тут тут

Математика для своїх

зміст
Вступ......................................................................................................................................
3

Комбінаторика.....................................................................................................................
4

Правило суми (+) і добутку (х).........................................................................................
 4

Перестановки....................................................................................................................
5

Розміщення........................................................................................................................
7

Комбінації...........................................................................................................................
9

Пісумки.............................................................................................................................
10

Прогресії.............................................................................................................................
12

Арифметична прогресія.................................................................................................
 12

Геометрична прогресія................................................................................................... 13
 Математика для своїх

Вступ
Якщо люди відмовляються вірити в
простоту математики, то це тільки
тому, що вони не розуміють всю
складність життя.

Джон фон Нейман

Вітаю вас, абітурієнти!

Перш ніж розпочати навчання, важливо розуміти, чим ми будемо займатися і для
чого це вам.


Навіщо вам математика?

Звісно, вона необхідна для вступу майже у будь-який університет. 


Це один з обов’язкових предметів, який буде на ЗНО/НМТ. 

І ваші знання цього предмету напряму вплинуть на ваше майбутнє. Тому поки маєте
час підготуватися, робіть це зараз.


Математика у вашому житті.

Математика розвиває ваше мислення і вміння аргументувати. 


Раціональність і логіка – це ті навички, які ви розвиватимете, вивчаючи математику.

Окрім цього, багато наукових, технічних і IT-спеціальностей мають свої корені в

математиці. Якщо вам цікаво все це, то просто гарного балу НМТ буде недостатньо.
Пам’ятайте про це. На ринку праці, між двома людьми, які мають ідентичні навички,
різниця в знаннях математики може впливати на вибір на користь того, хто має більш
глибокі знання в цій області.


Чому це не звичайний конспект?

Ми створили для вас конспекти, які полегшать вивчення математики. Вони доповнені
відеопоясненнями, що подекуди навіть перевершують за якістю вебінари.

Відеопояснення відкриється з тайм-кодом одразу у потрібному місці. 



Кожна кнопка YouTube клікабельна



Летс гоу до бази!

3
 Математика для своїх

комбінаторика
Комбінаторика хоч і досить легка тема, але саме на ній багато тогорічних
абітурієнтів втратили купу балів. Але важливо усвідомити, що та комбінаторика, яка
виноситься на ЗНО/НМТ – дуже проста. Будь-яку задачку можна запросто розв’язати
3 формулами, 1 правилом і базовою логікою.

Давайте скоріш вивчимо ці 3 формули та правило, щоб набрати найвищі бали за

цією темою!
YouTube

1 Правило суми (+) і добутку (х)

Припустимо, ви вибираєте їжу з меню в закладі. Обідаєте.

Сьогодні ви почуваєтесь досить ситими, тому виберете тільки 1 страву.

Є 3 супи на вибір і 2 основні страви на вибір. Скільки у вас є варіантів скласти собі обід?

Якщо ми вибираємо 1 варіант з супів або 1 варіант з основних страв, то кількості

варіантів треба додати. Будемо мати 5 варіантів, як поїсти сьогодні (рис. 1, а).

Вчора ви були досить голодні та могли собі дозволити 2 страви. То щоб порахувати

кількість можливих варіантів того, як міг виглядати ваш стіл, треба скористатись

наступною логікою:

Кожен з 3-х супів може скомбінуватись з кожною з 2 страв. То, якщо ми вибираємо

1 варіант з супів та 1 варіант з основних страв — кількості варіантів треба помножити.

Будемо мати 6 варіантів, як поїсти сьогодні (рис. 1, б).

а) б)
Рис. 1. Ілюстрація правила суми (а) і правила добутку (б)

Назагал:

Сполучник Дія
і/та/й множимо
або = додаємо

4
 Математика для своїх

YouTube
2 Перестановки
а
Нехай, ви вступили в універ, який ви хотіли, переїхали у велике місто. Заселяєтесь
в елітний гуртожиток, де живе не по 4 людини в кімнаті (як це було в автора цього
конспекту), а тільки по 2. Простора гарна кімната з усіма зручностями. 2 ліжка, і вас
двоє. 

Скільки є варіантів як вам визначитись з ліжками?

Складно? Звісно, два варіанти! Дивись рисунок 2.

Василь Петро

Петро Василь

Рис. 2. Ілюстрація ситуації «А»

Б
Якщо ж гуртожиток менш крутий, і в кімнаті по троє: троє людей і три ліжка! 

