ЗОШИТ ДЛЯ КОНТРОЛЮ

ЗОШИТИ ДЛЯ КОНТРОЛЮ

НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 7 клас ВИДАВНИЦТВО
НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
Алгебра
Біологія
Всесвітня історія
Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Географія
Геометрія
Зарубіжна література

Фізика
Історія України interactive.ranok.com.ua
Німецька мова Онлайн-підготовка
до контрольних робіт
Українська мова
Добірка запитань
Українська література для усного опитування
Фізика
Хімія

Усі види робіт для поточного та підсумкового контролю

ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ УЧИТЕЛЯМИ Безкоштовна онлайн-підготовка до контрольних робіт
На базі підручника створено навчально-
методичний комплект «Фізика-7» 7 інтернет-
ПіДтрИМка

До комплекту входять:

Ф ІЗИКА
СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
7
Підручник відрізняє наявність таких матеріалів:

За редакцією В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого

вдале поєднання
Ф

Інтернет-пІдтриМка
клас традиційного викладання
interactive.ranok.com.ua
із сучасним інноваційним
підходом
Інтернет-підтримка дозволить:

9 786170 923936

7
клас

Т487017У ЗКНДУ Физика, 7 кл., 09.2015

УДК [53:37.091.26](076)
ББК 22.3я721
Б 76

Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах

(лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти
Міністерства освіти і науки України
від 30.06.2015 р. № 14.1/12-Г-871)

Р ец енз е н т и:
С. В. Каплун, зав. кафедри методики природничо-математичної освіти
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», канд. пед. наук, доцент;
Т. А. Сарій, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 89,
учитель-методист

Божинова Ф. Я.
Б 76 Фізика. 7 клас : зошит для контролю навчальних досягнень / Ф. Я.  Бо­
жинова, О. О. Кірюхіна. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. — 64 с.
ISBN 978-617-09-0408-9
Зошит відповідає вимогам нової програми з фізики для 7 класу загальноосвітніх
навчальних закладів та призначений для поточного і тематичного контролю навчальних
досягнень учнів з фізики.
Посібник складається з двох частин: поточний контроль знань і контрольні роботи.
У першій частині посібника запропоновано декілька видів перевірочних робіт:
самостійна робота — відстежується рівень засвоєння отриманих теоретичних знань,
уміння розв’язувати якісні й розрахункові задачі на два логічні кроки; контроль тео-
ретичних знань — перевіряється рівень засвоєння теоретичного матеріалу; практичний
тренінг  — контролюються вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування
задач різного типу, володіння навичками читати й аналізувати матеріал, поданий
графічно, виконувати пояснювальні рисунки. Кожну роботу подано у двох варіантах.
Друга частина посібника містить контрольні роботи, які подані у трьох варіантах
і за допомогою яких перевіряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за
кожною темою.
Продумана структура навчального матеріалу, диференціація завдань за рівнем
складності забезпечують оперативність під час використання посібника.
На сайті interactive.ranok.com.ua учні можуть в онлайн-режимі підготуватися
до  контрольних робіт, наведених у посібнику: виконати аналогічні завдання, здійснити
самоконтроль, ознайомитись із розв’язанням завдань. Учитель може ознайомитися з  ре-
зультатами, отриманими учнями.
До посібника пропонується електронний додаток «Добірка запитань для усного опи-
тування».
Зміст завдань дозволяє використовувати посібник у комплекті з будь-яким чинним
підручником фізики для 7 класу.
Призначено для учнів 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів
фізики.
УДК [53:37.091.26](076)
ББК 22.3я721

Н а в ч а л ь н е в и д а н н я Т487017У. Підписано до друку 15.09.2015.

Божинова Фаїна Яківна Формат 70×108/16. Папір офсетний.
Кірюхіна Олена Олександрівна Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
Ум. друк. арк. 5,6.
Фізика. 7 клас ТОВ Видавництво «Ранок».
Комплексний зошит Свідоцтво ДК № 3322 від 26.11.2008.
для контролю навчальних досягнень 61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135.
Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.
Редактор І. Л. Морева E-mail: office@ranok.com.ua
Технічний редактор О. В. Сміян Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67.
З питань реалізації: (057) 727-70-80, 727-70-77.
E-mail: commerce@ranok.com.ua
www.ranok.com.ua

Разом дбаємо
про екологію та здоров’я © Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., 2015
© Мартиненко Є. А., ілюстрації, 2015
ISBN 978-617-09-0408-9 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2015

www.e-ranok.com.ua
 Передмова
Посібник складений відповідно до нової програми з фізики для 7 класів
загальноосвітніх навчальних закладів і призначений для поточного й тема­
тичного контролю навчальних досягнень учнів.
Перша частина посібника містить роботи для поточного контролю. До
неї увійшли роботи трьох видів: самостійні роботи, контроль теоретичних
знань, практичні тренінги.
Роботи для поточного контролю подані в двох рівнозначних варіантах;
завдання диференційовані за рівнем складності. Кількість крапок, розмі­
щених під номером кожного завдання, відповідає максимальній кількості
балів, яку може отримати учень (учениця) за правильне виконання завдання.
Завдання самостійних робіт — це теоретичні запитання, а також якісні
й розрахункові задачі на два логічні кроки (для задач передбачено чернетку
для розв’язання).
Контроль теоретичних знань містить завдання різноманітної форми,
які допоможуть учителю відстежити рівень засвоєння учнями теоретичного
матеріалу в процесі вивчення теми.
Уміння учнів застосовувати теоретичні знання під час розв’язування
задач різного типу перевіряються в ході виконання завдань практичного
тренінгу. Значну увагу приділено задачам, які формують навички учнів
читати й аналізувати матеріал, поданий графічно, вміння будувати графіки.
На виконання кожної роботи для поточного контролю автори реко­
мендують відводити 15–25 хвилин — залежно від рівня підготовки класу,
теми, що вивчається, мети, яку ставить перед собою вчитель на кожному
конкретному уроці. Вчитель може на свій розсуд запропонувати учням ви­
конати роботу не в повному обсязі, відповідно змінивши кількість балів за
правильне виконання завдань.
Друга частина посібника містить контрольні роботи. У посібнику по­
дано 5 контрольних робіт у трьох рівнозначних варіантах; завдання диферен­
ційовані за рівнем складності. Рекомендований час виконання контрольної
роботи — 40 хвилин.
До кожної роботи ввійшли тестові завдання з вибором однієї правильної
відповіді, розрахункові і якісні задачі, які вимагають від учнів розуміння
сутності фізичних явищ, уміння аналізувати фізичні процеси та встановлю­
вати залежності між величинами.
Більшість робіт містить також завдання для перевірки практичних умінь
і навичок учнів — у ході їх виконання слід використовувати зображені на
рисунках пристрої та прилади для визначення шуканої фізичної величини.
Під номером кожного завдання зазначено максимальну кількість балів,
яку може отримати учень (учениця) за правильне виконання завдання. Якщо
сума набраних балів становить від 1 до 12, оцінка за роботу збігається з на­
браною кількістю балів. Якщо ж сума дорівнює 13 балів, учень (учениця)
одержує оцінку 12 балів.
Для підготовки до контрольних робіт автори рекомендують викори­
стовувати варіант 3 кожної контрольної роботи, який розміщено також на
сайті interactive.ranok.com.ua. Можливості сайта дозволять учням виконати
завдання контрольних робіт, здійснити самоконтроль, розглянути розв’язання
завдань, а вчителю дадуть змогу ознайомитися з результатами, отриманими
учнями. Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді
до завдань усіх робіт, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного
опитування учнів за кожною темою.

www.e-ranok.com.ua
 Самостійна робота 1 Варіант 1 Дата Оцінка

Фізика — природнича наука. Будова речовини

1 Про яке фізичне явище йдеться в реченні? А Б В Г
Позначте одну правильну, на вашу думку, від­
повідь.
Земля рухається навколо Сонця.
А Механічне В Світлове
Б Теплове Г Електромагнітне
2 З’єднайте лінією кожне слово речення, записаного ліворуч,
і відповідне йому фізичне поняття.
Кулька Речовина
з олова Фізичне тіло
падала Фізичне явище
з висоти Фізична величина
десять Одиниця фізичної величини
метрів Числове значення фізичної величини
3 Установіть відповідність між кожним поло­ А Б В Г
женням молекулярно­кінетичної теорії та яви­
щем або властивістю, що його підтверджує.
1 Усі речовини складаються А Рідина у відкритій по­
з молекул, між якими є про­ судині випаровується.
міжки. Б Спалах блискавки су­
2 Молекули перебувають у без­ проводжується гурко­
перервному хаотичному русі. том грому.
3 Молекули взаємодіють одна В Внаслідок нагрівання
з одною. об’єм тіла збільшується.
Г Тверде тіло зберігає свою
форму.
4 Розгляньте рисунок і заповніть таблицю.

Фізична Одиниця Ціна

Показ
величина, вимірюва­ поділки
Назва приладу прила­
вимірювана ної вели­ шкали
ду
приладом чини приладу

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 1 Варіант 2 Дата Оцінка

Фізика — природнича наука. Будова речовини

1 Про яке фізичне явище йдеться у реченні? А Б В Г
Позначте одну правильну, на вашу думку, від­
повідь.
Після дощу над річкою з’явилася райдуга.
А Механічне В Світлове
Б Теплове Г Звукове

2 З’єднайте лінією кожне слово речення, записаного ліворуч,

і відповідне йому фізичне поняття.
Кубик Речовина
льоду Фізичне тіло
масою Фізичне явище
п’ять Фізична величина
грамів Одиниця фізичної величини
розтанув Числове значення фізичної величини

3 Установіть відповідність між кожним поло­ А Б В Г

женням молекулярно­кінетичної теорії та яви­
щем або властивістю, що його підтверджує.
1 Усі речовини склада­ А Рідина може збиратися в кра­
ються з молекул, між плі.
якими є проміжки. Б Об’єм суміші води і спирту
2 Молекули перебува­ менший, ніж об’єм компонен­
ють у безперервному тів цієї суміші.
хаотичному русі. В Огірки, покладені в солону
3 Молекули взаємодіють воду, через деякий час стають
одна з одною. солоними.
Г Ми бачимо світ різнокольоро­
вим.
10

4 Розгляньте рисунок і заповніть таблицю.

