Professional Documents
Culture Documents
Зошит Для Контролю Навчальних Знань
Зошит Для Контролю Навчальних Знань
Алгебра
Біологія
Всесвітня історія Інтернет-підтримка Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Географія interactive.ranok.com.ua
Геометрія
Зарубіжна література
Фізика
Історія України Інтернет-підтримка дозволить:
Німецька мова здійснити онлайн-підготовку
Интернет-поддержка
до контрольних робіт
interactive.ranok.com.ua
Українська мова
ознайомитися з добіркою запитань
Українська література для усного опитування
Фізика
Хімія
СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
Ф ІЗИКА вдале поєднання
7
ідручник відрізняє наявність таких матеріалів:
традиційного викладання
із сучасним інноваційним
Ф
клас
підходом
Інтернет-пІдтриМка
interactive.ranok.com.ua
нтернет-підтримка дозволить:
786170 923936
7
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
клас
УДК 53:37.091.26(076.1)
Б76
Зміст
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах
Поточний контроль знань
(лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти
Міністерства освіти і науки України Фізика як природнича наука. Пізнання природи
від 30.06.2015 р. № 14.1/12-Г-871) Самостійна робота 1. Фізика — природнича наука. Будова речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Механічний рух
Р ец енз е н т и: Контроль теоретичних знань 1. Механічний рух. Траєкторія. Шлях. Переміщення . . . . . . . . . . . . 4
С. В. Каплун, зав. кафедри методики природничо-математичної освіти Самостійна робота 2. Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», канд. пед. наук, доцент; Практичний тренінг 1. Графіки руху тіл. Середня швидкість руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Т. А. Сарій, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 89, Самостійна робота 3. Рівномірний рух по колу і коливальний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
учитель-методист
Взаємодія тіл. Сила
Божинова Ф. Я. Самостійна робота 4. Густина речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Б76 Фізика. 7 клас : зошит для контролю навчальних досягнень / Ф. Я. Бо Контроль теоретичних знань 2. Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
жинова, О. О. Кірюхіна. — 6-те вид. — Харків : Вид-во «Ранок», 2019. — 64 с. Практичний тренінг 2. Сили в механіці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
ISBN 978-617-09-0408-9 Самостійна робота 5. Тиск твердих тіл. Сила тиску . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Контроль теоретичних знань 3. Тиск рідин і газів. Атмосферний тиск . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Зошит відповідає вимогам чинної програми з фізики для 7 класу загальноосвітніх
навчальних закладів з урахуванням останніх змін та призначений для поточного і тема- Практичний тренінг 3. Тиск рідин і газів. Сполучені посудини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
тичного контролю навчальних досягнень учнів з фізики. Самостійна робота 6. Архімедова сила. Умови плавання тіл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Посібник складається з двох частин: поточний контроль знань і контрольні роботи. Механічна робота та енергія
У першій частині посібника запропоновано декілька видів перевірочних робіт:
самостійна робота — відстежуються рівень засвоєння отриманих теоретичних знань,
Самостійна робота 7. Механічна робота. Потужність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
уміння розв’язувати якісні й розрахункові задачі на два логічні кроки; контроль тео- Практичний тренінг 4. Потенціальна і кінетична енергії. Закон збереження
ретичних знань — перевіряється рівень засвоєння теоретичного матеріалу; практичний і перетворення механічної енергії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
тренінг — контролюються вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування Самостійна робота 8. Прості механізми. Важіль.
До навчального посібника Блок . . . .пропонується
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
задач різного типу, володіння навичками читати й аналізувати матеріал, поданий Практичний тренінг 5. Прості механізми. Ккд простих механізмів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
графічно, виконувати пояснювальні рисунки. Кожну роботу подано у двох варіантах. До навчального посібника пропонується
Друга частина посібника містить контрольні роботи, які подані у трьох варіантах Контрольні роботи
і за допомогою яких перевіряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за Контрольна робота 1. До
До
навчального
Фізика
навчального
посібника
як природнича пропонується
наука. Пізнання
посібника природи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
пропонується
кожною темою. Контрольна робота 2. Механічний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ІНТЕРАКТИВНЕ
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . НАВЧАННЯ
. . . . . . . . . 40
1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
Контрольна робота 3. Взаємодія тіл. Сила . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Використання посібника ефективне у процесі вивчення курсу фізики за під-
ручником «Фізика» для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів за редакцією 1. Увійдітьробота
Контрольна на сайт http://interactive.ranok.com.ua
4. Взаємодія тіл. Тиск. Сила тиску . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого, а також при роботі за будь-яким іншим чинним під- Контрольна робота 5. Механічна
1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua ІНТЕРАКТИВНЕ
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
робота та енергія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
НАВЧАННЯ
ручником з фізики для 7 класу. 1.
