготовка до контрольних робіт
торних робіт і фізичного практикуму
ання результатів навчання Ф ІЗИКА СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
органічне поєднання
10
Ф ІЗИКА
яє наявність таких матеріалів:

ії для мотивації навчальної діяльності
РІВЕНЬ СТАНДАРТУ
ання основних типів фізичних задач ЗА НАВЧАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ
традиційного викладання
оперевірки АВТОРСЬКОГО КОЛЕКТИВУ
ментальні завдання ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ЛОКТЄВА В. М.
абораторних робіт
КЛАС ЗА РЕДАКЦІЄЮ В. Г. БАР’ЯХТАРА, С. О. ДОВГОГО
із сучасним інноваційним
нення і систематизація матеріалу
ного застосування фізики
ягнення фізики та техніки в Україні
підходом
ка підручника дозволить:
ивне онлайн-тестування
й дослід або процес
траційних і фронтальних експериментів

раторії МанЛаб Національного центру
України»
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
10клас
УДК 53:37.016(076.1)
Б76
Як користуватися електронними матеріалами
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах 1. Скористайтеся QR-кодом або увійдіть
(лист Інституту модернізації змісту освіти на сайт interactive.ranok.com.ua.
Міністерства освіти і науки України 2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку «Зареєструватися». Під час
реєстрації оберіть власний статус — «Вчитель» або «Учень».
від 24.04.2019 № 22.1/12-Г-246) 3. Уведіть свій логін і пароль та увійдіть на сайт як зареєстрований
користувач.
Р е ц е н з е н т и: 4. На головній сторінці в поле для введення скретч-коду введіть код 949025
та натисніть кнопку «ОК» або
С. В. Каплун, зав. кафедри методики природничо-математичної освіти
У верхній частині сторінки натисніть кнопку «Курси».
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», канд. пед. наук, доцент;
Виберіть необхідні предмет і клас у відповідних меню, що випадають, і натисніть
Т. А. Сарій, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 89, кнопку «Пошук».
учитель-методист У списку, що випав, виберіть пункт «Середня та старша школа».
Серед запропонованих курсів виберіть необхідний.
Посібник складений відповідно до навчальної програми Натисніть на обкладинку посібника, матеріали до якого ви хочете переглянути.
авторського колективу під керівництвом Локтєва В. М. 5. Завантажте необхідні матеріали.
Служба технічної підтримки:

Божинова Ф. Я. тел. (098) 037-54-68 (понеділок — п’ятниця з 10:00 до 18:00)
Б76 Фізика. 10 клас. Рівень стандарту : зошит для оцінювання результатів E-mail: interactive@ranok.com.ua
навчання / Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна. — Харків : Вид-во «Ранок»,
2020. — 80 с.
ISBN 978-617-09-5490-9
Зошит відповідає вимогам чинної програми з фізики для 10 класу закладів загаль-
ної середньої освіти та призначений для поточного і тематичного контролю навчальних
досягнень учнів із фізики.
Посібник складається з двох частин: поточний контроль знань і контрольні роботи. Навчальне видання Т949025У. Підписано до друку 03.12.2020.
У першій частині посібника запропоновано декілька видів перевірочних робіт: само- Божинова Фаїна Яківна Формат 70×108/16. Папір офсетний.
стійні роботи — відстежується рівень сформованості вміння розв’язувати якісні й роз- Кірюхіна Олена Олександрівна Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
рахункові задачі на два-три логічні кроки; контроль теоретичних знань — перевіря- Ум. друк. арк. 7,0. Триаж 5000 пр.
ється рівень засвоєння теоретичного матеріалу; практичні тренінги — контролюються Фізика. 10 клас. ТОВ Видавництво «Ранок»,
вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач різного типу, воло- Рівень стандарту. вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071.
діння навичками читати й аналізувати матеріал, поданий графічно, виконувати поясню- Зошит для оцінювання Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
вальні рисунки. Кожну перевірочну роботу подано у двох варіантах. результатів навчання ДК № 5215 від 22.09.2016.
Друга частина посібника містить контрольні роботи, за допомогою яких переві- Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
ряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за темами курсу. У посібнику
подано шість контрольних робіт у двох рівнозначних варіантах. Редактор О. В. Костіна E-mail: office@ranok.com.ua
На сайті interactive.ranok.com.ua розміщено ще два варіанти контрольних робіт — Технічний редактор С. В. Яшиш Тел. (057) 719-48-65,
варіанти 3 і 4. Варіант 4 кожної контрольної роботи автори рекомендують викори тел./факс (057) 719-58-67.
стовувати як тренувальний — для підготовки до контрольних робіт. Можливості сай- Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01,
та дозволять учням виконати завдання, здійснити самоконтроль, розглянути правильні видавництва «Ранок»: e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua,
розв’язання завдань, а вчителю — оцінити рівень оволодіння темою кожним учнем класу. Львів – тел. (067) 269-00-61,
Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді до розрахун- e-mail: office.lviv@ranok.com.ua
кових задач, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного опитування учнів за З питань придбання продукції Житомирі – (067) 122-63-60;
кожною темою.
видавництва «Ранок» звертатися за тел.: Львові – (032) 244-14-36, (067) 340-36-60;
Використання посібника ефективне в процесі вивчення курсу фізики за підручником
у Харкові – (057) 727-70-80; Миколаєві та Одесі – (067) 551-10-79;
«Фізика» для 10 класу закладів загальної середньої освіти за редакцією В. Г. Бар’яхтара,
Києві – (067) 449-39-65, (093) 177-05-04; Черкасах – (0472) 51-22-51;
С. О. Довгого.
Призначено для учнів 10 класу закладів загальної середньої освіти і вчителів фізики. Вінниці – (067) 534-51-62; Чернігові – (067) 440-88-93.
Дніпрі – (056) 785-01-74, (067) 635-19-85; E-mail: commerce@ranok.com.ua
УДК 53:37.016(076.1)
«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051.
Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
Інтернет-підтримка Служба технічної підтримки: E-mail: pochta@ranok.com.ua
до посібника тел. (098) 037-54-68 www.ranok.com.ua
розміщена на сайті (понеділок – п’ятниця з 10.00 до 18.00)
interactive.ranok.com.ua e-mail: interactive.ranok.com.ua
Папір, на якому надрукована ця книга:

безпечний для здоров’я з оптимальною білизною, відбілювався
та повністю рекомендованою без хлору,
Разом дбаємо переробляється офтальмологами p a p e r без діоксиду титану
про екологію та здоров’я
© Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., 2020 Разом дбаємо про екологію та здоров’я
ISBN 978-617-09-5490-9 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2020
Зміст
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Поточний контроль знань
Кінематика
Контроль теоретичних знань 1. Вступ. Абетка кінематики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Практичний тренінг 1. Рівномірний прямолінійний рух.
Закон додавання швидкостей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Самостійна робота 1. Рівноприскорений прямолінійний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Практичний тренінг 2. Рух тіла під дією сили тяжіння . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Самостійна робота 2. Рівномірний рух по колу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Динаміка і закони збереження
Самостійна робота 3. Сила. Маса. Закони Ньютона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Практичний тренінг 3. Закон всесвітнього тяжіння. Рух супутників . . . . . . . . . . 15
Практичний тренінг 4. Прямолінійний рух тіла під дією кількох сил.
Рух у горизонтальному та вертикальному напрямках . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Практичний тренінг 5. Рух тіла під дією кількох сил.
Рух похилою площиною. Рух по колу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Самостійна робота 4. Умови рівноваги тіл. Види рівноваги . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Самостійна робота 5. Механічна робота. Потужність. Механічна енергія . . . . . . 23
Практичний тренінг 6. Імпульс. Закон збереження імпульсу . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Практичний тренінг 7. Закон збереження та перетворення енергії . . . . . . . . . . . 27
Механічні коливання і хвилі
Практичний тренінг 8. Гармонічні коливання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Контроль теоретичних знань 2. Механічні хвилі. Звук . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Елементи спеціальної теорії відносності
Контроль теоретичних знань 3. Релятивістська механіка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Молекулярна фізика
Контроль теоретичних знань 4. Основні положення молекулярно-
кінетичної теорії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Практичний тренінг 9. Основне рівняння молекулярно-кінетичної теорії . . . . . . 37
Самостійна робота 6. Рівняння стану ідеального газу. Ізопроцеси . . . . . . . . . . . 39
Контроль теоретичних знань 5. Пароутворення та конденсація.
Вологість повітря . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Самостійна робота 7. Властивості рідин. Поверхневий натяг.
Капілярні явища . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Самостійна робота 8. Будова та властивості твердих тіл. Механічна напруга . . . . . 45
Основи термодинаміки
Самостійна робота 9. Внутрішня енергія. Перший закон термодинаміки . . . . . . 47
Самостійна робота 10. Теплові та холодильні машини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Електричне поле
Самостійна робота 11. Електричний заряд. Електричне поле.
Напруженість електричного поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Контроль теоретичних знань 6. Потенціал електричного поля.
Речовина в електричному полі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Практичний тренінг 10. Електроємність. Конденсатори.
З’єднання конденсаторів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Контрольні роботи
Контрольна робота 1. Кінематика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Контрольна робота 2. Динаміка і закони збереження . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Контрольна робота 3. Механічні коливання і хвилі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Контрольна робота 4. Молекулярна фізика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Контрольна робота 5. Основи термодинаміки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Контрольна робота 6. Електричне поле . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Передмова
Посібник складений відповідно до чинної програми з фізики для
10-х класів закладів загальної середньої освіти і призначений для поточного
й тематичного контролю навчальних досягнень учнів.
Перша частина посібника містить роботи для поточного контролю. До
неї ввійшли роботи трьох видів: самостійні роботи, контроль теоретичних
знань, практичні тренінги.
Роботи для поточного контролю подані у двох рівнозначних варіантах,
що містять різнорівневі завдання.
Завдання самостійних робіт — це теоретичні запитання, а також якіс-
ні й розрахункові задачі на два-три логічні кроки (для задач передбачено
чернетку для розв’язання).
Контроль теоретичних знань містить завдання різноманітної форми,
які допоможуть учителю відстежити рівень засвоєння учнями теоретичного
матеріалу в процесі вивчення теми.
Уміння учнів застосовувати теоретичні знання під час розв’язування задач
різного типу перевіряються в ході виконання завдань практичного тренінгу.
У роботах для поточного контролю значну увагу приділено завданням,
які формують навички учнів читати й аналізувати матеріал, поданий гра-
фічно, вміння будувати графіки.
На виконання кожної роботи для поточного контролю автори реко-
мендують відводити 15–25 хвилин — залежно від рівня підготовки класу,
теми, що вивчається, мети, яку ставить перед собою вчитель на кожному
конкретному уроці. Учитель може на свій розсуд запропонувати учням ви-
конати роботу не в повному обсязі, відповідно змінивши кількість балів за
правильне виконання завдань.
Друга частина посібника містить контрольні роботи. До кожної роботи
ввійшли тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді, розрахун-
кові та якісні задачі, які вимагають від учнів розуміння сутності фізичних
явищ, уміння аналізувати фізичні процеси та встановлювати залежності між
величинами. Рекомендований час виконання кожної контрольної роботи —
40 хвилин. У посібнику подано 6 контрольних робіт у двох рівнозначних
варіантах; завдання диференційовані за рівнем складності.
На сайті interactive.ranok.com.ua розміщено ще два варіанти конт
рольних робіт — варіанти 3 і 4. Варіант 4 кожної контрольної роботи ав-
тори рекомендують використовувати для підготовки до контрольних робіт.
Можливості сайта interactive.ranok.com.ua дозволять учням виконати за-
вдання, здійснити самоконтроль, розглянути правильні розв’язання завдань,
а вчителю дадуть змогу ознайомитися з результатами, отриманими учнями.
Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді до роз-
рахункових задач, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного
опитування учнів за кожною темою.
Слід зауважити, що в завданнях на вибір правильної відповіді з поданих
учні мають позначити одну правильну, на їх думку, відповідь, якщо в умові
не зазначено інше. Зверніть також увагу на те, що кількість крапок, роз-
міщених під номером кожного завдання, відповідає максимальній кількості
балів, яку може отримати учень (учениця) за правильне виконання завдання.
Якщо сума набраних балів становить від 1 до 12, оцінка за роботу збігається
з набраною кількістю балів. Якщо ж сума дорівнює 13 балів, учень (учениця)
одержує оцінку 12 балів.
2
кОнтрОЛЬ теОретичниХ ЗнанЬ 1 Варіант 1 Дата Оцінка
ВСТУП. АБЕТКА КІНЕМАТИКИ

У завданнях 1, 4, 6 позначте одну правильну відповідь.
1 Укажіть поняття, зміст якого розкриває означення: А Б В Г

«цілеспрямоване вивчення явищ і властивостей
природи засобами фізики» .
А Спостереження В Фізична модель
Б Фізичне дослідження Г Фізична величина
2 Установіть відповідність між фізичною вели- А Б В Г Д

чиною та символом для її позначення .
1 Шлях  1
А s
2 Переміщення  2
Б v
3 Швидкість В t 3
4 Час Г m 4
Д l
3 Дайте означення системи відліку .
4 У яких випадках літак можна вважати матеріаль- А Б В Г

ною точкою?
А Розрахунок тиску, який чинить шасі літака
на ґрунт
Б Вимірювання швидкості руху літака на злітній смузі
В Визначення висоти, на якій рухається літак
Г Зняття показів приладів, установлених у літаку
5 Мураха повзе поверхнею куба з ребром a . Траєкторію руху мурахи

подано на рисунку . Визначте шлях і модуль переміщення мурахи .
6 Тіло рухається в площині XOY . Який із зобра-

жених графіків точно відповідає прямолінійному
А Б В Г
руху тіла? Відповідь обґрунтуйте .
vx x ax y
О t О vx О t О x
А Б В Г
3
ВСТУП. АБЕТКА КІНЕМАТИКИ

1 Укажіть поняття, зміст якого розкриває озна- А Б В Г

чення: «засіб (або комплекс засобів) для відтво-
рення та зберігання одиниці фізичної величини» .
А Фізичний прилад В Еталон
Б Фізична модель Г Вектор
2 Установіть відповідність між фізичною вели- А Б В Г Д

чиною та її одиницею в СІ .
1 Маса А м 1
2 Час Б кг 2
3 Швидкість В с 3
4 Переміщення Г Дж
4
Д м/с
3 Дайте означення траєкторії руху тіла .
4 Кого можна вважати матеріальною точкою — А Б В Г

бджолу чи ведмедя?
А Тільки бджолу
Б Тільки ведмедя
В Ні бджолу, ні ведмедя
Г Будь-кого залежно від умов задачі
5 Клоун рухається ареною цирку радіусом R . Траєкторію руху клоуна

подано на рисунку . Визначте шлях і модуль переміщення клоуна .
6 Тіло рухається вздовж осі OX . Який із зображе-

А Б В Г
них графіків не відповідає прямолінійному рівно-
мірному руху тіла? Відповідь обґрунтуйте .
vx x ax sx
О t О t О t О t
А Б В Г
4
Практичний тренінг 1 Варіант 1 Дата Оцінка
РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ.

