Xmya 7 Klas Zoshit Dlya Kontrolyu Navchalnix Dosyagnen Ychnv

УДК
[54:37.016](076.1)
ББК 74.262.4я72
Г 83
Схвалено для використання

в загальноосвітніх навчальних закладах
(лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти
Міністерства освіти і науки України
від 26.06.2015 № 14.1/12-Г-711)
Видання відповідає чинній програмі з урахуванням останніх змін
Григорович О. В.
Г 83 Хімія. 7 клас : зошит для контролю навчальних до-
сягнень учнів / О. В. Григорович. — Х. : Вид-во «Ранок»,
2015. — 48 с.
ISBN 978-617-09-2562-6
Пропонований посібник призначений для перевірки знань учнів
з хімії. Він укладений відповідно до чинної програми Міністерства
освіти і науки України. Посібник містить різні форми контролю:
залікові роботи з певної теми, а також тестові й самостійні роботи
та бліц-контролі для поточних перевірок знань.
Підготуватися до тестових контрольних робіт можна в онлайн-
режимі на сайті interactive.ranok.com.ua, де розміщені тренувальні
завдання.
Видання призначене для учнів 7 класів загальноосвітніх шкіл.
УДК [54:37.016](076.1)
ББК 74.262.4я72
Для завантаження електронного додатка для вчителя: Служба технічної підтримки

1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua
2. Зареєструйтеся, натиснувши кнопку «Зареєструватися зараз».
тел. (098) 037-54-68
(понеділок – п’ятниця з 9.00 до 18.00)
Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель».
E-mail: interactive@ranok.com.ua
3. На головній сторінці в полі для введення скретч-коду
наберіть код 195034
4. Натисніть кнопку «ОК» та завантажте матеріали.
Разом дбаємо
про екологію та здоров’я
© О. В. Григорович, 2015

ISBN 978-617-09-2562-6 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2015
2 обл www.e-ranok.com.ua
Звернення до вчителів
Пропонований посібник містить різні за формою і призначенням

завдання для комплексної перевірки знань учнів з хімії. Завдання скла-
дено у відповідності до програми з хімії для 7 класу загальноосвітніх
навчальних закладів за новим державним стандартом базової та повної
освіти.
Робота з контролю знань Кількість

часу на ви-
Назва Кількість Призначення конання (хв)
Залікова робота 4 Тематичний контроль 40–45
Тестова робота 8 Закриті тестові завдання 10–15
для поточного контролю
Бліц-контроль 8 Відкриті тестові завдання 5–10
для поточного контролю
Самостійна 6 Розрахункові задачі, 5–10
робота завдання за малюнками
На початку посібника наведено чотири залікові роботи для тема-

тичного оцінювання. Завдання, що містяться в них, розділені на чотири
дидактичні рівні складності (позначені точками під номером завдання).
Їх оцінювання стандартне: виконання завдань першого рівня дає мож-
ливість учневі отримати 3 бали, другого — 6 балів, третього — 9 балів,
четвертого — 12 балів.
До кожної тестової роботи включені завдання для перевірки знань,
які здобуваються протягом трьох-чотирьох уроків. Тестовий поточний
контроль можна використовувати на уроках узагальнення знань або
в кінці вивчення певних тем. У кожній роботі міститься по три тесто-
вих завдання. Перше є комплексним і передбачає відповідь «так» або
«ні» на певні запитання, два останніх — на складання логічних пар і
встановлення послідовності. Перше завдання рекомендується оцінювати
в 6 балів, логічні пари — у 4 бали, а послідовність — у 2 бали.
Роботи бліц-контролю та самостійні роботи теж укладені за питан-
нями, що вивчаються учнями протягом трьох-чотирьох уроків. Вони
призначені для поточного контролю знань. Самостійні роботи містять
по одній розрахунковій задачі, тема якої передбачена програмою, бліц-
контроль — по 10–12 відкритих тестових завдань, у яких потрібно до-
повнити певні твердження, вписавши пропущені слова.
Усі роботи складаються з двох варіантів. Один варіант залікової
роботи розміщується на одному аркуші, тестової роботи — на одній сто-
рінці. У роботах бліц-контролю та самостійних роботах перший і другий
варіанти займають по півсторінки.
Не слід забувати, що завжди є місце для творчості. І лише вчитель
вирішує, скільки завдань, які саме та коли слід дати дітям для перевірки
знань та як їх оцінювати. Автор намагався максимально урізноманітнити
види завдань і робіт для оцінювання знань.
Сподіваємося, що цей посібник стане в пригоді всім учителям хімії,
полегшить оцінювання знань учнів і дозволить урізноманітнити роботу
на уроці.
www.e-ranok.com.ua
Залікова робота 1 Варіант 1 Дата Оцінка
Початкові хімічні поняття

1.
1 Позначте правильне твердження щодо предмета А Б В Г
вивчення хімії.
А Хімія вивчає хімічний склад зір.
Б Хімія — це наука про речовини та їхні взаємоперетворення.
В Хімія вивчає хімічний склад фізичних тіл.
Г Хімія — це наука про розподіл хімічних речовин у Всесвіті.
2.
2 Позначте пристрій, що використовують для по- А Б В Г
дрібнення речовин.
А порцелянова чашка
Б мірна колба
В ступка з товкачиком
Г шпатель
3.
3 Позначте, у якій частині полум’я слід поміщати А Б В Г
пробірку при нагріванні.
А над полум’ям
Б у верхній частині полум’я
В усередині полум’я
Г у нижній частині полум’я
4.
4 Запишіть у відповідні стовпчики таблиці назви речовин, тіл та ма-
теріалів: кухонна сіль, цвях, бетон, скло, вода, пробірка, чашка, де-
ревина, сода.
Тіло Речовина Матеріал
5.
5 Однією лінією підкресліть чисті речовини, а двома — суміші речо-
вин:
мінеральна вода, глина, молоко, кисень, бензин,
дистильована вода, золото, кров, зола, крохмаль.
6.
6 З’єднайте лініями суміш та метод її розділення.
Вода з піском Випарювання
Вода з олією Фільтрування
Вода із сіллю Відстоювання
2 www.e-ranok.com.ua
7.
7 Опишіть положення хімічних елементів у Періодичній системі.
Елемент Символ Період Група
Гідроген
Плюмбум
Ферум
Оксиген
Карбон
Сульфур
8.
8 Розподіліть наведені речовини та суміші за їхнім агрегатним станом
при кімнатній температурі: кисень, цукор, олія, бензин, золото, вуг-
лекислий газ.
Твердий Рідкий Газоподібний
9.
9 Визначте, атоми якого хімічного елемента мають більшу відносну
атомну масу (поставте знак >, < або =).
Калій _____ Аргон Аурум _____ Ферум
Гідроген _____ Сульфур Меркурій _____ Купрум
10 Порівняйте фізичні властивості речовин за наведеною схемою.
10
Властивість Вода Залізо
Агрегатний стан при
кімнатній температурі
Температура плавлен-
ня (висока чи низька)
Колір
Запах
Пластичність
Електропровідність
Будова (молекулярна
чи немолекулярна)
Загальний висновок
Вода відрізняється від заліза ________________________________
І подібна за _______________________________________________
11 Обчисліть, атом якого хімічного елемента — Нітрогену чи Силі-
11
цію — важчий і у скільки разів.
www.e-ranok.com.ua
3

1.
1 Позначте розділ наук, до яких відносять хімію. А Б В Г
А точні
Б гуманітарні
В природничі
Г економічні
2.
2 Позначте посуд, який використовують для вимірю- А Б В Г
вання об’єму рідин.
А пробірка
Б мірна колба
В круглодонна колба
Г хімічний стакан
3.
3 Позначте правильне твердження щодо нагрівання А Б В Г
речовин у пробірці.
А При нагріванні пробірку тримають над полум’ям
за допомогою тигельних щипців.
Б Пробірку нагрівають тільки зверху.
В При нагріванні пробірку тримають отвором до себе.
Г При нагріванні пробірку слід спочатку прогріти по всій довжині.
4.
4 Запишіть у відповідні стовпчики таблиці назви речовин, тіл та ма-
теріалів: цукор, папірець, глина, лимонна кислота, олівець, пласт-
маса, сталь, колба, вапно.
Тіло Речовина Матеріал
5.
5 Однією лінією підкресліть чисті речовини, а двома — суміші речо-
вин:
водопровідна вода, зубна паста, борошно, цукор, річковий мул,
колодязна вода, сіль, повітря, фарфор, алюміній.
6.
6 З’єднайте лініями суміш та метод її розділення.
Вода з тирсою Випарювання
Вода з бензином Фільтрування
Вода з лимонною Відстоювання

кислотою
7.
7 Опишіть положення хімічних елементів у Періодичній системі.
Елемент Символ Період Група
Нітроген
Натрій
Хлор
Хром
Меркурій
Станум
8.
8 Розподіліть наведені речовини та суміші за їхнім агрегатним станом
при кімнатній температурі: вода, повітря, пісок, оцтова кислота,
алмаз, азот.
Твердий Рідкий Газоподібний
9.
9 Визначте, атоми якого хімічного елемента мають більшу відносну
атомну масу (поставте знак >, < або =).
Кобальт _____ Нікол Фосфор _____ Карбон
Калій _____ Натрій Нітроген _____ Купрум
10 Порівняйте фізичні властивості речовин за наведеною схемою.

