Гальперіна. Тестовий Контроль Знань. 11 Клас (Free)

www.e-ranok.com.
ua
УДК 371.388:512
ББК 22.15я721
Г17
Видання відповідає навчальній програмі
«Математика. Алгебра та початки анализу. Геометрія. 10–11 класи. Академічний рівень», затвердженій
МІНІСТЕРСТВОМ ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
(наказ від 28.10.2010 р. № 1021)
Р е ц е н з е н т и:
І. С. Маркова, гол. редактор науково-методичного журналу
«Математика у школах України», учитель-методист;
Ю. О. Захарійченко, канд. фіз.-мат. наук, доцент кафедри математики НаУКМА
Збірник самостійних і контрольних робіт з алгебри і початків аналізу та геометрії для 11 класу складе-
ний відповідно до чинної програми з математики для загальноосвітніх навчальних закладів і призначений
для поточного й тематичного контролю знань учнів.
Усі роботи, що ввійшли до збірника, містять тестові завдання у двох варіантах. Завдання в межах
кожної роботи диференційовані за рівнем складності та мають відповідні позначки. На виконання само-
стійної роботи відводиться 10–20 хвилин, контрольної роботи — 45 хвилин.
Оцінювання самостійних робіт. Самостійні роботи містять 4 завдання. Завдання 1 і 2 являють собою
тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді й оцінюються в 3,5 бала кожне. Учень одержує
3,5 бала, якщо він позначив правильну відповідь і навів коротке розв’язання завдання, 2 бали — якщо
тільки позначив правильну відповідь. Завдання 3 (відкритої форми) оцінюється 5 балами. Таким чином,
правильно виконавши завдання 1–3, учень може одержати 12 балів. Завдання 4 (відкритої форми) вважаєть-
ся виконаним правильно, якщо учень правильно розв’язав задачу, пояснивши кожний етап її розв’язування.
Виконання цього завдання не є обов’язковим і оцінюється додатково.
Оцінювання контрольних робіт з алгебри і початків аналізу. Контрольні роботи містять 10 завдань.
Завдання 1–3 є тестовими завданнями з вибором однієї правильної відповіді та оцінюються в 0,5 бала кож-
не. Завдання 4 передбачає встановлення відповідності (логічних пар). За кожну правильно позначену логічну
пару учень одержує 0,5 бала, таким чином, максимальна кількість балів за правильне виконання цього за-
вдання — 2. Завдання 5–8 є завданнями відкритої форми й оцінюються так: завдання 5 і 6 — 1,5 і 2 бали
відповідно; завдання 7 і 8 — 2,5 бала кожне. Максимальна кількість балів, передбачена за правильне ви-
конання завдань 1–8,— 12 балів. Завдання 9 і 10, що є завданнями відкритої форми, не обов’язкові для
виконання. Учитель на свій розсуд може запропонувати їх учням у якості додаткових.
Оцінювання контрольних робіт із геометрії. Контрольні роботи містять 8 завдань. Завдання 1–3
є тестовими завданнями з вибором однієї правильної відповіді та оцінюються в 1 бал кожне. Завдання 4
передбачає встановлення відповідності (логічних пар). За кожну правильно позначену логічну пару учень
одержує 0,5 бала, таким чином, максимальна кількість балів за правильне виконання цього завдання — 2.
Завдання 5–7 є завданнями відкритої форми й оцінюються так: завдання 5 — 2 бали; завдання 6 і 7 —
2,5 бала кожне. Максимальна кількість балів, передбачена за правильне виконання завдань 1–7,— 12 балів.
Завдання 8 є завданням відкритої форми, не обов’язковим для виконання. Учитель на свій розсуд може
запропонувати його учням як додаткове завдання.
У посібнику передбачено місце для виконання завдань, де учні наводять тільки основні моменти
розв’язання. За необхідності для розрахунків або побудов учні можуть скористатися чернеткою (на розсуд
учителя ці записи можуть бути враховані під час оцінювання).
Гальперіна А. Р.
Г17 Алгебра і початки аналізу. Геометрія. 11 клас. Академічний рівень. Тестовий контроль знань /
А. Р. Гальперіна.— К.: Літера ЛТД, 2012.— 128 с.
ISBN
Посібник являє собою збірник самостійних і контрольних робіт з алгебри і початків аналізу та гео-
метрії для 11 класу (академічний рівень).
Видання призначене для учнів 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів матема-
тики.
УДК 371.388:512
ББК 22.15я721
© А. Р. Гальперіна, 2011
ISBN © «Літера ЛТД», 2012
2 стр.обл.
www.e-ranok.com.ua
Клас Прізвище, ім’я Оцінка
Дата АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ Тема 5 Варіант 1
АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ

Тема 5. ПОХІДНА ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ
Самостійна робота № 1. Поняття про неперервність
та границю функції в точці. [Перша чудова границя]
1 Знайдіть границю функції: lim

x →−1
3x
2
x +2
.
A Б В Г Д А Б В Г Д
3
3 1 –1 –3
2

2 Знайдіть границю: lim
x →1
x2 − 1
x −1
.
А Б В Г Д А Б В Г Д
2 0 1 –1 ∞


Тема 5. ПОХІДНА ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ
Самостійна робота № 1. Поняття про неперервність
та границю функції в точці. [Перша чудова границя]
1 Знайдіть границю функції: lim

x →−2
x2 − 1
3x
.
1 5 1
2 − 3
2 6 2
2 Знайдіть границю: lim

x →−2
x2 − 4
x+2
.
2 –4 4 0 ∞
1
www.e-ranok.com.ua

3 Обчисліть границю функції:
x 2 − 5x + 6  1 4  5−x −2 sin 3x
а) lim ; б) lim  + 2 ; в) lim ; г) lim .
x →3 2
x −9 x →−2  x + 2 x −4 x →1 x −1 x →0 2x
Відповідь:
 ( x + 3)( x − 2)
 4 
При яких значеннях a функція f ( x ) =  x −2
a при x = 2
при x ≠ 2, неперервна в точці x = 2 ?
0
Відповідь:

3 Обчисліть границю функції:
x 2 − 3x + 2  1 4  x − 3 −1 sin 2x
а) lim ; б) lim  − 2 ; в) lim ; г) lim .
x →1 2
x −1 x →2  x − 2 x −4 x →4 x−4 x →0 4x
Відповідь:
 ( x − 4)( x + 2)
 4 
При яких значеннях a функція f ( x ) =  x+2
a при x = −2
при x ≠ −2, неперервна в точці x = −2 ?
0
Відповідь:
2
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 2. Задачі, що приводять до поняття похідної.

Геометричний та фізичний зміст похідної. Таблиця похідних.
Похідна суми та добутку функцій
1 Укажіть неправильну рівність.

А Б В Г Д
A Б В Г Д
( x )′ = 1  1 ′ 1
 x  = 2
(sin x )′ = cos x (tg x )′ =
1
2
cos x
( x )′ = 2 1x
x
2 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 3 − t 2 (s вимірюється в мет

рах, t — у секундах). Знайдіть швидкість цього тіла в момент часу t = 3 с.
12 м/с 6 м/с 3 м/с 18 м/с 21 м/с


Похідна суми та добутку функцій
1 Укажіть неправильну рівність.
2
(x )′ = 2x (x )′ = −4x ( x )′ = 13
−
2
(cos x )′ = − sin x (tg x )′ = ctg x −4 −5 3
x 3
2 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 4 − t (s вимірюється в мет

рах, t — у секундах). Знайдіть швидкість цього тіла в момент часу t = 2 с.
47 м/с 7 м/с 6 м/с 8 м/с 31 м/с
3
www.e-ranok.com.ua

3 Знайдіть похідну:
′
а) (3 − ctg x )′ ; ( ) ′
б) x 2 − x −7 ;
 1
в)  −1 − 10 + cos x ;
 x  (
г) x 21 − π + 4 x )′ .
Відповідь:

′
(
а) 8 x )′ ; ( )′
б) x 4 sin x ; ( )′
в) x −7 tg x ;
 1
г)  3 − x 4 cos x .
 x 
Відповідь:

′
а) ( tg x − 4)′ ; ( ) ′
б) x 3 + x −6 ;
 1
в)  −2 + 8 − cos x ;
 x  (
г) x 41 + π + 3 x )′ .
Відповідь:

′
(
а) −7 x )′ ; ( ′
б) x10 cos x ; ) ( ′
в) x −5 ctg x ;)  1
г) 
 x
+ x 3 sin x .

Відповідь:
4
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 3. Похідна частки функцій.

Похідна складеної функції
1 Укажіть неправильну формулу.

А
A Б В Г Д
Б
(uv)′ = u ′v + uv ′ y ′ = lim
∆y (Cu)′ = Cu ′ , (u + v ) ′ = u ′ + v ′  u  ′ u ′v + uv ′
∆x →0 ∆x де C — число  v  = 2 В
v
Г
Д
2 Знайдіть похідну функції y =

x −1
x
і обчисліть її значення при x = 1.
3 1 –1 0 2

Самостійна робота № 3. Похідна частки функцій.

Похідна складеної функції

А
A Б В Г Д
 u  ′ u′ Б
f (x0 + ∆x ) − f (x0 )  C  = C , (u − v)′ = u ′−uv′ ′ = u ′v − uv ′
y ′ = lim
∆x   ( ) (
f g (x ) ′ = f ′ g (x ) ) В
∆x →0
де C — число(u − v ) ′ = u ′ − v ′  v  v
2
Г
Д
2 Знайдіть похідну функції y =

x +1
x
і обчисліть її значення при x = −1.
–2 2 1 –1 3
5
www.e-ranok.com.ua

 sin x  ′  x ′  2 tg x  ′
а)  ; б)   ; в)  2  .
 x   x +1  x 
Відповідь:

4 Знайдіть похідну складеної функції:
2
б) y = (1 − x ) ;
7
а) y = cos3x ; в) y = ctg 3 x.
3
Відповідь:

 x ′  2−x ′  3 ctg x  ′
а)  ; б)  ; в)  .
 cos x   x   x 2 
Відповідь:

3
б) y = (2 − x ) ;
6
а) y = sin4x ; в) y = tg 4 x.
4
Відповідь:
6
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 1. Похідна
1 Обчисліть значення похідної функції y = − x 3 в точці x0 = −1 .

3 –3 –6 1 –2
2 Знайдіть тангенс кута нахилу дотичної до графіка функції y = x 2 − 2x

в точці з абсцисою x0 = 2 .
–1 1 0 2 –2

3 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = −4 + 2t + t 2 (s вимірюєть
ся в метрах, t — у секундах). Знайдіть швидкість цього тіла в момент
часу t = 2 с.
1 м/с 8 м/с 4 м/с 2 м/с 6 м/с

4 Установіть відповідність між функціями (1–4) та їх похідними (А–Д).
1 3x 2 − 5x + 9 А 4x − 5 А Б В Г Д
2 ( x − 3)(2x + 1) Б 6x − 5 1
x +1 В 8x − 4
3 2
x −1 2
Г − 3
4 (1 − 2x )
2
(x − 1)2 4
2x
Д
(x − 1)2
7
www.e-ranok.com.ua
′
 5
 1 7
Використовуючи таблицю похідних, знайдіть:  4 − 7 x 2 − 8 .
 4x 
Відповідь:

6 Знайдіть границю функції:
x −1 x2 + x − 2
а) lim ; б) lim 2
.
x →1 x x →−2 2x + 6x + 4
Відповідь:
7 Знайдіть похідну добутку ( x − 1) (2 x + 1) .


Відповідь:

8 Знайдіть похідну частки
cos x − 1
sin x
.
Відповідь:

3
а) 3
3x ; б) tg 5 x.
5
Відповідь:
x + 2 при x  1,

10 
Побудуйте графік функції y =  −x 2 + 4 при − 2  x < 1, дослідіть цю функцію на неперервність
 −x − 1 при x < −2;

у точках x = 1 і x = −2.
Відповідь:
8
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 1. Похідна
1 Обчисліть значення похідної функції y = − x 4 в точці x0 = −1 .

А Б В Г Д
А Б В Г Д
1 –1 4 –4 12
2 Знайдіть тангенс кута нахилу дотичної до графіка функції y = x 2 + 2x

в точці з абсцисою x0 = −1 .
0 1 –1 4 –3

3 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = 3 − 2t + t 2 (s вимірюєть
ся в метрах, t — у секундах). Знайдіть швидкість цього тіла в момент
часу t = 2 с.
3 м/с 2 м/с 5 м/с 1 м/с 4 м/с

4 Установіть відповідність між функціями (1–4) та їх похідними (А–Д).
1 2x 2 − 5x + 6 А 2x − 4 А Б В Г Д
2 ( x − 3)(2x − 1) Б
2
1
x −1 (x + 1)2 2
3 2x
x +1 В 3
4 (2 − x )
2 (x + 1)2
Г 4x − 7 4
Д 4x − 5
9
www.e-ranok.com.ua
′
5
 1 6
Використовуючи таблицю похідних, знайдіть:  3 − 6 x 5 + 7 .
 3x 
Відповідь:

6 Знайдіть границю функції:
x +1 2x 2 + 2x − 12
а) lim ; б) lim 2
.
x →−1 x x →−3 x + 4x + 3
Відповідь:
7 Знайдіть похідну добутку ( x + 1) (1 − 2 x ) .


Відповідь:

8 Знайдіть похідну частки
sin x + 1
tg x
.
Відповідь:

3
а) 4
4x ; б) ctg 4 x.
4
Відповідь:
2 − x при x  1,

10 
Побудуйте графік функції y = x 2 − 1 при − 1  x < 1, дослідіть цю функцію на неперервність
x + 1 при x < −1;

у точках x = 1 і x = −1.
Відповідь:
10
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 4. Побудова графіків функцій.

Зростання, спадання функції; екстремуми функції
1 Укажіть проміжок зростання функції y = −3x 2 + 6x − 1 .
( −∞;1] [1; + ∞) ( −∞; − 1] [ −1; + ∞) ( −∞; + ∞ )
2 Укажіть критичні точки функції y = 2x 3 + 3x 2 − 36x + 4 , якщо вони існують.

Критичних
2; –1 –2; 1 –2; 3 2; –3
точок немає

Самостійна робота № 4. Побудова графіків функцій.

Зростання, спадання функції; екстремуми функції
1 Укажіть проміжок зростання функції y = −4x 2 − 8x + 3 .

( −∞;1] [1; + ∞) ( −∞; − 1] [ −1; + ∞) ( −∞; + ∞ )
2 Укажіть критичні точки функції y = 2x 3 − 9x 2 − 24x − 5 .

2; –2 –1; –4 1; 4 1; –4 –1; 4
11
www.e-ranok.com.ua

3 Користуючись графіком функції y = f ( x ) (рисунок), укажіть проміж
ки її зростання і спадання, точки екстремуму й екстремуми.
y
4
2
1 3
–4–3–2 0 –1 5 x
–2
Відповідь:

4 Дослідіть функцію y = x 3
+ x 2 − x − 1 та побудуйте її графік.

3 Користуючись графіком функції y = f ( x ) (рисунок), укажіть про
міжки її зростання і спадання, точки екстремуму й екстремуми.
y
–3 –2 1 23
0 x
–1
–2
Відповідь:

4 Дослідіть функцію y = x 3
− x 2 − x + 1 та побудуйте її графік.
12
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 5. Найбільше і найменше значення функції

на проміжку. Розв’язування задач прикладного змісту
1 Укажіть найбільше значення функції y = −2x + 3 на проміжку [ −1; 2] .

А Б В Г Д
A Б В Г Д
–2 5 7 –1 3
2 Укажіть найменше значення функції, заданої графічно (рисунок), на

проміжку [ −2; 3] .
y
3
2
А Б В Г Д
0 1 3
0 2 1 –1 –2 x
–2–1 –1 2
–2
А Б В Г Д


на проміжку. Розв’язування задач прикладного змісту
1 Укажіть найменше значення функції y = 2x − 3 на проміжку [ −2; 1].

А Б В Г Д
A Б В Г Д
1
–12 1 –1 –7
2
2
y
Укажіть найбільше значення функції, заданої графічно (рисунок), на
проміжку [ −4; 3].
3
А Б В Г Д 0
3 2 0 –1 4 –4 –2 –1 3 4 x
А Б В Г Д
13
www.e-ranok.com.ua

3 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) =
2
5
t5 −
3
4
t4 +
1
3
t 3 − 2t 2 + 1 (s вимірюється в метрах,
t — у секундах). Знайдіть прискорення цього тіла в момент часу t = 2 с.
Відповідь:

4 Ділянку землі прямокутної форми площею 36 м необхідно огородити парканом. Знайдіть до
2
вжину паркану, якщо відомо, що периметр ділянки має найменше значення.
Відповідь:

3 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) =
3
5
t5 +
1
4
t4 −
2
3
t 3 + 2t − 6 (s вимірюється в метрах,
t — у секундах). Знайдіть прискорення цього тіла в момент часу t = 2 с.
Відповідь:

4 Для огородження клумби, яка має прямокутну форму й однією стороною прилягає до стіни
будинку, виділено 100 м дроту. Знайдіть площу клумби, якщо відомо, що площа має найбільше
значення.
Відповідь:
14
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 6. Рівняння дотичної

до графіка функції у заданій точці
1 Укажіть кут, який утворює з додатним напрямком осі Ox дотична, проведена до графіка функ
1
ції y = 2x 2 в точці з абсцисою x0 = .
4
0° 135° 45° 30° 90°
2 Дотична, проведена до графіка функції f ( x ) в деякій точці, паралельна прямій y = 2x − 3. Скла

діть рівняння дотичної, якщо вона проходить через точку A (1; 3) .
y = 2x + 1 y = 2x − 1 y = −2x + 1 y = 2x + 3 y = 3x + 1

Самостійна робота № 6. Рівняння дотичної

до графіка функції у заданій точці
1 Укажіть кут, який утворює з додатним напрямком осі Ox дотична, проведена до графіка функ
1
ції y = − x 2 в точці з абсцисою x0 = 1.
2
0° 90° 45° 135° 120°
2 Дотична, проведена до графіка функції f ( x ) в деякій точці, паралельна прямій y = 3x − 4. Скла

діть рівняння дотичної, якщо вона проходить через точку B ( −1; − 4) .
y = −3x − 1 y = 3x − 1 y = 3x − 4 y = 3x + 1 y = −x − 4
15
www.e-ranok.com.ua

3 Складіть рівняння дотичної до параболи y = x 2 − 6x + 5 в точці з абсцисою x0 = −1 .
Відповідь:

4 Знайдіть площу трикутника, утвореного осями координат і дотичною до графіка функції y =
3
x
в точці (1; 3) .
Відповідь:

3 Складіть рівняння дотичної до параболи y = x 2 + 6x − 7 в точці з абсцисою x0 = −1 .
Відповідь:

4 Знайдіть площу трикутника, утвореного осями координат і дотичною до графіка функції y =
3
x
в точці ( −1; − 3) .
Відповідь:
16
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 2. Застосування похідної
1 Укажіть абсцису точки, у якій дотична до графіка функції y = x 2 + 1 па

ралельна осі абсцис, якщо така точка існує.
Таких точок
0 1 –1 2
немає
2 Знайдіть проміжки зростання функції y = 2x 2 − x .