ЗАКОН ДОДАВАННЯ ШВИДКОСТЕЙ
1 Рівняння координат двох тіл, що рухаються вздовж осі OX, мають
вигляд: x1 = −300 + 20t, x2 = 900 − 10t (усі величини подано в одини-
цях СІ) . Через який час тіла зустрінуться? Якою буде відстань між
тілами через 20 с після початку спостереження? У який момент від-
стань між тілами буде 100 м?
2 Тіло рухається вздовж осі OX . За графіком залежності координати

тіла від часу (див . рисунок): х, м
1) визначте напрямок руху тіла;
10
2) запишіть рівняння координати;
5
3) побудуйте графік vx (t ) ;
0 t, с
4) покажіть на побудованому графіку модуль –5 2 4 6 8 10
переміщення тіла за перші 5 с руху .
3 Два велосипедисти починають рух з однієї точки та майже відразу

набирають швидкості 3 і 4 м/с відповідно . Якою буде відстань між
велосипедистами через 1 хв після початку руху, якщо велосипе-
дисти рухаються: а) в одному напрямку; б) перпендикулярно один
до одного?
5
РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ.

ЗАКОН ДОДАВАННЯ ШВИДКОСТЕЙ
1 Рівняння координат двох автомобілів, що рухаються вздовж осі OX,
мають вигляд: x1 1100 15t , x2 = 600 + 10t (усі величини подано
в одиницях СІ) . Через який час автомобілі зустрінуться? Якою буде
відстань між автомобілями через 10 с після початку спостереження?
Швидкість руху якого автомобіля більша й у скільки разів?
2 Тіло рухається вздовж осі OX . За графіком залежності координати

тіла від часу (див . рисунок): х, м
1) визначте напрямок руху тіла;
10
2) запишіть рівняння координати;
3) побудуйте графік vx (t ) ; 0 1 2 3 4 t, с
–10
4) покажіть на побудованому графіку модуль
переміщення тіла за четверту секунду руху .
3 Ширина річки 100 м, швидкість течії — 1,5 м/с . Плавець перетинає

річку, рухаючись зі швидкістю 2,5 м/с відносно води . Скільки часу
потрібно плавцеві, щоб потрапити на протилежний берег у точку,
розташовану навпроти місця запливу?
6
СаМОСтійна рОБОта 1 Варіант 1 Дата Оцінка
РІВНОПРИСКОРЕНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ

Рух тіл вважайте рівноприскореним прямолінійним уздовж осі OX.
1 Тіло спочатку рухалося за 1

vх, м/c А Б В Г
напрямком осі OX, потім 2
3
розвернулося . Який із зо-
бражених на рисунку графі- О t, с
4
ків відповідає цьому рухові?
А 1 Б 2 В 3 Г 4
2 Рівняння руху по шосе мотоцикла, автобуса й автомобіля мають

вигляд: x1 = −15t, x2 = 200 − 10t − 2t 2 , x3 = 100 − 5t + t 2 . Рух якого тіла
описує кожне з рівнянь, якщо мотоцикл набирає швидкість, автобус
гальмує, а автомобіль рухається рівномірно прямолінійно?
3 Велосипедист, що рухається зі швидкістю 2 м/с,

А Б В Г
починає набирати швидкість і, рухаючись із при-
скоренням 0,5 м/с2, досягає швидкості 18 км/год .
Яким є переміщення велосипедиста за цей час?
А 20 м Б 21 м В 42 м Г 320 м
4 Сани для бобслею починають рух і, рухаючись А Б В Г

із прискоренням 2 м/с2, набирають швидкість
36 км/год . Скільки часу тривав розгін?
А 5 с Б 9 с В 18 с Г 20 с
5 Рівняння руху катера має вигляд: x1 = 10 − 15t + t 2 .

А Б В Г
Установіть відповідність між фізичною величи-
ною, що характеризує рух катера, та її значенням 1
в одиницях СІ . 2
1 Координата в момент часу t = 2 с А –16 3
2 Модуль швидкості в момент часу Б 0
t =1 с В 7,5
3 Час зупинки катера Г 13
7
РІВНОПРИСКОРЕНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ

Рух тіл вважайте рівноприскореним прямолінійним уздовж осі OX.
1 Швидкість руху тіла збільшується, якщо прискорення руху тіла:
А дорівнює нулю
А Б В Г
Б збігається за напрямком зі швидкістю руху тіла
В протилежне напрямку швидкості руху тіла
Г перпендикулярне до напрямку швидкості руху тіла
2 Через пішохідний перехід прямують літня жінка та підліток . Рів-
няння їхнього руху мають вигляд: x1 = 5 + t − 0,25t 2, x2 = 2t + 0,2t 2 .
Хто з них рухається з більшим прискоренням, якщо жінка посту-
пово сповільнює рух, а підліток, навпаки, набирає швидкість?
3 З яким прискоренням рухається ракета, якщо, по- А Б В Г

чинаючи рух зі стану спокою, вона долає відстань
1000 м за 5 с?
А 25 м/с2 Б 40 м/с2 В 80 м/с2 Г 250 м/с2
4 Потяг, що рухається зі швидкістю 72 км/год, почи-

А Б В Г
нає гальмувати і, пройшовши 900 м, досягає швид-
кості 36 км/год . Скільки часу тривало гальмування?
А 0,5 хв Б 1 хв В 1,5 хв Г 2 хв
5 Металеву кульку, розташовану на похилому жо- А Б В Г

лобі, штовхнули вгору . Скориставшись графіком
швидкості руху кульки (див . рисунок), устано- 1
віть відповідність між фізичною величиною, що 2
характеризує рух кульки, та її значенням в оди-
3
ницях СІ .
1 Час, через який кулька А 0
vх, м/c
почне рухатися вниз Б 1
2 Модуль прискорення В 2 1
3 Модуль переміщення за 2 с Г 4 0 1 2 t, с
–2
8
РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ СИЛИ ТЯЖІННЯ

Опором повітря знехтуйте; вважайте, що g = 10 м/с2.
1 З кошика повітряної кулі, що піднімається з постійною швидкістю

2 м/с, упав залізний цвях . На якій висоті була куля, якщо цвях
упав на землю через 4 с після початку руху?
2 Стрибаючи з навчального трампліна, спортсмен опустився на схил

гори на 20 м нижче від стола трампліна . Якою була швидкість руху
спортсмена в момент відриву від стола, якщо дальність польоту ста-
новила 24 м?
3 Хлопці грають у футбол . Нападник, ударивши по м’ячу, посилає

його у ворота зі швидкістю 12 м/с під кутом 60° до лінії горизонту .
1) Визначте v0 x і v0 y — горизонтальну та вертикальну проєкції
початкової швидкості руху м’яча на осі OX і OY відповідно .
2) Запишіть рівняння залежності координат м’яча від часу: x (t ), y (t ) .
3) Запишіть рівняння залежностей vx (t ) і vy (t ) .
4) Визначте час підняття та найбільшу висоту підняття м’яча .
5) Через який час м’яч потрапить у ворота, якщо в момент удару
нападник був на відстані 12 м від воріт?
9
РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ СИЛИ ТЯЖІННЯ

Опором повітря знехтуйте; вважайте, що g = 10 м/с2.
1 З вершини вежі одночасно кинули два тіла зі швидкостями 5 м/с:

одне — вертикально вгору, друге — вертикально вниз . Якою буде
відстань між тілами через 3 с після початку руху?
2 З гелікоптера, що рухався горизонтально на висоті 80 м із постійною

швидкістю 15 м/с, випав важкий предмет і впав на землю . Визначте
переміщення предмета відносно землі за час падіння .
3 Спортсмен штовхнув ядро під кутом 30° до лінії горизонту, надавши

йому швидкості 10 м/с .
1) Визначте v0 x і v0 y — горизонтальну та вертикальну проєкції
початкової швидкості руху ядра на осі OX і OY відповідно .
2) Запишіть рівняння залежності координат ядра від часу: x (t ), y (t ) .
3) Запишіть рівняння залежностей vx (t ) і vy (t ) .
4) Через який час ядро опиниться на висоті 1 м від рівня кидка?
5) Якою буде швидкість руху ядра через 0,25 с після відриву від руки
спортсмена?
10
РІВНОМІРНИЙ РУХ ПО КОЛУ

У завданнях 1, 3–5 позначте одну правильну відповідь.
1 Тіло, прив’язане до мотузки, рухається рівномірно

А Б В Г
по колу у вертикальній площині (див . рисунок) .
У момент, коли тіло перебуває в точці А, мотузку
відпускають . У якому напрямку рухатиметься тіло?
А По дузі кола
Б До центра кола
В Вертикально вгору А
Г Вертикально вниз
2 Установіть відповідність «рух тіла — кут α між А Б В Г

напрямком швидкості руху та напрямком при-
скорення» . 1
1 Місяць рухається навколо А α=0 2
Землі Б 0 < α < 90° 3
2 Ракета набирає швидкість В α = 90°
3 Снаряд, випущений під кутом Г 90° < α < 180°
до горизонту, піднімається
3 Автомобіль рівномірно рухається зі швидкістю
А Б В Г
72 км/год по опуклому мосту з радіусом кривизни
500 м . З яким прискоренням рухається автомо-
біль?
А a=0 Б a = 0,14 м/с2 В a = 0, 8 м/с2 Г a = 10 м/с2
4 У режимі віджимання барабан пральної машини

А Б В Г
здійснює 600 обертів за 1 хв . Якими є період і ку-
това швидкість обертання барабана?
А 10 с; 6,28 рад/с В 0,1 с; 62,8 рад/с
Б 10 с; 62,8 рад/с Г 1 с; 10 рад/с
5 Відстань від осі обертання до кінця годинної А Б В Г

стрілки стінного годинника дорівнює 6 см . Визна-
чте лінійну швидкість кінця цієї стрілки .
А 6,3 мм/год В 31,4 мм/год
Б 15,7 мм/год Г 377 мм/год
11
РІВНОМІРНИЙ РУХ ПО КОЛУ

У завданнях 1, 3–5 позначте одну правильну відповідь.
1 Літак, виконуючи «мертву петлю», 

a2  А Б В Г
рухається рівномірно . У якому ви- a3
падку (див . рисунок) напрямок
прискорення руху літака показано 
a4
правильно? 
    a1
А a1 Б a2 В a3 Г a4
2 Установіть відповідність «рух тіла — кут α між А Б В Г

напрямком швидкості руху та напрямком при-
скорення» . 1
1 Тіло рухається рівно- А 0 < α < 90° 2
мірно криволінійною Б α = 90° 3
траєкторією В 90° < α < 180°
2 М’яч піднімається вер- Г α = 180°
тикально
3 Легкоатлет приземля-
ється під час стрибка
3 Ковзаняр рухається з постійною швидкістю 36 км/год А Б В Г
по колу радіусом 40 м . З яким прискоренням руха-
ється ковзаняр?
А a=0 В a = 2,5 м/с2
Б a = 0, 4 м/с2 Г a = 4 м/с2
4 Диск НВЧ-печі здійснює три оберти за 0,5 хв . Якими

А Б В Г
є період і лінійна швидкість обертання точки, від-
даленої від центра диска на відстань 5 см?
А 10 с; 3,14 см/с В 6 с; 5,2 см/с
Б 10 с; 6,28 см/с Г 0,1 с; 6,28 см/с
5 Чому дорівнює кутова швидкість обертання точок А Б В Г

барабана лебідки під час піднімання вантажу зі
швидкістю 0,4 м/с, якщо радіус барабана 16 см?
А 1,5 рад/с В 96 рад/с
Б 2,5 рад/с Г 150 рад/с
12
СИЛА. МАСА. ЗАКОНИ НЬЮТОНА

1 Установіть відповідність між фізичною ве- А Б В Г Д
личиною та приладом для її вимірювання .
1
1 Сила А Акселерометр
2 Прискорення Б Терези 2
3 Швидкість В Спідометр 3
4 Тиск Г Манометр
4
Д Динамометр
У завданнях 2–4 позначте одну правильну відповідь.

2 У якому з наведених випадків спостерігається А Б В Г
явище інерції?
А Автомобіль зупиняється після вимкнення двигуна
Б Яструб різко злітає згори на зайця
В Скутер рухається рівномірно на прямолінійній
ділянці дороги
Г Супутник рівномірно рухається орбітою
3 Тіло масою 400 г рухається вздовж осі OX так,

А Б В Г
що його координата змінюється за законом
x = −100 + 5t − 2t 2 . Обчисліть модуль рівнодійної
сил, прикладених до тіла .
А 20 Н Б 4,8 Н В 2 Н Г 1,6 Н
4 На рисунку зображено кулю та сили, що діють на

А Б В Г
неї (1 клітинка — 1 Н) . Якою є маса кулі, якщо
куля рухається з прискоренням 5 м/с2?
А 200 г Б 500 г В 1 кг Г 2 кг

F1 
F2

F3

F4
5 Кожна із сил натягу мотузок, прив’язаних  

F1 F2
до динамометра, дорівнює 1000 Н (див . ри-
сунок) . Яким є показ динамометра? Відпо-
відь обґрунтуйте .
13
СИЛА. МАСА. ЗАКОНИ НЬЮТОНА

1 Установіть відповідність між фізичною
А Б В Г Д
величиною та її одиницею в СІ .
1 Сила А Паскаль 1
2 Маса Б Джоуль 2
3 Швидкість В Кілограм
3
4 Тиск Г Ньютон
Д Метр за секунду 4

2 З яким тілом потрібно пов’язати систему відліку,
щоб вона була інерціальною? А Б В Г
А Ракета, що стартує
Б Шайба, що без тертя рухається по льоду
В Кабінка каруселі під час рівномірного руху
Г Заєць, що петляє, тікаючи від лисиці
3 Тіло рухається вздовж осі OY під дією постійної А Б В Г

сили 20 Н за законом x = 8 + 4t + 5t 2 . Якою є маса
тіла?
А 2,5 кг Б 5 кг В 4 кг Г 2 кг
4 На рисунку зображено брусок масою 250 г та сили,

що діють на нього (1 клітинка — 1 Н) . З яким А Б В Г
прискоренням рухається брусок?
А a=0 В a = 1,25 м/с2

Б a = 0, 05 м/с2 Г a = 20 м/с2 F2 
 F3
F1

F4
5 Спочатку мотузку тягнули руками за протилежні кінці, потім один

кінець прив’язали, а другий тягнули двома руками в один бік . Якою
була сила натягу мотузки в першому й другому випадках, якщо
кожна рука діяла із силою 100 Н? Відповідь обґрунтуйте .
14
ЗАКОН ВСЕСВІТНЬОГО ТЯЖІННЯ. РУХ СУПУТНИКІВ

11 Н м2
Вважайте, що гравітаційна стала G = 6,7 10 .
кг 2
1 Середній радіус орбіти Місяця становить 3, 8 ⋅108 м . Обчисліть силу
гравітаційної взаємодії Місяця та Землі, якщо їхні маси приблизно
дорівнюють 7, 4 ⋅1022 кг і 6, 0 ⋅1024 кг відповідно .
2 Маса деякої планети в 1,6 разу більша за масу Землі, а радіус

у 2 рази більший за радіус Землі . Обчисліть прискорення вільного
падіння на поверхні планети . Вважайте, що на поверхні Землі
g = 10 м/с2 .
3 Супутник рухається коловою орбітою навколо деякої планети на ви-

соті, що дорівнює радіусу цієї планети . Прискорення руху супут-
ника 2 м/с2 . Визначте масу планети та період обертання супутника .
Радіус планети дорівнює 6700 км .
15
ЗАКОН ВСЕСВІТНЬОГО ТЯЖІННЯ. РУХ СУПУТНИКІВ

11 Н м2
Вважайте, що гравітаційна стала G = 6,7 10 .
кг 2
1 На якій відстані одна від одної перебувають дві матеріальні точки
масами 200 і 500 кг, якщо сила їхньої гравітаційної взаємодії ста-
новить 6,7 10 8 Н?
2 У скільки разів сила тяжіння, що діє на тіло на поверхні Землі,

більша за силу тяжіння, що діє на те саме тіло, але розташоване
на висоті, яка дорівнює радіусу Землі?
3 Наблизившись до невідомої планети, космонавти надали своєму ко-

раблю горизонтальної швидкості 10 км/с . Ця швидкість забезпечила
політ корабля коловою орбітою на висоті h, що дорівнює радіусу
планети . Якими є маса планети та прискорення вільного падіння на
її поверхні, якщо радіус планети 5 ⋅106 м?
16
ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛ.