На сайті interactive.ranok.com.ua учні можуть в онлайн-режимі підготуватися 2. Увійдіть на сайт натиснувши
Зареєструйтеся, http://interactive.ranok.com.ua
кнопку
Додаток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
до контрольних робіт, наведених у посібнику: виконати аналогічні завдання, здійснити 2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку
самоконтроль, ознайомитись із розв’язанням завдань, а вчитель — ознайомитися з ре-
зультатами, які отримали учні. Також учитель може завантажити із зазначеного сайта 2. Зареєструйтеся,До
натиснувши кнопкупосібника пропонується
навчального
електронний додаток «Добірка запитань для усного опитування». 2. Під
3. Зареєструйтеся,
час реєстраціїнатиснувши
оберіть кнопку
власний статус — «Учитель» або «Учень»
Призначено для учнів 7 класу закладів загальної середньої освіти і вчителів фізики. 3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
УДК 53:37.091.26(076.1)
3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
Дляоберіть
3. Під час реєстрації проходження — «Учитель»ІНТЕРАКТИВНЕ
онлайн-тестування
власний статус учнями:
або «Учень» НАВЧАННЯ
Н а в ч а л ь н е в и д а н н я Т487017У. Підписано до друку 31.05.2019. 1. Увійдіть на сайт До
http://interactive.ranok.com.ua
навчального посібника пропонується
Божинова Фаїна Яківна Формат 70×108/16. Папір офсетний. Для проходження онлайн-тестування учнями:
Гарнітура Шкільна. Друк офсетний. Оберіть необхідний ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
предмет та клас онлайн-тестування
Кірюхіна Олена Олександрівна Для проходження учнями:
Ум. друк. арк. 5,6.
Для
2. Зареєструйтеся, проходження
натиснувши
Оберіть необхідний предметкнопку
та клас
онлайн-тестування учнями:
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
Фізика. 7 клас ТОВ Видавництво «Ранок»,
вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071. 1. Оберіть
Перейдітьнеобхідний предмет
до тестування та клас
3. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua
Зошит для контролю
навчальних досягнень Свідоцтво суб’єкта видавничої справи Під час реєстрації
Оберіть оберіть
необхідний власний
предмет статус — «Учитель» або «Учень»
та клас
6-те видання
ДК № 5215 від 22.09.2016. Перейдіть до тестування
Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
Редактор І. Л. Морева E-mail: office@ranok.com.ua Перейдіть доДля
2. Зареєструйтеся, проходження
тестування
натиснувши кнопку онлайн-тестування учнями:
Перейдіть до тестування
Технічний редактор С. В. Яшиш Тел. (057) 719-48-65, Для завантаження
• Оберіть необхідний електронного додатка для вчителя:
предмет та клас
тел./факс (057) 719-58-67.
3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
З питань реалізації: (057) 727-70-80.
E-mail: commerce@ranok.com.ua
• Виберіть Для
На головній
завантаження
потрібний
сторінціпосібник
електронного
і перейдіть
у поле для
додатка
введеннядоскретч-коду
тестування для вчителя:
введіть код
Для завантаження електронного додатка для вчителя:
Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01, Для
На головнійДлязавантаження
сторінці електронного
у поле для введення
проходження додатка
скретч-коду
онлайн-тестування введітьдля
код вчителя:
учнями:
видавництва «Ранок»: e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua, Більш детальну
Натисніть кнопкуінформацію
«ОК» щодо роботи із сайтом Ви можете знайти у вкладці
Львів – тел. (067) 269-00-61, • Оберіть
На головній
«Поради
сторінціпредмет
з необхідний
користування
На головній
у поле для
сайтом»
сторінці у поле для
введення скретч-коду введіть код 487017
та клас
введення скретч-коду
на головній сторінці введіть код 487007
http://interactive.ranok.com.ua
e-mail: office.lviv@ranok.com.ua. Натисніть
• Виберіть кнопку «ОК»
потрібний посібник і перейдіть до тестування
www.ranok.com.ua Завантажте матеріали
Натисніть кнопку «ОК»
Натисніть кнопку «ОК»
Завантажте матеріали
Більш детальну інформацію щодо роботи із сайтом Ви можете знайти у вкладці
© Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., 2015 Завантажте
«Поради матеріали сайтом» на головній сторінці http://interactive.ranok.com.ua
з користування
Разом дбаємо © Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., Завантажте матеріали
про екологію та здоров’я зі змінами, 2017 Служба технічної підтримки:
© Мартиненко Є. А., ілюстрації, 2015 тел. (057)719-48-65, (098) 037-54-68 (понеділок–п’ятниця з 10:00 до 18:00)
ISBN 978-617-09-0408-9 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2019 E-mail: interactive@ranok.com.ua
Передмова
Посібник складений відповідно до чинної програми з фізики для 7 класів
загальноосвітніх навчальних закладів з урахуванням останніх змін і призна
чений для поточного й тематичного контролю навчальних досягнень учнів.
Перша частина посібника містить роботи для поточного контролю. До
неї увійшли роботи трьох видів: самостійні роботи, контроль теоретичних
знань, практичні тренінги.
Роботи для поточного контролю подані в двох рівнозначних варіантах;
завдання диференційовані за рівнем складності. Кількість крапок, розмі
щених під номером кожного завдання, відповідає максимальній кількості
балів, яку може отримати учень (учениця) за правильне виконання завдання.
Завдання самостійних робіт — це теоретичні запитання, а також якісні
й розрахункові задачі на два логічні кроки (для задач передбачено чернетку
для розв’язання).
Контроль теоретичних знань містить завдання різноманітної форми,
які допоможуть учителю відстежити рівень засвоєння учнями теоретичного
матеріалу в процесі вивчення теми.
Уміння учнів застосовувати теоретичні знання під час розв’язування
задач різного типу перевіряються в ході виконання завдань практичного
тренінгу. Значну увагу приділено задачам, які формують навички учнів
читати й аналізувати матеріал, поданий графічно, вміння будувати графіки.