1  1  1     1
( −∞; 0];
1
 2 ; + ∞  2 ; + ∞  4 ; + ∞  − 4 ; + ∞  −∞; 
    4

3 Укажіть усі критичні точки функції y = 12x − x 3 .
0; 2 0; ± 12 2 0 2; –2

4 Користуючись графіком функції f ( x ) (рисунок), установіть відповідність
між умовами задач (1–4) і їх розв’язками (А–Д) на проміжку [–5; 4].
1 Знайдіть найбільше значення А 4 y
А Б В Г Д
функції f ( x ) Б –2 4
1
2 Укажіть максимум функ В 2 2
ції f ( x ) –5 –4 –2 2
2
Г –4
3 Визначте найменше значення 0 4 x 3
Д 0
функції f ( x ) –2 4
4 Укажіть точку максимуму
функції f ( x )
17
www.e-ranok.com.ua

5 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 3 + 3t 2 (s вимірюється в метрах, t — у секундах).
Знайдіть швидкість і прискорення цього тіла в момент часу t = 1 с.
Відповідь:
6 Знайдіть найбільше значення функції y = − x 2 − 6x + 5 на проміжку [ −4; − 2] .
Відповідь:

7 У якій точці кривої y = 3x дотична нахилена до осі абсцис під кутом 30°?
Відповідь:

8 Висота, на якій перебуває камінь, що кинули вертикально вгору зі швидкістю v
gt 2
0 = 20 м/с із
початкової висоти h = 1 м, змінюється за законом x = h + v0 t − (x вимірюється в метрах, t —

2
у секундах). На якій висоті швидкість каменю дорівнюватиме нулю (вважайте, що прискорення
вільного падіння g = 10 м/с)?
Відповідь:

9 Дослідіть функцію y = ( x − 1) − 3( x − 1) і побудуйте її графік.
3

10 У прямокутний трикутник, гіпотенуза якого дорівнює 24 см, а кут — 60°, вписано прямокут
ник так, що одна його сторона лежить на гіпотенузі. Знайдіть сторони прямокутника, якщо
відомо, що він має найбільшу площу.
Відповідь:
18
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 2. Застосування похідної
1 Укажіть абсцису точки, у якій дотична до графіка функції y = − x 2 + 1

паралельна осі абсцис, якщо така точка існує.
Таких точок
1 2 –1 0
немає
2 Знайдіть проміжки зростання функції y = x 2 + 2x .

А Б В Г Д
А Б В Г Д
( −∞; − 2]; [0; + ∞) ( −∞; − 1] [ −2; + ∞) [ −2; 0] [ −1; + ∞)

3 Укажіть усі критичні точки функції y = 3x − x 3 .
А Б В Г Д
А Б В Г Д
±1 1 0 ± 3 3

4 Користуючись графіком функції f ( x ) (рисунок), установіть відповідність
між умовами задач (1–4) і їх розв’язками (А–Д) на проміжку [–3; 4].
1 Знайдіть найбільше значення функ А –2 y
А Б В Г Д
ції f ( x ) Б 2 3
1
2 Укажіть мінімум функції f ( x ) В –1 1
–3 0 2
3 Визначте найменше значення функ Г –3 –1 1 3 4 x
ції f ( x ) 3
Д 3
4 Укажіть найбільшу критичну точку –3 4
функції f ( x )
19
www.e-ranok.com.ua

5 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 3 + 2t 2 (s вимірюється в метрах, t — у секундах).
Знайдіть швидкість і прискорення цього тіла в момент часу t = 1 с.
Відповідь:
6 Знайдіть найбільше значення функції y = − x 2 − 4x на проміжку [ −3; − 1] .
Відповідь:

7 У якій точці кривої y = 3x дотична нахилена до осі абсцис під кутом 60°?
Відповідь:

8 Висота, на якій перебуває камінь, що кинули вертикально вгору зі швидкістю v
gt 2
0 = 10 м/с із
початкової висоти h = 2 м, змінюється за законом x = h + v0 t − (x вимірюється в метрах,

2
t — у секундах). На якій висоті швидкість каменю дорівнюватиме нулю (вважайте, що при
скорення вільного падіння g = 10 м/с)?
Відповідь:

9 Дослідіть функцію y = ( x + 1) − 3( x + 1) і побудуйте її графік.
3

10 У прямокутний трикутник, гіпотенуза якого дорівнює 24 см, а кут — 60°, вписано прямокут
ник так, що його кут збігається з прямим кутом трикутника. Знайдіть сторони прямокутника,
якщо відомо, що він має найбільшу площу.
Відповідь:
20
www.e-ranok.com.ua
Тема 6. ПОКАЗНИКОВА ТА ЛОГАРИФМІЧНА ФУНКЦІЇ

Самостійна робота № 7. Властивості та графік показникової функції
1 Якою формулою задано спадаючу показникову функцію?

−x
( 5)
 1 3 −x
y = x2 y = 2x
2
y=  y= y=
 3 x
2 Укажіть графік показникової функції з основою a, де a > 1.

А Б В Г Д
А Б В Г Д
y y y y y
1 1
O x O x 0 x 0 x O x

Тема 6. ПОКАЗНИКОВА ТА ЛОГАРИФМІЧНА ФУНКЦІЇ

Самостійна робота № 7. Властивості та графік показникової функції
1 Якою формулою задано зростаючу показникову функцію?

4+ x
 1
( 2)
−x 4
y = x 2 − 3x y= y = π 2x y=− y= 
x  3
2 Укажіть графік показникової функції з основою a, де 0 < a < 1 .

А Б В Г Д
А Б В Г Д
y y y y y
1 1
O x 0 x 0 x O x O x
21
www.e-ranok.com.ua
−π
  1 
( 3)
3,5
3 Порівняйте  і .
 3 
Відповідь:

4 Побудуйте графік функції:
x +1 −1
 1
а) y = 2x −1 + 1 ; б) y =   .
 2
2,9
  1 
( 2)
−π
3 Порівняйте  і .
 2 
Відповідь:

4 Побудуйте графік функції:
x −1 +1
а) y = 2x +1 − 1 ; б) y = 0,5 .
22
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 8. Логарифми та їхні властивості.

[Натуральний логарифм.] Властивості та графік логарифмічної функції
1 Укажіть неправильну рівність за умови: a > 0 ; a ≠ 1; b > 0 ; b ≠ 1.

1 k k
log a 1 = 0 log a = −1 log a a n = n log a b ⋅ log b a = −1 log an b = log a b
a n
2 Знайдіть a, якщо log 1

2
a = −2 .
1
1 2 –2 0
2

Самостійна робота № 8. Логарифми та їхні властивості.

[Натуральний логарифм.] Властивості та графік логарифмічної функції
1 Укажіть неправильну рівність за умови: a > 0 ; a ≠ 1; b > 0 ; b ≠ 1.

log 1 a = −1 log a b = log b a log an b n = log a b n log a b = log a b n log a a = 1
a
2 Знайдіть a, якщо log 1

3
a = −4 .
1 –3 –9 3 9
23
www.e-ranok.com.ua

3 Обчисліть:
1
log3 6
log 2 5 − log 2 10 36
а) 9log3 5
; б) ; в) 2 − log 9 2
; г) log 1 log 5
log 2 32 .
log 7 14 − log 7 2 3 2
Відповідь:

4 Знайдіть область визначення функції y = log 1
2
( x + 2) − 1 і побудуйте її графік.
Відповідь:

3 Обчисліть:
1
log3 8
log 3 4 − log 3 12 64
а) 16log 4 3
; б) ; в) 2 − log27 2
; г) log 1 log 3
log 2 8 .
log 5 10 − log 5 2 3 2
Відповідь:

4 Знайдіть область визначення функції y = log 1
2
(x − 1) + 2 і побудуйте її графік.
Відповідь:
24
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 3. Властивості та графіки показникової

та логарифмічної функцій. Логарифми та їхні властивості
1 Укажіть формулу, якою задано зростаючу функцію.

x
 1 1
y = 5−x y = log 1 x y=  y = log 2 y = πx
 7 x
2
2 Укажіть функцію, графік якої зображено на рисунку.

y
А Б В Г Д
2
y = log 1 ( x + 1)
2
y= x y = log 2 ( x + 1) y = 2x y=− 1
2
x –1 0
1 3 x
А Б В Г Д

3 Обчисліть: log 6 2 + log 6 18 .
1 log 6 20 2 20 6

4 Установіть відповідність між виразами (1–4) і їх числовими значеннями (А–Д).
log 2 32 А Б В Г Д
1 А 1
log 1 3 1
Б 2
3
4 В –5 2
 1
2  3 2  ⋅ 3 −2 Г 0 3
 
Д 5 4
3 2 log 3 5 ⋅ log 5 3
1
log 5 2
4 2
25
www.e-ranok.com.ua

5 Спростіть вираз 2x +1 − 2x −1 .
Відповідь:
6 Порівняйте:
15 13
 1  1
а)   і   ; б) log 6 3 і log7 3 .
 6  6
Відповідь:

7 Знайдіть область визначення функції:
9− x2
 1
а) y =   ; б) y = log x (10 − 8x ) .
 4
Відповідь:

8 Знайдіть множину значень функції:
x 2
а) y = 7 ; б) y = lg cos x .
Відповідь:

9 Знайдіть log 15, якщо log
9 3
45
25 = a.
Відповідь:

10 Побудуйте графік функції y = 2 log x − 2 . 3
26
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 3. Властивості та графіки показникової
та логарифмічної функцій. Логарифми та їхні властивості
1 Укажіть формулу, якою задано спадаючу функцію.

−x
 1 1
y = log 1 x y=  y = log 6 x y = log 1 y = 7 x −1
 2 2
x
2
2 Укажіть функцію, графік якої зображено на рисунку. y
А Б В Г Д
x
1  1 y = log 1 ( x + 1) y = log 2 ( x + 1)
y= −1 y =   −1 y=− x –1 1 2
x +1  2 2 0 x
–1
А Б В Г Д

3 Обчисліть: log 8 24 − log 8 3 .
1
2 log 8 21 21 1
2

4 Установіть відповідність між виразами (1–4) і їх числовими значеннями (А–Д).
1 А Б В Г Д
log 6
6
1 А 1 1
log 8 2
Б 3 2
1
2 ( )
56 3 ⋅5 −2 В 2 3
Г –2 4
3 3 log 5 7 ⋅ log7 5
1
Д –3
log 2 3
4 3
27
www.e-ranok.com.ua

5 Спростіть вираз 3x +1 + 3x −1 .
Відповідь:
6 Порівняйте:
11 12
 1  1
а)   і   ; б) log7 2 і log 6 2 .
 7  7
Відповідь:

7 Знайдіть область визначення функції:
4 − x2
 1
а) y =   ; б) y = log x (7 − 5x ) .
 3
Відповідь:

8 Знайдіть множину значень функції:
2
а) y = 5x ; б) y = lg sin x .
Відповідь:

9 Знайдіть log 9, якщо log
8 12 18 = b.
Відповідь:

10 Побудуйте графік функції y = − log 2 x + 2.
28
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 9. Показникові та логарифмічні рівняння

x

1
 1
Укажіть кількість коренів рівняння   = 0 .
 5
Жодного Один Два Три Безліч
2  1
Знайдіть область визначення функції y = log 1  x −  .
 2
2
 1 1   1 
 − ∞; 2  (0; + ∞ ) (1; + ∞ )  2 ; + ∞  − 2 ; + ∞

Самостійна робота № 9. Показникові та логарифмічні рівняння

x

1
 2
Укажіть кількість коренів рівняння   = 0 .
 7
Чотири Десять Один Жодного Безліч
2  1
Знайдіть область визначення функції y = log 1  x +  .
 2
3
 1   1  1   1
 − 2 ; 0 ∪ (0; + ∞ )  − 2 ; + ∞  3 ; + ∞  − ∞; − 2  ( − ∞; + ∞ )
29
www.e-ranok.com.ua

3 Розв’яжіть рівняння:
1
в) log 1 (4 − 5x ) = −2 ; г) log 6 (3 + x ) + log 6 ( x + 2) = 1 .
2
− 2x
22 x − 3 = 4 x + 3 ;
4
а) 3x = ; б)
3
2
Відповідь:

4 Знайдіть корені рівняння:
а) 3x +3 + 3x +1 = 810 ; б) 22 x +5
− 5⋅2 x +5
+ 4 = 0 ; в) 1 + log 3 ( x − 2) = log x −2 9 ; г) lg 2 10x − lg10x = 2 .
Відповідь:

1
в) log 1 (4 − 7x ) = −2 ; г) log 8 (4 + x ) + log 8 ( x + 2) = 1 .
2
+ 2x
а) 2x = ; б) 33x +2 = 4 92x −1 ;
2
3
Відповідь:

4 Знайдіть корені рівняння:
а) 5x +2 + 5x = 650 ; б) 32 x −3
− 4⋅3 x −3
+3= 0; в) 2 + log 2 ( x − 3) = log x −3 8 ; г) log 24 4x + log 4 4x = 2 .
Відповідь:
30
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 10. Показникові та логарифмічні нерівності
1 Укажіть нерівність, множиною розв’язків якої є проміжок (1; + ∞ ) .

x
 1 −1
 3  < 3
2
5x < 5 5x > 1 3x < 1 31− x > 1
2 Укажіть неправильну нерівність.

1 1 1
log 1 3 < 0 log 5 <0 log 1 <0 log 1 >1 log 3 2 < 1
3 2 9
5 3 6

Самостійна робота № 10. Показникові та логарифмічні нерівності
1 Укажіть нерівність, множиною розв’язків якої є проміжок ( − ∞;1) .

x x
 1 −1 1 2  1 −1
3x > 3  2  < 2 5x > 4x < 1  2  > 2
5
2 Укажіть правильну нерівність.

1 1 1
log 1 4 > 0 lg >0 log 1 <0 log 1 >1 log 4 1 < 0
2 5 10
7 8 5
31
www.e-ranok.com.ua

3 Знайдіть найбільший цілий розв’язок нерівності:
x −2
 1
а) 5x +1 <   ; б) log 1 ( x + 6)  log 1 3x .
 5
7 7
Відповідь:

4 Знайдіть множину розв’язків нерівності:
x x +1 x
а) 7 2 + 7 7 +7 ; б) 4 log 24 x − 8 log 4 x − 5 > 0 .
Відповідь:

3 Знайдіть найменший цілий розв’язок нерівності:
x +1
 1 
а) 10 x −3 >   ; б) log 1 ( x + 8)  log 1 5x .
 10 
3 3
Відповідь:

x x +1 x
а) 82 +8>8 +8 ; б) 4 log 22 x + 8 log 2 x − 5  0 .
Відповідь:
32
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 11. Похідні показникової

і логарифмічної функцій
1 Знайдіть похідну функції y = 5x .

x
5
5x ln 5 5x x ⋅ 5x −1 5x−1
ln 5
2 Знайдіть похідну функції y = log 3 x .

ln3 x 1 1
x
x ln3 x xln 3

Самостійна робота № 11. Похідні показникової

і логарифмічної функцій
1 Знайдіть похідну функції y = 6 x .

x
6
x6 x −1 6x 6 x ln 6 6 x−1
ln 6
2 Знайдіть похідну функції y = log 2 x .

1 x 1 ln2
x
xln 2 ln2 x x
33
www.e-ranok.com.ua

3 Знайдіть похідну функції y(x) в точці x0 :
б) y = ln (4 − 3x ) , x0 = 1 .
2
− 2x
а) y = 2x , x0 = 1 ;
Відповідь:

4 Складіть рівняння дотичної до графіка функції y = 3 sin x
в точці з абсцисою x0 =
π
2
.
Відповідь:

3 Знайдіть похідну функції y(x) в точці x0 :
б) y = ln (5 − 4x ) , x0 = 1 .
2
+ 2x
а) y = 3x , x0 = −1 ;
Відповідь:

4 Складіть рівняння дотичної до графіка функції y = 2 cos x
в точці з абсцисою x0 = π .
Відповідь:
34
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 4. Показникові та логарифмічні рівняння

і нерівності. Похідні показникової і логарифмічної функцій
1 Укажіть рівняння, коренем якого є число 4.

1
log x 4 = 2 log 2 x = −2 2−x = 4 x = 16 log 4 x = −1
16
2 Укажіть корінь рівняння log 1 ( x − 1) = −1.