РУХ У ГОРИЗОНТАЛЬНОМУ
ТА ВЕРТИКАЛЬНОМУ НАПРЯМКАХ

1 Людина біжить по дорозі . Покажіть на рисунку v
сили, які діють на людину (силу тяжіння, силу
тертя спокою, силу нормальної реакції опори, силу
опору рухові) .
2 Робітник за допомогою мотузки піднімає відро з піском . Чому до-

рівнює сила натягу мотузки в момент початку підняття, якщо маса
відра 15 кг, а прискорення його руху 1 м/с2?
3 Брусок масою 400 г під дією горизонтальної сили пружності почи-

нає рухатися поверхнею стола із прискоренням 1,5 м/с2 . Визначте
модуль сили, що діє на брусок, і шлях, який він проходить за 2 с,
якщо коефіцієнт тертя ковзання дорівнює 0,2 .
4 Два тягарці масами 0,5 і 0,4 кг зв’язані ниткою,

перекинутою через блок (див . рисунок) .
1) Визначте прискорення, з яким рухаються тягарці .
2) Обчисліть силу натягу нитки під час руху тягарців .
1 2
17
ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛ.

РУХ У ГОРИЗОНТАЛЬНОМУ
ТА ВЕРТИКАЛЬНОМУ НАПРЯМКАХ

1 На санчатах лежить пакет . Покажіть на рисунку v
сили, які діють на пакет під час гальмування сан-
чат (силу тяжіння, силу тертя спокою, силу нор-
мальної реакції опори, силу опору рухові) .
2 Дівчина масою 50 кг піднімається в ліфті . Визначте її вагу в мо-

мент, коли ліфт починає зупинятися біля одного з верхніх поверхів,
рухаючись із прискоренням 0,5 м/с2 .
3 Шайба, пущена поверхнею льоду, зупинилася через 8 с . Коефіцієнт

тертя ковзання дорівнює 0,05 . Визначте прискорення й початкову
швидкість руху шайби .
4 Система тіл, зображена на рисунку, містить брусок масою 1 кг і тя-

гарець масою 0,5 кг, які зв’язані ниткою, перекинутою через блок .
Сила тертя, що діє на брусок під час руху, дорівнює 2 Н .
1) Визначте прискорення, з яким руха-
ється система тіл .
2) Обчисліть силу натягу нитки під час
руху тіл .
18
РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛ.

РУХ ПОХИЛОЮ ПЛОЩИНОЮ. РУХ ПО КОЛУ
1 Стрічковий конвеєр із кутом нахилу 30°
рівномірно піднімає вантаж масою 4 кг
r
v
(див . рисунок) . Яким є значення сили
тертя, що діє на вантаж, якщо вантаж не
ковзає стрічкою .
2 Автомобіль масою 5 т починає рухатися на гору, ухил якої дорів-

нює 0,02 . Сила тяги автомобіля становить 4 кН, коефіцієнт опору
рухові — 0,04 . Визначте прискорення руху автомобіля .
3 З якою швидкістю має рухатися мотоцикл по опуклому мосту з раді-

усом кривизни 62,5 м, щоб у верхній точці моста опинитися у стані
невагомості?
4 Обчисліть максимально можливу швидкість руху автомобіля на по-

вороті з радіусом закруглення 180 м, якщо коефіцієнт тертя ков-
зання шин по поверхні дорожнього покриття дорівнює 0,8 .
19
РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛ.

РУХ ПОХИЛОЮ ПЛОЩИНОЮ. РУХ ПО КОЛУ
1 Вантажник затягує ящик масою 20 кг по по- F
хилій площині, яка утворює з горизонтом кут
30° (див . рисунок) . Обчисліть силу F, яку при-
кладає вантажник, якщо ящик рухається рів-
номірно, а сила тертя ковзання дорівнює 17 Н .
2 Брусок зісковзує з похилої площини заввишки 20 см і завдовжки

50 см . Коефіцієнт тертя ковзання дорівнює 0,25 . Визначте приско-
рення руху бруска .
3 Літак виконує «мертву петлю» . Маса льотчика 70 кг, радіус петлі

200 м, швидкість руху літака 100 м/с . З якою силою льотчик тисне
на сидіння літака у верхній точці траєкторії?
4 Під яким кутом до горизонту нахиляється ковзаняр, рухаючись по

колу радіусом 22,5 м зі швидкістю 15 м/с?
20
УМОВИ РІВНОВАГИ ТІЛ. ВИДИ РІВНОВАГИ

1 Момент сили становить 2 Н·м . Обчисліть значення

А Б В Г
цієї сили, якщо її плече дорівнює 10 см .
А 0,2 Н Б 2 Н В 20 Н Г 200 Н
2 Рухаючись, велосипедист діє на педаль 1

із деякою постійною силою F (див . ри- А

сунок) . Чи змінюється під час руху мо-  F Б
мент цієї сили відносно осі колеса? F 2
3 В
Якщо так, то в якому положенні він 
найбільший? F Г
А Не змінюється В У положенні 2
Б У положенні 1 Г У положенні 3
3 На важіль, який перебуває в рівновазі, підвісили А Б В Г
три однакові тягарці (див . рисунок) . Важіль:
А залишиться в стані спокою
Б повернеться за ходом годинникової стрілки
В повернеться проти ходу годинникової стрілки
Г почне рухатися поступально
4 Дошка масою 30 кг розташована на опорі (див . ри-

А Б В Г
сунок) . Яка сила F діє на довгий кінець дошки,
якщо дошка перебуває в рівновазі?
А 7,5 Н Б 75 Н В 100 Н Г 300 Н 
F
5 Сталевий лом масою 10 кг лежить на землі . З якою вертикальною

силою потрібно діяти на лом, щоб підняти один із його кінців?
6 Установіть відповідність між видом рівноваги

та ситуацією, у якій перебуває тіло . А Б В Г
1 Стійка 2 Нестійка 3 Байдужа 1


a 2

v 3
О
А Б В Г
21
УМОВИ РІВНОВАГИ ТІЛ. ВИДИ РІВНОВАГИ

1 Момент сили становить 2 Н·м . Визначте плече цієї А Б В Г
сили, якщо її значення дорівнює 4 Н .
А 2 см Б 8 см В 20 см Г 50 см
2 До якої
 точки слід прикладати А Б В Г
силу F, щоб легше було зру- 3 

F
шити гарбу (див . рисунок)?  F
2 F 4
А До точки 1 В До точки 3 
F
Б До точки 2 Г До точки 4 1
3 На важіль, який перебуває в рівновазі, підвісили А Б В Г

три однакові тягарці (див . рисунок) . Важіль:
А залишиться в стані спокою
Б повернеться за ходом годинникової стрілки
В повернеться проти ходу годинникової стрілки
Г почне рухатися поступально
4 Дошка масою 30 кг розташована на опорі (див .

А Б В Г
рисунок) . Яка сила F діє на короткий кінець до-
шки, якщо дошка перебуває в рівновазі?
А 7,5 Н Б 75 Н В 100 Н Г 300 Н

F
5 На столі розташований брусок завширшки 0,3 м

і заввишки
 0,6 м (див . рисунок) . Яку горизонтальну 
силу F необхідно прикласти до бруска, щоб пере- F
кинути його через ребро, яке перпендикулярне до А
площини рисунка та проходить через точку А? Маса
бруска 4 кг .
6 Установіть відповідність між видом рівноваги та

А Б В Г
ситуацією, у якій перебуває тіло .
1 Стійка 2 Нестійка 3 Байдужа 1
2
 
a
v 3
А Б В Г
22
САМОСТІЙНА РОБОТА 5 ВАРІАНТ 1 Дата Оцінка
МЕХАНІЧНА РОБОТА. ПОТУЖНІСТЬ. МЕХАНІЧНА ЕНЕРГІЯ

 А Б В Г
1 У якому випадку робота сили F є додатною?
    
v v v v
 F

F F

F
А Б В Г
2 Хлопчик тягне санчата прямолінійною ділянкою А Б В Г

дороги, прикладаючи силу 100 Н, напрямлену під
кутом 60° до напрямку руху санчат. Яким є перемі-
щення санчат, якщо робота сили дорівнює 1 кДж?
А 0,1 м Б 10 м В 20 м Г 50 м
3 Як зміниться кінетична енергія автомобіля, якщо А Б В Г

швидкість його руху збільшиться у 2 рази?
А Ek ↑ у 2 рази В Ek ↓ у 2 рази
Б Ek ↑ в 4 рази Г Ek ↓ в 4 рази
4 У якій точці траєкторії 2

польоту снаряда (див. ри- 1 3 А Б В Г
сунок) потенціальна енер- 4
гія снаряда мінімальна?
А 1 Б 2 В 3 Г 4
5 Яку роботу має виконати спортсменка, щоб штовхнути ядро масою

4 кг зі швидкістю 12 м/с?
6 Вантаж масою 300 кг рівномірно піднімають на висоту 10 м за 15 с.

Якою є корисна потужність піднімального пристрою?

7 Тіло, на яке діє сила F, рухається вздовж
Fx, кН
осі ОХ. Скориставшись графіком залеж-
ності Fx (s)  (див. рисунок), визначте ро- 400
боту сили F на ділянці від 2 до 5 м. 200
sx, м
0 2 4 6
23
МЕХАНІЧНА РОБОТА. ПОТУЖНІСТЬ. МЕХАНІЧНА ЕНЕРГІЯ

 А Б В Г
1 У якому випадку робота сили F є від’ємною?

v v=0 
   F
v F 
F v

F
А Б В Г
2 Вантаж масою 2500 кг підняли за допомогою крана А Б В Г

на певну висоту, виконавши роботу 500 кДж . Ви-
значте цю висоту .
А 5 м Б 12,5 м В 20 м Г 125 м
3 Автомобіль рухається зі швидкістю 5 м/с . Якою А Б В Г

буде швидкість руху автомобіля, якщо його кіне-
тична енергія збільшиться в 4 рази?
А 7,5 м/с Б 10 м/с В 20 м/с Г 80 м/с
4 У якій точці траєкторії польоту стріли (див . рису- А Б В Г

нок) кінетична енергія стріли мінімальна?
А 1
3
Б 2 2 4
1
В 3
Г 4
5 Яку роботу виконає дитина, стиснувши пружину іграшкового піс-

толета на 5 см? Жорсткість пружини 60 Н/м .
6 Під час оранки трактор долає силу опору 75 кН, розвиваючи ко-
рисну потужність 150 кВт . З якою швидкістю рухається трактор?

7 Тіло, на яке діє сила F, рухається вздовж Fx, Н
осі ОХ . Скориставшись графіком залеж-
ності Fx (s) (див . рисунок), визначте ро- 20
боту сили F на ділянці від 0 до 100 м . 100
0 sx, м
–20
24
ІМПУЛЬС. ЗАКОН ЗБЕРЕЖЕННЯ ІМПУЛЬСУ

1 За графіком залежності швидкості руху v, м/с
тіла від часу спостереження (див . рисунок) 20
визначте імпульс тіла в момент часу t = 5 с,
якщо маса тіла 200 кг . 10
0 2 4 6 t, c
м
2 За який інтервал часу імпульс літака зміниться на 2,5 ⋅105 кг ⋅ під
дією постійної сили 100 кН? с
3 Рівняння руху тіла має вигляд: x = 200 − 2t + t 2 , де всі величини по-

дані в одиницях СІ . Яким буде імпульс тіла через 3 с після початку
спостереження? Маса тіла 500 г .
4 Чому склянка розбивається, коли падає на щось тверде (напри-

клад, кахель), і не розбивається, коли падає на щось м’яке (на-
приклад, килим)?
5 Платформа масою 10 т рухається зі швидкістю 1,5 м/с горизонталь-

ною ділянкою залізничної колії . Її наздоганяє платформа масою
12 т, що рухається зі швидкістю 3 м/с . З якою швидкістю рухати-
муться платформи після зчеплення?
25
ІМПУЛЬС. ЗАКОН ЗБЕРЕЖЕННЯ ІМПУЛЬСУ

1 За графіком залежності імпульсу тіла від p, кг· м
с
часу спостереження (див . рисунок) визна-
2
чте швидкість руху тіла в момент часу
t = 4 с, якщо маса тіла 3 кг . 1
0 2 4 6 t, c
2 Маса хокейної шайби 100 г . Ключка діяла на шайбу протягом 0,02 с

і збільшила швидкість руху шайби від нуля до 50 м/с . З якою силою
ключка діяла на шайбу?
3 Рівняння швидкості руху тіла має вигляд: vx = 5 − 2t, де всі величини

подані в одиницях СІ . Визначте зміну імпульсу тіла за перші 3 с
спостереження, якщо маса тіла 200 г .
4 Людина переходить з корми на ніс човна, що перебуває у стоячій

воді . У якому напрямку й чому рухається човен?
5 Яку швидкість відносно ракетниці набере модель ракети масою 600 г,

якщо гази масою 15 г вилітають із моделі зі швидкістю 800 м/с від-
носно Землі? Вважайте, що час вильоту газів є нехтовно малим .
26
ЗАКОН ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ

1 Тіло вільно падає з висоти 2,5 м . Яка швидкість руху тіла в момент
удару об підлогу?
2 Каскадер масою 70 кг падає з висоти 5 м на натягнуту сітку . Яка

жорсткість сітки, якщо її максимальний прогин дорівнює 1 м?
3 З якою швидкістю рухався потяг, маса якого 1000 т, якщо під дією
гальмівної сили 150 кН він пройшов від початку гальмування до
зупинки відстань 270 м?
4 Дві кулі масами 9 і 6 кг рухаються назустріч одна одній, причому