10
Властивість Цукор Алюміній
Температура плавлен-
ня (висока чи низька)
Колір
Запах
Вода відрізняється від заліза ________________________________
І подібна за _______________________________________________
11 Обчисліть, атом якого хімічного елемента — Кальцію чи Брому —
11
важчий і у скільки разів.
www.e-ranok.com.ua
5

1.
1 Позначте назву металічного елемента. А Б В Г
А Натрій В Оксиген
Б Сульфур Г Гідроген
2.
2 Позначте назву неметалічного елемента. А Б В Г
А Кальцій В Хлор
Б Ферум Г Барій
3.
3 Позначте формулу складної речовини. А Б В Г
А N2 В NO
Б S8 Г Ca
4.
4 Однією лінією підкресліть хімічні явища, а двома — фізичні:
іржавіння заліза, утворення інею, горіння спирту,
плавлення цукру, скисання молока, кипіння води.
5.
5 Запишіть у відповідні стовпчики таблиці прості речовини (метали
і неметали) та складні речовини: срібло, сірка, водень, вода, залізо,
сода, фосфор, мідь, цукор.
Проста речовина
Складна речовина
Метал Неметал
6.
6 Запишіть за допомогою хімічних символів:
а) два атоми Оксигену _________
б) м олекула кисню, що складається з двох ато-
мів Оксигену _________
в) три молекули кисню, кожна з яких склада-
ється з двох атомів Оксигену _________
г) шість атомів Оксигену _________

д) молекула, що складається з двох атомів
Гідрогену, одного атома Сульфуру та трьох
атомів Оксигену _________
е) молекула, що складається з двох атомів
Карбону, шести атомів Гідрогену та одного
атома Оксигену _________
є) формульна одиниця, що складається з трьох
атомів Натрію, одного атома Фосфору та чо-
тирьох атомів Оксигену _________
7
7 Обчисліть відносні молекулярні (формульні) маси речовин:
а) Mr(SO3) = ________________________________________________
б) Mr(K2CO3) = ______________________________________________
( )
в) Mr Ca (OH)2 = ____________________________________________
8.
8 Визначте валентність елементів у сполуках:
N2О СО2 N2О3 FeCl3 PH3 H2S P2O5
9.
9 Складіть формули речовин за відомою валентністю:
IV I III II II I IV II
CF AlO CuBr SO
VI II VII II II II
Cr O Cl O Ca S
10 Підберіть коефіцієнти в схемах хімічних реакцій:

10
а) _Cu + _O2→_CuO д) _Al + _Cl2 → _AlCl3
б) _KNO3 → _KNO2 + _O2 е) _KClO3 → _KCl + _O2
в) _AgBr → _Ag + _Br2 є) _Al2O3 + _HCl → _AlCl3 + _H2O
г) _Na + _H2O → _NaOH + _H2 ж) _Fe2O3 + _H2 → _Fe + _H2O
11 За звичайних умов мінерал корунд є безбарвною кристалічною

11
речовиною без запаху, не розчиняється у воді, має температуру
плавлення 2010 °С. Цей мінерал складається з атомів Алюмінію
та Оксигену, і на кожні 100 атомів Алюмінію припадає 150 атомів
Оксигену.
Хімічна формула корунду: __________________.
Будова корунду (підкресліть): молекулярна, немолекулярна.
Масові частки Алюмінію та Оксигену в корунді:
12 При взаємодії метану CH4 масою 16 г з киснем O2 масою 64 г утво-

12
рюється вуглекислий газ CO2 масою 44 г та вода H2O. Складіть рів-
няння цієї реакції та обчисліть масу води.
www.e-ranok.com.ua
7

1.
1 Позначте назву металічного елемента. А Б В Г
А Нітроген В Калій
Б Бром Г Фосфор
2.
2 Позначте назву неметалічного елемента. А Б В Г
А Натрій В Манган
Б Купрум Г Оксиген
3.
3 Позначте формулу складної речовини. А Б В Г
А H2 В CO2
Б P4 Г Ba
4.
4 Однією лінією підкресліть хімічні явища, а двома — фізичні:
прокисання яблучного соку, танення снігу, гниття деревини,
висихання білизни після прання, горіння свічки,
утворення роси вранці.
5.
5 Запишіть у відповідні стовпчики таблиці прості речовини (метали
і неметали) та складні речовини: золото, цукор, кисень, магній оксид,
срібло, йод, барій, водень, кухонна сіль.
Проста речовина
Складна речовина
Метал Неметал
6.
6 Запишіть за допомогою хімічних символів:
а) два атоми Гідрогену _________
б) м олекула водню, що складається з двох ато-
мів Гідрогену _________
в) три молекули водню, кожна з яких склада-
ється з двох атомів Гідрогену _________
г) шість атомів Гідрогену _________

д) молекула, що складається з трьох атомів
Гідрогену, одного атома Фосфору та чоти-
рьох атомів Оксигену _________
е) молекула, що складається з трьох атомів
Карбону, шести атомів Гідрогену та трьох
атомів Оксигену _________
є) формульна одиниця, що складається з двох
атомів Калію, одного атома Сульфуру та чо-
тирьох атомів Оксигену _________
7.
7 Обчисліть відносні молекулярні (формульні) маси речовин:
а) Mr(CO2) = ________________________________________________
б) Mr(BaSO3) = _____________________________________________
( )
в) Mr Al (NO3 )3 _=_____________________________________________
8.
8 Визначте валентність елементів у сполуках:
K2О SО2 P2S3 CuBr2 NH3 Na2S Cl2O5
9.
9 Складіть формули речовин за відомою валентністю:
IV I III II II I IV II
SF Cr O Fe Cl Si O
VI II VII II II II
SO Br O Ba S
10 Підберіть коефіцієнти в схемах хімічних реакцій:

10
а) _Ba + _O2 → _BaO д) _KH + _H2O → _KOH + _H2
б) _Al(OH)3 → _Al2O3 + _H2O е) _Fe3O4 + _H2 → _Fe + _H2O
в) _FeCl3 + _NaOH → _Fe(OH)3 + є) _NaOH + _H2SO4 → _Na2SO4 +
+_NaCl +_H2O
г) _Li + _H2O → _LiOH + _H2 ж) _MgCO3 + _C → _MgC2 + _CO
11 За звичайних умов оцтова кислота є безбарвною рідиною з харак-

11
терним запахом, добре розчиняється у воді. Її молекула складається
з двох атомів Карбону, чотирьох атомів Гідрогену та двох атомів
Оксигену.
Хімічна формула оцтової кислоти: __________________.
Будова оцтової кислоти (підкресліть): молекулярна, немолекулярна.
Масові частки всіх елементів в оцтовій кислоті:
12 При нагріванні малахіту Cu2H2CO5 масою 111 г утворюється

12
купрум(II) оксид CuO масою 80 г, вода H2O масою 9 г та вуглекис-
лий газ CO2. Складіть рівняння цієї реакції та обчисліть масу вугле-
кислого газу.
www.e-ranok.com.ua
9
Кисень
1.
1 Позначте символ Оксигену. А Б В Г
А Ok Б O В H Г N
2.
2 Позначте правильне твердження щодо кисню. А Б В Г
А проста речовина метал
Б проста речовина неметал
В складна речовина
Г металічний елемент
3.
3 Позначте правильне твердження щодо фізичних А Б В Г
властивостей кисню.
А рідина без кольору, смаку та запаху
Б газ без кольору, з різким запахом, добре розчинний у воді
В газ без кольору, смаку та запаху, погано розчинний у воді
Г блакитний газ, добре розчинний у воді, притягується магнітом
4.
4 Підкресліть формули оксидів:
NО2, FeS, Н2, ВаО, NaCl, SO3, Ca(OH)2, Al2O3, H2SO4
5.
5 Укажіть валентність елементів в оксидах (зверху над формулами),
запишіть назви оксидів.
а) ClO2 —________________________________________
б) N2O —________________________________________
в) P2O5 —_______________________________________
г) Al2O3 —_______________________________________
д) SnO —________________________________________
е) CrO3 —_ ______________________________________
6.
6 Складіть формули оксидів за їхніми назвами.
а) натрій оксид___________________________________
б) бор оксид_ ____________________________________
в) барій оксид____________________________________
г) манган(IV) оксид_______________________________
д) нітроген(V) оксид_ _____________________________
е) хлор(VII) оксид_ _______________________________
7.
7 Заповніть пропуски в схемах хімічних реакцій.
а) __Al + __O2 → ________
б) __Mg + __ → __MgO
в) __H2S + __O2 → ________ + ________
8.
8 Складіть рівняння реакцій добування оксидів з простих речовин.
а) карбон(ІІ) оксид: _ _______________________________________
б) нітроген(IV) оксид: _ _____________________________________
в) фосфор(ІІІ) оксид: _ ______________________________________

9.
9 Хром може утворювати оксиди, у яких виявляє різні валентності.
Порівняйте, у якому з оксидів масова частка Хрому більша (по-
ставте знак >, < або =).
Хром(ІІ) оксид Хром(ІІІ) оксид
Хімічна формула_________ Хімічна формула_________
Mr = _________________ ___ Mr = _________________
w(Cr) = ______________ w(Cr) = _______________
_____________________ _____________________
10 При взаємодії етану С2Н6 з киснем масою 56 г було одержано вугле-
10
кислий газ CO2 масою 44 г та воду H2O масою 27 г. Складіть рів-
няння цієї реакції та обчисліть масу витраченого етану.
11 Складіть рівняння реакцій, що відповідають ланцюгу перетворень:

11
KMnO4 → O2 → P2O3 → P2O5
а) KMnO4 ____________________________________
б) O2 ________________________________________
в) P2O3 _ _____________________________________
12 Напишіть рівняння реакцій горіння складних речовин, якщо в усіх
12
випадках утворюються вищі оксиди.
а) ___С2Н4 + ___О2 → _ ________________________
б) ___С2Н6О + ___О2 → ________________________
в) ___РН3 + ___О2 → __________________________
www.e-ranok.com.ua
11
Кисень
1.
1 Позначте валентність Оксигену в сполуках. А Б В Г
А тільки II Б тільки III В II або III Г II або IV
2.
2 Позначте правильне твердження щодо оксидів: А Б В Г
А речовини, що взаємодіють з киснем
Б речовини, що складаються з атомів двох
хімічних елементів, один з яких Оксиген
В речовини, що складаються з атомів двох хімічних
елементів, один з яких Гідроген
Г усі складні речовини, до складу яких входить Оксиген
3.
3 Позначте, як погасити предмет, що горить. А Б В Г
А охолодити або припинити доступ кисню
Б винести на свіже повітря
В залити бензином
Г нагріти
4.
4 Підкресліть формули оксидів:
SО2, CuS, O2, CаО, NaBr, CrO3, Ba(OH)2, B2O3, HNO3
5.
5 Укажіть валентність елементів в оксидах (зверху над формулами),
запишіть назви оксидів.
а) PbO2 —_ ______________________________________
б) Na2O —_______________________________________
в) N2O5 —_ ______________________________________
г) Cr2O3 —_______________________________________
д) PbO —________________________________________
е) SO3 —_ _______________________________________
6.
6 Складіть формули оксидів за їхніми назвами:
а) калій оксид ___________________________________
б) сульфур(IV) оксид _ ____________________________
в) алюміній оксид _______________________________
г) фосфор(V) оксид _______________________________
д) магній оксид __________________________________
е) манган(VII) оксид _ ____________________________
7.
а) __Cu + _____ → ___CuO
б) _____ + _____ → ___Fe2О3
в) __CH4 + __O2 → ________ + ________
8.
8 Складіть рівняння реакцій добування оксидів з простих речовин.
а) нітроген(ІІ) оксид: _______________________________________
б) сульфур(IV) оксид: _______________________________________
в) фосфор(ІІІ) оксид: _ ______________________________________
9.
9 Ферум може утворювати оксиди, у яких виявляє різні валентності.
Порівняйте, у якому з оксидів масова частка Феруму найбільша (по-
ставте знак >, < або =).
Ферум(ІІ) оксид Ферум(ІІІ) оксид
Хімічна формула_________ Хімічна формула_________
Mr = _________________ ___ Mr = _________________
w(Fe) = _______________ w(Fe) = _______________
_____________________ _____________________
10 При взаємодії сірководню H2S з киснем масою 24 г утворилися сір-

10
чистий газ SO2 масою 32 г та вода масою 9 г. Складіть рівняння цієї
реакції та обчисліть масу витраченого сірководню.
11 Складіть рівняння реакцій, що відповідають ланцюгу перетворень:

11
H2O2 → O2 → SO2 → SO3
а) H2O2 ______________________________________
б) O2 ________________________________________
в) SO2 _______________________________________
12 Напишіть рівняння реакцій горіння складних речовин, якщо в усіх
12
випадках утворюються вищі оксиди.
а) ___С2Н6 + ___О2 → _ ________________________
б) ___С6Н12О6 + ___О2 → _______________________
в) ___SiH4 + ___О2 → _ ________________________
www.e-ranok.com.ua
13
Вода
1.
1 Позначте правильне твердження щодо води. А Б В Г
А Формула води — Н2О2.
Б При кімнатній температурі вода рідка.
В Температура плавлення води — 100 °С.
Г Вода здатна розчиняти всі речовини в природі.
2.
2 Позначте правильне твердження щодо основних А Б В Г
оксидів.
А Кожному основному оксиду відповідає основа.
Б Усі основні оксиди взаємодіють з водою.
В До складу основних оксидів входять тільки неметалічні елементи.
Г СO2 — основний оксид.
3.
3 Позначте формулу кислоти. А Б В Г
А SO2 В KMnO4
Б H2O2 Г HNO3
4.
4 Однією лінією підкресліть назви речовин, що розчиняються у воді,
а двома — речовин, з якими вода вступає в хімічну реакцію. (Інші
речовини підкреслювати не потрібно.)
лимонна кислота, натрій оксид, крейда, вуглекислий газ,
мармур, кухонна сіль, гідроген пероксид, сульфур(IV) оксид.
5.
5 Упишіть колір зазначених індикаторів у воді та в присутності кис-
лот чи основ.
У присутності
Індикатор У воді сульфатної натрій
кислоти гідроксиду
Фенолфталеїн
Лакмус
6.
6 З’єднайте лініями склад розчину та масову частку розчиненої речо-
вини в ньому.
95 г води
20 %
та 5 г солі
9 г води
5%
та 1 г солі
20 г води
10 %
та 5 г солі
7.
7 Заповніть пропуски в схемах хімічних реакцій:
а) __N2О5 + __H2O → __HNO3
б) __SO2 + __H2O → _________
в) ________ + __H2O → __KOH
8.
8 Складіть рівняння реакцій взаємодії оксидів з водою.
а) кальцій оксид: _ _________________________________________
б) сульфур(VI) оксид: _______________________________________
в) фосфор(V) оксид: _ _______________________________________
9.
9 Установіть склад розчинів за наведеними кількісними показниками
і порівняйте в них маси розчинених речовин (поставте знак >, <
або =).
Розчин цукру Розчин кухонної солі

m(розчину) = 200 г m(розчину) = 200 г
w(цукру) = 20 % ___ w(солі) = 20 %
m(цукру) = _____________ m(солі) = _______________
m(води) = ______________ m(води) = ______________
10 Розшифруйте ланцюг перетворення та складіть відповідні рівняння

10 +C
→ 1 → 2 +
MnO H2O
хімічних реакцій: Н2О2 
2
→ 3.
а) ________________________________________________________
б) ________________________________________________________
в) ________________________________________________________
11 У реакції фотосинтезу витратилися вуглекислий газ СО2 масою

11
26,4 г та вода масою 10,8 г. У результаті утворилися глюкоза С6Н12О6
та кисень масою 19,2 г. Добуту глюкозу розчинили у воді масою
82 г. Обчисліть масову частку глюкози в добутому розчині.
www.e-ranok.com.ua
15
Вода
1.
1 Позначте правильне твердження щодо води. А Б В Г
А Формула води — Н3О.
Б При кімнатній температурі вода рідка.
В Температура плавлення води — 100 °С.
Г Вода погано розчиняє всі речовини в природі.
2.
2 Позначте правильне твердження щодо кислотних А Б В Г
оксидів.
А Кожному кислотному оксиду відповідає кислота або основа.
Б Кислотні оксиди не взаємодіють з водою.
В До складу кислотних оксидів входять зазвичай
неметалічні елементи.
Г MgO — кислотний оксид.
3.
3 Позначте формулу основи. А Б В Г
А Na2O В KOH
Б K2O2 Г HNO3
4.
4 Однією лінією підкресліть назви речовин, що розчиняються у воді,
а двома — речовини, з якими вода вступає в хімічну реакцію. (Інші
речовини підкреслювати не потрібно.)
оцет, калій оксид, пісок, фосфор(V) оксид, залізо, сода,
калій перманганат, нітроген(V) оксид.
5.
5 Упишіть колір зазначених індикаторів у воді та в присутності кис-
лот чи основ.
У присутності
Індикатор У воді нітратної кальцій
кислоти гідроксиду
Лакмус
Метилоранж
6.
6 З’єднайте лініями склад розчину та масову частку розчиненої речо-
вини в ньому.
90 г води
20 %
та 10 г солі
8 г води
15 %
та 2 г солі
42,5 г води
10 %
та 7,5 г солі
7.
а) __P2О5 + __H2O → __H3PO4
б) __SO3 + __H2O → _________
в) ________ + __H2O → ___NaOH
8.
8 Складіть рівняння реакцій взаємодії оксидів з водою.
а) калій оксид: __________________________________
б) сульфур(IV) оксид: _____________________________
в) нітроген(V) оксид: _ ____________________________
9.
9 Установіть склад розчинів за наведеними кількісними показниками
і порівняйте в них маси розчинених речовин (поставте знак >, <
або =).
Розчин цукру Розчин кухонної солі

m(розчину) = 200 г m(розчину) = 50 г
w(цукру) = 20 % ___ w(солі) = 30 %
m(цукру) = _____________ m(солі) = _______________
m(води) = ______________ m(води) = ______________
10 Розшифруйте ланцюг перетворення та складіть відповідні рівняння

10 + Ca
→ 2 +
t H2O
хімічних реакцій: НgО →
 1  → 3.
а) ________________________________________________________
б) ________________________________________________________
в) ________________________________________________________
11 Кальцій оксид масою 5,6 г додали у воду масою 200 г. Із цієї кіль-
11
кості 1,8 г води прореагувало з оксидом з утворенням основи. Ви-
значте масу утвореної основи та масу води, що лишилася. Обчисліть
масову частку основи в утвореному розчині.
www.e-ranok.com.ua
17
Тестова робота 1 Варіант 1 Дата Оцінка
Чисті речовини та суміші

1 Обведіть у кружечок слово «так», якщо твердження правильне,
слово «ні» — якщо неправильне.
Так Ні 1. Суміші складаються з однакових частинок.
Так Ні 2. Повітря є однорідною сумішшю.
Так Ні 3. Молоко є неоднорідною сумішшю.
Так Ні 4. Однорідну суміш можна розділити фільтруванням.
Так Ні 5. Воду від олії можна розділити завдяки їхній
різній густині.
Так Ні 6. Слова «дистиляція» та «перегонка» є синонімами.
Так Ні 7. Воду від цукру можна відділити фільтруванням.
Так Ні 8. Граніт — це однорідна суміш.
Так Ні 9. Відстоювання — це спосіб розділення однорідної
суміші.
Так Ні 10. При фільтруванні суміш повільно нагрівають
до температури плавлення.
Так Ні 11. Суміш не можна розділити на окремі
чисті речовини.
Так Ні 12. Суміш можна розділити на чисті речовини тільки
під час хімічних реакцій.
2 Установіть відповідність між типом суміші та ме- А Б В Г Д