3
4
x =1 x=3 x= x=4 x=2
3

3 Укажіть проміжок, що є множиною розв’язків нерівності log 1 x > 0 .
3
А Б В Г Д
А Б В Г Д
 1
(0; 1) (1; + ∞ ) (0; + ∞ ) ( − ∞;1)  0; 3 

4 Установіть відповідність між рівняннями (1–4) і їх коренями (А–Д).
1 10 x = 0,1 10 А x=2 А Б В Г Д
Б x = −2
2 2x ⋅ 3x = 36 1
В x1 = −2 , x2 = 2
3 log 1 ( x + 1) = −1 2
2 Г x =1 3
4 log 2 x 2 = 2 1
Д x=− 4
2
35
www.e-ranok.com.ua
3 −x
5
 1
Знайдіть найменший цілий розв’язок нерівності  
 2
 4.
Відповідь:
6 Знайдіть найменший цілий розв’язок нерівності lg (2x + 3) < lg ( x + 4) .
Відповідь:

7 Знайдіть похідну функції y = 2 2x
+ log 2 ( −2x ) .
Відповідь:

а) 32x − 2 ⋅ 3x − 3 = 0 ; б) 5x − 52− x = 24 ; в) log 23 x − 3 log 3 x + 2 = 0 .
Відповідь:

9 Розв’яжіть рівняння log 1
2
x + log 2
x + log 4 x 2 = 2 .
Відповідь:

а) 4 x − 6 ⋅ 2x + 8  0 ; ( ) (
б) lg 2 + lg 4 x −2 + 9 < 1 + lg 2x −2 + 1 . )
Відповідь:
36
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 4. Показникові та логарифмічні рівняння

і нерівності. Похідні показникової і логарифмічної функцій
1 Укажіть рівняння, коренем якого є число 3.

1 x
log 3 x = log 1 x = −1 3x = 1  1 log x 3 = 3
3  3  = 3
3
2 Укажіть корінь рівняння log 1 ( x + 1) = −1.

2
x=3 x = −1 x=0 x=2 x =1

3 Укажіть проміжок, що є множиною розв’язків нерівності log 1 x > 0 .
2
А Б В Г Д
А Б В Г Д
 1
(0; 1) (1; + ∞ ) ( − ∞;1)  0; 2  (0; + ∞ )

4 Установіть відповідність між рівняннями (1–4) і їх коренями (А–Д).
1 А x =1 А Б В Г Д
1 5x = ⋅3 5
5 2
Б x=− 1
2 5x ⋅ 2x = 100 3
2
3 log 3 ( x + 2) = 1 В x1 = −2 , x2 = 2
Г x = −2 3
4 log 4 x 2 = 1
Д x=2 4
37
www.e-ranok.com.ua
2 −x
5
 1
Знайдіть найменший цілий розв’язок нерівності  
 3
 9.
Відповідь:
6 Знайдіть найменший цілий розв’язок нерівності lg (3x + 5) < lg (2x + 7 ) .
Відповідь:

7 Знайдіть похідну функції y = 3 2x
+ log 3 ( −3x ) .
Відповідь:

а) 22x − 3 ⋅ 2x + 2 = 0 ; б) 4 x − 42− x = 15 ; в) log 22 x + 3 log 2 x − 4 = 0 .
Відповідь:

9 Розв’яжіть рівняння log 1
3
x + log 3
x + log 9 x 2 = 2 .
Відповідь:

а) 92x − 10 ⋅ 9x + 9  0 ; б) 2(lg 2 − 1) + lg 5 ( x
) (
+ 1  lg 51− x
)
+5 .
Відповідь:
38
www.e-ranok.com.ua
Тема 7. ЕЛЕМЕНТИ КОМБІНАТОРИКИ,

ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ І МАТемаТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ
Самостійна робота № 12. Елементи комбінаторики. Комбінаторні
правила суми та добутку. [Перестановки, розміщення, комбінації]
1 Із Харкова до Києва можна дістатися автобусом, поїздом, електропоїздом, літаком, а з Києва
у Васильків — автобусом, маршрутним таксі й автомобілем. Скільки існує варіантів проїзду
з Харкова у Васильків із заїздом у Київ?
4 12 7 3 16
2 Скільки існує двоцифрових чисел, обидві цифри яких парні?

16 9 25 20 30

Тема 7. ЕЛЕМЕНТИ КОМБІНАТОРИКИ,

ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ І МАТемаТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ
Самостійна робота № 12. Елементи комбінаторики. Комбінаторні
правила суми та добутку. [Перестановки, розміщення, комбінації]
1 Дорожній знак складається з геометричної фігури (коло, квадрат, трикутник або шестикутник)
і однієї з 10 різних літер. Скільки існує таких знаків?
50 14 4 10 40
2 Скільки існує двоцифрових чисел, перша цифра яких парна, а друга — непарна?
9 20 25 12 10
39
www.e-ranok.com.ua

3 Скількома способами можна розставити на полиці 5 різних книжок?
Відповідь:

4 Скільки трицифрових чисел можна скласти із цифр 0; 1; 2; 3; 4; 5, якщо цифри в цих числах
не повторюються?
Відповідь:

3 Скількома способами можна розсадити по чотирьох аудиторіях чотири групи учнів?
Відповідь:

4 Скільки чотирицифрових чисел можна скласти із цифр 0; 1; 2; 3; 4; 5, якщо цифри в цих
числах не повторюються?
Відповідь:
40
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 13. Випадкова подія.

Відносна частота події. Ймовірність події
1 Укажіть неправильне твердження.
А Вірогідною подією є випадання натурального числа при киданні грального А

кубика
Б Неможливою подією є вибір кісточки доміно із «сімкою» Б
В При киданні грального кубика випадання цифри 6 є випадковою подією В

Г Натискання кнопки «вкл.» на настільній лампі приводить до того, що лампоч Г
ка загоряється — це випадкова подія
Д
Д Сукупність виграшних номерів у лотереї — це випадкова подія
2 У партії зі 100 деталей відділ технічного контролю виявив 5 нестандарт

них деталей. Укажіть відносну частоту появи нестандартних деталей.
0,05 0,5 0,1 0,01 0,005

Самостійна робота № 13. Випадкова подія.

Відносна частота події. Ймовірність події
А При киданні грального кубика випадання парного числа є неможливою А

подією
Б
Б При киданні грального кубика випадання цифри 1 є випадковою подією
В
В Вибір виграшного лотерейного квитка є випадковою подією
Г
Г Випадковою подією є вибір кісточки доміно, яка виявиться «дублем»
Д
Д При киданні монети випадання цифри або герба є вірогідною подією
2 У ящику лежать 1000 деталей, серед них виявили 9 бракованих. Укажіть

відносну частоту появи бракованої деталі.
0,0009 0,001 0,09 0,009 0,9
41
www.e-ranok.com.ua

3 У ящику лежать 13 синіх, 15 білих, 11 червоних і 4 чорні кульки. Якою є ймовірність того,
що перша вибрана навмання кулька виявиться червоною?
Відповідь:

4 Якою є ймовірність витягти з колоди в 36 карт шість карт так, щоб серед них було два тузи,
два королі будь-якої масті й ще дві карти, серед яких немає ні туза, ні короля?
Відповідь:

3 У непрозорому мішечку лежать 10 зелених, 8 жовтих, 18 червоних і 7 чорних кульок. Якою
є ймовірність того, що перша вибрана навмання кулька виявиться жовтою?
Відповідь:

4 Якою є ймовірність витягти з колоди в 36 карт шість карт так, щоб серед них було рівно дві
дами, два валети будь-якої масті й ще дві карти, відмінні від дами й валета?
Відповідь:
42
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 14. Вибіркові характеристики: розмах вибірки, мода,

медіана, середнє значення. Графічне подання інформації про вибірку
1 Кількість задач, яку розв’язав кожен учень на контрольній роботі, записали у вигляді варіа
ційного ряду: 0; 1; 1; 2; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 5; 5. Знайдіть моду даного розподілу.
5 3 6 4 2
2 Знайдіть середнє значення вибірки, наведеної в завданні 1, округливши результат до десятих.

2,5 2,7 5 3 2,8


медіана, середнє значення. Графічне подання інформації про вибірку
1 Кількість задач, яку розв’язав кожен учень на контрольній роботі, записали у вигляді варіацій
ного ряду: 1; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7. Знайдіть моду даного розподілу.
4 3 6 7 5
2 Знайдіть середнє значення вибірки, наведеної в завданні 1.

4,2 8,4 5 6 4
43
www.e-ranok.com.ua

3 Складіть частотну таблицю вибірки, наведеної в завданні 1, і побудуйте її полігон частот.
Відповідь:

4 Знайдіть медіану вибірки:
а) 3; 8; 9; 4; 4; 8; 8; 3; 4; 7; 5; 6; б) 1; 3; 5; 1; 5; 1; 7; 3; 9.
Відповідь:

3 Складіть частотну таблицю вибірки, наведеної в завданні 1, і побудуйте її полігон частот.
Відповідь:

4 Знайдіть медіану вибірки:
а) 2; 2; 6; 8; 2; 4; 4; 6; 6; 6; 8; б) 3; 7; 7; 3; 1; 5; 9; 1; 9; 7; 1; 7; 3; 3.
Відповідь:
44
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 5. Елементи комбінаторики,

теорії ймовірностей і математичної статистики
1 У першому ящику лежить 10 пронумерованих білих куль, а в другому — 15 пронумерованих

чорних куль. Скількома способами можна вибрати пару з однієї білої та однієї чорної куль?
10 15 25 150 5
2 У першому ящику лежить 30 яблук, а в другому — 15 груш. Скількома способами можна ви
брати навмання одне яблуко або одну грушу?
30 45 15 450 300

3 На картках написано натуральні числа від 5 до 36. Якою є ймовірність того, що перша вибрана
навмання картка містить число, кратне 8?
3 5 5 4 1
16 32 36 31 8

4 Кидають перший гральний кубик, потім — другий. Установіть відповідність між подіями (1–4)
і ймовірностями цих подій (А–Д).
1 Сума очок, що випали, більша 1
А А Б В Г Д
за вісім 2
2 На обох кубиках випало однако 1
5
ве число очок Б 2
18
3 Сума очок, що випали, — парне 1 3
число В
3 4
4 Різниця очок, що випали на 1
першому й другому кубиках,— Г
6
додатне число 5
Д
12
45
www.e-ranok.com.ua

5 Під час стрільби із гвинтівки виявилось, що відносна частота влучення в ціль дорівнює 0,85.
Знайдіть число влучень, якщо всього було зроблено 120 пострілів.
Відповідь:
6 Знайдіть моду, медіану й середнє значення розподілу, заданого за допомогою частотної таб
лиці:
xi 3 6 9 12 15
mi 6 2 4 3 1
Відповідь:

7 Складіть гістограму такого розподілу тридцяти учнів класу за вагою:
Вага (кг) 40–45 45–50 50–55 55–60 60–65 65–70 70–75 75–80
Кількість
2 4 6 5 4 3 4 2
учнів
Відповідь:

8 На семи картках написано літери У, Н, К, Р, А, А, Ї. Картки навмання виймають одну за од
ною та викладають у ряд. Якою є ймовірність того, що з першої спроби буде отримано слово
УКРАЇНА?
Відповідь:

9 У першості України з футболу беруть участь 16 команд, які грають у два кола. У першому колі
команда приймає суперника у себе вдома, а у другому — їде до нього, тобто кожна команда
проводить із кожною по дві гри. Скільки всього ігор буде зіграно?
Відповідь:

10 Скількома способами можна розставити на полиці 5 книжок з алгебри, 3 — з геометрії та
2 — з фізики так, щоб книжки з одного предмета стояли поряд? (На всіх книжках однакові
непрозорі обкладинки.)
Відповідь:
46
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 5. Елементи комбінаторики,

теорії ймовірностей і математичної статистики
1 У першому ящику лежить 20 пронумерованих білих куль, а в другому — 10 пронумерованих

чорних куль. Скількома способами можна вибрати одну білу або одну чорну кулю?
30 200 20 10 100
2 У першому ящику лежить 20 яблук, а в другому — 30 груш. Скількома способами можна на
вмання вибрати пару, що складається з яблука та груші?
10 20 30 50 600

3 На картках написано натуральні числа від 5 до 36. Якою є ймовірність того, що перша вибрана
навмання картка містить число, кратне 7?
7 1 5 5 3
32 8 32 31 16

4 Кидають перший гральний кубик, а потім — другий. Установіть відповідність між подіями (1–4)
і ймовірностями цих подій (А–Д).
1 Сума очок, що випали, не більша 5
А А Б В Г Д
за п’ять 6
2 На обох кубиках випала різна 1
1
кількість очок Б 2
3
3 Сума очок, що випали, — непар 5 3
не число В
12 4
4 Різниця очок, що випали на 1
першому й другому кубиках,— Г
2
від’ємне число 5
Д
18
47
www.e-ranok.com.ua

5 Під час стрільби із гвинтівки виявилось, що відносна частота влучення в ціль дорівнює 0,95.
Знайдіть число влучень, якщо всього було зроблено 180 пострілів.
Відповідь:
6 Знайдіть моду, медіану й середнє значення розподілу, заданого за допомогою частотної таб
лиці:
xi 2 4 6 8 10
mi 6 4 7 2 1
Відповідь:

7 Складіть гістограму такого розподілу двадцяти п’яти учнів класу за зростом:
Зріст (см) 155–160 160–165 165–170 170–175 175–180 180–185 185–190

Кількість
2 6 4 3 5 3 2
учнів
Відповідь:

8 На семи картках написано літери О, П, І, Н, Я, Я. Картки навмання виймають одну за од
ною й викладають у ряд. Якою є ймовірність того, що з першої спроби буде отримано слово
ЯПОНІЯ?
Відповідь:

9 У фінальній частині чемпіонату беруть участь 16 команд. На першому етапі їх розбили на
4 групи по 4 команди в кожній, і вони грають у рамках своєї групи кожна команда з кож
ною. З кожної групи у другий етап змагань виходять по 2 команди, потім ігри проводяться за
олімпійською системою, тобто команда, що програла, вибуває зі змагань. Скільки всього матчів
має бути зіграно для визначення переможця?
Відповідь:

10 Скількома способами можна розставити на полиці 4 книжки з алгебри, 3 — з геометрії та
5 книг з історії так, щоб книжки з одного предмета стояли поряд? (На всіх книжках однакові
непрозорі обкладинки.)
Відповідь:
48
www.e-ranok.com.ua
Тема 8. ІНТЕГРАЛ ТА ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ

Самостійна робота № 15. Первісна та її властивості.
Таблиця первісних
1 Укажіть загальний вигляд первісної для функції 2 − 3x 2 .
3x 3
2x − x 3 2 − x3 + C −6x 2x − x 3 + C 2x − +C
2
2 Для функції y = sin x укажіть первісну, графік якої проходить через точку ( π;1) .
sin x –cos x –cos x + 2 –cos x sin x + 1

Тема 8. ІНТЕГРАЛ ТА ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ

Самостійна робота № 15. Первісна та її властивості.
Таблиця первісних
1 Укажіть загальний вигляд первісної для функції 3 + 4x 3 .
x4 + C 3x + x 4 12x 2 3 + x4 + C 3x + x 4 + C
2 π 
Для функції y = cos x укажіть первісну, графік якої проходить через точку  ; 1 .
2 
cos x + 1 sin x sin x – 1 cos x –sin x + 1
49
www.e-ranok.com.ua

3 Знайдіть первісну для функції:
1 1 2
а) y = 2
− x ; б) y = 2
− cos x ; в) y = e x + 10 x ; г) y = .
x cos x x
Відповідь:

x
в) y = (1 − x ) .
3
а) y = e 2x ; б) y = cos2 ;
2
Відповідь:

1 1 3
а) y = − 2
+ x ; б) y = 2
+ sin x ; в) y = e x + 7 x ; г) y = .
x sin x x
Відповідь:

x
в) y = (2 − x ) .
2
а) y = e 3x ; б) y = sin 2 ;
2
Відповідь:
50
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 16
Визначений інтеграл, його геометричний зміст.
Формула Ньютона — Лейбніца
2

1 Обчисліть інтеграл ∫ 3x
0
2
dx .
12 24 8 18 6
2 На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Укажіть інтеграл,

що відповідає площі заштрихованої фігури.
y
А Б В Г Д 3
y = f (x)
3 3 1 2,5 −1
∫ f (x)dx ∫ f (x)dx ∫ f (x)dx ∫ f (x)dx ∫ f (x)dx –1 0 1 2 3 x

−1 0 −1 0 3
А Б В Г Д

Визначений інтеграл, його геометричний зміст.
Формула Ньютона — Лейбніца
2

1 Обчисліть інтеграл ∫ 6xdx .
0
16 18 6 24 12
2 На рисунку зображено графік функції y = f ( x ) . Укажіть інтеграл,

що відповідає площі заштрихованої фігури. y = f (x)
y
2
А Б В Г Д
2 1 0 2 −3 –3 0 1 x
∫ f (x)dx ∫ f ( x ) dx ∫ f ( x ) dx ∫ f (x)dx ∫ f ( x ) dx
1 −3 −3 0 1
А Б В Г Д
51
www.e-ranok.com.ua

3 Обчисліть інтеграл:
π
3 2 3 ln 3
∫ 2dx ; ∫ (3 − 4x)dx ; ∫ cosxdx ; ∫e

x
а) б) в) г) dx .
0 1 π 0
6
Відповідь:

π
2 1
dx
а) ∫ sin5xdx ; б) ∫ 4 − 3x
.
0 0
Відповідь:

π
2 3 3 ln 2
∫ 3xdx ; ∫ (4 − 3x)dx ; ∫ sinxdx ; ∫e

x
а) б) в) г) dx .
0 1 π 0
6
Відповідь:

π
2 1
dx
а) ∫ cos3xdx ; б) ∫ 9 − 5x
.
0 0
Відповідь:
52
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 6. Інтеграл
Якщо F ( x ) — первісна для функції f ( x ) , то F ( x ) + C , де C — А Б В Г Д

А
число, також є первісною для функції f ( x )
Первісна для суми функцій дорівнює сумі первісних для цих
Б
функцій
В Якщо F ( x ) — первісна для функції f ( x ) , то F ′ ( x ) = f ( x )
b c b
Г ∫ f (x)dx = ∫ f (x)dx + ∫ f (x)dx , якщо c ∈[a; b]
a a c
Якщо F ( x ) — первісна для функції f ( x ) , то F (kx + b ) — первісна

Д
для функції f (kx + b ) , де k — число
2 Для функції y = 6x знайдіть первісну, графік якої проходить через точку N ( −1; 3) .
F ( x ) = 6 + 3x 2
F (x ) = 6 F ( x ) = 3x 2
F (x ) = x + 3
2
F ( x ) = 6x 2 − 3

3 Укажіть загальний вигляд первісної для функції y =
5
3
x3.
1 5 5 5 1
25 10 −
5x 3 + C x3 +C x3 +C x 3 −1 x 3 +C
9 9

4 Установіть відповідність між визначеними інтегралами (1–4) і їх числовими значеннями (А–Д).
3 e
∫ (x ) 3
∫ x dx
2
1 + 1 dx 3 А 1 А Б В Г Д
0 1
Б 3 1
π В 2 2
2 1
dx
2 ∫ sin 2 x
dx 4 ∫3 x dx Г 6 3
π 0 Д 12 4
4
53
www.e-ranok.com.ua
5 Знайдіть первісну для функції f =
x 3 + 2x 2 + 3x
x
.
Відповідь:
6 Для функції y = sin x + cos x знайдіть первісну, графік якої проходить через точку A (0; − 1) .
Відповідь:
π
3

7 Використовуючи формулу Ньютона — Лейбніца, обчисліть ∫ sin
0
x
2
cos
x
2
dx .
Відповідь:
8 Використовуючи формулу Ньютона — Лейбніца, обчисліть ∫

0
1 − x dx .
Відповідь:
a
9 Знайдіть усі значення a, при яких ∫ (x − 5)dx = 6 .