швидкість руху першої кулі дорівнює 4 м/с . Після пружного цен-
трального удару перша куля зупинилася . Визначте швидкість руху
другої кулі до і після зіткнення .
27
ЗАКОН ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ

1 Зі стрімчака заввишки 10 м вертикально вгору зі швидкістю 5 м/с ки-
нули камінець . Визначте швидкість, із якою камінець торкнеться по-
верхні землі . Опором повітря знехтуйте .
2 Вагонетка масою 1,5 т, рухаючись зі швидкістю 6 м/с, наштовхується

на упорний буфер . Визначте жорсткість пружини буфера, якщо вна-
слідок удару її максимальне стиснення становило 12 см .
3 Тіло масою 1 кг падає в повітрі з висоти 10 м . У момент удару об землю

швидкість руху тіла дорівнює 12 м/с . Визначте середню силу опору по-
вітря .
4 Дві пружні кулі масами 2 і 3 кг рухаються назустріч одна одній зі

швидкостями 1,2 і 0,6 м/с відповідно . Визначте швидкості руху куль
після пружного центрального зіткнення .
28
ГАРМОНІЧНІ КОЛИВАННЯ
Вважайте, що π 2 = 10 , g = 10 м/с2.
1 Тіло масою 1,8 кг здійснює коливання на пружині за законом
 5π π
x = 0, 05 cos  t +  , де всі величини задано в одиницях СІ .
 6 6
Визначте:
1) амплітуду, циклічну частоту й початкову фазу коливань тіла;
2) період і частоту коливань тіла та жорсткість пружини;
3) максимальну швидкість руху тіла та повну механічну енергію
маятника;
4) фазу коливань і координату тіла через 0,2 с після початку відліку
часу .
2 За графіком коливань математичного маятника (див . рисунок):

1) визначте: х, м
а) амплітуду та період
коливань тіла; 0,01
б) частоту й циклічну 0 1 2 3 t, c
частоту коливань; –0,01
в) довжину нитки маятника;
2) запишіть рівняння коливань .
29
ГАРМОНІЧНІ КОЛИВАННЯ
Вважайте, що π 2 = 10, g = 10 м/с2.
1 Тіло масою 500 г, підвішене на нитці, здійснює коливання за за-

π π
коном x = 0,2 sin  t +  , де всі величини задано в одиницях СІ .
2 4
Визначте:
1) амплітуду, циклічну частоту й початкову фазу коливань тіла;
2) період і частоту коливань тіла та довжину нитки;
3) максимальну швидкість руху тіла та повну механічну енергію
коливань;
4) фазу коливань і координату тіла через 0,5 с після початку відліку
часу .
2 За графіком коливань тіла на пружині жорсткістю 40 Н/м (див .

рисунок):
1) визначте: х, м
а) амплітуду та період
0,01
коливань тіла;
б) частоту й циклічну 0 1 2 t, c
частоту коливань;
в) масу тіла;
2) запишіть рівняння коливань .
30
МЕХАНІЧНІ ХВИЛІ. ЗВУК

А Б В Г
1 Позначте одну правильну відповідь.
Ехолокація ґрунтується на явищі:
А інтерференції ультразвуку В заломлення ультразвуку
Б дифракції ультразвуку Г відбивання ультразвуку
2 Позначте всі правильні твердження.
А Механічні хвилі не поширюються у вакуумі . А Б В Г
Б Медузи можуть сприймати інфразвук .
В Під час поширення хвилі відбувається пере-
несення речовини .
Г Якщо хвиля переходить із води в повітря,
частота хвилі збільшується .
3 Установіть відповідність між точкою шнура, яким поширюється по-


перечна хвиля (див . рисунок), та напрямками векторів швидкості v

і прискорення a руху цієї точки ( ↑ — вектор напрямлений вгору,
↓ — вектор напрямлений униз) .
Напрямок поширення хвилі
  А Б В Г Д
А a↑, v↑
 1
3 Б a↑, v=0

2 В a=0, v↓ 2

1 Г a↓, v=0 3
4  
Д a↑, v↓
4
4 Заповніть порожні місця в таблиці .
Швидкість Довжина Частота Період коливань
поширення хвилі хвилі хвилі шарів середовища
3 м 2 мс
18 км/год 2,5 м
5 Довжина звукової хвилі в повітрі 17 см . Якою буде довжина цієї

хвилі в металі, якщо швидкість поширення звуку в повітрі 340 м/с,
а в металі — 5000 м/с?
6 Наведіть щонайменше три приклади застосування та спостереження

акустичного резонансу .
31
МЕХАНІЧНІ ХВИЛІ. ЗВУК

А Б В Г
Яка об’єктивна характеристика звукової хвилі ви-
значає тон звуку?
А Частота В Довжина
Б Амплітуда Г Швидкість
А Б В Г
А Під час поширення поздовжніх хвиль
відбувається деформація зсуву .
Б Якщо хвиля переходить з одного середовища
в інше, довжина хвилі змінюється .
В Явище огинання хвилями перешкод називають дифракцією .
Г Кажани орієнтуються в просторі, використовуючи ультразвук .
3 Установіть відповідність між точкою шнура, яким поширюється по-

перечна хвиля (див . рисунок), та напрямками векторів швидкості v

і прискорення a руху цієї точки ( ↑ — вектор напрямлений вгору,
↓ — вектор напрямлений униз) .
  А Б В Г Д
Напрямок поширення хвилі А a↑, v↑
 1
Б a↑, v=0

2
3 В a=0, v↓ 2

Г a=0, v↑ 3
4  
1 Д a↓, v↓
4
Швидкість Довжина Частота Період коливань
поширення хвилі хвилі хвилі шарів середовища
330 м/с 10 мс
2,5 м 0,8 Гц
5 Звукова хвиля завдовжки 1,8 м, яка поширюється у воді зі швид-

кістю 1500 м/с, переходить із води в скло . Якою буде швидкість по-
ширення цієї хвилі в склі, якщо її довжина в склі становить 5,4 м?
6 Наведіть щонайменше три приклади застосування ультразвуку .
32
РЕЛЯТИВІСТСЬКА МЕХАНІКА
1 У чому полягає відмінність першого постулату теорії відносності від
принципу відносності в механіці І . Ньютона?
2 Позначте всі правильні твердження. А Б В Г

А Дослід Майкельсона — Морлі підтверджує,
що швидкість поширення світла не залежить
від вибору системи відліку .
Б Довжина тіла завжди однакова незалежно від
вибору системи відліку .
В У рухомих системах відліку час плине по-
вільніше, ніж у нерухомих .
Г Класичний закон додавання швидкостей справджується й у ви-
падку, коли швидкості руху тіл наближаються до швидкості по-
ширення світла .
3 Які експерименти підтверджують справедливість формули зв’язку

енергії й маси?
4 Частинку масою m розігнали в прискорювачі до швидкості v = 0, 8 c .

У скільки разів збільшилася енергія частинки?
5 Довжина стрижня в космічному кораблі, що рухається зі швидкістю

0,8с відносно Землі, дорівнює 4 м . Якою є довжина цього стрижня
в системі відліку, пов’язаній із Землею?
6 Дві ракети віддаляються від нерухомого

 
v1 v2
спостерігача зі швидкостями 0,6 c (див .
рисунок) . З якою швидкістю рухаються
ракети відносно одна одної?
33
РЕЛЯТИВІСТСЬКА МЕХАНІКА
1 Що спільного між першим постулатом теорії відносності та прин-
ципом відносності в механіці І . Ньютона?

А Довжина тіла в різних системах відліку може
бути різною .
Б Якщо швидкості руху тіл значно менші від
швидкості поширення світла, то релятивіст-
ський закон додавання швидкостей набуває
вигляду класичного .
В У рухомих системах відліку час плине швидше, ніж у нерухомих .
Г Будь-яка частинка несе із собою запас енергії .
3 Який експеримент підтверджує ефект уповільнення часу?
4 Маса атомної бомби, скинутої на Хіросіму, зменшилася під час ви-

буху на 0,7 г . Скільки енергії при цьому виділилося?
5 У ракеті, що рухається відносно Землі зі швидкістю 0,6 c , минув

1 місяць . Скільки часу минуло за підрахунками спостерігача на
Землі?
 
6 Йонізований атом, вилетівши з при- vа vф
скорювача зі швидкістю 0, 8 c , ви-
пустив фотон у напрямку свого руху
( )
vф = c (див . рисунок) . Доведіть, що
швидкість руху фотона відносно
прискорювача дорівнює с .
34
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ

Назва фізич- Символ Найменування Формула

ної величини для позначення одиниці в СІ для визначення
моль
Маса молекули
1/м3
2 Установіть відповідність між основним положенням МКТ і явищем

або властивістю, що підтверджує це положення .
1 Усі речовини скла- А Калюжа висихає А Б В Г
даються з молекул Б Мармурові сходи
1
2 Молекули перебува- з часом стираються
ють у безперервно- В Гальмівна колодка 2
му хаотичному русі нагрівається 3
3 Молекули взаємоді- Г Скотч прилипає до
ють одна з одною паперу
А Б В Г
А Молекули у твердих тілах не рухаються .
Б Маса молекули кисню більша за масу моле-
кули води .
В У п’яти молях водяної пари менше моле-
кул, ніж у п’яти молях води .
Г Сили взаємодії між молекулами газу зазви-
чай нехтовно малі .
4 Роздивляючись у мікроскоп краплю підфарбованої рідини, можна

побачити дивовижну картину руху малесеньких частинок . Як на-
зивають такий рух? Чи можна стверджувати, що це і є рух моле-
кул? У чому причина такого руху? Чому дрібні частинки рухаються
інтенсивніше, ніж великі?
5 Чому поступово здувається навіть туго зав’язана повітряна кулька?

У якому приміщенні — теплому чи холодному — кулька здувається
швидше? Чому?
35
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ

Назва фізич- Символ Найменування Формула
ної величини для позначення одиниці в СІ для визначення
M
кг/м3
Кількість
молекул
2 Установіть відповідність між основним положенням МКТ і спосте-

реженням або експериментом, що підтверджує це положення .
1 Усі речовини скла- А Досліди Фарадея А Б В Г
даються з молекул Б Вивчення структури
1
2 Молекули перебува- речовини за допо-
ють у безперервно- могою електронного 2
му хаотичному русі мікроскопа 3
3 Молекули взаємоді- В Спостереження броу-
ють одна з одною нівського руху
Г Спроба стиснути
рідину
А Траєкторія руху молекули газу — ламана лінія .
Б У твердих тілах дифузія не відбувається .
В У десяти молях гелію більше молекул, ніж
у трьох молях урану .
Г Між молекулами рідин немає проміжків .
4 Назвіть процес, у результаті якого кисень із повітря потрапляє на

саме дно водойми . Дайте означення цього процесу . Чи можливий
цей процес між речовинами, які перебувають у рідкому стані? На-
ведіть приклад, що підтверджує вашу відповідь .
5 Чому змочені водою аркуші паперу злипаються, а сухі — ні?
36
ОСНОВНЕ РІВНЯННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ

Після того як повітряну кульку заповнили гелієм, вона зайняла
об’єм 20 л, а тиск усередині неї становив 1,2 атм. Концентрація
атомів Гелію в кульці дорівнює 3 ⋅1025 м–3.
1) Запишіть умову задачі, усі величини подайте в одиницях СІ.
2) Визначте:
а) кількість атомів Гелію в кульці;
б) масу атома Гелію;
в) кількість речовини всередині кульки;
г) масу гелію в кульці;
д) густину гелію в кульці;
е) середню кінетичну енергію атомів Гелію в кульці;
є) середню квадратичну швидкість руху атомів Гелію в кульці;
ж) температуру навколишнього середовища, у якому перебуває кулька.
37
ОСНОВНЕ РІВНЯННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ

Кисень масою 8 кг міститься в балоні об’ємом 40 л під тиском
150 атм.
1) Запишіть умову задачі, усі величини подайте в одиницях СІ.
2) Визначте:
а) молярну масу кисню;
б) масу молекули кисню;
в) кількість речовини в балоні;
г) кількість молекул кисню в балоні;
д) концентрацію молекул кисню в балоні;
е) середню квадратичну швидкість руху молекул кисню в балоні;
є) густину кисню в балоні;
ж) температуру навколишнього середовища, у якому перебуває балон

із киснем.
38
РІВНЯННЯ СТАНУ ІДЕАЛЬНОГО ГАЗУ. ІЗОПРОЦЕСИ

У завданнях 1, 2 позначте одну правильну відповідь.
1 Який із наведених на рисунку гра- p

1 А Б В Г
фіків відповідає ізобарному охоло- 2
дженню ідеального газу?
3 4
А 1 В 3
О
Б 2 Г 4 V
2 Унаслідок ізотермічного стиснення тиск газу зріс

А Б В Г
у 1,5 разу, а об’єм газу зменшився до 0,6 м3 . Яким
був об’єм газу до стиснення?
А 0,4 м3 Б 0,9 м3 В 2,1 м3 Г 4 м3
3 Наповнена повітрям еластична куля об’ємом 8,3 л міститься на дні

озера завглибшки 10 м . Яка маса повітря в кулі, якщо його тем-
пература 17 °С? Атмосферний тиск 105 Па, молярна маса повітря
0,029 кг/моль .
4 Проаналізуйте рисунок і відновіть речення, вста- р

вивши пропущені слова (використайте позначки: 2 1
↑ — збільшується; ↓ — зменшується; const — зали-
шається незмінним(ою)) . Зобразіть графік показа-
3
ного на рисунку процесу в координатах p, T і V, T .
4
1) Ділянка 1–2 графіка відповідає О V
процесу . Цей процес описується
р
законом .
У ході процесу: T , p , V .
2) Ділянка 2–3 графіка відповідає

О Т
законом .
У ході процесу: T , p , V . V

законом .
У ході процесу: T , p , V . О Т
39
РІВНЯННЯ СТАНУ ІДЕАЛЬНОГО ГАЗУ. ІЗОПРОЦЕСИ

1 Який із наведених на рисунку p А Б В Г

графіків відповідає ізотермічному 1
2
розширенню ідеального газу?
3 4
А 1 В 3
Б 2 Г 4 О
T
2 Унаслідок ізобарного охолодження до температури А Б В Г
300 К об’єм газу зменшився в 1,2 разу . Якою була
температура газу до охолодження?
А 250 К Б 281 К В 360 К Г 600 К
3 У балоні міститься газ за температури –3 °С і тиску 1, 8 ⋅105 Па .

Яким буде тиск газу, якщо половина газу вийде з балона, а темпе-
ратура підвищиться до 27 °С?
4 Проаналізуйте рисунок і відновіть речення, V 1

вставивши пропущені слова (використайте по-
значки: ↑ — збільшується; ↓ — зменшується; 2
const — залишається незмінним(ою)) . Зобразіть
графік показаного на рисунку процесу в коор- 3 4
динатах p, T і p, V .
О T
процесу . Цей процес описується р
законом .
У ході процесу: T ,p ,V .