тодом її розділення.
1
Тип суміші Метод розділення
2
1 однорідна суміш рідин, А відстоювання
3
що відрізняються за Б дистиляція
температурами кипіння 4
В випарювання
2 неоднорідна суміш рі- Г дія магнітом
дини з твердою речови- Д фільтрування
ною, що відрізняються
за густиною
3 неоднорідна суміш речо-
вин, що відрізняються
за розмірами частинок
4 неоднорідна суміш
речовин, одна з яких є
парамагнітною
3 Установіть послідовність етапів розділення суміші
1 2 3 4
солі та тирси.
А фільтрування
Б змішування суміші з водою
Г відстоювання

Так Ні 1. Чисті речовини складаються з однакових частинок.
Так Ні 2. Повітря є неоднорідною сумішшю.
Так Ні 3. Зубна паста є неоднорідною сумішшю.
Так Ні 4. Неоднорідну суміш можна розділити відстоюван-
ням.
Так Ні 5. Залізні ошурки від піску можна відділити магнітом.
Так Ні 6. Для випарювання суміш залишають на повітрі.
Так Ні 7. Воду від солі можна відділити випарюванням.
Так Ні 8. Граніт — це неоднорідна суміш.
Так Ні 9. Відстоювання ґрунтується на різниці температур
кипіння речовин.
Так Ні 10. При фільтруванні суміш пропускають крізь порис-
тий матеріал.
Так Ні 11. Суміш можна розділити на чисті речовини, ґрунту-
ючись на відмінностях їхніх фізичних властивостей.
Так Ні 12. У суміші компоненти зберігають свої фізичні та
хімічні властивості.
2 Установіть відповідність між суттю методу розді- А Б В Г Д

лення суміші та його назвою.
1
Суть методу Назва 2
розділення суміші методу
3
1 змішування речовин, А дистиляція
4
що мають різну густи- Б дія магнітом
ну, з водою В випарювання
2 пропускання неодно- Г фільтрування
рідної суміші через Д відстоювання
пористе тіло
3 поступове випарювання
рідин, що мають різну
температуру кипіння
4 випарювання рідини
із розчину
3 Установіть послідовність етапів розділення суміші

1 2 3 4
цукру, піску і залізних ошурок.
А фільтрування
Б змішування з водою
Г дія магнітом
www.e-ranok.com.ua
19
Періодична система хімічних елементів.

Відносна атомна маса
Так Ні 1. У Періодичній системі хімічні елементи розташова-
ні в порядку збільшення відносної атомної маси.
Так Ні 2. Періодична система складається з 8 періодів.
Так Ні 3. У короткому варіанті Періодичної системи є 8 груп
елементів.
Так Ні 4. Перший хімічний елемент у Періодичній системі —
Гідроген.
Так Ні 5. Другий період Періодичної системи містить 10 еле-
ментів.
Так Ні 6. Відносна атомна маса обчислюється відносно
1/12 маси атома Карбону.
Так Ні 7. Четвертий період Періодичної системи містить
18 елементів.
Так Ні 8. Шостий період Періодичної системи містить 32 еле-
менти.
Так Ні 9. Кожний період починається з активного металічно-
го елемента.
Так Ні 10. Третій період називають великим.
Так Ні 11. Атом Карбону в шість разів важчий за атом Гідро-
гену.
Так Ні 12. Атом Неону у два рази важчий за атом Бору.
2 Установіть відповідність між назвою хімічного А Б В Г Д

елемента та його символом.
1
Назва хімічного Символ хімічного
елемента елемента 2
3
1 Гідроген А K
2 Купрум Б Ca 4
3 Кальцій В H
4 Сульфур Г Cu
Д S
3 Установіть послідовність хімічних елементів за збіль-
1 2 3 4
шенням їхнього порядкового номера.
А О
Б Р
В Н
Г Ва
Періодична система хімічних елементів.

Так Ні 1. У Періодичній системі хімічні елементи розташовані
за алфавітним порядком.
Так Ні 2. Періодична система складається із 7 періодів.
Так Ні 3. У короткому варіанті Періодичної системи
є 10 груп елементів.
Так Ні 4. Другий хімічний елемент у Періодичній системі —
Гідроген.
Так Ні 5. Другий період Періодичної системи містить 8 еле-
ментів.
Так Ні 6. Відносна атомна маса обчислюється відносно атома
Гідрогену.
Так Ні 7. Четвертий період Періодичної системи містить
32 елементи.
Так Ні 8. Сьомий період Періодичної системи містить 32 еле-
менти.
Так Ні 9. Кожний період закінчується активним металічним
елементом.
Так Ні 10. Третій період називають малим.
Так Ні 11. Атом Оксигену у вісім разів важчий за атом Гідро-
гену.
Так Ні 12. Атом Сульфуру у два рази важчий за атом Оксигену.

елемента та його символом.
1
Назва хімічного Символ хімічного
елемента елемента 2
3
1 Оксиген А Р
2 Аурум Б О 4
3 Хлор В F
4 Фосфор Г Au
Д Cl
3 Установіть послідовність хімічних елементів за
1 2 3 4
збільшенням їхнього порядкового номера.
А О
Б Р
В K
Г Ті
www.e-ranok.com.ua
21
Прості та складні речовини. Валентність.

Відносна молекулярна маса
1 Обведіть у кружечок слово «так», якщо твердження
правильне, слово «ні» — якщо неправильне.
Так Ні 1. Валентність характеризує число інших атомів, що
може приєднати даний атом.
Так Ні 2. Усі хімічні елементи виявляють сталу валентність.
Так Ні 3. Для Оксигену характерна змінна валентність.
Так Ні 4. Усі прості речовини складаються з двохатомних
молекул.
Так Ні 5. Складні речовини складаються з атомів різних еле-
ментів.
Так Ні 6. Гідроген виявляє сталу валентність.
Так Ні 7. Відносна молекулярна маса дорівнює сумі від-
носних атомних мас усіх хімічних елементів, що
входять до складу молекули, з урахуванням числа
атомів кожного елемента.
Так Ні 8. Відносна атомна маса Оксигену дорівнює 8.
Так Ні 9. Залізо складається з атомів Феруму.
Так Ні 10. Одиниця вимірювання відносної атомної маси —
кілограм.
Так Ні 11. Відносна молекулярна маса — безрозмірна величи-
на.
Так Ні 12. Водень — метал.
елемента та простою речовиною, яку він утворює.
1
Назва хімічного Проста речовина
елемента 2
1 Карбон А кисень 3
2 Сульфур Б мідь 4
3 Оксиген В вуглець
4 Ферум Г залізо
Д сірка
3 Установіть послідовність формул речовин у порядку
1 2 3 4
збільшення відносної молекулярної (формульної)
маси.
А Na2O
Б NO2
В NO
Г SO3
Прості та складні речовини. Валентність.

Відносна молекулярна маса
Так Ні 1. Валентність показує число атомів у молекулі.
Так Ні 2. Усі хімічні елементи виявляють змінну валент-
ність.
Так Ні 3. Для Гідрогену характерна стала валентність.
Так Ні 4. Усі складні речовини містять два хімічні елемен-
ти.
Так Ні 5. Прості речовини складаються з атомів різних еле-
ментів.
Так Ні 6. Складні речовини містять атоми різних хімічних
елементів.
Так Ні 7. Відносна молекулярна маса дорівнює сумі поряд-
кових номерів хімічних елементів, що входять
до складу молекули.
Так Ні 8. Відносна атомна маса Кальцію дорівнює 40.
Так Ні 9. Водень складається з атомів Оксигену.
Так Ні 10. Одиниця вимірювання відносної молекулярної
маси — кілограм.
Так Ні 11. Відносна атомна маса — безрозмірна величина.
Так Ні 12. Залізо — метал.

елемента та простою речовиною, яку він утворює.
1
Назва хімічного Проста речовина
елемента 2
1 Гідроген А свинець 3
2 Нітроген Б мідь 4
3 Аурум В азот
4 Плюмбум Г водень
Д золото
3 Установіть послідовність формул речовин у по-
1 2 3 4
рядку збільшення відносної молекулярної (фор-
мульної) маси.
А K2O
Б SO2
В СO
Г SO3
www.e-ranok.com.ua
23
Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції

Так Ні 1. У хімічних явищах одні речовини перетворюються
на інші.
Так Ні 2. Хімічні явища можуть супроводжуватися фізични-
ми.
Так Ні 3. Усі хімічні явища супроводжуються зміною за-
барвлення речовин.
Так Ні 4. Виділення газів — одна з ознак хімічних явищ.
Так Ні 5. У хімічних явищах енергія може виділятися у ви-
гляді світла.
Так Ні 6. Число молекул у хімічних рівняннях позначається
індексами.
Так Ні 7. Коефіцієнти показують співвідношення атомів
у речовині.
Так Ні 8. У рівнянні реакції число молекул реагентів і про-
дуктів є сталим.
Так Ні 9. Скисання молока — це фізичне явище.
Так Ні 10. Горіння бензину — це хімічне явище.
Так Ні 11. Про псування яєць свідчить поява характерного
запаху.
Так Ні 12. Зміна агрегатного стану свідчить про хімічну реак-
цію.
2 Установіть відповідність між записом хімічних А Б В Г Д

символів та їхнім значенням.
1
Хімічний Значення
символ 2
1 2О А молекула кисню 3
2 О2 Б чотири атоми Оксигену 4
3 4О В чотири молекули кисню
4 2O2 Г два атоми Оксигену
Д дві молекули кисню
3 Установіть послідовність речовин у порядку збіль-
1 2 3 4
шення числа атомів у молекулах.
А H2S
Б PH3
В CO
Г C2H6
Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції

Так Ні 1. У фізичних явищах склад речовини
не змінюється.
Так Ні 2. Хімічні явища не можуть супроводжуватися фізич-
ними.
Так Ні 3. Хімічні явища можуть супроводжуватися зміною
забарвлення речовин.
Так Ні 4. У хімічних реакціях завжди виділяються гази.
Так Ні 5. У хімічних явищах енергія може виділятися у ви-
гляді теплоти.
Так Ні 6. Число молекул у хімічних рівняннях позначається
індексами.
Так Ні 7. Коефіцієнти показують співвідношення молекул
у хімічній реакції.
Так Ні 8. У рівнянні реакції число атомів реагентів і про-
дуктів не змінюється.
Так Ні 9. Скисання молока — це хімічне явище.
Так Ні 10. Кипіння бензину — це хімічне явище.
Так Ні 11. Про скисання молока свідчить зміна кольору.
Так Ні 12. Зміна агрегатного стану — ознака фізичного про-
цесу.
2 Установіть відповідність між записом хімічних А Б В Г Д

символів та їхнім значенням.
1
Хімічний Значення
символ 2
1 2Н А одна молекула водню 3
2 Н2 Б чотири атоми Гідрогену 4
3 4Н В чотири молекули водню
4 2Н2 Г два атоми Гідрогену
Д дві молекули водню
3 Установіть послідовність речовин у порядку збіль-
1 2 3 4
шення числа атомів у молекулах.
А SО3
Б N2H4
В CO2
Г C3H8
www.e-ranok.com.ua
25
Оксиген. Кисень
Так Ні 1. Молекула кисню складається з трьох атомів
Оксигену.
Так Ні 2. Живі організми використовують кисень для дихан-

ня.
Так Ні 3. Оксиген — найпоширеніший елемент Усесвіту.
Так Ні 4. У рідкому стані кисень має блакитний колір.
Так Ні 5. При кімнатній температурі кисень перебуває

в газоподібному стані.
Так Ні 6. Риби дихають рідким киснем.
Так Ні 7. Повітря містить 21 % кисню.
Так Ні 8. Кисень не підтримує горіння.
Так Ні 9. Зі складних сполук кисень добувають реакціями

розкладу.
Так Ні 10. Розкладання калій перманганату — промисловий

метод добування кисню.
Так Ні 11. Рідкий кисень можна зберігати в посудині

Дьюара.
Так Ні 12. Кисень погано розчиняється у воді.
2 Установіть відповідність між назвою оксиду А Б В Г Д

і його хімічною формулою.
1
Назва оксиду Хімічна формула
2
1 фосфор(ІІІ) оксид А Cr2O3
3
2 ферум(ІІ) оксид Б F2O
4
3 хром(ІІІ) оксид В P2O3
4 хром(VI) оксид Г FeO
Д CrO3
3 Установіть послідовність формул оксидів у порядку
1 2 3 4
збільшення валентності металічного елемента.
А MnO2
Б Al2O3
В MgO
Г K2O
Оксиген. Кисень
Так Ні 1. Молекула кисню складається з двох атомів
Оксигену.
Так Ні 2. Рослини використовують кисень для дихання.
Так Ні 3. Оксиген — найпоширеніший елемент

у повітрі.
Так Ні 4. У рідкому стані кисень має специфічний запах.
Так Ні 5. При кімнатній температурі кисень перебуває

в рідкому стані.
Так Ні 6. Риби дихають киснем, розчиненим у воді.
Так Ні 7. Повітря містить 78 % кисню (за об’ємом).
Так Ні 8. Кисень підтримує горіння.
Так Ні 9. Зазвичай кисень добувають реакціями

сполучення.
Так Ні 10. Розкладання гідроген пероксиду — промисловий

метод добування кисню.
Так Ні 11. Рідкий кисень зберігають у сталевих балонах.
Так Ні 12. Кисень погано розчиняється у воді.
2 Установіть відповідність між назвою оксиду А Б В Г Д

і його хімічною формулою.
1
Назва оксиду Хімічна формула
2
1 манган(ІІІ) оксид А Mn3O4
3
2 манган(ІІ) оксид Б MnO2
4
3 манган(ІV) оксид В Mn2O7
4 манган(VII) оксид Г MnO
Д Mn2O3
1 2 3 4
А PbO2
Б CaO
В V2O5
Г Bi2O3
www.e-ranok.com.ua
27
Застосування кисню
Так Ні 1. Багато кисню використовують для спалювання па-
лива.
Так Ні 2. Рідкий кисень застосовують у легкових автомобі-
лях.
Так Ні 3. Кисень використовують у медицині для реаніма-
ційних заходів.
Так Ні 4. Кисень застосовується у великих обсягах завдяки
газоподібному стану за звичайних умов.
Так Ні 5. У чистому кисні паливо згоряє набагато швидше,
ніж на повітрі.
Так Ні 6. Рідкий кисень легко використовувати в побуті для
приготування їжі.
Так Ні 7. Кисневі балони обов’язково беруть із собою
водолази.
Так Ні 8. Кисень допомагає пожежникам почуватися ком-
фортніше під час гасіння пожеж.
Так Ні 9. Горючі гази при горінні в чистому кисні дають
нижчу температуру полум’я.
Так Ні 10. Кисень застосовують для добування оксидів
із простих речовин.
Так Ні 11. Кисень необхідний для добування основ з оксидів.
Так Ні 12. Рідкий кисень застосовують для гасіння пожеж.
2 Установіть відповідність між хімічним елемен- А Б В Г Д

том та його вищою валентністю в оксидах.
1
Хімічний елемент Валентність
2
1 Сульфур А I
3
2 Кальцій Б II
4
3 Фосфор В III
4 Алюміній Г V
Д VI
1 2 3 4
А Ag2O
Б BaO
В CrO3
Г Cr2O3
Застосування кисню
Так Ні 1. Кисень необхідний для спалювання палива.
Так Ні 2. Рідкий кисень застосовують у ракетних двигунах
і ракетоносіях.
Так Ні 3. Кисень використовують у медицині для вентиляції
легенів.
Так Ні 4. Кисень застосовується у великих обсягах завдяки
тому, що рідкий кисень дуже легко добути.
Так Ні 5. У чистому кисні паливо згоряє повільніше, ніж
на повітрі.
Так Ні 6. Рідкий кисень дуже небезпечно використовувати
в побуті.
Так Ні 7. Запаси кисню обов’язково беруть із собою космо-
навти.
Так Ні 8. Кисень необхідний для підтримки дихання.
Так Ні 9. Горючі гази при горінні в чистому кисні дають
вищу температуру полум’я.
Так Ні 10. Кисень застосовують для добування води в пусте-
лях.
Так Ні 11. Кисень необхідний для добування кислот з окси-
дів.
Так Ні 12. Рідкий кисень застосовують для вибухових робіт.
2 Установіть відповідність між хімічним елемен- А Б В Г Д

том та його вищою валентністю в оксидах.
1
Хімічний елемент Валентність
2
1 Фосфор А I
3
2 Натрій Б II
4
3 Хлор В III
4 Бор Г V
Д VII
1 2 3 4
А Na2O
Б MgO
В Mn2O7
Г Fe2O3
www.e-ranok.com.ua
29
Вода. Розчини
Так Ні 1. Більшість води на нашій планеті міститься
в морях і океанах.
Так Ні 2. Вода на Землі може перебувати в усіх трьох агре-

гатних станах.
Так Ні 3. Вода міститься тільки у тваринних організмах.
Так Ні 4. Вода має характерне забарвлення.
Так Ні 5. Температура плавлення води — 0 °С.
Так Ні 6. Цукор — гігроскопічна речовина.
Так Ні 7. Густина льоду більша за густину рідкої води.
Так Ні 8. Мінеральна вода є розчином.
Так Ні 9. До складу розчинів входить мінімум два компонен-

ти.
Так Ні 10. При змішуванні води із цукром воду називають

розчиненою речовиною.
Так Ні 11. При розчиненні речовин відбувається хімічна

реакція з водою.
Так Ні 12. Маса розчину дорівнює добутку маси розчинника

та маси розчиненої речовини.
2 Установіть відповідність між масами компонен- А Б В Г Д

тів розчинів та масовими частками розчиненої
1
речовини в утворених розчинах.
2
Маси речовин Масова частка
у розчині солі в розчині 3
1 95 г води та 5 г NaCl А 0,20 4
2 20 г води та 5 г NaCl Б 0,05
3 9 г води та 1 г NaCl В 0,10
4 75 г води та 25 г NaCl Г 0,25
Д 0,46
3 Установіть послідовність розчинів у порядку збіль-
1 2 3 4
шення маси розчиненої речовини.
А 50 г розчину з масовою часткою 10 %
Б 80 г розчину з масовою часткою 2 %
В 90 г розчину з масовою часткою 5 %
Г 100 г розчину з масовою часткою 3 %
Вода. Розчини
Так Ні 1. Більшість води на нашій планеті міститься у висо-
когірних річках.
Так Ні 2. Вода на Землі може перебувати тільки в рідкому
агрегатному стані.
Так Ні 3. Вода міститься в усіх живих організмах.
Так Ні 4. Вода — безбарвна речовина.
Так Ні 5. Температура кипіння води — 100 °С.
Так Ні 6. Кухонна сіль — гігроскопічна речовина.
Так Ні 7. Густина льоду менша за густину рідкої води.
Так Ні 8. Мінеральна вода є чистою речовиною, а не суміш-
шю.
Так Ні 9. До складу розчинів має входити не менше трьох
компонентів.
Так Ні 10. При змішуванні води із цукром воду називають
розчинником.
Так Ні 11. Розчини можуть мати різне забарвлення,
але мають бути прозорими.
Так Ні 12. Маса розчину дорівнює сумі мас розчинника
та розчиненої речовини.
2 Установіть відповідність між масами компонен- А Б В Г Д