99
88

Ціна
Одиниця
Фізична по­
7

вимірю­ Показ
Назва величина, ділки
6

ваної при­
приладу вимірювана шкали
величи­ ладу
5

приладом прила­
ни
ду
4
3
2
1
см

www.e-ranok.com.ua
 Контроль теоретичних знань 1 Варіант 1 Дата Оцінка

Механічний рух. Траєкторія. Шлях. Переміщення

1 Закінчіть означення.
Шлях — це

У завданнях 2, 3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

2 Яким символом позначають переміщення А Б В Г
і якою є одиниця модуля переміщення в СІ?
 м 
А l, м Б v, В s, м Г t, с
с
3 Автомобіль рухається прямолінійною ділян­ А Б В Г
кою дороги. Якою є траєкторія руху водія від­
носно Землі?
А Парабола Б Пряма В Ламана Г Коло

У завданнях 4, 5 позначте всі правильні, на вашу думку, відповіді.

4 У яких випадках літак НЕ можна вважати ма­ А Б В Г
теріальною точкою?
А Вимірювання швидкості руху літака
на злітній смузі.
Б Визначення висоти, на якій летить літак.
В Зняття показів приладів літака.
Г Технічний огляд літака перед польотом.

5 Які з наведених тверджень є істинними? А Б В Г

А Усі точки колеса автомобіля рухаються
за однаковими траєкторіями.
Б Траєкторією руху Місяця відносно Землі є коло.
В Для визначення положення тіла, яке рухається прямолі­
нійно, достатньо однієї координати.
Г Координати точки залежать від вибору системи відліку.

6 На рисунку подано траєкторію

Y, м
руху човна озером із точки А A
в точку В. 12:00:00
1) Зазначте на рисунку шлях, 400
12:20:00
який подолав човен за перші
20 хв руху, і переміщення 200
човна за цей час. 12:25:00 B
2) Запишіть кінцеві координати 0 100 200 300 X, м
човна.

www.e-ranok.com.ua
Контроль теоретичних знань 1 Варіант 2 Дата Оцінка

Механічний рух. Траєкторія. Шлях. Переміщення

1 Закінчіть означення.
Траєкторія — це
.

У завданнях 2, 3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

2 Яким символом позначають шлях і якою А Б В Г
є одиниця шляху в СІ?
 м 
А l, м Б v, В s, м Г t, с
с
3 Автомобіль рухається прямолінійною ділян­ А Б В Г
кою дороги. Якою є траєкторія руху точки на
шині колеса автомобіля відносно водія?
А Парабола Б Пряма В Ламана Г Коло

У завданнях 4, 5 позначте всі правильні, на вашу думку, відповіді.

4 У яких випадках учня можна вважати мате­ А Б В Г
ріальною точкою?
А Виконання вправ на турніку.
Б Рух від дому до школи.
В Піднімання сходами на п’ятий поверх.
Г Чищення зубів зранку.

5 Які з наведених тверджень є істинними? А Б В Г

А Переміщення тіла не залежіть від вибору
системи відліку.
Б Траєкторія руху молекул газу — ламана лінія.
В Систему відліку утворюють тіло відліку та система коорди­
нат.
Г Переміщення є векторною величиною.

6 На рисунку подано траєкторію

руху футболіста під час матчу Y, м 15:00:05
з точки А в точку В. 15:00:12
B
1) Зазначте на рисунку шлях, 20
який подолав футболіст за
перші 5 с руху, і його пере­ 10
міщення за цей час. A 15:00:00
2) Запишіть початкові координа­ 0 40 60 80 X, м
ти футболіста.

www.e-ranok.com.ua
 Самостійна робота 2 Варіант 1 Дата Оцінка

Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху

У завданнях 1–3, 5 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Одиницею швидкості руху в СІ є: А Б В Г
А метр за годину В кілометр за годину
Б метр за секунду Г сантиметр за секунду

2 Подайте в метрах за секунду значення швид­ А Б В Г

см
кості руху 48 .
хв
м м м м
А 0,0048 Б 0,008 В 0,48 Г 8
с с с с

3 Визначте швидкість рівномірного руху птаха, А Б В Г

якщо відстань 0,3 км він пролетів за 1 хв.
м м м м
А 0,3 Б 5 В 20 Г 300
с с с с

4 Заповніть таблицю. Рух тіл вважайте рівномірним.

Значення фізичних величин
Тіло, що рухається
швидкість руху час руху шлях
км
Ракета 4 5 с
с
м
Автомобіль 25 1800 м
с

5 Катер пливе проти течії річки, рухаючись зі А Б В Г

м
швидкістю 3 відносно води. Визначте пере­
с
міщення катера відносно берега за 10 хв руху,
м
якщо швидкість течії дорівнює 0,5 .
с
А 25 м Б 35 м В 1,5 км Г 2,1 км

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 2 Варіант 2 Дата Оцінка

Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху

У завданнях 1–3, 5 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Приладом для вимірювання швидкості руху є: А Б В Г
А камертон В спідометр
Б лінійка Г секундомір

2 Подайте в метрах за секунду значення швид­ А Б В Г

км
кості руху 7,2 .
хв
м м м м
А 7,2 Б 12 В 72 Г 120
с с с с

3 Визначте швидкість рівномірного руху авто­ А Б В Г

мобіля, якщо за 30 хв він проїхав 60 км.
км км км км
А 0,5 Б 2 В 30 Г 120
год год год год

4 Заповніть таблицю. Рух тіл вважайте рівномірним.

Значення фізичних величин
Тіло, що рухається
швидкість руху час руху шлях
м
Пішохід 2 30 с
с
м
Швидкісний потяг 50 200 м
с

5 Автомобіль, що рухається трасою зі швид­ А Б В Г

м
кістю 25 , обганяє потяг, швидкість руху
с
м
якого 15 . Визначте час, протягом якого
с
автомобіль проїжджає вздовж потяга, якщо
довжина потяга становить 0,9 км.
А 22,5 с Б 36 с В 1 хв Г 1,5 хв

www.e-ranok.com.ua
 Практичний тренінг 1 Варіант 1 Дата Оцінка

Графіки руху тіл. Середня швидкість руху

км
1 Протягом першої години катер рухався зі швидкістю 25 ,
км год
наступні 0,5 год — зі швидкістю 40 . Визначте середню
год
швидкість руху катера.
Дано:
Дано Розв’язання
t1 =
v1 =
t2 =
v2 =
Знайти:
Знайти
vсе
серр —?

2 За графіком руху туриста (див. рисунок) визначте:

а) час, за який турист подолав 4 км;
l, км
б) шлях, який подолав турист за 10
останні 3 год спостереження; 8
6
в) середню швидкість руху туриста 4
за весь час спостереження. 2
0 2 4 t, год

3 За графіком швидкості руху тіла (див. рисунок) визначте:

а) шлях, який подолало тіло, руха­
ючись рівномірно;
v, м
с
б) шлях, який подолало тіло за 50
перші 20 с спостереження; 40
30
20
в) середню швидкість руху тіла за 10
весь час спостереження. 0 20 40 t, c

www.e-ranok.com.ua
Практичний тренінг 1 Варіант 2 Дата Оцінка

Графіки руху тіл. Середня швидкість руху

км
1 Автобус, рухаючись зі швидкістю 60 , подолав відстань від
год
одного селища до іншого за 0,5 год. На зворотний шлях він
витратив 1,5 год. Визначте середню швидкість руху автобуса
на всьому шляху.
Дано:
Дано Розв’язання
v1 =
t1 =
t2 =
Знайти
Знайти:
vсе
сер — ?

2 За графіком руху велосипедиста (див. рисунок) визначте:

а) час, за який велосипедист подо­
лав 10 км;
l, км
б) шлях, який подолав велосипедист 25
за останню годину спостереження; 20
15
в) середню швидкість руху велоси­ 10
педиста за весь час спостереження. 5
0 1 2 t, год

3 За графіком швидкості руху тіла (див. рисунок) визначте:

а) шлях, який подолало тіло, руха­
ючись рівномірно;

v, м
с
б) шлях, який подолало тіло за 10
останні 10 с спостереження;
8
6
4
в) середню швидкість руху тіла за 2
весь час спостереження. 0 10 20 t, c

www.e-ranok.com.ua
 Самостійна робота 3 Варіант 1 Дата Оцінка

Рівномірний рух по колу і коливальний рух

У завданнях 1, 2 позначте всі правильні, на вашу думку, відповіді.
1 Рух яких тіл відносно землі є рухом по колу? А Б В Г
А Крапля, що падає.
Б Кабінка оглядового колеса.
В Ковзаняр на повороті.
Г Автомобіль на опуклому мосту.

2 Які твердження є істинними для рівномірного А Б В Г

руху тіла по колу?
А За будь­які рівні інтервали часу тіло долає
однаковий шлях.
Б Період обертання тіла позначають символом T.
В Якщо збільшити час обертання вдвічі, то період обертання
не зміниться.
Г Час, за який тіло робить другий оберт, у 2 рази більший,
ніж час, за який тіло робить перший оберт.

3 Заповніть таблицю.
Значення фізичних величин
Тіло,
що коливається кількість час період частота
коливань коливань коливань коливань
Струна 200 2 с
Маятник годинника 1 год 2 с

4 Пружинний маятник являє собою тягарець, А Б В Г

що коливається на пружині. Який шлях по­
долає тягарець за 6 с, якщо амплітуда коли­
вань маятника дорівнює 4 см, а період його
коливань — 1,5 с?
А 12 см Б 16 см В 32 см Г 64 см

10

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 3 Варіант 2 Дата Оцінка

Рівномірний рух по колу і коливальний рух

У завданнях 1, 2 позначте всі правильні, на вашу думку, відповіді.
1 Рух яких тіл є коливальним рухом? А Б В Г
А Струна гітари
Б Диск НВЧ­печі
В Маятник годинника
Г Серце

2 Які твердження є істинними для рівномірного А Б В Г

руху тіла по колу?
А За будь­які рівні інтервали часу тіло
здійснює однакові переміщення.
Б Час, за який тіло робить перший оберт, дорівнює часу, за
який тіло робить другий оберт.
В Період обертання не залежіть від кількості обертів.
Г Одиниця періоду обертання в СІ — секунда.