процесу . Цей процес описується О Т
законом .
У ході процесу: T ,p ,V . р

законом .
У ході процесу: T ,p ,V . О V
40
ПАРОУТВОРЕННЯ ТА КОНДЕНСАЦІЯ. ВОЛОГІСТЬ ПОВІТРЯ

1 Відносна вологість повітря в приміщенні 100 % . А Б В Г
Яке співвідношення виконується для показів су-
хого термометра (T1 ) і вологого термометра (T2 )?
А T1 < T2 Б T1 = T2 В T1 > T2 Г T2 = 100T1
2 Об’єм насиченої пари зменшився в 3 рази за не- А Б В Г

змінної температури . Чи змінився при цьому тиск
пари, і якщо змінився, то як?
А Не змінився В Зменшився в 3 рази
Б Збільшився в 3 рази Г Збільшився більш ніж у 3 рази
3 Яку пару називають насиченою?
4 Запропонуйте два способи збільшити температуру кипіння рідини .
5 Коли вода в чайнику кипить, із його носика виходять білі клуби,

які в побуті називають парою . Чи згодні ви з такою назвою? Від-
повідь обґрунтуйте .
6 Іноді вранці біля поверхні водойми утворюється туман . За яких

умов це відбувається?
7 Якщо у відкритому космосі зняти кришку з банки з водою, то вода

одночасно буде кипіти й замерзати . Поясніть це явище .
8 На рисунку зображено психрометр, установлений Сухий Вологий

у кімнаті . Якою є абсолютна та відносна вологість
повітря в цій кімнаті?
41
ПАРОУТВОРЕННЯ ТА КОНДЕНСАЦІЯ. ВОЛОГІСТЬ ПОВІТРЯ

1 Відносна вологість повітря в приміщенні 60 % . Яке А Б В Г
співвідношення виконується для показів сухого
термометра (T1 ) і вологого термометра (T2 )?
А T1 < T2 Б T1 = T2 В T1 > T2 Г T1 = 0,6T2
2 Абсолютна температура насиченої пари зменши- А Б В Г
лася в 1,5 разу . Чи змінився при цьому тиск пари,
і якщо змінився, то як?
А Не змінився В Зменшився менш ніж у 1,5 разу
Б Зменшився в 1,5 разу Г Зменшився більш ніж у 1,5 разу
3 Що означає вираз: «Пара перебуває у стані динамічної рівноваги зі
своєю рідиною»?
4 Запропонуйте два способи перетворення ненасиченої пари на наси-

чену .
5 Коли й чому запотівають окуляри: коли людина виходить із теплої

кімнати на мороз чи коли заходить із морозу в теплу кімнату?
6 Чи кипітиме вода в посудині, яка плаває в киплячій воді? Відповідь

обґрунтуйте .
7 Чому за реактивним літаком часто залишається білий (інверсійний)

слід?
8 На рисунку зображено психрометр, установлений Сухий Вологий

у басейні . Якою є абсолютна та відносна вологість
повітря в цьому басейні?
42
ВЛАСТИВОСТІ РІДИН. ПОВЕРХНЕВИЙ НАТЯГ.

КАПІЛЯРНІ ЯВИЩА
1 Чи зміниться, і якщо зміниться, то як, висота

А Б В Г
підняття води в ґрунтових капілярах, якщо ґрунт
розпушити?
А Не зміниться В Зменшиться
Б Збільшиться Г Відповідь залежить від складу ґрунту
2 Ртуть змочує сталь, але не змочує скло . Виберіть

А Б В Г
рисунок, що відповідає ситуації, коли в сталеву
посудину зі ртуттю опустили скляну трубку .
А Б В Г
3 Чому дорівнює поверхневий натяг рідини, якщо на
А Б В Г
вихідному отворі піпетки, діаметр якого 1,2 мм,
може втриматися крапля масою 36 мг? Вважайте,
що g = 10 м/с2 .
А 40 мН/м Б 48 мН/м В 73 мН/м Г 96 мН/м
4 На поверхні води плаває сірник, довжина якого 4 см і маса 0,1 г .

Яке прискорення отримує сірник відразу після того, як з одного
боку від нього капають мильний розчин? Поверхневий натяг води
73 мН/м, мильного розчину — 40 мН/м .
5 Кубик, змочуваний водою, плаває на поверхні води

(див . рисунок) . Як і чому зміниться глибина за-
нурення кубика, якщо його натерти парафіном?
43
ВЛАСТИВОСТІ РІДИН. ПОВЕРХНЕВИЙ НАТЯГ.

КАПІЛЯРНІ ЯВИЩА
1 Чи зміниться, і якщо зміниться, то як, поверхне- А Б В Г

вий натяг рідини, якщо рідину нагріти?
А Не зміниться В Зменшиться
Б Збільшиться Г Відповідь залежить від роду рідини
2 Вода змочує скло, але не змочує цинк . Виберіть А Б В Г

рисунок, що відповідає ситуації, коли в цинкову
посудину з водою опустили скляну трубку .
А Б В Г
3 Визначте масу води, що піднялася капілярною труб-
А Б В Г
кою діаметром 0,5 мм . Густина води 1000 кг/м3,
поверхневий натяг води 73 мН/м . Вважайте, що
g = 10 м/с2 .
А 5,73 мг Б 11,5 мг В 4,65 г Г 11,5 г
4 На поверхні води розташоване тонке, змочу- 

F
ване водою кільце радіусом 5 см і масою 1,2 г
(див . рисунок) . Яку найменшу вертикальну
силу F слід прикласти до кільця, щоб відірвати
його від поверхні води? Вважайте, що π = 3 .
5 Як і чому зміняться розміри мильних буль-

башок (див . рисунок), якщо закрити нижній
Б
отвір трубки? A
44
БУДОВА ТА ВЛАСТИВОСТІ ТВЕРДИХ ТІЛ.

МЕХАНІЧНА НАПРУГА
1 Установіть відповідність між тілом та дефор-
А Б В Г Д
мацією, якої воно здебільшого зазнає .
1
1 Ластик під час видален- А Розтягнення
ня надпису Б Стиснення 2
2 Шпала залізничної колії В Зсув 3
3 Дверний ключ Г Вигін 4
4 Стропи парашута Д Кручення
2 Позначте одну правильну відповідь .

А Б В Г
У деяких речовин розташування молекул (ато-
мів, йонів) характеризується близьким порядком .
У якому переліку наведено лише такі речовини?
А Графіт, пластмаса, скло В Смола, віск, скло
Б Мідь, алюміній, кухонна сіль Г Залізо, графіт, пластилін
3 Позначте всі правильні твердження . А Б В Г

А Після досягнення межі міцності зразок починає
подовжуватися без збільшення навантаження .
Б Розташування йонів золота характеризується далеким порядком .
В Механічна напруга не залежить від матеріалу деформованого тіла .
Г Скло має чітко визначену температуру плавлення .
4 Яка середня механічна напруга виникає в канаті, діаметр попере-

чного перерізу якого 2 см, коли учень масою 60 кг піднімається цим
канатом? Вважайте, що π = 3 .
5 Як зміниться жорсткість дроту, якщо втричі збільшити його дов-

жину, протягнувши через волочильний верстат? Відповідь обґрун-
туйте .
6 Визначте модуль Юнга матеріалу, з якого виготовлено шнур, якщо

в разі збільшення його довжини від 1 м до 1,2 м механічна напруга
в ньому становитиме 10 МПа?
45
БУДОВА ТА ВЛАСТИВОСТІ ТВЕРДИХ ТІЛ.

МЕХАНІЧНА НАПРУГА
1 Установіть відповідність між тілом та дефор- А Б В Г Д
мацією, якої воно здебільшого зазнає .
1
1 Ніжки стільця А Розтягнення
2 Заклепка Б Стиснення 2
3 Шуруп під час ви- В Зсув 3
кручування Г Вигін 4
4 Гімнастичні бруси Д Кручення

А Б В Г
У деяких речовин розташування молекул (ато-
мів, йонів) характеризується далеким порядком .
У якому переліку наведено лише такі речовини?
А Графіт, пластмаса, скло В Смола, віск, скло
Б Мідь, алюміній, кухонна сіль Г Залізо, графіт, пластилін
3 Позначте всі правильні твердження . А Б В Г

А Монокристал слюди має ізотропію властивостей .
Б Розташування молекул воску характеризується
далеким порядком .
В З часом кристалічна речовина переходить в аморфний стан .
Г Залізо має чітко визначену температуру плавлення .
4 Який діаметр поперечного перерізу дроту, якщо за зовнішнього на-

вантаження 2,1 кН його механічна напруга становить 7 МПа . Вва-
жайте, що π = 3 .
5 Як зміниться жорсткість дроту, якщо його скласти вдвічі? Відповідь

обґрунтуйте .
6 Вантаж якої найбільшої маси можна підвісити до бавовняної нитки

з площею поперечного перерізу 1 мм2, щоб нитка не розірвалась?
Межа міцності бавовни 450 МПа .
46
ВНУТРІШНЯ ЕНЕРГІЯ. ПЕРШИЙ ЗАКОН ТЕРМОДИНАМІКИ

У завданнях 1 і 3 позначте одну правильну відповідь.
1 Під час швидкого стиснення повітря в циліндрі ди- А Б В Г

зельного двигуна внутрішня енергія повітря в ци-
ліндрі збільшується внаслідок:
А теплопередачі В згоряння палива
Б виконання роботи Г проходження струму
2 Установіть відповідність між тепловим про- А Б В Г Д

цесом та формулою для визначення кіль-
1
кості теплоти .
2
1 Нагрівання речовини А Q = λm
2 Пароутворення рідини Б Q=0 3
3 Плавлення кристалічної В Q = cm∆t 4
речовини Г Q = rm
4 Адіабатне розширення газу Д Q = qm
3 Газ одержав кількість теплоти 100 Дж і виконав А Б В Г

роботу 25 Дж . Як і на скільки змінилася вну-
трішня енергія газу?
А Збільшилася на 75 Дж В Збільшилася на 125 Дж
Б Зменшилася на 75 Дж Г Зменшилася на 125 Дж
4 У ході ізохорного охолодження газу довкіллю передано 21 кДж те-

плоти . Яку роботу виконано над газом? Як під час цього процесу
змінилася внутрішня енергія газу?
5 Ідеальний одноатомний газ перейшов зі p, кПа

стану А в стан В двома різними спосо- B
2
бами: АcВ і AdВ (див . рисунок) . c
1 d
1) Чи однакова в результаті цих пере- A
ходів робота, виконана газом? зміна
0 1 2 3 V, 10–3 м3
внутрішньої енергії газу?
2) Яку роботу виконав газ, переходячи зі стану А в стан В способом
АcВ? Яку кількість теплоти передано газу під час переходу?
47
ВНУТРІШНЯ ЕНЕРГІЯ. ПЕРШИЙ ЗАКОН ТЕРМОДИНАМІКИ

У завданнях 1 і 3 позначте одну правильну відповідь.
1 Після того як у духовці вимкнули газ, внутрішня

А Б В Г
енергія повітря в духовці:
А не змінюється
Б збільшується внаслідок теплопередачі
В зменшується внаслідок теплопередачі
Г зменшується внаслідок виконання роботи
2 Установіть відповідність між тепловим про- А Б В Г Д

цесом, який відбувається з газом, та запи-
1
сом першого закону термодинаміки .
1 Ізотермічне розширення 2
А Q= A
2 Ізобарне нагрівання Б ∆U = − A 3
3 Ізохорне охолодження В Q U 4
4 Адіабатне стиснення Г Q U A
Д Q = qm
3 Над газом виконали роботу 60 Дж, при цьому вну- А Б В Г

трішня енергія газу збільшилася на 40 Дж . Яку
кількість теплоти одержав (або віддав) газ?
А Одержав 20 Дж В Віддав 20 Дж
Б Одержав 100 Дж Г Віддав 100 Дж
4 У ході адіабатного розширення внутрішня енергія аргону зменши-

лася на 32 кДж . Яку роботу виконав аргон? Яку кількість теплоти
передано аргону під час цього процесу?
5 Ідеальний одноатомний газ перейшов зі p, 105 Па A

стану А в стан В двома різними спосо-
бами: АcВ і AdВ (див . рисунок) . 2 d
1) Чи однакова в результаті цих пере- 1 B
с
ходів робота, виконана газом? зміна
внутрішньої енергії газу? 0 1 2 3 V, 10–4 м3
2) Яку роботу виконав газ, переходячи зі стану А в стан В способом
АcВ? Яку кількість теплоти передано газу під час переходу?
48
ТЕПЛОВІ ТА ХОЛОДИЛЬНІ МАШИНИ

1 Чи може ККД теплової машини дорівнювати 100 %? А Б В Г

А Може, якщо виключити тертя в частинах машини
Б Може, якщо машина працює за циклом Карно
В Не може, оскільки температура нагрівника обме-
жена його термостійкістю
Г Не може, оскільки температура холодильника не
може дорівнювати абсолютному нулю
2 Обчисліть максимальний холодильний коефіцієнт
А Б В Г
пристрою, якщо в холодильній камері підтриму-
ють температуру 250 К, а температура довкілля
становить 300 К .
А 16,7 % Б 83,3 % В 100 % Г 500 %
3 У тепловій машині, яка має ККД 30 %, газ одер- А Б В Г

жав від нагрівника 20 кДж теплоти . Визначте ро-
боту, виконану машиною .
А 6 кДж Б 14 кДж В 20 кДж Г 67 кДж
4 Температура нагрівника ідеальної теплової машини

А Б В Г
250 °С, а холодильника — 0 °С . За деякий час газ
віддав холодильнику 100 кДж теплоти . Яку кіль-
кість теплоти газ одержав від нагрівника?
А 52,2 кДж Б 100 кДж В 148 кДж Г 192 кДж
5 На рисунку наведено принципову схему теп- T1

лової машини . Впишіть назви основних час-
тин цієї машини . Поясніть принцип її дії .
T2
49
ТЕПЛОВІ ТА ХОЛОДИЛЬНІ МАШИНИ

1 Температуру нагрівника теплової машини збіль-
А Б В Г
шили, а температуру холодильника зменшили .
Чи змінився в результаті ККД теплової машини,
і якщо змінився, то як і чому?
А Не змінився, оскільки ККД визначається конструкційними особ-
ливостями машини
Б Збільшився, оскільки зменшилося тертя в частинах машини
В Збільшився, оскільки збільшилася різниця температур нагрівни-
ка й холодильника
Г Зменшився відповідно до формули Карно
2 Обчисліть ККД ідеальної теплової машини, темпе- А Б В Г
ратура нагрівника якої становить 750 К, а темпера-
тура холодильника — 300 К .
А 29 % Б 40 % В 60 % Г 100 %
3 У тепловій машині, яка має ККД 25 %, газ одер- А Б В Г

жав від нагрівника 100 кДж теплоти . Яку кіль-
кість теплоти газ віддав холодильнику?
А 13,3 кДж Б 25 кДж В 75 кДж Г 100 кДж
А Б В Г
4 Двигун трактора потужністю 100 кВт витрачає
за годину 20 кг палива, питома теплота згоряння
якого дорівнює 4,2 ⋅107 Дж/кг . Який ККД двигуна?
А 12 % Б 43 % В 48 % Г 84 %
5 На рисунку наведено принципову схему хо-

лодильної машини . Впишіть назви основних T1
частин цієї машини . Поясніть принцип її дії .
T2
50
ЕЛЕКТРИЧНИЙ ЗАРЯД. ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ.