3
Відповідь:
10 Використовуючи геометричний зміст визначеного інтеграла, обчисліть ∫

−1
x − 3 dx .
Відповідь:
54
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 6. Інтеграл

b b b А Б В Г Д
А ∫ (f (x) + g (x))dx = ∫ f (x)dx + ∫ g (x)dx
a a a
Якщо F ( x ) — первісна для функції f ( x ) ,

b
Б
то ∫ f (x)dx = F (b) − F (a)
a
В Первісна для функції Cf ( x ) , де C — число, дорівнює добутку

числа C і первісної для функції f ( x )
Первісна для добутку функцій дорівнює добутку первісних
Г
для цих функцій
a
Д ∫ f (x ) = 0
a
2 Для функції y = 4x знайдіть первісну, графік якої проходить через точку N ( −1; 2) .
F ( x ) = 4x + 6 F ( x ) = 2x 2
F (x ) = 4 F ( x ) = 4x − 2 F ( x ) = 4x + 4
2 2

3 Укажіть загальний вигляд первісної для функції y =
4
3
x3.
4 4 4
4 16
x+C x+C x3 +C
x3 +C 3 2 3
9 x 9

4 Установіть відповідність між визначеними інтегралами (1–4) і їх числовими значення
ми (А–Д).
3 e
∫( ) 1 А Б В Г Д
1 x 2 − 2 dx 3 ∫ x dx А 3
0 1
Б 14 1
π В 1 2
4 4
2 Г 7 3
2 ∫ cos 2
dx 4 ∫3 x dx
0 x 1 Д 2 4
55
www.e-ranok.com.ua
5 Знайдіть первісну для функції f =
x 3 − 3x 2 + 4x
x
.
Відповідь:
6 Для функції y = sin x − cos x знайдіть первісну, графік якої проходить через точку B ( π;1) .
Відповідь:
π
6
 
7 Використовуючи формулу Ньютона — Лейбніца, обчисліть ∫  sin
 0
2 x
2
− cos2
x
 dx .
2
Відповідь:
8 Використовуючи формулу Ньютона — Лейбніца, обчисліть ∫

0
4 − x dx.
Відповідь:
9 Знайдіть усі значення a, при яких ∫ (2x − 5)dx = −2 .

a
Відповідь:
10 Використовуючи геометричний зміст визначеного інтеграла, обчисліть ∫

−2
x − 2 dx .
Відповідь:
56
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 17. Обчислення площ плоских фігур. [Обчислення

об’ємів тіл.] Застосування інтеграла до розв’язування прикладних задач

1 На рисунку зображено графіки функцій y =
x2
8
і y = x . Укажіть фор
y
мулу, за допомогою якої можна обчислити площу заштрихованої фігури.
A Б В Г Д 2
4 2
x 2  2
 x 2 4
x 2  4
 x  2
∫ x dx ∫  8
− x  dx

∫  x+  dx
8  ∫  8
− x  dx

∫  x −
8 
 dx 0 4 x
0 0 0 0 0
А Б В Г Д
2 Обчисліть площу фігури, обмеженої лініями y = x 3 , x = 0, x = 2, y = 0 .

4 16 8 10 12

Самостійна робота № 17. Обчислення площ плоских фігур. [Обчислення

об’ємів тіл.] Застосування інтеграла до розв’язування прикладних задач

1 На рисунку зображено графіки функцій y =
x2
2
і y = 2x . Укажіть фор
y
мулу, за допомогою якої можна обчислити площу заштрихованої фігури.
A Б В Г Д 2
2 2
x2
2
 x2  2
 x2  2
 x2 
∫ 2x dx ∫ 2
dx ∫  2 − 2x  dx ∫  2 + 2x  dx ∫ 2x −
2 
 dx 0 2 x
0 0 0 0 0
А Б В Г Д
2 Обчисліть площу фігури, обмеженої лініями y = x 2 , x = 1, x = 2, y = 0 .

7 7 8
3 7
4 3 3
57
www.e-ranok.com.ua

3 Точка рухається по прямій так, що її швидкість у момент часу t дорівнює v (t ) = 10 −
1
5
( v вимірюється в метрах за секунду, t — у секундах). Знайдіть шлях, пройдений цією точкою
t
від моменту часу t1 = 5 с до моменту часу t2 = 10 с.
Відповідь:
 3
4 Знайдіть площу фігури, обмеженої графіком функції y = x , дотичною до цього графіка в точці
з абсцисою x = 1 і прямою y = 0 .
0
Відповідь:

3 Точка рухається по прямій так, що її швидкість у момент часу t дорівнює v (t ) = 4 +
2
5
t
Відповідь:
 3
4 Знайдіть площу фігури, обмеженої графіком функції y = − x , дотичною до цього графіка в точ
ці з абсцисою x = −1 і прямою y = 0 .
0
Відповідь:
58
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 7. Застосування інтеграла
1 Укажіть формулу для обчислення площі заштрихованої фігури (рис. 1). y
А Б В Г Д y = f(x) d
b 0 b b d c
∫ f (x)dx ∫ f (x)dx ∫ f ( x ) dx ∫ f (x)dx ∫ f (x)dx
0 a −a a c a O b x
Рис. 1
А Б В Г Д

y = f(x)
А Б В Г Д
b b b b b
∫ (f (x) − ϕ (x))dx ∫ f (x)dx ∫ (f (x) + ϕ (x))dx ∫ (f (x) − ϕ (x))dx ∫ (ϕ (x) − f (x))dx y = j(x)
a a a −a a a O b x
Рис. 2
А Б В Г Д

3 Обчисліть площу заштрихованої фігури (рис. 3). y
1
y = sinx
А Б В Г Д
3 1 0 π x
2− 3 3
1 3
2 2 2 2
Рис. 3
А Б В Г Д

4 На рис. 4 зображено графіки функцій y = x 2 − 2x + 1, y = x + 1 (пряма NK),
і x = 3 (пряма KM). Установіть відповідність між криволінійними трапе
ціями (1–4) і числовими значеннями їх площ (А–Д).
1 y
1 ONKM А А Б В Г Д
3 K
2 NOP Б 4,5 1
N
3 PKM 15 2
В 1 P M
4 NPK (заштрихована) 2 O 1 3
3 x
Г 3 4
8 Рис. 4
Д
3
59
www.e-ranok.com.ua

5 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y = x + 2, y = 2x і y = 0 .
Відповідь:
6 Матеріальна точка рухається прямолінійно, її швидкість задано формулою v (t ) = 3t 2 + 4t − 3

Відповідь:

7 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y =
3
x
, y = 3, x = e .
Відповідь:

8 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y = (3 + x )(2 − x ) і y = 3 + x .
Відповідь:
2
9 Використовуючи геометричний зміст визначеного інтеграла, знайдіть ∫

0
1 − ( x − 1) dx .
2
Відповідь:

10 Знайдіть довжину l дуги кривої, y = 4 − x 2 , якщо x ∈  − 3 ; 3  .
 
Відповідь:
60
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 7. Застосування інтеграла
1 Укажіть формулу для обчислення площі заштрихованої фігури (рис. 1).

y
b
А Б В Г Д
y = f(x)
d 0 d d b
a
∫ f (x)dx ∫ f (x)dx ∫ f (x)dx ∫ f (x)dx ∫ f (x)dx x
c c 0 −c a c O d
Рис. 1
А Б В Г Д

y = f(x)
А Б В Г Д
b b b b b
∫ (f (x) + ϕ (x))dx ∫ (ϕ (x) − f (x))dx ∫ (f (x) − ϕ (x))dx ∫ f (x)dx ∫ ϕ (x)dx y = j(x)

a a a a a a O b x
Рис. 2
А Б В Г Д

3 Обчисліть площу заштрихованої фігури (рис. 3).
y
1 y = cosx
А Б В Г Д
π 0 π π x
3 2 1 3 −
1 2 6 2
2 2 2 2
Рис. 3
А Б В Г Д

4 На рис. 4 зображено графіки функцій y = x 2 + 2x + 1, y = − x + 1 (пряма PK)
і x = −3 (пряма PM). Установіть відповідність між криволінійними трапе
ціями (1–4) і числовими значеннями їх площ (А–Д).
y
1 MPKO А 4 А Б В Г Д
2 NOK Б 4,5 P 1
3 MPN 8 K 2
В
4 PKN (заштрихована) 3 M N 1
x 3
1 –3 –1 O
Г
3 4
Д 7,5 Рис. 4
61
www.e-ranok.com.ua

5 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y = x + 1, y = −3x + 5 і y = 0 .
Відповідь:
6 Матеріальна точка рухається прямолінійно, її швидкість задано формулою v (t ) = 3t 2 − 2t + 1

Відповідь:

7 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y =
5
x
, y = 5, x = e .
Відповідь:

8 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y = (3 − x )(2 + x ) і y = 2 + x .
Відповідь:
4
9 Використовуючи геометричний зміст визначеного інтеграла, знайдіть ∫

0
4 − ( x − 2) dx .
2
Відповідь:

10 Знайдіть довжину l дуги кривої, y = 4 − x 2 , якщо x ∈  − 2 ; 2  .
 
Відповідь:
62
www.e-ranok.com.ua
Дата АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ Варіант 1
Тема. ПОВТОРЕННЯ КУРСУ АЛГЕБРИ І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ

Самостійна робота № 18. Повторення курсу алгебри і початків аналізу
2 log3 4

1 Спростіть вираз
3
log 2 16
.
1
1 4 2 8
2
1− 2 x

2
 1
Знайдіть найбільший цілий розв’язок нерівності  
 8
< 43+ x .
4 3 0 2 1

Тема. ПОВТОРЕННЯ КУРСУ АЛГЕБРИ І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ

Самостійна робота № 18. Повторення курсу алгебри і початків аналізу
3 log5 3

1 Спростіть вираз
5
log 2 8
.
А Б В Г Д
A Б В Г Д
27 3 9 6 4
3 + 2x

2
 1
Знайдіть найбільший цілий розв’язок нерівності  
 4
> 85 − x .
А Б В Г Д
А Б В Г Д
–22 –21 2 1 –23
63
www.e-ranok.com.ua

3 Знайдіть похідну функції:
2
− 2x x
а) y = e x ; б) y = sin 3 .
3
Відповідь:

4 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y = x 2
− 3x + 2 і y = − x 2 − 5x + 6.
Відповідь:

3 Знайдіть похідну функції:
2 x
а) y = e 3x + x ; б) y = cos3 .
3
Відповідь:

4 Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями y = x 2
+ 3x + 2 і y = − x 2 + 5x + 6.
Відповідь:
64
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 8. Повторення курсу алгебри і початків аналізу

4 1
1 Обчисліть:
7 3 ⋅ 49 3
( 7)
3
6
.
1 2
1 73 73 0 7
2 Укажіть рівняння, яке не має розв’язків.

А Б В Г Д
А Б В Г Д
1
x =0 sinx = log 2 x = −10 cos2x = 3 tg x = 100
5

3 На рисунку зображено графік функції y = ax 2 + bx + c . Укажіть знаки параметрів a, b і c.
y
А Б В Г Д
a < 0, a < 0, a > 0, a > 0, a > 0, O
    
b < 0, b > 0, b > 0, b > 0, b < 0, x
c < 0 c > 0 c > 0 c < 0 c < 0
А Б В Г Д

4 Установіть відповідність між формулами (1–4), якими задано функції, і графіками (А–Д) цих
функцій.
y
1 y = x −1 А В y Д y
2 2
1
2 y = sin x + 1 1
0
3 y = − cos x π π x π 0 π π x
− −
2 –1 2 2 2 –1 0 1 x
4 y=2 x
А Б В Г Д
Б y Г y
2 1
1 1 2
π π x 3
0 1 x −
0 π
2 2 4
65
www.e-ranok.com.ua

5 Знайдіть значення виразу, x − 1 + 2x + 1 , якщо x = −1.
Відповідь:
6 Знайдіть суму членів нескінченної геометричної прогресії (bn ) , усі члени якої додатні, якщо
3 3
b3 = , а b1 = .
8 2
Відповідь:

7 Розв’яжіть нерівність 4 x
− 16 > 6 ⋅ 2x .
Відповідь:
(x − y) xy = 30,


8 Розв’яжіть систему рівнянь 
( x + y ) xy = 120.
Відповідь:

9 Розв’яжіть нерівність (x − 2)(2x − 5)  x − 2 .
Відповідь:
Знайдіть усі значення a, при яких система рівнянь x + ( y + a ) = 1, має єдиний розв’язок.
 2

2
10
y = −3
Відповідь:
66
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 8. Повторення курсу алгебри і початків аналізу

2 2
1 Обчисліть:
5 3 ⋅ 25 3
( 5)
3
6
.
1 2
53 53 5 1 0
2 Укажіть рівняння, яке має розв’язок.

5 log 1 ( x + 1) = 0
5x−3 = −5 x2 + 4 = 0 sin2x = 2 =0
x −1 2

3 На рисунку зображено графік функції y = ax 2 + bx + c . Укажіть знаки параметрів a, b і c.
y
А Б В Г Д
a < 0, a < 0, a < 0, a < 0, a > 0,
    
b > 0, b < 0, b > 0, b < 0, b > 0, O x
c > 0 c > 0 c < 0 c < 0 c > 0
А Б В Г Д

4 Установіть відповідність між формулами (1–4), якими задано функції, і графіками (А–Д) цих
функцій.
А y В y Д y
1 y = x +1 π
1 0 1 π
−
2 2 π
2 y = cos x − 1 x 1 0
–1 x
3 y = 2sin x –1 0 x –1
–2
4 y=− x
Б y Г y А Б В Г Д
2 2 1
0
2
0 π x π π x 3
−
2 2 4
67
www.e-ranok.com.ua

5 Знайдіть значення виразу x + 2 + 3x − 2 , якщо x = −1.
Відповідь:
6 Знайдіть суму членів нескінченної геометричної прогресії (bn ) , якщо q < 0, b3 =

3
8
, а b1 =
3
2
.
Відповідь:

7 Розв’яжіть нерівність 4 x
+ 4 < 5 ⋅ 2x .
Відповідь:
( x − y ) x 2 y 2 = 4,
8 Розв’яжіть систему рівнянь 
( x + y ) x y = 12.
2 2
Відповідь:

9 Розв’яжіть нерівність (x − 2)(2x + 5) > x − 2.
Відповідь:
Знайдіть усі значення a, при яких система рівнянь ( x + a ) + y = 1, має єдиний розв’язок.


2 2
10
x = −2
Відповідь:
68
www.e-ranok.com.ua
Клаc Прізвище, ім’я Оцінка
Дата ГЕОМЕТРІЯ Тема 5 Варіант 1
Геометрія
Тема 5. КООРДИНАТИ, ГЕОМЕТРИЧНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ
ТА ВЕКТОРИ У ПРОСТОРІ
Самостійна робота № 1. Прямокутна система координат у просторі.
Відстань між точками. Координати середини відрізка
1 Укажіть таке закінчення речення, щоб отримане твердження було правильним: «Точка M (O; y; z),
де y ≠ 0, z ≠ 0, лежить на...»
площині xOz осі Ox площині xOy площині yOz осі Oy
2 Точка O — середина відрізка AB. Укажіть координати точки B, якщо

O ( −1; − 6; 2) .
A ( −3; 4; − 8) ,
(1; − 16; 12) ( −2; − 1; − 3) ( −1; 5; − 5) (1; − 5; 5) ( −1; 16; − 12)

Геометрія
Тема 5. КООРДИНАТИ, ГЕОМЕТРИЧНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ
ТА ВЕКТОРИ У ПРОСТОРІ
Відстань між точками. Координати середини відрізка
1 Укажіть таке закінчення речення, щоб отримане твердження було правильним: «Точка N ( x; 0; 0) ,
де x ≠ 0, лежить на...»
осі Oy осі Oz осі Ox площині yOz площині xOy
2 Точка O — середина відрізка AB. Укажіть координати точки B, якщо O ( −3; 2; 5), A (5; − 4; 1) .
(11; − 8; − 9) ( 6; − 4)
8; − ( 2; 6)
2; − ( 1; 3)
1; − ( ; 8; 9)
−11
69
www.e-ranok.com.ua

3 Знайдіть координати точки, яка належить осі Oy і рівновіддалена від точок N (2; 4; − 3)
і K ( −2; 1; 4) .
Відповідь:

4 Знайдіть координати
C ( −2; 0; 5) .
вершини D паралелограма ABCD, якщо A (2; 4; − 4) , B (1; 1; − 3) ,
Відповідь:

3 Знайдіть координати точки, яка належить осі Oz і рівновіддалена від точок N (2; − 3; 1)
і K ( −4; 2; 0).
Відповідь:

4 Знайдіть координати
C (4; 0; − 10) .
вершини D паралелограма ABCD, якщо A ( −4; − 8; 8) , B ( −2; − 2; 6) ,
Відповідь:
70
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 2. Перетворення у просторі та їх властивості
1 При паралельному перенесенні точка A (2; 1; − 1) переходить у точку A1 (1; − 1; 0) . У яку точку
при цьому паралельному перенесенні переходить точка N (3; 0; − 4) ?
(2; − 2; − 3) ( −2; 2; 3) (3; 0; − 1) (4; 2; − 5) (4; 1; − 3)
2 Укажіть координати точки M1 , симетричної точці M ( −5; 1; − 4) відносно площини xOy.