Скільки є варіантів того, як ви втрьох виберете собі майбутнє місце для сну в
найближчі роки! Думаймо разом (див. рис. 3).

1. Якщо на перше ліжко визначити якусь конкретну людину, то при такому розкладі
можливо 2 варіанти, бо двоє інших людей можуть зайняти 2 місця двома способами,
це ми визначили у ситуації «А».

2. Але ж на перше місце ліжко треба визначити і двох інших людей, тому це
«породить» ще 4 варіанти, тому всього 6 варіантів.

6 варіантів

Рис. 3 – Ілюстрація ситуації «Б»

5
 Математика для своїх

В
Якщо людей 4 в кімнаті і ліжок теж 4. То «забиваючи» за кимось перше ліжко,
розуміємо що 3 людей 3 ліжка між собою вибирають 6 способами. Це ми визначили в
ситуації «Б». 

Забити за кимось перше ліжко можна 4 способами, бо людей всього 4 (див. рис. 4).
Тому загальна кількість варіантів дорівнює 4 × 6 = 24.

6 варіантів

Рис. 4. Ілюстрація ситуації «В»

У третьому випадку стає зрозуміло, що треба 4 вар. х 3 вар. х 2 вар. х 1 вар. = 24 вар.
перемножувати кількості доступних варіантів при
виборі кожного ліжка по черзі.

Зараз треба подумати назагал про цю

ситуацію і спробувати вийняти з неї математику,
а гуртожитки залишити на кінець року.
2 людей на 2 ліжка – 2 × 1 = 2 способи;

3 людей на 3 ліжка – 3 × 2 × 1 = 6 способів;

4 людини на 4 ліжка – 4 × 3 × 2 × 1 = 24 способи;

20 людей на 20 ліжок – 20 × 19 × 18 × ... × 3 × 2 × 1 = дуже багато способів.

Щоб не писати отакі довгі множення, введемо дію, яка буде множити всі числа

по порядку. Наприклад 5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1. Чого знак оклику? А чому ні?

Він називається факторіал і рахує кількість перестановок ( ):

= n! = 1 × 2 × 3 ×.. × (n – 2) × (n – 1) × n

6
 Математика для своїх

І розуміння цієї формули, цієї логіки, є найголовнішим у всій комбінаториці.

Якщо людей менше ніж ліжок, то кількість варіантів рахуємо трохи іншою логікою.
Звісно ми розуміємо що справа не в людях і ліжках.

YouTube
3 Розміщення
Олімпійські ігри, де є тільки 3 переможці: золото, срібло, бронза; перше, 

друге і третє місце. Якщо 10 людей змагаються за подіум, скільки є можливих
варіантів того, як буде виглядати призова трійка?

Розмірковуємо так, як і з кількістю перестановок:


На перше місце може стати будь-хто з 10 людей. На друге місце – будь-хто з 9 людей,
бо один вже на першому місці. На третє місце один щасливчик з 8, бо інші двоє стоять
на першому і другому місці (див. рис. 5).

10 варіантів
9 варіантів 8 варіантів

Рис. 5. Ілюстрація вибору призової трійки з 10 претендентів

За правилом добутку отримаємо:10 × 9 × 8 = 720 способів.

Розумію, що ця логіка може не так легко зайти, як попередня. 


На легшому прикладі розберемо: 4 людей змагаються за перше і друге місце. Простіше ж?
Дивись рисунок 6.

Рис. 6. Ілюстрація вибору двох призових місць з чотирьох претендентів

Таким чином, маємо 4 × 3 = 12 варіантів вибору першого і другого місця серед 4 людей.

7
 Математика для своїх

Підрахунок кількості варіантів у таких ситуаціях називається розміщенням. 


Прийнято позначати буквою А.

Зрозуміло, що ми тут маємо справу з двома числами:

1. Скільки ми вибираємо елементів – назвімо це число k.

2. Скільки всього є елементів – назвімо це число n.

Тоді формула виглядає так:

Наприклад, підрахуємо як можна розмістити 4 елементи з 7 доступних:

Але цей запис не є досить зручним. За допомогою раніше введеного факторіала ця

формула набуває більш компактного вигляду. Наприклад:

Таким чином, фінальна формула:

І останній сюжет на всю комбінаторику про випадок, коли нам важливо, хто в
призах, але не важливо, у якому порядку.

Дуже схоже на Ваш вступ в універ по конкурсу на бюджет.

YouTube
4 Комбінації

Вступ на бюджет. Але файно...

