ІМІТАЦІЯ НМТ з МАТЕМАТИКИ №6 01:00:00

Тест триватиме 60 хвилин.

Після завершення ви зможете побачити свої результати.

Обов'язково зробіть скриншот своїх балів!!!
Прикріпіть фото зі своїми балами на платформу!!
Якщо наприкінці сторінка довго завантажується і не показує результати - спробуйте перезавантажити її. Також можете скопіювати
посилання, де мав бути результат і вставити його в іншій вкладинці чи іншому браузері. Ваші бали в будь-якому випадку
залишаться в системі!
З усіма іншими організаційними питаннями - звертайтеся до куратора

Інструкція до тесту

Заповніть форму реєстрації

Прізвище та ім'я

Група
ІМІТАЦІЯ НМТ з МАТЕМАТИКИ №6

1  1 з 22

Завдання 1–15 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише ОДИН

ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний варіант відповіді й позначте його.

1. Після весняних канікул учитель математики провів опитування учнів одинадцятого класу про кількість задач, які вони
розвʼязали під час канікул, готуючись до ЗНО. Результати наведено в таблиці:

X 2 3 4 6 8
M 10 6 1 3 1

(X – кількість задач, розвʼязаних учнем під час канікул, М - кількість учнів, які розвʼязали таку кількість задач.)

На якому з полігонів правильно проілюстровано заданий розподіл частот?




2  2 з 22

2. Підприємство випустило 4000 акцій. Власниками 60% усіх акцій цього підприємства стали його працівники. Решту акції
придбали дві інвестиційні фірми, розподіливши їх між собою порівну. Скільки акцій придбала кожна інвестиційна фірма?

 400

 600

 800

 1600

 2400
3  3 з 22

3. Позначте фігуру, що є розгорткою чотирикутної призми.


4  4 з 22

4. Градусна міра зовнішнього кута А рівнобедреного трикутника АВС (AB = BC) становить 125°. Знайдіть градусну міру
внутрішнього кута В.

 30°

 40°

 50°

 60°

 70°

5  5 з 22

5. Укажіть правильну подвійну нерівність, якщо .

 с<a<b

 a<c<b

 a<b<c

 b<c<a

 b<a<c

6  6 з 22

6. Розв'яжіть рівняння .

 -2,5; 2

 -2

 2,5

 -2; 0,5

 -2; 2,5
 7  7 з 22

7. Укажіть непарну функцію

8  8 з 22

8. Знайти значення x, якщо

 39

 7,5

 15

 14,25

 45

9  9 з 22

9. Які з наведених тверджень є неправильними?

І. Діагоналі паралелограма точкою перетину діляться навпіл.
ІІ. Діагоналі паралелограма рівні між собою.
ІІІ. Діагоналі паралелограма є бісектрисами його кутів.

 Лише І

 Лише І і ІІ

 Лише ІІ і ІІІ

 Лише ІІІ

 І, ІІ і ІІІ
10  10 з 22

10. Знайдіть значення виразу , якщо x=1,4.

11  11 з 22

11. Розв'яжіть нерівність

 (3; +∞)

 (-∞; 3)

 (-1; 3)

 (1; 3)

 (-1; 1)

12  12 з 22

12. Висота рівнобічної трапеції, яка проведена з вершини тупого кута, поділяє основу на відрізки завдовжки 5 см і 11 см.
Знайти периметр трапеції, якщо її висота дорівнює 12 см.

 50 см

 43 см

 48 см

 47 см

 53 см
13  13 з 22

13. Сума членів скінченної геометричної прогресії дорівнює 605. Знайдіть кількість членів прогресії, якщо її перший член
дорівнює 5, а знаменних прогресії дорівнює 3.

 3

 4

 5

 9

 12

14  14 з 22

14. Знайдіть обʼєм тіла, утвореного обертанням круга навколо свого діаметра, довжина якого дорівнює а см.

15  15 з 22

15. Обчисліть: .


16  16 з 22

У завданнях 16–18 до кожного з трьох рядків інформації, позначених

цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою.

16. Уcтaновіть відповідніcть між почaтком речення (1-3) і його зaкінченням (A – Д) тaк, щоб утворилоcя прaвильне
твердження.

Початок речення Закінчення речення

грaфік функції 1 cиметричний відноcно точки О (0; 0)

грaфік функції 2 мaє з грaфіком лише одну cпільну точку

грaфік функції 3 cиметричний відноcно оcі ОУ

4 розміщено лише в першій і другій координaтних чвертях

5 не мaє cпільних точок із грaфіком рівняння х = 0

17  17 з 22

17. У прямокутній декартовій системі координат у просторі задано точку М (1; -4; 8).
Установіть відповідність між початком речення (1—3) та його закінченням (А—Д) так, щоб утворилося правильне
твердження.

Початок речення Закінчення речення

Відстань від точки М до площини xy дорівнює 1 1

Відстань від точки М до початку координат дорівнює 2 4

Відстань від точки М до точки N (1; 0; 8) дорівнює 3 √17

4 8

5 9

18  18 з 22

18. Відомо, що . Установіть відповідність між виразами (1-3) та їхніми значеннями (А-Д).

Вираз Значення

1 1/8

2 1/√2

3 4

4 1/2

5 2

19  19 з 22

19. Обчисліть площу фігури, обмеженої графіками функцій та .

20  20 з 22

20. Учні 11-го класу проходили тестування з математики, під час якого оцінка виставлялася за 100-бальною шкалою.
Середнє арифметичне оцінок учнів усього класу, в якому навчається 10 юнаків і 12 дівчат, дорівнює 90 балів, а середнє
арифметичне оцінок тільки юнаків дорівнює 87 балів. Знайдіть середнє арифметичне оцінок дівчат цього класу.

21  21 з 22

Розв’яжіть завдання 19–22. Одержані числові відповіді запишіть у

спеціально відведеному місці. Відповідь записуйте лише десятковим
дробом, урахувавши положення коми. Знак «мінус» записуйте перед
першою цифрою числа.

21. Через вершину конуса проведено площину, яка перетинає основу конуса по хорді. Цю хорду видно із центра основи
під кутом 60°. Відстань від центра основи до середини висоти перерізу дорівнює 4 см. Знайти, під яким кутом площина
перерізу нахилена до площини основи, якщо радіус основи конуса дорівнює 8 см.

22  22 з 22

22. Знайдіть значення a, при яких парабола має з віссю абсцис одну спільну точку. Якщо таких
значень декілька, то у відповідь запишіть їхній добуток.