( −5; − 1; 4) (5; 1; − 4) ( −5; − 1; − 4) ( −5; 1; 4) (5; − 1; 4)

Самостійна робота № 2. Перетворення у просторі та їх властивості
1 При паралельному перенесенні точка M ( −3; 2; 0) переходить у точку M1 (2; 0; − 4) . У яку точку
при цьому паралельному перенесенні переходить точка P ( −4; − 1; 1)?
(1; − 3; 5) ( −9; 1; 5) (1; − 3; − 3) ( −1; 3; 3) ( −1; − 3; − 3)
2 Укажіть координати точки M1 , симетричної точці M (2; − 6; − 3) відносно площини yOz.

( −2; − 6; 3) ( −2; 6; − 3) (2; − 6; 3) (2; 6; − 3) ( −2; − 6; − 3)
71
www.e-ranok.com.ua

3 Точка A1 симетрична точці A (4; − 3; − 5) відносно площини x = −1, а точка A2 симетрична
точці A1 відносно початку координат. Знайдіть координати точки A2 .
Відповідь:

4 Дано куб ABCDA B C D , координати чотирьох його вершин такі: A (0; 0; 0) ; B (0; 0; 1) ; D (0; 1; 0)
1 1 1 1
і A (1; 0; 0) . Знайдіть координати інших вершин куба, точки перетину його діагоналей і точки,
1
симетричної останній відносно осі Oy.
Відповідь:

3 Точка A1 симетрична точці A (0; − 6; 7 ) відносно площини z = −1. Точка A2 симетрична точ
ці A1 відносно початку координат. Знайдіть координати точки A2 .
Відповідь:

4 Дано куб ABCDA B C D , координати чотирьох його вершин такі: A (0; 0; 0) ; B (1; 0; 0) ; D (0; − 1; 0)
1 1 1 1
і A (0; 0; 1) . Знайдіть координати інших вершин куба, точки перетину його діагоналей і точки,
1
симетричної останній відносно осі Oz.
Відповідь:
72
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 1. Координати, геометричні

перетворення у просторі
1 Укажіть точку, яка лежить у площині xOz.

A (3; 1; 0) B (0; 3; − 12) C (21; 2; 0) D ( −8; 0; 2) E (1; 2; − 7 )
2  1
Знайдіть координати проекції точки N  3; − 4;  на вісь Oy.
 3
 1  1
(0; − 4; 0)  3; 0; 3  (0; 0; 0)  0; − 4; 3  (3; − 4; 0)

3 Укажіть координати середини відрізка AB, якщо A ( −5; 6; 3) , B (7; − 2; − 5).
(1; 5; − 4) ( −1; − 2; 1) (1; 2; − 1) (6; − 4; − 4) ( −6; 4; 4)

4 Установіть відповідність між умовами задач (1–4) і їх розв’язками (А–Д).
1 Знайдіть відстань від початку координат до точ А 4 3 А Б В Г Д

ки A ( −1; 2; − 3) . Б 14 1
2 Знайдіть відстань між точками A ( −1; 2; 2) і B ( −2; 1; 4) .
3 Точка O (3; − 2; − 1) — точка перетину діагоналей па В 5 2
ралелограма ABCD, A (5; − 4; 1) . Знайдіть AC. Г 7 3
4 Дано коло, NM — його діаметр, N (0; − 3; 1) , 4
Д 6
M ( −2; 1; 1) . Знайдіть радіус цього кола.
73
www.e-ranok.com.ua

5 При паралельному перенесенні точка N (7; − 6; 3) переходить у початок координат, а точка A —
у точку A1 ( −2; 3; − 1) . Знайдіть координати точки A.
Відповідь:

6 Знайдіть довжину медіани AM трикутника
A (0; − 3; 1) ; B ( −4; 0; 2) ; C ( −2; 4; − 6) .
ABC, заданого координатами його вершин:
Відповідь:

7 Дано точки A (1; 0; k) , B ( −1; 2; 3) і C (0; 0; 1) . При яких значеннях k трикутник ABC є рівно
бедреним з основою AC?
Відповідь:

8 Точки A (3; − 6; 2) і
кутника AA O . 1
A1 симетричні відносно координатної площини yOz. Знайдіть площу три
Відповідь:
74
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 1. Координати, геометричні

перетворення у просторі
1 Укажіть точку, яка лежить у площині yOz.

A (2; − 1; 0) B (0; 8; − 15) C ( −4; 0; 0) D (7; 0; − 4) E (5; − 3; 1)
2  5 
Знайдіть координати проекції точки M  −4; ; 2 на вісь Ox.
 2 
 5 
(0; 0; 2)  −4; 2 ; 0 (4; 0; 0) ( −4; 0; 0) ( −4; 0; 2)

3 Укажіть координати середини відрізка AB, якщо A (2; − 8; 4), B ( −6; − 2; 0) .
( −4; − 10; 4) (4; − 3; 2) ( −4; 3; − 2) (2; 5; − 2) ( −2; − 5; 2)

4 Установіть відповідність між умовами задач (1–4) і їх розв’язками (А–Д).
1 Знайдіть відстань від початку координат до точ А 4 3
А Б В Г Д
ки A (1; 5; 3) . Б 2 14
2 Знайдіть відстань між точками A ( −3; − 2; − 1) 1
і B (2; 0; 3) . В 35 2
3 Точка O ( −1; − 1; 3) — точка перетину діагоналей Г 3 5 3
паралелограма ABCD, B ( −7; − 5; 1) . Знайдіть BD.
Д 2 3
4 Дано коло, NM — його діаметр, N ( −5; 0; 2), 4
M ( −1; − 4; 6) . Знайдіть радіус цього кола.
75
www.e-ranok.com.ua

5 При паралельному перенесенні точка P ( −6; 4; 5) переходить у початок координат, а точка A —
у точку A1 (4; − 7; 5) . Знайдіть координати точки A.
Відповідь:

6 Знайдіть довжину медіани BN трикутника
A (0; − 3; 1) ; B ( −4; 0; 2) ; C ( −2; 5; − 7 ) .
ABC, заданого координатами його вершин:
Відповідь:

7 Дано точки A ( −2; 1; k) , B ( −1; − 3; 3) і C ( −1; 0; 0) . При яких значеннях k трикутник ABC є рівно
бедреним з основою AB?
Відповідь:

8 Точка B симетрична точці
1
трикутника OBB . 1
B (3; − 4; 4) відносно координатної площини xOz. Знайдіть площу
Відповідь:
76
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 3. Вектори у просторі. Рівність векторів.

Колінеарність векторів. Компланарність векторів. Операції над векторами
та їх властивості: додавання, віднімання векторів, множення вектора на число

1 Знайдіть координати вектора AB , якщо A ( −1; 2; − 3) , B (3; − 5; − 4) .
    
(4; − 7; − 7) ( −2; 3; 7) (4; − 7; − 1) (2; − 3; − 7) ( −4; 7; 1)
2 Дано точки A (1; 0; 2) , B (3; n; 5) , C (2; 2; 0) , D (5; 4; m ) . При яких значен

 
нях m і n вектори AB і CD колінеарні?
1 2 1 1 3 9 4 2 4 9
n= ; m= n= ; m= n= ; m= n= ; m= n= ; m=
3 3 5 2 4 2 3 9 3 2


та їх властивості: додавання, віднімання векторів, множення вектора на число

1 Знайдіть координати вектора CD , якщо C (2; − 3; − 1) , D ( −1; − 4; 5) .

 1 7    
( −3; − 7; 6)  2 ; − 2 ; 2 (1; − 7; 4) ( −3; − 1; 6) (3; 1; − 6)
2 Дано точки A (0; − 1; 0) , B ( a; 1; 3) , C ( −2; 2; 0) , D (2; 4; b ) . При яких значен

 
нях a і b вектори AB і CD колінеарні?
1 1 1
a = 4; b = 3 a = 2; b = 3 a= ; b= a = −4; b = 3 a = 4; b =
4 3 3
77
www.e-ranok.com.ua
  

3 Дано вектори AB ( −5; 4; 0) , BC (1; − 5; − 4) , CD (3; − 3; − 1) . Знайдіть:
        
а) AB + BC ; б) AB − CD ; в) n = 2 AB − BC + 3CD ; г) n .
Відповідь:

4 Точка K — середина ребра BC тетраедра DABC (рисунок). Виразіть век
      
тор DK через вектори a = AD , b = AB і c = AC .

a

b B
A
 K
c
Відповідь:
C
  


3 Дано вектори AB (3; − 6; 2) , BC ( −2; 4; 0) , CD ( −1; − 3; 1) . Знайдіть:
        
а) AB + CD ; б) BC − CD ; в) m = −2 AB + BC − 3CD ; г) m .
Відповідь:

4 Точка P — середина ребра SB тетраедра SABC (рисунок). Виразіть век
   
тор CP через вектори a = AS , b = AB і c = AC .
S
 P
a

b B
A

c
C
Відповідь:
78
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 4. Скалярний добуток векторів.

[Розкладання вектора за трьома некомпланарними векторами.]
Кут між векторами. [Рівняння площини та сфери]
 

1 Знайдіть скалярний добуток векторів OA і OB (рисунок).
3
y
A
A Б В Г Д B
2
4 9 18 8 3 1
0 1 3 x
А Б В Г Д
2 Укажіть кут між колінеарними співнапрямленими векторами.

0° 45° 30° 90° 180°

Самостійна робота № 4. Скалярний добуток векторів.

[Розкладання вектора за трьома некомпланарними векторами.]
Кут між векторами. [Рівняння площини та сфери]
 
1 Знайдіть скалярний добуток векторів OA і OB (рисунок). y
B
A Б В Г Д 3
24 14 10 11 8 A
1
0 2 4 x
А Б В Г Д
2 Укажіть кут між колінеарними протилежно напрямленими векторами.

0° 45° 30° 90° 180°
79
www.e-ranok.com.ua


3 Дано

і KP .
точки N ( 0; 3; − 4 ) ; M ( −4; 2; − 3 ) ; K ( 2; 1; − 1) ; P ( 3; 0; − 1) . Знайдіть кут між векторами NM
Відповідь:

4

а) Вектори a (n; − 2; 1) і b (n; 1; − n ) взаємно перпендикулярні. Знайдіть n.

б) При яких значеннях a і b вектор c (3; − 4; 1) паралельний площині ax + by − 2z + 7 = 0?
в) Складіть рівняння сфери із центром у точці P (2; − 4; 3) , яка проходить через початок координат.
Відповідь:


3
 точки A (0; 3; − 4); B ( −4; 2; − 3) ; K (2; 1; − 1) ; P (3; 0; − 1) . Знайдіть кут між векторами BA
Дано
і KP .
Відповідь:

 
4 а) Вектори a (n; 2; − 1) і b (n; − 1; − n ) взаємно перпендикулярні. Знайдіть n.

б) При яких значеннях a і b вектор d ( −3; 4; − 2) паралельний площині ax + by + 4z − 8 = 0?
в) Складіть рівняння сфери із центром у точці P ( −3; − 1; 2) , яка проходить через початок координат.
Відповідь:
80
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 2. Вектори у просторі
1   
Знайдіть довжину вектора, n = −2a , якщо a (1; 2; 2) .
18 2 5 6 –6 12

2 
При якому значенні n вектори a (2; 3; 8) і b ( −4; − 6; n ) колінеарні?
–16 16 –4 4 –2

3 Укажіть координати вектора AM , якщо A (1; − 1; − 2) ; B (1; 1; − 4) , а точ
ка M — середина відрізка AB.
    
(0; 2; − 2) ( −1; 0; 3) (1; 0; − 3) (0; − 1; 1) (0; 1; − 1)

4 Установіть відповідність між векторами, зображеними на рисунках (1–4),
і їхніми координатами (А–Д).
1 y 3 y А ( −1; − 2) А Б В Г Д
2 2
–2–1 0 0
Б (0; 2) 1
–1 2 x –2–1 –1 2 x В (2; − 1) 2
–2 –2 3
Г ( −2; − 1)
4
2 y 4 y Д ( −1; 2)
2 2
–2–1 0 0
x x
–1 2 –2–1 –1 2
–2 –2
81
www.e-ranok.com.ua


5

Знайдіть скалярний добуток взаємно перпендикулярних векторів a і b .
Відповідь:
    
6 Дано паралелепіпед ABCDA1 B1C1 D1 . Знайдіть n = A1 B1 + BC − DC + DA .
Відповідь:
 
7 Знайдіть кут між векторами BA і DC , якщо A (0; 1; 1) , B (1; 1; 2) , C (2; − 2; 2) , D (2; − 3; 1) .
Відповідь:

          
8 Обчисліть кут між векторами a = −m + 2n − p і b = 2m − n + p , якщо m, n і p — одиничні вза
ємно перпендикулярні вектори.
Відповідь:
82
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 2. Вектори у просторі
1   
Знайдіть довжину вектора, m = −3a , якщо a (3; 0; − 4) .
3 7 15 –15 2 8

2 
При якому значенні n вектори a (8; 3; − 2) і b (n; 6; − 4) колінеарні?
–4 4 –16 16 8


3 Укажіть координати вектора BM , якщо A (1; − 1; − 2) ; B (1; 1; − 4) , а точ
ка M — середина відрізка AB.
    
(0; − 1; 1) (0; 1; − 1) (1; 0; − 3) (2; 0; − 6) (0; 2; − 2)

4 Установіть відповідність між векторами, зображеними на рисунках (1–4),
і їхніми координатами (А–Д).
1 y 3 y А (0; − 2) А Б В Г Д
2 2
–2–1 0
Б ( −1; − 2) 1
0
–1 2
x –2–1 –1 2 x В ( −2; − 2) 2
–2 –2 3
Г (1; 2)
4
2 y 4 y Д (2; − 1)
2 2
0 0
–2–1 –1 2 x –2–1 –1 2 x
–2 –2
83
www.e-ranok.com.ua


5

Що можна сказати про вектори a і b , якщо їх скалярний добуток дорівнює 0?
Відповідь:
     
6 Дано паралелепіпед ABCDA1 B1C1 D1 . Знайдіть вектор n = DC − C1C + C1 B1 + BA + A1 A .
Відповідь:
 
7 Знайдіть кут між векторами BC і AD , якщо A (0; 1; − 1) , B (1; − 1; 2) , C (3; 1; 0) , D (2; 1; 1) .
Відповідь:

          
8 Обчисліть кут між векторами a = m − 2n + p і b = −m + n + 2 p , якщо m, n і p — одиничні вза
ємно перпендикулярні вектори.
Відповідь:
84
www.e-ranok.com.ua
Тема 6. Многогранники
Самостійна робота № 5. Двогранні кути.
Лінійний кут двогранного кута. Многогранні кути
1 Укажіть лінійний кут двогранного кута з ребром AB (рис. 1).

∠SNA ∠SNK ∠SBN ∠SAN ∠SKN
S
2 Точка A, яка лежить на одній грані двогранного кута, віддалена від

8
іншої його грані на 4 см, а от ребра — на см. Знайдіть градусну A N
3
міру цього двогранного кута. K
B
А Б В Г Д
Рис. 1
120° 90° 45° 60° 30°
А Б В Г Д

Самостійна робота № 5. Двогранні кути.
Лінійний кут двогранного кута. Многогранні кути
1 Укажіть лінійний кут двогранного кута з ребром NK (рис. 1).

∠SOK ∠SMO ∠SNO ∠SKO ∠SOM
S
2 Точка, яка лежить на одній грані двогранного кута, що дорівнює 60°,

віддалена на 6 см від площини іншої його грані. Знайдіть відстань від
цієї точки до ребра двогранного кута. K
O
А Б В Г Д M
N
3 3 см 2 6 см 4 3 см 12 см 6 2 см
Рис. 1
А Б В Г Д
85
www.e-ranok.com.ua

3 Гіпотенуза рівнобедреного прямокутного трикутника, яка дорівнює 10 см, лежить у площині α,
а один з катетів утворює із цією площиною кут 30°. Знайдіть кут між площиною α і площи
ною трикутника.
Відповідь:

4 На рис. 2 зображено тригранний кут. Знайдіть кут між променем OA і площиною BOC, якщо
∠ AOB = ∠ AOC = 60° , ∠ BOC = 90° .
O
C
Рис. 2
Відповідь:

3 Гіпотенуза прямокутного трикутника, яка дорівнює 10 см, лежить у площині α, а катет зав
довжки 8 см утворює з цією площиною кут 30°. Знайдіть кут між площиною α і площиною
трикутника.
Відповідь:

4 На рис. 2 зображено тригранний кут. Знайдіть кут між променем AN і площиною BAC, якщо
∠ NAB = ∠ NAC = ∠ BAC = 60° .
A
C
Рис. 2
Відповідь:
86
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 6. Многогранник та його елементи.

Опуклі многогранники. Призма. Пряма і правильна призми.
Паралелепіпед. Площі бічної та повної поверхонь призми
1 Укажіть фігуру, якою є бічна грань призми.

Рівно
Паралело Прямокутний
Круг сторонній Трапеція
грам трикутник
трикутник
B1 C1
2 В основі прямої призми лежить рівнобічна трапеція ABCD (рисунок).