Припустимо, що на спеціальність вчителя математики Україна забезпечує 2

бюджетних місця. Всього є 5 охочих. Скільки варіантів списку цих двох щасливчиків
існує при даних умовах?
8
 Математика для своїх

Хоч і список 1-2 відрізняється від списку 2-1, але насправді це можна вважати
одним й тим самим варіантом, адже важливо бути серед цієї двійки, а місце в ній не
важливе. Абітурієнт або проходить, або не проходить на бюджет.

Що робити? Головне – гав не ловити!

Порахуємо розміщення, чи за формулою, чи легшим способом:

А далі зрозуміємо, що кожен список буде мати свого двійника, який інший на
вигляд, але такий самий по суті. Тобто, щоб порахувати кількість справді різних
варіантів, треба кількість розміщень розділити на 2. Тут треба підмітити, що число 2,
не випадкове: 2 – це 2!, тобто кількість можливих перестановок 2-х елементів (див.
рис. 7, а). Таким чином, виходить, що маємо 10 варіантів списку бюджетників.


Якщо ситуація наступного року зміниться, і бюджетних місць буде 3, то списки:

1-2-3, 1-3-2, 2-1-3, 2-3-1, 3-1-2, 3-2-1 – будуть сприйматись як один варіант, і тоді
кількість розміщень треба розділити на 6, бо 6 – це 3! – кількість перестановок 3-х
елементів (див. рис. 7, б).

а) 1.Гринейко І.С.
б) 1.Гринейко І.С.
1.Лучко Р.А.

2.Лучко Р.А. 2.Лучко Р.А.

2.Гринейко І.С.

3.Савенко І.С. 3.Савенко І.С.

1.Лучко Р.А.

2.Гринейко І.С. 1.Гринейко І.С.

1.Лучко Р.А.

2.Савенко І.С.
2.Савенко І.С.

3.Лучко Р.А. 3.Гринейко І.С.

2 варіанти
1.Савенко І.С.
1.Савенко І.С.

2.Гринейко І.С.
2.Лучко Р.А.

3.Лучко Р.А. 3.Гринейко І.С.

6 варіантів
Рис. 7. Варіанти перестановок двох (а) та трьох (б) бюджетників

Кількість варіантів вибірки таким чином, що нам порядок не важливий, зветься

кількістю комбінацій, позначається буквою С. 

Як і в розміщеннях, зрозуміло, що маємо справу з двома числами:

1. Скільки ми вибираємо елементів – назвімо це число k.

2. Скільки всього є елементів – назвімо це число n.

9
 Математика для своїх

Формула така ж, як і в розміщень, тільки є додатковий дільник k! з пояснених на то

причин:

Вітаю, це вся комбінаторика!!!

5 Підсумки

Підсумуємо, що визначення специфіки НМТ задач з комбінаторики можна подати

такою схемою:
YouTube
ВИБІР ФОРМУЛИ

Чи враховуємо порядок розміщення елементів?

ТАК НІ

Чи всі елементи враховуємо?

ТАК НІ
ПЕРЕСТАНОВКИ РОЗМІЩЕННЯ КОМБІНАЦІЇ

Задачка на всі принципи

Бабуся твоєї подруги дуже вередлива до подарунків. Написала список, що і яким

чином можна їй дарувати. Обов’язково треба дарувати щось з кожного пункту.

1. Мені можна дарувати сережки, причому я ношу водночас дві різні, і, звісно, є
різниця, яка сережка на якому вусі! Я ще та модніца. У магазині є 10 типів сережок.

2. Також я дуже люблю активний відпочинок, тому можеш придбати мені або 2
подарункових сертифікати на товари (одного мало), або одну подорож. 

Подорожей є 5 на вибір, а сертифікатів – 6 на вибір.

3. Обов’язково маєш мене поцілувати – я це вважаю окремим, важливим подарунком.

Ну і останнє правило бабусі: є різниця, в якому порядку буде кожен пункт даруватись.

10
 Математика для своїх

Не спішіть злитись на бабусю, а сприйміть це як виклик до вашого розуміння теми.


Пробуйте самі, а тоді читайте далі.

Розв’язання

1. Сережки вибираємо за формулою розміщення:

2. Сертифікати вибираємо за формулою комбінації, і до цього числа додаємо 5

альтернативних варіантів у вигляді подорожі.

Додаємо за правилом «або»:

3. Цей пункт легкий: один варіант, але зіграє свою роль остання вимога до подарунка
бабусі.