тів розчинів та масовими частками розчиненої
1
речовини в утворених розчинах.
2
Маси речовин Масова частка
у розчині солі в розчині 3
1 190 г води та 10 г солі А 15 % 4
2 4 г води та 1 г солі Б 20 %
3 30 г води та 10 г солі В 5 %
4 9 г води та 1 г солі Г 25 %
Д 10 %
3 Установіть послідовність розчинів у порядку збіль-
1 2 3 4
шення маси розчиненої речовини.
А 100 г розчину з масовою часткою 20 %
Б 180 г розчину з масовою часткою 10 %
В 50 г розчину з масовою часткою 5 %
Г 10 г розчину з масовою часткою 3 %
www.e-ranok.com.ua
31
Класифікація оксидів
Так Ні 1. Кислоти є гідратами основних оксидів.
Так Ні 2. Основи складаються з атомів Гідрогену та кислот-

ного залишку.
Так Ні 3. Силіцій оксид бурхливо взаємодіє з водою.
Так Ні 4. Основні оксиди утворюють переважно неметалічні

елементи.
Так Ні 5. Карбон утворює кислотний оксид.
Так Ні 6. Кислотні оксиди при взаємодії з водою утворюють

кислоти.
Так Ні 7. K2O — кислотний оксид.
Так Ні 8. Розчин кислоти можна відрізнити від розчину

основи за допомогою індикаторів.
Так Ні 9. У присутності кислот лакмус набуває червоного за-

барвлення.
Так Ні 10. Фенолфталеїн лишається безбарвним у розчинах

основ.
Так Ні 11. H2CrO4 — формула кислоти.
Так Ні 12. Атоми Гідрогену містяться і в кислотах, і в осно-

вах.
2 Установіть відповідність між реагентами та про- А Б В Г Д

дуктом реакцій.
1
Реагенти Продукт реакції
2
1 сірка та кисень А основний оксид
3
2 кальцій оксид та вода Б кислотний оксид
4
3 сульфур(ІV) оксид В основа
та вода Г кислота
4 магній та кисень Д індикатор

1 2 3 4
збільшення їхньої відносної молекулярної маси.
А CO2
Б B2O3
В MgO
Г K2O
Класифікація оксидів
Так Ні 1. Основи є гідратами кислотних оксидів.
Так Ні 2. Кислоти складаються з атомів Гідрогену та кислот-

ного залишку.
Так Ні 3. Силіцій оксид з водою не взаємодіє.
Так Ні 4. Основні оксиди утворюють переважно металічні

елементи.
Так Ні 5. Кальцій утворює кислотний оксид.
Так Ні 6. Кислотні оксиди при взаємодії з водою утворюють

основи.
Так Ні 7. K2O — основний оксид.
Так Ні 8. Основний оксид можна відрізнити від кислотного

за допомогою індикаторів.
Так Ні 9. У присутності основ лакмус набуває синього за-

барвлення.
Так Ні 10. Фенолфталеїн залишається безбарвним у розчинах

кислот.
Так Ні 11. H2SO4 — формула кислоти.
Так Ні 12. Кислотні залишки містяться і в кислотах, і в осно-

вах.
2 Установіть відповідність між реагентами та про- А Б В Г Д

дуктом реакцій.
1
Реагенти Продукт реакції
2
1 фосфор та кисень А основний оксид
3
2 натрій оксид та вода Б кислотний оксид
4
3 сульфур(VІ) оксид В основа
та вода Г кислота
4 мідь та кисень Д індикатор

1 2 3 4
збільшення їхньої відносної молекулярної маси.
А SO2
Б N2O3
В BeO
Г Ag2O
www.e-ranok.com.ua
33
Бліц-контроль 1 Варіант 1 Дата Оцінка
Правила безпеки. Робота в хімічній лабораторії

Доповніть твердження.
1. Найвища температура полум’я досягається в його_______________
2. Для проведення найпростіших дослідів використовують саме цей
скляний посуд: ____________________________________________
3. Найпростіше об’єм рідини вимірювати мірним _________________
4. Перед нагріванням вмісту пробірки спочатку необхідно її _ ______
__________________________________________________________
5. Для нагрівання в лабораторії використовують _ ________________
6. Посудину з реактивом треба тримати етикеткою _ ______________
7. За допомогою терезів вимірюють _____________________________
8. Речовини на смак куштувати ________________________________
9. Муфта закріплюється на ____________________________________
10. Круглодонними, плоскодонними та конічними бувають _ ________
11. Для подрібнення речовин використовують _____________________
12. Для випарювання води з розчину використовують ______________
Правила безпеки. Робота в хімічній лабораторії

1. Якщо порівнювати спиртівку, сухе пальне та газовий пальник, най-
вища температура полум’я досягається у ______________________
2. Більшість лабораторного посуду виготовляють зі _______________
3. Якщо нагрівати мокру пробірку, вона може _____________________
4. Випарювання рідини з розчину виконують у _ _________________
5. Посуд, у якому проводять більшість хімічних дослідів,___________
6. Пробірку, що нагрівають, треба тримати отвором _ _____________
7. Найгарячішою частиною полум’я є ___________________________
8. Пробки від посудин з реактивами міняти місцями ______________
9. Тримач закріплюється в _ ___________________________________
10. За допомогою мірного циліндра або піпеток вимірюють___________
11. Залишки реактивів після дослідів необхідно ___________________
12. Для відбирання реактивів з посудини використовують _ _________
Речовина. Матеріал. Тіло

1. Речовина — це ____________________________________________
2. Властивості — це __________________________________________
3. Перехід з рідкого у твердий агрегатний стан називають _________
4. До фізичних властивостей, які можна виміряти, належать ________
___________________________________________________________________
5. Більшість речовин за звичайних умов перебуває в ______________
агрегатному стані.
6. Перехід з рідкого в газоподібний стан називають _______________
7. Стілець та аркуш паперу є прикладами _______________________
8. Бетон та бронза є прикладами _______________________________
9. Меблі зазвичай виготовляють з _ _____________________________
10. Цукор, вода та алюміній є прикладами _______________________
11. Густину рідини можна виміряти за допомогою _________________
12. У твердому стані частинки речовини одна відносно одної розташовані
дуже _____________________________________________________
Речовина. Матеріал. Тіло

1. Матеріали — це _____________________________________________
2. Якщо тіла утворені однією речовиною, то їхні фізичні власти-
вості _ __________________________________________________________
3. Перехід із газоподібного стану в рідкий називають _ ____________
4. До фізичних властивостей, які не можна виміряти, належать _ ____
___________________________________________________________________
5. Цвяхи та слюсарські інструменти є прикладами _ ______________
6. Залізо, золото та сіль є прикладами __________________________
7. Перехід з твердого стану в рідкий називають __________________
8. Столовий посуд зазвичай виготовляють з ______________________
9. Картон та папір є прикладами _______________________________
10. Перехід із твердого стану в газоподібний, минаючи рідкий, назива-
ють ______________________________________________________
11. Температуру кипіння рідини можна виміряти за допомогою _ ____
12. У газоподібному стані частинки речовини одна відносно одної роз-
ташовані дуже _ ___________________________________________
www.e-ranok.com.ua
35

Доповніть твердження або дайте відповіді на запитання.
1. Чисті речовини — це _______________________________________
2. Однорідні суміші — це _ ____________________________________
3. Неоднорідні суміші з водою називають ________________________
4. Суміш бензину та води можна розділити ______________________
5. Фільтруванням можна розділити суміш, що складається, наприклад,
з _ _______________________________________________________
6. Дистиляцією можна розділити суміші рідин, у яких ____________
__________________________________________________________
7. Спосіб розділення, що ґрунтується на випаровуванні розчинника
з розчину, називають _______________________________________
8. Чи відрізняються властивості суміші від властивостей її компонен-
тів? ______________________________________________________
9. Водопровідна вода є сумішшю чи чистою речовиною? ___________
10. Суміш спирту та води можна розділити _______________________
11. Для проведення випарювання використовують _________________
12. Для проведення відстоювання використовують _________________