Визначте, якщо це можливо, градусну міру двогранного кута з ре A1
70°
D1
бром AA1 .
B C
А Б В Г Д
A D
Визначити
110° 70° 100° 90° неможливо
А Б В Г Д

Самостійна робота № 6. Многогранник та його елементи.

Опуклі многогранники. Призма. Пряма і правильна призми.
Паралелепіпед. Площі бічної та повної поверхонь призми
1 Укажіть фігуру, якою є бічна грань прямокутного паралелепіпеда.

Рівно
Прямо- Паралело
Трапеція Ромб сторонній
кутник грам
трикутник
A1 B1
50°
2 В основі прямої призми лежить рівнобічна трапеція ABCD (рисунок).
Визначте, якщо це можливо, градусну міру двогранного кута з ре
D1 C1
бром CC1 .
A B
А Б В Г Д
Визначити D C
140° 90° 130° 50° неможливо А Б В Г Д
87
www.e-ranok.com.ua

3 Площа бічної поверхні правильної чотирикутної призми дорівнює 40 см2, а площа повної по
верхні — 48 см2. Знайдіть висоту призми.
Відповідь:

4 Пряму призму, в основі якої лежить прямокутний трикутник, перетнуто площиною, яка пер
пендикулярна до гіпотенузи цього трикутника і проходить через її середину. Знайдіть площу
перерізу, якщо бічне ребро призми дорівнює 42 см, а катети основи — 20 см і 21 см.
Відповідь:

3 Площа бічної поверхні правильної чотирикутної призми дорівнює 60 см2, а площа повної по
верхні — 78 см2. Знайдіть висоту призми.
Відповідь:

4 Пряму призму, в основі якої лежить прямокутний трикутник, перетнуто площиною, яка пер
пендикулярна до гіпотенузи цього трикутника і проходить через її середину. Знайдіть площу
перерізу, якщо бічне ребро призми дорівнює 32 см, а катети основи — 12 см і 16 см.
Відповідь:
88
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 3. Многогранники. Призма
1 Назвіть многогранник, який має 6 вершин і 5 граней.

Такого мно
Чотирикутна П’ятикутна Чотирикутна Трикутна
гогранника
піраміда піраміда призма призма
не існує
2 Назвіть число двогранних кутів у трикутній призмі.

9 6 3 5 4

3 Висота правильної чотирикутної призми дорівнює
8, а сторона її осно
ви — 10 (рис. 1). Укажіть координати вектора DC1 .
O1 C1
A1 D1
А Б В Г Д O
     C y
( −10; 10; 8) (0; 0; 8) ( −10; 0; 8) (10; 0; − 8) (0; − 10; 8) A
D
x
Рис. 1
А Б В Г Д

4 Дано куб ABCDA B C D , ребро якого дорівнює 2 (рис. 2). Установіть
1 1 1 1
відповідність між геометричними величинами (1–4) і їх числовими зна
ченнями (А–Д).
B1 C1
1 Довжина відрізка BC1 А 6 А Б В Г Д
2 Довжина відрізка DB1 A1
Б 8 D1 1
3 Площа бічної поверхні куба
В 1
4 Площа повної поверхні куба 2
Г 2 B C
Д 12 3
A D 4
Рис. 2
89
www.e-ranok.com.ua

5 Основою прямої трикутної призми є прямокутний трикутник з катетами 3 см і 4 см. Знайдіть
площу бічної поверхні призми, якщо її висота дорівнює 5 см.
Відповідь:

6 Знайдіть площу повної поверхні прямокутного паралелепіпеда, в основі якого лежить квадрат,
якщо діагональ паралелепіпеда дорівнює 12 см і нахилена до площини основи під кутом 60°.
Відповідь:

7 Рівносторонній трикутник ABC і рівнобедрений трикутник ABD не лежать в одній площині.
Знайдіть двогранний кут з ребром AB, якщо CD = 112 см, AB = 24 см, AD = BD = 20 см.
Відповідь:

8 В основі прямої призми лежить рівнобічна трапеція, діагональ якої є бісектрисою її гострого
кута, що дорівнює 2α . Середня лінія трапеції дорівнює 10, а її основи відносяться як 3 : 7 .
Знайдіть площу бічної поверхні призми, якщо її діагональ нахилена до площини основи під
кутом 45°.
Відповідь:
90
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 3. Многогранники. Призма
1 Назвіть многогранник, у якого число вершин і число граней однакові.

Такого мно
n-кутна Трикутна Паралеле
Піраміда гогранника
призма призма піпед
не існує
2 Назвіть число двогранних кутів у трикутній піраміді.

6 3 4 5 8

O1 C1
3 Висота правильної чотирикутної призми дорівнює
10, а сторона її осно
ви — 8 (рис. 1). Укажіть координати вектора DA1 . A1 D1
А Б В Г Д O
     C y
(8; 0; 10) (16; 8; 10) (0; 8; − 10) (0; − 8; 10) (0; 8; 10) A
D
x
Рис. 1
А Б В Г Д

4 Дано куб ABCDA B C D , ребро якого дорівнює 3 (рис. 2). Установіть
1 1 1 1
відповідність між геометричними величинами (1–4) і їх числовими зна
B1 C1
1 Довжина відрізка DC1 А 12 А Б В Г Д
2 Довжина відрізка AC1 Б 6 A1
D1 1
3 Площа бічної поверхні В 6 2
куба
Г 18 B
4 Площа повної поверхні C 3
Д 3
куба
A D 4
Рис. 2
91
www.e-ranok.com.ua

5 Основою прямої трикутної призми є прямокутний трикутник з катетами 6 см і 8 см. Знайдіть
площу бічної поверхні призми, якщо її висота дорівнює 10 см.
Відповідь:

6 Знайдіть площу повної поверхні прямокутного паралелепіпеда, в основі якого лежить квадрат,
якщо діагональ основи дорівнює 4 см, а діагональ паралелепіпеда нахилена до площини основи
під кутом 60°.
Відповідь:

7 Рівносторонній трикутник ABC і рівнобедрений трикутник ABD не лежать в одній площині.
Знайдіть двогранний кут з ребром AB, якщо CD = 7 см, AB = 2 3 см, AD = BD = 2 см.
Відповідь:

8 В основі прямої призми лежить рівнобічна трапеція, діагональ якої є бісектрисою її тупого
кута, що дорівнює 2β. Середня лінія трапеції дорівнює 12, а її основи відносяться як 5 : 7 .
Знайдіть площу бічної поверхні призми, якщо її діагональ нахилена до площини основи під
кутом 60°.
Відповідь:
92
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 7. Піраміда. Правильна піраміда.

Площі бічної та повної поверхонь піраміди
1 Укажіть число ребер семикутної піраміди.

8 7 14 15 21
2 Площа повної поверхні правильної трикутної піраміди дорівнює 64 см2,

а площа її основи — 25 см2. Знайдіть площу однієї бічної грані піраміди.
13 9,75 29,7 16 25

Самостійна робота № 7. Піраміда. Правильна піраміда.

Площі бічної та повної поверхонь піраміди
1 Укажіть число ребер восьмикутної піраміди.

12 24 9 8 16
2 У правильній трикутній піраміді площа однієї бічної грані дорівнює 8 см2,

а площа основи — 12 см2. Знайдіть площу повної поверхні піраміди.
28 см2 36 см2 20 см2 44 см2 40 см2
93
www.e-ranok.com.ua

3 Знайдіть площу повної поверхні правильної трикутної піраміди, кожне ребро якої дорів
нює a.
Відповідь:

4 Основою піраміди є прямокутник, діагональ якого дорівнює 8 см. Площини двох бічних граней
піраміди перпендикулярні до площини її основи, а дві інші бічні грані утворюють із площиною
основи кути 30° і 45°. Знайдіть площу бічної поверхні піраміди.
Відповідь:

3 Знайдіть площу повної поверхні правильної чотирикутної піраміди, кожне ребро якої дорів
нює a.
Відповідь:

4 Основою піраміди є прямокутник, діагональ якого дорівнює 12 см. Площини двох бічних гра
ней піраміди перпендикулярні до площини її основи, а дві інші бічні грані утворюють із пло
щиною основи кути 60° і 45°. Знайдіть площу бічної поверхні піраміди.
Відповідь:
94
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 8. Правильні многогранники
1 Знайдіть діагональ куба, ребро якого дорівнює a.

3a 2a a 2 a 3 a
2 Скільки тригранних кутів має тетраедр?

3 4 5 6 8

Самостійна робота № 8. Правильні многогранники
1 Знайдіть ребро куба, діагональ якого дорівнює b 3 .

b b
b 2b b 2
2 3
2 Скільки чотиригранних кутів має октаедр (правильний восьмигранник)?

12 4 10 8 6
95
www.e-ranok.com.ua

3 Ребро правильного тетраедра SABC дорівнює 2 3 . Знайдіть площу перерізу тетраедра площи
ною, яка проходить через центр грані ABC паралельно грані BSC.
Відповідь:

4 Знайдіть кут між двома суміжними гранями правильного октаедра.
Відповідь:

3 Ребро правильного тетраедра SABC дорівнює 6. Знайдіть площу перерізу тетраедра площиною,
яка проходить через центр грані ABC паралельно грані ABS.
Відповідь:

4 Знайдіть кут між двома суміжними бічними гранями правильного тетраедра.
Відповідь:
96
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 4. Піраміда. Правильні многогранники
1 Який многокутник може бути основою піраміди, якщо її бічні ребра

рівні між собою?
Прямокутна Паралело Нерівнобічна Прямо-
Ромб
трапеція грам трапеція кутник
S
2 Висота правильної чотирикутної піраміди дорівнює 6, а сторона її осно
ви — 8 (рис. 1). Укажіть координати вершини S.
A B
y
А Б В Г Д
D O
(6; 4; 4) (4; 4; 6) (8; 0; 6) (0; 8; 6) ( −4; − 4; 6) x C
Рис. 1
А Б В Г Д

3 Укажіть число граней десятикутної піраміди.
9 12 11 10 20

4 У правильній чотирикутній піраміді SABCD AB = 4, SO ⊥ ( ABC ) ,
SO = 1 (рис. 2). Установіть відповідність між геометричними величи
нами (1–4) і їх числовими значеннями (А–Д).
S
1 Довжина проекції ребра SC А 3 А Б В Г Д
на площину ABC Б 8 1
2 Довжина бічного ребра BS В 4 B 2
C
3 Площа грані BSC
Г 2 2 O 3
4 Площа проекції грані BSC A D
на площину ABC Д 2 5 4
Рис. 2
97
www.e-ranok.com.ua

5 Площа повної поверхні правильного тетраедра дорівнює 36 3 см2. Знайдіть висоту цього те
траедра.
Відповідь:

6 Бічне ребро правильної чотирикутної піраміди дорівнює 10 см і утворює з її висотою кут 30°.
Знайдіть лінійний кут двогранного кута при основі.
Відповідь:

7 У правильній трикутній піраміді плоский кут при вершині дорівнює 60°, а радіус кола, опи
саного навколо бічної грані,— 6 см. Знайдіть площу бічної поверхні піраміди.
Відповідь:

8 Основа піраміди — прямокутний трикутник з гострим кутом α. Бічна грань, яка містить гі
потенузу, перпендикулярна до площини основи, а дві інші нахилені до площини основи під
кутом β . Знайдіть площу бічної поверхні піраміди, якщо її висота дорівнює h.
Відповідь:
98
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 4. Піраміда. Правильні многогранники
1 Знайдіть суму всіх плоских кутів трикутної піраміди.

360° 540° 180° 720° 900°
2
S
Висота правильної чотирикутної піраміди дорівнює 8, а сторона її осно
ви — 6 (рис. 1). Укажіть координати вершини S.
B C
А Б В Г Д y
(4; 4; 6) (3; 3; 8) (6; 0; 8) (0; 6; 8) ( −3; 3; − 8) x
A O
D
Рис. 1
А Б В Г Д

3 Укажіть число ребер семикутної піраміди.
7 8 15 21 14

4 У правильній трикутній піраміді SABC AB = 4 3 , SO ⊥ ( ABC ) , SO = 3
(рис. 2). Установіть відповідність між геометричними величинами (1–4)
і їх числовими значеннями (А–Д).
1 Довжина проекції ребра SB А 5 S
А Б В Г Д
на площину ABC
Б 2 39 1
2 Довжина бічного ребра BS
В 4 A B
3 Площа проекції грані ASB 2
на площину ABC Г 10 3 N O K 3
4 Площа грані ASB Д 4 3 C 4
Рис. 2
99
www.e-ranok.com.ua

5 Площа бічної поверхні правильного тетраедра дорівнює 27 3 см2. Знайдіть висоту цього те
траедра.
Відповідь:

6 Бічне ребро правильної трикутної піраміди дорівнює 10 см і утворює з її висотою кут 30°.
Знайдіть лінійний кут двогранного кута при основі піраміди.
Відповідь:

7 У правильній чотирикутній піраміді плоский кут при вершині дорівнює 60°, а радіус кола,
описаного навколо бічної грані,— 4 см. Знайдіть площу бічної поверхні піраміди.
Відповідь:

8 Основа піраміди — рівнобедрений трикутник ABC, у якому AB = BC , а кут B дорівнює 2α .
Грань піраміди, що проходить через основу AC цього трикутника, перпендикулярна до площи
ни основи піраміди, а дві інші грані нахилені до цієї площини під кутом β . Знайдіть площу
бічної поверхні піраміди, якщо її висота дорівнює h.
Відповідь:
100
www.e-ranok.com.ua
Тема 7. ТІЛА ОБЕРТАННЯ

Самостійна робота № 9. Тіла і поверхні обертання.
Циліндр і його елементи. Перерізи циліндра
(осьові та площинами, паралельними основі)
1 Укажіть фігуру, якою є розгортка бічної поверхні циліндра.

Рівно
Паралело Прямо-
сторонній Трапеція Круг
грам кутник
трикутник
2 Знайдіть площу осьового перерізу циліндра, висота якого дорівнює 3 см,

а радіус основи — 5 см.
30π см2 30 см2 26 см2 25 см2 15 см2

Тема 7. ТІЛА ОБЕРТАННЯ

Самостійна робота № 9. Тіла і поверхні обертання.
Циліндр і його елементи. Перерізи циліндра
(осьові та площинами, паралельними основі)
1 Укажіть фігуру, якою є переріз циліндра площиною, паралельною його основі.
Паралело Прямо-
Квадрат Еліпс Круг
грам кутник
2 Знайдіть площу осьового переріза циліндра, висота якого дорівнює 9 см,

а радіус основи — 4 см.
72 см2 36 см2 26 см2 17 см2 34 см2
101
www.e-ranok.com.ua

3 ABCD — осьовий переріз циліндра, γ — переріз, проведений паралель
но основі циліндра, який ділить його твірну у відношенні 5 : 3 , рахуючи B
C
від нижньої основи (рис. 1). Пряма NK належить площині перерізу γ . N

Знайдіть відстань між прямими BC і NK, якщо висота циліндра дорів γ
нює 16 см.
K
A
Рис. 1
Відповідь:

4 Хорду AB, проведену в нижній основі циліндра, видно з центра верхньої
основи — точки O — під кутом 2ϕ, а з центра нижньої основи — точ
1
2ϕ
O1
ки O — під кутом 2α (рис. 2). Знайдіть висоту циліндра, якщо AB = a .
A
O
2α
B
Рис. 2
Відповідь:

3 ABCD — осьовий переріз циліндра, γ — переріз, проведений паралель
но основі циліндра, який ділить його твірну у відношенні 1 : 3 , рахуючи D
C
від верхньої основи (рис. 1). Пряма NK належить площині перерізу γ . N

γ
Знайдіть відстань між прямими NK і DC, якщо висота циліндра дорів
нює 12 см. K
B
A
Рис. 1
Відповідь:

4 Хорду AB, проведену в нижній основі циліндра, видно з центра верхньої
основи — точки O — під кутом 2β, а з центра нижньої основи — точ
1
2b
O1
ки O — під кутом 2α (рис. 2). Знайдіть висоту циліндра, якщо радіус

основи дорівнює R.
A
O
2α
B
Рис. 2
Відповідь:
102
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 10. Конус, зрізаний конус. Їх елементи.

Перерізи конуса (осьові та площинами, паралельними основі)
1 Укажіть фігуру, якою є осьовий переріз конуса, якщо його твірна у два
рази більша за радіус основи.
Рівно- Рівно-
Прямокутний
бедрений сторонній Квадрат Ромб
трикутник
трикутник трикутник
2 Знайдіть висоту конуса, якщо його твірна дорівнює 25 см, а діаметр осно
ви — 30 см.
20 см 10 см 5 см 15 см 5 11 см

Самостійна робота № 10. Конус, зрізаний конус. Їх елементи.

Перерізи конуса (осьові та площинами, паралельними основі)
1 Укажіть фігуру, якою є осьовий переріз конуса, якщо кут між твірною
та висотою конуса дорівнює 30°.
Різно- Рівно- Рівно-
Прямокутний
сторонній бедрений сторонній Квадрат
трикутник
трикутник трикутник трикутник
2 Знайдіть висоту конуса, якщо його твірна дорівнює 20 см, а діаметр осно
ви — 24 см.
16 см 12 см 4 см 8 см 8 см
103
www.e-ranok.com.ua

3 Твірна конуса, яка дорівнює 10 2 см, нахилена до площини його основи
під кутом 45°. Знайдіть площу перерізу, проведеного через середину висоти
конуса паралельно його основі.
Відповідь:

4 Через дві твірні конуса проведено переріз ASB (рисунок), нахилений
до площини основи під кутом α . Знайдіть радіус основи, якщо AS = a ,
∠ ASB = 2ϕ . S
A O
Відповідь:

3 Твірна конуса нахилена до площини його основи під кутом 60°. Знайдіть
площу перерізу конуса, проведеного через середину його висоти паралельно
основі, якщо висота конуса дорівнює 6 3 см.
Відповідь:

4 Через дві твірні конуса проведено переріз ASB (рисунок), нахилений до пло
щини його основи під кутом ϕ . Знайдіть радіус основи конуса, якщо висота
S
трикутника ASB дорівнює h, а ∠ ASB = 2α .
O
A
B
Відповідь:
104
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 11. Куля і сфера.