На виконання кожної роботи для поточного контролю автори реко
мендують відводити 15–25 хвилин — залежно від рівня підготовки класу,
теми, що вивчається, мети, яку ставить перед собою вчитель на кожному
конкретному уроці. Вчитель може на свій розсуд запропонувати учням ви
конати роботу не в повному обсязі, відповідно змінивши кількість балів за
правильне виконання завдань.
Друга частина посібника містить контрольні роботи. У посібнику по
дано 5 контрольних робіт у трьох рівнозначних варіантах; завдання диферен
ційовані за рівнем складності. Рекомендований час виконання контрольної
роботи — 40 хвилин.
До кожної роботи ввійшли тестові завдання з вибором однієї правильної
відповіді, розрахункові і якісні задачі, які вимагають від учнів розуміння
сутності фізичних явищ, уміння аналізувати фізичні процеси та встановлю
вати залежності між величинами.
Більшість робіт містить також завдання для перевірки практичних умінь
і навичок учнів — у ході їх виконання слід використовувати зображені на
рисунках пристрої та прилади для визначення шуканої фізичної величини.
Під номером кожного завдання зазначено максимальну кількість балів,
яку може отримати учень (учениця) за правильне виконання завдання. Якщо
сума набраних балів становить від 1 до 12, оцінка за роботу збігається з на
браною кількістю балів. Якщо ж сума дорівнює 13 балів, учень (учениця)
одержує оцінку 12 балів.
Для підготовки до контрольних робіт автори рекомендують викори
стовувати варіант 3 кожної контрольної роботи, який розміщено також на
сайті interactive.ranok.com.ua. Можливості сайта дозволять учням виконати
завдання контрольних робіт, здійснити самоконтроль, розглянути розв’язання
завдань, а вчителю дадуть змогу ознайомитися з результатами, отриманими
учнями. Для вчителів будуть корисними також розміщені на сайті відповіді
до завдань усіх робіт, поданих у посібнику, і добірка запитань для усного
опитування учнів за кожною темою.
1
Самостійна робота 1 Варіант 1 Дата Оцінка
2
Самостійна робота 1 Варіант 2 Дата Оцінка
Ціна
Одиниця
Фізична по
7
вимірю Показ
Назва величина, ділки
6
ваної при
приладу вимірювана шкали
величи ладу
5
приладом прила
ни
ду
4
3
2
1
см
3
Контроль теоретичних знань 1 Варіант 1 Дата Оцінка
4
Контроль теоретичних знань 1 Варіант 2 Дата Оцінка
5
Самостійна робота 2 Варіант 1 Дата Оцінка
6
Самостійна робота 2 Варіант 2 Дата Оцінка
7
Практичний тренінг 1 Варіант 1 Дата Оцінка
8
Практичний тренінг 1 Варіант 2 Дата Оцінка
v, м
с
б) шлях, який подолало тіло за 10
останні 10 с спостереження;
8
6
4
в) середню швидкість руху тіла за 2
весь час спостереження. 0 10 20 t, c
9
Самостійна робота 3 Варіант 1 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
Значення фізичних величин
Тіло,
що коливається кількість час період частота
коливань коливань коливань коливань
Струна 200 2 с
Маятник годинника 1 год 2 с
10
Самостійна робота 3 Варіант 2 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
Значення фізичних величин
Тіло,
що коливається кількість час період частота
коливань коливань коливань коливань
Гілка дерева 6 12 с
Гойдалка 5 хв 2,5 с
11
Самостійна робота 4 Варіант 1 Дата Оцінка
Густина речовини
У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
кг
1 Густина льоду — 900 . Це означає, що: А Б В Г
м3
А маса льоду об’ємом 900 м3 дорівнює 1 кг
Б маса льоду об’ємом 1 м3 дорівнює 900 кг
В маса льоду об’ємом 900 м3 дорівнює 900 кг
1
Г маса льоду об’ємом 1 м3 дорівнює кг
900
2 Порівняйте густини рідин 1 і 2, А Б В Г
налитих в однакові посудини
1 2
(див. рисунок), якщо m1 = m2.
А ρ1 = ρ2 В ρ1 < ρ2
Б ρ1 > ρ2 Г Порівняти неможливо
г
3 Густина сульфатної кислоти — 1,8 , густина А Б В Г
см 3
кг
олії — 900 . Густина сульфатної кислоти:
м3
А менша від густини олії в 500 разів
Б менша від густини олії в 5 разів
В більша за густину олії в 20 разів
Г більша за густину олії в 2 рази
50 2 20
12
Самостійна робота 4 Варіант 2 Дата Оцінка
Густина речовини
У завданнях позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.
г
1 Густина чавуну — 7 . Це означає, що: А Б В Г
см 3
А маса чавуну об’ємом 7 см3 дорівнює 1 г
Б маса чавуну об’ємом 7 м3 дорівнює 1 кг
В маса чавуну об’ємом 1 см3 дорівнює 7 г
Г маса чавуну об’ємом 7 см3 дорівнює 7 кг
см3 см3
200
150 150
100
13
Контроль теоретичних знань 2 Варіант 1 Дата Оцінка
А 4 Н Б 4 кН В 0,4 кН Г 400 кН Д 40 Н
F2
14
Контроль теоретичних знань 2 Варіант 2 Дата Оцінка
1 60 мН 2 600 Н 3 6 МН 4 0,6 Н
15
Практичний тренінг 2 Варіант 1 Дата Оцінка
Сили в механіці
1 Визначте силу тяжіння, яка діє на тіло масою 100 г. Зобразіть
цю силу на рисунку.