НАПРУЖЕНІСТЬ ЕЛЕКТРИЧНОГО ПОЛЯ
А Б В Г
1 Хто першим експериментально виміряв елемен-
тарний заряд?
А Кулон Б Міллікен В Фарадей Г Максвелл
2 Скільки електронів бракує на позитивно зарядже- А Б В Г

ній кульці, якщо її заряд дорівнює 8 нКл?
А 8 Б 2 ⋅106 В 5 ⋅1010 Г 12, 8 ⋅1019
3 У точці, де перебуває заряд 2,0 мкКл, напруже- А Б В Г

ність електричного поля дорівнює 5,0 Н/Кл . Якою
є сила, що діє на заряд з боку поля?
А 20 Н Б 10 мкН В 0,4 мкН Г 2,5 кН
4 Установіть відповідність між точкою електричного поля (див . рису-

нок) і напрямком сили, яка діє на заряд, поміщений у цю точку .
А А Б В Г
1 q+
1 1
2 q− Б
3 q+ 2
В 3
2
Г
3
5 Відстань між двома однаковими металевими кульками, які мають

заряди +q і −3q , дорівнює r . Кульки змусили торкнутись одна од-
ної, а потім розвели на початкову відстань . У скільки разів зміни-
лася сила електростатичної взаємодії кульок?
6 З яким прискоренням рухається електрон в однорідному електрич-

ному полі, напруженість якого 18,2 Н/Кл? Маса електрона
9,1 ⋅10 −31 кг, заряд становить −1,6 ⋅10 −19 Кл .
51
ЕЛЕКТРИЧНИЙ ЗАРЯД. ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ.

НАПРУЖЕНІСТЬ ЕЛЕКТРИЧНОГО ПОЛЯ
1 Хто першим запропонував ідею електричного поля? А Б В Г
А Кулон В Фарадей
Б Міллікен Г Максвелл
2 Скільки надлишкових електронів перебуває на не- А Б В Г

гативно зарядженій паличці, якщо її заряд дорів-
нює 32 нКл?
А 32 Б 5 ⋅108 В 3,2 ⋅1010 Г 2 ⋅1011
А Б В Г
3 Визначте напруженість електричного поля в точці,
у якій на заряд 4,0 мКл з боку поля діє сила 20 мН .
А 0,20 Н/Кл Б 5,0 Н/Кл В 24 Н/Кл Г 80 Н/Кл
4 Електричне поле створено двома однаковими за модулем точковими

зарядами . Установіть відповідність між знаками зарядів і напрям-
ком вектора напруженості електричного поля в точці О .
1 Обидва заряди позитивні q1 q2
А Б В Г
2 Обидва заряди негативні Б
1
3 q1 — позитивний,
А В 2
q2 — негативний О
Г 3
5 На відстані 10 см від точкового заряду напруженість електричного
поля дорівнює 900 Н/Кл . Визначте модуль цього заряду .
6 В однорідному електричному полі перебуває в рівновазі порошинка,

яка має заряд 5 мкКл і масу 2 мг . Якою є напруженість поля? Вва-
жайте, що прискорення вільного падіння 10 м/с2 .
52
ПОТЕНЦІАЛ ЕЛЕКТРИЧНОГО ПОЛЯ.

РЕЧОВИНА В ЕЛЕКТРИЧНОМУ ПОЛІ
1 Заповніть таблицю .
Назва фізичної Символ Одиниця Формула

величини для позначення в СІ для визначення
Робота електрич-
ного поля
Потенціал поля
точкового заряду
2 На рисунку зображено силові лінії електричного поля,

1
створеного точковим зарядом . Порівняйте потенціали
поля в точках 1 і 2 . Відповідь обґрунтуйте . –
3 Незаряджене провідне тіло внесли в електричне

+
поле позитивного заряду (див . рисунок), а потім
розділили на частини 1–3 . Яким буде знак заряду
1 2 3
кожної частини?
4 Напруженість однорідного електричного поля між двома пласти-

нами дорівнює 50 кВ/м, напруга — 2 кВ . Знайдіть відстань між
пластинами .
5 Позначте всі правильні відповіді.

А Б В Г
Якщо неполярний діелектрик помістити в елек-
тричне поле, то за деякий інтервал часу:
А відбудеться поляризація діелектрика
Б напруженість поля всередині діелектрика дорівнюватиме нулю
В напруженість поля всередині діелектрика зменшиться
Г відбудеться деформація електронних хмар атомів, з яких склада-
ється діелектрик
6 Електроскопу передали позитивний заряд, а потім до його кондук-
тора піднесли, не торкаючись, долоню . Як поводитимуться листочки
електроскопа? Відповідь обґрунтуйте .
53
ПОТЕНЦІАЛ ЕЛЕКТРИЧНОГО ПОЛЯ.

РЕЧОВИНА В ЕЛЕКТРИЧНОМУ ПОЛІ
1 Заповніть таблицю .
Назва фізичної Символ Одиниця Формула

величини для позначення в СІ для визначення
Потенціальна
енергія взаємодії
точкових зарядів
Діелектрична
проникність
2 На рисунку зображено силові лінії однорідного А
електричного поля . Порівняйте потенціали поля
в точках A і B . Відповідь обґрунтуйте . В
3 Незаряджене провідне тіло внесли в електричне –

поле негативного заряду (див . рисунок), а потім
розділили на частини 1–3 . Яким буде знак заряду 1 2 3
кожної частини?
4 В електричному полі перемістили заряд 20 мкКл з точки з потенці-

алом 150 В у точку з потенціалом 30 В . Яку роботу виконало поле?
5 Позначте всі правильні відповіді. А Б В Г

Якщо провідник помістити в електричне поле, то за
деякий інтервал часу:
А напруженість поля всередині провідника дорівнюватиме нулю
Б усередині провідника відбудеться перерозподіл електронів
В лінії напруженості поля стануть перпендикулярними до поверхні
провідника
Г напруженість поля всередині провідника збільшиться
6 До кондуктора незарядженого електрометра піднесли, не торка-
ючись, паличку з оргскла, потерту об папір . Як поводитиметься
стрілка електрометра? Відповідь обґрунтуйте .
54
ЕЛЕКТРОЄМНІСТЬ. КОНДЕНСАТОРИ.
З’ЄДНАННЯ КОНДЕНСАТОРІВ
1 Визначте заряд та енергію слюдяного конденсатора,
зображеного на рисунку, якщо напруга між його об-
кладками дорівнює номінальній .
2 Знайдіть відстань між пластинами плоского конденсатора, якщо за

напруги на конденсаторі 200 В його заряд дорівнює 4,0 нКл . Площа
перекриття пластин 100 см2, простір між пластинами заповнений
гасом, діелектрична проникність якого 2,1 .
3 Визначте ємність батареї конденсаторів (див . рису- С3 С4

нок), якщо C1 = 2 мкФ, C2 = 6 мкФ, C3 = 4 мкФ,
C4 = 12 мкФ . Який заряд батареї, якщо заряд кон-
денсатора C1 дорівнює 1 мКл? С1 С2
55
ЕЛЕКТРОЄМНІСТЬ. КОНДЕНСАТОРИ.
З’ЄДНАННЯ КОНДЕНСАТОРІВ
1 Визначте енергію металопаперового кон-
денсатора, зображеного на рисунку, і на-
пругу між його обкладками, якщо на
конденсаторі накопичено заряд 40 мкКл .
2 Плоский конденсатор складається з двох пластин, розміщених на

відстані 2 мм одна від одної та розділених шаром слюди . Конденса-
тор зарядили до напруги 200 В . Визначте заряд конденсатора, якщо
площа перекриття його пластин дорівнює 50 см2 .
3 Визначте ємність батареї конденсаторів (див . рису- С2 С4

нок), якщо C1 = C2 = C3 = 4 мкФ, C4 = 20 мкФ . Яка
напруга на батареї, якщо напруга на конденсаторі C3
дорівнює 100 В? С1 С3
56
кОнтрОЛЬна рОБОта № 1 Варіант 1 Дата Оцінка
КІНЕМАТИКА
1 Позначте всі випадки, коли автомобіль можна А Б В Г
вважати матеріальною точкою .
А Наповнення бензобака автомобіля пальним
Б Керування автомобілем
В Визначення положення автомобіля за навігатором
Г Розрахунок швидкості руху автомобіля на трасі
2 Установіть відповідність між видом руху та А Б В Г Д

можливим графіком .
1
1 Рівномірний прямолінійний рух
2 Рівноприскорений прямолінійний рух 2
3 Рух зі змінним прискоренням 3
4 Рівномірний рух по колу 4
x x vx аx x
O y O t O t O t O y
А Б В Г Д
3 Зістрибнувши з деякої висоти та перебуваючи у вільному падінні

0,6 с, людина може досягти швидкості, яку має парашутист у мо-
мент приземлення . Визначте:
1) висоту, з якої необхідно зістрибнути;
2) швидкість руху парашутиста в момент, коли він торкається Землі .
4 Ескалатор метро піднімається зі швидкістю 0,75 м/с . За який час

пасажир переміститься на 25 м відносно платформи, якщо він іде
ескалатором угору зі швидкістю 0,9 км/год відносно нього?
57
5 Тіло рухається вздовж осі ОХ, рівняння його руху має вигляд:
x = −80 + 5t − 0,2t 2 .
1) Опишіть рух тіла (зазначте координату і швидкість його руху
в момент початку спостереження, напрямок і характер руху тіла) .
2) Обчисліть координату тіла через 0,5 хв після початку спостере-
ження .
3) Запишіть рівняння та побудуйте графік залежності проєкції швид-
кості руху тіла від часу .
6 Поліцейський починає переслідувати порушника, автомобіль якого

рухається з постійною швидкістю 20 м/с, у той момент, коли від-
стань між автомобілями становить 44 м . Скільки часу потрібно по-
ліцейському, щоб наздогнати порушника, якщо патрульний авто-
мобіль рухається рівноприскорено з прискоренням 2 м/с2?
Додаткове завдання
З повітряної кулі, що рухається горизонтально на висоті 10 м із
постійною швидкістю 2 м/с, вертикально вгору кинули важку кульку
зі швидкістю 8,5 м/с відносно кулі . Через який час і на якій відстані
кулька впаде на землю? Опором повітря знехтуйте .
58
КІНЕМАТИКА
1 Позначте всі випадки, коли Місяць можна вва-
А Б В Г
жати матеріальною точкою .
А Вимірювання густини Місяця
Б Спостереження місячного затемнення
В Вимірювання відстані від Місяця до Сонця
Г Розрахунок траєкторії польоту космічного
корабля на орбіту Місяця
2 Установіть відповідність між характером

А Б В Г Д
руху тіла та можливим рівнянням коорди-
нати . 1
1 Тіло рухається А x = 5 − 2t 2
рівноприскорено Б x = 10
прямолінійно 3
В x = 2,5t + t 2
2 Тіло рухається Г x = 14sin πt 4
рівномірно прямо- Д x = 12t + 0,1t 2 − t 3
лінійно
3 Тіло рівномірно
рухається по колу
4 Тіло перебуває
у стані спокою
3 На каруселі, яка здійснює 6 обертів за 1 хв, сидить дитина на від-
стані 3 м від осі обертання каруселі . Визначте:
1) період обертання каруселі;
2) лінійну та кутову швидкості руху дитини .
4 Першу половину шляху автомобіль проїхав зі швидкістю 120 км/год,

другу — зі швидкістю 40 км/год . Яка середня швидкість руху авто-
мобіля на всьому шляху?
59
5 Тіло рухається вздовж осі OX . м
vx ,
На рисунку подано графік за- 50 с
лежності проекції швидкості руху 40
цього тіла від часу . 30
x0 = 200 м
1) Опишіть рух тіла (зазначте ко- 20
ординату і швидкість його руху 10
в момент початку спостережен- 0 2 4 6 8 10 t, с
ня, напрямок і характер руху
тіла) .
2) Визначте прискорення руху тіла .
3) Запишіть рівняння залежності проекції швидкості руху та коорди-
нати тіла від часу .
6 З повітряної кулі, що спускається з постійною швидкістю 2 м/с, ки-

нули вертикально вгору вантаж зі швидкістю 18 м/с відносно точки
на поверхні Землі . Через який час вантаж, падаючи вниз, пролетить
повз кулю? Тертям об повітря знехтуйте .
У ході рівноприскореного руху зі стану спокою мотоцикліст за де-
сяту секунду долає 7,6 м . Визначте прискорення руху мотоцикла та його
переміщення за 10 с .
60
ДИНАМІКА І ЗАКОНИ ЗБЕРЕЖЕННЯ

А Б В Г
А Якщо сила перпендикулярна до напрямку руху
тіла, то тіло рівномірно рухається по колу .
Б Чим більшого прискорення набуває тіло внаслі-
док взаємодії, тим воно інертніше .
В Вага тіла завжди дорівнює силі тяжіння .
Г Сила опору повітря залежить від форми тіла, що рухається .
2 Установіть відповідність між ситуацією та формулою .
1 Кішка сидить на підвіконні
2 Літак виконує «мертву петлю»
3 Пружини амортизатора стиснуті під дією вантажу
4 Під час пострілу відбувається віддача рушниці
   
А p01 + p02 = p1 + p2 А Б В Г Д
 
Б F = maдоц 1
В E p = mgh
2
Г F = µN
3
Д F = kx
4
3 Мотоцикл, маса якого разом із мотоциклістом становить 180 кг,

розганяється на горизонтальній ділянці шосе . Коефіцієнт опору ру-
хові 0,04 . Визначте силу тяги мотоцикла, якщо прискорення його
руху дорівнює 3 м/с2 . Вважайте, що g = 10 м/с2 .
4 Учитель фізики, пояснюючи тему «Динаміка руху тіла по колу»,

може показати дослід з обертання відерця з водою у вертикальній
площині . Радіус кола, по якому обертається відерце і який утво-
рюють рука й ручка відерця, дорівнює 90 см . З якою найменшою
швидкістю необхідно обертати відерце, щоб не пролити воду? Вва-
жайте, що g = 10 м/с2 .
61
5 Пліт, на якому перебуває юнак масою 65 кг, пливе річкою зі швид-
кістю 0,5 м/с . Визначте швидкість руху плота відразу після того, як
юнак зістрибнув із нього зі швидкістю 1 м/с відносно берега в на-
прямку, протилежному руху плота . Маса плота 120 кг .
6 Кіт масою 3 кг, полюючи на птахів, зістрибнув із дерева з висоти

1,8 м від поверхні Землі . Яка швидкість руху кота в момент при-
землення? Опором повітря знехтуйте .
Каскадер масою 60 кг, виконуючи трюк, вистри-
бує з вікна, розташованого на висоті h = 30 м від по-
верхні Землі (див . рисунок) . Завдяки страхувальному l0
шнуру, довжина якого в нерозтягнутому стані l0 = 20 м, h
швидкість каскадера біля поверхні Землі дорівнює
нулю . Якою є жорсткість шнура? На якій висоті від х
поверхні Землі перебуватиме каскадер, коли швид-
кість його руху буде максимальною?
62
ДИНАМІКА І ЗАКОНИ ЗБЕРЕЖЕННЯ