Перемножуємо всі три результати, адже обов’язково треба дарувати і 1, і 2, і 3.


Множимо за правилом «і / та / й»:

16 × 90 × 1 = 16 × (100 – 10) = 16 × 100 – 16 × 10 = 1600 – 160 = 1440.

Останньою дією множимо все гарно на 3!, тобто на 6, бо 1, 2 та 3 пункти можуть іти
в будь-якому порядку. Ураховуємо перестановки:

1440 × 3! = 1440 × 6 = 8640.

Ось така відповідь.



Це складне завдання.

Легші із реального НМТ/ЗНО шукай на курсі і у відео - YouTube

11
 Математика для своїх

Прогресії
YouTube

1 Арифметична прогресія

Ще одна легесенька тема. Пару означень і вміння працювати з рівняннями. 


Ізічні бали у вас у кишені на НМТ.

Ось перед вами кілька наборів чисел:

3, 6, 9, 12, 15 ….

18, 36, 54, 72, 90 …

32, 30, 28, 26, 24 …

Одразу видно, який зв’язок між числами у кожній послідовності, і про що йде мова.
Кожне наступне число утворюється з попереднього шляхом додавання певного
сталого числа. Ви скажете, що у 3-у наборі завжди віднімається двійка. Так, але
віднімання двійки можна записати як додавання «–2»:

32 – 2 = 32 + (–2) = 30.

Тому всі три послідовності можна вважати дуже однаковими по логіці.

У загальному вигляді таку послідовність називають арифметичною прогресією.

Кожна прогресія має перше число, з якого все починається. Також має бути
визначене число за допомогою якого здійснюється перехід: саме те, яке додається.
Ці числа мають узгодженні позначення (див. рис. 8).

Арифметична
Різниця 

прогресія (d - difference)

Перший член Другий член

Рис. 8. Позначення арифметичної прогресії та її елементів

YouTube
АРИФМЕТИЧНА ПРОГРЕСІЯ

12
 Математика для своїх

На НМТ дають задачки, де просять:

1. Знайти певне число за порядком, що входить у дану прогресію.

2. Знайти різницю прогресії.

3. Знайти суму кількох перших, або не перших, чисел у прогресії.


Уважно погляньте на виведення основних формул що допомагають в цих задачках.

Назагал, якщо знати будь-яке число і різницю прогресії, то можна дізнатись все, що
треба. По-факту, 2 невідомих зручно шукати, маючи систему з двох рівнянь, в яких
містяться ці невідомі. Тому вміння складати і розв’язувати простенькі системи рівнянь
тут дуже помагають!


Розбори конкретних задачок можете поглянути тут YouTube

YouTube

2 Геометрична прогресія

Розкуси логіку наступних послідовностей:

2, 4, 8, 16, 32, 64, ...

100; 50; 25; 12,5; 6,25; ...

10, –100, 1000, –10000, 100000, ...

Здогадались? Молодці! Логіка дуже схожа, як в арифметичній прогресії.

Тільки замість додавання – множення. Множення на правильний дріб, як у 2 прикладі

(множення на 0,5 ), зменшує число. Також цілком можна собі дозволяти множити на
від’ємне число кожного разу. 

Такі послідовності звуться геометричними прогресіями, і в ній основні елементи
мають наступні назви і позначення (див. рис. 9).

Геометрична
Знаменник

прогресія (q - quotiens)

Перший член Другий член

Рис. 9. Позначення геометричної прогресії та її елементів

13
 Математика для своїх

Звісно, ми можемо займатись всім спектром дій що і в арифметичній прогресії!

Однак у геометричній прогресії є додатковий модний прикол. Якщо знаменник

прогресії по модулю менший від 1, то кожний наступний член послідовності
зменшується за модулем. Це веде до того, що сума чисел послідовності, з кожним
новим числом змінюється все менше і менше. Наче прямуючи до якогось результату!

YouTube
ГЕОМЕТРИЧНА ПРОГРЕСІЯ

YouTube
Ось тут все, що треба розуміти на НМТ.

Деталі будете вчити в універі. 


А я вам покажу геометричну ілюстрацію (див. рис. 10) для такого випадку:

.
...
...

Рис. 10. Нескінченно спадна геометрична прогресія

Розв’язки задачок дивись у відео YouTube

ють.

Ось і все! Як бачите, вовк виявився не таким страшним, як його малю

уйте тут
Ще більше зрозумілої математики ви знайдете тут, а за новинами слідк

14