Дано: Розв’язання
m = 100 г =
H *
g = 10
кг
Знайти:
Дано: Розв’язання
Знайти:
Н
3 Вантаж підвісили на пружині жорсткістю 400 . При цьому
м
довжина пружини збільшилася від 45 до 60 см. Виконайте
пояснювальний рисунок, на якому зобразіть сили, що діють
на вантаж. Визначте масу вантажу.
Сили в механіці
1 Маса тягарця, який стоїть на підлозі, дорівнює 500 г. Визна
чте вагу тягарця. Зобразіть цю силу на рисунку.
Дано: Розв’язання
m = 500 г =
H *
g = 10
кг
Знайти:
Знайти:
18
Самостійна робота 5 Варіант 2 Дата Оцінка
19
Контроль теоретичних знань 3 Варіант 1 Дата Оцінка
20
Контроль теоретичних знань 3 Варіант 2 Дата Оцінка
він призначений? 0 4
3) Як називають елемент приладу, позначений
–1 5
цифрою 1?
4
4) Для чого цей елемент призначений?
3 2
21
Практичний тренінг 3 Варіант 1 Дата Оцінка
Дано: Розв’язання
p = 1,2 кПа
H
g = 10
кг
ρ =
Знайти:
S1
S2
F1
Знайти:
hв
hрт
22
Практичний тренінг 3 Варіант 2 Дата Оцінка
S1 F2
Знайти:
23
Самостійна робота 6 Варіант 1 Дата Оцінка
2 На рисунку зображено А Б В Г
чотири бруски, виготов
лені з різних речовин. 1 4
Бруски помістили в рі
дину. Визначте брусок, 3
на який діє найбільша 2
архімедова сила.
А Брусок 1 Б Брусок 2 В Брусок 3 Г Брусок 4
5 Заповніть таблицю.
24
Самостійна робота 6 Варіант 2 Дата Оцінка
2 На рисунку зображено А Б В Г
чотири тіла, виготов
лені з різних речовин. 1 4
Тіла помістили в рі
дину. Визначте тіло, 3
густина якого є наймен 2
шою.
А Тіло 1 Б Тіло 2 В Тіло 3 Г Тіло 4
5 Заповніть таблицю.
25
Самостійна робота 7 Варіант 1 Дата Оцінка
26
Самостійна робота 7 Варіант 2 Дата Оцінка
27
Практичний тренінг 4 Варіант 1 Дата Оцінка
h = 1,2 м
g =
Знайти:
м
2 Хлопчик масою 50 кг біжить мостом зі швидкістю 3 . Ви
с
значте повну механічну енергію хлопчика, якщо його потен
ціальна енергія становить 315 Дж.
Дано: Розв’язання
Знайти:
м
3 Камінь кинули вертикально вгору зі швидкістю 5 . На яку
с
максимальну висоту підніметься камінь, якщо опір повітря
є нехтовно малим? Виконайте пояснювальний рисунок.
28
Практичний тренінг 4 Варіант 2 Дата Оцінка
Знайти:
29
Самостійна робота 8 Варіант 1 Дата Оцінка
30
Самостійна робота 8 Варіант 2 Дата Оцінка
31
Практичний тренінг 5 Варіант 1 Дата Оцінка
Дано: Розв’язання
Знайти:
32
Практичний тренінг 5 Варіант 2 Дата Оцінка
Дано: Розв’язання
m = 250 кг
h = 15 м
Аповна = 75 кДж =
Н
g = 10
кг
Знайти:
Дано: Розв’язання
Знайти:
33
Контрольна робота 1 Варіант 1 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
Фізична Одиниця Символ для Вимірювальний
величина в СІ позначення прилад
Довжина
Секунда
4 Розгадайте кросворд.
1
2
3
4
5
6
35
Контрольна робота 1 Варіант 2 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
4 Розгадайте кросворд.
1
2
3
4
5
6
40 40
30 30
20 20
2) Обчисліть об’єм однієї монети. 10 10
а б
37
Контрольна робота 1 Варіант 3 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
4 Розгадайте кросворд.
1
2
3
4
5
6
38
5 Розв’яжіть задачу.
Визначте місткість акваріума, якщо його довжина дорів
нює 1 м, висота — 5 дм, а ширина — 20 см. Отриманий ре
зультат подайте в літрах.
7 Проаналізуйте експеримент.
За допомогою лінійки, зображеної на рисунку, Христина визна
чила, що середній діаметр макового зернятка дорівнює 0,5 мм.
39
Контрольна робота 2 Варіант 1 Дата Оцінка
Механічний рух
1 Позначте правильне закінчення означення.
Фізична величина, що дорівнює найбільшій відстані, на яку
в процесі коливань відхиляється тіло від положення рівно-
ваги, називається…
А ...амплітуда коливань. А Б В Г
Б ...енергія коливань.
В ...період коливань.
Г ...частота коливань.
2 Заповніть таблицю.
3 Розв’яжіть задачу.
Лопаті вентилятора здійснюють 600 обертів за 2 хв. Визначте
період обертання та обертову частоту лопатей. Результати по
дайте в одиницях СІ.
40
5 На рисунку подано траєкторію руху учня в кабінеті фізики.
Напрямок руху позначено стрілками.