3 Заповніть таблицю.
Значення фізичних величин
Тіло,
що коливається кількість час період частота
коливань коливань коливань коливань
Гілка дерева 6 12 с
Гойдалка 5 хв 2,5 с

4 Пружинний маятник являє собою тягарець, А Б В Г

що коливається на пружині. За 7,7 с тягарець
подолав шлях 1,4 м. Якою є амплітуда коли­
вань маятника, якщо період його коливань
становить 1,1 с?
А 5 см Б 10 см В 20 см Г 40 см

11

www.e-ranok.com.ua
 Самостійна робота 4 Варіант 1 Дата Оцінка

Густина речовини
У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
кг
1 Густина льоду — 900 3 . Це означає, що маса А Б В Г
м
льоду об’ємом:
А 900 м3 дорівнює 1 кг
Б 1 м3 дорівнює 900 кг
В 900 м3 дорівнює 900 кг
1
Г 1 м3 дорівнює кг
900
2 Порівняйте густини рідин 1 і 2, А Б В Г
налитих в однакові посудини
(див. рисунок), якщо m1 = m2. 1 2
А ρ1 = ρ2 В ρ1 < ρ2
Б ρ1 > ρ2 Г Порівняти неможливо
г
3 Густина сульфатної кислоти — 1,8 , густина А Б В Г
см 3
кг
олії — 900 . Густина сульфатної кислоти:
м3
А менша від густини олії в 500 разів
Б менша від густини олії в 5 разів
В більша за густину олії в 20 разів
Г більша за густину олії в 2 рази

4 Об’єм кульки (див. рисунок) — 10 см3. З якої А Б В Г

речовини виготовлена кулька?
А Срібло Б Мідь В Олово Г Цинк

50 2 20

5 Визначте масу мармурової плити об’ємом 0,6 м3. А Б В Г

А 16,2 кг Б 270 кг В 1620 кг Г 2700 кг

12

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 4 Варіант 2 Дата Оцінка

Густина речовини
У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
г
1 Густина чавуну 7 3
. Це означає, що маса А Б В Г
чавуну об’ємом: см
А 7 см3 дорівнює 1 г В 1 см3 дорівнює 7 г
Б 7 м3 дорівнює 1 кг Г 7 см3 дорівнює 7 кг

2 Порівняйте густини речовин, А Б В Г

із яких виготовлено кубики 1 1
і 2 (див. рисунок), якщо терези 2
зрівноважені.
А ρ1 = ρ2 В ρ1 < ρ2
Б ρ1 > ρ2 Г Порівняти неможливо
г
3 Густина скла — 2,5 , густина води — А Б В Г
кг см 3
1000 . Густина скла:
м3
А менша від густини води в 400 разів
Б менша від густини води в 2,5 разу
В більша за густину води в 2,5 разу
Г більша за густину води в 400 разів

4 Маса циліндра (див. рисунок) — 135 г. З якої А Б В Г

речовини виготовлений циліндр?
А Залізо Б Скло В Іридій Г Алюміній

см3 см3

200
150 150
100

5 Визначте об’єм свинцевого бруска масою 113 кг. А Б В Г

А 0,01 м3 Б 10 м3 В 100 м3 Г 1277 м3

13

www.e-ranok.com.ua
 Контроль теоретичних знань 2 Варіант 1 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил

У завданнях 1, 2 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Яким символом позначають силу і якою є оди­ А Б В Г
ниця сили в СІ?
  
А F, м/с Б v , м/с В m, кг Г F, Н

2 У якому з наведених випадків спостерігається А Б В Г

явище інерції?
А Автомобіль зупиняється після вимкнення
двигуна.
Б Яструб пікірує на зайця.
В Скутер рухається рівномірно прямолінійною ділянкою до­
роги.
Г Супутник рухається по орбіті.

3 За яких умов тіло рухається рівномірно прямолінійно? На­

ведіть приклад.

4 Чому під час різкої зупинки автомобіля пасажири нахиля­

ються вперед?

5 Поєднайте лініями одні й ті самі значення сил, подані в різних

одиницях.

1 400 Н 2 0,4 МН 3 4000 мН 4 0,04 кН

А 4 Н Б 4 кН В 0,4 кН Г 400 кН Д 40 Н

6 На рисунку зображено два тіла та сили, що на них діють

(1 клітинка — 1 Н). Для кожного випадку визначте модуль
рівнодійної та зобразіть її.

F1
  
F1 F2 F3


F2

14

www.e-ranok.com.ua
Контроль теоретичних знань 2 Варіант 2 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил

У завданнях 1, 2 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Яким символом позначають масу тіла і якою А Б В Г
є одиниця маси в СІ?
 
А F, Н Б m, г В m, кг Г F, м

2 У якому з наведених випадків спостерігається А Б В Г

явище інерції?
А Потяг рухається рівномірно прямолінійно.
Б Учень спіткнувся і впав уперед.
В Краплина падає з даху будинку.
Г Земля рухається навколо Сонця.

3 За яких умов тіло перебуває в стані спокою? Наведіть приклад.

4 Чому перехід автомагістралі в не призначеному для цього

місці є дуже небезпечним?

5 Поєднайте лініями одні й ті самі значення сил, подані в різних

одиницях.

1 60 мН 2 600 Н 3 6 МН 4 0,6 Н

А 6000 кН Б 0,06 Н В 600 мН Г 6 Н Д 0,6 кН

6 На рисунку зображено два тіла та сили, що на них діють

(1 клітинка — 1 Н). Для кожного випадку визначте модуль
рівнодійної та зобразіть її.

F1
 
F1 F2

F2

F3

15

www.e-ranok.com.ua
 Практичний тренінг 2 Варіант 1 Дата Оцінка

Сили в механіці
1 Визначте силу тяжіння, яка діє на тіло масою 100 г. Зобразіть
цю силу на рисунку.

Дано:
Дано Розв’язання
m = 100 г =
H *
g = 10
кг
Знайти:
Знайти

2 Хлопчик тягне по снігу санчата, прикладаючи горизонтальну

силу 90 Н. Санчата рухаються рівномірно прямолінійно. Зо­
бразіть на рисунку сили, які діють на санчата. Визначте кое­
фіцієнт тертя санчат по снігу, якщо сила нормальної реакції
опори, що діє на санчата, дорівнює 360 Н.

Дано:
Дано Розв’язання

Знайти:
Знайти

Н
3 Вантаж підвісили на пружині жорсткістю 400 . При цьому
м
довжина пружини збільшилася на 15 см. Виконайте поясню­
вальний рисунок, на якому зобразіть сили, що діють на ван­
таж. Визначте масу вантажу.

* Якщо не зазначено інше, вважайте, що g = 10 H .

кг
16

www.e-ranok.com.ua
Практичний тренінг 2 Варіант 2 Дата Оцінка

Сили в механіці
1 Маса тягарця, який стоїть на підлозі, дорівнює 500 г. Визна­
чте вагу тягарця. Зобразіть цю силу на рисунку.

Дано:
Дано Розв’язання
m = 500 г =
H *
g = 10
кг
Знайти:
Знайти

2 Брусок, на який діє сила тяжіння 2 Н, поклали на пружину

(див. рисунок). Довжина пружини при цьому зменшилася на
1 см. Зобразіть на рисунку сили, які діють на брусок. Визначте
жорсткість пружини.
Дано:
Дано Розв’язання
1 cм

Знайти:
Знайти

3 Жук тягне зернятко, на якому сидить мураха. Виконайте по­

яснювальний рисунок, на якому зобразіть сили, що діють на
зернятко. Визначте масу мурахи, якщо жук, рухаючись рів­
номірно прямолінійно, прикладає горизонтальну силу 0,2 Н,
маса зернятка дорівнює 3 г, а коефіцієнт тертя ковзання зер­
нятка по землі — 0,5.

* Якщо не зазначено інше, вважайте, що g = 10 H .

кг
17

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 5 Варіант 1 Дата Оцінка

Тиск твердих тіл. Сила тиску

У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Одиницею тиску в СІ є: А Б В Г
А метр В ньютон
Б кілограм Г паскаль
2 На рисунку зображено три тіла, які виготов­ А Б В Г
лені з однакового матеріалу і мають однакову
площу опори. Яке тіло створює на опору най­
менший тиск?
А Тіло 1
Б Тіло 2
1 2 3
В Тіло 3
Г Тиск усіх трьох тіл однаковий

3 Які особливості будови кінцівок і зубів тварин А Б В Г

НЕ призначені для збільшення тиску?
А Широкі, м’які ступні верблюда
Б Ікла кабана
В Кігті кішки
Г Копита гірської кози
4 Тіло, що стоїть на горизонтальній поверхні, А Б В Г
створює на цю поверхню тиск 7,5 кПа. Якою є
вага тіла, якщо площа опори дорівнює 50 см2?
А 1,5 Н Б 37,5 Н В 150 Н Г 375 Н

5 Який тиск на землю створює кінь масою А Б В Г

500 кг, якщо площа опори його одного копита
дорівнює 100 см2?
А 125 Па Б 500 Па В 125 кПа Г 500 кПа

18

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 5 Варіант 2 Дата Оцінка

Тиск твердих тіл. Сила тиску

У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Тиск твердого тіла на поверхню розраховують А Б В Г
за формулою:
F
А p = mv Б p = Fv В p = ρgh Г p=
S
2 На рисунку зображено три тіла однакової А Б В Г
маси, що стоять на горизонтальній опорі. Яке
тіло створює на опору найбільший тиск?
А Тіло 1
Б Тіло 2 1
В Тіло 3 2 3
Г Тиск усіх трьох тіл однаковий

3 Яка дія людини призначена для зменшення А Б В Г

тиску?
А Шипування шин В Одягання лиж
Б Заточування ножа Г Взування бутс

4 Вістря голки, якою дівчинка зашиває куртку, А Б В Г

чинить на тканину тиск 2,4 МПа. З якою
силою дівчинка тисне на голку, якщо площа
вістря становить 0,1 мм2?
А 0,2 Н Б 0,24 Н В 2 Н Г 2,4 Н

5 Маса порожнього акваріума — 10 кг. Який А Б В Г

тиск на стіл створює цей акваріум, наповнений
водою, якщо висота води — 0,3 м, а площа дна
акваріума дорівнює 0,5 м2?
А 32 Па Б 320 Па В 3,2 кПа Г 32 кПа

19

www.e-ranok.com.ua
 Контроль теоретичних знань 3 Варіант 1 Дата Оцінка

Тиск рідин і газів. Атмосферний тиск

1 Закінчіть речення.
Тиск газів зумовлений

У завданнях 2, 3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

2 Гідростатичний тиск розраховують за форму­ А Б В Г
лою:
А p = mv Б p = Fv В p = ρgh Г p = mg

3 На рисунку зображено три посудини — А Б В Г

з водою (1), гасом (2), гліцерином (3).
На дно якої посудини рідина створює най­
більший тиск?
А Посудини 1
Б Посудини 2
В Посудини 3
Г Тиск на дно всіх посудин є однаковим 1 2 3

4 На рисунку зображено U­подібну трубку,

в якій міститься однорідна рідина.
Кінці трубки з’єднано з колбами А і В.
У якій колбі тиск повітря більший? A B

5 На рисунку подано будову деякого приладу.

1) Як називають цей прилад? 4 1 3 2

2) Для вимірювання якої фізичної

величини призначений прилад?

3) Як називають елемент приладу,

позначений цифрою 1?
4) Для чого цей елемент призначений?