1. Суміші — це ______________________________________________
2. Неоднорідні суміші — це _ __________________________________
3. Однорідні суміші з водою найчастіше називають _ ______________
4. Суміші залізних ошурок та піску можна розділити _____________
5. Випарюванням можна розділити суміш, що складається, наприклад,
з _ _______________________________________________________
6. Фільтруванням можна розділити суміш речовин з різними _ _____
__________________________________________________________
7. Спосіб розділення сумішей, що ґрунтується на розшаровуванні суміші
речовин з різним значенням густини, називають _______________
8. Чи зберігають компоненти свої властивості в суміші? ___________
9. Цукор є сумішшю чи чистою речовиною? _ ____________________
10. Суміш річкового мулу та води можна розділити _ ______________
11. Для проведення перегонки використовують ____________________
12. Для проведення фільтрування використовують _________________
Валентність
Складіть формули сполук за відомою валентністю:
1. Сполука Калію з Оксигеном _________________________________
2. Сполука Гідрогену із Сульфуром(ІІ) _ _________________________
3. Сполука Алюмінію з Оксигеном _ ____________________________
4. Сполука Плюмбуму(ІІ) з Хлором(І) ___________________________
5. Сполука Стануму(IV) з Оксигеном ____________________________
6. Сполука Хлору(V) з Флуором ________________________________
7. Сполука Феруму(ІІІ) з Бромом(І) _____________________________
8. Сполука Мангану(VII) з Оксигеном ___________________________
9. Сполука Фосфору(ІІІ) з Гідрогеном _ __________________________
10. Сполука Аргентуму(І) з Фосфором(ІІІ) _ _______________________
Валентність
Складіть формули сполук за відомою валентністю:
1. Сполука Кальцію з Фосфором(ІІІ) ____________________________
2. Сполука Гідрогену з Флуором _ ______________________________
3. Сполука Алюмінію з Бромом(І) _ _____________________________
4. Сполука Меркурію(ІІ) з Оксигеном ___________________________
5. Сполука Феруму(ІІІ) з Оксигеном _ ___________________________
6. Сполука Плюмбуму(IV) з Хлором(І) _ _________________________
7. Сполука Мангану(IV) з Оксигеном ____________________________
8. Сполука Сульфуру(VI) з Флуором _ ___________________________
9. Сполука Літію з Нітрогеном(ІІІ) _ ____________________________
10. Сполука Алюмінію із Сульфуром(ІІ) __________________________
www.e-ranok.com.ua
37
Закон збереження маси. Складання
рівнянь хімічних реакцій
1. Закон збереження маси формулюється так: ____________________
___________________________________________________________
2. Індекс — це _ _____________________________________________
3. У якій частині рівняння реакції записані формули реагентів?
__________________________________________________________
4. Чи однакова сума коефіцієнтів реагентів і продуктів у рівнянні ре-
акції? ____________________________________________________
5. У рівнянні реакції виділення газуватої речовини позначають симво-
лом ______________________________________________________
6. У записі «3H2O» число атомів Оксигену дорівнює _ _____________
7. У записі «2H2SO4» число атомів Сульфуру дорівнює _ ___________
8. У записі «4Ca(OH)2» число атомів Гідрогену дорівнює ___________
Доберіть коефіцієнти:
9. ___Li + ___O2 → ___Li2O
10. ___SO2 + ___O2 → ___SO3
11. ___SiH4 + ___O2 → ___SiO2 + ___H2O
12. ___Fe(OH)3 + ___HNO3 → ___Fe(NO3)3 + ___H2O

Закон збереження маси. Складання
рівнянь хімічних реакцій
1. Закон збереження маси був відкритий ________________________
2. Коефіцієнт — це ___________________________________________
3. У якій частині рівняння реакції записані формули продуктів? ___
___________________________________________________________________
4. Чи однакова сума атомів реагентів і продуктів у рівнянні реакції?
__________________________________________________________
5. У рівнянні реакції виділення осаду позначають символом _ ______
6. У записі «5CO2» число атомів Оксигену дорівнює _______________
7. У записі «3H3PO4» число атомів Фосфору дорівнює _____________
8. У записі «2Al(OH)3» число атомів Гідрогену дорівнює ___________
Доберіть коефіцієнти:
9. ___Ba + ___O2 → ___BaO
10. ___FeO + ___O2 → ___Fe2O3
11. ___Al2S3 + ___O2 → ___Al2O3 + ___SO2
12. ___Cr(OH)3 + ___HNO3 → ___Cr(NO3)3 + ___H2O
Добування і хімічні властивості кисню

1. Як можна схарактеризувати запах кисню? _ ___________________

2. Якою є розчинність кисню у воді? _ __________________________
3. У рідкого кисню забарвлення ________________________________
4. Кисень у посудину можна зібрати методом ____________________
5. У лабораторії кисень добувають з _ ___________________________
6. Рівняння реакції добування кисню з речовини, вказане вами
у п. 5: _ __________________________________________________
7. Реакції розкладу — це _ ____________________________________
8. Кисень взаємодіє з простими речовинами з утворенням _ ________
9. Сполука Алюмінію з Оксигеном має формулу __________________
10. Складіть рівняння реакції магнію з киснем: ___________________
11. Складіть рівняння реакції сірки з киснем: _ ___________________
12. Складіть рівняння реакції метану CH4 з киснем: _______________
Добування і хімічні властивості кисню

1. Як можна схарактеризувати смак кисню? _____________________
2. Кисень є важчим чи легшим за повітря? ______________________
3. Збирання кисню методом витіснення води базується на його влас-
тивості ___________________________________________________
4. У промисловості кисень добувають з __________________________
5. Чистий кисень у посудині можна виявити за допомогою _ _________
6. Каталізатори — це речовини, що _ ___________________________
7. Реакції сполучення — це _ __________________________________
8. Під час горіння складних речовин утворюються ________________
9. Сполука Бору з Оксигеном має _ _____________________________
10. Складіть рівняння реакції літію з киснем: _ ___________________
11. Складіть рівняння реакції фосфору з киснем: __________________
12. Складіть рівняння реакції гідроген сульфіду H2S з киснем: ______
__________________________________________________________
www.e-ranok.com.ua
39
Горіння та повільне окиснення. Кругообіг Оксигену

Доповніть твердження або дайте відповідь на запитання.
1. Реакції взаємодії з киснем називають реакціями _______________
2. Ознаками повільного окиснення є ____________________________
3. Для горіння необхідні умови: ________________________________
4. У багатьох випадках для гасіння вогню використовують воду, тому

що _______________________________________________________
5. Які речовини не можна гасити водою? ________________________
6. Кругообіг Оксигену в природі здійснюється, головним чином, за ра-

хунок процесів _ ___________________________________________
7. Чистий кисень використовують ______________________________
8. Мікроорганізми, які можуть обходитися без кисню: _ ___________
9. Зелені рослини виділяють кисень у процесі _ __________________
10. Найбільшу кількість кисню на планеті виділяють ______________
Горіння та повільне окиснення. Кругообіг Оксигену

1. Ознаками горіння є _ _______________________________________
2. Ознаками вибуху є _________________________________________
3. У побуті найчастіше використовуються вогнегасники: ___________

__________________________________________________________
4. Речовини, які можна гасити водою: __________________________
5. Найефективніше гасити полум’я за допомогою _________________
6. Для того щоб загасити полум’я, необхідно _ ___________________
7. У повітрі об’ємна частка кисню складає _ _____________________
8. Об’єм кисню, який використовує людина в стані спокою: _ ______
9. Основним джерелом кисню на Землі є ________________________
10. Найбільша кількість кисню витрачається при _________________
Оксиди та продукти їхньої взаємодії з водою

1. Продукти взаємодії речовин з водою називають ________________
2. Кислотні оксиди — це ______________________________________
3. Основи — це ______________________________________________
4. Індикатори — це _ _________________________________________
5. Колір лакмусу в присутності кислоти _________________________
6. Колір метилоранжу в присутності основи _ ____________________
7. Кислотним чи основним є карбон(IV) оксид? __________________
8. Кислотним чи основним є магній оксид? ______________________
9. При взаємодії сульфур(VI) оксиду з водою утворюється _ ________
10. При взаємодії кальцій оксиду з водою утворюється _____________
11. Калій оксид взаємодіє з водою за рівнянням _ _________________
12. Фосфор(V) оксид взаємодіє з водою за рівнянням _______________
__________________________________________________________
Оксиди та продукти їхньої взаємодії з водою

1. Оксиди — це ______________________________________________
2. Основні оксиди — це _______________________________________
3. Кислоти — це _____________________________________________
4. Наявність кислоти в розчині можна довести за допомогою _______
5. Колір лакмусу в присутності основи __________________________
6. Колір метилоранжу в присутності кислоти _ ___________________
7. Кислотним чи основним є сульфур(IV) оксид? _ ________________
8. Кислотним чи основним є купрум(ІІ) оксид? ___________________
9. При взаємодії карбон(VI) оксиду з водою утворюється _ _________
10. При взаємодії натрій оксиду з водою утворюється ______________
11. Літій оксид взаємодіє з водою за рівнянням ___________________
12. Нітроген(V) оксид взаємодіє з водою за рівнянням _ ____________
__________________________________________________________
www.e-ranok.com.ua
41
самостійна робота 1 варіант 1 Дата Оцінка
роБота в хімічній лаБораторії

Підпишіть назви частин лабораторного штатива.
а
а — _____________________________
д б — _____________________________
в — _____________________________
г г — _____________________________
б д — _____________________________
в
самостійна робота 1 варіант 2 Дата Оцінка
роБота в хімічній лаБораторії

Підпишіть назви лабораторного обладнання, що зображене на ма-
люнках.
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
Самостійна робота 2 Варіант 1 Дата Оцінка
Речовини та їхні фізичні властивості

Заповніть таблицю, використовуючи додаток «Фізичні властивості
деяких речовин»*.
Властивість Залізо Золото
Температура плавлення
Температура кипіння
Колір
Запах
Залізо відрізняється від золота ______________________________
___________________________________________________________
І подібне за _______________________________________________
Речовини та їхні фізичні властивості

Заповніть таблицю, використовуючи додаток «Фізичні властивості
деяких речовин»*.
Властивість Оцтова кислота Срібло
Температура плавлення
Температура кипіння
Колір
Запах
Оцтова кислота відрізняється від срібла ______________________
____________________________________________________________
І подібна за _______________________________________________
* Таблицю «Фізичні властивості деяких речовин» можна знайти в додатку 1

підручника Григорович О. В. Хімія. 7 клас. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015 або
на сайті interactive.ranok.com.ua.
www.e-ranok.com.ua
43
Відносна молекулярна та атомна маса

Нижче наведено структурну формулу сульфатної кислоти. За цією
формулою визначте хімічні елементи, що входять до неї, та схарак-
теризуйте їх, заповнивши таблицю. Визначте хімічну формулу цієї
сполуки та обчисліть її відносну молекулярну масу.
H O O
S
H O O
Характеристика Хімічні елементи та їхні властивості
Символ елемента
Назва елемента
Порядковий номер
Номер періоду
Номер групи
Хімічна формула сульфатної кислоти: _________________________

Відносна молекулярна маса: _________________________________
Відносна молекулярна та атомна маса