1) Визначте координати учня напри
кінці спостереження. y, м
B
l, км v, км
год
15 30
10 20
5 10
41
Контрольна робота 2 Варіант 2 Дата Оцінка
Механічний рух
1 Позначте правильне закінчення фрази. А Б В Г
Система відліку складається з…
А ...тіла, що рухається, тіла відліку, системи
координат.
Б ...тіла відліку, системи координат, годинника.
В ...системи координат, годинника, спідометра.
Г ...годинника, спідометра, лінійки.
2 Заповніть таблицю.
Обертова
частота
3 Розв’яжіть задачу.
Щоб отримати 12 балів на уроці фізкультури, учениця має
пробігти 60 м за 9,6 с. Чи отримає учениця найвищий бал,
км
якщо бігтиме зі швидкістю 18 ?
год
42
5 На рисунку подано траєкторію руху пасажира палубою ко
рабля. Напрямок руху позначено стрілками.
1) Визначте координати пасажира на
момент початку спостереження. y, м
A
20
2) Зобразіть на рисунку переміщення
пасажира за весь час спостереження.
10
3) Який шлях подолав пасажир за
весь час спостереження? B
0 2 4 x, м
v, км l, км
год
12 24
6 12
Рис. 1 Рис. 2
43
Контрольна робота 2 Варіант 3 Дата Оцінка
Механічний рух
1 Позначте правильне закінчення означення. А Б В Г
Рівномірним рухом називають такий рух,
під час якого тіло…
А ...за будь-які інтервали часу долає однаковий шлях.
Б ...за деякі інтервали часу долає однаковий шлях.
В ...повторює свій рух через однакові інтервали часу.
Г ...за будь-які рівні інтервали часу долає однаковий шлях.
2 Заповніть таблицю.
Період коливань
Час руху
3 Розв’яжіть задачу.
Два автомобілі рухаються назустріч один одному. Відносно
км
дороги швидкість руху першого автомобіля дорівнює 72 ,
год
м
другого — 25 . Визначте швидкість руху першого автомо
с
біля відносно другого.
44
5 На рисунку подано траєкторію руху човна озером. Напрямок
руху позначено стрілками.
1) Визначте координати човна в кінці
спостереження. y, м
l, м v, м
с
3000 30
2000 20
1000 10
45
Контрольна робота 3 Варіант 1 Дата Оцінка
2 Заповніть таблицю.
Густина
Фізичне тіло Маса тіла Об’єм тіла
речовини
Скляна куля 20 см3
3 Розгадайте кросворд.
1
2
3
4
F1 10 Н
F1 F2
F2
F3
5 Розв’яжіть задачу.
кН
Пружину жорсткістю 4 стискають із силою 200 Н. Яким
м
є видовження пружини? Яким буде видовження тієї самої
пружини, якщо її стискати із силою, яка в 2,5 разу менша?
47
Контрольна робота 3 Варіант 2 Дата Оцінка
Комаха 4 мН
3 Розгадайте кросворд.
1
2
3
4
1. Ф ізична величина, яка є мірою пружних
властивостей тіла.
2. Прилад для вимірювання маси (див.
рисунок).
3. Речовина, 7300 кг якої займають об’єм 1 м3.
4. Сила, яка діє на тіло так само, як де
кілька сил, прикладених до цього тіла.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітин-
ках ви прочитаєте назву фізичної величини, яка є мірою
взаємодії тіл.
48
4 На рисунку зображено два тіла та сили, що діють на них
(2 клітинки — 25 Н). Для кожного випадку визначте модуль
рівнодійної та зобразіть її.
F1 25 Н
F1 F2 F3
F2
F3
5 Розв’яжіть задачу.
З поверхні листя рослини безперервно випаровується вода.
Визначено, що з одного квадратного метра вівсяного поля
протягом літа випаровується 0,24 м3 води. Якою є маса води,
що протягом літа випаровується з одного гектара вівсяного
поля?
H H
см см
0 0 0 0
1 1
2 1 2
1
3 3
4 2 4
5 5 2
6 3 6
7 7
8 8
3
4
9 9
10 10
49
Контрольна робота 3 Варіант 3 Дата Оцінка
2 Заповніть таблицю.
Сила
Фізичне тіло Жорсткість Видовження
пружності
Н
Пружина 40 3 Н
м
Гумова стрічка 5 см 40 мН
3 Розгадайте кросворд.
1
2
3
4
1. С тан тіла, за якого воно не діє на опору
або підвіс.
2. Одна з двох речовин, що утворюють сплав,
із якого виготовлений еталон маси (див.
рисунок).
3. Речовина, 10,5 т якої займають об’єм 1 м3.
4. Фізична величина, що є мірою інертності тіла.
Якщо всі слова відгадані правильно, то у виділених клітин-
ках ви прочитаєте назву фізичної величини, одиниця якої
в СІ — ньютон.
50
4 На рисунку зображено два тіла та сили, що діють на них
(2 клітинки — 4 Н). Для кожного випадку визначте модуль
рівнодійної та зобразіть її.
F1 4 Н
F1 F2 F3
F2
5 Розв’яжіть задачу.
Сила тертя ковзання, яка виникає під час руху санчат масою
4 кг, дорівнює 8 Н. Визначте коефіцієнт тертя ковзання. Вико
найте рисунок, на якому зобразіть сили, що діють на санчата.