6 Чому існує атмосферний тиск?

20

www.e-ranok.com.ua
Контроль теоретичних знань 3 Варіант 2 Дата Оцінка

Тиск рідин і газів. Атмосферний тиск

1 Закінчіть речення.
Парашутист наближається до землі, і тиск повітря на нього

У завданнях 2 і 3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

2 Якщо збільшити температуру газу, що міс­ А Б В Г
титься в закритій посудині, то:
А тиск газу зменшиться
Б густина газу збільшиться
В маса газу зменшиться
Г швидкість руху молекул газу збільшиться

3 На рисунку зображено три посудини з гасом. А Б В Г

На дно якої посудини гас створює найбільший
тиск?
А Посудини 1
Б Посудини 2
В Посудини 3
Г Тиск на дно всіх посудин є однаковим 1 2 3

4 На рисунку подано U­подібну трубку, в якій

містяться дві різні рідини. В якому коліні міс­
1 2
титься рідина меншої густини?

5 На рисунку подано будову деякого приладу.

1) Як називають цей прилад?
1
2) Для вимірювання якої фізичної величини 1
2
3

він призначений? 0 4
3) Як називають елемент приладу, позначений
–1 5
цифрою 1?
4
4) Для чого цей елемент призначений?
3 2

6 Назвіть пристрої та технічні спорудження, одним із елементів

яких є сполучені посудини.

21

www.e-ranok.com.ua
 Практичний тренінг 3 Варіант 1 Дата Оцінка

Тиск рідин і газів. Сполучені посудини

1 Склянку по вінця заповнили водою. Визначте висоту склянки,
якщо тиск, який створює вода на дно склянки, дорівнює
1,2 кПа.

Дано:
Дано Розв’язання
p = 1,2 кПа
H
g = 10
кг
ρ =
Знайти
Знайти:

2 Великий поршень гідравлічного преса стискає деталь із си­

лою 8,2 кН (див. рисунок). Визначте силу, яка діє на малий
поршень, якщо площа великого поршня становить 410 cм2,
а малого — 10 см2.

Дано:
Дано Розв’язання F2

S1

 S2
F1

Знайти:
Знайти

3 У правому коліні U­подібної трубки міститься ртуть, у лі­

вому — вода (див. рисунок). Визначте висоту стовпчика води,
якщо висота стовпчика ртуті дорівнює 2 см.

hв
hрт

22

www.e-ranok.com.ua
Практичний тренінг 3 Варіант 2 Дата Оцінка

Тиск рідин і газів. Сполучені посудини

1 Ємність висотою 2 м по вінця заповнили рідиною. Визначте,
яка це рідина, якщо тиск, який вона створює на дно ємності,
дорівнює 16 кПа.
Дано:
Дано Розв’язання
h = 2 м
p = 16 кПа
H
g = 10
кг
ρ=
Знайти
Знайти:

2 Площа великого поршня гідравлічного підйомника дорівнює

3 м2 (див. рисунок). Визначте площу малого поршня, якщо,
діючи на малий поршень із силою 40 Н, піднімають вантаж
вагою 8 кН.
Дано:
Дано Розв’язання 
F1
S2


S1 F2

Знайти:
Знайти

3 Праве коліно U­подібної трубки з’єднано з колбою, заповне­

ною газом, а ліве коліно відкрито в атмосферу (див. рисунок).
Рівень води в лівому коліні на 30 см вищий, ніж у правому.
Визначте атмосферний тиск, якщо тиск газу в колбі становить
H
103 кПа. Вважайте, що g = 9,8 .
кг

23

www.e-ranok.com.ua
 Самостійна робота 6 Варіант 1 Дата Оцінка

Архімедова сила. Умови плавання тіл

У завданнях 1–3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
кг
1 Середня густина тіла становить 900 . На А Б В Г
м3
поверхні якої рідини це тіло може плавати?
А Вода В Нафта Б Олія Г Спирт

2 На рисунку зображено А Б В Г
чотири бруски, виготов­
лені з різних речовин. 1 4
Бруски помістили в рі­
дину. Визначте брусок, 3
на який діє найбільша 2
архімедова сила.
А Брусок 1 Б Брусок 2 В Брусок 3 Г Брусок 4

3 Повітряна куля масою 120 кг зупинилася на А Б В Г

кг
висоті, де густина повітря становить 1,2 .
м3
Визначте об’єм кулі.
А 10 м3 Б 12 м3 В 100 м3 Г 144 м3

4 Тіло з порцеляни занурили в гас (див.

рисунок). Зобразіть на рисунку сили, що
діють на тіло.

5 Заповніть таблицю.

Рідина, Густина рідини Об’єм зануреної Архімедова сила,

в яку зану­ кг частини тіла яка діє на тіло
ρ,
рено тіло м3 V, м3 Fарх , Н
Нафта 0,02
0,21 2100

24

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 6 Варіант 2 Дата Оцінка

Архімедова сила. Умови плавання тіл

У завданнях 1–3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Тіло, виготовлене з оргскла, занурили в аце­ А Б В Г
тон. Як поводитиметься тіло?
А Тонутиме
Б Плаватиме всередині ацетону
В Спливатиме
Г Відповідь залежить від об’єму тіла

2 На рисунку зображено А Б В Г
чотири тіла, виготов­
лені з різних речовин. 1 4
Тіла помістили в рі­
дину. Визначте тіло, 3
густина якого є наймен­ 2
шою.
А Тіло 1 Б Тіло 2 В Тіло 3 Г Тіло 4

3 Повітряна куля об’ємом 800 м3 і масою 960 кг А Б В Г

зупинилась на деякій висоті. Якою є густина
повітря на цій висоті?
кг кг кг кг
А 0,83 3
Б 1,20 3
В 1,29 3
Г 12,9
м м м м3

4 Човен з вантажем плаває на поверхні

озера (див. рисунок). Зобразіть на ри­
сунку сили, що діють на човен.

5 Заповніть таблицю.

Рідина, Густина рідини Об’єм зануреної Архімедова сила,

в яку зану­ кг частини тіла яка діє на тіло
ρ,
рено тіло м3 V, м3 Fарх , Н
800 320
0,025 250

25

www.e-ranok.com.ua
 Самостійна робота 7 Варіант 1 Дата Оцінка

Механічна робота. Потужність

У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Яка одиниця потужності в СІ? А Б В Г
А ват В паскаль
Б ньютон Г джоуль

2 1 джоуль дорівнює механічній роботі, яку ви­ А Б В Г

конує:
А за 1 хв двигун потужністю 1 Вт
Б сила 1 Н, переміщуючи тіло на 1 м у напрямку дії сили
В за 1 с тіло, рухаючись зі швидкістю 1 м/с
Г сила 1 Н, діючи на поверхню площею 1 м2

3 У якому випадку сила тяжіння, що діє на А Б В Г

тіло, не виконує роботу?
А Брусок зісковзує з похилої площини.
Б М’яч рухається вертикально вгору.
В Бурулька падає з даху.
Г Автомобіль рухається горизонтальною трасою.

4 Яку роботу потрібно виконати, щоб підняти А Б В Г

сумку вагою 30 Н на висоту 60 см?
А 2 Дж Б 18 Дж В 20 Дж Г 50 Дж

5 Потужність двигуна пилососа дорівнює 1,2 кВт. А Б В Г

Яку роботу він виконає за 5 хв?
А 240 Дж В 6 кДж
Б 4 кДж Г 360 кДж

6 За який час піднімальний кран, потужність А Б В Г

якого становить 60 кВт, підніме 2,4 т цегли
на висоту 5 м?
А 2 с Б 4 с В 5 с Г 30 с

26

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 7 Варіант 2 Дата Оцінка

Механічна робота. Потужність

У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Яка одиниця роботи в СІ? А Б В Г
А ват В паскаль
Б ньютон Г джоуль

2 1 ват — це потужність такого механізму, А Б В Г

який:
А за 1 с виконує роботу, що дорівнює 1 Дж
Б виконує роботу, що дорівнює 1 Дж, переміщуючи тіло на 1 м
В переміщує тіло на 1 м, діючи на нього із силою 1 Н
Г за 1 с піднімає тіло на висоту 1 м

3 У якому випадку сила тертя, що діє на тіло, А Б В Г

виконує додатну роботу?
А Візок гальмує на піску.
Б Брусок зісковзує з похилої площини.
В Потяг набирає швидкість.
Г Автомобіль зупиняється на світлофорі.

4 Визначте потужність двигуна, якщо за 2 хв А Б В Г

він виконує роботу 1200 Дж.
А 10 Вт В 600 Вт
Б 60 Вт Г 2400 Вт

5 Автомобіль розвиває потужність 360 кВт. А Б В Г

Якою є сила тяги автомобіля, якщо він руха­
м
ється зі швидкістю 6 ?
с
А 216 Н Б 50 кН В 60 кН Г 216 кН

6 Яку роботу необхідно виконати, щоб підняти А Б В Г

3 л олії на висоту 5 м?
А 1,35 Дж В 135 Дж
Б 13,5 Дж Г 1350 Дж

27

www.e-ranok.com.ua
 Практичний тренінг 4 Варіант 1 Дата Оцінка

Потенціальна і кінетична енергії.

Закон збереження і перетворення механічної енергії
1 Потенціальна енергія кульки на висоті 1,2 м дорівнює 6 Дж.
Визначте масу кульки.
Дано:
Дано Розв’язання
Ep = 6 Дж

h = 1,2 м

g =
Знайти
Знайти:

м
2 Хлопчик масою 50 кг біжить мостом зі швидкістю 3 . Ви­
с
значте повну механічну енергію хлопчика, якщо його потен­
ціальна енергія становить 315 Дж.
Дано:
Дано Розв’язання

Знайти:
Знайти

м
3 Камінь кинули вертикально вгору зі швидкістю 5 . На яку
с
максимальну висоту підніметься камінь, якщо опір повітря
є нехтовно малим? Виконайте пояснювальний рисунок.

28

www.e-ranok.com.ua
Практичний тренінг 4 Варіант 2 Дата Оцінка

Потенціальна і кінетична енергії.

Закон збереження і перетворення механічної енергії
1 Кінетична енергія кулі для боулінга дорівнює 98 Дж. Визначте
м
масу кулі, якщо вона рухається зі швидкістю 7 .
с
Дано:
Дано Розв’язання
Ek = 98 Дж
м
v =7
с
Знайти:
Знайти

2 Орел масою 2,5 кг летить на висоті 16 м. Визначте повну ме­

ханічну енергію орла, якщо його кінетична енергія дорівнює
80 Дж.
Дано:
Дано Розв’язання

Знайти:
Знайти

3 Тенісний м’ячик масою 50 г падає з висоти 4 м. На якій висоті

м
швидкість руху м’ячика дорівнюватиме 2 , якщо опір по­
с
вітря є нехтовно малим? Виконайте пояснювальний рисунок.