А Якщо на тіло діє постійна сила, то воно руха-
ється рівномірно .
Б Чим більша швидкість руху рідини, тим мен-
ший тиск усередині неї .
В Система відліку, що пов’язана з потягом, який
починає рух, не є інерціальною .
Г Сила тертя завжди заважає руху .
2 Установіть відповідність між ситуацією та формулою .
1 Автомобіль рухається трасою
2 Зіштовхуються більярдні кулі
3 Супутник рухається навколоземною орбітою
4 Санчата тягнуть за мотузку
mv 2
А Ek = А Б В Г Д
2
Б A = Fs cosα 1
kx 2 2
В Ep =
2 3
   
Г p01 + p02 = p1 + p2
4
mM
Д F=G
( R + h )2
3 У ліфті, який починає рухатися вгору з прискоренням 2 м/с2, пере-
буває людина . Визначте її масу, якщо сила, з якою людина тисне
на підлогу ліфта, дорівнює 840 Н . Вважайте, що g = 10 м/с2 .
4 Якою є лінійна швидкість руху штучного супутника Землі коловою

орбітою, радіус якої вдвічі більший за радіус Землі? Вважайте, що
радіус Землі 6400 км, а прискорення вільного падіння на поверхні
Землі 10 м/с2 .
63
5 Платформа масою 140 кг рухається зі швидкістю 1 м/с . Каскадер,
який біжить зі швидкістю 5 м/с, наздоганяє платформу та застрибає
на неї . Визначте швидкість руху платформи після того, як на неї
стрибнув каскадер . Маса каскадера 60 кг .
6 Перед пострілом з іграшкового пістолета дитина стиснула його пру-

жину на 4 см . З якою швидкістю з пістолета вилітає в горизон-
тальному напрямку кулька масою 8 г, якщо жорсткість пружини
100 Н/м?
На атракціоні «Американські гірки» є «мертва петля» радіусом
R = 10 м (див . рисунок) . З якої мінімальної висоти h над «дном петлі»
має почати рух вагончик із людьми, щоб утриматися на колії у верхній
точці петлі? Вважайте, що на висоті h швидкість руху вагончика до-
рівнює 0 .
h R
64
МЕХАНІЧНІ КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ

1 Установіть відповідність між прикладом руху та його назвою .
1 Рух поплавця А Автоколивання
А Б В Г Д
на поверхні озера Б Вимушені коли-
2 Рух маятника вання 1
годинника В Вільні коливання 2
3 Рух струни гітари Г Обертальний рух 3
4 Рух кульки коніч- Д Поступальний рух
ного маятника 4
2 Дайте відповіді на запитання та обґрунтуйте їх.
Мотузкою поширюється хвиля (див . рисунок) .
1) У якому напрямку в поданий на рисунку момент часу
переміщуються точки A і B мотузки, якщо поперечна хвиля
поширюється вправо?
A B
2) Як напрямлене в даний момент
прискорення руху цих точок?
3 Позначте всі правильні твердження та обґрунтуйте кожну від-

повідь.
Маятник — невелика важка кулька на тонкому
сталевому дроті — здійснює незатухаючі гармонічні
А Б В Г
коливання з амплітудою 10 см . За 20 с маятник
здійснив 5 коливань .
А Період коливань маятника дорівнює 4 с .
Б Довжина дроту становить приблизно 1 м .
В Якщо дріт нагріти, то період коливань маятника збільшиться .
Г Найбільша швидкість руху кульки під час коливань становить
15,7 см/с .
65
4 Хвиля поширюється вздовж гумового шнура зі швидкістю 12 м/с .
Відстань між найближчими точками, що коливаються в протифазі,
дорівнює 1,2 м . Визначте частоту хвилі .
5 Пружинний маятник — тягарець, підвішений на пружині жор-

сткістю 20 Н/м, — здійснює незатухаючі гармонічні коливання,
графік яких подано на рисунку .
1) Запишіть рівняння коливань
х, м
маятника .
2) Визначте масу тягарця та
потенціальну енергію
0,01
пружини в момент часу
0 1 2 3 4 5 6 t, c
t = 0,5 с . –0,01
Металеву кульку підвісили до стелі кабіни ліфта на нитці довжи-
ною 1 м . Визначте період вільних коливань маятника, якщо кабіна по-
чинає рухатися з прискоренням 1 м/с2: а) вгору; б) вниз .
66
МЕХАНІЧНІ КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ

1 Установіть відповідність між прикладом фізичного явища та його
назвою .
1 Поширення звуку А Інтерференція А Б В Г Д
2 Огинання хвилею Б Заломлення
гілки, що стирчить
1
В Механічна
із води хвиля 2
3 Посилення звуку в Г Акустичний 3
ротовій порожнині резонанс
4 Гашення або посилення 4
Д Дифракція
коливань середовища,
у якому поширюються
хвилі від двох джерел
2 Дайте відповіді на запитання та обґрунтуйте їх.
Мотузкою поширюється хвиля (див . рисунок) .
1) У якому напрямку в поданий на рисунку момент часу переміщу-
ються точки C і D мотузки, якщо поперечна хвиля поширюється
вліво? D
2) Як напрямлене в даний момент
прискорення руху цих точок? С
3 Позначте всі правильні твердження та обґрунтуйте кожну відповідь.

Маятник — тягарець масою 0,5 кг, підвішений на
пружині,— здійснює незатухаючі гармонічні коли- А Б В Г
вання з частотою 2 Гц . За 10 с тягарець пройшов
відстань 4 м .
А Період коливань маятника дорівнює 0,5 с .
Б Жорсткість пружини становить приблизно 80 Н/м .
В Якщо масу тягарця збільшити у 2 рази, то період коливань ма-
ятника не зміниться .
Г Повна енергія коливань маятника становить 0,4 Дж .
67
4 Звукова хвиля з частотою 3400 Гц переходить із повітря у воду .
Яка довжина цієї хвилі у воді, якщо швидкість поширення звуку
в повітрі 340 м/с, а у воді — 1500 м/с?
5 Маятник — металева кулька на нитці — здійснює незатухаючі гар-

монічні коливання, графік яких подано на рисунку .
1) Запишіть рівняння коливань
х, м
маятника .
2) Визначте довжину нитки та
найбільшу швидкість руху 0,01
кульки . 0 1 2 3 t, c
–0,01
До пружини підвісили відерце з піском загальною масою 200 г
і, розтягнувши пружину, привели його до коливального руху . Період
коливань становив 2 с . Потім із відерця відсипали певну кількість піску
та знову змусили його коливатися . Період коливань зменшився до 1,6 с .
Визначте масу піску, що відсипали з відерця .
68
МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА
1 Позначте всі правильні твердження. А Б В Г Д
А Мінеральні речовини піднімаються до крон
дерев по капілярах .
Б У разі збільшення температури рідкі криста-
ли залишаються анізотропними .
В Молекули речовин в аморфному стані утво-
рюють дальній порядок .
Г Сили взаємодії між молекулами газів є нех-
товно малими .
Д Броунівський рух підтверджує рух молекул .
2 Позначте одну правильну відповідь. А Б В Г

Скільки молекул міститься в 5 молях срібла? Мо-
лярна маса срібла 108 г/моль .
А 5, 4 ⋅105 Б 8,3 ⋅1010 В 2,1 ⋅1022 Г 3,1 ⋅1024
3 На рисунку точки 1–4 відповідають різним станам певного ідеаль-

ного газу незмінної маси . Яка точка відповідає стану газу з най-
меншою температурою? Відповідь обґрунтуйте .
p 1
2
3
4
О V
4 На рисунку подано графік замкненого циклічного 2 3

V
процесу, який здійснює ідеальний газ незмінної
маси . Установіть відповідність між ділянкою гра-
4
фіка та назвою процесу, перебіг якого відображає
1
ця ділянка . О Т
1 Ділянка 1–2 А Ізохорне нагрівання
А Б В Г Д
2 Ділянка 2–3 Б Ізотермічне розши-
1
3 Ділянка 3–4 рення
В Ізотермічне стиснення 2
4 Ділянка 4–1
Г Ізобарне нагрівання 3
Д Ізобарне охолодження 4
69
5 За температури 27 °С тиск розрідженого повітря в мініатюрній
рентгенівській трубці становить 25 мПа . Об’єм трубки 5 ⋅10 −6 м3 .
Молярна маса повітря 0,029 кг/моль . Якою є маса повітря
в трубці?
6 Температура повітря в парильні лазні 60 °С, а його відносна воло-

гість 70 % . Обчисліть об’єм парильні, якщо маса водяної пари, що
міститься в ній, дорівнює 1,82 кг . Густина насиченої водяної пари
за температури 60 °С становить 130 г/м3 .
Складіть запитання до заповненого кросворда .
1 к а п і л я р н і с Т ь
2 п л а с т И ч н і с т ь
3 п с и х р о м е Т р
4 п А р а
5 в и д о в ж е Н н я
70
МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА
1 Позначте всі правильні твердження. А Б В Г Д
А Молекули рідини не взаємодіють одна з од-
ною .
Б Найшвидше дифузія відбувається в газах .
В Рідина у вільному стані набуває форму кулі .
Г Механічна напруга завжди пропорційна від-
носному видовженню .
Д Кристали є анізотропними .
А Б В Г
Яка маса атому Криптону? Молярна маса криптону
84 г/моль .
А ≈ 7, 0 ⋅10 −26 кг В ≈ 5, 0 ⋅10 −24 кг
Б ≈ 1, 4 ⋅10 −25 кг Г ≈ 5,6 ⋅10 −24 кг
3 На рисунку точки 1–4 відповідають різним станам певного ідеаль-

ного газу незмінної маси . Яка точка відповідає стану газу з най-
більшим тиском? Відповідь обґрунтуйте .
V 1
2
3
4
О T
4 На рисунку подано графік замкненого циклічного p

процесу, який здійснює ідеальний газ незмінної 2 3
маси . Установіть відповідність між ділянкою гра-
фіка та назвою процесу, перебіг якого відображає 1 4
ця ділянка . О Т
1 Ділянка 1–2 А Ізохорне нагрівання А Б В Г Д
2 Ділянка 2–3 Б Ізотермічне розширення
1
3 Ділянка 3–4 В Ізотермічне стиснення
4 Ділянка 4–1 Г Ізобарне нагрівання 2
Д Ізобарне охолодження 3
4
71
5 Повітря в балоні акваланга перебуває під тиском 10 МПа . Якою
є температура повітря в балоні об’ємом 12 л, якщо маса повітря
дорівнює 1,5 кг, а його молярна маса — 0,029 кг/моль?
6 Визначте висоту стовпчика мильного розчину у відкритому з обох

боків капілярі діаметром 1 мм (див . рисунок) . Густина мильного роз-
чину 1000 кг/м3, поверхневий натяг 45 мН/м .
Складіть запитання до заповненого кросворда .
1 в о л о г і С т ь
2 к р и с Т а л
3 м А н о м е т р
4 к а п і Л я р
5 п р у ж н і с т Ь
72
ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ
1 Установіть відповідність між тепловим процесом та його результа-
том .
1 Адіабатний 2 Ізохорний 3 Ізотермічний
А Уся кількість теплоти, передана газу, ви- А Б В Г
трачається на збільшення його внутрішньої 1
енергії 2
Б Уся кількість теплоти, передана газу, витра-
чається на виконання роботи 3
В Кількість теплоти, передана газу, витрачається на збільшення
його внутрішньої енергії та виконання роботи
Г Газ виконує роботу за рахунок зменшення його внутрішньої
енергії

А Під час кристалізації температура речовини
не змінюється .
Б Теплоємність тіла не залежить від роду речовини, з якої це тіло
виготовлене .
В Кількість теплоти, яка поглинається під час пароутворення, роз-
раховують за формулою Q = rm .
Г У процесі конденсації внутрішня енергія речовини збільшується .
3 Газ виконав роботу 1200 Дж, при цьому його внутрішня енергія
зменшилася на 400 Дж . Яку кількість теплоти одержав (або віддав)
газ?
4 За один цикл робоче тіло теплової машини виконало роботу 200 Дж .

Обчисліть кількість теплоти, одержану робочим тілом від нагрів-
ника, якщо ККД машини дорівнює 25 % .
73
5 Як, на вашу думку, можна зменшити шкідливий вплив теплових
двигунів на довкілля? Відповідь обґрунтуйте .
6 Азоту масою 280 г для ізобарного нагрівання на 20 К передали 1882 Дж

теплоти . Яку роботу виконав при цьому газ? Як змінилася його вну-
трішня енергія?
p, 105 Па
Ідеальний одноатомний газ перево-
а 2
дять зі стану 1 у стан 2 двома різними
способами (див . рисунок) . За якого спо- 1
собу газ одержує більшу кількість те-
плоти і в скільки разів? 1 б
0 1 2 3 4 V, м3
74
ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ
1 Установіть відповідність між основним видом те- А Б В Г
плопередачі та фізичним явищем .
1
1 Теплопровідність
2 Конвекція 2
3 Випромінювання 3
А Нагрівання атмосфери Землі

Б Охолодження газу внаслідок його розширення
В Нагрівання поверхні Землі від Сонця
Г Охолодження продуктів у холодильнику
2 Позначте всі правильні відповіді. А Б В Г

Під час ізотермічного стиснення:
А внутрішня енергія газу збільшується
Б газ віддає певну кількість теплоти
В газ виконує додатну роботу
Г об’єм газу зменшується
3 У ході деякого процесу газу передали 180 Дж теплоти . Яку роботу

виконав газ, якщо його внутрішня енергія зменшилася на 120 Дж?
4 Визначте ККД ідеальної теплової машини, якщо температура її на-

грівника дорівнює 277 °С, а температура холодильника 250 К .
75
5 Чи пов’язана необоротність процесів у природі із законом збере-
ження енергії? Відповідь обґрунтуйте . Наведіть приклади .
6 Залізна кулька впала з висоти 5 м на гладеньку горизонтальну по-

верхню та відскочила від неї на висоту 1 м . На скільки підвищилася
температура кульки після удару, якщо на її нагрівання пішло 50 %
енергії, що виділилася під час удару? Опором повітря знехтуйте .
Додаткове завдання p, 105 Па

На рисунку наведено графік процесу, 1
що відбувався з ідеальним одноатомним 3
газом . На скільки змінилася внутрішня
енергія газу? Яку кількість теплоти одер- 2
жав (або віддав) газ?
1 2
0 4 8 12 V, 10–3 м3
76
ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ
1 Установіть відповідність між назвою фізичної величини та вченим,
на честь якого назвали одиницю цієї величини .
1 Електроємність А Андре Ампер А Б В Г Д
2 Потенціал Б Шарль Кулон
1
3 Енергія В Алессандро Вольта
4 Електричний Г Джеймс Джоуль 2
заряд Д Майкл Фарадей 3
4
А Електроємність конденсатора не залежить від
А Б В Г
його заряду .
Б Незаряджені клаптики паперу притягуються до
зарядженої ебонітової палички внаслідок елек-
тростатичної індукції .
В Робота електростатичного поля не залежить від
траєкторії руху заряду .
Г Силові лінії електричного поля не можуть пере-
тинатися .
3 На відстані 5 см від заряду 8 нКл, що перебуває в рідкому діелектрику,