Нижче наведено структурну формулу етилового спирту. За цією фор-
мулою визначте хімічні елементи, що входять до нього, та схарак-
теризуйте їх, заповнивши таблицю. Визначте хімічну формулу цієї
сполуки та обчисліть її відносну молекулярну масу.
H H
H C C O H
H H
Характеристика Хімічні елементи та їхні властивості
Символ елемента
Назва елемента
Порядковий номер
Номер періоду
Номер групи
Хімічна формула етилового спирту: ___________________________

Відносна молекулярна маса: _________________________________
Масова частка елемента

Для добування кисню в лабораторії використовують речовину, мо-
дель формульної одиниці якої зображена на малюнку. Обчисліть
масову частку Оксигену в цій речовині.
O
K Mn O
O
O
Хімічна формула: ________________________________________
Відносна молекулярна маса:
_________________________________________________________
Масова частка Оксигену:
w(O) = ___________________________________________________
Масова частка елемента

Для добування кисню в лабораторії використовують речовину, мо-
дель формульної одиниці якої зображена на малюнку. Обчисліть
масову частку Оксигену в цій речовині.
O
K N
O O
Хімічна формула: ________________________________________
Відносна молекулярна маса:
_________________________________________________________
Масова частка Оксигену:
w(O) = ___________________________________________________
www.e-ranok.com.ua
45
Закон збереження маси речовин

На малюнку зображено схему взаємодії двох речовин. Складіть рів-
няння цієї реакції, якщо великим чорним кружечком позначено
атоми Карбону, маленьким білим — Гідрогену, а великим сірим —
Оксигену. Зробіть необхідні розрахунки для обчислення невідомої
маси.
+ → +
m = 8 г m = 32 г m = ? г m = 18 г
Рівняння реакції: _____________________________________________
Маса невідомої речовини:
Закон збереження маси речовин

На малюнку зображено схему взаємодії двох речовин. Складіть рів-
няння цієї реакції, якщо великим кружечком позначено атоми Ні-
трогену, а маленьким — Гідрогену. Зробіть необхідні розрахунки
для обчислення невідомої маси.
+ →
m = 28 г m = ? г m = 34 г
Рівняння реакції: _____________________________________________
Маса невідомої речовини:
Кількісний склад розчинів

Обчисліть масову частку солі в розчині за відомими даними про його
склад.
Дано: Розв’язання:
m(Na2SO4) = 22 г
m(H2O) = 253 г
w() — ?
Кількісний склад розчинів

Обчисліть масову частку солі в розчині за відомими даними про його
склад.
Дано: Розв’язання:
m(K3PO4) = 33 г
m(H2O) = 187 г
w() — ?
www.e-ranok.com.ua
47
Зміст
Залікова робота 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Залікова робота 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Залікова робота 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Залікова робота 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Тестова робота 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Тестова робота 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Тестова робота 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Тестова робота 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Тестова робота 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Тестова робота 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Тестова робота 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Тестова робота 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Бліц-контроль 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Бліц-контроль 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Бліц-контроль 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Бліц-контроль 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Бліц-контроль 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Бліц-контроль 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Бліц-контроль 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Бліц-контроль 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Самостійна робота 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
www.e-ranok.com.ua
До навчального посібника пропонується
онлайн-підготовка до контрольних робіт
1. Увійдіть на сайт http://interactive.ranok.com.ua ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
2. Пройдіть процедуру реєстрації, натиснувши кнопку

3. Під час реєстрації оберіть власний статус — «Учитель» або «Учень»
4. Оберіть необхідний предмет, клас та посібник
5. Перейдіть до тестування
Служба технічної підтримки:
(057) 719-48-65, (098) 037-54-68
(з 10 до 18; вихідні: субота, неділя)
Електронна пошта: interactive@ranok.com.ua
Більш детальну інформацію щодо роботи з сайтом Ви можете знайти

у вкладці «Поради з користування сайтом» на головній сторінці
http://interactive.ranok.com.ua
Навчальне видання Ш195034У. Підписано до друку 28.07.2015.

Формат 70 × 108/16. Папір офсетний.
ГРИГОРОВИЧ Олексій Владиславович Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
Ум. друк. арк. 4,20.
ХІМІЯ ТОВ Видавництво «Ранок».
Зошит для контролю Свідоцтво ДК № 3322 від 26.11.2008.
навчальних досягнень учнів 61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135.
7 клас Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.
E-mail: office@ranok.com.ua
Тел. (057) 719-48-65,
тел./факс (057) 719-58-67.
З питань реалізації звертатися за тел.: Кривому Розі – (056) 401-27-11;
у Харкові – (057) 727-70-80, 727-70-77; Львові – (032) 244-14-36;
Києві – (044) 599-14-53, 377-73-23; Миколаєві і Одесі – (048) 737-46-54;
Білій Церкві – (04563) 3-38-90; Тернополі – (0352) 49-58-36;
Вінниці – (0432) 55-61-10, 27-70-08; Хмельницькому – (0382) 70-63-16;
Дніпропетровську – (056) 785-01-74, 789-06-24; Черкасах – (0472) 51-22-51, 36-72-14;
Житомирі – (0412) 41-27-95, 44-81-82; Чернігові – (0462) 62-27-43.
Івано-Франківську – (0342) 72-41-54; E-mail: commerce@ranok.com.ua
«Книга поштою»: 61045 Харків, а/с 3355. Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73.
E-mail: pochta@ranok.com.ua
www.ranok.com.ua
Папір, на якому надрукована ця книга,
безпечний для здоров’я з оптимальною білизною, вибілювався

та повністю рекомендованою без застосування
переробляється офтальмологами хлору
Разом дбаємо про екологію та здоров’я
3 обл www.e-ranok.com.ua
Хімія. 7–9 класи: Фізика. 7 клас: збірник Основи здоров’я. 7 клас:
методичні рекомендації задач робочий зошит
Придбайте книжку собі

до смаку саме зараз!
e-ranok.com.ua

Xmya 7 Klas Zoshit Dlya Kontrolyu Navchalnix Dosyagnen Ychnv

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Xmya 7 Klas Zoshit Dlya Kontrolyu Navchalnix Dosyagnen Ychnv

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

УДК

Схвалено для використання

Видання відповідає чинній програмі з урахуванням останніх змін

Для завантаження електронного додатка для вчителя: Служба технічної підтримки

© О. В. Григорович, 2015

Пропонований посібник містить різні за формою і призначенням

Робота з контролю знань Кількість

На початку посібника наведено чотири залікові роботи для тема-

Початкові хімічні поняття

Вода з олією Фільтрування

Вода із сіллю Відстоювання

Початкові хімічні поняття

Вода з бензином Фільтрування

Вода з лимонною Відстоювання

10 Порівняйте фізичні властивості речовин за наведеною схемою.

Початкові хімічні поняття

г) шість атомів Оксигену _________

N2О СО2 N2О3 FeCl3 PH3 H2S P2O5

10 Підберіть коефіцієнти в схемах хімічних реакцій:

11 За звичайних умов мінерал корунд є безбарвною кристалічною

12 При взаємодії метану CH4 масою 16 г з киснем O2 масою 64 г утво-

Початкові хімічні поняття

г) шість атомів Гідрогену _________

10 Підберіть коефіцієнти в схемах хімічних реакцій:

11 За звичайних умов оцтова кислота є безбарвною рідиною з харак-

12 При нагріванні малахіту Cu2H2CO5 масою 111 г утворюється

б) нітроген(IV) оксид: _ _____________________________________

в) фосфор(ІІІ) оксид: _ ______________________________________

11 Складіть рівняння реакцій, що відповідають ланцюгу перетворень:

а) ___С2Н4 + ___О2 → _ ________________________

б) ___С2Н6О + ___О2 → ________________________

в) ___РН3 + ___О2 → __________________________

б) сульфур(IV) оксид: _______________________________________

в) фосфор(ІІІ) оксид: _ ______________________________________

10 При взаємодії сірководню H2S з киснем масою 24 г утворилися сір-

11 Складіть рівняння реакцій, що відповідають ланцюгу перетворень:

а) ___С2Н6 + ___О2 → _ ________________________

б) ___С6Н12О6 + ___О2 → _______________________

в) ___SiH4 + ___О2 → _ ________________________

б) сульфур(VI) оксид: _______________________________________

в) фосфор(V) оксид: _ _______________________________________

Розчин цукру Розчин кухонної солі

10 Розшифруйте ланцюг перетворення та складіть відповідні рівняння

11 У реакції фотосинтезу витратилися вуглекислий газ СО2 масою

б) сульфур(IV) оксид: _____________________________

в) нітроген(V) оксид: _ ____________________________

Розчин цукру Розчин кухонної солі

10 Розшифруйте ланцюг перетворення та складіть відповідні рівняння

Чисті речовини та суміші

2 Установіть відповідність між типом суміші та ме- А Б В Г Д

Чисті речовини та суміші

2 Установіть відповідність між суттю методу розді- А Б В Г Д

3 Установіть послідовність етапів розділення суміші

Періодична система хімічних елементів.

2 Установіть відповідність між назвою хімічного А Б В Г Д

Періодична система хімічних елементів.

2 Установіть відповідність між назвою хімічного А Б В Г Д

Прості та складні речовини. Валентність.

Прості та складні речовини. Валентність.

2 Установіть відповідність між назвою хімічного А Б В Г Д

Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції

2 Установіть відповідність між записом хімічних А Б В Г Д

Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції

2 Установіть відповідність між записом хімічних А Б В Г Д

г) шість атомів Оксигену _________

г) шість атомів Гідрогену _________

а) _С2Н4 + _О2 → _ ________________________

б) _С2Н6О + _О2 → ________________________

в) _РН3 + _О2 → __________________________

а) _С2Н6 + _О2 → _ ________________________

б) _С6Н12О6 + _О2 → _______________________

в) _SiH4 + _О2 → _ ________________________