29

www.e-ranok.com.ua
 Самостійна робота 8 Варіант 1 Дата Оцінка

Прості механізми. Важіль. Блок

У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Чи дає нерухомий блок виграш у силі? Якщо А Б В Г
дає, то який?
А У 2 рази В У 4 рази
Б У 3 рази Г Не дає виграшу в силі

2 Якою цифрою позначено на рисунку плече А Б В Г

сили F ?
А 1 2
Б 2 1 3
В 3
Г 4 4 F

3 Момент сили, яка діє на важіль, становить А Б В Г

2 Н ⋅ м. Яким є значення цієї сили, якщо її
плече дорівнює 10 см?
А 0,05 Н Б 0,2 Н В 5 Н Г 20 Н

4 Ліве плече важеля має довжину 50 см, а праве А Б В Г

плече — 2 м. На ліве плече важеля діє сила
44 Н. Обчисліть силу, що діє на праве плече,
якщо важіль перебуває в рівновазі.
А 1 Н Б 11 Н В 44 Н Г 176 Н

5 Невагомий важіль перебуває в рівновазі (див. А Б В Г

рисунок). До лівого плеча важеля прикладено
силу 40 Н. До правого плеча, на відстані 20 см
від осі обертання, підвішений вантаж масою
?
3 кг. Визначте довжину важеля.
А 20 см В 50 см
Б 35 см Г 65 см F

30

www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота 8 Варіант 2 Дата Оцінка

Прості механізми. Важіль. Блок

У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Чи дає рухомий блок виграш у силі? Якщо А Б В Г
дає, то який?
А У 2 рази В У 4 рази
Б У 3 рази Г Не дає виграшу в силі

2 Якою цифрою позначено на рисунку плече А Б В Г

сили F ? 1
А 1 F
Б 2 2 3
В 3 4
Г 4

3 Момент сили, яка діє на важіль, становить А Б В Г

2 Н ⋅ м. Яку довжину має плече цієї сили,
якщо її значення дорівнює 4 Н?
А 2 см Б 8 см В 20 см Г 50 см

4 Який найбільший виграш у силі може дати А Б В Г

важіль із плечима, що дорівнюють 10 см і 4 м?
А У 2,5 рази В У 25 разів
Б У 4 рази Г У 40 разів

5 Невагомий важіль перебуває в рівновазі (див. А Б В Г

рисунок). До правого плеча, на відстані 30 см
від осі обертання, прикладено силу F = 20 Н.
До лівого плеча, на відстані 15 см від осі обер­
тання, підвішений вантаж. Яка маса вантажу?
А 1 кг В 4,5 кг
Б 4 кг Г 22 кг F

31

www.e-ranok.com.ua
 Практичний тренінг 5 Варіант 1 Дата Оцінка

Прості механізми. ККД простих механізмів

1 Протягом 20 с механізм розвиває корисну потужність 150 кВт,
а повна робота при цьому — 6 МДж. Визначте ККД механізму.
Дано:
Дано Розв’язання
t=
кор = 150 кВт =
Pко
Аповна =
Знайти
Знайти:

2 Хлопчик тягне на гірку санчата масою 4,5 кг. Обчисліть силу,

яку прикладає хлопчик, якщо довжина гірки дорівнює 10 м,
висота — 3 м, а ККД похилої площини становить 90 %.

Дано:
Дано Розв’язання

Знайти
Знайти:

3 За допомогою рухомого блока візок рівномірно переміщують

горизонтальною площиною, прикладаючи силу F = 100 Н (див.
рисунок). Яка сила тертя діє на візок, якщо ККД механізму —
80 %? Зобразіть на рисунку сили, які діють на візок.

32

www.e-ranok.com.ua
Практичний тренінг 5 Варіант 2 Дата Оцінка

Прості механізми. ККД простих механізмів

1 Яким є ККД похилої площини, якщо, піднімаючи вантаж ма­
сою 250 кг на висоту 15 м, виконують роботу 75 кДж?

Дано:
Дано Розв’язання
m = 250 кг
h = 15 м
Аповна = 75 кДж =
Н
g = 10
кг
Знайти:
Знайти

2 Визначте корисну потужність гідроелектростанції, якщо що­

хвилини з її греблі заввишки 100 м падає вода масою 3 т.
ККД гідроелектростанції — 70 %.

Дано:
Дано Розв’язання

Знайти:
Знайти

3 За допомогою рухомого блока візок рівномірно переміщують

горизонтальною площиною, прикладаючи силу F = 100 Н (див.
рисунок). Яка сила тертя, що діє на візок, якщо ККД меха­
нізму — 80 %? Зобразіть на рисунку сили, які діють на візок.

33

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 1 Варіант 1 Дата Оцінка

Фізика як природнича наука. Пізнання природи

1 Закресліть «зайвий» термін.
Об’єм; швидкість руху; молекула; довжина; маса.

2 Позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

Оленка залишила чашку з водою на підвіконні. Через деякий
час вода повністю перейшла в газоподібний стан. Що при
цьому змінилось?
А Маса молекул А Б В Г
Б Розміри молекул
В Склад молекул
Г Відстань між молекулами

3 Заповніть таблицю.
Фізична Одиниця Символ для Вимірювальний
величина в СІ позначення прилад
Довжина
Секунда

4 Розгадайте кросворд.

1
2
3
4
5
6

1. Прилад для вимірювання об’єму.

2. Український вчений, перший президент Академії наук
України (див. фото).
3. Процес порівняння фізичної величини з однорідною вели­
чиною, взятою за одиницю.
4. Частинка речовини.
5. Припущення, висловлене з метою пояснення деяких уста­
новлених фактів.
6. Одиниця часу, яка дорівнює 60 с.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітин-
ках ви прочитаєте прізвище вченого — засновника механіки.
34

www.e-ranok.com.ua
5 Розв’яжіть задачу.
Яким є об’єм повітря в кабінеті фізики, якщо довжина ка­
бінету дорівнює 11 м, ширина — 750 см, а висота — 3,2 м?
Отриманий результат подайте в літрах.

6 Обґрунтуйте свою відповідь.

Чи згодні ви з Настею, яка стверджує, що дифузія може від­
буватися лише між речовинами в газоподібному стані?

7 Опрацюйте результати експерименту.

Щоб дізнатися, чому дорівнює діаметр тонкого дроту, Андрій
намотав дріт на лінійку (див. рисунок).

1) Визначте ціну поділки шкали лінійки, якою користувався

Андрій.

2) Обчисліть діаметр дроту.

35

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 1 Варіант 2 Дата Оцінка

Фізика як природнича наука. Пізнання природи

1 Закресліть «зайве» слово.
Золото; обручка; мідь; вода; срібло; залізо.

2 Позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

Наталка залишила в морозильній камері закритий балон з во­
дою. Що при цьому змінилось?
А Склад молекул А Б В Г
Б Маса молекул
В Кількість молекул
Г Порядок розташування молекул

3 Заповніть таблицю.

Фізична Одиниця Символ для Вимірювальний

величина в СІ позначення прилад
Об’єм
Годинник

4 Розгадайте кросворд.

1
2
3
4
5
6

1. Італійський учений, який першим застосував експеримен­

тальний метод в науці.
2. Частина атома, в якій здебільшого зосереджена його маса.
3. Фізичний процес, який лежить в основі засолювання риби,
огірків, капусти тощо.
4. Український учений, дослідник радіоактивності та земного
магнетизму, якого можна віднести до числа перших ядер­
ників­експериментаторів (див. фото).
5. Вид матерії.
6. Складова вимірювального приладу, яка являє собою риски
та числа, проставлені поряд з деякими рисками.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітин-
ках ви прочитаєте назву одиниці часу, яка дорівнює 3600 с.
36

www.e-ranok.com.ua
5 Розв’яжіть задачу.
Визначте площу футбольного поля довжиною 0,1 км і шири­
ною 55 м. Подайте отриманий результат у квадратних метрах
і квадратних кілометрах.

6 Обґрунтуйте свою відповідь.

Чи згодні ви з Дмитриком, який стверджує, що об’єм повітря
в кімнаті дорівнює сумі об’ємів молекул, з яких це повітря
складається?

7 Опрацюйте результати експерименту.

Щоб дізнатися, чому дорівнює об’єм однієї монети, Ілля узяв
мірний циліндр із водою (рис. а) і опустив у нього 40 таких
монет (рис. б).
1) Визначте ціну поділки шкали
мірного циліндра, яким користу­
вався Ілля.

40 40

30 30

20 20
2) Обчисліть об’єм однієї монети. 10 10

а б

37

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 1 Варіант 3 Дата Оцінка

Фізика як природнича наука. Пізнання природи

1 Закресліть «зайве» слово.
Гас; вода; нафта; ртуть; гелій.

2 Позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

Відновлюючи форму деформованої кульки для пінг­понгу, Ігор
занурив її в склянку з гарячою водою. Як ви вважаєте, що
при цьому в кульці залишилось незмінним?
А Кількість молекул А Б В Г
Б Швидкість руху молекул
В Відстань між молекулами
Г Об’єм

3 Заповніть таблицю.

Фізична Символ для Одиниця Вимірювальний

величина позначення в СІ прилад
Лінійка
V

4 Розгадайте кросворд.

1
2
3
4
5
6

1. Одиниця довжини, яка дорівнює 0,1 м.

2. Вид матерії.
3. Давньогрецький філософ, який ввів слово «фізика».
4. Фізик­експериментатор українського походження (див.
фото).
5. Фізичний процес, завдяки якому ми відчуваємо запахи на
відстані.
6. Фізична величина, яка характеризує протяжність простору.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітин-
ках ви прочитаєте назву одного з основних методів фізичних
досліджень.

38

www.e-ranok.com.ua
5 Розв’яжіть задачу.
Визначте місткість акваріума, якщо його довжина дорів­
нює 1 м, висота — 5 дм, а ширина — 20 см. Отриманий ре­
зультат подайте в літрах.

6 Обґрунтуйте свою відповідь.

Чи згодні ви з Андрієм, який стверджує, що два шматочки
пластиліну зліплюються, оскільки їхні молекули притягуються
одна до одної, а два шматочки крейди не зліплюються, оскіль­
ки їх молекули відштовхуються?

7 Проаналізуйте експеримент.
За допомогою лінійки, зображеної на рисунку, Христина визна­
чила, що середній діаметр макового зернятка дорівнює 0,5 мм.

1) Визначте ціну поділки шкали лінійки, якою користувалася

дівчинка.