40 40
30 30
20 20
10 10
51
Контрольна робота 4 Варіант 1 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
Ртуть 50 мм
52
5 Розв’яжіть задачу.
Скориставшись даними рисунка, визначте
висоту хмарочоса. Для цього:
1) визначте атмосферний тиск на першо
10
му поверсі хмарочоса та на його даху: 00 20
ртутний барометр установлений на першо 10
му поверсі, барометр-анероїд — на даху
40
98
10
0
хмарочоса; гПа
2) згадайте, що кожні 11 м підйому тиск
зменшується на 1 мм рт. ст. 760 мм
Н
g = 9, 8
кг
6 Розв’яжіть задачу.
Обстежуючи руїни замку, семикласники знайшли стародавній
кубок. Скориставшись лише динамометром, учні визначили,
з якого матеріалу виготовлений кубок. Визначте це і ви, зна
ючи, що вага кубка в повітрі дорівнює 21 Н, а у воді — 19 Н.
Виконайте пояснювальний рисунок, на якому зобразіть сили,
що діють на кубок у воді. Дією архімедової сили в повітрі
знехтуйте.
53
Контрольна робота 4 Варіант 2 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
54
5 Розв’яжіть задачу.
Скориставшись даними рисунка, допо
можіть спелеологові визначити глибину 10
печери, в яку він спустився. Для цього: 00 20
10
1) визначте атмосферний тиск у печері та
40
98
10
0
на поверхні: ртутний барометр розміще
гПа
ний біля входу в печеру (тобто на поверх
ні), барометр-анероїд — на дні печери; 760 мм
2) згадайте, що кожні 11 м спуску тиск
збільшується на 1 мм рт. ст.
Н
g = 9, 8
кг
6 Розв’яжіть задачу.
Іграшку якої максимальної маси може підняти повітряна
кулька, наповнена гелієм, якщо маса оболонки кульки до
рівнює 16 г, а об’єм кульки становить 0,05 м3? Виконайте
пояснювальний рисунок, на якому зобразіть сили, що діють
на кульку в повітрі. Об’ємом іграшки знехтуйте.
55
Контрольна робота 4 Варіант 3 Дата Оцінка
3 Заповніть таблицю.
2,5 м3 22,5 кН
56
5 Розв’яжіть задачу.
Посудини А і В, заповнені газом, сполучені з манометрами
(див. рисунок). На рисунку кран К закритий.
1) Визначте тиск газу в посудині В.
2) Визначте тиск газу в посудині А.
3) У якому напрямку перетікатиме газ, якщо відкрити кран К?
Манометр
pатм = 100 кПа
0
60
20
550 мм
40
А В
К
Ртуть Н
g = 9, 8
кг
6 Розв’яжіть задачу.
Не сподіваючись дочекатися допомоги, але плекаючи надію
повернутися додому, Робінзон Крузо побудував пліт із 20 ко
лод об’ємом 0,5 м3 кожна. Яку найбільшу масу вантажу може
взяти пліт, якщо густина деревини, з якої його виготовлено,
кг
становить 600 3
? Виконайте пояснювальний рисунок, на
м
якому зобразіть сили, що діють на пліт у воді. Вважайте, що
пліт повністю занурений у воду.
57
Контрольна робота 5 Варіант 1 Дата Оцінка
ват
3 Яку вертикальну силу F2 і в якому B
напрямку слід прикласти в точці В
важеля (див. рисунок), щоб ва
жіль перебував у рівновазі? Вагою 4Н
важеля знехтуйте.
F1
4 Розв’яжіть задачу.
«Сільвер буллет» (у перекладі з англ. «срібна куля») — один
із найменших реактивних літаків. Маючи масу 196 кг, він
км
розвиває швидкість руху близько 720 . Якою є кінетична
год
енергія літака за цієї швидкості?
58
5 Висота греблі гідроелектростанції «Ітайпу» (розташована на
кордоні Бразилії та Парагваю) становить 200 м, потужність
водяного потоку — 13 320 МВт. Якою є маса води, що падає
з греблі за 1 хв?
59
Контрольна робота 5 Варіант 2 Дата Оцінка
Коефіцієнт
корисної дії
4 Розв’яжіть задачу.
Охороняючи свою територію, сокіл сапсан розвив швидкість
м
руху 100 . При цьому кінетична енергія птаха досягла
с
4 кДж. Якою є маса сапсана?
60
5 Якою є потужність підіймального крана, якщо за 1 хв він під
німає на висоту 10 м сталевий брус об’ємом 0,16 м3?
61
Контрольна робота 5 Варіант 3 Дата Оцінка
mgh
Повна механічна
енергія
3 Яку вертикальну силу F2 і в якому
B
напрямку слід прикласти в точці В
важеля (див. рисунок), щоб важіль
перебував у рівновазі? Вагою ва 4Н
желя знехтуйте. F1
4 Розв’яжіть задачу.
Якою є сила тяги одного з найшвидших серійних мотоциклів,
м
якщо він, рухаючись зі швидкістю 90 , розвиває потужність
с
108 кВт?
62
5 Камінь масою 6 кг зривається з прямовисної скелі в ущелину,
дно якої розташовано на 50 м нижче від точки відриву ка
меня. Визначте кінетичну і потенціальну енергії каменя в мо
мент, коли він перебуває на висоті 10 м від дна ущелини.
Опором повітря знехтуйте.