Переріз кулі площиною. Площина, дотична до сфери
1 Точки A, B і C лежать на сфері радіуса R із центром у точ

ці O (рис. 1). Точка N лежить усередині кулі, обмеженої цією
A N
B M
А
сферою, а точка M — ззовні цієї кулі. Укажіть правильне Б
O
твердження. В
A Б В Г Д C Г
ON = R AB  BC + AC NC > 2R BC < 2R CM < R Д
Рис. 1
2 Через точку A, яка лежить на сфері діаметра 12 см (рис. 2),

проведено дотичну площину α, на якій розташовані точки,
A А
a
віддалені від центра сфери — точки O — на 10 см. Знайдіть Б
відстань від точки A до будь-якої з цих точок. O В
А Б В Г Д Г
8 см 10 см 6 см 12 см 44 см Д
Рис. 2

Самостійна робота № 11. Куля і сфера.

Переріз кулі площиною. Площина, дотична до сфери
1 Точки N і K лежать на сфері радіуса R із центром у точці O

(рис. 1). Точка M лежить усередині кулі, обмеженої цією
P
А
сферою, а точка P — ззовні цієї кулі. Укажіть правильне M
O
Б
твердження. В
A Б В Г Д N K
Г
OM > ON OP  R MK > MN + NK NK < 2R OM > R Д
Рис. 1
2 Через точку A, яка лежить на сфері діаметра 12 см (рис. 2),

проведено дотичну площину α, на якій розташовані точки,
A
a
А
віддалені від точки A на 8 см. Знайдіть відстань від точки O Б
до будь-якої з цих точок. O
В
А Б В Г Д Г
12 см 10 см 6 см 8 см 208 см Д
Рис. 2
105
www.e-ranok.com.ua

3 Через центр кулі — точку O — і довільну точку кулі — точку O1 — про
ведено перерізи, які мають спільну точку A (рис. 3). Радіуси AO і AO1
цих перерізів утворюють кут 60°. Знайдіть відстань між точками O і O1 ,
O1
якщо площа великого круга даної кулі дорівнює 100π см2.
A O
Рис. 3
Відповідь:

4 Усі сторони рівнобічної трапеції дотикаються до сфери радіуса 5 см. Знай
діть відстань від центра сфери до площини трапеції, якщо бічна сторона
трапеції дорівнює 10 см, а її основи відносяться як 2 : 3 .
Відповідь:

3 Через центр кулі — точку O — і довільну точку кулі — точку O1 — про
ведено перерізи, які мають спільну точку A (рис. 3). Радіуси AO і AO1
цих перерізів утворюють кут 30°. Знайдіть відстань між точками O і O1 ,
якщо площа великого круга даної кулі дорівнює 36π см2. O1
A O
Рис. 3
Відповідь:

4 Усі сторони рівнобічної трапеції дотикаються до сфери радіуса 10 см.
Знайдіть відстань від центра сфери до площини трапеції, якщо бічна сто
рона трапеції дорівнює 20 см, a її основи відносяться як 3 : 5 .
Відповідь:
106
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 12. Комбінації геометричних тіл
1 У правильну трикутну піраміду вписано конус. Знайдіть радіус основи конуса, якщо ребро
основи піраміди дорівнює 6.
3 3 3 3 2 3 2
2 У циліндр вписано чотирикутну призму. Скільки ребер призми є твірними циліндра?

0 4 6 8 12

Самостійна робота № 12. Комбінації геометричних тіл
1 У правильну чотирикутну піраміду вписано конус. Знайдіть радіус основи конуса, якщо діа
гональ основи піраміди дорівнює 4 2 см.
3 см 2 см 2 2 см 4 см 2 см
2 У циліндр вписано шестикутну призму. Скільки ребер призми є твірними циліндра?

0 6 8 12 18
107
www.e-ranok.com.ua

3 Навколо куба описано кулю радіуса R. Знайдіть площу повної поверхні куба.
Відповідь:

4 Усі бічні ребра піраміди, в основі якої лежить прямокутний трикутник з кутом 30°, нахилені
до площини основи під кутом 60°. Знайдіть площу бічної поверхні піраміди, якщо радіус опи
саної навколо неї кулі дорівнює 12 см. (Центр кулі належить висоті піраміди.)
Відповідь:

3 Навколо куба, площа повної поверхні якого дорівнює 8a2 , описано кулю. Знайдіть її радіус.
Відповідь:

4 Усі бічні ребра піраміди, в основі якої лежить прямокутний трикутник з кутом 60°, нахилені
до площини основи під кутом 45°. Знайдіть площу бічної поверхні піраміди, якщо радіус опи
саної навколо неї кулі дорівнює 8 см. (Центр кулі належить висоті піраміди.)
Відповідь:
108
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 5. Тіла обертання
1 Яке геометричне тіло утворюється внаслідок обертання прямокутної тра

пеції навколо її меншої бічної сторони?
Зрізаний Кульовий Кульовий
Конус Циліндр
конус пояс сектор
2 Осьовим перерізом конуса є рівносторонній трикутник. Знайдіть висоту

конуса, якщо радіус його основи дорівнює 6 см.
А Б В Г Д
А Б В Г Д
6 S
6 см 3 см 6 3 см см 6 2 см
3

3 Піраміду SABC вписано в конус, SO — вісь конуса (рис. 1). Установіть
вид трикутника ABC.
O
B
А Б В Г Д A C
Рівно- Рис. 1
Рівно- Прямо- Гостро-
бедрений Тупокутний
сторонній кутний кутний А Б В Г Д
гострокутний

4 Установіть відповідність між кутами (1–4) і їх градусними мірами (А–Д).
1 Двогранний кут з ребром MN (рис. 2, а), якщо MN — А 70°
довільна твірна, OO1 — вісь циліндра. А Б В Г Д
Б 30°
2 Кут A трикутника ASB (рис. 2, б), якщо точка O — 1
В 45°
центр основи конуса, ∠ASB = 40°. 2
Г 60°
3 Кут SBO (рис. 2, в), якщо точка O — центр основи
Д 90° 3
конуса, SA = 2SO .
4 Лінійний кут двогранного кута з ребром AB (рис. 2, г), 4
якщо OO1 — вісь циліндра, ON — медіана трикутни
ка AOB, OO1 = a , ON = a 2 .
B1 S S
O1 O
A1
M
B A
A O O1
O A
O N
A N B B B
а б в г
Рис. 2
109
www.e-ranok.com.ua

5 Пряма AB дотикається до кола основи конуса в точці A (рис. 3).
Доведіть, що пряма AB перпендикулярна до площини OSA. S
O B
A
Рис. 3

6 Куля дотикається до всіх сторін трикутника ABC. Знайдіть радіус кулі, якщо сторони трикутни
ка дорівнюють 13 см, 14 см, 15 см, а відстань від центра кулі до площини трикутника — 3 см.
Відповідь:

7 Паралельно осі циліндра на відстані 4 3 см від неї проведено переріз, який перетинає нижню
основу по хорді AB. Із центра нижньої основи цю хорду видно під кутом 60°. Знайдіть площу
перерізу, якщо його діагональ дорівнює 10 см.
Відповідь:

8 Циліндр радіуса 2 см вписано в пряму призму, в основі якої лежить ромб із гострим кутом α.
Знайдіть площу повної поверхні призми, якщо висота циліндра дорівнює діаметру кола його
основи.
Відповідь:
110
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 5. Тіла обертання
1 Яке геометричне тіло утворюється внаслідок обертання рівнобічної тра

пеції навколо її осі симетрії?
Кульовий Кульовий Зрізаний
Конус Циліндр
сегмент пояс конус
2 Осьовим перерізом конуса є рівносторонній трикутник. Знайдіть радіус

основи конуса, якщо його висота дорівнює 3 см.
А Б В Г Д
А Б В Г Д
S
1
2 см 3 см 3 см 2 3 см см
3

3 Піраміду SABC вписано в конус, SO — вісь конуса (рис. 1). Установіть
вид трикутника ABC.
A
O
B
А Б В Г Д C
Тупокут
Гостро- Рівно- Тупо- Прямо- Рис. 1
ний рівно-
кутний сторонній кутний кутний
бедрений А Б В Г Д

4 Установіть відповідність між кутами (1–4) і їх градусними мірами (А–Д).
1 Кут ASB (рис. 2, а), якщо SO — вісь конуса, А 45° А Б В Г Д
∠ SBA = 80° .
Б 100°
2 Кут B1 AO (рис. 2, б), якщо OO1 — вісь циліндра, 1
В 80°
а висота циліндра дорівнює діаметру його основи. 2
Г 20°
3 Кут ACB (рис. 2, в), якщо SO — вісь конуса. 3
Д 90°
4 Двогранний кут з ребром OO1 (рис. 2, г),
4
якщо OO1 — вісь циліндра, а ∠ B1 A1O1 = 50° .
B1 B1
S O1 S
A1 O1
A1
B B B
O B O
C
O O
A A A A
а б в г
Рис. 2
111
www.e-ranok.com.ua

5 Пряма AB — дотикається до кола основи циліндра в точці A (рис. 3).
Доведіть, що пряма AB перпендикулярна до площини AOO1 A1 .
O1 A1
O
B
A
Рис. 3

6 Куля дотикається до всіх сторін трикутника ABC. Знайдіть радіус кулі, якщо сторони трикутни
ка дорівнюють 6 см, 8 см, 10 см, а відстань від центра кулі до площини трикутника — 2 3 см.
Відповідь:

7 Паралельно осі циліндра на відстані 2 3 см від неї проведено переріз, який перетинає нижню
основу по хорді AB. Із центра нижньої основи цю хорду видно під кутом 120°. Знайдіть площу
перерізу, якщо його діагональ дорівнює 20 см.
Відповідь:

8 Циліндр вписано в пряму призму, в основі якої лежить рівнобічна трапеція з гострим кутом α
і бічною стороною 8 см. Знайдіть площу повної поверхні призми, якщо її висота дорівнює се
редній лінії трапеції.
Відповідь:
112
www.e-ranok.com.ua
Тема 8. ОБ’ЄМИ ТА ПЛОЩІ ПОВЕРХОНЬ

ГЕОМЕТРИЧНИХ ТІЛ
Самостійна робота № 13. Поняття про об’єм тіла.
Основні властивості об’ємів. Об’єм призми, паралелепіпеда, піраміди
1 Ребро куба збільшили в два рази. Як змінився об’єм куба?

Збільшився Збільшився Збільшився Зменшився
Не змінився
у 2 рази в 4 рази у 8 разів у 2 рази
2 Знайдіть об’єм прямокутного паралелепіпеда, діагональ основи якого дорівнює його висоті
й становить 10 см, а одне з ребер основи — 6 см.
360 см3 480 см3 640 см3 100 см3 240 см3

Тема 8. ОБ’ЄМИ ТА ПЛОЩІ ПОВЕРХОНЬ

ГЕОМЕТРИЧНИХ ТІЛ
Самостійна робота № 13. Поняття про об’єм тіла.
Основні властивості об’ємів. Об’єм призми, паралелепіпеда, піраміди
1 Ребро куба зменшили в три рази. Як змінився об’єм куба?

Зменшився Зменшився Зменшився Збільшився
Не змінився
у 27 разів в 3 рази в 9 разів в 3 рази
2 Знайдіть об’єм прямокутного паралелепіпеда, якщо діагональ його меншої бічної грані дорів
нює 20 см, а ребра основи — 12 см і 15 см.
4500 см3 2160 см3 3600 см3 2880 см3 900 см3
113
www.e-ranok.com.ua

3 Основою трикутної призми є трикутник ABC зі сторонами 5, 5 і 6. Знайдіть об’єм призми, якщо
її висота дорівнює радіусу описаного навколо трикутника ABC кола.
Відповідь:

4 В основі піраміди лежить ромб із діагоналями 6 см і 8 см. Знайдіть об’єм піраміди, якщо її
бічні грані нахилені до основи піраміди під кутом 60°.
Відповідь:

3 Основою трикутної призми є трикутник ABC зі сторонами 5, 5 і 6. Знайдіть об’єм призми, якщо
її висота дорівнює радіусу вписаного в трикутник ABC кола.
Відповідь:

4 В основі піраміди лежить ромб із діагоналями 12 см і 16 см. Знайдіть об’єм піраміди, якщо її
бічні грані нахилені до основи піраміди під кутом 30°.
Відповідь:
114
www.e-ranok.com.ua
Об’єми тіл обертання: циліндра, конуса, кулі
1 Знайдіть об’єм циліндра, радіус якого дорівнює

1
2
см, а висота — 8 см.
А Б В Г Д
A Б В Г Д
16π см3 32π см3 4π см3 2π см3 π см3
2 Знайдіть об’єм кулі, радіус якої дорівнює

3
2
см.
4π см3 12π см3 4,5π см3 9π см3 27π см3

Об’єми тіл обертання: циліндра, конуса, кулі
1 Знайдіть об’єм циліндра, радіус якого дорівнює

1
3
см, а висота — 3 см.
А Б В Г Д
A Б В Г Д
π π
см3 см3 π см3 3π см3 9π см3
9 3
2 Знайдіть об’єм кулі, радіус якої дорівнює

3
2
см.
9π 9π
3π см3 см3 18π см3 9π см3 см3
4 2
115
www.e-ranok.com.ua

3 Прямокутник ABCD обертається навколо прямої l, паралельної сторо
ні AB, що віддалена від неї на 1 см (рисунок). Знайдіть об’єм утвореного l B C
тіла обертання, якщо AB = 8 см, AD = 5 см.
1
A D
Відповідь:

4 Через дві твірні конуса під кутом ϕ до площини його основи проведено переріз. Основа висоти
конуса, точка O, віддалена від площини перерізу на відстань l. Знайдіть об’єм конуса, якщо
твірна нахилена до площини основи під кутом α.
Відповідь:

3 Прямокутник ABCD обертається навколо прямої l, паралельної сторо
ні AB, що віддалена від неї на 2 см (рисунок). Знайдіть об’єм утвореного l
тіла обертання, якщо AB = 3 см, BC = 5 см.
B C
2
A D
Відповідь:

4 Через дві твірні конуса, кут між якими дорівнює 2α , проведено переріз. Знайдіть об’єм конуса,
якщо його висота дорівнює H і утворює із цим перерізом кут β .
Відповідь:
116
www.e-ranok.com.ua
Самостійна робота № 15. Площі бічної і повної поверхонь

циліндра, конуса. Площа сфери
1 Знайдіть площу бічної поверхні конуса, радіус основи якого дорівнює 3 см, а висота — 4 см.
36π см2 9π см2 16π см2 12π см2 15π см2
2 Купол цирку є півсферою радіуса 10 м. Знайдіть площу поверхні купола.

300 м2 40π м 2
200π м 2
400π м 2
100π м 2

Самостійна робота № 15. Площі бічної і повної поверхонь

циліндра, конуса. Площа сфери
1 Знайдіть площу бічної поверхні конуса, радіус основи якого дорівнює 6 см, а висота — 8 см.
96π см 2
288π см 2
80π см2
36π см2
60π см2
2 Купол будинку має форму півсфери радіуса 12 м. Знайдіть площу поверхні купола.
12π м2 288π м2 144π м2 24π м2 576π м2
117
www.e-ranok.com.ua

3 Площа бічної поверхні циліндра більша за площу його основи в три рази. Знайдіть площу пов
ної поверхні циліндра, якщо діагональ його осьового перерізу дорівнює 5 см.
Відповідь:

4 В основі конуса проведено хорду, яку видно із центра основи під кутом α, а з вершини кону
са — під кутом β . Знайдіть площу бічної поверхні конуса, якщо довжина хорди дорівнює c.
Відповідь:

3 Площа бічної поверхні циліндра більша за площу його основи в 10 разів. Знайдіть площу повної
поверхні циліндра, якщо діагональ його осьового перерізу дорівнює 29 см.
Відповідь:

4 В основі конуса проведено хорду, яку видно із центра основи під кутом ϕ , а з вершини кону
са — під кутом α. Знайдіть площу бічної поверхні конуса, якщо довжина хорди дорівнює a.
Відповідь:
118
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 6. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл

А Б В Г Д А
Об’єм піраміди Площа повної Об’єм Площа Об’єм призми Б
1 поверхні циліндра циліндра сфери 4πR 2 Sосн ⋅ H
Sосн ⋅ H
3 2πRH + πR 2 πR 2 ⋅ H В
Г
H R Д
H H H
R R
2 Знайдіть об’єм прямокутного паралелепіпеда, якщо його виміри дорівнюють 4; 2,5; 8,5.
170 30 8,5 85 15

3 Об’єм циліндра дорівнює V. Знайдіть об’єм конуса, вписаного в цей ци
ліндр (рисунок).
А Б В Г Д
V V V
V 3V
3 2 6 А Б В Г Д

4 Установіть відповідність між об’ємами тіл, зображених на рисунках (1–4), і їх числовими зна
1 3 А 16π А Б В Г Д
4 Б 9 3 1
4
В 12 2
3
3 3
Г 36π
Д 12π 4
2 4
4
3
119
www.e-ranok.com.ua

5 Площа поверхні кулі діаметра 2r дорівнює площі повної поверхні циліндра, радіус основи якого
дорівнює r. Знайдіть висоту циліндра.
Відповідь:

6 Осьовим перерізом конуса є прямокутний трикутник. Знайдіть відношення об’ємів цього конуса
та кулі, радіус якої дорівнює радіусу основи конуса.
Відповідь:

7 У циліндричну посудину, діаметр основи якої дорівнює 20 см, налили воду до висоти 15 см.
У воду повністю занурили кулю радіуса 6 см. До якої висоти піднялася вода в посудині?
Відповідь:

8 Дано піраміду, в основі якої лежить квадрат. Дві суміжні бічні грані піраміди перпендикулярні
до площини її основи, а дві інші нахилені до цієї площини під кутом ϕ . Знайдіть об’єм піра
міди, якщо її найбільше бічне ребро дорівнює 9 см.
Відповідь:
120
www.e-ranok.com.ua
Контрольна робота № 6. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл

А Б В Г Д А
Об’єм конуса Об’єм кулі Площа бічної Площа повної Об’єм зріза Б
1 4 поверхні цилін поверхні кону ного конуса
Sосн ⋅ H πR 3
са πR ( L + 2R )
3 3 дра 2πRH 1
3
(
πH R12 + R1 R2 + R22 ) В
Г
R2
Д
R H L
H H
R R1
R
2 Знайдіть об’єм прямокутного паралелепіпеда, якщо його виміри дорівнюють 4; 2,5; 3,5.
35 3,5 10 20 13,5

3 Об’єм призми дорівнює V. Знайдіть об’єм піраміди, вписаної в цю призму
(рисунок).
А Б В Г Д
V V V
V 3V
2 3 6 А Б В Г Д

4 Установіть відповідність між об’ємами тіл, зображених на рисунках (1–4), і їх числовими зна
1 3 А 4 3 А Б В Г Д
3 3 Б 20π 1
В 28π 2
4 4
Г 48π 3
Д 48 4
2 4 2
3 3
4
4
121
www.e-ranok.com.ua

5 Знайдіть радіус кулі, об’єм якої чисельно дорівнює площі його поверхні.
Відповідь:

6 Об’єм кулі дорівнює об’єму циліндра. Знайдіть висоту циліндра, якщо радіус кулі дорівнює
радіусу основи циліндра і становить 3 см.
Відповідь:

7 У циліндричну посудину, діаметр основи якої дорівнює 18 см, налили воду. У воду повністю
занурили кулю радіуса 6 см так, що вода з посудини не вилилася. На скільки піднялася вода
в посудині?
Відповідь:

8 Дано піраміду, в основі якої лежить рівносторонній трикутник. Дві суміжні бічні грані пі
раміди перпендикулярні до площини її основи, а третя грань нахилена до цієї площини під
кутом ϕ . Знайдіть об’єм піраміди, якщо її найбільше бічне ребро дорівнює 9 см.
Відповідь:
122
www.e-ranok.com.ua
Дата ГЕОМЕТРІЯ Варіант 1
Тема. ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ

ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
Контрольна робота № 7
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу

1

Знайдіть скалярний добуток векторів a ( −4; 2; 1) і b ( −2; − 1; − 3) .
–2 –14 –13 13 3
2 Обчисліть об’єм циліндра, осьовим перерізом якого є квадрат з діагоналлю 2 2 .