2) Яку мінімальну кількість макових зерняток необхідно було

взяти Христині для проведення експерименту?

39

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 2 Варіант 1 Дата Оцінка

Механічний рух
1 Позначте правильне закінчення означення.
Фізична величина, що дорівнює найбільшій відстані, на яку
в процесі коливань відхиляється тіло від положення рівно-
ваги, називається…
А ...амплітуда коливань. А Б В Г
Б ...енергія коливань.
В ...період коливань.
Г ...частота коливань.

2 Заповніть таблицю.

Фізична Символ для Формула Одиниця

величина позначення для визначення в СІ
Швидкість
руху
Частота
коливань

3 Розв’яжіть задачу.
Лопаті вентилятора здійснюють 600 обертів за 2 хв. Визначте
період обертання та обертову частоту лопатей. Результати по­
дайте в одиницях СІ.

4 Складіть план проведення експерименту. Зазначте необхідні

прилади. Запропонуйте, як підвищити точність вимірювання.
Учень має виміряти середню швидкість руху кульки, яка
скочується жолобом.

40

www.e-ranok.com.ua
5 На рисунку подано траєкторію руху учня в кабінеті фізики.
Напрямок руху позначено стрілками.
1) Визначте координати учня напри­
кінці спостереження. Y, м
B

2) Зобразіть на рисунку переміщення 8

учня за весь час спостереження.
4
3) Який шлях подолав учень за весь
час спостереження? A
0 1 2 X, м

6 Проаналізуйте графік руху коня (рис. 1), дайте відповіді на

запитання. Побудуйте графік швидкості руху коня (рис. 2).

l, км v, км
год
15 30

10 20

5 10

0 0,5 1 1,5 2 t, год 0 0,5 1 1,5 2 t, год

Рис. 1 Рис. 2
1) Скільки часу спостерігали за рухом коня?
2) Скільки часу кінь перебував у стані спокою?
3) Який шлях подолав кінь за останню годину спостереження?

4) З якою швидкістю рухався кінь перші 0,5 год спостере­

ження?

5) Якою була швидкість руху коня останні 0,5 год спостере­

ження?

6) Якою є середня швидкість руху коня за весь час спостере­

ження? Подайте отриманий результат у метрах за секунду.
Відповідь округліть до десятих.

41

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 2 Варіант 2 Дата Оцінка

Механічний рух
1 Позначте правильне закінчення фрази. А Б В Г
Система відліку складається з…
А ...тіла, що рухається, тіла відліку, системи
координат.
Б ...тіла відліку, системи координат, годинника.
В ...системи координат, годинника, спідометра.
Г ...годинника, спідометра, лінійки.

2 Заповніть таблицю.

Фізична Символ для Формула для Одиниця

величина позначення визначення в СІ
Шлях

Обертова
частота

3 Розв’яжіть задачу.
Щоб отримати 12 балів на уроці фізкультури, учениця має
пробігти 60 м за 9,6 с. Чи отримає учениця найвищий бал,
км
якщо бігтиме зі швидкістю 18 ?
год

4 Складіть план проведення експерименту. Зазначте необхідні

прилади. Запропонуйте, як підвищити точність вимірювання.
Учень має виміряти частоту коливань нитяного маятника.

42

www.e-ranok.com.ua
5 На рисунку подано траєкторію руху пасажира палубою ко­
рабля. Напрямок руху позначено стрілками.
1) Визначте координати пасажира на
момент початку спостереження. Y, м
A

20
2) Зобразіть на рисунку переміщення
пасажира за весь час спостереження.
10
3) Який шлях подолав пасажир за
весь час спостереження? B
0 2 4 X, м

6 Проаналізуйте графік швидкості руху слона (рис. 1), дайте

відповіді на запитання. Побудуйте графік шляху, подоланого
слоном (рис. 2).

v, км l, км
год

12 24

6 12

0 0,5 1 1,5 2 t, год 0 0,5 1 1,5 2 t, год

Рис. 1 Рис. 2

1) Скільки часу спостерігали за рухом слона?

2) Скільки часу слон перебував у стані спокою?
3) З якою швидкістю рухався слон протягом першої години
спостереження?
4) Який шлях подолав слон за перші 1,5 год спостереження?

5) Який шлях подолав слон за останню годину спостереження?

6) Якою є середня швидкість руху слона за весь час спосте­

реження? Отриманий результат подайте в метрах за секунду.
Відповідь округліть до десятих.

43

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 2 Варіант 3 Дата Оцінка

Механічний рух
1 Позначте правильне закінчення означення. А Б В Г
Рівномірним рухом називають такий рух,
під час якого тіло…
А ...за будь­які інтервали часу долає однаковий шлях.
Б ...за деякі інтервали часу долає однаковий шлях.
В ...повторює свій рух через однакові інтервали часу.
Г ...за будь­які рівні інтервали часу долає однаковий шлях.

2 Заповніть таблицю.

Фізична Символ для Формула для Одиниця

величина позначення визначення в СІ

Період коливань

Час руху

3 Розв’яжіть задачу.
Два автомобілі рухаються назустріч один одному. Відносно
км
дороги швидкість руху першого автомобіля дорівнює 72 ,
год
м
другого — 25 . Визначте швидкість руху першого автомо­
с
біля відносно другого.

4 Складіть план проведення експерименту. Зазначте необхідні

прилади. Запропонуйте, як підвищити точність вимірювання.
Учень має виміряти період обертання дитячих каруселей.

44

www.e-ranok.com.ua
5 На рисунку подано траєкторію руху човна озером. Напрямок
руху позначено стрілками.
1) Визначте координати човна в кінці
спостереження. Y, м

2) Зобразіть на рисунку переміщення 40

човна за весь час спостереження. B
20
3) Який шлях подолав човен за весь
час спостереження? A
0 100 200 X, м

6 Проаналізуйте графік польоту стрижа (рис. 1), дайте відпо­

віді на запитання. Побудуйте графік швидкості руху стрижа
(рис. 2).

l, м v, м
с
3000 30

2000 20

1000 10

0 100 200 300 t, c 0 100 200 300 t, с

Рис. 1 Рис. 2

1) Скільки часу спостерігали за рухом стрижа?

2) Скільки часу стриж перебував у стані спокою?
3) Який шлях подолав стриж протягом останніх 2,5 хв спо­
стереження?
4) З якою швидкістю рухався стриж перші 50 с спостереження?

5) Якою була швидкість руху стрижа впродовж останніх 50 с

спостереження?

6) Яка середня швидкість руху стрижа за весь час спостере­

ження? Отриманий результат подайте в кілометрах за годину.

45

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 3 Варіант 1 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Сила

1 Позначте одну правильну відповідь. А Б В Г
1) Як називають силу, з якою Земля
притягує до себе тіла?
А Сила тертя В Сила пружності
Б Сила тяжіння Г Вага тіла
2) Яке із зазначених явищ зумовлено дією А Б В Г
цієї сили?
А Тенісний м’ячик після удару відлітає від
ракетки.
Б Кулька вилітає з дитячого пружинного пістолета.
В Автомобіль рухається трасою.
Г Олівець падає на підлогу.

2 Заповніть таблицю.

Густина
Фізичне тіло Маса тіла Об’єм тіла
речовини
Скляна куля 20 см3

Гранітна плита 260 кг

3 Розгадайте кросворд.

1
2
3
4

1. Властивість тіла, яка полягає в тому, що для зміни

швидкості руху тіла потрібен час.
2. Фізична величина, яка чисельно дорівнює масі
речовини одиничного об’єму.
3. Одиниця маси в СІ.
4. Зміна форми або розмірів тіла.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітинках
ви прочитаєте назву фізичної величини, прилад для вимірю-
вання якої зображений на рисунку.
46

www.e-ranok.com.ua
4 На рисунку зображено два тіла та сили, що на них діють
(2 клітинки — 10 Н). Для кожного випадку визначте модуль
рівнодійної та зобразіть її.


F1 10 Н

 
F1 F2

F2

F3

5 Розв’яжіть задачу.
кН
Пружину жорсткістю 4 стискають із силою 200 Н. Яким
м
є видовження пружини? Яким буде видовження тієї самої
пружини, якщо її стискати із силою, яка в 2,5 разу менша?

6 Опрацюйте результати експерименту.

Для визначення коефіцієнта тертя ковзання дослідник рівно­
мірно переміщує дубовий брусок об’ємом 250 см3 горизонталь­
ною поверхнею дошки (див. рисунок). Який результат отримав
дослідник? Зобразіть на рисунку сили, що діють на брусок.
H
2

47

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 3 Варіант 2 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Сила

1 Позначте одну правильну відповідь. А Б В Г
1) Як називають силу, що виникає між по­
верхнями дотичних тіл під час руху одного
тіла по поверхні іншого?
А Сила тертя В Сила пружності
Б Вага тіла Г Сила тяжіння
2) Яке із зазначених явищ зумовлено дією
А Б В Г
цієї сили?
А Камінь, кинутий горизонтально, рухається
криволінійною траєкторією.
Б Автомобіль зупиняється перед світлофором.
В М’яч змінює напрямок польоту внаслідок удару об штангу.
Г Трактор розплющує банку, яка потрапила під гусениці.
2 Заповніть таблицю.
Прискорення Сила
Фізичне тіло Маса тіла
вільного падіння тяжіння
Літак 20 т

Комаха 4 мН

3 Розгадайте кросворд.
1
2
3
4
1. Фізична величина, яка є мірою пружних
властивостей тіла.
2. Прилад для вимірювання маси (див.
рисунок).
3. Речовина, 7300 кг якої займають об’єм 1 м3.
4. Сила, яка діє на тіло так само, як де­
кілька сил, прикладених до цього тіла.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітин-
ках ви прочитаєте назву фізичної величини, яка є мірою
взаємодії тіл.
48

www.e-ranok.com.ua
4 На рисунку зображено два тіла та сили, що діють на них
(2 клітинки — 25 Н). Для кожного випадку визначте модуль
рівнодійної та зобразіть її.


F1    25 Н
F1 F2 F3


F2

F3

5 Розв’яжіть задачу.
З поверхні листя рослини безперервно випаровується вода.
Визначено, що з одного квадратного метра вівсяного поля
протягом літа випаровується 0,24 м3 води. Якою є маса води,
що протягом літа випаровується з одного гектара вівсяного
поля?

6 Опрацюйте результати експерименту.

До пружини динамометра підвисили тягарець певної маси
(див. рисунок). Якою є жорсткість пружини? Визначте масу
тягарця. Зобразіть на рисунку сили, що діють на тягарець.