63
Додаток
Таблиця густин деяких речовин у твердому стані
Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3 Речовина ρ, кг/м3 ρ, г/см3
Алюміній 2700 2,70 Олово 7300 7,30
Бетон 2200 2,20 Оргскло 1200 1,20
Граніт 2600 2,60 Осмій 22 500 22,50
Дуб сухий 800 0,80 Парафін 900 0,90
Залізо 7800 7,80 Платина 21 500 21,50
Золото 19 300 19,30 Поліетилен 940 0,94
Іридій 22 400 22,40 Порцеляна 2300 2,30
Капрон 1140 1,14 Свинець 11 300 11,30
Корок 240 0,24 Скло 2500 2,50
Крейда 2400 2,40 Сосна суха 440 0,44
Латунь 8500 8,50 Срібло 10 500 10,50
Лід 900 0,90 Сталь 7800 7,80
Мармур 2700 2,70 Цинк 7100 7,10
Мідь 8900 8,90 Чавун 7000 7,00
64
УДК 53:37.091.26(076.1)
Б76
Зміст
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах
Поточний контроль знань
(лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти
Міністерства освіти і науки України Фізика як природнича наука. Пізнання природи
від 30.06.2015 р. № 14.1/12-Г-871) Самостійна робота 1. Фізика — природнича наука. Будова речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Механічний рух
Р ец енз е н т и: Контроль теоретичних знань 1. Механічний рух. Траєкторія. Шлях. Переміщення . . . . . . . . . . . . 4
С. В. Каплун, зав. кафедри методики природничо-математичної освіти Самостійна робота 2. Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», канд. пед. наук, доцент; Практичний тренінг 1. Графіки руху тіл. Середня швидкість руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Т. А. Сарій, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 89, Самостійна робота 3. Рівномірний рух по колу і коливальний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
учитель-методист
Взаємодія тіл. Сила
Божинова Ф. Я. Самостійна робота 4. Густина речовини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Б76 Фізика. 7 клас : зошит для контролю навчальних досягнень / Ф. Я. Бо Контроль теоретичних знань 2. Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
жинова, О. О. Кірюхіна. — 6-те вид. — Харків : Вид-во «Ранок», 2019. — 64 с. Практичний тренінг 2. Сили в механіці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
ISBN 978-617-09-0408-9 Самостійна робота 5. Тиск твердих тіл. Сила тиску . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Контроль теоретичних знань 3. Тиск рідин і газів. Атмосферний тиск . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Зошит відповідає вимогам чинної програми з фізики для 7 класу загальноосвітніх
навчальних закладів з урахуванням останніх змін та призначений для поточного і тема- Практичний тренінг 3. Тиск рідин і газів. Сполучені посудини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
тичного контролю навчальних досягнень учнів з фізики. Самостійна робота 6. Архімедова сила. Умови плавання тіл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Посібник складається з двох частин: поточний контроль знань і контрольні роботи. Механічна робота та енергія
У першій частині посібника запропоновано декілька видів перевірочних робіт:
самостійна робота — відстежуються рівень засвоєння отриманих теоретичних знань,
Самостійна робота 7. Механічна робота. Потужність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
уміння розв’язувати якісні й розрахункові задачі на два логічні кроки; контроль тео- Практичний тренінг 4. Потенціальна і кінетична енергії. Закон збереження
ретичних знань — перевіряється рівень засвоєння теоретичного матеріалу; практичний і перетворення механічної енергії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
тренінг — контролюються вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування Самостійна робота 8. Прості механізми. Важіль.
До навчального посібника Блок . . . .пропонується
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
задач різного типу, володіння навичками читати й аналізувати матеріал, поданий Практичний тренінг 5. Прості механізми. Ккд простих механізмів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
графічно, виконувати пояснювальні рисунки. Кожну роботу подано у двох варіантах. До навчального посібника пропонується
Друга частина посібника містить контрольні роботи, які подані у трьох варіантах Контрольні роботи
і за допомогою яких перевіряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за Контрольна робота 1. До
До
навчального
Фізика
навчального
посібника
як природнича пропонується
наука. Пізнання
посібника природи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
пропонується
кожною темою. Контрольна робота 2. Механічний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ІНТЕРАКТИВНЕ
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . НАВЧАННЯ
. . . . . . . . . 40
1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
Контрольна робота 3. Взаємодія тіл. Сила . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Використання посібника ефективне у процесі вивчення курсу фізики за під-
ручником «Фізика» для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів за редакцією 1. Увійдітьробота
Контрольна на сайт http://interactive.ranok.com.ua
4. Взаємодія тіл. Тиск. Сила тиску . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого, а також при роботі за будь-яким іншим чинним під- Контрольна робота 5. Механічна
1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua ІНТЕРАКТИВНЕ
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
робота та енергія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
НАВЧАННЯ
ручником з фізики для 7 класу. 1.