напруженість електричного поля становить 10 кН/Кл . Якою є діелек-
трична проникність діелектрика?
4 Електрон почав рухатися зі стану спокою та перемістився в одно-

рідному електричному полі з точки з потенціалом 15 В у точку з по-
тенціалом 100 В . Заряд електрона дорівнює −1,6 ⋅10 −19 Кл . Яку від-
стань подолав електрон, якщо з боку поля на нього діяла сила
8, 0 ⋅10 −16 Н?
77
5 Визначте енергію батареї конденсаторів (див . ри- С4
сунок), якщо C1 = 4 мкФ, C2 = 6 мкФ, C3 = 1 мкФ,
C4 = 2 мкФ, а напруга на батареї становить 90 В . С1 С2
С3
6 Кульку, що має об’єм 0,6 см3 і заряд 10 нКл, по-

містили в посудину з гасом (див . рисунок) . Густина
матеріалу, з якого виготовлено кульку, дорівнює
1500 кг/м3 . Знайдіть напруженість вертикального
електричного поля, у яке треба помістити посудину,
щоб кулька плавала всередині гасу . Густина гасу
800 кг/м3 . Вважайте, що g = 10 м/с2 .
У трьох вершинах квадрата зі стороною 10 см роз-
ташовані однакові позитивні точкові заряди по 20 нКл
кожен (див . рисунок) . Знайдіть модуль напруженості
електричного поля в четвертій вершині квадрата .
78
ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ
1 Установіть відповідність між назвою фізичної А Б В Г Д
величини та виразом для її визначення .
1
1 Електроємність
2 Потенціал 2
3 Робота електричного поля 3
4 Напруженість
4

Wp q q F
А q (ϕ 1 − ϕ 2 ) Б В Г Д
q U t q

А Зі збільшенням напруги на обкладках конденса-
А Б В Г
тора його електроємність зменшується .
Б Однойменні заряди відштовхуються .
В Усе електричне поле зосереджене між обкладка-
ми конденсатора .
Г Напруженість електростатичного поля всередині
провідника дорівнює нулю .
3 Посудина з гасом перебуває в однорідному електричному полі на-

пруженістю 840 Н/Кл . З якою силою це поле діє на поміщену в по-
судину кульку, що має заряд 4,0 нКл? Діелектрична проникність
гасу дорівнює 2,1 .
4 Електрон почав рухатися зі стану спокою та перемістився з точки

з потенціалом –10 В у точку з потенціалом 70 В . Заряд електрона
дорівнює −1,6 ⋅10 −19 Кл . Якої швидкості набув електрон? Вважайте,
що маса електрона становить 9, 0 ⋅10 −31 кг .
79
5 Визначте напругу на батареї конденсаторів (див . С4
рисунок), якщо C1 = 4 мкФ, C2 = 2 мкФ, C3 = 6 мкФ,
C4 = 3 мкФ, а заряд батареї становить 0,5 мКл . С1
С2 С3
6 На непровідній нитці висить заряджена кулька,

поміщена в горизонтальне однорідне електричне
поле напруженістю 500 Н/Кл (див . рисунок) .
Заряд кульки дорівнює +8 мкКл, її маса —
400 мг . Визначте кут, який утворює нитка
з вертикаллю .
У вершинах квадрата зі стороною 30 см розташо-
вані чотири точкові заряди q1+ , q2+ , q3− і q4− (див . ри-
сунок) . Модуль кожного заряду дорівнює 1 нКл . Знай-
діть модуль напруженості електричного поля в центрі
квадрата .
80
УДК 53:37.016(076.1)
Б76
Як користуватися електронними матеріалами
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах 1. Скористайтеся QR-кодом або увійдіть
(лист Інституту модернізації змісту освіти на сайт interactive.ranok.com.ua.
Міністерства освіти і науки України 2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку «Зареєструватися». Під час
реєстрації оберіть власний статус — «Вчитель» або «Учень».
від 24.04.2019 № 22.1/12-Г-246) 3. Уведіть свій логін і пароль та увійдіть на сайт як зареєстрований
користувач.
Р е ц е н з е н т и: 4. На головній сторінці в поле для введення скретч-коду введіть код 949025
та натисніть кнопку «ОК» або
С. В. Каплун, зав. кафедри методики природничо-математичної освіти
У верхній частині сторінки натисніть кнопку «Курси».
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», канд. пед. наук, доцент;
Виберіть необхідні предмет і клас у відповідних меню, що випадають, і натисніть
Т. А. Сарій, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 89, кнопку «Пошук».
учитель-методист У списку, що випав, виберіть пункт «Середня та старша школа».
Серед запропонованих курсів виберіть необхідний.
Посібник складений відповідно до навчальної програми Натисніть на обкладинку посібника, матеріали до якого ви хочете переглянути.
авторського колективу під керівництвом Локтєва В. М. 5. Завантажте необхідні матеріали.
Служба технічної підтримки:

Божинова Ф. Я. тел. (098) 037-54-68 (понеділок — п’ятниця з 10:00 до 18:00)
Б76 Фізика. 10 клас. Рівень стандарту : зошит для оцінювання результатів E-mail: interactive@ranok.com.ua
навчання / Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна. — Харків : Вид-во «Ранок»,
2020. — 80 с.
ISBN 978-617-09-5490-9
Зошит відповідає вимогам чинної програми з фізики для 10 класу закладів загаль-
ної середньої освіти та призначений для поточного і тематичного контролю навчальних
досягнень учнів із фізики.
Посібник складається з двох частин: поточний контроль знань і контрольні роботи. Навчальне видання Т949025У. Підписано до друку 03.12.2020.
У першій частині посібника запропоновано декілька видів перевірочних робіт: само- Божинова Фаїна Яківна Формат 70×108/16. Папір офсетний.
стійні роботи — відстежується рівень сформованості вміння розв’язувати якісні й роз- Кірюхіна Олена Олександрівна Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
рахункові задачі на два-три логічні кроки; контроль теоретичних знань — перевіря- Ум. друк. арк. 7,0. Триаж 5000 пр.
ється рівень засвоєння теоретичного матеріалу; практичні тренінги — контролюються Фізика. 10 клас. ТОВ Видавництво «Ранок»,
вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач різного типу, воло- Рівень стандарту. вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071.
діння навичками читати й аналізувати матеріал, поданий графічно, виконувати поясню- Зошит для оцінювання Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
вальні рисунки. Кожну перевірочну роботу подано у двох варіантах. результатів навчання ДК № 5215 від 22.09.2016.
Друга частина посібника містить контрольні роботи, за допомогою яких переві- Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
ряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за темами курсу. У посібнику
подано шість контрольних робіт у двох рівнозначних варіантах. Редактор О. В. Костіна E-mail: office@ranok.com.ua
На сайті interactive.ranok.com.ua розміщено ще два варіанти контрольних робіт — Технічний редактор С. В. Яшиш Тел. (057) 719-48-65,
варіанти 3 і 4. Варіант 4 кожної контрольної роботи автори рекомендують викори тел./факс (057) 719-58-67.
стовувати як тренувальний — для підготовки до контрольних робіт. Можливості сай- Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01,
та дозволять учням виконати завдання, здійснити самоконтроль, розглянути правильні видавництва «Ранок»: e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua,
розв’язання завдань, а вчителю — оцінити рівень оволодіння темою кожним учнем класу. Львів – тел. (067) 269-00-61,
Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді до розрахун- e-mail: office.lviv@ranok.com.ua
кових задач, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного опитування учнів за З питань придбання продукції Житомирі – (067) 122-63-60;
кожною темою.
видавництва «Ранок» звертатися за тел.: Львові – (032) 244-14-36, (067) 340-36-60;
Використання посібника ефективне в процесі вивчення курсу фізики за підручником
у Харкові – (057) 727-70-80; Миколаєві та Одесі – (067) 551-10-79;
«Фізика» для 10 класу закладів загальної середньої освіти за редакцією В. Г. Бар’яхтара,
Києві – (067) 449-39-65, (093) 177-05-04; Черкасах – (0472) 51-22-51;
С. О. Довгого.
Призначено для учнів 10 класу закладів загальної середньої освіти і вчителів фізики. Вінниці – (067) 534-51-62; Чернігові – (067) 440-88-93.
Дніпрі – (056) 785-01-74, (067) 635-19-85; E-mail: commerce@ranok.com.ua
УДК 53:37.016(076.1)
«Книга поштою»: вул. Котельниківська, 5, Харків, 61051.
Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
Інтернет-підтримка Служба технічної підтримки: E-mail: pochta@ranok.com.ua
до посібника тел. (098) 037-54-68 www.ranok.com.ua
розміщена на сайті (понеділок – п’ятниця з 10.00 до 18.00)
interactive.ranok.com.ua e-mail: interactive.ranok.com.ua
Папір, на якому надрукована ця книга:

безпечний для здоров’я з оптимальною білизною, відбілювався
та повністю рекомендованою без хлору,
Разом дбаємо переробляється офтальмологами p a p e r без діоксиду титану
про екологію та здоров’я
© Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., 2020 Разом дбаємо про екологію та здоров’я
ISBN 978-617-09-5490-9 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2020
ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 10 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ -
Біологія і екологія
Всесвітня історія
Географія
Зарубіжна література Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Захист Вітчизни
Інформатика
Фізика
Історія України
Математика. Алгебра
і початки аналізу
Математика. Геометрія Інтернет-підтримка дозволить:
Мистецтво • здійснити онлайн-підготовку
Російська мова до всіх контрольних робіт
Рівень стандарту
Українська література
Українська мова
• ознайомитися з добіркою запитань
для усного опитування
Фізика
Фізика
Хімія
ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання поточне та підсумкове

К омпетентнісно орієнтовані завдання
ника створено навчально-
омплект «Фізика. 10 клас»
дять:
10 О нлайн-підготовка до контрольних робіт
торних робіт і фізичного практикуму
ання результатів навчання Ф ІЗИКА СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
органічне поєднання
10
Ф ІЗИКА
яє наявність таких матеріалів:

ії для мотивації навчальної діяльності
РІВЕНЬ СТАНДАРТУ
ання основних типів фізичних задач ЗА НАВЧАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ
традиційного викладання
оперевірки АВТОРСЬКОГО КОЛЕКТИВУ
ментальні завдання ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ЛОКТЄВА В. М.
абораторних робіт
КЛАС ЗА РЕДАКЦІЄЮ В. Г. БАР’ЯХТАРА, С. О. ДОВГОГО
із сучасним інноваційним
нення і систематизація матеріалу
ного застосування фізики
ягнення фізики та техніки в Україні
підходом
ка підручника дозволить:
ивне онлайн-тестування
й дослід або процес
траційних і фронтальних експериментів

раторії МанЛаб Національного центру
України»
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
10клас

Т949025У

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Т949025У

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ЗОШИТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ 10 клас ЗОШИТ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ

ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ ВЧИТЕЛЯМИ О цінювання поточне та підсумкове

яє наявність таких матеріалів:

й дослід або процес

траційних і фронтальних експериментів

Служба технічної підтримки:

Папір, на якому надрукована ця книга:

ВСТУП. АБЕТКА КІНЕМАТИКИ

1 Укажіть поняття, зміст якого розкриває означення: А Б В Г

2 Установіть відповідність між фізичною вели- А Б В Г Д

4 У яких випадках літак можна вважати матеріаль- А Б В Г

5 Мураха повзе поверхнею куба з ребром a . Траєкторію руху мурахи

6 Тіло рухається в площині XOY . Який із зобра-

ВСТУП. АБЕТКА КІНЕМАТИКИ

1 Укажіть поняття, зміст якого розкриває озна- А Б В Г

2 Установіть відповідність між фізичною вели- А Б В Г Д

4 Кого можна вважати матеріальною точкою — А Б В Г

5 Клоун рухається ареною цирку радіусом R . Траєкторію руху клоуна

6 Тіло рухається вздовж осі OX . Який із зображе-

РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ.

2 Тіло рухається вздовж осі OX . За графіком залежності координати

3 Два велосипедисти починають рух з однієї точки та майже відразу

РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ.

2 Тіло рухається вздовж осі OX . За графіком залежності координати

3 Ширина річки 100 м, швидкість течії — 1,5 м/с . Плавець перетинає

РІВНОПРИСКОРЕНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ

1 Тіло спочатку рухалося за 1

2 Рівняння руху по шосе мотоцикла, автобуса й автомобіля мають

3 Велосипедист, що рухається зі швидкістю 2 м/с,

4 Сани для бобслею починають рух і, рухаючись А Б В Г

5 Рівняння руху катера має вигляд: x1 = 10 − 15t + t 2 .

РІВНОПРИСКОРЕНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ

3 З яким прискоренням рухається ракета, якщо, по- А Б В Г

4 Потяг, що рухається зі швидкістю 72 км/год, почи-

5 Металеву кульку, розташовану на похилому жо- А Б В Г

РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ СИЛИ ТЯЖІННЯ

1 З кошика повітряної кулі, що піднімається з постійною швидкістю

2 Стрибаючи з навчального трампліна, спортсмен опустився на схил

3 Хлопці грають у футбол . Нападник, ударивши по м’ячу, посилає

РУХ ТІЛА ПІД ДІЄЮ СИЛИ ТЯЖІННЯ

1 З вершини вежі одночасно кинули два тіла зі швидкостями 5 м/с:

2 З гелікоптера, що рухався горизонтально на висоті 80 м із постійною

3 Спортсмен штовхнув ядро під кутом 30° до лінії горизонту, надавши

РІВНОМІРНИЙ РУХ ПО КОЛУ

1 Тіло, прив’язане до мотузки, рухається рівномірно

2 Установіть відповідність «рух тіла — кут α між А Б В Г

4 У режимі віджимання барабан пральної машини

5 Відстань від осі обертання до кінця годинної А Б В Г

РІВНОМІРНИЙ РУХ ПО КОЛУ

1 Літак, виконуючи «мертву петлю», 

2 Установіть відповідність «рух тіла — кут α між А Б В Г

4 Диск НВЧ-печі здійснює три оберти за 0,5 хв . Якими

5 Чому дорівнює кутова швидкість обертання точок А Б В Г

СИЛА. МАСА. ЗАКОНИ НЬЮТОНА

У завданнях 2–4 позначте одну правильну відповідь.

3 Тіло масою 400 г рухається вздовж осі OX так,

4 На рисунку зображено кулю та сили, що діють на

5 Кожна із сил натягу мотузок, прив’язаних  

СИЛА. МАСА. ЗАКОНИ НЬЮТОНА

У завданнях 2–4 позначте одну правильну відповідь.

3 Тіло рухається вздовж осі OY під дією постійної А Б В Г

4 На рисунку зображено брусок масою 250 г та сили,

5 Спочатку мотузку тягнули руками за протилежні кінці, потім один