H H
см см
0 0 0 0
1 1
2 1 2
1
3 3
4 2 4
5 5 2
6 3 6
7 7
8 8
3
4
9 9
10 10

49

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 3 Варіант 3 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Сила

1 Позначте одну правильну відповідь. А Б В Г
1) Як називають силу, з якою тіло внаслідок
притягання до Землі діє на опору або підвіс?
А Сила тертя В Сила пружності
Б Вага тіла Г Сила тяжіння
2) Яке із зазначених явищ зумовлено дією
А Б В Г
цієї сили?
А Місяць обертається навколо Землі.
Б Бурулька, зірвавшись із даху, падає на землю.
В Автомобіль буксує на слизький дорозі.
Г Пружина, до якої підвішений тягарець, розтягується.

2 Заповніть таблицю.

Сила
Фізичне тіло Жорсткість Видовження
пружності
Н
Пружина 40 3 Н
м

Гумова стрічка 5 см 40 мН

3 Розгадайте кросворд.

1
2
3
4
1. Стан тіла, за якого воно не діє на опору
або підвіс.
2. Одна з двох речовин, що утворюють сплав,
із якого виготовлений еталон маси (див.
рисунок).
3. Речовина, 10,5 т якої займають об’єм 1 м3.
4. Фізична величина, що є мірою інертності тіла.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітин-
ках ви прочитаєте назву фізичної величини, одиниця якої
в СІ — ньютон.
50

www.e-ranok.com.ua
4 На рисунку зображено два тіла та сили, що діють на них
(2 клітинки — 4 Н). Для кожного випадку визначте модуль
рівнодійної та зобразіть її.


F1    4 Н
F1 F2 F3


F2

5 Розв’яжіть задачу.
Сила тертя ковзання, яка виникає під час руху санчат масою
4 кг, дорівнює 8 Н. Визначте коефіцієнт тертя ковзання. Вико­
найте рисунок, на якому зобразіть сили, що діють на санчата.

6 Опрацюйте результати експерименту.

Для визначення густини речовини, з якої виготовлені канце­
лярські скріпки, у вимірювальний циліндр із водою дослідник
поклав 50 скріпок (див. рисунок). Який результат отримав
дослідник, якщо маса 100 таких скріпок становить 31,2 г? Із
якої речовини виготовлені скріпки?

40 40

30 30

20 20

10 10

51

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 4 Варіант 1 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Тиск. Сила тиску

У завданнях 1, 2 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

1 Пари брусків розташовані на столі так, як по­ А Б В Г

казано на рисунку. У якому випадку тиск на
стіл є найбільшим?
А У випадку а
Б У випадку б
В У випадку в
Г У всіх випадках однаковий а б в

2 Який учений першим виміряв атмосферний А Б В Г

тиск?
А Архімед В І. Ньютон
Б Б. Паскаль Г Е. Торрічеллі

3 Заповніть таблицю.

Густина Висота стовп­ Гідроста­

Рідина
рідини чика рідини тичний тиск
кг
Олія 900 180 Па
м3

Ртуть 50 мм

4 Обґрунтуйте свою відповідь.

Чи згодні ви з Наталкою, яка стверджує, що міцна кулька,
наповнена гелієм, може піднятися на будь­яку висоту, якщо
її руху нічого не перешкоджатиме?

52

www.e-ranok.com.ua
5 Розв’яжіть задачу.
Скориставшись даними рисунка, визначте
висоту хмарочоса. Для цього:
1) визначте атмосферний тиск на першо­
10
му поверсі хмарочоса та на його даху: 00 20
ртутний барометр установлений на першо­ 10
му поверсі, барометр­анероїд — на даху

40
98

10
0
хмарочоса; гПа
2) згадайте, що кожні 11 м підйому тиск
зменшується на 1 мм рт. ст. 760 мм

6 Розв’яжіть задачу.
Обстежуючи руїни замку, семикласники знайшли стародавній
кубок. Скориставшись лише динамометром, учні визначили,
з якого матеріалу виготовлений кубок. Визначте це і ви, зна­
ючи, що вага кубка в повітрі дорівнює 21 Н, а у воді — 19 Н.
Виконайте пояснювальний рисунок, на якому зобразіть сили,
що діють на кубок у воді. Дією архімедової сили в повітрі
знехтуйте.

53

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 4 Варіант 2 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Тиск. Сила тиску

У завданнях 1, 2 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Висота стовпа води у всіх трьох посудинах А Б В Г
є однаковою (див. рисунок). У якій посудині
тиск на дно є найбільшим?
А У посудині 1
Б У посудині 2
В У посудині 3 1 2 3
Г Однаковий у всіх посудинах

2 За допомогою якого приладу вимірюють тиск, А Б В Г

що більший або менший, ніж атмосферний
тиск?
А Альтиметр В Барометр
Б Ареометр Г Манометр

3 Заповніть таблицю.

Площа дотику Тиск

Фізичне тіло Сила тиску
з поверхнею на поверхню
Шляховий коток 0,12 м2 48 кН

Ноги людини 320 см2 25 кПа

4 Обґрунтуйте свою відповідь.

Чи згодні ви з Ганною, яка стверджує, що в будь­якому ви­
падку на тіло, занурене в рідину, діє виштовхувальна сила.

54

www.e-ranok.com.ua
5 Розв’яжіть задачу.
Скориставшись даними рисунка, допо­
можіть спелеологові визначити глибину 10
печери, в яку він спустився. Для цього: 00 20
10
1) визначте атмосферний тиск у печері та

40
98

10
0
на поверхні: ртутний барометр розміще­
гПа
ний біля входу в печеру (тобто на поверх­
ні), барометр­анероїд — на дні печери; 760 мм
2) згадайте, що кожні 11 м спуску тиск
збільшується на 1 мм рт. ст.

6 Розв’яжіть задачу.
Іграшку якої максимальної маси може підняти повітряна
кулька, наповнена гелієм, якщо маса оболонки кульки до­
рівнює 16 г, а об’єм кульки становить 0,05 м3? Виконайте
пояснювальний рисунок, на якому зобразіть сили, що діють
на кульку в повітрі. Об’ємом іграшки знехтуйте.

55

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 4 Варіант 3 Дата Оцінка

Взаємодія тіл. Тиск. Сила тиску

У завданнях 1, 2 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
1 Однакові тіла занурили на різну глибину (див. А Б В Г
рисунок). На яке тіло діє найбільша архіме­
дова сила?
А На тіло 1
Б На тіло 2 3
В На тіло 3 2
1
Г Однакова на всі тіла

2 Який прилад використовують для вимірю­ А Б В Г

вання атмосферного тиску?
А Альтиметр В Барометр
Б Ареометр Г Манометр

3 Заповніть таблицю.

Рідина, в яку Густина Об’єм зануреної Архімедова

занурено тіло рідини частини тіла сила
кг
Ртуть 13 600 0,2 м3
м3

2,5 м3 22,5 кН

4 Обґрунтуйте свою відповідь.

Чи згодні ви з Микитою, який стверджує, що, запливши в під­
водну печеру, він не відчував величезного тиску, хоча печера
була розташована на глибині 10 метрів?

56

www.e-ranok.com.ua
5 Розв’яжіть задачу.
Посудини А і В, заповнені газом, сполучені з манометрами
(див. рисунок). На рисунку кран К закритий.
1) Визначте тиск газу в посудині В.
2) Визначте тиск газу в посудині А.
3) У якому напрямку перетікатиме газ, якщо відкрити кран К?

Манометр
pатм = 100 кПа
0
60
20

550 мм
40

А В
К
Ртуть

6 Розв’яжіть задачу.
Не сподіваючись дочекатися допомоги, але плекаючи надію
повернутися додому, Робінзон Крузо побудував пліт із 20 ко­
лод об’ємом 0,5 м3 кожна. Яку найбільшу масу вантажу може
взяти пліт, якщо густина деревини, з якої його виготовлено,
кг
становить 600 3
? Виконайте пояснювальний рисунок, на
м
якому зобразіть сили, що діють на пліт у воді. Вважайте, що
пліт повністю занурений у воду.

57

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 5 Варіант 1 Дата Оцінка

Механічна робота та енергія

1 Заповніть таблицю.

Фізична Символ для Одиниця Формула

величина позначення в СІ для визначення
Кінетична енергія

ват

2 Позначте одну правильну, на вашу думку, від­ А Б В Г

повідь.
Яку механічну роботу виконує кішка, коли
тягне сардельку із кухні в затишний куточок?
Сила, яку прикладає кішка, становить 500 мН,
відстань від кухні до куточка — 10 м.
А 50 мДж Б 5 Дж В 20 Дж Г 25 Дж


3 Яку вертикальну силу F2 і в якому B
напрямку слід прикласти в точці В
важеля (див. рисунок), щоб ва­
жіль перебував у рівновазі? Вагою 4Н
важеля знехтуйте. 
F1

4 Розв’яжіть задачу.
«Сільвер буллет» (у перекладі з англ. «срібна куля») — один
із найменших реактивних літаків. Маючи масу 196 кг, він
км
розвиває швидкість руху близько 720 . Якою є кінетична
год
енергія літака за цієї швидкості?

58

www.e-ranok.com.ua
5 Висота греблі гідроелектростанції «Ітайпу» (розташована на
кордоні Бразилії та Парагваю) становить 200 м, потужність
водяного потоку — 13 320 МВт. Якою є маса води, що падає
з греблі за 1 хв?

6 За допомогою рухомого блока будівельник піднімає відро з це­

ментом на висоту 5 м, прикладаючи при цьому силу 125 Н
(див. рисунок). Зобразіть на рисунку сили, що діють на відро.
Якою є маса відра з цементом, якщо ККД блока становить
80 %?

59

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 5 Варіант 2 Дата Оцінка

Механічна робота та енергія

1 Заповніть таблицю.
Фізична Символ для Одиниця Формула
величина позначення в СІ для визначення

Коефіцієнт
корисної дії

2 Позначте одну правильну, на вашу думку, від­

повідь. А Б В Г

Якою є потужність ступи Баби­Яги, якщо відо­

мо, що за 15 с польоту ступа виконує роботу
60 кДж із переміщення своєї власниці?
А 0,25 Вт Б 40 Вт В 4 кВт Г 900 кВт

3 Тягарець масою 250 г рівномірно піднімають

за допомогою системи блоків
 (див. рисунок).
Яким є значення сили F , яку прикладають
до вільного кінця мотузки? Тертям у блоках
та їхньою масою знехтуйте.

F

4 Розв’яжіть задачу.
Охороняючи свою територію, сокіл сапсан розвив швидкість
м
руху 100 . При цьому кінетична енергія птаха досягла
с
4 кДж. Якою є маса сапсана?

60

www.e-ranok.com.ua
5 Якою є потужність підіймального крана, якщо за 1 хв він під­
німає на висоту 10 м сталевий брус об’ємом 0,16 м3?