На сайті interactive.ranok.com.ua учні можуть в онлайн-режимі підготуватися 2. Увійдіть на сайт натиснувши
Зареєструйтеся, http://interactive.ranok.com.ua
кнопку
Додаток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
до контрольних робіт, наведених у посібнику: виконати аналогічні завдання, здійснити 2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку
самоконтроль, ознайомитись із розв’язанням завдань, а вчитель — ознайомитися з ре-
зультатами, які отримали учні. Також учитель може завантажити із зазначеного сайта 2. Зареєструйтеся,До
натиснувши кнопкупосібника пропонується
навчального
електронний додаток «Добірка запитань для усного опитування». 2. Під
3. Зареєструйтеся,
час реєстраціїнатиснувши
оберіть кнопку
власний статус — «Учитель» або «Учень»
Призначено для учнів 7 класу закладів загальної середньої освіти і вчителів фізики. 3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
УДК 53:37.091.26(076.1)
3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
Дляоберіть
3. Під час реєстрації проходження — «Учитель»ІНТЕРАКТИВНЕ
онлайн-тестування
власний статус учнями:
або «Учень» НАВЧАННЯ
Н а в ч а л ь н е в и д а н н я Т487017У. Підписано до друку 31.05.2019. 1. Увійдіть на сайт До
http://interactive.ranok.com.ua
навчального посібника пропонується
Божинова Фаїна Яківна Формат 70×108/16. Папір офсетний. Для проходження онлайн-тестування учнями:
Гарнітура Шкільна. Друк офсетний. Оберіть необхідний ДО КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
предмет та клас онлайн-тестування
Кірюхіна Олена Олександрівна Для проходження учнями:
Ум. друк. арк. 5,6.
Для
2. Зареєструйтеся, проходження
натиснувши
Оберіть необхідний предметкнопку
та клас
онлайн-тестування учнями:
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
Фізика. 7 клас ТОВ Видавництво «Ранок»,
вул. Кібальчича, 27, к. 135, Харків, 61071. 1. Оберіть
Перейдітьнеобхідний предмет
до тестування та клас
3. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua
Зошит для контролю
навчальних досягнень Свідоцтво суб’єкта видавничої справи Під час реєстрації
Оберіть оберіть
необхідний власний
предмет статус — «Учитель» або «Учень»
та клас
6-те видання
ДК № 5215 від 22.09.2016. Перейдіть до тестування
Для листів: вул. Космічна, 21а, Харків, 61145.
Редактор І. Л. Морева E-mail: office@ranok.com.ua Перейдіть доДля
2. Зареєструйтеся, проходження
тестування
натиснувши кнопку онлайн-тестування учнями:
Перейдіть до тестування
Технічний редактор С. В. Яшиш Тел. (057) 719-48-65, Для завантаження
• Оберіть необхідний електронного додатка для вчителя:
предмет та клас
тел./факс (057) 719-58-67.
3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
З питань реалізації: (057) 727-70-80.
E-mail: commerce@ranok.com.ua
• Виберіть Для
На головній
завантаження
потрібний
сторінціпосібник
електронного
і перейдіть
у поле для
додатка
введеннядоскретч-коду
тестування для вчителя:
введіть код
Для завантаження електронного додатка для вчителя:
Регіональні представництва Київ – тел. (044) 229-84-01, Для
На головнійДлязавантаження
сторінці електронного
у поле для введення
проходження додатка
скретч-коду
онлайн-тестування введітьдля
код вчителя:
учнями:
видавництва «Ранок»: e-mail: office.kyiv@ranok.com.ua, Більш детальну
Натисніть кнопкуінформацію
«ОК» щодо роботи із сайтом Ви можете знайти у вкладці
Львів – тел. (067) 269-00-61, • Оберіть
На головній
«Поради
сторінціпредмет
з необхідний
користування
На головній
у поле для
сайтом»
сторінці у поле для
введення скретч-коду введіть код 487017
та клас
введення скретч-коду
на головній сторінці введіть код 487007
http://interactive.ranok.com.ua
e-mail: office.lviv@ranok.com.ua. Натисніть
• Виберіть кнопку «ОК»
потрібний посібник і перейдіть до тестування
www.ranok.com.ua Завантажте матеріали
Натисніть кнопку «ОК»
Натисніть кнопку «ОК»
Завантажте матеріали
Більш детальну інформацію щодо роботи із сайтом Ви можете знайти у вкладці
© Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., 2015 Завантажте
«Поради матеріали сайтом» на головній сторінці http://interactive.ranok.com.ua
з користування
Разом дбаємо © Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О., Завантажте матеріали
про екологію та здоров’я зі змінами, 2017 Служба технічної підтримки:
© Мартиненко Є. А., ілюстрації, 2015 тел. (057)719-48-65, (098) 037-54-68 (понеділок–п’ятниця з 10:00 до 18:00)
ISBN 978-617-09-0408-9 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2019 E-mail: interactive@ranok.com.ua
ЗОШИТ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
ЗОШИТИ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 7 клас ВИДАВНИЦТВО
НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ Интернет-
поддержка
Алгебра
Біологія
Всесвітня історія Інтернет-підтримка Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна
Географія interactive.ranok.com.ua
Геометрія
Зарубіжна література
Фізика
Історія України Інтернет-підтримка дозволить:
Німецька мова здійснити онлайн-підготовку
Интернет-поддержка
до контрольних робіт
interactive.ranok.com.ua
Українська мова
ознайомитися з добіркою запитань
Українська література для усного опитування
Фізика
Хімія
СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК —
Ф ІЗИКА вдале поєднання
7
ідручник відрізняє наявність таких матеріалів:
традиційного викладання
із сучасним інноваційним
Ф
клас
підходом
Інтернет-пІдтриМка
interactive.ranok.com.ua
нтернет-підтримка дозволить:
786170 923936
7
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
УС І К Н И Г И Т У Т !
ranok.com.ua
e-ranok.com.ua
pochta@ranok.com.ua
(057) 727-70-90
клас