2π 4π 8π 16π π

3 Укажіть точку, з якою збігається основа висоти трикутної піраміди, усі бічні ребра якої од
накові.
Центр Центр Точка, що
Точка Вершина
вписаного описано лежить на
перетину трикутника
в основу го навколо одній зі сто
висот основи основи
кола основи кола рін основи

4 Дано прямокутний паралелепіпед ABCDA B C D
ми (1–4) і позначеннями цих кутів (А–Д).
1 1 1 1 (рисунок). Установіть відповідність між кута
1 Кут, утворений діагоналлю А ∠6 B1 3 C1 А Б В Г Д

паралелепіпеда і його
Б ∠5 A1 5
4 1
нижньою основою D1
2 Кут, утворений діагоналлю В ∠3 2
паралелепіпеда Г ∠1 3
і гранню A1 B1 BA B 2 C
Д ∠4 6 4
3 Лінійний кут двогранного 1
кута з ребром DD1 A D
4 Кут, утворений діагоналлю C1 D
бічної грані та площиною ниж
ньої основи паралелепіпеда
123
www.e-ranok.com.ua

5 В основі піраміди лежить прямокутний трикутник з катетом 6 см і гіпотенузою 10 см. Знайдіть
об’єм піраміди, якщо всі її бічні ребра нахилені до площини основи під кутом 60°.
Відповідь:

6 Круговий сектор, кут якого дорівнює 270° , згорнули в конічну поверхню. Знайдіть площу цієї
поверхні, якщо радіус сектора дорівнює 4 см.
Відповідь:

7 Усі ребра правильної чотирикутної піраміди дорівнюють 4 см. Знайдіть лінійний кут двогран
ного кута при бічному ребрі піраміди.
Відповідь:

8 У конус, радіус основи якого дорівнює 6 см, а висота — 8 см, вписано кулю. Знайдіть об’єм
цієї кулі.
Відповідь:
124
www.e-ranok.com.ua
Дата ГЕОМЕТРІЯ Варіант 2
Тема. ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ

ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
Контрольна робота № 7
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу
1  
Знайдіть скалярний добуток векторів n (3; − 2; 4) і m ( −5; 1; 3) .
4 –9 –5 5 –1
2 Обчисліть об’єм циліндра, осьовим перерізом якого є квадрат з діагоналлю 4 2 .

20π 4π 32π 16π 8π

3 Укажіть точку, з якою збігається основа висоти трикутної піраміди, усі бічні грані якої на
хилені під однаковим кутом до площини основи.
Точка, Центр Центр
Точка
Вершина яка лежить описано вписаного
перетину
основи на стороні го навколо в основу
висот основи
основи основи кола кола

4 Дано прямокутний паралелепіпед ABCDA B C D
ми (1–4) і позначеннями цих кутів (А–Д).
1 1 1 1 (рисунок). Установіть відповідність між кута
1 Кут, утворений діагоналлю B1 C1

А ∠3 А Б В Г Д
паралелепіпеда і його 5
Б ∠4 A1 1
нижньою основою D1
В ∠2
2 Кут, утворений діагоналлю пара 2
лелепіпеда і гранню AA1 B1 B Г ∠5 1
3
3 Лінійний кут двогранного кута Д ∠1 4 B 2 C
3 4
з ребром CC1
A D
4 Кут, утворений діагоналлю A1 B
бічної грані й площиною нижньої
основи паралелепіпеда
125
www.e-ranok.com.ua

5 В основі піраміди лежить прямокутний трикутник з катетом 12 см і гіпотенузою 20 см. Знай
діть об’єм піраміди, якщо всі її бічні ребра нахилені до площини основи під кутом 45°.
Відповідь:

6 Круговий сектор, кут якого дорівнює 270° , згорнули в конічну поверхню. Знайдіть площу цієї
поверхні, якщо радіус сектора дорівнює 8 см.
Відповідь:

7 Усі ребра правильної трикутної піраміди дорівнюють 3 см. Знайдіть лінійний кут двогранного
кута при бічному ребрі піраміди.
Відповідь:

8 У конус, радіус основи якого дорівнює 3 см, а висота — 4 см, вписано кулю. Знайдіть площу
поверхні цієї кулі.
Відповідь:
126
www.e-ranok.com.ua
ЗМІСТ
Тема 5. Похідна та її застосування

Самостійна робота № 1. Поняття про неперервність та границю функції в точці.
[Перша чудова границя] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Похідна суми й добутку функцій . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Самостійна робота № 3. Похідна частки функцій. Похідна складеної
функції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Контрольна робота № 1. Похідна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Самостійна робота № 4. Побудова графіків функцій. Зростання, спадання
функції; екстремуми функції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
на проміжку. Розв’язування задач прикладного змісту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Самостійна робота № 6. Рівняння дотичної до графіка функції у заданій точці . . . . . . . . . . 15
Контрольна робота № 2. Застосування похідної . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Тема 6. Показова та логарифмічна функції

Самостійна робота № 7. Властивості та графік показникової функції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Самостійна робота № 8. Логарифми та їхні властивості. [Натуральний логарифм.]
Властивості та графік логарифмічної функції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Контрольна робота № 3. Властивості та графіки показникової та логарифмічної
функцій. Логарифми та їхні властивості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Самостійна робота № 9. Показникові та логарифмічні рівняння . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Самостійна робота № 10. Показникові та логарифмічні нерівності . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Самостійна робота № 11. Похідні показникової і логарифмічної функцій . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Контрольна робота № 4. Показникові та логарифмічні рівняння і нерівності.
Похідні показникової і логарифмічної функцій . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Тема 7. Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики

Самостійна робота № 12. Елементи комбінаторики. Комбінаторні правила
суми та добутку. [Перестановки, розміщення, комбінації] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Самостійна робота № 13. Випадкова подія. Відносна частота події.
Ймовірність події . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
медіана, середнє значення. Графічне подання інформації про вибірку . . . . . . . . . . . . . . 43
Контрольна робота № 5. Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей
і математичної статистики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Тема 8. Інтеграл та його застосування

Самостійна робота № 15. Первісна та її властивості. Таблиця первісних . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Самостійна робота № 16. Визначений інтеграл, його геометричний зміст.
Формула Ньютона — Лейбніца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Контрольна робота № 6. Інтеграл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Самостійна робота № 17. Обчислення площ плоских фігур. [Обчислення об’ємів тіл.]
Застосування інтеграла до розв’язування прикладних задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Контрольна робота № 7. Застосування інтеграла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Тема. Повторення курсу алгебри і початків аналізу

Самостійна робота № 18. Повторення курсу алгебри і початків аналізу . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Контрольна робота № 8. Повторення курсу алгебри і початків аналізу . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
127
www.e-ranok.com.ua
ГЕОМЕТРІЯ
Тема 5. Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі

Відстань між точками. Координати середини відрізка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Самостійна робота № 2. Перетворення у просторі та їх властивості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Контрольна робота № 1. Координати, геометричні перетворення у просторі . . . . . . . . . . . . . 73
та їх властивості: додавання, віднімання векторів, множення вектора на число . . . . . 77
Самостійна робота № 4. Скалярний добуток векторів. [Розкладання вектора
за трьома некомпланарними векторами.] Кут між векторами.
[Рівняння площини та сфери] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Контрольна робота № 2. Вектори у просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Самостійна робота № 5. Двогранні кути. Лінійний кут двогранного кута.
Многогранні кути . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Самостійна робота № 6. Многогранник та його елементи. Опуклі многогранники.
Призма. Пряма і правильна призми. Паралелепіпед. Площі бічної та повної
поверхонь призми . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Контрольна робота № 3. Многогранники. Призма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Самостійна робота № 7. Піраміда. Правильна піраміда. Площі бічної та повної
поверхонь піраміди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Самостійна робота № 8. Правильні многогранники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Контрольна робота № 4. Піраміда. Правильні многогранники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Тема 7. Тіла обертання

Самостійна робота № 9. Тіла і поверхні обертання. Циліндр і його елементи.
Перерізи циліндра (осьові та площинами, паралельними основі) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Самостійна робота № 10. Конус, зрізаний конус. Їх елементи. Перерізи конуса
(осьові та площинами, паралельними основі) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Самостійна робота № 11. Куля і сфера. Переріз кулі площиною.
Площина, дотична до сфери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Самостійна робота № 12. Комбінації геометричних тіл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Контрольна робота № 5. Тіла обертання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Тема 8. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл

Самостійна робота № 13. Поняття про об’єм тіла. Основні властивості об’ємів.
Об’єм призми, паралелепіпеда, піраміди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Самостійна робота № 14. Об’єми тіл обертання: циліндра, конуса, кулі . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Самостійна робота № 15. Площі бічної і повної поверхонь циліндра, конуса.
Площа сфери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Контрольна робота № 6. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Тема. Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу

Контрольна робота № 7. Повторення, узагальнення та систематизація
навчального матеріалу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
128
www.e-ranok.com.ua
Навчальне видання
ГАЛЬПЕРІНА Альбіна Романівна
Алгебра і початки аналізу. Геометрія. 11 клас. Академічний рівень.
Тестовий контроль знань
Формат 84×108/16. Папір офсетний.

Гарнітура Шкільна. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 13,44.
З питань реалізації звертатися за тел.:

у Харкові – (057) 712-91-44, 712-90-87; Києві – (044) 599-14-53, 377-73-23;
Білій Церкві – (04563) 3-38-90; Вінниці – (0432) 55-61-10,27-70-08;
Дніпропетровську – (056) 785-01-74, 789-06-24; Донецьку – (062) 344-38-38;
Житомирі – (0412) 41-27-95, 44-81-82; Івано-Франківську – (0342) 72-41-54;
Кривому Розі – (056) 401-27-11; Луганську – (0642) 53-34-51;
Львові – (032) 244-14-36; Миколаєві і Одесі – (048) 737-46-54;
Сімферополі – (0652) 54-21-38; Тернополі – (0352) 49-58-36;
Хмельницькому – (0382) 70-63-16; Черкасах – (0472) 51-22-51, 36-72-14;
Чернігові – (0462) 62-27-43.
E-mail: commerce@ranok.com.ua.
«Книга поштою»: 61045 Харків, а/с 3355. Тел. (057) 717-74-55, (067) 546-53-73.
E-mail: pochta@ranok.com.ua
www.ranok.com.ua
3 стр.обл.
www.e-ranok.com.ua
www.e-ranok.com.ua

Гальперіна. Тестовий Контроль Знань. 11 Клас (Free)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Гальперіна. Тестовий Контроль Знань. 11 Клас (Free)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

www.e-ranok.com.

АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ

1 Знайдіть границю функції: lim

Клас Прізвище, ім’я Оцінка

АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ

1 Знайдіть границю функції: lim

2 Знайдіть границю: lim

Самостійна робота № 2. Задачі, що приводять до поняття похідної.

1 Укажіть неправильну рівність.

2 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 3 − t 2 (s вимірюється в мет­

Клас Прізвище, ім’я Оцінка

Самостійна робота № 2. Задачі, що приводять до поняття похідної.

2 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 4 − t (s вимірюється в мет­

Самостійна робота № 3. Похідна частки функцій.

1 Укажіть неправильну формулу.

2 Знайдіть похідну функції y =

Клас Прізвище, ім’я Оцінка

Самостійна робота № 3. Похідна частки функцій.

1 Укажіть неправильну формулу.

2 Знайдіть похідну функції y =

1 Обчисліть значення похідної функції y = − x 3 в точці x0 = −1 .

2 Знайдіть тангенс кута нахилу дотичної до графіка функції y = x 2 − 2x

7 Знайдіть похідну добутку ( x − 1) (2 x + 1) .

Контрольна робота № 1. Похідна

1 Обчисліть значення похідної функції y = − x 4 в точці x0 = −1 .

2 Знайдіть тангенс кута нахилу дотичної до графіка функції y = x 2 + 2x

7 Знайдіть похідну добутку ( x + 1) (1 − 2 x ) .

Самостійна робота № 4. Побудова графіків функцій.

2 Укажіть критичні точки функції y = 2x 3 + 3x 2 − 36x + 4 , якщо вони існують.

Клас Прізвище, ім’я Оцінка

Самостійна робота № 4. Побудова графіків функцій.

1 Укажіть проміжок зростання функції y = −4x 2 − 8x + 3 .

2 Укажіть критичні точки функції y = 2x 3 − 9x 2 − 24x − 5 .

Самостійна робота № 5. Найбільше і найменше значення функції

1 Укажіть найбільше значення функції y = −2x + 3 на проміжку [ −1; 2] .

2 Укажіть найменше значення функції, заданої графічно (рисунок), на

Клас Прізвище, ім’я Оцінка

Самостійна робота № 5. Найбільше і найменше значення функції

1 Укажіть найменше значення функції y = 2x − 3 на проміжку [ −2; 1].

вжину паркану, якщо відомо, що периметр ділянки має найменше значення.

Самостійна робота № 6. Рівняння дотичної

2 Дотична, проведена до графіка функції f ( x ) в деякій точці, паралельна прямій y = 2x − 3. Скла­

Клас Прізвище, ім’я Оцінка

Самостійна робота № 6. Рівняння дотичної

2 Дотична, проведена до графіка функції f ( x ) в деякій точці, паралельна прямій y = 3x − 4. Скла­

Контрольна робота № 2. Застосування похідної

1 Укажіть абсцису точки, у якій дотична до графіка функції y = x 2 + 1 па­

2 Знайдіть проміжки зростання функції y = 2x 2 − x .

6 Знайдіть найбільше значення функції y = − x 2 − 6x + 5 на проміжку [ −4; − 2] .

початкової висоти h = 1 м, змінюється за законом x = h + v0 t − (x вимірюється в метрах, t —

Контрольна робота № 2. Застосування похідної

1 Укажіть абсцису точки, у якій дотична до графіка функції y = − x 2 + 1

2 Знайдіть проміжки зростання функції y = x 2 + 2x .

6 Знайдіть найбільше значення функції y = − x 2 − 4x на проміжку [ −3; − 1] .

початкової висоти h = 2 м, змінюється за законом x = h + v0 t − (x вимірюється в метрах,

Тема 6. ПОКАЗНИКОВА ТА ЛОГАРИФМІЧНА ФУНКЦІЇ

1 Якою формулою задано спадаючу показникову функцію?

2 Укажіть графік показникової функції з основою a, де a > 1.

Клас Прізвище, ім’я Оцінка

Тема 6. ПОКАЗНИКОВА ТА ЛОГАРИФМІЧНА ФУНКЦІЇ

1 Якою формулою задано зростаючу показникову функцію?

2 Укажіть графік показникової функції з основою a, де 0 < a < 1 .

Самостійна робота № 8. Логарифми та їхні властивості.

1 Укажіть неправильну рівність за умови: a > 0 ; a ≠ 1; b > 0 ; b ≠ 1.

2 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 3 − t 2 (s вимірюється в мет

2 Тіло рухається прямолінійно за законом s (t ) = t 4 − t (s вимірюється в мет

2 Дотична, проведена до графіка функції f ( x ) в деякій точці, паралельна прямій y = 2x − 3. Скла

2 Дотична, проведена до графіка функції f ( x ) в деякій точці, паралельна прямій y = 3x − 4. Скла

1 Укажіть абсцису точки, у якій дотична до графіка функції y = x 2 + 1 па

2 У партії зі 100 деталей відділ технічного контролю виявив 5 нестандарт