6 На дні озера завглибшки 10 м археологи знайшли мармурову

статую об’ємом 0,2 м3 (див. рисунок). Зобразіть на рисунку
сили, що діють на статую. Яку механічну роботу було вико­
нано під час піднімання статуї на поверхню озера? Вода в озері
прісна, опором води знехтуйте.

61

www.e-ranok.com.ua
 Контрольна робота 5 Варіант 3 Дата Оцінка

Механічна робота та енергія

1 Заповніть таблицю.
Фізична Символ для Одиниця Вираз
величина позначення в СІ для визначення

mgh
Повна механічна
енергія

2 Позначте одну правильну, на вашу думку, від­

повідь. А Б В Г
Яку механічну роботу виконав Андрій, під­
тягнувшись один раз на турніку, якщо маса
Андрія становить 50 кг, а висота, на яку він
перемістився, — 40 см?
А 0,8 Дж Б 20 Дж В 125 Дж Г 200 Дж


3 Яку вертикальну силу F2 і в якому
B
напрямку слід прикласти в точці В
важеля (див. рисунок), щоб важіль
перебував у рівновазі? Вагою ва­ 4Н

желя знехтуйте. F1

4 Розв’яжіть задачу.
Якою є сила тяги одного з найшвидших серійних мотоциклів,
м
якщо він, рухаючись зі швидкістю 90 , розвиває потужність
с
108 кВт?

62

www.e-ranok.com.ua
5 Камінь масою 6 кг зривається з прямовисної скелі в ущелину,
дно якої розташовано на 50 м нижче від точки відриву ка­
меня. Визначте кінетичну і потенціальну енергії каменя в мо­
мент, коли він перебуває на висоті 10 м від дна ущелини.
Опором повітря знехтуйте.

6 Хлопчик тягне санчата вгору, прикладаючи силу 25 Н (див.

рисунок). Зобразіть на рисунку сили, що діють на санчата.
Якою є маса санчат, якщо висота гірки становіть 3 м, її до­
вжина — 6 м, а ККД похилої площини — 80 %?

63

www.e-ranok.com.ua
 Таблиці густин деяких речовин
Таблиця густин деяких речовин у твердому стані
Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3 Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3
Алюміній 2700 2,70 Олово 7300 7,30
Бетон 2200 2,20 Оргскло 1200 1,20
Граніт 2600 2,60 Осмій 22 500 22,50
Дуб сухий 800 0,80 Парафін 900 0,90
Залізо 7800 7,80 Платина 21 500 21,50
Золото 19 300 19,30 Поліетилен 940 0,94
Іридій 22 400 22,40 Порцеляна 2300 2,30
Капрон 1140 1,14 Свинець 11 300 11,30
Корок 240 0,24 Скло 2500 2,50
Крейда 2400 2,40 Сосна суха 440 0,44
Латунь 8500 8,50 Срібло 10 500 10,50
Лід 900 0,90 Сталь 7800 7,80
Мармур 2700 2,70 Цинк 7100 7,10
Мідь 8900 8,90 Чавун 7000 7,00

Таблиця густин деяких речовин у рідкому стані

Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3 Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3
Ацетон 790 0,79 Мастило 900 0,90
Бензин 710 0,71 Мед 1420 1,42
Бензол 880 0,88 Олія 900 0,90
Вода морська 1030 1,03 Олово рідке 6830 6,83
(за t = 409 °C)
Вода чиста 1000 1,00 Нафта 800 0,80
Гас 800 0,80 Ртуть 13 600 13,60
Гліцерин 1260 1,26 Спирт 800 0,80
Дизельне па­ 840 0,84 Сульфатна 1800 1,80
ливо кислота

Таблиця густин деяких речовин у газоподібному стані

(за температури 0 °С і тиску 760 мм рт. ст.)
Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3 Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3
Азот 1,250 0,001 25 Кисень 1,430 0,001 43
Водень 0,090 0,000 09 Повітря 1,290 0,001 29
Вуглекислий 1,980 0,001 98 Чадний 1,250 0,001 25
газ газ
Гелій 0,180 0,000 18 Хлор 3,210 0,003 21

64

www.e-ranok.com.ua
 Зміст
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Поточний контроль знань
Фізика як природнича наука. Пізнання природи
Самостійна робота 1. Фізика — природнича наука. Будова речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Механічний рух
Контроль теоретичних знань 1. Механічний рух. Траєкторія. Шлях. Переміщення . . . . . . . . . . . . 4
Самостійна робота 2. Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Практичний тренінг 1. Графіки руху тіл. Середня швидкість руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Самостійна робота 3. Рівномірний рух по колу і коливальний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Взаємодія тіл. Сила
Самостійна робота 4. Густина речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Контроль теоретичних знань 2. Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Практичний тренінг 2. Сили в механіці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Самостійна робота 5. Тиск твердих тіл. Сила тиску . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Контроль теоретичних знань 3. Тиск рідин і газів. Атмосферний тиск . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Практичний тренінг 3. Тиск рідин і газів. Сполучені посудини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Самостійна робота 6. Архімедова сила. Умови плавання тіл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Механічна робота та енергія
Самостійна робота 7. Механічна робота. Потужність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Практичний тренінг 4. Потенціальна і кінетична енергії. Закон збереження
і  перетворення механічної енергії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Самостійна робота 8. Прості механізми. Важіль.
До навчального посібника Блок . . . .пропонується
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Практичний тренінг 5. Прості механізми. Ккд простих механізмів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
До навчального посібника пропонується
Контрольні роботи
Контрольна робота 1. До
До
навчального
Фізика
навчального
посібника
як природнича пропонується
наука. Пізнання
посібника природи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
пропонується
Контрольна робота 2. Механічний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ІНТЕРАКТИВНЕ
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . НАВЧАННЯ
. . . . . . . . . 40
1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua
Контрольна на сайт http://interactive.ranok.com.ua
4. Взаємодія ІНТЕРАКТИВНЕ
тіл. Тиск. Сила тиску . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 НАВЧАННЯ
Контрольна робота 3. Взаємодія тіл. Сила . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1. Увійдітьробота
Контрольна робота 5. Механічна ІНТЕРАКТИВНЕ
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
робота та енергія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua НАВЧАННЯ
1.
2. Увійдіть
густиннадеяких
сайт натиснувши
Зареєструйтеся,
Таблиці http://interactive.ranok.com.ua
кнопку
речовин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку
2. Зареєструйтеся,До
натиснувши кнопкупосібника пропонується
навчального
2. Під
3. Зареєструйтеся,
час реєстраціїнатиснувши
оберіть кнопку
власний статус — «Учитель» або «Учень»
3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
Дляоберіть
3. Під час реєстрації проходження — «Учитель»ІНТЕРАКТИВНЕ
онлайн-тестування
власний статус учнями:
або «Учень» НАВЧАННЯ
1. Увійдіть на сайт До
http://interactive.ranok.com.ua
навчального посібника пропонується
Для проходження онлайн-тестування учнями:
Оберіть необхідний ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
предмет та клас онлайн-тестування
Для проходження учнями:
Для
2. Зареєструйтеся, проходження
натиснувши
Оберіть необхідний предметкнопку
та клас
онлайн-тестування учнями:
1. Оберіть
Перейдітьнеобхідний предмет
до тестування та клас ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
3. Увійдіть
Під
Оберіть
на сайт http://interactive.ranok.com.ua
час реєстрації оберіть
необхідний власний
предмет статус — «Учитель» або «Учень»
та клас
Перейдіть до тестування
Перейдіть доДля
2. Зареєструйтеся, проходження
тестування
натиснувши кнопку онлайн-тестування учнями:
Перейдіть до тестування
Для завантаження
• Оберіть необхідний електронного додатка для вчителя:
предмет та клас
3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
• Перейдіть
Для
На головній
завантаження
досторінці
тестування електронного
за потрібним
у поле посібником
для введення
додатка для вчителя:
скретч-коду введіть код
Для завантаження електронного додатка для вчителя:
Для
На головній завантаження
сторінці
Для електронного
у поле для введення
проходження додатка
скретч-коду
онлайн-тестування введітьдля
код вчителя:
учнями:
Більш детальну
Натисніть кнопку інформацію
«ОК» щодо роботи із сайтом Ви можете знайти у вкладці
• Оберіть
На головній
«Поради
сторінці у поле для
з необхідний
сторінціпредмет
користування
На головній сайтом»
у поле для
введення скретч-коду введіть код 487017
та клас
введення скретч-коду
на головній сторінці введіть код 487007
http://interactive.ranok.com.ua
Натисніть
• Перейдіть кнопку «ОК»
до тестування за потрібним посібником
Завантажте матеріали
Натисніть кнопку «ОК»
Натисніть кнопку «ОК»
Завантажте матеріали
Більш детальну інформацію щодо роботи із сайтом Ви можете знайти у вкладці
Завантажте
«Поради матеріали сайтом» на головній сторінці http://interactive.ranok.com.ua
з користування
Завантажте матеріали
Служба технічної підтримки:
тел. (098) 037-54-68 (понеділок–п’ятниця з 9:00 до 18:00)
E-mail: interactive@ranok.com.ua

www.e-ranok.com.ua
 ЗОШИТ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
ЗОШИТИ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 7 клас ВИДАВНИЦТВО
НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
Алгебра
Біологія
Всесвітня історія
Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Географія
Геометрія
Зарубіжна література

Фізика
Історія України interactive.ranok.com.ua
Німецька мова Онлайн-підготовка
до контрольних робіт
Українська мова
Добірка запитань
Українська література для усного опитування
Фізика
Хімія

Усі види робіт для поточного та підсумкового контролю

ПІДРУЧНИК, ОБРАНИЙ УЧИТЕЛЯМИ Безкоштовна онлайн-підготовка до контрольних робіт
На базі підручника створено навчально-
методичний комплект «Фізика-7» 7 інтернет-
ПіДтрИМка

До комплекту входять:

Ф ІЗИКА
СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
7
Підручник відрізняє наявність таких матеріалів:

За редакцією В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого

вдале поєднання
Ф

Інтернет-пІдтриМка
клас традиційного викладання
interactive.ranok.com.ua
із сучасним інноваційним
підходом
Інтернет-підтримка дозволить:

9 786170 923936

7
клас

Т487017У ЗКНДУ Физика, 7 кл., 09.2015

Алгебра. 7 клас. Зошит для Історія України. 7 клас. Біологія. 7 клас. Завдання
контролю знань Зошит контролю для контролю навчальних
навчальних досягнень учнів досягнень учнів

Придбайте книжку собі

до смаку саме зараз!
e-ranok.com.ua